monitoring dan evaluasi pendidikan kesehatan masyarakat
DESCRIPTION
MONITORING DAN EVALUASI PENDIDIKAN KESEHATAN MASYARAKAT. OLEH SITI MASFIAH, SKM, M.KES, M.A STAF PENGAJAR UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN 2012. OUTLINE. PENGERTIAN MONITORING DAN EVALUASI KOMPONEN MONITORING DAN EVALUASI INDIKATOR DALAM MONITORING EVALUASI PROSES MONITORING DAN EVALUASI. - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
MONITORING DAN EVALUASI PENDIDIKAN KESEHATAN
MASYARAKAT
OLEHSITI MASFIAH, SKM, M.KES, M.A
STAF PENGAJAR UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN2012
OUTLINEO PENGERTIAN MONITORING DAN
EVALUASIO KOMPONEN MONITORING DAN
EVALUASIO INDIKATOR DALAM MONITORING
EVALUASIO PROSES MONITORING DAN EVALUASI
PENGERTIAN MONITORING DAN EVALUASI
O Monitoring is the routine tracking of key elements of a program or project and its intended outcomes. It usually includes information from record keeping and surveys – both population and client-based.
O Evaluation is a rigorous, scientifically-based collection of information about program activities, characteristics, and outcomes that determine the merit or worth of a specific program. Evaluation studies are used to improve programs and inform decisions about future resources allocations.
Mengapa Perlu MonevO Review perkembangan/progressO Identifikasi masalah dalam perencanaan
dan/atau implementasi O Membantu mengidentifikasi masalah dan
penyebabnyaO Memberikan berbagai kemungkinan solusi
dalam menyelesaikan masalahO Mencerminkan tujuan yang akan dicapai dan
bagaimana mencapainyaO Meningkatkan kemungkinan dalam
membuat perubahan yang positif
FOKUS MONITOR DAN EVALUASI
1. Efisiensi Pemanfaatan input sesuai dengan output yang dihasilkan
2. Efektifitas apakah suatu kegiatan telah mencapai tujuan yang ditetapkan
3. Impact apakah yang telah dilakukan memberikan perbedaan terhadap masalah yang ingin diselesaikan.
PERBEDAAN MONITORING DAN EVALUASI
Aspek Monitoring Evaluasi
Tujuan Menilai kemajuan dalam pelaksanaan program yang sedang berjalan
Memberikan gambaran pada suatu waktu tertentu megenai suatu program
Fokus Akuntabilitas penyampain input program Dasar untuk aksi perbaikanPenilaian keberlanjutan program
Akuntabilitas penggunaan sumber dayaPembelajaran tentang hal-hal yang dapat dilakukan lebih baik dimasa yang akan datang
Cakupan 1. Apakah pelaksanaan sesuai dengan rencana?
2. Apakah terdapat penyimpangan?
3. Apakah penyimpangan dapat dibenarkan?
1. Relevansi2. Keberhasilan3. Efektifitas biaya4. Pembelajaran
Waktu Pelaksanaan
Dilaksanakan terus menerus atau secara berkala selama pelaksanaan program
Umumnya dilaksanakan pada pertengahan atau akhir program
KOMPONEN EVALUASI
1. Process Evaluation 2. Outcome Evaluation3. Impact Evaluation4.
PROCESS EVALUATION
O Mengevaluasi proses pelaksanaan program.
O Beberapa hal yang diukur :O Apakah program sampai pada
sasaran yg telah ditentukan?O Apa persepsi partisipan terhadap
program O Apakah program berjalan sesuai
dengan yang direncanakan O Bagaimana kualitas pelaksanaan
program?
Outcome evaluationO Mengukur hasil dari program yang telah
dilakukan. O Ini dapat berupa hasil langsung, jangka
pendek (Direct effect, intermediate effect).
O Contoh :O Langsung : mengukur jumlah sasaran
yang mendapat edukasi dan informasi.O Jangka pendek : pelaksanaan service
yang sesuai prosedur, perubahan perilaku.
Impact EvaluationO Mengukur perbedaan ketika
dilaksanakan program dan ketika tidak dilaksanakan program.
O Mengukur efek jangka panjang (long term effect)
O Menjawab seberapa besar perubahan yang pada populasi terjadi karena pelaksanaan program.
O Desain penelitian yang teliti dan lebih kompleks diperlukan dalam evaluasi ini.
Tipe Evaluator1. Evaluator Internal
O Menyatu dengan obyek yang dievaluasi
2. Evaluator EksternalO Punya kredibilitas yang lebih tinggi dan
keahlian yang lebih spesifikO Tidak terikat dengan keputusan2
administratif dan keuangan
3. Evaluator PartisipatifO Wakil dari pemerintah dan stakeholder
(termasuk penerima manfaat) bekerjasama dalam merancang dan melaksanakan evaluasi.
