n. g m 7055.63.119.131/storage/sispdf/praktikarus2019m.pdfn. g m 705-01-19. рограмма...

Ф.ЕНУ 705-01-19. Программа профессиональной практики. Издание второе

2


3

СОДЕРЖАНИЕ

1 Общие положения 5

1.1 Определение места профессиональной практики в учебном процессе 5

1.2 Цель и задачи профессиональной практики

1.2.1 Педагогическая практика

1.2.2 Исследовательская практика

6

1.3 Пререквизиты 7

1.4

Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения

практики, знания, умения, навыки

8

2

Организация, руководство и порядок прохождения профессиональной

практики

10

2.1 Организация профессиональной практики 10

2.2 Базы практики. 11

2.3 Обязанности/права руководителя практики (от факультета/кафедры, от

предприятия)

12

2.4

Обязанности/права обучающихся в период прохождения

профессиональной практики

13

3 Содержание профессиональной практики 16

3.1 Тематическое планирование практики



16

3.2

Учебно-методическое, информационное и материально-техническое

обеспечение практики

17

4 Отчетность и порядок завершения работы обучающимися 19

4.1 Отчетная документация обучающихся 19

4.2 Итоги профессиональной практики 20


4

1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

Профессиональная практика обучающегося является составной частью

основной образовательной программы направление подготовки кадров: “07 -

«Инженерные, обрабатывающие и строительные отрасли».

Практика обучающихся является составной частью образовательной

программы послевузовского образования, направленная на закрепление

теоретических знаний, полученных в процессе обучения в высшем учебном

заведении. Являясь центральным звеном в системе подготовки специалистов,

профессиональная практика помогает магистрантам глубже осознать

правильность осуществления своего профессионального выбора, проверить

усвоение теоретических знаний, полученных в процессе учебы, определить

профессионально важные качества будущей специальности.

Магистерская подготовка – вторая ступень (уровень) высшего

профессионального образования, реализуемая на основании государственных

образовательных стандартов для получения степени (квалификации) «магистр» и

ориентированная на исследовательскую, педагогическую деятельность

выпускников.

Профессиональная практика направлена на расширение и закрепление

теоретических и практических знаний, полученных обучающимися в процессе

обучения, приобретения и совершенствование практических навыков по

избранной образовательной программе. Это активная индивидуальная форма

обучения магистрантов, в ходе которой вырабатываются умения работать

самостоятельно, опираясь на индивидуальные планы и задания.

1.1 Определение места профессиональной практики в учебном процессе

Профессиональная практика является важной составной частью учебного

процесса по основной образовательной программе профессионального высшего

образования и включается в рабочие учебные планы всех форм.

Практика должна способствовать процессам развития личности

магистранта, переключения на совершенно новый вид педагогической

деятельности, усвоение общественных норм, ценностей профессии, а также

формирования персональной деловой культуры будущих магистров.

Данная программа практики является составной частью программы

непрерывной практической подготовки магистрантов специальностей

7М073200–«Стандартизация и сертификация» и 7М075000 – «Метрология».

Основным содержанием исследовательской практики является выполнение

практических, учебных или производственных заданий в организациях или

учреждениях образования, соответствующим характеру профессиональной

деятельности будущего специалиста. Исследовательской практика позволяет

эффективно сочетать теоретические знания с практической подготовкой, и

направлена на привитие магистрантам умений и навыков, специфичных для


5

избранной образовательной программы.

№ Образовательная

программа Курс

Наименование

практики по

рабочему

учебному плану

Продолжительность

практики в кредит

1

7М07532 – «Стандартизация

и сертификация» (по

отраслям)

2 педагогическая 4

2 исследовательская 12

2 7М07550 - «Метрология» 2 педагогическая 4

2 исследовательская 12

1.2. Цель и задачи профессиональной практики


Педагогическая практика является важной составляющей профессиональной

подготовки магистрантов по основной образовательной программе, нацеленной на

формирование у будущих преподавателей системного подхода к проектированию

образовательного процесса в вузе, анализу и конструированию учебных занятий,

формированию наиболее важных элементов культуры педагогического труда.

