1

Spor

tslig

gru

nduddannelse

December 2014

2 3

Idræt, fag og trivselpå højt plan Nu kan nuværende og kommende folkeskoleelever i Ikast-Brande Kommune vælge mere aktivitet og idræt i skolen. Ikast Nordre Skole tilbyder fra august 2015 en sportslig grunduddannelse, der supplerer og udvider den obligatori-ske undervisning i folkeskolen. Skolens mål er, uanset valg af retning, at udvikle eleverne fagligt og socialt og gøre dem til hele mennesker, der trives.

Med den sportslige grunduddannelse vil vi støtte elever, der ønsker at prøve forskellige idrætsgrene – og dem der

gerne vil blive rigtig gode til en bestemt sportsgren. Det gør vi med gen nemtænkte og alderssvarende træningsmu-ligheder, der er baseret på forskning i børns træning. Det er et fantastisk tilbud for sportsglade elever. Og vi har de helt rigtige, unikke forhold med gode idrætsklubber og -facili-teter tæt på skolen. Det giver eleverne mulighed for at af-prøve forskellige idrætsgrene i samarbejde med områdets klubber og engagerede trænere.

I den sportslige grunduddannelse er der mere motorisk og fysisk træning. Men de faglige mål for fagene er de samme. I 0.-3. klasse bliver eleverne gradvist præsenteret for for-skellige idræts grene, og i 4.-6. klasse kan de specialisere sig mere efter deres idrætsinteresse. I 7.-9. klasse består den sportslige grunduddannelse af talentklasser, hvor der foku-seres på mere målrettet og specialiseret træning for eleven i udvalgte idrætsgrene.Elever, der har valgt den sportslige grunduddannelse, vil have ekstra timer ud over den obligatoriske skoletid i sam-arbejde med klubber og foreninger. For 0.-3. klasse er det 1-2 timer ekstra pr. uge, 4.-6. klasse 2-3 timer og 7.-9. klasse 4-5 timer.

Hvorfor vælge en sportslig grunduddannelse? Det kan sammenlignes med at vælge en skovbørnehave, fordi frisk luft og tæt kontakt med naturen er godt for

børn. På samme måde vælger du en sportslig grunduddan-nelse, fordi det er godt for børn at bevæge sig og have en god motorik. Valget giver eleverne bedre muligheder for at blive gode til en eller flere idrætsgrene. Idrætten er med til at støtte både den faglige og sociale udvikling.

Fra 0.-6. klasse kan man selv vælge, om eleven ønsker at supplere med den sportslige grunduddannelse.

I 7.-9. klasse skal eleven indstilles til en talentklasse af den klub, hvor eleven træner.

4 5

• Eleverne får en sportslig grunduddannelse med udgangspunkt i flere idrætsgrene (balance, teknik, koordination, koncentration osv.) De øvrige fag læses på tværs af hele elevgruppen.

• Fokus på Team Danmarks koncept om aldersrelateret træning • I samarbejde med skolen og idrætsforeninger laves der læseplan for idrætsundervisning og træning• Der sker en gradvis specialisering hen mod en bestemt idrætsgren

Sportslig grunduddannelse0. - 6. årgang

Sportslig grunduddannelseTalentklasser7. - 9. årgang

• Understøtte undervisning og træningstilbud for kommende eliteidrætsudøvere• Fokus på talentudvikling i talentklasser• Blive specialist inden for en bestemt idrætsgren, hvor eleven er særligt talentfuld• Eksempelvis på en fodbold-, håndbold-, svømme- eller badmintonlinje• Optagelse efter sportsligt niveau på baggrund af indstilling fra klubben, hvor eleven træner

6 7

Eksempel på skema for 0. - 3. kl. - Mødetid 32 klokketimer - Ifølge idrætsforskning skal indskoling ideelt set træne/bevæge sig i 45-60 min. pr. dag +3 ugentlige

træningspas på 1-1½ time. Disse kan placeres i fritiden. I alt 7-10 timer pr. uge.

Eksempel på skema for 4. - 6. kl. - Mødetid 35 klokketimer - Ifølge idrætsforskning skal mellemtrinnet ideelt set træne/bevæge sig i 60-90 min. pr. dag +4 ugent-

lige træningspas på 1-1½ time af alm. karakter og 4 af specifik karakter. Disse kan placeres i fritiden. I alt 10-18 timer pr. uge.

Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

8.00 - 8.45 Fysisk og motorisk træning

Humanistisk fagblok

Fysisk og motorisk træning

Fysisk og motorisk træning

Skoleidræt

8.45 - 9.30 Fysisk og motorisk træning

Humanistisk fagblok

Fysisk og motorisk træning

Fysisk og motorisk træning

Skoleidræt

9.30 - 10.00 P A U S E

10.00 - 10.45 Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Praksis/Musisk fagblok

Humanistisk fagblok

10.45 - 11.30 Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Praksis/Musisk fagblok

Humanistisk fagblok

11.30 - 12.00 Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

12.00 - 12.30 P A U S E

12.30 - 13.15 Naturvidenskabelig fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

