nuestro tmpano se derrite

5/7/2018 Nuestro Tmpano Se Derrite

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Como cambiar y tener exitoen condiciones adversas

John KotterProfesor de la Escuela de Negocios de Harvard

Holger Rathgeber

GRUPOIE[I~,TOR iA; lnerma


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Como cambiar y rener exitoen condiciones adversas

.lohn KotterBolger Rathgeber

IlustracionesPeter MuellerTraduonon

Jorge Cardenas Nannetti

GIR:UPOED IlI"OR: I AIL

Bogota, Buenos Aires, Caracas,Guatemaia , Lima" Me:.xi.co,Panama, Quito, Sail Jose,

Sail Juan, Santiago de Chile, Santo Dommgo,


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K ott er; J oh n P _N"(5tr~ t iJ h IM n o s e d tr ri f< , c6ww . . - " m b i ~ , ("fT &it"

"'" amJiciOJIt 'S a.wt'i"-"Is!ol1nKotter, Holger Rathgeber;traduccion Jorge Cirdenas Nannetti, --Edicion Mari~del MarRavassa, -- Bogota: Eclitorial Norma, 2006.

140 p, ; 2 I ern. -- (Gereocia)rSBN 978:-958-04-9844-5Tfrldo original. Ourrlceberg < S Mdting. Changing,mdSucceeding Under AnyCondlteons,

I..Exito en los negocios 2. Cambia orgaruzacionel3_ Efec~ividadorganizacioiilaI4_ PingilillKlS- Cuenro s I . .Rar hber r ,Holgerl LCardenas Narmern, Iorge, [906- .rrl]LTiL IV.Serle.6500_1 cd 20 e e l .Ai099397

Titulo origi nai,Ou..la&"9 i$.""kl!i~,CW~-i~9,m d S",:rnd,il9' Und t r A"y C"~..J;rjo>orde Jol1n Kottery H c lg e r R a th g eb e rPublicado par St. Martiots Press175 F i ft h AvenueNew York..N _ Y . I o n 1(ICopyright 2005 por john Kouery Holger Rathgeber.Copyright del Prefacio por Spence, Johnson, M.D_Copyfilg-ht 2007 para America Latina par Editona] Norma SA[didon, r-.,lana del Ma r Ravassa GarcesDireccton anist ica, f>,.brlaClara Sallaza. PosadaImpreso por Cargraphics '5.A.l mp re so en Colornbea - P ri n tc d i n C o lo m bi aMarzo,201()

[SBN: 978-95;8-04-9844-5

Prefacio

A primera vista, este maravilloso Iibro pareceser una sencilla fa;bu]a faciJ de leery entender,pero es a es exactamenre la punta del prover-bial iceberg.A~rrabajar coo John Kotter en laEscuela deNegocios de Harvard, me di cuenta de queel sabe mas sobre el cambio en las organiza-clones quecualquiera en cualquier parte de1mundo. Lideres y gerentes en todas par-tes han lefdo su muy respetado libro L e a . d j : n gC b ' a n g e y descubierto que utilizar sus OchoPasos es la.mejor rnanera de asegurar que dcambio organizacional se de con exito ..cQue Ilene eso que ver con la mayorfa de no-sotros>Pues bien, gracias a Nuestro temp'ano sederri te ,todos ]05 que trabajan en cualquier tipo de or-ganizacion - y eso quiere decir 1amayorfa dela gente - pueden ahora. descubrir como utili-


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zar los Ocho Pasos y disfrutar de mas exito enestos tiernpos carnbiantes ..El profesor Kotter y 51 1 igualrnente creativecoautor, Ho1ger Rathgeber, nos perrniten vercomo un grupo de pinguinos en condicionesadversas utd~zan lo s pasos, sin aparentemen-te saberlo.Trabaje usted en un negocio, 0 en d negociode [avida, desde el presidente de unaernpre-sa hasta estudiantes de secundaria podran de-rivar recciones de esta historia.

