niezbędnik studenta i roku

Niezbędnik studenta 1 roku

Ogarnij się na WUMie!

Edycja 2014/2015

Wszystko co chcielibyäcie wiedzie© o WUMie, ale baliäcie si¸ zapyta©…

Niezb¸dnik studenta I roku

Czeä©! Gratulujemy naprawd¸ niezÏych wyników, bo tak Ïatwo nie jest si¸ tutaj dosta© i witamy na Warszawskim Uniwersytecie Medycznym! W wi¸kszoäci jesteämy studentami z IFMSA-Poland i specjalnie dla Was przygotowaliämy projekt Peer-Support. Program PeerSupport jest jednym z projektów OddziaÏu Warszawskiego IFMSA - Poland (Mi¸dzynarodowego Stowarzyszenia Studentów Medycyny). Polega na korzystaniu z doäwiadczenia i wiedzy studentów ze starszych lat przez studentów dopiero co stawiaj¦cych swe pierwsze, niepewne kroki w murach naszej Alma Mater. W roku 2014/2015 b¸dzie on dotyczyÏ wyÏ¦cznie kierunku lekarskiego. W niezb¸dniku umieäciliämy informacje dotycz¦ce zaj¸©, podr¸czników, mieszkania w stolicy i wielu innych koniecznych rzeczy w Ăyciu studenckim. Jednak gÏównym punktem naszego programu jest utworzenie par Peer- Support'er. Opieraj¦c si¸ na wÏasnych doäwiadczeniach wiemy, Ăe moĂliwoä© zadania komuä osobiäcie nurtuj¦cych nas pyta©, sprawia, Ăe czujemy si¸ duĂo pewniej w nowej sytuacji, jak¦ jest dostanie si¸ na studia. Support'erami s¦ osoby z wyĂszych lat studiów, które zgÏosiÏy swoj¦ ch¸© pomocy nowym studentom. Peer'ami natomiast, osoby nowo przyj¸te, które zgÏosz¦ ch¸© uczestnictwa w programie. Wiemy z doäwiadczenia, Ăe cz¸sto te losowe znajomoäci trwaj¦ caÏe studia i stanowi¦ jeden z elementów integruj¦cych spoÏecznoä© akademick¦ róĂnych lat. Zapraszamy do rejestracji! Jednoczeänie jesteämy äwiadomi tego, Ăe nic nie jest staÏe na Wielkim Uniwersytecie Magicznym. Niewielka cz¸ä© z umieszczonych tu informacji moĂe wkrótce okaza© si¸ nieaktualna, poniewaĂ program nauczania medycyny na WUMie ulega ci¦�Ïym zmianom i nie omija to pierwszego roku. Mogliämy teĂ po prostu coä przeoczy© lub uzna© to za zbyt oczywiste by o tym pisa©. Jeäli wi¸c czegoä Wam zabrakÏo czy macie jakieä inne pomysÏy, co moĂna by w przyszÏ�äci doda©/zmieni©- dajcie zna© swojemu Supporterowi lub skontaktujcie si¸ bezpoärednio z nami. Specjalnie dla was powstaÏ profil na facebook'u Peer Support WUM oraz adres mailowy : [email protected], gdzie postaramy si¸ odpowiedzie© na wszystkie Wasze pytania dotycz¦ce studiów oraz IFMSA-Poland.

ZespóÏ Peer Supportu OddziaÏu Warszawskiego IFMSA-Poland

Spis treäci: 1. �Ïowo od

dziekanów 2. Pierwsze kroki… 3. Plan studiów 4. Zaj¸cia:

� Anatomia � Histologia � Inne zaj¸cia

5. Drabinka informacyjna

6. Organizacje studenckie

7. O stolicy z perspektywy studenta WUMu

Wszelkie pytania dotycz¦ce studiów lub tego niezb¸dnika prosimy wysyÏ�© na adres: [email protected]


�Ïowo od dziekana I WydziaÏu Lekarskiego

Prof. dr hab. n. med. MirosÏawa Wielgosia

Z wielkim zaciekawieniem przyj¦Ïem informacj¸ na temat Programu PeerSupport. UwaĂam, Ăe to niezwykle cenna i godna wsparcia inicjatywa. Jej pomysÏodawcy, studenci zrzeszeni w IFMSA, wychodz¦ poprzez ten projekt na przeciw potrzebom �Ïodych, mniej doäwiadczonych kolegów, wkraczaj¦cych w äwiat studenckiej rzeczywistoäci. KaĂdy z nas kiedyä zaczynaÏ swoj¦ przygod¸ ze studiowaniem. Doskonale pami¸tam, Ăe te pocz¦tki nie zawsze byÏy Ïatwe i przyjemne. W takich okolicznoäciach kaĂda pomoc, czy nawet tylko ch¸© jej udzielenia, pozwalaÏa przetrwa© trudne chwile i wyjä© z nich obronn¦ r¸�¦.

Nierzadko jednak problemem moĂe by© znalezienie osób, które byÏyby w stanie sprosta© tego typu oczekiwaniom. Potrzebne s¦ do tego trzy czynniki - odpowiednia osoba, czas i ch¸©. I to wÏ�änie program PeerSupport stwarza nadziej¸ na to, Ăe kaĂdy zainteresowany, kaĂdy potrzebuj¦cy, b¸dzie mógÏ skorzysta© z okreälonej formy pomocy tych, którzy - dzi¸ki zdobytemu wczeäniej doäwiadczeniu - b¸�¦ mogli jej udzieli©. Jestem przekonany, Ăe w praktyce inicjatywa ta przyczyni si¸ do zacieäniania koleĂ�Ñskich stosunków pomi¸dzy studentami naszej Uczelni, zdobywaj¦cymi wiedz¸ na róĂnych latach i kierunkach.

W moim odczuciu program stworzy takĂe zal¦Ăek dla budowania juĂ na bardzo wczesnym etapie relacji UczeÑ-Mistrz, tak waĂnej w Ăyciu zawodowym kaĂdego z nas. Z przyjemnoäci¦ i gÏ¸bokim przekonaniem popieram zatem pomysÏ Studentów, ciesz¦c si¸ jednoczeänie z tego, Ăe gÏówni jego inicjatorzy reprezentuj¦ I WydziaÏ Lekarski.


1. Kiedy rozpoczyna si¸ rok akademicki 2014/2015 na WUMie? Rok akademicki rozpoczyna si¸ (wyj¦tkowo) 1. paĀdziernika, ale warto by© w Warszawie par¸ dni wczeäniej, aby uczestniczy© w Dniach Adaptacyjnych. Ich dokÏadne terminy zostan¦ przesÏane drog¦ mailow¦.

2. Co to jest grupa dziekaÑska? Grupa dziekaÑska liczy ok. 20-25 osób i jest podstawowym sposobem podziaÏu, jednak na wi¸kszoäci przedmiotów na 1 roku b¸�¦ obowi¦zywaÏy mniejsze grupy. PrzydziaÏ do grup dziekaÑskich b¸dzie na koniec wrzeänia, o numerze grupy dziekaÑskiej informacja powinna przyjä© na maila.

3. Od kiedy mog¸ wypoĂycza© ksi¦Ăki z Biblioteki WUM? Dost¸p do konta bibliotecznego b¸dzie aktywny par¸ dni po otrzymaniu legitymacji. Aby zalogowa© si¸ na konto konieczny jest numer indeksu oraz numer znajduj¦cy si¸ na rewersie legitymacji. Na koncie moĂna zamówi© ksi¦Ăki, które póĀniej b¸�¦ do odbioru w WypoĂyczalni.

4. Kim jest starosta grupy? Starosta to reprezentant grupy, który w jej imieniu zaÏatwia róĂne sprawy na uczelni. Starost¸ grupa wybiera samodzielnie spoäród jej czÏonków na pocz¦tku roku akademickiego. Do jego obowi¦zków naleĂy uczestniczenie w obradach Rady Pedagogicznej i ogólno poj¸te dbanie o dobro grupy. Reprezentantem caÏego roku jest Starosta roku, wybierany spoäród starostów grup.

5. Co to jest Rada Pedagogiczna? Jest to co semestralne spotkanie starostów grup z przedstawicielami ZakÏadów i Katedr oraz Opiekunem Roku. Na Radzie ustala si¸ w wi¸kszoäci terminy kolokwiów, zaliczeÑ i egzaminów oraz rozwi¦zuje si¸ problemy dotycz¦ce dydaktyki na danym roku.

6. Co to jest portal SSL-VPN? Po zalogowaniu na portal zyskuje si¸ dost¸p do Wirtualnego Dziekanatu, skryptów oraz publikacji wykupionych przez Bibliotek¸ WUM-u na ibuk.libra.pl Do zalogowania potrzebne s¦ informacje zawarte na legitymacji studenckiej. Oddzielne logowanie (ale trzeba poda© te same dane) potrzebne jest do wgl¦du do wi¸kszoäci materiaÏów na stronach ZakÏadów i Katedr – np. szpilek.

7. Gdzie jest dziekanat i co mog¸ w nim zaÏatwi©? Dziekanaty I i II WydziaÏu znajduj¦ si¸ w Rektoracie (Kampus Banacha – ul. �wirki i Wigury 61). Dziekanat IWLu mieäci si¸ na II pi¸trze, natomiast II WLu na VI p. Linki do bezpoärednich stron dziekanatów s¦ na stronie www.wum.edu.pl po prawej stronie. MoĂna zaÏatwi© tam prawie wszystkie sprawy zwi¦zane ze studiami – legitymacje, podania, zaäwiadczenia. Natomiast cz¸ä© „papierologii” zwi¦zanej z 1 rokiem trzeba zaÏatwi© w Dziale ObsÏugi Studentów – DOSie. W DOSie moĂna uzyska© skierowania na badania sanitarno-epidemiologiczne, tam teĂ si¸ skÏada wyniki tych badaÑ, zaäwiadczenia o szczepieniach oraz podania o stypendia. DOS mieäci si¸ na II pi¸trze Centrum Dydaktycznego.

Pierwsze kroki na WUMie…

FAQ – odpowiedzi na cz¸sto zadawane

pytania

http://www.wum.edu.pl/


Przedmiot Forma zaliczenia Wymiar godzin Punkty ECTS

1. Anatomia egzamin 200 20

2. Histologia z embriologi¦ egzamin 100 10

3. BezpieczeÑstwo i Higiena Pracy zaliczenie 4 -

4. Biofizyka zaliczenie 40 3

5. Biostatystyka i informatyka zaliczenie 25 2

6. Historia Medycyny zaliczenie 40 2

7. ¸zyk ÏaciÑski w medycynie zaliczenie 30 2

8. ¸zyk obcy zaliczenie 60 4

9. Pierwsza pomoc i elementy piel¸gniarstwa zaliczenie 45 3

10. Podstawy biologii molekularnej zaliczenie 20 2

11. Propedeutyka medycyny uzaleĂnieÑ zaliczenie 25 2

12. Psychologia lekarska z elementami socjologii zaliczenie 40 2

13. Przysposobienie biblioteczne zaliczenie 2 -

14. Wychowanie fizyczne zaliczenie 30/60* -

15. Praktyki zawodowe zaliczenie 120 4

16. Zaj¸cia fakultatywne zaliczenie 60 4

PLAN STUDIÓW – 1 ROK 2014/2015

* I WL – 60 h, II WL – 30h

ANA TO MIA


Lokalizacja: 1. Budynek ZakÏadu Anatomii PrawidÏowej i Klinicznej

CB WUM, popularnie nazywany „ Anatomicum” znajduje si¸ przy ulicy ChaÏubiÑskiego 5 ( róg ulic ChaÏubiÑskiego i Oczki, vis- a- vis hotelu Marriott )

2. Collegium Anatomicum - oznaczenie na Google Maps w Lokalizacje

3. Dojazd bezpoäredni komunikacj¦ miejsk¦ - przystanki:

� Dw. Centralny � Koszykowa

Jak si¸ nie zgubi© i trafi© tam, gdzie si¸ chce?

Sekretariat ZAPiKu � Na parterze w gÏównym holu, po lewej stronie, zaraz za automatem z jedzeniem i piciem;

Sale prosektoryjne (tam odbywaj¦ si¸�©wiczenia) � Niby teĂ parter, ale tak prosto nie jest tam trafi©:

a. WejdĀ na pierwsze pi¸tro; b. Skr¸© w prawo w dÏugi korytarz; c. Na koÑcu korytarza po prawej stronie znajduje si¸ wejäcie na klatk¸ schodow¦ (tuĂ

przy drzwiach do ZakÏadu Biologii Ogólnej i Parazytologii); d. ZejdĀ pi¸tro niĂej - zazwyczaj otwarte s¦ biaÏe drzwi po lewej stronie;

� Wejäcie gÏównymi drzwiami do ZakÏadu jest na specjalne okazje - np. egzamin :) Sala im. Paszkiewicza (wykÏady)

� Wejäcia na pierwszym i drugim pi¸trze zaraz przy schodach; Koäciarnia - czyli miejsce pilnie poszukiwane w pierwszym miesi¦cu nauki anatomii:

� Koäci moĂna wypoĂycza© w wyznaczonych godzinach w przedsionku (przy Ïazienkach) sal prosektoryjnych;

� MoĂna si¸ uczy© wsz¸dzie w obr¸bie Anatomicum, ale NIE WOLNO wynosi© koäci poza budynek!