Педагогическая практика магистрантов — важнейшая часть подготовки

высококвалифицированных специалистов.

Основная цель педагогической практики является - глубокое изучение

структуры организации образования и особенности учебного процесса, то есть,

педагогическая практика проводится с целью формирования практических

навыков и методики преподавания.

Задачами педагогической практики являются:

- ознакомить магистрантов с основными структурами организации

образования, также с принципами и структорой организации научной

деятельности;

- изучить опыт преподавания дисциплин ведущими преподавателями кафедры;

- ознакомить с психологическими методами и средствами повышения

эффективности и качества обучения;

- раскрыть основы психологии познавательной деятельности магистрантов в

процессе обучения;

- рассмотреть способы применения знаний по педагогике и психологии

высшей школы в своей педагогической деятельности;

- расширить и закрепить систему теоретических знаний по психолого -

педагогическим и специальным дисциплинам магистерских программ.


Основными целями исследовательской практики являются:

- сбор, анализ и обобщение научного материала, разработка оригинальных

научных предложений и идей для подготовки магистерской диссертации.


6

- освоение магистром методики проведения всех этапов научно-

исследовательских работ – от постановки задачи исследования до подготовки

статей, заявок на получение патента на изобретение, гранта.

- систематизация, расширение и закрепление профессиональных знаний,

формирование у магистрантов навыков ведения самостоятельной научной работы,

исследования и экспериментирования.

Задачами исследовательской практики являются:

- систематизация и углубление теоретических знаний, необходимых для

качественной и эффективной реализации профессиональной деятельности по

дисциплинам специализации в контексте магистерской программы

- проведение экспериментальных (эмпирических) исследований в русле

магистерской диссертации

- обоснование теоретических выводов магистерского исследования.

- апробирование методов, технологии, моделей, проектов, разрабатываемых

в магистерском исследовании.

- организация и проведение запланированных исследований с целью

проверки гипотезы магистерской работы.

1.3 Пререквизиты

№ Код и направления

подготовки кадров

Группа

образовательных

программ

Пререквизиты

Педагогическая 1 7М075 – Стандартизация,

сертификация и метрология

(по отраслям)

7М07532 –

«Стандартизация

и сертификация»


Стандарты Smart City

Инновации и инновационная

деятельность

Международные стандарты

устойчивого развития

Стандартизация интеллектуальных

транспортных систем

2 7М075 – Стандартизация,



7М07550 -

«Метрология»

Метрологическое обеспечение

предприятий машиностроения

Коммерциализация новых технологий

Современные аспекты развития

метрологии

Обеспечение качества измерений в

лабораториях

Исследовательская

7М075 – Стандартизация,



7М07532 –

«Стандартизация

и сертификация»


Стандарты Smart City

Инновации и инновационная

деятельность

Международные стандарты

устойчивого развития

Стандартизация интеллектуальных

транспортных систем


7

7М075 – Стандартизация,



7М07550 -


Метрологическое обеспечение

предприятий машиностроения

Коммерциализация новых технологий

Современные аспекты развития

метрологии

Обеспечение качества измерений в

лабораториях

1.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате

прохождения практики, знания, умения, навыки.

Профессиональная практика предусматривает следующие виды

компетенции, формируемые в результате прохождения практики:

№

Шифр,

наименования

направлений

подготовки

кадров

Виды практики Компетенции Сфера профессиональной

деятельности

1

7М075 –

Стандартизация,

сертификация и

метрология (по

отраслям)

Педагогическая -ориентироваться в

организационной структуре и

нормативно-правовой

документации учреждения

профессионального образования;

ориентироваться в

теоретических основах науки

преподаваемого предмета;

дидактически преобразовывать

результаты современных научных

исследований с целью их

использования в учебном

процессе;

самостоятельно проектировать,

реализовывать, оценивать и

корректировать образовательный

процесс.

Областью

профессиональной

деятельности являются

научные исследования

системы технического

регулирования для

повышения качества

продукции, процессов и

услуг, создание

инновационных технологий

и новой техники на основе

использования методов

стандартизации и

сертификации, внедрение

современных систем

менеджмента с

использованием

инженерных методов

управления качеством,

методов управления

персоналом организации

(предприятия),

осуществление

педагогической

деятельности для системы

высшего образования.