Una pregunta que todos pueden hacerse es:l'cCual es mi "tempano", y como puedo poneren practice lo que he descubierto en este re-] t )'1a o,Despues, tpor que no compartirlo con suscompafieros de trabajo> Al fin y a] cabo, Iascosas generalment,eresu1tan mejor cuandotodos van en PoO'S de un mismo objetivo ..

Spencer Johnson, MD.!autor de .:Ouiffi ba ffloviJo l"ui4:UfSO?y coautor de H g er rn te d e :fU1 mirmto

Bienvenidos

E]que acierte a manejar bien el cambio pros-perara grandernente, el que no 1 0 sepa mane-jarcorrera un riesgoCon demasiada frecuencia las organizacionesno Yen la necesidad del cambio. No identifi-can correcrarnente que deben hacer, 0que' ha-cer para que suceda, 00 para que se mantenga.Esto res ocurre a las empresas, a las mstitucio-nes educativas, a las naciones.Hemos estudiado e 1 desaho del carnbio du-rante decadas .. Conocemos [as trampas. enque aun la gente mas inteligente puede caer,y tambien conocemos los pasos que puedenasegurar el exrto del grupo. Nuestro propositoes mostrar 10 que hemos encontrado.Nuestro metodo es mostrar; mas que dar Ens-trucciones, y ]0 0 haremos utilizando el rnetodode la fabuia, que a traves de los sighs ha de-rnostrado ser la manera mas eficaz de impartirensefian zas..


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Lars fabu]as pueden tomar asuntos graves,complejos y amenazadores y hacerlos darosy comprensibles.Las Iabclas pueden ser memorables, adiferen-cia de la mayor parte de la informacion quehoy nos bornbardea por todas partes y quemanana se habra olvidado. Pueden estirnularel pensamiento, darnos valiosas lecciones einspirarnos, a todos -jovenes y viejos- paraservirnos de elias. En nuestro mundo moder-no de aha tecnologfa es factI pasar por altoesta sencilla pero profunda verdad.La historia que secuenta a continuaciontratade la vida en un mundo cambiante. Todos en-contrarnos eo ella las cuestiones basicas, peroen ]a vida real encontramoscon rnucho me-nor trecuencia rnaneras de resolver bien ta~escuestiones.Si el [ector sabe mucho sobre el escenario enque hemos situado nuestra historia -Ja Antar-tida- vera que, como sucede siempre en lasf.abulas, [a vida no es exactamente como sepresentarfa en un documental de laNationalGeographic. Si cree que una historia diverti-da sobre 10s pinguinos tiene que ser para ni-

to I NUESTRO.TEMPA 0. SE OE:RRlTE

nos de corta edad, 0por lo menos de muchornenos experiencia que [a suya, pronto veraque este libro trata problemas que a todos nosdan mucho trabajo.Para el que quieraleer a]go acerca de ]a hi sto-ria de este libro y que relacion guarda con eItradicional "libro Kotter" 0como puede ayu-dade en una era de cambio, hernos colocadoese material en seguida de la historia, a partirdeja pagma 123.Si esto no Ie parece necesario, busque una si-llac6moda y siga leyendo.

JOHN KOTTE.R II


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Nuestro tempano de hielojamas s'e derretira

Erase una vez una colonia de pinguinos quevivian en la helada Antartida, en un ternpanode hielo HotanteJ no lejos de lo que hoy lla-mamos e 1 cabo Washjngton.

Hacfa rnuchos, muchfsimos aDOS que el tern-pano estaba en ese sitio. Crandes mums denieves perpetuas se erguian en la superficie ydaban abrigo a los P]]lgU]]lOS contra las rudastormentas de invierno. El mar que 1 0 rodeabaera rico en alimen tos.Hasta donde llegaba Ia memoria de cualquie-ra de los pinguinos, fa colonia siernpre habfa