Biblioteka CB - idealne miejsce do powtórzenia materiaÏu przed wejäciówk¦: � II pi¸tro, ale pogmatwane jak to na Wielkim Uniwersytecie Magicznym:

a. WejdĀ na pierwsze pi¸tro; b. Skr¸© w lewo w dÏugi korytarz; c. Na koÑcu korytarza wejdĀ na klatk¸ schodow¦ (po lewej stronie, przy wejäciu do

ZakÏadu Biologii Molekularnej); d. WejdĀ na gór¸ i drzwi po lewej stronie prowadz¦ do Biblioteki CB;

ANA TO MIA


Literatura - czyli z czego si¸ uczy©, by si¸ szybko i skutecznie nauczy©? Anatomia… dla wi¸kszoäci - esencja wyobraĂ�Ñ o 1 roku - jeden z najwaĂniejszych przedmiotów, który zapewnia kaĂdemu studentowi �Ïugie godziny sp¸dzone nad ksi¦Ăkami. KaĂdy z nas na pocz¦tku studiów, przytÏoczony iloäci¦ materiaÏu na pierwsze zaj¸cia, zmierzyÏ si¸ z koniecznoäci¦ wybrania ksi¦Ăek do nauki anatomii. Sama iloä© materiaÏu sprawia, Ăe moĂna poczu© si¸ zagubionym, a dÏuga lista literatury zalecanej wcale nie uÏatwia sprawy - bo nadal doba ma 24 h i ani minuty dÏ�Ăej. Nie Wy pierwsi to przechodzicie...

Korzystaj¦c z doäwiadczeÑ starszych kolegów przedstawiamy - subiektywny przewodnik po ksi¦Ăkach do anatomii:

1. Podr¸czniki ogólne: a. Anatomia CzÏowieka M. Reicher, A. Bochenek - szerzej znany w ärodowisku studenckim jako Bochenek.

Od lat dominuj¦cy na warszawskiej uczelni ("darzony specjalnymi wzgl¸dami") i najbardziej szczegóÏowy podr¸cznik anatomii czÏowieka wydany w Polsce. "Biblia anatomiczna" - bardzo dobrze napisany, wyczerpuj¦co omówione zagadnienia - chyba nie ma pytania z anatomii prawidÏowej, na które nie moĂna by byÏo znaleĀ© odpowiedzi w Bochenku. Ogrom treäci zawarty w 5 tomach na pocz¦tku przytÏacza, ale z czasem nabiera si¸ wprawy w selekcjonowaniu informacji - co jest kluczowe, a co jest mniej znacz¦�¦ ciekawostk¦ [np. przebieg nerwu przeponowego u wiewiórki :)] Warto mie© wszystkie tomy (duĂa szansa na wypoĂyczenie z biblioteki) i doczytywa© waĂniejsze tematy, które s¦ gorzej omówione w innych podr¸cznikach -ale subiektywny MUST HAVE to:

� Tom I - wszystkie tematy zwi¦zane z koä©mi i stawami - bez tego na osteologii ani rusz; � Tom III - ukÏad kr¦Ăenia; � Tom IV - dziaÏy o strukturze OUNu -podstawa do zaj¸©/ niektórzy preferowali GoÏ¦b

Anatomia czynnoäciowa oärodkowego ukÏadu nerwowego ; � Tom V - dziaÏy dotycz¦ce nerwów czaszkowych;

Warto zwraca© uwag¸ na szczegóÏowe i bardzo dobrze opisane ilustracje, które czasami tÏumacz¦ niektóre zagadnienia lepiej niĂ par¸ stron tekstu. Trzeba teĂ pami¸ta©, Ăe pomimo nowych edycji, jest to stary podr¸cznik, który zawiera obszerne dziaÏy dotycz¦ce histologii - te cz¸äci moĂna spokojnie omin¦©. Bardzo dobry podr¸cznik - ale nie do "czytania od deski do deski", bo czasu i ch¸ci moĂe nie starczy©. Polecany przez wielu jako "ksi¦Ăka do poduszki";

ANA TO MIA


b. Anatomia prawidÏowa czÏowieka. Red. SokoÏowska - Pituchowa.

CaÏ�ä© materiaÏu opisana zwi¸Āle i na temat (w przeciwieÑstwie do Bochenków). Idealna zarówno do wst¸pnego zrozumienia tego, czego trzeba si¸ nauczy©, jak i do powtórki do egzaminu. Natomiast nie sprawdza si¸ jako jedyny podr¸cznik, poniewaĂ nie zawiera informacji o wszystkich strukturach (albo niezbyt dokÏadnie opisuje ich topografie) wymaganych na wejäciówkach i kolokwiach. Powinna sprawdzi© si¸ uzupeÏniona Skawin¦ (vel Walocha).

c. Anatomia prawidÏowa czÏowieka A. Skawina, J. Walocha - czyli po prostu Skawina. 8 ksi¦Ăeczek-skryptów, które posiadaÏ chyba kaĂdy student na 1 roku i zdecydowanie cz¸sto uĂywaÏ. Idealne do powtórki przed egzaminem/kolokwium, a nawet Scapuli lub do nauki do wejäciówki, kiedy brakuje czasu na bardziej ambitne obj¸toäciowo ksi¦Ăki. WedÏug cz¸äci studentów moĂe stanowi© jedyny podr¸cznik, wystarczaj¦cy do zdania egzaminu.* Ksi¦Ăki s¦ czymä w rodzaju zwi¸�Ïych streszczeÑ Bochenka z przejrzystym ukÏadem treäci (wypunktowane struktury, etc.). Same polecane bardziej do powtórki tematu przeczytanych juĂ w innym podr¸czniku, niĂ do nauki ze wzgl¸du na niewystarczaj¦ce uwagi odnoänie topografii; Na tom o OUNie naleĂy bardzo uwaĂ�© - wiele bÏ¸dów- lepiej nie wyjmowa© z biblioteczki. Ogromn¦ zalet¦ nowego wydania (czarne okÏadki z kolorowymi napisami) jest obecnoä© potrójnej nomenklatury (polsko-angiesko-ÏaciÑskiej), która eliminuje koniecznoä© tÏumaczenia zwÏaszcza na pocz¦tku wszystkich mian anatomicznych na angielski; (Zdarzaj¦ si¸ asystenci, którzy nie s¦ wielkimi fanami Skawin, wi¸c na pierwsze zaj¸cia raczej nie proponujemy obÏ�Ă�© stoÏu tymi ksi¦Ăkami :)) * na wÏasne ryzyko;

d. Anatomia topograficzna i stosowna, W. OasiÑski Bardzo dobra ksi¦Ăka do nauki klatki piersiowej, brzucha i dna miednicy. Zawiera wszystkie potrzebne informacje dotycz¦ce budowy wyĂej wymienionych regionów ciaÏa. Doä© szczegóÏowa, a jednoczeänie zwi¸�Ïa. Ciekawe odniesienia do wykorzystania wiedzy anatomicznej w klinice, niestety trzeba uwaĂ�© - cz¸ä© wiadomoä© (szczególnie dotycz¦ca badaÑ) jest mocno nieaktualna;

e. Clinically oriented anatomy, Moore

Jedna z najlepszych ksi¦Ăek do nauki anatomii dost¸pnych na rynku, wedÏug cz¸äci asystentów z anatomii. Jednotomowa - zwi¸Āle i jasno opisuj¸ zawiÏ�äci anatomii czÏowieka (nie raz w moim subiektywnym uczuciu - lepiej niĂ Bochenek). PrzewaĂa nad polskimi podr¸cznikami - mnogoäci¦�äwietnie przygotowanych (aktualnych!) aspektów klinicznych, które w sposób klarowny pokazuj¦ korelacj¸ znajomoäci danej struktury anatomicznej z konkretnymi dziaÏaniami medycznymi. Niestety dost¸pna wyÏ¦cznie w j¸zyku angielskim, nie ma polskiego tÏumaczenia. MoĂe zast¦pi© Bochenka jako gÏówny podr¸cznik;

ANA TO MIA


f. Anatomia czÏowieka - repetytorium, R. Aleksandrowicz, B. Ciszek, K. Krasucki Nowoä© wydawnicza, której autorami s¦ czÏonkowie kadry dydaktycznej wraz z obecnym kierownikiem naszego zakÏadu. Za stron¦ wydawnictwa: "Repetytorium z "Bochenka" to skrócona forma najlepszego i najdokÏadniejszego podr¸cznika - pi¸ciotomowej ,,Anatomii czÏowieka” Adama Bochenka i MichaÏa Reichera. Reprezentuj¦cy trzy pokolenia anatomów - autorzy - usystematyzowali i zebrali w jedn¦ caÏ�ä© najwaĂniejsze zagadnienia z zakresu anatomii. W efekcie powstaÏ zaktualizowany podr¸cznik, który dla studentów kierunku lekarskiego i lekarsko-dentystycznego b¸dzie niezast¦piony do powtórki materiaÏu, a dla studentów innych kierunków medycznych – podstawowy do nauki anatomii czÏowieka." Interesuj¦ca pozycja, która pewnie si¸ przyda - chociaĂ niepokoi obj¸toä© tego skrótu - ponad 700 stron;

2. Podr¸czniki do OUN-u: a. Skrypt - Anatomia Oärodkowego UkÏadu Nerwowego dla

Studentów, H. Dobaczewska Obowi¦zkowa pozycja dla kaĂdego studenta WUMu na pierwszym roku. Jest to skrypt zakÏadowy, wi¸c doä© cz¸sto pojawiaj¦ si¸ pytania na kolokwiach o szczegóÏy opisane w tej pozycji. WaĂny jest opis dróg i niektóre elementy "czynnoäciówki", bo na podstawie jego s¦ ukÏadane odpowiedzi. Dost¸pna w materiaÏach na gmailu, od lat nie wznawiana przez co cz¸ä© informacji jest nieaktualna.

b. Neuroanatomia czynnoäciowa i kliniczna, O. Narkiewicz, J. Moryä Napisana w bardzo przyst¸pny sposób, tÏumaczy w sposób zrozumiaÏy "czynnoäciówk¸" OUNu. CaÏa pozycja bardziej dla osób zainteresowanych tematem, niĂ stricte pod kolokwium, ale warto doczyta© niektóre dziaÏy, które s¦ �Ïabiej wytÏumaczone w skrypcie dr Dobaczewskiej;

c. Anatomia czynnoäciowa oärodkowego ukÏadu nerwowego, GoÏ¦b Wykorzystywany przez cz¸ä© osób zamiast IV tomu Bochenka do nauki struktur OUNu (bez czynnoäciówki).WystarczaÏ spokojnie ze skryptem dr Dobaczewskiej do nauczenia si¸ na kolokwium. Zdarzaj¦ si¸ �Ï¸dy, ale uwaĂny czytelnik je na pewno wyÏapie.

ANA TO MIA


3. Atlasy anatomiczne: Paruset stronnicowe "ksi¦Ăki z obrazkami", bez których zapami¸tanie tylu teoretycznych wiadomoäci staje si¸ wr¸cz niemoĂliwe. Pozwalaj¦ na orientacj¸ - gdzie, co i przy czym si¸ znajduje. WyróĂniamy dwa typy atlasów - klasyczne (ilustrowane) i fotograficzne(zdj¸cia preparatów). Na pewno warto mie© przynajmniej jeden atlas do nauki. Spór o to, czy atlas fotograficzny jest konieczny, czy nie - jest tak samo zaci¸ty, jak walka, który z atlasów klasycznych jest najlepszy (a chyba kaĂdy ma swoich gor¦cych zwolenników i przeciwników). Najrozs¦dniejszym rozwi¦zaniem jest obejrze© par¸ atlasów (w sklepie lub bibliotece, ew. dost¸pne wydania pdf) i wybra© ten, którego ryciny odpowiadaj¦ nam najbardziej, bo kaĂdy atlas ma swoje zalety i wady, lepiej i gorzej opracowane tematy.

Popularne atlasy klasyczne: x R. Putz Sobotta, R. Pabst „Atlas

Anatomii”; x PROMETEUSZ „Atlas Anatomii

CzÏowieka”; x Prometeusz i Sobotta (nowe

wydanie) s¦ w wersji 3 -tomowej w formie atlaso-podr¸cznika;

x Frank Henry Netter „Atlas Anatomii CzÏowieka”;

x Sinelnikov (dost¸pny w bibliotece);

Popularne atlasy fotograficzne to: x McMinn „Fotograficzny Atlas Anatomii CzÏowieka"; x Yokochi Chihiro, Rohen Johannes W, Weinreb Eva Lurie

„Fotograficzny atlas anatomii czÏowieka”;

Drobne uwagi dotycz¦ce atlasów: � Warto teĂ zastanowi© si¸ - czy wybieramy atlas z angielsk¦ czy ÏaciÑsk¦ nomenklatur¦ (cz¸äciej

spotykana), poniewaĂ na WUMie, na zaj¸ciach z anatomii wymagana jest znajomoä© aĂ trzech nomenklatur anatomicznych - angielskiej, ÏaciÑskiej i polskiej. W znacznej wi¸kszoäci w podr¸cznikach do anatomii stosowana jest zarówno nomenklatura ÏaciÑska jak i polska, natomiast brak jest angielskiej. Decyduj¦c si¸ na atlas z angielsk¦ nomenklatur¦ niestety trzeba si¸ przygotowa© na nieco wyĂsz¦ cen¸, niĂ�ÏaciÑskiego odpowiednika. MoĂna teĂ spróbowa© wypoĂyczy© z Biblioteki angloj¸zycznego Grant'sa lub korzysta© z angloj¸zycznych atlasów w Czytelni.

� Atlaso-podr¸cznik - co raz popularniejsza forma atlasu, który oprócz rycin, zawiera duĂ¦ iloä© wiadomoäci, oprócz opisu rycin. Z przydatnoäci¦ zawartych informacji bywa róĂnie - czasami rzeczywiäcie coä wnosz¦, a czasami to tylko ciekawostki;

� Nie ma si¸ co oszukiwa©, ale dwa-trzy tomy ksi¦Ăek w twardej oprawie b¸�¦ troch¸ waĂ�Ïy :). Rozwi¦zaniem moĂe by© atlas w formie e-book'a - dost¸pne na amazon.com oraz w iTunes Store.

� Nie trzeba przywi¦zywa© specjalnej wagi do daty wydania atlasu - w anatomii raczej niewiele si¸ zmienia, a "stare" atlasy b¸�¦ dla niektórych zdecydowanie czytelniejsze, niĂ nowe, kolorowe wydania.