8

2 Исследовательская - использовать современные

инновации в процессе

профессионального обучения;

- строить взаимоотношения с

коллегами, находить, принимать

и реализовывать управленческие

решения в своей научно-

педагогической практике;

- владеть методами

самоорганизации деятельности и

совершенствования личности

преподавателя;

- владеть культурой речи,

общения;

- знать основные виды

законодательных и нормативных

документов в рамках

педагогической деятельности,

основы педагогики и психологии

высшей школы.

научно-исследовательские

институты, научно-

производственные,

проектные организации;

испытательные,

поверочные и

калибровочные

лаборатории, органы по

подтверждению

соответствия.


9

2 ОРГАНИЗАЦИЯ, РУКОВОДСТВО И ПОРЯДОК ПРОХОЖДЕНИЯ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ.

2.1 Организация профессиональной практики

Подготовка, организация, руководство учебно-методическое обеспечение

практики обучающихся осуществляется выпускающей кафедрой, а именно

руководителем практики.

Во время прохождения практики магистранты обязаны подчиняться

правилам внутреннего распорядка базовой организации, соблюдать трудовую

дисциплину, выполнять распоряжения администрации и руководителя практики.

Практика проводится в соответствии с рабочим планом-графиком, составленным

магистрантом совместно с руководителем профессиональной практики от вуза,

утвержденный деканом факультета и согласованный руководителем базы

практики.

Профессиональная практика предполагает:

Педагогическая практика

Организация практики ориентирована на реализацию принципов

продуктивного обучения, активное самообразование в процессе педагогической

деятельности магистрантов, достижение социально значимых результатов, в том

числе, содействие совершенствованию информационно-методической базы

кафедры.

Теоретическую подготовку, необходимую для выполнения программы

практики, все магистранты получают в процессе посещения установочных лекций

по дисциплине «Педагогика высшей школы». Теоретическую подготовку

магистрантов в области педагогической психологии высшей школы обеспечивает

кафедра «Стандартизация и сертификация».

Подготовка к проведению практики и контроль за ее ходом

осуществляются руководителем практики (сотрудник кафедры, назначаемый

заведующим кафедрой) и консультантом педагогической практики (научный

руководитель диссертации).

Исследовательская практика

Первый этап практики - подготовительный. Сбор необходимой информации

- эмпирического материала.

Второй этап практики - это характеристика собранного материала,

содержательная и формальная. При содержательной характеристике

исследователь осознаёт и вербализует своё впечатление о материале. Здесь

уместен самый широкий диапазон вариантов: от позиции здравого смысла до

следования современной научной парадигме, предполагающей целостный (и, в

частности, интегративный) подход. При формальной характеристике полученного

материала проводится его анализ с выделением значащих функциональных

единиц: единиц наблюдения, единиц категоризации, единиц счёта. Они

используются для последующей группировки материала по актуальным

основаниям - в рамках подготовки его к количественному описанию (к обработке)


10

и при проведении такого описания.

Третий этап практики - это обработка эмпирического материала в

соответствии с исходными рабочими определениями и в соответствии с природой

эмпирического материала (она диктует использование шкал измерения). В

частности, проводится обобщающее количественное описание материала:

аналитическое, синтетическое, в целом (и, в частности, интегративное).

Четвертый этап практики - это оценка и интерпретация полученных

результатов обобщающего количественного описания. Оценка проводится с

использованием актуальных оснований: формальных (в частности,

статистических). В рамках интерпретации (структурной, причинной,

прогностической), в частности, делаются выводы из проведённой работы и, по

возможности, формулируются рекомендации, предполагающие использование

полученных результатов.

Пятый этап практики - это оформление проведённого исследования в виде

научного отчёта. При оформлении отчёта по каждому этапу работы (при решении

каждой из поставленных задач), помимо краткой речевой характеристики того,

что и как сделано и что при этом получено, используются наглядные формы

представления материала, такие как схемы, таблицы, диаграммы, графики,

рисунки.