O Metode partisipatif memungkinkan digunakan dalam evaluasi internal dan eksternal.
Evaluasi Internal dan Eksternal Evaluat
orKelebihan Kekurangan
Evaluator internal
- Evaluator cukup mengenal dengan lingkungan yang dievaluasi
- Beberapa responden lebih mudah digali informasinya oleh orang dalam daripada orang luar
- Biaya lebih rendah dibanding eksternal
- Objektifitas tim evaluasi thd hasil evaluasi mungkin dapat dipengaruhi berbagai kepentingan
- Tim evaluasi mungkin kurang terlatih atau memiliki kemampuan dalam bidang evaluasi
Evaluator Eksternal
- Evaluasi dapat lebih objektif- Evaluator memiliki
kemampuan dan ketrampilan lebih dalam bidang evaluasi
- Beberapa responden lebih mudah digali informasinya oleh orang luar
- Menggunakan evaluasi eksternal dapat memberikan kredibilitas lebih terhadap hasil temuan
- Evaluasi ekstenal dapat memakan biaya yang besar.
- Evaluator eksternal mungkin salah mengerti keinginan kita terhadap apa yang ingin dievaluasi
INDIKATOR DALAM MONITORING EVALUASIO Indikator : variabel yang
mengindikasi/memberi petunjuk tentang suatu keadaan tertentu, sehingga dapat digunkan untuk mengukur perubahan (Green, 1992).
O Core Indicator : Indikator yang disarankan untuk dipakai secara national.
O Indikator dapat berupa kualitatif indikator maupun kuantitatif indikator.
Illustrative program monitoring indicators
O Number of outreach events carried out (e.g. workshops conducted, support group meetings held, drama or street theatre shows )
O Number of products distributed (e.g. condoms, lubricant)O Number of stakeholders participating in activitiesO Number of staff trained (e.g. in outreach, in counselling for
serodiscordant couples, STI treatment)O Number of information contacts (e.g. calls to a hotline, hits on
a website, pamphlets distributed)O Number of services provided (e.g. HIV tests conducted,
methadone doses provided) O Number of project sites (e.g. STI clinics, drug treatment
centres, drop-in centres)O Number of clients contacted (e.g. through outreach, at drop-in
centres, etc.)O Number of clients receiving services (e.g. IDUs in drug
treatment, FSWs screened for STIs)O Number of clients referred to services (e.g. HIV counselling
and testing, HIV treatment services, psycho-social support services)
Basic Program Reporting Considerations
O Key characteristics of individual clients reached by program activities (sex, age, target population group, location, etc)
O Types of services delivered O Frequency of services delivered (each visit)O Materials distributed (i.e., brochures,
condoms, drugs, or bandages) O Who delivered servicesO Training log for staff (topics/curricula,
dates, etc.) O Supervision / quality assurance visits for
oversight monitoring (checklists) O Needs assessment (diagnostic) of client;
reassess client needs over timeO Financial tracking & expenditures
PROSES MONITORING DAN EVALUASI
What
• Yakni apa yang akan dimonitor dan dievaluasi
How
• Yakni metode dan instrumen yang akan digunakan dalam mengumpulkan insformasi dan membangun indikator
Who
• Yakni pihak yang akan melakukan kegiatan monitoring dan evaluasi, baik itu internal maupun eksternal, institusi yang akan dilibatkan, dan sebagainya
PROSES MONITORING DAN EVALUASI
1. Menetapkan apa yang akan dievaluasi/monitorO Identifikasi program/kegiatan/objek yang akan
dievaluasiO Jelaskan uraian program/kegiatan/objek evaluasiO Tentukan fokus yang menjadi perhatian s.d
informasinya
2. Menyusun rencana evaluasiO Menyusun pertanyaan evaluasiO Menetapkan informasi yang diperlukan O Menentukan kreiteria evaluasiO Menentukan bagaimana, dimana, kapan, dari siapa
informasi didapatO Mengidentifikasi hambatan pelaksanaan evaluasi
PROSES MONITORING DAN EVALUASI
3. Pengumpulan dataO Identifikasi infrmasiO InstrumenO Pilot test untuk menguji informasi
4. Analisis dan presentasi data O Metode analisis dan presentasi dataO Kesimpulan
5. Pengambilan keputusan O Pilihan rekomendasiO Pertanyaan-pertanyaan tersebut adalah
(Ojha, 1998):
SUMBER DATAO Laporan programO Survey masyarakat/populasi, O Survey fasilitasO sero-surveyO Penelitian terkait
Contoh Pelaksanaan Monitoring dan evaluasi
1. COMBI (COMMUNICATION FOR BEHAVIORAL IMPACT) – FLU BURUNG JAWA TENGAH
2. Paticipatory monitoring and evaluation
3. Monitoring in EHCP
TERIMAKASIH