ANA TO MIA


4. Przydatne: a. �Ïownik prof. Aleksandrowicza

Pozwala na tÏumaczenie mian polskich i ÏaciÑskich na j. angielski. Przydatna pozycja, jeäli nie ma si¸�Ăadnego atlasu/podr¸cznika z angielskim mianownictwem. Oatwo si¸ korzysta przy osteologii i OUNie, poniewaĂ s¦ to oddzielne dziaÏy w sÏowniku, niestety póĀniej jednego miana trzeba szuka© po caÏym sÏowniku. Mniej czasochÏonn¦ opcj¦ jest zainwestowanie w angielskiego Feneisa.

b. Ilustrowana anatomia czÏowieka Feneis Zdecydowany MUST-HAVE. Najlepsza ksi¦Ăka do powtarzania mianownictwa i topografii konkretnych struktur, czasami bardziej szczegóÏowa od atlasów. Przypomina sÏownik danej nomenklatury anatomicznej wraz z nazwami uĂywanymi zwyczajowo i synonimami, kaĂda struktura jest oznaczona na rycinie zazwyczaj na s¦siedniej stronie. OpÏaca si¸ zainwestowa© w wersj¸ angloj¸zyczn¦;

c. Acland's Video Atlas of Human Anatomy 6 cz¸äciowa seria lekcji anatomii prowadzonych przez dr Roberta Aclandsa wraz z prezentacj¦ struktur na preparatach. cwietne do powtórzeÑ i zamiast dobranocki. Zazwyczaj jest moĂliwoä© dost¸pu za darmo, bo albo wykupion¦ subskrypcj¸ ma Biblioteka albo któreä koÏo naukowe.

d. Strony internetowe dotycz¦ce nauki anatomii: a. Strona zakÏadu: http:www. anatomia.wum.edu.pl - zakÏadka

Edukacja b. http://anatonomina.org/index.php?s=hlavni&lang=ang c. http://www.med.harvard.edu/aanlib/home.html

e. Multimedialny atlas anatomii cz. 1 - koci, stawy, wi¸zadÏa CD Bardzo fajny program do "©wiczenia" mian anatomicznych (ma potrójn¦ nomenklatur¸) przy osteologii, kiedy trzeba poäwi¸ci© duĂo czasu za nim dana struktura wejdzie do gÏowy. PóĀniej ärednio przydatny, bo jego miejsce zajmie przegl¦danie szpilek;

"Ogólna ocena przedmiotu: bardzo przyjemne zaj¸cia. Na pocz¦tku iloä© materiaÏu wydawaÏa si¸ nie do ogarni¸cia, ale z biegiem czasu da si ̧przyzwyczai© ;) Jak to mówi¦ asystenci: "kaĂdy lekarz musiaÏ przez to przejä©". Minusem zakÏadu jest jakoä© modeli i preparatów (w szczególnoäci preparatów). NajwaĂniejsza jest DYSCYPLINA i REGULARNOc* w nauce - jak �¸dziecie si¸ tym kierowa© to moĂecie by© pewni, Ăe anatomia nie �¸dzie dla Was tajemnic¦. Jeszcze waĂniejsze jest trzymanie si¸ z daleka od tzw. wyjäciówki - najwi¸ksza zmora studentów I roku." Kamil, 1 WL

http://anatonomina.org/index.php?s=hlavni&lang=ang

http://www.med.harvard.edu/aanlib/home.html

ANA TO MIA


Podsumowanie: Nauka anatomii zajmuje wi¸kszoä© czasu studentom pierwszego roku, dlatego warto zaznajomi© si¸ z oferowanymi na rynku ksi¦Ăkami podczas przerwy wakacyjnej, dzi¸ki czemu b¸dzie moĂna bez problemu rozpocz¦© zmagania akademickie na naszej Alma Mater.

� MUST HAVE to podr¸cznik + dowolny klasyczny atlas anatomiczny, w wybranej kombinacji (Bochenek/Skawina+Pituchowa) + skrypt dr Dobaczewskiej. Z takim zestawem spokojnie dacie rad¸.

� Kolejne pozycje uÏatwi¦ nauk¸, aczkolwiek nie zagwarantuj¦ sukcesu, dlatego nie wpadajcie w panik¸ sÏysz¦c, Ăe Wasi znajomi ucz¦ si¸ z pi¸ciu ĀródeÏ jednoczeänie!!! Jeszcze nikomu od obÏ�Ăenia si¸ ksi¦Ăkami, wiedza do gÏowy nie weszÏa. Lepiej korzysta© z jednej pozycji i naprawd¸ nauczy© si¸ z niej dokÏadnie, niĂ ledwo przekartkowa© pobieĂnie 5 róĂnych ksi¦Ăek, bo czasu jest jednak niewiele.

� Proponowany kompletny zestaw pomocy naukowych (zestaw powi¸kszony): Dowolny podr¸cznik (np. Bochenek) + zestaw Skawin + skrypt dr Dobaczewskiej +atlas klasyczny + Feneis Warto by jedna z tych pozycji zawieraÏa angielsk¦ nomenklatur¸, inaczej potrzebny b¸dzie �Ïownik

� Nie ma jednego podr¸cznika obowi¦zuj¦cego na anatomii, wi¸c sami musicie wybra© z czego Wam si¸ najÏatwiej uczy - nie musi by© to koniecznie, to z czego uczy si¸ Wasza koleĂanka/kolega z grupy;

� Przed kupnem warto sprawdzi©, czy nie moĂna danej pozycji bez problemu wypoĂyczy© z Biblioteki. Biblioteka raczej nie cierpi na deficyt ksi¦Ăek anatomicznych - chyba kaĂdy, kto chciaÏ, wyposaĂ�Ï si¸ w Bochenka z biblioteki w zeszÏym roku. Jeäli lubisz korzysta© z formy elektronicznej - sprawdĀ zasoby naszej Biblioteki na portalu libra.ibuk.pl (niestety dost¸p dopiero po uzyskaniu legitymacji);

� Nie naleĂy teĂ przykÏada© duĂej wagi do daty wydania podr¸czników - w anatomii na przeci¦gu ostatniego póÏwiecza niewiele si¸ zmieniÏo, wi¸c ämiaÏo moĂna uczy© si¸ ze starszych ksi¦Ăek (uwaga na aspekty kliniczne - te niestety si¸ cz¸sto przedawniaj¦);

ANA TO MIA


PozostaÏe wyposaĂenie studenta pierwszego roku:

1. Fartuch anatomiczny;

� Koniecznie wi¦zany/zapinany z tyÏu; � Fartuchy zapinane z przodu s¦ nieakceptowane; � Czasami w sklepach z odzieĂ¦ medyczn¦ figuruje jako

'fartuch chirurgiczny'; 2. Nakrycie gÏowy - oboj¸tnie - czepek, chusta, czy furaĂerka; 3. Opakowanie r¸kawiczek jednorazowych; 4. �¸seta anatomiczna (ale nie chirurgiczna! Musi mie©

�Ïadkie zakoÑczenie); 5. Oatwo daj¦cy si¸ zgi¦© drucik (b¸dzie przydatny do badania

wszystkich otworów i kanaÏów w czaszce); CaÏe wyposaĂenie moĂna naby© w sklepie "Ordynator" - ul. Oleandrów 6, zaraz za budynkiem akademika Politechniki Warszawskiej - stacja metra "Politechnika"

Magda, 1 WL: "Pocz¦tek przygody z medycyn¦ to zderzenie z murem ksi¦Ăek. Rozbijasz si¸ o ten mur i myälisz "co ja tutaj robi¸?!". Pierwsze (i ostatnie ustne) kolokwium z anatomii, chociaĂ z perspektywy czasu wydaje si¸ by© banalne, pogr¦Ă�Ïo mnóstwo osób. Mnie tak bardzo, Ăe id¦c po nim ucisza© krzyk ci¸Ăko ranionej ambicji, skr¸ciÏam nog¸. A potem, byÏo juĂ z górki (no dobra, po trzech tygodniach gdy pozbyÏam si¸ gipsu). MateriaÏ nagle staÏ si¸ moĂliwy do opanowania, przy odrobinie szcz¸äcia udaÏo si¸ zaliczy© wszystkie kolosy, a czasu na spotkania ze znajomymi i inne przyjemnoäci wcale nie byÏo tak maÏo. Medycy na tej uczelni trzymaj¦ si¸ zasady "work hard, party harder" i wychodz¦ na tym doskonale, ci¦gle pozostaj¦c ludĀmi, a nie staj¦c si¸ maszynkami do zakuwania. Bochenek przeraĂa obj¸toäci¦, ale wystarczy zna© dobrze pewne jego fragmenty, a do egzaminu wyku© Skawiny plus skrypt do OUNu. Bez atlasu ani rusz, do szcz¸äcia wystarczy Sobotta, ale do szpilek niezwykle przydaj¦ si¸ atlasy fotograficzne (polecam Yokochiego). Poza tym, warto korzysta© z materiaÏów dost¸pnych na stronie, quizów szpilkowych, atlasu radiologicznego i filmów pokazowych (w j¸zyku angielskim, w materiaÏach dla ED). Wejäciówki zmuszaj¦ do systematycznej nauki, wi¸c przygotowanie do kolokwiów i egzaminów to raczej powtórka. Powodzenia! :)”

Organizacja przedmiotu: � Program nauczania anatomii dzieli si¸ na wykÏady i zaj¸cia

praktyczne/©wiczenia w prosektorium ( nauka topografii na preparatach/ modelech ); x Obecnoä© sprawdzana jest na ©wiczeniach;

� Plan i tematyka wykÏadów oraz ©wiczeÑ s¦ rozpisane kaĂdego roku na stronie ZakÏadu Anatomii PrawidÏowej www.anatomia.wum.edu.pl. - zakÏadka I i II WydziaÏ Lekarski/ Programy; x DokÏadny spis tematów i struktur, które trzeba umie© na dane

zaj¸ciach, jest przekazywany w formie Wskazówek; x Cz¸ä© wskazówek znajduje si¸ na stronie zakÏadu - zakÏadka

Wskazówki; x W dalszej cz¸äci roku zdarzaÏo si¸, Ăe Wskazówki otrzymywaÏ

od asystenta starosta grupy i byÏ zobowi¦zany przekaza© je dalej (tych nie ma zazwyczaj na stronie);

http://www.anatomia.wum.edu.pl/

ANA TO MIA


� Zaj¸cia praktyczne odbywaj¦ si¸ w grupach anatomicznych dwa razy w tygodniu z przypisanym asystentem, który b¸dzie prowadziÏ wszystkie zaj¸cia; x Grupy anatomiczne s¦ mniejsze niĂ dziekaÑskie; x PrzydziaÏ do nich odbywa si¸ na pierwszych

zaj¸ciach i w takich grupach pracuje si¸ do koÑca roku;

x KaĂda grupa anatomiczna ma swojego asystenta, który b¸dzie prowadziÏ�©wiczenia przez caÏy rok;

x *wiczenia odbywaj¦ si¸ o staÏej porze - rzuty 8.00, 11,00, 14.15;

x Nie ma moĂliwoäci przychodzenia na zaj¸cia z nieswoim rzutem;

� Po kaĂdym omówionym dziale kaĂdy student podchodzi do kolokwium. Dziel¦ si¸ one w wi¸kszoäci na dwie cz¸äci: teoretyczn¦ i praktyczn¦. Ich forma zostaÏa dokÏadniej opisana w dziale Kolokwium i egzamin.

� Terminy kolokwium s¦ wyznaczane przez ZakÏad, ich tematyka wi¦Ăe si¸ z poszczególnymi dziaÏami. DokÏadne terminy (nie do negocjacji) znajduj¦ si¸ w rozpisce na dany dziaÏ;

Przebieg zaj¸© praktycznych:

� Grupa zajmuje miejsca przy swoim stole w oczekiwaniu na asystenta.

� Jedna osoba (najlepiej starosta grupy) przynosi koäci/modele;

� Sprawdzenie listy obecnoäci oraz napisanie Wejäciówki; x Wejäciówka od zeszÏego roku akademickiego jest z

zunifikowanym sposobem sprawdzenia wiedzy studentów przed zaj¸ciami;

x KaĂdy student otrzymuje na pierwszych zaj¸ciach zeszyt, w którym do koÑca roku b¸dzie pisaÏ wejäciówki;

x Wejäciówka skÏada si¸ z 3-5 pytaÑ - zazwyczaj trzeba wymieni© szereg struktur (chociaĂ zdarzyÏy si¸ teĂ pytania o ruchy w stawach, etc.);

x Np. Podaj koäci wchodz¦ce w skÏad koÑczyny górnej;

x Wi¸cej przykÏadów moĂna znaleĀ© w materiaÏach na gmailu;

x Ten krótki test moĂna zaliczy© albo nie - zazwyczaj próg zaliczenia to 60%;

x Niezaliczenie Wejäciówki (inaczej niĂ w wi¸kszoäci przypadków na biofizyce) nie skutkuje koniecznoäci¦ opuszczenia zaj¸©, ale poci¦ga za sob¦ inne konsekwencje - o tym w dziale Kolokwium i egzamin;

� Omówienie aktualnych zagadnieÑ; � Zaj¸cia przy preparatach- demonstracja struktur

anatomicznych przez prowadz¦cego; � Pami¸taj, Ăe przebieg zaj¸© moĂe si¸ zmieni©,

niekoniecznie musi obejmowa© w/w punkty. W tych kwestiach decyduj¦cy gÏos ma asystent;

� Bardzo cz¸sto grupa otrzymuje „czas dla siebie” na samodzielne ogl¦danie preparatów; x Warto nosi© ze sob¦ atlas, aby produktywnie

spoĂytkowa© ten czas (szczególnie na pocz¦tku);

� Warto, aby starosta w imieniu caÏej grupy w zgrabny sposób zwróciÏ si¸ do asystenta, zapytaÏ czego b¸dzie wymagaÏ (osteologia) i na które kwestie poÏ�Ă�© szczególny nacisk.