Шестой этап практики - это подготовка отчёта по исследовательской,

состоящего из введения, основной части, заключения и приложений. Причём

основная часть представляет собой уже подготовленный научный отчёт о

выполненном исследовании. Заключением становится текст 10-минутного (до 3-х

страниц) выступления на итоговой конференции. Это извлечения из отчёта -

наиболее существенные его положения и наиболее информативные, по мнению

автора, иллюстративные материалы. Обычно их общее число бывает от 3 до 5 (в

отчёте по исследовательской практике их должно быть не более 7).

2.2 База практики

Педагогическая практика проходит на базе кафедры «Стандартизация и

сертификация» «ЕНУ» им. Л. Гумилева», а также филиалов кафедры, согласно

договоров «О создании филиала кафедры и организации».

Основной базой проведения практики являются факультет и выпускающая

кафедра. Объём и сроки проведения практики определяются учебным планом

направления подготовки по основной образовательной программе. Календарные

сроки педагогической практики утверждаются приказом ректора университета. В

приказе указываются также руководитель и консультант практики по каждому

магистранту.

Базой исследовательской практики может выступать:

- органы управления, предприятия, организации государственной и

негосударственной формы собственности, имеющие прямое отношение к

продукции (услугам), процессам (работам), оборудованию предприятий и

испытательных лабораторий (центров), методам и средствам измерений,


11

испытаниям и контролю, нормативной документации, системам стандартизации,

сертификации и менеджмента качества, метрологическому обеспечению

производственной и транспортно-логистической деятельности, проектированию,

изготовлению и эксплуатации измерительной техники. Предпочтение отдается

тем организациям, которые имеют возможности для реализации целей и задач

практики в более полном объеме. Основанием для назначения конкретной

организации базой практики является наличие заключенного договора о

сотрудничестве между университетом и организацией на прохождение практики

или индивидуальных 3-х сторонних договоров между обучающимся,

организацией и университетом.

При выборе базы практики для магистрантов необходимо

руководствоваться, прежде всего:

направлением его подготовки;

будущей темой диссертационной работы магистранта.

А также учитывать то, какие определенные научно-практические навыки

должен получить магистрант на рабочем месте для выполнения конкретной

исследовательской работы в рамках выбранного направления специализации.

Исследовательская практика проходит на филиалов кафедры, согласно

договоров «О создании филиала кафедры и организации». Республиканские

государственные предприятия «КазИнСт», «КазИнМетр», АО «НацЭКС» и ТОО

«Национальный центр аккредитации (НЦА)» .

1. 7М07532 –

«Стандартизация и

сертификация» (по

отраслям)

7М07550 -


Педагогическая

практика

кафедра Стандартизация и

сертификация , ЕНУ им. Л.Н.Гумилева

Исследовательская

практика

- РГП «Казахстанский институт

стандартизации и сертификации»

- РГП «Казахстанский институт

метрологии»

- ТОО «Казахстанский научно-

технический центр развития жилищно-

коммунального хозяйства» (далее ТОО

“КазНТЦР ЖКХ”)

- Инновационные нанотехнологии

Казахстана

- РГП на ПХВ «Казгидромет»

- Министерства энергетики РК

- ТОО «Шарт-2008»

- Учреждение «Международная

академия экологии»

- ТОО «Национальный центр

аккредитации»

- АО «Национальный центр

экспертизы и сертификации»

2.3 Обязанности/права руководителя практики (от

факультета/кафедры, от предприятия)


12

Учебно-методическое руководство практикой магистрантов осуществляется

профилирующей кафедрой факультета.

Преподаватель ответственный за практику, направляет и контролирует

деятельность магистрантов, обеспечивая выполнение задания, предусмотренного

данной программой, а также передает на кафедру текущую оценку

эффективности практики.

Основные обязанности руководителя педагогической практики:

• совместно с магистрантом формирует индивидуальное задание на практику

(Приложение 1),

• определяет цели и задачи практики, ее программу и форму отчетности,

основные требования к оформлению отчета,

• определяет объём и характер учебных поручений магистранта,

• консультирует по вопросам структуры и содержания учебных занятий, и

утверждает план занятия,

• консультирует по вопросам подбора и подготовки методического

обеспечения,

• участвует в формировании инвариантной части задания по практике и

оценке результатов практики.