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vivido .en ese ternpano. Jts:te es nuestro ho-gat/ dedan S 1 alguien llegaba a descubrir sumundo de hielo y nieve. Tarnbien decian, conbue na ]6gica desde su o pun to de vista I "v sera. h rrslempre nuestro. ogar .Oonde vivian, el desperdicio de energfa mata.En la colonia todos sabian que renfan que per-rnanecer estrechamente unidospara sobrevi-vir, y habian aprendido a de pender los uno'S

de los otros. Se comportaban a menudo comosi hreran una gran familia (1 0 cual, desde lue-go, puede ser bueno 0malo).Los pajaros eran realmenteherrnosos. Se lla-maban pinguinos emperador, Constituian elmas numeroso de los diecisiete tipos de ani-males de b Antartida. Parecen estar perpe-tuamente vestrdos de etiqueta,Doscientos sesenta y ocho pinguinos vivianen [acolonia. Uno de enos era.Fico.Fico se parecia a los demas de su especie yactuaba mas 0menos como ellos. Se podrfacaracterizar, 0bien como "gracioso" 0bien" 'bI IIcomo respeta ..e Ia menos que a uno en rea-lidad no le gustaran Ios anirnales.Pero Fico era distinto de los dernas pinguinospor un aspecto muy importante- era extraor-dinariamente curiosa y observador.Otros pmguinos se iban a cazar criaturas de]mar, cosa muy necesaria puesto que en la An-tartida no habra nada mas que comer. Fico'pescaba menos y estudiaba mas el tempanode hielo Hotante y el mar.

JOHNKonER


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E s F i c o . ,

otros p r ngumos pasa ban gra n parte del tiem-po con sus amigos y parientes. Fico era buenesposo y padre pero dedicaba menos tiempoque otros al trato social. A memrdo se iba soloa tomar notas de Io que observaba. Se diriaque era un pajaro raro, tal ve:zun pingirino encuya cornpafifa sus congeneresno se sentfanmuy a gusto. Pero no era. asi Fico. hacfa solo[0 0 que le parecia su deber }' 10 cierto es quecada dia aume aha a odo que veia.

ESTRO TE1~PANO SE D!ERRITE

Tenia una cartera I1en a de ob servac iones,ideas y conclusiones. (Sf, una cartera_Estaes una fabu]a.) La informacion era mas y masalarmante. La informacion empe:zaba a deciragritos lEI ternpano se esta

derritiendo y prontopuede despedazarsel

Un tempano que de pronto estalla en mil pe-dazos serfa un desastre para los psngumos,sobre todo S 1 esto ocurria en invierno eo me-dio de una torrnenta. l'v1uthos de 105mas vie-jos y de los mas jovenes SID duda perecerian.cQufen podia prevertodas las consecuencias>Como sucede siempre en los siniestros queno se esperan, no habra ningiin plan para ha-cer frente a sernejante catastrofe.Fi.cono era. fadt presa del panico, pero cuantomas estudiaba sus observaciones, mas se in-quietaba.Comprendia que tenia que hacer algo, si bienno estaba en capacidad dehacer pronuncia-miento alguno ni de ordenar como habfande manejarse los dernas. No era el uno de losdirigentes de la colonia, ni siquiera hiio, her-

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mana 0padre de algun Ifder. Carecta, por )0dernas, de antecedentes que ~oautorizarancomo pronosticador de tempanosde hielo.l\1uy bien recordaba como habian tratado lospinguinos a su amigo Enrique cuando este seatrevio a decir que su hogar se estaba hacien-do mas fragil, Nadie parecio interesarse enese asunto y cuando Enrique trato de presen-tar algunos indicios, sus esfuerzos solo mere-cieron cornentarios como.ilEnrique, til te preocupas demasiado. Corne-l t . / j I . . . . . "te un ca amary e sentiras mucuo meJor .1'c.Fragil? Salta y rebota, Enriquei haznos sal-tar Y . rebotar a cincuenta a uri tiernpo. lOCU-rre a]go? cAh?"Algunos de los pajaros no hicieron ningiincomentario pew de ahi en adelanre tratarona Enrique de otra rnanera. EIcambio fue sutil,sin embargo, Fico ]0 vic. era bien clare queese cambia no era favorable.Fico sesintio mas bien solo.