� Pami¸tajcie o zwrocie modeli/koäci po zakoÑczonych zaj¸ciach;

� Strój na ©wiczenia: x Fartuch (bez niego nie wolno wejä© do

prosektorium); x Czepek/FuraĂerka/Chustka (nie trzeba ich

nosi© na osteologii) x �¸kawiczki (nie s¦ potrzebne przy

osteologii); x Zakryte obuwie (sandaÏy odpadaj¦); x Panów obowi¦zuj¦ zawsze dÏugie spodnie

(nawet przy 30 C nie ma opcji, Ăeby nosi© szorty);

ANA TO MIA


Kolokwium i egzamin: Wejäciówka:

� Krótki pisemny test na pocz¦tku zaj¸© sprawdzaj¦cy opanowanie materiaÏu wymaganego na dany dzieÑ;

� Wejäciówk¸ zalicza uzyskanie 60-65% - moĂna poprosi© asystenta o podanie progu zaliczaj¦cego dan¦ wejäciówk¸;

� Zaliczenie wszystkich wejäciówek w danym cyklu - daje +5 punktów do zebranej puli z kolokwiów teoretycznych (równieĂ +5 p moĂna dosta© za wejäciówki z osteologii); x O¦cznie moĂna uzyska© aĂ +40 punktów,

wi¸c warto si¸ stara©; � Wymagane jest zaliczenie 60% wejäciówek w

kaĂdym semestrze, aby by© dopuszczonym do egzaminu; x W przypadku nie uzyskania 60% w

którymä z semestrów, pod koniec maja trzeba napisa© kolokwium dopuszczaj¦ce do egzaminu - tzw. "rozbójnika" (o tym niĂej);

Kolokwium:

� KaĂdy tzw. cykl tematyczny koÑczy si¸ kolokwium w wyznaczonym w programie terminie :

1. Osteologia 2. �ärodkowy UkÏad Nerwowy 3. Ïowa i Szyja 4. Klatka Piersiowa 5. Jama brzuszna 6. Narz¦dy moczowo-pÏciowe, dno

miednicy 7. Grzbiet i koÑczyna górna 8. KoÑczyna dolna

� Pierwsze kolokwium - z osteologii - jest jedynym kolokwium ustno-praktycznym w caÏym cyklu nauczania. Polega ono w wi¸kszoäci przypadku na paru pytaniach czysto teoretycznych (np. wymieÑ wi¸zadÏa kr¸gosÏupa) oraz opisie wskazanej przez asystenta koäci. O szczegóÏy zdawania tego kolokwium, dowiecie si¸ bezpoärednio u asystentów, bo kaĂdy ma troch¸ inny sposób przeprowadzania.

x Oprócz nie co innej formuÏy to kolokwium, ma równieĂ inny sposób "zdawania", niĂ nast¸pne kolokwia - trzeba je zaliczy©, aby mie© moĂliwoä© przyst¦pienia do egzaminu;

x Jeäli nie uda Wam si¸ go zaliczy© w pierwszym terminie, jest jeszcze termin drugi (przeprowadzony w ci¦gu kolejnych 2 ©wiczeÑ).

x W przypadku niepowodzenia pozostaje termin komisyjny w maju. Prowadzi go komisja zÏ�Ăona z 2 asystentów, lecz w jej skÏad nie wchodzi Wasz asystent. SkÏady poszczególnych komisji poznacie w dniu majowej poprawki .

x Pami¸tajcie ,przed tym kolokwium macie moĂliwoä© wypoĂyczenia koäci w "koäciarnii" poza zaj¸ciami, ale w okreälonych godzinach (prawdopodobnie 9-13);

� Kolejne 7 kolokwiów skÏada si¸ z dwóch cz¸äci - teoretycznej i praktycznej:

Kolokwium teoretyczne: x SkÏada si¸ z 36 pytaÑ, na kaĂde z nich jedna minuta (w

sumie 36 minut); x Pytania mog¦ by© jednokrotnego wyboru lub

"pseudojednokrotnego wyboru"; x Z kaĂdego kolokwium teoretycznego moĂna uzyska©

maksymalnie 36 punktów;

Kolokwium praktyczne - szpilki: x Polega na rozpoznaniu struktury oznaczonej

wskaĀnikiem (szpilk¦) i napisaniu jej miana w odpowiednim j¸zyku;

x Pierwsze dziewi¸© - miano ÏaciÑskie, nast¸pne - miana angielskie;

x DokÏadne zasady oceniania s¦ zawarte w regulaminach na stronie ZAPiKu;

ANA TO MIA


x SkÏada si¸ z 9 stanowisk, na kaĂdym po 2 szpilki - studenci poruszaj¦ si¸ po wyznaczonej trasie mi¸dzy stanowiskami;

x Na jedno stanowisko jest przeznaczona 1 minuta - czyli na 1 szpilk¸ - 30 sekund;

x Po upÏywie minuty egzaminator daje polecenie: „Przejäcie”, wchodzi kolejny student, a b¸�¦cy na Sali przesuwaj¦ si¸ dalej;

x Pierwsze 6 struktur to struktury bazowe - "bazówki"; � Lista bazówek znajduje si¸ wraz z regulaminem oceniania

w zakÏadce Punkty bazowe; � Jeäli zrobi si¸ wi¸cej niĂ jeden bÏ¦d w bazówkach, praca nie

jest dalej sprawdzana; � Szczególnie przy pierwszych kolokwiach list¸ bazówek z

danego tematu trzeba mie© dobrze opanowan¦ i gotow¦ do recytacji nawet w ärodku nocy ;)(Ăeby si¸ za bardzo nie stresowa©);

x PozostaÏe 12 szpilek jest oceniane wedÏug oddzielnego regulaminu - Regulamin kolokwiów praktycznych I i II WL;

x Oprócz szpilek na preparatach i modelach, wskaĀniki mog¦ by© umieszczone na radiogramach (RTG, MR, TK);

� Kolokwia podlegaj¦ innym zasadom zaliczenia niĂ osteologia: x W ci¦gu caÏego roku zbiera si¸ punkty z poszczególnych cz¸äci

(oddzielnie cz¸ä© teoretyczna i praktyczna), aby uzyska© iloä© punktów do dopuszczenia do egzaminu;

x Wi¸c praktycznie nie moĂna "nie zaliczy©" kolokwium z cykli tematycznych 2.-7.;

x Z kaĂdej cz¸äci moĂna uzyska© na kolokwium po 36 punktów; x Do dopuszczenia do egzaminu wymagane jest posiadanie 164 p

z cz¸äci teoretycznej i 164 p. z cz¸äci praktycznej; � Daje to do uzyskania ärednio na kolokwium ok.. 23

punktów; � Jeäli na tym kolokwium poszÏo Ci gorzej, musisz si¸

bardziej przyÏ�Ă�© do zaliczenia z nast¸pnego cyklu. Nie trzeba si¸ stresowa©, jeäli Twój wynik (szczególnie na pocz¦tku) jest poniĂej 23 punktów - im dÏ�Ăej �¸dziesz si¸ uczyÏ anatomii, tym Ïatwiej b¸dziesz opanowywaÏ materiaÏ i tym samym Twoje wyniki b¸�¦ wyĂsze!

� Dodatkowe punkty (+5 p.) do cz¸äci teoretycznej moĂna uzyska© zaliczaj¦c wszystkie wejäciówki w danym cyklu;

� Nie ma moĂliwoäci pisania kolokwium w innym terminie niĂ podany w programie. Nawet w przypadku nieobecnoäci usprawiedliwionej zwolnieniem lekarskim moĂliwoä© pisania kolokwium przepada;

Jacek, 2WL: "Do osteologii najlepszy Bochenek - jedyne kolokwium ustne, a czytaj¦c kilka razy dany temat dotycz¦cy koäci, uczysz si¸ przy okazji opowiada© . Skawina do powtórki i do usystematyzowania wiedzy na temat ograniczeÑ, otworów, doÏów itd. Z atlasów do czaszki najlepsza jest Sobotta, a do caÏej reszty najlepiej mi si¸ uczyÏo z Nettera. (u nas na dysku jest Artrologia w piguÏce -äwietnie zebrane stawy i ruchy). Co do Oun-u to zestaw Dobaczewska do czynnoäciówki plus Bochen/GoÏ¦b do topografii w zupeÏnoäci wystarczy. Przez reszt¸ cz¸ä© roku moĂna spokojnie korzysta© ze Skawiny, ewentualnie doczytywa© coä w Bochnie ( bardzo ewentualnie). Ja uczyÏem si¸ tak, Ăe na pocz¦tku czytaÏem dane zagadnienia ze Skawiny i mniej wi¸cej ogarniaÏem nazwy po polsku i Ïacinie (nazwy po Ïacinie wypisywaÏem sobie na kartce) , a dalej czytaÏem dany temat z Pituchowej. PóĀniej juĂ wyÏ¦cznie powtórki ze Skawiny + do tego oczywiäcie caÏy czas atlas otwarty. Mcminn do ogarni¸cia mniej wi¸cej gdzie co jest „na Ăywo”, zdj¸cia bardzo dobre, niestety ärednio odnosz¦ si¸ do tego co zobaczycie na zaj¸ciach, lepszy moim zdaniem jest atlas Vajdy, bo zdj¸cia z tego atlasu bardziej przypominaj¦ jak dana struktura wygl¦da na preparacie. Angielski spokojnie moĂna ogarn¦© przed zaj¸ciami na co schodzi ok 15 minut. Wi¸kszoä© nazw to inwersja z Ïaciny. Dobrym pomysÏem jest wypisywanie nazw, które brzmi¦ zupeÏnie inaczej, póĀniej przydadz¦ si¸ do kolosa i egzaminu. Gray- co do treäci to raczej Ăadnej rewolucji w porównaniu do innych ksi¦Ăek nie ma, ale s¦ äwietne schematy, zdj¸ci oraz przedstawienie rzutu danej struktury i anatomia palpacyjna."

ANA TO MIA


Dopuszczenie do egzaminu:

x Aby by© dopuszczonym do egzaminu trzeba speÏni© WSZYSTKIE podane niĂej warunki: � Uzbiera© 164 p. z cz¸äci teoretycznej

kolokwiów; � Uzbiera© 164 p. z cz¸äci praktycznej

kolokwiów; � Uzyska© 60% zaliczonych wejäciówek, zarówno

w pierwszym jak i drugim semestrze; � Zaliczy© osteologi¸ - termin III jest terminem

ostatecznym; x W przypadku niespeÏnienia któregoä z pierwszych

trzech warunków - pod koniec maja trzeba napisa© kolokwium dopuszczaj¦ce do egzaminu - "rozbójnika"; � Jeäli brakuje punktów z cz¸äci praktycznej, do

napisania jest tylko cz¸ä© praktyczna tego kolokwium;

� Jeäli brakuje punktów z cz¸äci teoretycznej lub/i 60% zaliczonych wejäciówek - trzeba napisa© cz¸ä© teoretyczn¦;

x Rozbójnik ma form¸ identyczn¦ do kolokwium z cyklu 2-7., natomiast z doäwiadczeÑ wynika, Ăe jeäli istnieje moĂliwoä©, to t¦ przyjemnoä© naleĂy omija© szerokim Ïukiem; � Próg zaliczenia wynosi 65%; � Niezaliczenie, cho©by jednej cz¸äci rozbójnika,

skutkuje niedopuszczeniem do egzaminu; � Drugi termin rozbójnika odbywa si¸ w

sierpniu, tuĂ przed sesj¦ poprawkow¦; Egzamin:

x Podobnie jak kolokwia skÏada si¸ z dwóch cz¸äci - praktycznej/szpilki i testowej;

x Odbywa si¸ w terminie ustalonym na Radzie Pedagogicznej; � Szpilki s¦ zazwyczaj poprzedzaj¦ test; � NiezaleĂnie od uzyskanego wyniku pisze

si¸ obie cz¸äci; � W przypadku niezaliczenia którejä z cz¸äci

egzaminu - do napisania w sesji poprawkowej (wrzesieÑ) jest tylko cz¸ä© niezaliczona;

x Szpilki: � Podobnie jak na kolokwium, na jednym

stanowisku znajduj¦ si¸ dwie szpilki; � Iloä© stanowisk wynosi 30, czyli jest 60

szpilek; x 20 z nich to "bazówki"; x PozostaÏe 40 to szpilki szczegóÏowe;

x W "bazówkach" moĂna zrobi© maksymalnie 2 �Ï¸dy;

x Wynik powyĂej 76 punktów, ale poniĂej 36 z "bazówek" (mniej niĂ 18 prawidÏowo rozpoznanych szpilek) daje wynik negatywny;

� Do egzaminu obowi¦zuje peÏna lista szpilek bazowych z caÏego roku umieszczona na stronie zakÏadu;

x Test: � SkÏada si¸ z 120 pytaÑ jednokrotnego wyboru, kaĂde

za 1 punkt; � Zalicza 76 punktów;

x W przypadku niezaliczenia egzaminu w pierwszym terminie (czerwiec) przysÏuguje jeszcze II termin we wrzeäniu oraz III termin - komisyjny równieĂ we wrzeäniu;

x Skala ocen podana jest w regulaminie ZAPiKu od pocz¦tku roku;

x Termin wczeäniejszy, zdawany ustnie: � Niestety na WUMie nie istniej¦ formalnie terminy

zerowe, jednak jest moĂliwoä© zdawania egzaminu we wczeäniejszym terminie, ustnie u Pana Profesora ( egzamin bÏ¸dnie nazywany "zerówk¦");

� Aby móc si¸ ubiega© o "zerówk¸" naleĂy speÏni© warunki: x Uzyska© ponad 230 punktów z kolokwiów

praktycznych; x Uzyska© ponad 240 punktów z kolokwiów

teoretycznych; x Zaliczy© osteologi¸ w pierwszym terminie;

� Osobom, które znajd¦ si¸ w pierwszej dziesi¦tce uczelnianego konkursu Scapula Aurea, przysÏuguje bez speÏnienia powyĂszych warunków równieĂ "zerówka";

� "Zerówka" jest jednoznaczna z I terminem egzaminu i w przypadku nie uzyskania zaliczenia, II termin egzaminu jest juĂ pisemny w sesji poprawkowej we wrzeäniu;

Warunkiem zdania jest prawidÏowe rozpoznanie, podanie peÏnej nazwy i strony 18 z 20 bazówek oraz 20 szpilek dodatkowych, co daje Ï¦cznie 76 / 120 punktów;

ANA TO MIA


Konkurs - Scapula Aurea

Konkurs "ZÏotej Oopatki" odbywa si¸ co roku zarówno na szczeblu uczelnianym jak i ogólnopolskim; Eliminacje do finaÏu skÏadaj¦ si¸ z kilku cz¸äci - m.in. testu i szpilek. Do finaÏu uczelnianego przechodzi pierwsze 10 osób: � Pierwsza trójka wyÏoniona w czasie finaÏu

uczelnianego jedzie reprezentowa© uczelnie na finale ogólnopolskim, a dodatkowo zwolnione s¦ z pisania z egzaminu z ocen¦ bardzo dobr¦;

� PozostaÏe osoby z finaÏowej 10 maj¦ prawo do zdawania egzaminu w terminie wczeäniejszym i w formie ustnej;

Warunki dopuszczenia do eliminacji zostan¦ podane przez ZAPiK w drugim semestrze. W roku 2013/14, aby móc uczestniczy© w konkursie trzeba byÏo uzyska© 120 p z kaĂdej cz¸äci kolokwiów i mie© zaliczone 60% wejäciówek; Warto spróbowa© ! (W roku 2013/14 termin wczeäniejszy zdawania egzaminu udaÏo si¸ uzyska© tylko osobom z pierwszej 10. Scapuli)

Jak si¸ uczy©?