Руководитель исследовательской практики на кафедре:

- обеспечивает подготовку (разработку) учебно-методической

документации для выполнения исследований магистрантами;

- обеспечивает организацию и проведение установочной конференции, на

которой, в частности, доводит до сведения магистрантов цели и задачи практики,

её форму, перечень отчетных документов (материалов) и сопутствующие

требования;

- консультирует магистрантов в течение всего времени практики. Помогает

им составить индивидуальный план на весь период практики, также

конкретизировать его в соответствии с программой практики, в том числе по

содержанию научного исследования и по его форме. Наблюдает за ходом

исследовательской работы на всех её этапах, отмечает и, по возможности,

устраняет недостатки. Принимает отчётную документацию, а также

инициативные разработки магистрантов по практике, проверяет все эти

материалы и оценивает;

- обеспечивает организацию и проведение итоговой конференции;

- проводит аттестацию магистрантов магистратуры по итогам научно-

исследовательской практики. Своевременно оформляет ведомости учёта учебной

работы практикантов и выставляет отметки в зачётные книжки;

- обеспечивает подготовку отчётных документов по практике и предлагает

план обсуждения её итогов на методических семинарах кафедры.

2.4 Обязанности/права обучающихся в период прохождения

исследовательской практики


13

При прохождении исследовательской практики магистрант может

принимать участие в научно-исследовательской, рационализаторской и

изобретательской работе организации.

Магистранты в период практики могут занимать оплачиваемые должности,

в этом случае за ними сохраняется право на получение стипендии на общих

основаниях.

В период практики магистрант имеет право пользоваться имеющейся

организации технической и другой документацией, литературой.

При прохождении практики магистрант обязан выполнять программу,

индивидуальное задание в строго установленные сроки, вести дневник по

практике.

Ответственность за выполняемую работу и ее результаты при прохождении

практики магистрант несет наравне со штатными работниками.

При прохождении практики магистрант обязан активно участвовать в

общественной жизни коллектива организации, выполнять задание по

общественно-политической практике.

Обязанностью магистранта при прохождении практики является строгое

выполнение установленных внутреннего распорядка, трудовой дисциплины,

требований охраны труда, техники безопасности.

Руководитель практики от предприятия обязан:

- осуществлять непосредственное повседневное руководство практикой

магистрантов в соответствии с программой практики;

- помогать магистрантам выполнять все задания, предусмотренные

программой практики, консультировать по вопросам относительно процедур,

связанных с выполнением экспериментальной части магистерской диссертации.

- предоставлять необходимые документы для выполнения индивидуального

задания;

- контролировать подготовку отчетов магистрантов, проверять его,

оценивать работу магистрантов на практике и составлять на них

производственные характеристики.

Обязанности руководителя практики от кафедры

Перед началом практики

- готовит представление о прохождении практики не позднее, чем за 1 месяц

до начала практики;

- подает на утверждение заведующему кафедрой график защиты отчетов

магистрантов о прохождении практики;

- организует заключение всех необходимых договоров на проведение

практики и согласовывает программы прохождения практики;

- выдает магистрантам программы практики и проводит инструктаж о

порядке прохождения практики, ведении дневника практики.

Во время прохождения практики:

- контролирует в рамках утвержденного графика прохождения практики

выполнение практикантами правил внутреннего и трудового распорядка.

После окончания практики:


14

- рассматривает отчеты магистрантов по практики, дает отзывы о их работе

по итогам практики;

- организует работу комиссии по защите отчетов магистрантов о

прохождении исследовательской практики;

- заполняет ведомость с оценками, полученными при защите отчетов.


15

3. СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРАКТИКИ

3.1 Тематическое планирование практики


Для проведения педагогической, руководителем практики от кафедры

составляется план проведения практики.