118 I NUESTRO TEM PANO 51::DERRITE

i Y ahora qu f.ba j Jo l 'o


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c Y ahora que hago?La colonia tenfa un Consejo Directive, quetambien se llamaba el Grupo de Diez, presidi-,do por el pingilino jefe. (Los adolescentes letenfan otro nombre, pero eso es otra historia.)Uno de los diez Hderes era Alida! pajara durade pelar y que tenia la reputacion de hacerseobedecer para que las cosas se hicieran. Tam-bien trataba mas de cerca a la colonia, a dite-rencia de unos pocos que se mantenian masdistantes. Lo cierto es que coda la raza de 10spingirinos dan la sensacion de ser poco ,co-municativos, aunque no todos se cornportanas f . .Fico penso que Alicia probablemente estarfamas dispuesta a escucharle que otros compa-trsotas de edad mas avanzada. asf que resolvioir a hablar con ella. Siendo Alida como era,no necesito solicitar audiencia ..Lehablo de sus estudios y de las conclusionesa que habra llegado. Ella Ie oyo can lamayoratencion aunque, ITancamente, se preguntabasi no serfa que a Fico le faltaba algiin tornillo.

20 I NUESTRO T:EMPANQ SE DERRITE

(Sera~ueSf b a p d e a d o c o n s u e s p , o s a 7

( , 0 ' qUf e s t a c o m i e n d o m u c b 'O sc a l a m a r e . s , q u e coHt i rnen mucbfsimo

mercurio7


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Pero Alicia ... siendo como era, no ]0 des pre-d o sino que, esceptica, Ie dijo "Llevame a lsitro donde te parezca que se aprecia mas cla-ramente el problema".Ese sitio no estaba en la superficie de] granbloque de hielo donde el derretimiento y susconsecuencias son drHciles de ver, sino pordebajo y en e 1 interior. Fico le explico estoa Alicia. E11ale escuch6 Y, no siendo la maspaciente de su especie, dijo. "Esta bien, estabien. Vamos a verlo".Los pinguinos son vulnerables cuando setitan.aJ agua porque en la oscuridad acechan mor-sas carnivoras y ballenas asesinas para cazarpajaros descuidados. Sin eotrar en desagradab1es detalles graficos 1 d igarnostiniamen teque no seria nada agradable que to agarrara auno.una de esas grandcs ballenas 0una rnorsacarnicera, De modo que cuando Fico y Aliciase tiraron a] mar fueron muy cautelosos.

Debajo de la superficie Fico sefialo varias h-suras y OtrDS indicios claros de deterioro cau-sados por derretirniento. Alicia se sorprendrograndemente pensando como habfan escapa-do a su atencion esos indrcios

22 j N' ESTRO TEMPANO SE DE:RRlTE

Srgu]o a Fico y penetraron ambos en una granconcavidad que s,eabrfa en una de las paredesdel ternpano. Por un canal de pocos metrosde ancho penetraron nadando en el ccrazondel bloque de hielo hasta Ilegar a una espacio-sa cueva llena de agua.Alicia trataba de mostrar en SUlS gestos queentendia 1 0 que veta, pero su especialrdad erael liderazgo, no Laciencia de ]050 tempanos dehielo. Fico vio la perpleudad en sus facciones,de modo que cuando regresaron a la superfi-de le explico.Para ,dedrlo en pocas palabras ...Los tempanos de hielo f]otantes. no son comolos cubes de hielo. Pueden tener en el interiorrajaduras, que s'e llaman canales. Algunos ca-nales conducen a grandes cavidades de airellamadas cavernes, Si el bielo se derrite 1 0 su-ficiente, el agua puedepenetrar por las fisurase inundar los canales y las cuevas ..Durante un invierno muy frio los canales es-trechos llenos de agua se pueden congelarra-pidarnente y atrapar d agua que contienenlascavernas, pero si la temperatura sigue bajan-