Ile ucz¦cych si¸ osób, chyba tyle samo "najlepszych" sposobów na przyswojenie sporej iloäci wiedzy. Nie ma jednej, wÏ�äciwej metody, która b¸dzie pasowaÏa wszystkim, ale warto skorzysta© z paru "trików", które mog¦ uÏatwi© Twoj¦ nauk¸. Przede wszystkim - nie przeraĂaj si¸ iloäci¦ materiaÏu (zupeÏnie inaczej spojrzysz na te par¸naäcie stron do nauczenia w II semestrze) i b¦�Ā cierpliwy/a - dopiero rozpoczynasz "trening" swojej pami¸ci (kaĂdemu na pocz¦tku biega si¸ z przecieĂ trudem). O ile przygotowanie na zaj¸cia w pierwszym miesi¦cu zajmuj¦ póÏ tygodnia, tak juĂ w poÏowie drugiego semestru jeden wieczór wi¸kszoäci spokojnie wystarczaÏ;

Dominika, 1WL: „Drodzy pierwszoroczni! W szale radoäci z okazji dostania si¸ na wymarzone studia na pewno, gdzieä z tyÏu gÏowy pojawiaj¦ si¸ pytania na temat najbardziej zajmuj¦cego przedmiotu na pierwszym roku: anatomii. Jak to b¸dzie, z czego si¸ uczy©, co warto, czy zd¦Ă¸, kiedy zacz¦© si¸ uczy©, jak si¸ uczy©. Przede wszystkim, nie taki diabeÏ straszny, wszystko jest do przejäcia. Pierwsze z czym si¸ zmierzycie to osteologia- nauka o koäciach. Mi zdecydowanie wystarczyÏa Skawina do osteologii i czaszki, wszystkie potrzebne informacje zebrane, wypunktowane, na pocz¦tek idealnie. Do tego doczytywanie z Bochenka i atlas, tu wedÏug mnie najlepszy b¸dzie Sinielnikow. Do tego b¸dziecie mie© moĂliwoä© wypoĂyczenia koäci na terenie Anatomicium. Osteologia koÑczy si¸ ustnym kolokwium. Potem zaczynaj¦ si¸ kolokwia praktyczno- testowe. Od oärodkowego ukÏadu nerwowego zaczyna si¸ prawdziwa anatomia. Do nauki topografii korzystaÏam z Bochenka i z „Anatomii czynnoäciowej OUN” GoÏ¸bia. GoÏ¦b byÏ o o tyle fajny, Ăe krótko i zwi¸Āle s¦ tam opisane wszystkie struktury bez zb¸dnych szczegóÏów, dobry na ogólne ogarni¸cie i do powtórek. Do tego „Anatomia Czynnoäciowa OUN” dr Dobaczeweskiej koniecznie i atlas, nadal polecam Sinielnikowa. Do kolejnych dziaÏów dobrze korzystaÏo mi si¸ z ÏaciÑskiego Nettera, wi¸kszoä© modeli jest na nim wzorowana. Co do teorii do w miar¸ szybkie ogarni¸cie materiaÏu dobra jest Skawina, ale warto doczytywa© z Bochenka, przegl¦da© atlasy i robi© kolokwia z zeszÏych lat. W kwestii kiedy zacz¦© si¸ uczy©: odpoczywajcie ile si¸ da! Nauka jeszcze wyjdzie Wam bokiem w ci¦gu roku setki razy. Przygotujcie si¸ na pewno na pierwsz¦ anatomi¸, moĂna coä zerkn¦© na drug¦, ale bez spiny. Pami¸tajcie, Ăe nie Wy pierwsi, nie Wy ostatni, dacie rad¸, a w razie pytaÑ�ämiaÏo korzystajcie z doäwiadczenia starszych roczników.”

ANA TO MIA


Warto skorzysta© z prostych rad zawartych w Przykazaniach przedmiotu, bo znacznie uÏatwi¦ pierwsze kroki w nauce anatomii. A teraz par¸ "trików": Zaj¸cia:

� Nauk¸ do pierwszych zaj¸© naleĂy rozpocz¦© okoÏo tygodnia przed rozpocz¸ciem roku akademickiego; x Nie wczeäniej! Bo raz, przez dÏ�Ăszych okres

czasu duĂo si¸ zapomina, a dwa - jeäli zaczniesz nauk¸ juĂ w sierpniu, to w listopadzie moĂe Ci¸ dotkn¦© syndrom przem¸czenia;

x Kolejnym argumentem za nie rozpoczynaniem nauki anatomii w wakacje jest to, Ăe tak naprawd¸ jeszcze nie wiesz - czego i w jaki sposób si¸ uczy©;

x Przypadki "ja przeczytaÏem caÏego Bochenka wakacje" jak uczy doäwiadczenie, raczej dobrze nie koÑcz¦;

� Nie ma zaj¸© "zapoznawczych", juĂ na pierwszych zaj¸ciach obowi¦zuje materiaÏ przewidziany w programie (Kr¸gosÏup i klatka piersiowa); x RównieĂ jest do napisania wejsciówka,

natomiast jej wynik nie jest brany w ogóle pod uwag¸, ma ona raczej na celu zapoznanie z tym sposobem egzekwowania wiedzy;

� Kieruj si¸ wskazówkami w trakcie nauki na zaj¸cia, bo w nich jest dokÏadnie okreälony zakres materiaÏu wymagany przy danym temacie; x Istniej¦ takĂe tzw. "wskazówki studenckie",

które s¦ spisem ÏaciÑsko-angielskim struktur wymaganych na dane zaj¸cia. MoĂna je znaleĀ© w materiaÏach na gmailu;

� Warto tuĂ przed zaj¸ciami powtórzy© sobie materiaÏ na dany dzieÑ ze Skawiny lub Feneisa (tam, gdzie struktury s¦ jasno wypunktowane), bo wi¸kszoä© wejäciówek ma form¸ "wyliczanki";

� Miej ze sob¦ atlas, by skorzysta© efektywnie z "czasu dla siebie";

� Jeäli coä jest dla Ciebie niejasne lub chciaÏbyä si¸ czegoä dowiedzie© - pytaj si¸ asystenta lub czÏonka koÏa naukowego (pytaj¦c teĂ si¸ uczysz);

x W trakcie zaj¸© obecni s¦ cz¸sto czÏonkowie koÏa naukowego (zazwyczaj przychodz¦ na zaj¸cia danej grupy), którzy ch¸tnie sÏ�Ă¦ pomoc¦ studentom. MoĂna ich poprosi© o wskazanie danej struktury na preparacie, wyjaänienie którejä kwestii, etc;

Kolokwium: � Osteologia:

x Korzystaj z atlasu fotograficznego - wedÏug wielu studentów - najlepszy McMinn;

x Ucz si¸ na prawdziwych koäciach z "koäciarni" - najlepiej zacz¦© par¸ dni wczeäniej, Ăeby nie ustawia© si¸ o 7.00 rano w kolejce na dzieÑ przed kolokwium;

x Spokojnie moĂna da© rad¸ bez wÏasnej czaszki - wykorzystuj czas na zaj¸ciach;

x Przeszukaj stron¸ zakÏadu - to istna "kopalnia wiedzy" - duĂo tabel guzków, wci¸© i wszystkich szczegóÏów tak trudnych na pocz¦tku do nauczenia;

x *wicz "sÏownictwo anatomiczne" - (bo noga nie jest równa koÑczynie dolnej :)), moĂna si¸ spotka© w par¸ osób i nawzajem przepytywa©;

� W trakcie nauki do testu nie wolno pomin¦© aspektów klinicznych - zazwyczaj trafia si¸ z nich par¸ pytaÑ na kolokwium; x Jednego dobrego i kompletnego ĀródÏa nie ma - czasami

przypisy kliniczne znajduj¦ si¸ w atlasie (Sobotta, Mcminn, Prometeusz), duĂo znajduje si¸ w Anatomii topograficznej i stosowanej�OasiÑskiego i Clinically oriented anatomy (wedÏug niektórych asystentów najbardziej kompletne ĀródÏo);

x Warto przejrze© kolokwia z wczeäniejszych lat - kluczowe zagadnienia w anatomii nie ulegaj¦ raczej zmianie, wi¸c zakres cz¸sto poruszanych tematów na kolokwiach moĂna opracowa© na podstawie testów z zeszÏych lat, Ăeby wiedzie© na czym si¸ skupi© w trakcie nauki;

x Na anatomii nie ma podr¸cznika obowi¦zuj¦cego, wi¸c samemu trzeba wybra© z jakiego ĀródÏa b¸dziesz si¸ uczyÏ do kolokwium;

� Korzystaj z modeli dost¸pnych w prosektorium - �Ïatwiaj¦ one nauk¸ i czasami pokazuj¦ topografi¸ struktur nie istniej¦cych juĂ niestety na preparacie;

ANA TO MIA


� Szpilki:

x Wiele osób poleca korzystanie z atlasów fotograficznych w trakcie nauki do cz¸äci praktycznej;

x Koniecznie przejrze© zdj¸cia szpilek - dost¸pne w materiaÏach na gmailu; x Najlepiej kilkukrotnie, szczególnie

bazówki; x Przy pierwszych kolokwiach przydaje si¸

po©wiczy© pisanie mian - wybra© par¸ zdj¸© szpilek i zrobi© sobie "kolokwium". Pozwala to zobaczy©, gdzie najcz¸äciej robi si¸ bÏ¸dy i które miana nie weszÏy jeszcze do gÏowy;

x Przygotowana lista nazw w j¸zyku angielskim, które s¦ wyj¦tkami od zasady "zangielszczania" mian ÏaciÑskich;

x Bardzo dobry do nauki radiogramów przy OUNie jest atlas na stronie ZAPiKu oraz stare ©wiczenia zakÏadowe dost¸pne na mailu;

x Przydatna do radiogramów przy reszcie cykli tematycznych jest Anatomia radiologiczna PruszyÑskiego, dost¸pna po zalogowaniu przez portal SSL-VPN na libra.ibuk.pl;

x Strony do uÏatwiaj¦ce nauk¸ (podzi¸kowania dla Magdy }dziebko): 1. http://www.lawrencegaltman.com/Naugbi

o/CADAVER/GALLERY.htm 2. https://anatomia.wum.edu.pl/index.php/e

n/edukacja-ed/dissection-movies/491-the-heart

3. http://wuzetki.pl/ 4. https://anatomia.wum.edu.pl/radiologia/g

lowa1/p0701b_L.html 5. http://uwmsk.org/sinusanatomy2/quickst

art/QuickStart.html 6. https://anatomia.wum.edu.pl/dla.sebu/fla

sh/ 7. http://www.anatomyatlases.org/ 8. http://radiopaedia.org/ 9. http://mediteka.pl/assets/files/aneksy/An

eksy_086.pdf 10. http://thebodyonline.net/index.php

I. Ucz si¸ regularnie i maÏych cz¸äci materiaÏu ( naprawd¸ systematyczne przygotowywanie na zaj¸cia znacz¦co uÏatwia przyswajanie wiedzy ).

II. Nie bój si¸!! (nie daj si¸ zastraszy© plotkom/

strasznym historiom zasÏyszanych od kolegów ze starszych lat. PrzewaĂnie jest tak, Ăe zapominaj¦ o pozytywach, a powtarzaj¦ jedynie negatywne sytuacje. W gruncie rzeczy nie jest tak Āle ).

III. Anatomia to nie tylko teoria, umiej¸tnoä© rozpoznawania struktur anatomicznych jest niezwykle waĂna ( to tak jak jazda samochodem- bez wiedzy teoretycznej nie moĂna sprawnie porusza© si¸ w ruchu ulicznym ).

IV. Frekwencja i przygotowanie na zaj¸ciach to podstawa.

V. Postaraj si¸ unikn¦© rozbójnika ( po co dodatkowo si¸ stresowa©? )

VI. VII. Przygotowanie na zaj¸cia umoĂliwi szybkie

zapami¸tanie obowi¦zuj¦cego zakresu materiaÏu ( jeĂeli si¸ nie przygotujesz nie dasz rady wszystkiego skutecznie i ze zrozumieniem zapami¸ta©).