Педагогическая практика магистрантов включает в себя три этапа: – первый

этап – «ознакомительная практика» – практикант посещает занятия, проводимые

преподавателем – методистом, с целью ознакомления с методикой преподавания,

а также изучения социально-психологических и иных особенностей студенческой

группы, в которой магистрант будет проводить занятия; – второй этап –

«стажерская практика» – практикант под руководством преподавателя-

методиста проводит занятия; - третий этап «заключительный» - подготовка и

защита отчета по практике.

По итогам ознакомительной практики магистрант-магистрант готовит планы

(конспекты) проведения семинаров (практических занятий) и согласовывает их с

преподавателем-методистом. После проведения каждого семинара (практического

занятия) магистрант обсуждает его итоги с преподавателем-методистом и, при

наличии замечаний, принимает меры к их устранению.

Педагогическая практика проводится в следующих организационных

формах:

1) теоретические занятия;

2) практическая работа магистрантов в университете, ведение занятий.

Теоретические занятия проводятся руководителем практики от кафедры и

включают в себя лекционные и практические занятия. Программа учебных

занятий основывается на рабочих программах дисциплин.

На первых теоретических занятиях магистранты слушают лекцию о

назначении и содержании практики, порядке ее прохождения, составлении отчета.

В обязательном порядке все магистранты проходят инструктаж по технике

безопасности и охране труда и сдают зачет, о чем делается соответствующая

запись в кафедральном журнале по технике безопасности.

Учебные занятия проводятся с использованием учебных кинофильмов,

диафильмов, плакатов, слайдов, персональных компьютеров и других

технических средств обучения.

Педагогическая практика магистрантов может проходить в следующих

формах:

участие магистранта в подготовке лекции и проведений практических

занятий по теме, определенной руководителем магистерской диссертации и

соответствующей направлению научных интересов магистранта;

разработка инновационных методов ведения занятия со магистрантами;

подготовка деловых игр кейсов, материалов для практических работ,

составление задач и т.д. по заданию научного руководителя;


16

участие в проведении деловых игр для магистрантов;

участие в проверке курсовых работ и отчетов по практикам

магистрантов;

другие формы работ, определенные научным руководителем.

№ Код и

направления

подготовки

кадров

Группа образовательных

программ

Темы практики

1 7М075 –




отраслям)

7М07532 –



отраслям)

1. Инновационные методы

преподования специальных

дисциплины (Методика исследование

и документации);

2. Актуальные вопросы

сомостоятельной работы

обущающихся. Анализ и

перспектива.

3. Создание оптизационной модели

коллективного решения

конструкторско-технологического

обеспечение качества

2 7М075 –




отраслям)

7М07550 - «Метрология» 1. Количественная оценка качества

инновационных методов обучения в

высшем образовании.

2. Актуальные вопросы испытания,

контроля и безопасности продукции.

3. Разработка и цифровизация

результатов метрологического

обеспечение процессов проведение

лабораторных занятий.


Для проведения исследовательской практики, руководителем практики от

кафедры составляется план проведения практики.

Исследовательской практика проводится в следующих организационных

формах:

- формулирование цели и задач исследования;

- теоретический анализ литературы и исследований по проблеме, подбор

необходимых источников по теме (патентные материалы, научные отчеты,

техническую документацию и др.);

- составление библиографии; формулирование рабочей гипотезы;

-выбор базы проведения исследования; определение комплекса методов

исследования;

- анализ экспериментальных данных; оформление результатов

исследования. Магистранты работают с первоисточниками, монографиями,


17

авторефератами и диссертационными исследованиями, консультируются с

научным руководителем и преподавателями.

№ Код и направления

подготовки кадров

Группа образовательных

программ

Темы практики



метрология (по отраслям)

7М07532 –



отраслям)

1. Организация и осуществление

подтверждения соответствия видов

(процессов, работ, систем) и

результатов деятельности

(продукции, услуг);

2.Система управления охраной

труда на предприятии (в

организации).

3. Технические условия на

производство назначенной для

изучения продукции (оказания

услуги);

4. Осуществления метрологического

обеспечения производства

назначенной для изучения

продукции (оказания услуги);

5. Аттестации рабочих мест по

условиям труда, задействованных

для производства (оказания)


продукции (услуг).



