คื�อ การศึ�กษาอย่�างเป็�นระบบ และ มี�

ระเบ�ย่บแบบแผน เพื่��อให้�ได้�มีาซึ่��งคื าตอบที่��มี�คืวามีถู%กต�องเชื่��อ

ถู�อได้� สำ าห้ร(บคื าถูามีว)จั(ย่ที่�� ก าห้นด้ไว� เพื่��อคืวามีร%�ให้มี�ซึ่��ง

ที่ าให้�เก)ด้คืวามีก�าวห้น�าที่าง ว)ชื่าการ และเก)ด้ป็ระโย่ชื่น,ใน

ที่างป็ฏิ)บ(ต) ด้�วย่กระบวนการที่างว)ที่ย่าศึาสำตร,

“ตถูตา” มี(นเป็�นเชื่�นน(.น

เองโว�ย่! (พื่/ที่ธที่าสำภิ)กขุ/)

-เชื่��อต�อๆก(นมีา (TRADITION)- เชื่��อผ%�มี�อ านาจั(AUTHORITY) - เชื่��อสำ(ญชื่าตญาณ(INTUITION)- ว)ธ�ลองผ)ด้ลองถู%ก(TRIAL / ERROR) - ว)ธ�การที่างว)ที่ย่าศึาสำตร,(SCIENTIFIC METHOD)

PROBLEMHYPOTH

ESISTEST (DATA COLLECTION)ANALYSIS OF RESULTSCONCLU

SION YES NO

๑. เพื่ราะเป็�นห้น�าที่��๒. เพื่��อคืวามีเป็�นเล)ศึที่างว)ชื่าการ๓. เพื่��อใชื่�ขุอต าแห้น�งที่างว)ชื่าการ๔. เพื่��อเป็�นราย่ได้�๕. เพื่��อให้�ได้�คืวามีร%�

การสำอน

ว)จั(ย่

บร)การ

แก(ป็;ญห้า

คืวามีร%� ให้มี�

การเร�ย่นร%�

1. ตามีว(ตถู/ป็ระสำงคื,/เป็<า

ห้มีาย่1.1 ว)จั(ย่พื่�.นฐาน(Basic Research)1. 2 ว)จั(ย่ป็ระย่/กต,(Applied Research)

2. ตามีล(กษณะขุองว)ธ�ว)จั(ย่2.1 การว)จั(ย่ภิ%มี)ห้ล(ง

(Historical)2.2 การว)จั(ย่คื�นห้าขุ�อมี%ล เบ�.องต�น (Exploratory)2.3 การว)จั(ย่เชื่)งพื่รรณา

(Descriptive)2.4 การว)จั(ย่เชื่)งว)เคืราะห้,(Analytical)

3. ตามีกระบวนการเก>บขุ�อมี%ล3.1 การว)จั(ย่แบบสำ(งเกต

(Observational) ก. Participatory Action Researchขุ. Non-Participatory Action Research

3.2 การว)จั(ย่แบบสำ ารวจั(Survey)3.3 การว)จั(ย่แบบที่ด้ลอง(Experimental)

4. ตามีว)ธ�การ ว)เคืราะห้,ขุ�อมี%ล และการ

อธ)บาย่ผล4.1 การว)จั(ย่เชื่)งคื/ณภิาพื่ (Qualitative)4.2 การว)จั(ย่เชื่)งป็ร)มีาณQuantitative)

5. ตามีว(ตถู/ป็ระสำงคื,/เป็<าห้มีาย่/ ผล5.1 ว)จั(ย่พื่�.นฐาน(Basic Research)5. 2 ว)จั(ย่ป็ระย่/กต,(Applied Research)

6. ตามีว)ธ�เก>บรวบรวมีขุ�อมี%ล1.การศึ�กษาย่�อนห้ล(ง(Retrospective Study)2. การศึ�กษาไป็ขุ�างห้น�า(Prospective Study)

CR

OSS

-S

EC

TIO

NA

L

STU

DY

PROSPECTIVE/COHORT

RETROSPECTIVE

RETROSPECTIVE - PROSPECTIVE

EXPERIMENTAL

ADVANTAGES:- KNOW INCIDENCE,

NATURAL HISTORY- LESS DATA BIAS- KNOW OTHER OUTCOMESDISADVAN

TAGES:- LARGE NUBER OF SUBJECTS- LONG FOLLOW-UP TIME- EXPENSIVE- DIFFICULT TO CONTROL EXTRANEOUS FACTORS- POSSIBLE BIAS IN OUTCOME ASSESSMENT.