VIII. Korzystaj z kaĂdej chwili na utrwalenie wiedzy na preparatach. (na plotki ze znajomymi s¦ bardziej odpowiednie miejsca;

IX. Powtarzaj! - w koÑcu repetycja matk¦ nauki...

X. Wysypiaj si¸!! ( niestety, ale wkuwanie na ostatni¦ chwil¸ przez caÏ¦ noc z reguÏy bywa maÏo skuteczne - nie doä©, Ăe prawie nic nie pami¸tasz, to jeszcze chodzisz nie wyspany)

PRZYKAZANIA PRZEDMIOTU:

http://www.lawrencegaltman.com/Naugbio/CADAVER/GALLERY.htm

https://anatomia.wum.edu.pl/index.php/en/edukacja-ed/dissection-movies/491-the-heart

http://wuzetki.pl/

https://anatomia.wum.edu.pl/radiologia/glowa1/p0701b_L.html

http://uwmsk.org/sinusanatomy2/quickstart/QuickStart.html

https://anatomia.wum.edu.pl/dla.sebu/flash/

http://www.anatomyatlases.org/

http://radiopaedia.org/

http://mediteka.pl/assets/files/aneksy/Aneksy_086.pdf

http://thebodyonline.net/index.php

H ISTOLO G IA


Lokalizacja:

1. Katedra i ZakÏad Histologii i Embriologii WUM mieäci si¸ tak samo jak ZakÏad Anatomii w budynku przy ulicy ChaÏubiÑskiego 5 ( róg ulic ChaÏubiÑskiego i Oczki, vis- a- vis hotelu Marriott ), czyli w "Anatomicum";

2. Collegium Anatomicum - oznaczenie na Google Maps w Lokalizacje

3. Dojazd bezpoäredni komunikacj¦ miejsk¦ - przystanki: � Dw. Centralny � Koszykowa

4. Strona internetowa: www.histologia.wum.edu.pl

Jak si¸ nie zgubi© i trafi© tam, gdzie si¸ chce?

Sekretariat Katedry - na parterze, pierwsze drzwi po prawej stronie po wejäciu do Anatomicum (vis a vis drzwi do szatni); WykÏady - sala im. Paszkiewicza

� Wejäcia na pierwszym i drugim pi¸trze zaraz przy schodach; Seminaria - zaleĂnie od WydziaÏu:

� I WL - sala im. Paszkiewicza � II WL - duĂa sala mikroskopowa - nr. 1

a. Trzeba wejä© na pierwsze pi¸tro; b. Skr¸ci© w lewo w korytarz; c. Pierwsze drzwi po prawej stronie, zaraz za kserem;

*wiczenia - sala jest przypisana danej grupie histologicznej na caÏy semestr; � Sale mikroskopowe s¦ rozlokowane zarówno w prawym i lewym korytarzu na I

pi¸trze; WypoĂyczenie szkieÏek - parter, gÏówne wejäcie do zakÏadu;

� Po prawej stronie w gÏównym holu; � Trzeba zadzwoni© domofonem do pokoju nr. 4 (chyba, Ăe inaczej widnieje na

kartce przy domofonie);

http://www.histologia.wum.edu.pl/

H ISTOLO G IA


Literatura: Inaczej niĂ w przypadku anatomii, wybór ksi¦Ăek do nauki histologii jest w miar¸ oczywisty, poniewaĂ Katedra wyznaczyÏa podr¸czniki obowi¦zuj¦ce. Tutaj nie ma juĂ stety, niestety wyboru i ksi¦Ăki niĂej przedstawione stanowi¦ "biblie" do nauki Histologii i Embriologii, które powinny by© opanowane prawie "od deski do deski" wraz z przypisami do ilustracji. Warto teĂ podkreäli©, Ăe podstaw¦ do ukÏadania pytaÑ na kolokwia s¦ wÏ�änie podr¸czniki obowi¦zuj¦ce - opanowanie caÏkowicie treäci tych podr¸czników gwarantuje uzyskanie oceny bardzo dobrej.

1. Podr¸czniki obowi¦zuj¦ce:

a. Histologia, W. Sawicki, J. Malejczyk Najlepiej (jeäli nie obowi¦zkowo)wybra© najnowsze wydanie - wydanie 6 z 2012 roku, poniewaĂ zawiera duĂo wi¸cej informacji i jest bardziej szczegóÏowe niĂ poprzednie edycje. Obowi¦zuje od spisu treäci do okÏadki na koÑcu. Nie ma niestety zbyt wielu egzemplarzy w bibliotece, wi¸c prawdopodobnie trzeba b¸dzie kupi© t¦ pozycje. Bez tego ani rusz;

b. Embriologia i wady wrodzone. Od zapÏodnienia do urodzenia, Moore, Persaud, Torchia Podr¸cznik obowi¦zuj¦cy dopiero od roku akademickiego 2013/14, wymagana jest znajomoä© dziaÏo 1-8 oraz 19 i 20. Jest on potrzebny dopiero w drugim semestrze, do zaj¸© z Embriologii. DuĂym plusem tego podr¸cznika jest dost¸p do platformy StudentConsult, a przez to do ciekawych animacji, które uÏatwiaj¦ zrozumienie embriologii oraz obecnoä© kolorowe ilustracje. Niestety plusy na tym si¸ koÑcz¦ - niektóre procesy s¦ opisane bardzo pobieĂnie, wr¸cz uniemoĂliwiaj¦c zrozumienie oraz wyst¸puj¦ doä© liczne �Ï¸dy; (spójrz - Jak si¸ uczy©?)

2. Podr¸czniki nieobowi¦zkowe: a. Histologia, W. Sawicki, J. Malejczyk - fiszki;

Podr¸cznik wiod¦cy w postaci fiszek online, dost¸pny po zalogowaniu przez portal SSL-VPN na libra.ibuk.pl;

b. Wheater. Histologia.Podr¸cznik i atlas, Young, Lowe, Stevens, Heath Raczej do okazjonalnego skorzystania w bibliotece przy przygotowywaniu si¸ do szkieÏek, niĂ konieczna pozycja do nauki na zaj¸cia, czy do kolokwium. Bardzo dobre fotografie, natomiast tekst zdecydowanie za maÏo szczegóÏowy, jak na wymagania kolokwialne stawiane przez Katedr¸;

c. Embriologia lekarska, Sadler Pomimo tego, Ăe nie jest juĂ podr¸cznikiem obowi¦zuj¦cym - najlepsza ksi¦Ăka do nauki embriologii, aby j¦ zrozumie©, a nie "zaku©". Napisana w sposób bardzo przyst¸pny, wyczerpuj¦co omawia tematy zwi¦zane z rozwojem. Miejscami bardziej szczegóÏowa niĂ Moore, ale warto poäwi¸ci© na ni¦ czas. W zwi¦zku z przedpotopowoäci¦ ostatniego wydania polskiego (bodajĂe 1993) dost¸pna tylko w bibliotece, na szcz¸äcie w duĂych iloäciach;

d. Atlas histologii Sobotta Pomocny w nauce i analizie szkieÏek. Bardzo przydatne s¦ tabelki porównuj¦ce budow¸ róĂnych narz¦dów zaÏ¦czone na koÑcu przy nauce szkieÏek do kolokwium z histologii szczegóÏowej oraz egzaminu;

PozostaÏe elementy wyposaĂenia: 1. BiaÏy, gÏadki zeszyt (bez kratek, linijek, etc.; format

dowolny) 2. Kredki - wedÏug fantazji (chociaĂ pastele olejne i

suche b¸�¦ raczej trudne w uĂyciu w tym wypadku) � Podstawowe kolory to róĂowy i fioletowy, ale

przyda si¸ troch¸ wi¸ksza paleta kolorów - optymalny zestaw to 10 kredek;

H ISTOLO G IA


Organizacja przedmiotu:

� Zaj¸cia z Histologii i Embriologii prowadzone s¦ przez oba semestry;

� Program nauczania jest podzielony na wykÏady, seminaria oraz ©wiczenia: � *wiczenia poprzedzone seminariami odbywaj¦

si¸ raz w tygodniu; � Daty wykÏadów podane s¦ w rozpisce na caÏy

semestr na stronie www.histologia.wum.edu.pl w zakÏadce Program zaj¸©;

� Tematyka seminariów oraz ©wiczeÑ podana jest na stronie w zakÏadce Program zaj¸©;

� Zaj¸cia praktyczne odbywaj¦ si¸ w grupach histologicznych: � Lista przydziaÏu do grup histologicznych jest

wywieszana w gablocie Katedry na parterze Anatomicum;

� KaĂda grupa ma przydzielonego asystenta, który b¸dzie prowadziÏ zaj¸cia przez caÏy semestr;

� MateriaÏ obowi¦zuj¦cy jest podzielony na trzy dziaÏy, kaĂdy koÑczy si¸ kolokwium:

1. Histologia ogólna 2. Embriologia 3. Histologia szczegóÏowa

Przebieg zaj¸©:

� Na zaj¸cia skÏadaj¦ si¸: seminarium wprowadzaj¦ce oraz ©wiczenia; � Seminarium jest dla wszystkich grup, które

tego dnia maj¦ zaj¸cia i odbywa si¸ w zaleĂnoäci od WydziaÏu: x I WL - sala im. Paszkiewicza; x II WL - sala mikroskopowa nr. 1

� Seminarium wprowadzaj¦ce sÏ�Ăy wdroĂeniu studentów w tematyk¸ spotkania, omówieniu konkretnych zagadnieÑ i nowinek w danej dziedzinie; x Jest obowi¦zkowe, cz¸ä© asystentów

(szczególnie w II semestrze) sprawdza obecnoä© swoich grup;

� Po seminarium studenci rozchodz¦ si¸ do swoich sal na ©wiczenia;

� *wiczenia polegaj¦ na utrwaleniu materiaÏu, ogl¦daniu preparatów i rysowaniu ich w zeszycie; � Na duĂej sali mikroskopowej nr. 1 mikroskopy

wypoĂycza si¸ przed ©wiczeniami pod zastaw legitymacji studenckiej;

� Preparaty przewidziane do narysowania na danych zaj¸ciach s¦ wymienione przy temacie zaj¸© w programie;

� Aby mie© zaliczone ©wiczenia, trzeba uzyska© podpis asystenta w zeszycie pod rysunkami szkieÏek przewidzianych na ten dzieÑ;

� Na ©wiczeniach moĂe by© sprawdzana wiedza studentów w formie odpowiedzi ustnej, testu czy kartkówki z otwartymi pytaniami - zaleĂnie od wyboru asystenta; � Obowi¦zuje znajomoä© danego tematu z

podr¸cznika wiod¦cego oraz materiaÏów dodatkowych znajduj¦cych si¸ na stronie w zakÏadce Pliki do pobrania;

� Nie potrzeba Ăadnego stroju ochronnego, ale trzeba mie© ze sob¦ zeszyt i kredki;

http://www.histologia.wum.edu.pl/

H ISTOLO G IA


Kolokwium i egzamin: Kolokwium:

� Podobnie jak na anatomii kolokwium skÏada si¸ z dwóch cz¸äci - praktycznej i teoretycznej;

x Cz¸ä© praktyczna polega na rozpoznaniu preparatu - szkieÏka;

x Cz¸ä© teoretyczna to test skÏadaj¦cy si¸ z 50 pytaÑ;

� Terminy kolokwiów ustala si¸ na Radzie Pedagogicznej;

� Aby móc podejä© do kolokwium trzeba mie© zaliczone wszystkie ©wiczenia;

Kolokwium praktyczne:

� Do kaĂdego kolokwium jest lista szkieÏek, które naleĂy umie© rozpozna©;

x Spisy szkieÏek znajduj¦ si¸ w Plikach do pobrania;

� Przed kaĂdym kolokwium grupa histologiczna dostaje od asystenta zestaw szkieÏek demonstracyjnych, który moĂe wielokrotnie wymienia©.

x WypoĂyczy© lub wymieni© szkieÏka moĂna w zakÏadzie - Lokalizacje;

x Zalecane jest obejrzenie minimum 5 zestawów;

� Kolokwium praktyczne polega na rozpoznaniu 5 preparatów, a minimalna liczba preparatów rozpoznanych konieczna do zaliczenie wynosi 3;

Kolokwium teoretyczne: � SkÏada si¸ z 50 pytaÑ, kaĂde za jeden punkt;

x Pierwsze 25 pytaÑ jest jednokrotnego wyboru, a w kolejnych pytaniach trzeba wybra© poprawn¦ kombinacje;

� Zazwyczaj próg zaliczenia wynosi 27-28 punktów, kaĂdorazowo jest to decyzja Pana Profesora;

� Wszystkie grupy (I i II WL) pisz¦ test w tym samym terminie; x Rozpiska z numerami indeksów i

przydzielonymi salami wywieszana jest w gablocie oraz znajduje si¸ na stronie internetowej Katedry;

x Wyniki dost¸pne s¦ równieĂ w gablocie i na stronie Katedry - zakÏadka Wyniki;

� Aby podejä© do cz¸äci teoretycznej, konieczne jest zaliczenie cz¸äci praktycznej. Jeäli nie uda Ci si¸ zaliczy© którejä z cz¸äci kolokwium, przysÏuguje Ci II termin;

x W przypadku niepowodzenia pozostaje III termin pod koniec maja;

� W przypadku nieobecnoäci na egzaminie lub kolokwium usprawiedliwionej zwolnieniem lekarskim, Student zobowi¦zany jest dostarczy© zwolnienie lekarskie w ci¦gu trzech dni roboczych od dnia wyznaczonego egzaminu/kolokwium;

Dopuszczenie do egzaminu: � Aby by© dopuszczonym do egzaminu, trzeba mie©

zaliczone wszystkie kolokwia;