метрология (по отраслям)

7М07550 - «Метрология» 1.Разработки стандартов

организации, подготовки и

оформления документации

подтверждения соответствия


продукции (услуг)

установленным требованиям;

2.Вопросы подтверждения

соответствия установленным

требованиям назначенной для

изучения продукции (услуг),

процессов, систем, работ;

3.Определения качества


продукции (услуги), сбора

статистических данных, их

обработки и отображения,

выработки решений на

применение корректирующих и

предупреждающих действий;

4.Организация научной,

производственной, социальной и

экологической деятельности на

предприятии (в организации);

5. Организации технологических

процессов изготовления

(предложения), реализации

(оказания) и использования по

назначению назначенной для

изучения продукции (услуги);


18

3.2 Учебно-методическое, информационное и материально-техническое

обеспечение практики

Выпускающая кафедра разрабатывает методические указания для

магистрантов-практикантов ОП, которые утверждаются на заседании кафедры и

заседании Ученого совета факультета. Методические рекомендации составляются

дополнительно к Программе исследовательской практики и должны содержать

подробное описание еженедельной деятельности магистранта и критерии

оценивания результатов практики. Методические рекомендации должны

содержать список рекомендуемой литературы для использования магистрантами в

процессе практики.

Информационное и материально-техническое обеспечение видов

исследовательской практики должно быть описано в содержании методических

рекомендаций для магистрантов.


19

4. ОТЧЕТНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ

4.1 Отчетность и порядок завершения работы обучающимися

По итогам прохождения исследовательской практики обучающийся

предоставляет на кафедру отчетную документацию:

– дневник-отчет прохождения практики (отчет по усмотрению кафедры);

– направление с места практики;

– характеристика / отзыв на магистранта-практиканта от учреждения

образования;

– выполненное индивидуальное задание от кафедры (при наличии);

– похвальные грамоты, благодарственные письма (при наличии).

Правила ведения дневника :

Дневник является отчетным документом о прохождении магистрантом

исследовательской практики.

В бланк «Задание» вносится индивидуальное задание. Каждое задание

подписывается выдавшим его преподавателем.

Календарный план практики составляется с участием руководителя в

течение первых трех дней практики и заносится в общий бланк задания. План

должен быть подписан уполномоченными лицами.

Дневник ведется магистрантом ежедневно с кратким описанием всей

проделанной им работы за день.

В конце каждого этапа записи, соответствующие работе визирует

руководитель практики, к которому был прикреплен магистрант. Подпись

сопровождается коротким заключением с указанием периода пребывания

магистранта на практике и оценки пройденной практики.

Рекомендации по составлению отчета:

Отчет о практике должен содержать сведения о конкретно выполненной

магистрантом работе в период исследовательской практики.

Отчет составляется по мере прохождения практики и оформляется в

последние 2-3 дня.

Отчетность по результатам практики

Отчетными документами по прохождению практики каждым магистрантом

являются:

- индивидуальный план прохождения исследовательской практики;

- дневник практики;

- отзыв руководителя по месту прохождения практики;

- отчет магистранта о прохождении научно-исследовательской практики.

В индивидуальном плане указываются:

- примерный календарный план практики;

-содержание научно-исследовательской работы, которая будет выполняться

магистрантом.

Согласованные с научными руководителями индивидуальные планы

утверждаются ответственным за организацию практики от кафедры


20

преподавателем. В отзыве о прохождении исследовательской практики

руководитель практики по месту её прохождения оценивает работу магистранта,

его теоретическую подготовку, профессиональные качества, подготовленность к

исследовательской деятельности и рекомендует оценку за практику по балльной

шкале, может высказать замечания и пожелания.

Отчет о прохождении исследовательской практики должен включать краткое

описание проделанной исследовательской работы.

Оформление отчета включает в себя титульный лист, содержание,

указанные выше части отчета с последовательной сквозной нумерацией страниц.

Отчет должен быть написан кратким и четким техническим языком без

расплывчатых формулировок.

В отчете представляется материал, который подтверждает выполнение

магистрантом полной программы практики.

Указания по форме отчета

Отчет выполняется на листах формата А4 (210*297 мм) без рамки.