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do mas y mas, el agua de [as cavernas tambiense congela. Como el volumen de los liquidosaumenta grandernenre al congelarse, un tern-pano de hielo puede estallar en pedazos.Despues de unos pocos minutes Alicia com-prendio por que Fico s!epreocupaba tanto.(L a magnitud del problema podia ser ...?Claremente, la situacion no era favorableAlicia se alarmo, aunque no 1 0 mostraba, Pewsi le hizo a Fico pregunta has pregunta,'Tengo que pensar un poco sobre lo que mehas mos trado", ]e dij 0 I "v 1uego hab tare 5111perdida de tiempo 'con unos cuantos de rniscolegas Ifderes". Ya estaba tramando argo enlacabeza.."Voy a nccesitar tu ayuda", agrego. "Necesrtoque estes pre parado para ayuda r a 0t:ros at v,erY C I. sentir d problema". Hizo una. breve pausay prosiguio "Ficnes que estar preparado por-que algunos pajaros no querran saber nada deproblemas".Alida y Fico se despidieron, Fico se sintiomejor y peor.

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Mejor - Porque ya no era. el iinico pinguino-que vela fa posibilidadde un desastre ..P,eor - Porque todavia no le veia sohrcion alproblema, y no le gustaba mucho la maneracomo Alida le habfa drcho "tienes que estard II d " ] .".prepara 0 y eso e que argunos pajaros 110querran saber nada de problemas".Faltaban solo dos meses para que entrara elterrible invierno de la Aotartida ..

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GUn problema? ,Que problema?'En el curso de los dtas que siguieron Alicia seentrevisto con todos ~osmiembros del Conse-jo Directivo, incluso luis, el jete superior de] O I S pingtrinos. Les pidio a todos que hicieranla 'm[sma excursi6n que ella habra hecho conFico. La mayorfa la escucharon pero se mos-traron muy escepticos . .(Tendril. Alicia proble-mas personales, tal vez con sumatrimonio?N]nguno de aquellos con quienes hablo AH-cia manifesto entusiasmo con la idea de nadarbajo el agua para ir a ver una gran cueva os-cura, l.Inos pocos miembros d el Consejo nisiquiera tenian tiempo para recibir a Alida.Dijeron que estaban muy ocupados con. otrosasuntos importances. Estaban atendiendo a laqueja de un pajaro que vociferaba porque otropinguino le hada caras a su espalda. (Esto eraun poco confuse puesto que los pinguinos nopueden hacer caras.)'Iambien se habfan enzarzado en un de:batesobre S 1 ~asjuntas semanales debfan dnrar doshoras 0dos horas y media" cuestion de graveimportancia para los que gustaban de parlo-teary para los que no gustaban.261 NUESTRO TBMPANO S E DERRITE

Alida le pidio a LUiS, jere de los pinguinos,que invitara a Fico a la proxima reunion de1Consejo Directivo, para que presentara yddendiera sus COndUlS[Ones.~JDespues de loque usted me ha dicho de el, ciertamente es-toy rnuy interesado en ofr sus ideas", dijo elpinguino jefe ...muy d~p]omaticamente.Sin embargo, no sefialo hora alguna para Iaexposicion de aquel pinguino relativarnentedesconocido, que nunca habfa hablado anteel grupo de lideres. Pero Alicia insistio, re-cordando a su superior que tertian que correralgunos riesgos, J ' tD cual usted ha hechomuy valerosarnente toda su vida". Esto eracierto, mas 0menos, y Luis se sintio alabadooyendo a A1icia hablar .de esa rnanera (pesea que los motivos que [a animaban eran bas-tante obvios).E r pingiiino jefe convin 0 0 en que se jnvitara aFico y Alida procedio a transrnitirle a este [ainvitacion .Como preparacion para hablar ante los diri-gentes, Fico penso en escribir una conferen-cia en la que les darfa datos estadfsricos sobrela contraccion de! volumen de su tempano de

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hielo, de in s canales y las cavernes llenas deagua, el numero de fisuras causadas sin dndapor el derretimiento, y otros Ienomenos.Pero hablando con unos cuantos miernbrosdel Crupo de Diez se entero de que: Ados miembros del Consejo Directive

lcs encantaba cuestionar cualquier dataestadfstico. Tambienles encantaba dis-cutir horas ymas horas. Ambos eranpartrdariose insistfan 'en que se celebra-ran mas juntas yen que estas fueran maslargas,