13.15 - 14.00 Praksis/Musisk fagblok

Idræt med foreninger- en øget specialisering

Humanistiskfagblok

Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

14.00 - 14.15 P A U S E

14.15 - 15.00 Praksis/Musisk fagblok

Idræt med foreninger- en øget specialisering

Humanistiskfagblok

Humanistiskfagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

8.00 - 8.45 Fysisk og motorisk træning

Humanistisk fagblok

Fysisk og motorisk træning

Skoleidræt Fysisk og motorisk træning

8.45 - 9.30 Fysisk og motorisk træning

Naturvidenskabelig fagblok

Fysisk og motorisk træning

Skoleidræt Humanistisk fagblok

9.30 - 10.00 P A U S E

10.00 - 10.45 Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

10.45 - 11.30 Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

11.30 - 12.00 Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

12.00 - 12.30 P A U S E

12.30 - 13.15 Praksis/Musisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

13.15 - 14.00 Praksis/Musisk fagblok

Idræt medforeninger

Humanistiskfagblok

Humanistiskfagblok

Individuel tid- Lektiecafé

14.00 - 14.15 P A U S E

14.15 - 15.00 Praksis/Musisk fagblok

Idræt medforeninger

Sådan ser hverdagen udpå den sportslige grunduddannelse

Sådan ser hverdagen udpå den sportslige grunduddannelse

8 9

Eksempel på skema for 7. - 9. kl. - Mødetid 40 klokketimer. - Ifølge idrætsforskning skal udskoling ideelt set træne/bevæge sig i 60-75 min. pr. dag + 5 ugentlige træ-

ningspas på 1½ - 2 timer af specifi k karakter. Her af bør to træningspas være af restituerende karakter. I alt skal træningen være 12-20 timer pr. uge, hvoraf noget kan placeres i fritiden.

Tid Mandag Tirsdag Onsdag Torsdag Fredag

7.30 - 8.00 Morgentræning Morgentræning Morgentræning Morgentræning Morgentræning

8.00 - 8.45 Fokuseret ogspecialiseret

Fokuseret ogspecialiseret

Fokuseret ogspecialiseret

Fokuseret ogspecialiseret

Fokuseret ogspecialiseret

8.45 - 9.30 Humanistisk fagblok

Humanistiskfagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

9.30 - 10.00 P A U S E

10.00 - 10.45 Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Humanistisk fagblok

10.45 - 11.30 Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Humanistisk fagblok

11.30 - 12.00 Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

Individuel tid- Lektiecafé

12.00 - 12.30 P A U S E

12.30 - 13.15 Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

Humanistisk fagblok

13.15 - 14.00 Naturvidenskabelig fagblok

Naturvidenskabelig fagblok

Humanistiskfagblok

Humanistiskfagblok

Naturvidenskabelig fagblok

14.00 - 14.15 P A U S E

14.15 - 15.00 Idræt medforeninger

Skoleidræt Idræt medforeninger

Valghold: Madkundskab/idræt med foreninger

Naturvidenskabelig fagblok

15.00 - 15.45 Idræt medforeninger

Skoleidræt Idræt medforeninger

Valghold: Madkundskab/idræt med foreninger

Samarbejdspartnere

Håndbold

FodboldBadminton

Ikast Svømmeklub

Ikast Skytteforening

I samarbejde med lokale klubber og foreninger kan eleverne dygtiggøre sig inden for en række forskellige idrætsgrene. For eksempel fodbold, skydning, svømning, ridning, håndbold, badmin-ton, volleyball og golf.

Sådan ser hverdagen udi talentklasser

Om skolenIkast Nordre Skole er en velfungerende skole med knap 400 elever fordelt på to spor. Vores byg-ninger er afdelingsopdelte og i ét plan, og vi har dejlige rammer for såvel undervisning som uden-dørsaktiviteter.I vores skoledistrikt ligger både villaer, almene boliger og landbrug, så alt i alt rummer vi en dejlig mangfoldig flok elever, der på naturlig vis afspejler det danske samfund. Vi har ca. 75 ansatte, der på engageret vis brænder for at gøre en positiv forskel for alle vores elever. Ansvar, Respekt og Omsorg er fundamentet i skolens værdigrundlag, som desuden lægger vægt på Ildhu, Mangfoldighed, Glæde/Humor, Kreativitet og Livsmod. For mere info se www.ikastnordreskole.dk eller www.ikast-brande.dk/sportsliggrunduddannelse

Har du spørgsmål, er du velkommen til at kontakte:

Bo Holm Nielsen, Skoleleder, 99 60 47 01 eller bohni@ikast-brande.dk

Jane Lehmann, Viceskoleleder, 99 60 47 02 eller jaleh@ikast-brande.dk

Anna Margrethe Landbo, Pædagogisk konsulent, 99 60 54 24 eller amlan@ikast-brande.dk

StadionIkast-Brande Arena

Tennisbaner

Boldbaner

Stadome

Sportsstar College

ISI

Tullamore Golf Club

Ungdomsuddannelser

Nordre Skole

Golfbane

DCH Ikast

Ikast Rideklub

Højris Rideklub

Campus-området

På Nordre Skole har vi gode rammer for leg og fysiske aktiviteter. Sammen med idræts-klubberne i og omkring Campus-området, giver det helt unikke muligheder for at skabe fremtidens talenter.