Egzamin: � Podobnie jak kolokwia, egzamin skÏada si¸ z dwóch

cz¸äci - praktycznej i teoretycznej; � SzkieÏka:

x Cz¸ä© praktyczna polega na rozpoznaniu 10 preparatów, minimalna liczba rozpoznanych wynosi 6;

x Za kaĂdy dodatkowo rozpoznany preparat Student uzyskuje 1 punkt, a w przypadku rozpoznania 10 preparatów - 5 punktów.

x Do egzaminu istnieje oddzielna lista preparatów, która znajduje si¸ w Plikach do pobrania;

� Test: x Zawiera 100 pytaÑ, kaĂde za jeden punkt; x 50 pytaÑ jednokrotnego wyboru i 50 pytaÑ o

wybór wÏ�äciwej kombinacji; � W przypadku niezaliczenia egzaminu w pierwszym

terminie (czerwiec) przysÏuguje jeszcze II termin we wrzeäniu oraz III termin - komisyjny równieĂ we wrzeäniu;

x Zdaje si¸ wyÏ¦cznie cz¸ä© niezaliczon¦; x W przypadku niezaliczenia tylko szkieÏek

moĂna si¸ ubiega© o wczeäniejszy drugi termin - na pocz¦tku lipca;

H ISTOLO G IA


� Termin wczeäniejszy, zdawany ustnie: x Niestety na WUMie nie istniej¦ formalnie

terminy zerowe, jednak jest moĂliwoä© zdawania egzaminu we wczeäniejszym terminie, ustnie u Pana Profesora ( egzamin bÏ¸dnie nazywany "zerówk¦");

x Aby móc si¸ ubiega© o "zerówk¸" naleĂy speÏni© warunki: x Uzyska©�äredni¦ nie niĂsz¦ niĂ 4,5; x Zaliczy© wszystkie kolokwia w pierwszym

terminie z ocen¦ nie niĂsz¦ niĂ 4; x Przed ustn¦ odpowiedzi¦ trzeba zaliczy© cz¸ä©

praktyczn¦ egzaminu w wyznaczonym terminie (inny niĂ dla I terminu egzaminu);

x Warto powalczy© o "zerówk¸", poniewaĂ Pan Profesor docenia systematyczn¦ prac¸ przez caÏy rok i jeszcze nie zdarzyÏ si¸ przypadek, by osoba z "zerówk¦" dostaÏa niĂsz¦ ocen¸, niĂ wynosiÏa jej ärednia z kolokwiów;

Jak si¸ ucz�©?

Przede wszystkim - regularnie - bez tego jest bardzo ci¸Ăko, bo nawet przy mocno rozpracowanej gÏowie ci¸Ăko nauczy© si¸ w tydzieÑ 400 stron. Nie wolno zapomnie© w anatomicznej rutynie o istnieniu histologii, bo o ile nie jest pierwszym przedmiotem, który nasuwa si¸ na myäl laikowi przy 1 roku lekarskiego - to jest równieĂ waĂna i obszerna, jeäli chodzi o iloä© materiaÏu.

� Ucz si¸ systematycznie na kaĂde zaj¸cia, nawet jeäli asystent

nie pyta za kaĂdym razem (W ostatecznoäci - dokÏadnie przeczytaj dany temat);

� W trakcie nauki do kolokwiów praktycznych obejrzyj par¸ zestawów preparatów demonstracyjnych; � MoĂna teĂ przejrze© Atlas histologii Sobotty oraz

Histologi¸ Wheater'a; � Na stronie Katedry oraz w materiaÏach na gmailu

znajduj¦ si¸ zdj¸cia szkieÏek, które mog¦ sÏ�Ă�© do powtórzeÑ;

� Bardzo dobrym pomysÏem na ugruntowanie swojej wiedzy dotycz¦cej szkieÏek jest granie w gry histologiczne - s¦ one dost¸pne do embriologii, histologii szczegóÏowej oraz do egzaminu;

� Do cz¸äci teoretycznej kolokwiów naleĂy opanowa© wymagane dziaÏy z podr¸czników obowi¦zuj¦cych - wszystkie metody dozwolone - mapy myäli, wÏasnor¸cznie robione fiszki, czytanie do upadÏego w kóÏko tych samych rozdziaÏów; � Warto przejrze© kolokwia z wczeäniejszych lat -

kluczowe zagadnienia w histologii nie ulegaj¦ raczej zmianie, wi¸c istniej¦ tematy na kolokwiach, które powracaj¦ jak bumerang;

� Test z embriologii - maÏe odst¸pstwo od wyĂej wymienionych rad; � Jeäli nie jesteä w stanie uczy© si¸ z podr¸cznika

obowi¦zuj¦cego - najlepszym rozwi¦zaniem (w zwi¦zku z niedoci¦gni¸ciami w Moor'ze) jest nauka tematów dotycz¦cych rozwoju (rodziaÏy 1-8 w Moore) z Embriologii lekarskiej Sadlera i doczytanie szczegóÏów, których nie ma w Sadlerze, z Moore'a; MoĂe si¸ to wyda© marnowaniem czasu, ale duĂo Ïatwiej zrozumie© te doä© skomplikowane czytaj¦c raz Sadlera (który jest w logiczny sposób napisany i Ïatwo si¸ go czyta), niĂ waÏkuj¦c tysi¸czny raz Moore'a;

� Niestety nie ma obejäcia dla rozdziaÏów 19. i 20. , które musz¦ by© stricte opanowane z Moore'a;

Przykazania Przedmiotu:

I. Banalne, ale zawsze prawdziwe i skuteczne- REGULARNA nauka! ( ci¸Ăko nadgoni© caÏy semestr zaniedbaÑ )

II. Pami¸taj, Ăe oprócz anatomii, histologia jest bardzo waĂnym przedmiotem podczas pierwszego roku.

INNE P RZEDM IOTY


Biofizyka: Lokalizacja: 1. Zaj¸cia z biofizyki odbywaj¦ si¸ w ZakÏadzie Biofizyki,

który mieäci si¸ w Anatomicum na 4 pi¸trze (ul. ChaÏubiÑskiego 5) ;

2. Collegium Anatomicum - oznaczenie na Google Maps w Lokalizacje;

3. Aby dosta© si¸ do ZakÏadu Biofizyki trzeba skorzysta© z wejäcia prowadz¦cego do szpitalnego ZakÏadu Radiologii Klinicznej; � Jest to drugie wejäcie do budynku Anatomicum

(inne niĂ w przypadku Anatomii i Histologii), poÏ�Ăone "bliĂej" Dworca Centralnego; a. Po wejäciu do budynku - skieruj si¸ do

szatni; � Szatnia studencka mieäci si¸ dokÏadnie

naprzeciwko wejäcia - biaÏe drzwi; � Czysto teoretycznie drzwi do szatni

studenckiej otwiera si¸ przy uĂyciu legitymacji studenckiej ( ale Wasze legitki znajd¦ si¸ w systemie pewnie dopiero, jak biofizyka b¸dzie si¸ miaÏa ku koÑcowi) wi¸c praktycznie pozostaje wchodzenie ze studentami starszych lat lub proszenie pana, który zajmuje si¸ wind¦, o otworzenie drzwi;

� Z szatni przy ubraniach wierzchnich trzeba skorzysta© obowi¦zkowo;

b. Po prawej stronie szatni znajduje si¸ klatka schodowa, któr¦ naleĂy si¸ dosta© na IV pi¸tro;

4. Strona: www.biofizyka.wum.edu.pl Literatura i wyposaĂenie:

� Podstawa to skrypt zakÏadowy Skrypt do ©wiczeÑ z biofizyki ( do kupienia w skrypciarni lub od starszych roczników);

� Bardzo dobre notatki do kaĂdego ©wiczenia znajduj¦ si¸ w materiaÏach na gmailu;

� Zeszyt w kratk¸; � Linijka, oÏówek; � Papier milimetrowy do rysowania wykresów;

Organizacja przedmiotu: � Program nauczania biofizyki przewiduje 9 ©wiczeÑ -

kaĂde po 4 h dydaktyczne oraz jeden wykÏad i jedno seminarium po 2 h dydaktyczne; � Na pierwszych zaj¸ciach przedstawiony jest

podziaÏ na zespoÏy ©wiczeniowe, które skÏadaj¦ si¸ przeci¸tnie z 6-7 osób;

� KaĂda grupa ©wiczeniowa ma inny plan ©wiczeÑ;

� Plany dla poszczególnych grup wywieszone s¦ w gablotce przed zakÏadem;

� Nie ma staÏych asystentów dla grup, natomiast asystenci s¦ "zwi¦zani" z konkretnymi tematami ©wiczeÑ;

� Biofizyka koÑczy si¸ zaliczeniem, którego termin jest ustalony na Radzie Pedagogicznej;

Przebieg zaj¸©: � Na pocz¦tku ©wiczeÑ asystenci sprawdzaj¦

przygotowanie do zaj¸© - zazwyczaj w formie pisemnej; � Jest "by© albo nie by©", poniewaĂ jeäli asystent

uzna, Ăe student jest nieprzygotowany, zazwyczaj nakazuje opuszczenie zaj¸©, co jest jednoznaczne z ich niezaliczeniem;

� W przypadku mniejszych braków - trzeba si¸ zgÏosi© na dopytanie na nast¸pnych ©wiczeniach;

� Niezaliczone ©wiczenia trzeba odrabia© w innym terminie, ustalonym w Sekretariacie;

� DokÏadna rozpiska zalecanej literatury znajduje si¸ w zakÏadce Dydaktyka/Biofizyka/1WL na stronie ZakÏadu, jednak w znacznej iloäci przypadków wystarcza dobrze opanowany skrypt; � Po pierwszych zaj¸ciach dowiecie si¸ u kogo

skrypt wystarcza, a u kogo lepiej mie© opanowane wszystko z rozpiski;

� Nast¸pnie wykonuje si¸ pomiary, rozwi¦zuje problemy, wedÏug instrukcji zawartej w skrypcie;

INNE P RZEDM IOTY


� Studenci przygotowani bardzo dobrze teoretycznie do zaj¸© mog¦ uzyska© podczas kaĂdych zaj¸© 1p. Punkty doliczane s¦ do punktów uzyskanych z kolokwium koÑcowego;

� Zaliczone ©wiczenia potwierdza podpis asystenta przy notatce z zaj¸©; � Trzeba tego pilnowa©, bo podpisy asystentów

�¦ podstaw¦ do wyjaäniania problemów przy dopuszczeniu do zaliczenia;

Zaliczenie: � Aby by© dopuszczonym do zaliczenia, trzeba mie©

zaliczone wszystkie ©wiczenia; � Pytania s¦ jednokrotnego wyboru; � W przypadku niepowodzenia w I terminie,

przysÏuguje jeszcze II i III termin; � III termin to ewenement, rzadko kiedy jest

potrzebny; � Przygotowuj¦c si¸ do zaliczenia warto przerobi©

testy z gieÏdy(z poprzednich lat); � DokÏadne przeanalizowanie i poprawne

rozwi¦zanie pytaÑ z gieÏdy, gwarantuje sukces na zaliczeniu;

Przykazania przedmiotu: I. �¦�Ā przygotowany na kaĂde zaj¸cia! (Pozwoli Ci

to unikn¦© wyrzucenia z zaj¸©, a z odrabianiem ©wiczeÑ z kolejnymi tygodniami s¦ co raz wi¸ksze problemy);

Historia medycyny: � Przewidziane jest 20 h wykÏadów oraz 20 h

seminariów; x WykÏady rozpoczynaj¦ si¸ wraz z pocz¦tkiem

roku i odbywaj¦ si¸ w terminach podanych w planie zaj¸©;

x Grupy dziekaÑskie na 1WLu na seminaria s¦ podzielone na 2 tury - jedna tura ma zaj¸cia w pierwszej poÏowie semestru, natomiast druga tura w drugiej;

x Seminaria odbywaj¦ si¸ raz w tygodnie wedÏug planu

� DokÏadny i odgórnie realizowany plan seminariów i wykÏadów nie istnieje (tak samo jak strona zakÏadu); x Prowadz¦cy seminarium zazwyczaj na

pierwszych zaj¸ciach podaje tematy i kolejnoä© ich realizacji;

� Literatura : x Dla zainteresowanych:

x T. BrzeziÑski: Historia medycyny, PZWL, Warszawa 1990.

x M. Oyskanowski, Z dziejów medycyny polskiej.

x W. Szumowski: Historia medycyny, PZWL, Warszawa 1961.

x W innym przypadku nie potrzeby posiadania jakiejkolwiek literatury, oprócz materiaÏów potrzebnych do przygotowania prezentacji;

� Przebieg seminariów: x Zazwyczaj prowadz¦cy robi krótkie

wprowadzenie do tematu, a nast¸pnie prezentowane s¦ prezentacje przygotowane przez studentów;

� Zaliczenie: Podstaw¦ do zaliczenia jest:

x 100% frekwencja; x przygotowanie prezentacji na wskazany przez

prowadz¦cego temat; x napisanie krótkiego eseju na ostatnich zaj¸ciach bez

materiaÏów pomocniczych na wskazany przez prowadz¦cego temat (Zagadnienia zazwyczaj pokrywaj¦ si¸ z tematami seminariów - np. Medycyna w zaborze pruskim) ;

� Akcesoria - termokubek z mocn¦ kawa na seminaria (2,5 h zegarowe to nie maÏo);

INNE P RZEDM IOTY


-ęzyk âaciľski: � Lokalizacja - sale Centrum Dydaktycznego i Centrum

Biblioteczno-Informacyjnego (kampus Trojdena); x Adres: ul. �wirki i Wigury 61; x Oznaczenie na Google Maps w Lokalizacje -

Centrum Dydaktyczne; x Dojazd - przystanek Uniwersytet Medyczny;

x Autobusy 128, 175 oraz 504 (odjeĂ�Ăaj¦ z Dw. Centralnego;