Отчет составляется в следующей последовательности:

-титульный лист;

-оглавление;

-разделы отчета;

- приложения.

4.2 Итоги профессиональной практики.

При оценке отчета магистранта руководителем практики на защите

принимается во внимание:

- соответствие отчета заданию на исследовательскую практику

- степень полноты выполненных задач, достижения цели исследования

- соблюдение графика прохождения практики

- характеристика магистранта руководителем принимающей организации

- оформление отчета практики.

При оценке магистранта руководителем от учреждения образования

проверяется дневник, в котором указано выполнение обучающимся

индивидуального задания, а также календарный график пройденной практики.


21

Приложение 1

КАФЕДРА «СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ»

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРАКТИКУ

Магистрант __________ курса____________ группы

(фамилия, имя, отчество)

1. Сроки прохождения практики:_____________________________

2. Место прохождения:_____________________________________

3. Цель:_________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

4. Задачи:________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

5. Календарный план: №

п/п Наименование заданий Количество

рабочих дней,

недель

1 Знакомство с местом практики и теоретическая подготовка

магистранта

1 неделя

1.1 Выбор дисциплины кафедры за которой закрепляется

магистрант

1 неделя

1.2 Обязательное посещение учебных занятий (3 часа) 1 неделя

1.3

Подготовка информации, необходимой для разработки

методического обеспечения учебного курса (анализ ГОСО и

учебного плана направления, анализ учебно-методического

курса дисциплины)

1 неделя

1.4 Подготовка сценария лекционного и семинарских занятий,

разработка раздаточных материалов (презентации, бумажный

носитель), необходимых для реализации учебных занятий

1 неделя

2 Проведение занятий и самоанализ занятий 2-3 неделя

2.1. Профессионально-ориентированная работа 2-3 неделя

2.2. Участие в профориетационной работе, проводимой кафедрой с

выпускниками школ и колледжей

2-3 неделя

2.3 Подготовка и защита отчета по педагогической практике 3 неделя

Подпись магистранта______________________________________

Подпись руководителя_____________________________________


22

Приложение 2

РГП на ПХВ «ЕНУ им. Л. Гумилева»

КАФЕДРА «Стандартизация и сертификация»

ОТЧЕТ

по педагогической практике

Место прохождения практики: _____________________________

________________________________________________

Магистрант:________________________________________________

Руководитель практики: _______________ должность, ФИО

Нур-Султан – 20 г.


23

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММЕ

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ

Программа педагогической практики пересмотрена и действует с

изменениями/без изменений (подчеркнуть нужное)

_______________________________________________________________

_____________________________________ на 20 __/20 __ учебный год.

(перечислить потоки)

В Программу педагогической практики вносятся следующие изменения

(в случае внесения изменений):

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

и т.д.

протокол УМС университета № от «» __________ 20 г.


24

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ

с Программой педагогической практики

1._________________________________________________________________ (официальное наименование организации, предприятия и т.д.)

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

(занимаемая должность)

______________________________ ФИО руководителя организации, предприятия

(подпись)

2.________________________________________________________________ (официальное наименование организации, предприятия и т.д.)

________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________



(подпись)

3._________________________________________________________________ (официальное наименование организации, предприятия и т.д.)

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________



(подпись)

и т.д.


25

ДОПОЛНЕНИЯ И ИЗМЕНЕНИЯ В ПРОГРАММЕ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ПРАКТИКИ

Программа исследовательской практики пересмотрена и действует с

изменениями/без изменений (подчеркнуть нужное)

_______________________________________________________________

_____________________________________ на 20 __/20 __ учебный год.

(перечислить потоки)

В Программу исследовательской практики вносятся следующие изменения

(в случае внесения изменений):

3. __________________________________________________________

4. __________________________________________________________

и т.д.

протокол УМС университета № от «» __________ 20 г.


26

ЛИСТ СОГЛАСОВАНИЯ с Программой исследовательской практики


_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________



(подпись)


________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________



(подпись)


_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________



(подпись)

и т.д.

n. g m 7055.63.119.131/storage/sispdf/praktikarus2019m.pdfn. g m 705-01-19. рограмма...

Documents