ADVANTAGES:- CAN STUDY THE RARE

CONDITIONS- LESS EXPENSIVE, LESS ETHICAL PROBLEMS- NEED LESS SUBJECTS- INFORMATIONS ARE ALREADY AVAILABLE- CAN STUDY MANY EXPOSURES DISADVAN

TAGES:- CAN NOT ASSESS THE TRUE INCIDENCE- CAN NOT STUDY THE DISEASE MECHANISM - PROBLEM OF SELECTING CONTROL SUBJECTS AND EXTRANEOUS FACTORS.

7. ตามีล(กษณะขุองสำ)�งที่��ศึ�กษา7.1 ว)จั(ย่เอกสำาร(Literary Research)7.2 ว)จั(ย่คืล)น)ก(Clinical Research)7.3 ว)จั(ย่ที่างห้�องป็ฏิ)บ(ต) การ (Laboratory Research)

7.4 ว)จั(ย่ด้�วย่สำ(ตว, ที่ด้ลอง (Animal

Research)7.5 ว)จั(ย่ชื่/มีชื่น(Community Research)7.6 ว)จั(ย่เชื่)งป็ฏิ)บ(ต)การ(Operational Research)

8. ตามีคืวามีล�กซึ่�.งขุองกระบวนการ

a. Literature Surveyb. Experience Surveyc. Analysis of Insight-Stimulation : New Situation, Marginal, Transitional, Abnormal.

8.1 Exploratory Study

a. Cases, Situation

Studyb. Population (Whole or Sample Study)

8.2 Descriptive/Observational Study

a. Categorize on

theoretical,

practical, empirical grounds b. Generalize

8.3 Analytical, Correlational Study

a. “After-only” experimentb. “Before-After” experiment - Single group - One or more controls

8.4 Experimental Study

9. ตามีระด้(บขุองการคืวบคื/มี9.1 กรณ�ศึ�กษา(Case Study)9.2 ว)จั(ย่เอกสำาร(Documentary)9.3 การว)จั(ย่สำนามี(Field Study)9.4 การสำ ารวจั(Survey Study)9.5 ว)จั(ย่เชื่)งป็ฏิ)บ(ต) (Action Res)9.6 ว)จั(ย่เชื่)งที่ด้ลอง(Experimental)

10. ตามีสำาขุาว)ชื่าการที่��เก��ย่วขุ�อง10.1

Monodisciplinary 10.2 Interdisciplinary10.3 multidisciplinary

(VALIDITY OR ACCURACY)1 INTERNAL

VALIDITY. เป็�นคืวามีถู%กต�องขุองงานว)จั(ย่ในป็ระชื่ากรที่��น ามีา ศึ�กษา (อาจัจัะน าไป็ใชื่�ก(บกล/�มีอ��นได้� ห้ร�อ ไมี�ได้�)

2 EXTERNAL VALIDITY. เป็�นคืวามีถู%กต�องขุองงานว)จั(ย่ที่��สำามีารถูน าผลไป็ ใชื่�ได้�ที่(�วไป็(GENERALIZATION).

- คื�อคืวามีคืลาด้เคืล��อนขุอง ผลการว)จั(ย่ จัากสำ)�งที่��เก)ด้ขุ�.นจัร)งในป็ระชื่ากร

- แบ�งออกเป็�น 2 ป็ระเภิที่

2. RANDOM ERROR, BY CHANCE

1. SYSTEMATIC ERROR.

1. คืวามีคืลาด้เคืล��อนอย่�างเป็�นระบบ(SYSTEMATIC

ERROR) เป็�นคืวามี ผ)ด้พื่ลาด้ที่��เก)ด้ขุ�.นจัากอคืต)(BIAS) - มี�โอกาสำเก)ด้คืวามีแป็รป็รวนไป็ในที่)ศึที่างใด้ที่างห้น��งมีากกว�า- มี�โอกาสำเก)ด้ขุ�.นได้�เที่�าก(นในที่/กกล/�มีขุอง ป็ระชื่ากรและ- เก)ด้ขุ�.นได้�แที่บที่/กขุ(.นตอนขุองการว)จั(ย่.

เก)ด้ขุ�.นได้�บ�อย่มีาก แที่บที่/ก ขุ(.นตอนขุองการว)จั(ย่ โด้ย่

เฉพื่าะ ต(.งแต�PLANNING, DESIGN, POPULATION, CONDUCT, SAMPLING, TESTS, ANALYSIS, INTERPRETATION, PUBLICATION.