� Zaj¸cia w formie ©wiczeÑ trwaj¦ przez jeden semestr; x Odbywaj¦ si¸ raz w tygodniu i trwaj¦ póÏtorej

godziny; � Nie ma moĂliwoä© uzyskania zwolnienia, pomimo

posiadania oceny na äwiadectwie z zaj¸© z j. ÏaciÑskiego w liceum;

� Brak wczeäniejszej stycznoäci z j. ÏaciÑskim nie stanowi Ăadnego problemu;

� Sposób prowadzenia zaj¸© i dobór literatury zaleĂy od prowadz¦cego; x Grupy pana mgr Biegajczyka powinny

zaopatrzy© Lingua latina medicinalis Piekarza - dost¸pna tylko w postaci ksera (do odkupienia od starszych roczników);

� Na zaj¸ciach pana mgr Biegajczyka naleĂy unika© Ïapania zÏych ocen z aktywnoäci na zaj¸ciach, bo wpÏywaj¦ one negatywnie na zaliczenie;

� Przedmiot koÑczy si¸ zaliczeniem pisemnym pod koniec semestru;

-ęzyk obcy: � Lokalizacja - sale Centrum Dydaktycznego i Centrum

Biblioteczno-Informacyjnego (kampus Trojdena); x Adres: ul. �wirki i Wigury 61 oraz ul. Ksi¸cia

Trojdena 2A; x Oznaczenie na Google Maps w Lokalizacje -

Centrum Dydaktyczne; x Dojazd:

1. przystanek Uniwersytet Medyczny (cz¸sto "na Ă¦danie", o czym warto pami¸ta©); x Autobusy 128, 175 oraz 504

(odjeĂ�Ăaj¦ z Dw. Centralnego);

x CD - Budynek jest 2- pi¸trowy, sale zaczynaj¦ce si¸ na 100 s¦ na parterze, a na 200 na 1 pi¸trze. Znaj¦c numer sali moĂna poprosi© portiera o pomoc;

x CBI - lokalizacje sali moĂna sprawdzi© na Informatorze (stoi po lewej stronie w gÏównym holu)lub spyta© si¸ portiera;

� Lektorat z j¸zyka obcego prowadzony jest w trakcie I i II roku studiów;

� PrzydziaÏ do grupy j¸zykowej odbywa na podstawie preferencji podanych w systemie rekrutacyjnym; x Do wyboru jest j. angielski, j. niemiecki, j. francuski

i j. rosyjski; x �aden z nich nie jest nauczany od podstaw;

� Zaj¸cia odbywaj¦ si¸ raz w tygodniu i trwaj¦ przez 1,5 h; � Nauka sprowadza si¸ gÏównie do opanowania sÏownictwa

czysto medycznego; � Przedmiot koÑczy si¸ egzaminem ustnym po II roku,

natomiast po kaĂdym semestrze jest zaliczenie pisemne; x Na zaliczenie obowi¦zuj¦ dziaÏy z podr¸cznika

przerobione w danym semestrze; x Raz w semestrze trzeba przygotowa© prezentacj¸

na temat podany przez lektora; � Podr¸czniki obowi¦zkowuj¦ce (zawieraj¦ w ärodku

©wiczenia, wi¸c wygodniej jest je kupi©, niĂ wypoĂycza© z Biblioteki): x J. angielski: J.Ciecierska, b. Jenike: English for

Medicine, PZWL,2007. x J. francuski: T. fassier, S. Talavera-Goy: Le français

des medicines, PUG,2008. x J. niemiecki: M. Ganczar, B. Rogowska: Medycyna.

¸zyk niemiecki. *wiczenia x i sÏownictwo specjalistyczne, Huber Polska,2001. x J. rosyjski: R. Hajczuk: Ruskij jazyk w medycynie,

PZWL,2008. � Sprawy nieobecnoäci rozstrzyga regulamin SJO -

http://sjo.wum.edu.pl/content/regulamin-sjo;

http://sjo.wum.edu.pl/content/regulamin-sjo

INNE P RZEDM IOTY


Pierwsza pomoc i elementy pielęgniarstwa � Lokalizacja:

x Nie ma jednej lokalizacji dla caÏego roku; x Cz¸ä© grup dziekaÑskich ma ©wiczenia w szpitalu

na Banacha, cz¸ä© w szpitalu na Lindlay'a, a niektórzy w Szpitalu Pediatrycznym przy ul. MarszaÏkowskiej (tzw. Szpital na Litewskiej);

x DokÏadna rozpiska miejsc odbywania si¸ zaj¸© dost¸pna jest w planie zaj¸©;

x Jedynie wykÏady odbywaj¦ si¸ dla wszystkich w jednym miejscy - w sali im. Paszkiewicza (podobno w ogóle si¸ odbywaj¦);

� Zaj¸cia pierwszej pomocy z elementami piel¸gniarstwa maj¦ za zadanie wdroĂyc studentów w praktyczn¦ sfer¸�äwiata lekarskiego - miÏa odmiana od siedzenia nad ksi¦Ăkami. x Organizacja zaj¸© zaleĂy od podmiotu

prowadz¦cego; x W czasie ©wiczeÑ moĂna pozna© zasady BLS

( Basic Life Support ), po©wiczy© zakÏadanie opatrunków, temblaków, szyn usztywniaj¦cych �Ïamane koÑczyny, reanimacj¸ na modelu, a nawet zakÏadanie wkÏ�© doĂylnych w parach;

� Sposób zaliczenia zaleĂy od osoby prowadz¦cej, ustala si¸ go indywidualnie dla grupy;

� Na zaj¸cie nie trzeba nosi© ani fartucha, ani obuwia szpitalnego;

Podstawy biologii molekularnej: � Lokalizacja:

x ZakÏad Biologii Ogólnej i Parazytologii, mieszcz¦cy si¸ w Anatomicum;

x Po wejäciu na pierwsze pi¸tro trzeba skr¸ci© w prawo w korytarz;

x Drzwi do ZakÏadu znajduj¦ si¸ na koÑcu korytarza;

� Stosunkowo nowy przedmiot na 1 roku; � Trwa przez niecaÏy semestr - podobnie jak w

przypadku Historii Medycyny - s¦ tury dla danych grup dziekaÑskich;

� Przedmiot ma na celu stworzenie podstaw dla nauki przedmiotów na wyĂszych latach - takich jak biologia medyczna, czy genetyka;

� Zaj¸cia rozpoczynaj¦ si¸ 1,5- godzinnym seminarium, a potem w mniejszych grupach odbywaj¦ si¸�©wiczenia; x Na ©wiczenia trzeba mie© fartuch (nie ma

specjalnych wymagaÑ, co do zapi¸cia) i �¸kawiczki jednorazowe;

x Wykonuje si¸ ekstrakcje DNA, PCR, elektroforez¸;

� Literatura - wystarcza skrypt zakÏadowy ; x Do kupienia w skrypciarni;

� Na zaj¸cia wystarczy przeczyta© skrypt, aby wiedzie©, jak wykona© dane ©wiczenie;

� Przedmiot koÑczy si¸ zaliczeniem po kaĂdej turze; x Zaliczenie ma form¸ testu jednokrotnego

wyboru; x Trzeba przeczyta© prezentacje (po kaĂdych

zaj¸ciach otrzymacie je na maila) oraz skrypt; x Warto teĂ przerobi© pytania z pocz¦tku skryptu;

INNE P RZEDM IOTY


Propedeutyka medycyny uzaleůnieľ: � Propedeutyka Medycyny UzaleĂnieÑ to przedmiot

obejmuj¦cy cykl 10-ciu spotkaÑ. � Zaj¸cia odbywaj¦ si¸ w Szpitalu Psychiatrycznym

przy ulicy Nowogrodzkiej ( Ïatwo dotrze© na piechot¸ od budynku Anatomicum- okoÏo 10 minut pieszej w¸drówki w stron¸ metra Politechnika ).

� Zaj¸cia skÏadaj¦ si¸ z dwóch cz¸äci: teoretycznego wprowadzenia oraz "spotkania z rzeczywistoäci¦";

� "Spotkania z rzeczywistoäci¦" s¦ doä© interesuj¦ce , poniewaĂ s¦ zapraszane osoby, które borykaÏy si¸ �¦�Ā borykaj¦ z róĂnymi problemami natury alkoholowej, narkotykowej etc. Jest to doskonaÏa okazja, aby usÏysze© co im dolega, jak si¸ to objawia i w jaki sposób sobie z tym radz¦.

� CaÏy blok koÑczy si¸ zaliczeniem w grupach- kaĂda z nich musi opracowa© wspólnie zagadnienie i przedstawi© pozostaÏym. Frekwencja na zaj¸ciach gwarantuj¦ zaliczenie.

Przysposobienie biblioteczne: � Przysposobienie biblioteczne przechodzi kaĂda

grupa dziekaÑska w ci¦gu roku akademickiego poprzez witryn¸ internetow¦ biblioteki.

� Szybki kurs wprowadza w podstawowe zasady funkcjonowania biblioteki oraz zaznajomi ze sposobami wyszukiwania interesuj¦cych nas pozycji jak równieĂ z zasadami obowi¦zuj¦cymi w czytelni.

� Na sam koniec student ma obowi¦zek wypeÏni© krótki test (równieĂ poprzez stron¸ internetow¦), którego zdanie równa© si¸ b¸dzie z zaliczeniem przedmiotu.

Bezpieczeľstwo i Higiena Pracy BHP: � Zaj¸cia z BezpieczeÑstwa i Higieny Pracy

sprowadzaj¦ si¸ do dwóch OBOWI'ZKOWYCH wykÏadów, na których s¦ poruszane najwaĂniejsze kwestie z tej dziedziny.

� Zazwyczaj na koniec drugich zaj¸© jest rozdawany krótki test zÏ�Ăony z trzech pytaÑ z zakresu BHP;

Wychowanie fizyczne: � Na 1WL obowi¦zuje 60 h zaj¸© wychowania fizycznego,

natomiast na 2WLu 30 h; � Jest szeroki wybór zaj¸© z WFu oraz sekcji AZS-u,

które zaliczaj¦ WF (tylko wybrane sekcje - info na stronie Studium);

x RóĂne lokalizacje zaj¸© - gÏównie Wola; x Nie ma moĂliwoäci zaliczenia WFu "na

zewn¦trz"; � Na zaj¸cia obowi¦zuj¦ zapisy przez stron¸

http://www.zapisywf.wum.edu.pl/, termin zapisów zostanie podany na stronie dziekanatu;

� Zaliczenie na podstawie obecnoäci;

Zajęcia fakultatywne – fakultety: � Na pierwszym roku trzeba wyrobi© 60 h fakultetów -

czyli chodzi© na 2 wybrane zaj¸cia fakultatywne; � Zapisy na fakultet s¦ prowadzone elektronicznie przez

Wirtualny Dziekanat, termin zapisów b¸dzie podany na stronie dziekanatu;

x Wybieraj¦c fakultet trzeba sprawdzi© Wymagania wst¸pne, aby zobaczy©, czy dany fakultet moĂna wybra© na 1 roku;

� Wi¸cej o fakultetach b¸dzie na spotkaniu informacyjnym w paĀdzierniku;

http://www.zapisywf.wum.edu.pl/


Starosta grupy

Starosta roku

Samorz¦d WydziaÏowy

Komisja Dydaktyki

Przewodnicz¦cy Samorz¦du

Jeäli Twój problem nadal istnieje




Co zrobi©, jeäli masz problem?

ZgÏ�ä si¸ do:

Samorz¦d Studentów – Zarz¦d 2014-2016

Przewodnicz¦cy – Roman KoÑski e-mail: [email protected] tel: 608 360 221

Wiceprzewodnicz¦ca – Aleksandra Saletra e-mail:[email protected] tel: 531 690 129

Sekretarz – Krzysztof Kotula e-mail:[email protected] tel:601 442 407

Przewodnicz¦ca Komisji Dydaktyki – Sonia Statuch e-mail:[email protected] tel:509 901 172

Przewodnicz¦cy Komisji Kultury – MichaÏ Niemczyk Przewodnicz¦cy Komisji Informacji i Promocji – Jakub Szpernalowski

e-mail:[email protected]

Przewodnicz¦cy Komisji Sportu i Turystyki – Kamal El-Hassan

e-mail:[email protected] tel:502 221 114


Samorz¦d WydziaÏowy I WydziaÏu Lekarskiego: Przewodnicz¦cy – MichaÏ Matuszewski


CzÏonkowie: Wojtek Morisson


Aleksandra PohadajÏo e-mail:[email protected] tel:503 405 333

Sonia Statuch e-mail:[email protected] tel:509 901 172

Samorz¦d WydziaÏowy II WydziaÏu Lekarskiego: RafaÏ Sawicki Przewodnicz¦cy Zarz¦du Samorz¦du II WydziaÏu Lekarskiego Senator Warszawskiego Uniwersytetu Medycznego e-mail: [email protected] Tel: 510348653 Carlo BieÑkowski V-ce Przewodnicz¦cy Zarz¦du Samorz¦du II WydziaÏu Lekarskiego Przewodnicz¦cy Komisji ds. Informacji i Promocji II WydziaÏu Lekarskiego e-mail: [email protected] Tel:604085006 Jakub Kosma Rokicki V-ce Przewodnicz¦cy Komisji Dydaktyki II WydziaÏu Lekarskiego Starosta III roku kierunku Lekarski e-mail: [email protected] Tel:507299500 Joanna Król Przewodnicz¦ca Komisji Dydaktyki II WydziaÏu Lekarskiego e-mail:[email protected] TeL:601780625 Karol Tomaszewski Przewodnicz¦cy Komisji Fizjoterapii II WydziaÏu Lekarskiego e-mail: [email protected] Tel:721598597 Michał Kudan ZespóÏ ds. Imprez Integracyjnych II WL e-mail: [email protected] Tel:695282150

niezbędnik studenta i roku

Documents