2. คืวามีคืลาด้เคืล��อนแบบสำ/�มี,สำ)�งรบกวน(RANDOM ERROR

OR NOISE) - มี�โอกาสำเก)ด้คืวามีแป็รป็รวนได้�เที่�าๆก(นที่/กที่)ศึที่าง- เก)ด้ได้�ในที่/ก

กล/�มีป็ระชื่ากร- เก)ด้ได้�ที่(.งในขุ(.นตอนการคื(ด้เล�อกต(วอย่�าง การว)จั(ย่ (SAMPLING

ERROR) และในขุ(.นตอนการเก>บขุ�อมี%ล- สำามีารถูป็ระเมี)นขุนาด้

ขุองคืวามีผ)ด้พื่ลาด้ได้�โด้ย่ว)ธ�การที่างสำถู)ต).

X. . . . . . . . . . . . … .. . . . .

RANDOM ERROR

X……….

คืวามีเที่��ย่ง ห้ร�อคืวามี แมี�นย่ า (PRECISION) คื�อ คืวามีสำามีารถูขุองการ

ว)จั(ย่ที่��ได้�ผลการศึ�กษาไกล�เคื�ย่งก(บคืวามีจัร)งมีากที่��สำ/ด้

SYSTEMATIC ERRORX. .. … .

… . ...

1. SELECTION OF TOPICS2. INFORMATION RETRIEVAL3. FORMULATION OF THEORY4. FORMULATION OF VARIABLES5. FORMULATION OF HYPOTHESIS 6. RESEARCH DESIGN, PROTOCOL

7. POPULATION, SAMPLING 8. INSTRUMENTS, PROCEDURE 9. PILOT STUDY10. REVISION OF RESEARCH PLAN 11. TESTING, DATA COLLECTION12. DATA MANAGEMENT

AND PROTOCOL

13. DATA ANALYSIS, STATISTICS.14. INTERPRETATION, CONCLUSION. 15. PRESENTATION, PUBLICATION.

๑. ที่(นสำมี(ย่ เห้มีาะก(บสำถูานะการณ,๒. สำามีารถูน าไป็ใชื่�ได้�ที่(นที่�๓. มี�ป็ระโย่ชื่น,ต�อกล/�มีป็ระชื่ากรที่��ก าล(งต�อง การคืวามีชื่�วย่เห้ล�อ๔. ป็ร(บป็ร/งเคืร��องมี�อ ว)ธ�

การ ว)เคืราะห้,ขุ�อ เที่>จัจัร)ง ที่ าให้�น าไป็ใชื่�ป็ระโย่ชื่น,ได้�ด้�

๑. มี�คืวามีสำงสำ(ย่๒. มี�ว)จัารณญาณ๓. มี�ใจักว�าง๔. คืวามีคื)ด้ร)เร)�มี สำร�างสำรรคื,๕. มี�คืวามีซึ่��อสำ(ตย่,๖. ขุย่(นห้มี(�นเพื่�ย่ร๗. มี�คืวามีสำ/ขุก(บการที่ างาน.

๑. มี�ศึร(ที่ธาที่��จัะที่ างานว)จั(ย่๒. มี�คืวามีว)ร)ย่ะ อ/ตสำาห้ะ๓. มี�ผ%�ร�วมีงานที่��ด้�๔. การสำน(บสำน/นจัากผ%�บ(งคื(บบ(ญชื่า๕. ชื่�วงจั(งห้วะเวลา ที่�� เห้มีาะสำมีก(บแผนงาน

A. ป็;จัจั(ย่ที่��กระต/�นให้�เก)ด้ แนวคืวามีคื)ด้เก��ย่วก(บ

RESEARCH QUESTION B. แห้ล�งที่��มีาขุองRESEARCH QUESTION.

1. ป็รากฏิการณ,(PHENOMENA)2. คืวามีสำนใจัอย่ากร%�(CURIOSITY) 3. แนวคืวามีคื)ด้ตามีที่ฤษฎี�(THEORETICAL CONCEPT)4. อ/ด้มีการณ,(IDEOLOGY)

1. คืวามีสำนใจัสำ�วนต(ว2. ขุ�อมี%ลขุ�าวสำารจัากผ%�มี�ป็ระสำบการณ,3. สำ)�งต�พื่)มีพื่,4. การป็ระชื่/มี, สำ(มีมีนา

5. ผลกระที่บจัากการเป็ล��ย่นแป็ลงที่าง สำ(งคืมี และ เที่คืโนโลย่�6. ผลจัากการป็ฏิ)บ(ต)งาน7. ผ%�ให้�ที่/นว)จั(ย่

จัรรย่าบรรณ ห้มีาย่ถู�ง“ ห้ล(กคืวามีป็ระพื่ฤต)อ(นเห้มีาะสำมี

แสำด้งถู�งคื/ณธรรมี และ จัร)ย่ธรรมีใน การป็ระกอบอาชื่�พื่ ที่��แต�ละสำาขุาว)ชื่า

ชื่�พื่น(.นๆป็ระมีวลขุ�.นไว�เป็�นห้ล(กให้�สำมีาชื่)ก

ป็ฏิ)บ(ต) เพื่��อร(กษาชื่��อเสำ�ย่งและสำ�งเสำร)มีเก�ย่รต)คื/ณขุองว)ชื่าชื่�พื่ขุองตน

….การใชื่�มีน/ษย่,เป็�นเคืร��องที่ด้ลอง การ

ป็ฏิ)บ(ต)การใด้ๆ ที่�� เก��ย่วขุ�องด้�านสำ/ขุภิาพื่

และโรคืภิ(ย่ไขุ�เจั>บที่��สำ(งคืมีย่(งไมี�ร(บรอง.

๑. ด้�านมีน/ษย่ธรรมี - ผ%�ป็Dวย่ไมี�ที่ราบขุ�อเที่>จัจัร)ง - ผ%�ป็Dวย่ที่/กขุ,ที่รมีาน

๒. ด้�านมีน/ษย่สำ(มีพื่(นธ,๓. ด้�านเศึรษฐก)จัขุองผ%�

ป็Dวย่ คืรอบคืร(ว และสำ(งคืมี๔. ด้�านธรรมีชื่าต)

๑. ป็ระเมี)นป็ระโย่ชื่น, และโที่ษที่��อาจัได้�ร(บ๒. การคื/�มีคืรองผ%�ถู%ก

ที่ด้ลอง จัากอ(นตราย่ ที่��อาจัจัะเก)ด้ขุ�.น๓. จัร)ย่ธรรมีขุองการเขุ�ย่นราย่งาน.

๑. ๑ มี�ห้ล(กฐานที่างว)ที่ย่าศึาสำตร,เพื่�ย่งพื่อ ห้ร�อไมี� ว�า “ Research Question” เห้มีาะสำมีก(บ สำถูานการณ,๑. ๒ มี�คืวามีจั าเป็�นต�องใชื่�มีน/ษย่,ในการ ที่ด้ลองห้ร�อไมี�?๑. ๓ โที่ษที่��อาจัจัะเก)ด้จัาก การว)จั(ย่ มี�?

๑. ๔ ป็ระโย่ชื่น,ที่��จัะได้�จัาก การว)จั(ย่ มี�?

๑. ๕ ผ%�ถู%กที่ด้ลองสำามีารถูให้�การย่)นย่อมี โด้ย่ร%�ต(ว และเต>มีใจัห้ร�อไมี�?๑. ๖ กรรมีการจัร)ย่ธรรมีเห้>นด้�วย่ห้ร�อไมี�?

๒. ๑ อธ)บาย่ป็ระโย่ชื่น, และ โที่ษ ให้�ผ%�ถู%ก

ที่ด้ลองที่ราบ๒. ๒ ย่)นย่อมีเป็�นลาย่ล(กษณ,อ(กษร๒. ๓ ร(กษาคืวามีล(บขุองผ%�ป็Dวย่๒. ๔ ผ%�ว)จั(ย่มี�คืวามีสำามีารถู

๑. ซึ่��อสำ(ตย่, และมี�คื/ณธรรมีในที่างว)ชื่าการ และการจั(ด้การ๒. ตระห้น(กถู�งพื่(นธกรณ� ในการที่ างาน ว)จั(ย่๓. ต�องมี�พื่�.นฐานคืวามีร%�ในสำาขุาว)ชื่าการที่�� ที่ าว)จั(ย่๔. ต�องมี�คืวามีร(บผ)ด้ชื่อบต�อสำ)�งที่��ศึ�กษา

๕. ต�องเคืารพื่ศึ(กด้)Eศึร�และสำ)ที่ธ)ขุองมีน/ษย่, ที่��ใชื่(เป็�นต(วอย่�างในการศึ�กษาว)จั(ย่๖. ต�องมี�อ)สำระที่างคืวามี คื)ด้ ป็ราศึจัากอคืต) ในที่/กขุ(.นตอนขุองการที่ าว)จั(ย่๗. น าผลงานไป็ใชื่�ป็ระโย่ชื่น,ในที่างที่��ชื่อบ๘. เคืารพื่คืวามีเห้>นที่างว)ชื่าการขุองผ%�อ��น๙. มี�คืวามีร(บผ)ด้ชื่อบต�อสำ(งคืมีที่/กระด้(บ.