'. Durante una exposicion larga y con da-to's estadfsticos, uno de los mkmbrosdel Consejo Directive por 1 0 general sequedabadormido, 0 por ]0menos en unestado de estupor muy cercano al suefio.Sus ronquidos podian incornodar a fosdemas,

Otro miembro no entendfa de mirnerosy trataba de disimular esa falla sacudien-do mucho Ia cabeza de arriba. abajo.Estecontinuo movimiento de la cabeza moles-taba a otros miembros del grupo, 1 0 quepodia producir mal humor y altercados.

281 NUESTRO TEMPANO SE DERRlTE

Por ]0menos otros dos miembros de] Co.n-sejo hacfan ver muy claramente que no Iesgustaba que nadie lES D UERA nada queellos no supieran, ellos eran ]os:que LES DE-C I . A . N a ~os:emas ]0 que ocurria,

Despues de mucho pensarlo, Fico eligio paralareunion una tactica enterarnente distinta de$U plan original.Construy,(i un modele del tempano. Media1,50 m de alto POf i)O m de ancho y estabahecho de hielo de verdad, La construccion leclio bastanre trabajo (sobre todo porque Fi0011.0 tenia rnanos Hi dedos ni pulgares que s:econtraponen],Cuando termino, comprendio que no . Ie habfaquedado perfecto, pero aAlida ~'eparecio unaidea muy creativa y sin duda suficienternentebuena para ayudar a . [.os lideres a iniciarse enel conocimiento del problema.La vfspera de la reunion al atardecer Fico ysus:arnigos llevaron el modele al lugar don-de iba a . reunirse e] Consejo Directivo, queinfortunadamente era el monte mas alto deltempano ..A medio camino cuesta arriba co"

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] . "R ' deenzaron as mnrmuracrones .. ecuer enmepor que estoy haciendo esto" fue uno de loscomentarios mas suaves de sus arnigos.S r ]05 pinguinos pudieran refuntunar y mur-murar, arnbascosas se habrfan ofdo en abun-dancia.A [a manana siguiente cuando llego Fico loslfderes ya se habfan congregado en torno almodelo. Unos se habfan enfrascado en unvivo debate ..Otros parecian desconcertados.

30 I NUESTROTEMP.""NQ SEDERRITE

Alida presento a Fico aJ grupo..Luis abriola sesion como jefe principal de lospinguinos. "Fico, quisterarnos ofr que es 1 0que has deseubierto". Ficohizo unarespetuo-sa reverencia. Veta una.disposicien abierta enLu~sy algunos otros rniembros. Otros pare-dan neutrales. Unos pocos no hadan ningiinesfuerzo por disimular su incredulidad ..Ficohizo acopio de sus pensamientos ~y devalor- yen seguida les conto 13.historia de sudescubrimiento. Explico ]05metodos de quese habfa servido para estudiar d tempano,describio cornohabfa encontrado el deterio-TOI los canales abiertos, las grandes cavernesexpuestas llenas de agua - todo 1 0 cual teniaque ser consecuencia del derretimiento.Us6 constantemente el modelopara orientara SUI auditorio.e ilustrar sus tesis. Todos ]0'5 pin-gii:inos que constitufan el Consejo Directivo,rnenos uno, se acercaron mas a l rnodelo, .Cuando Fico separo Ia parte superior de sumodele para mostrar la gran caverna y expli-car su desastrosoirnpacro, se habrta ofdo caeruncopode nieve alsaelo.

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Al terminar la demostracion se hizo silencio.Alicia inicio la discusion diciendo ''Todo esto]0 he visto yo con mis propios oios. .La gruta-Uenade agua es enorme, Da rniedo. Vi todos]05 demas sfnromas de destruccion que beneque ser causada por el derretnniento. Ya nopodernos seguir cerrando ]050]05"_I.lnos pecos hicieron sefiales de asentirniento.Uno de los miembros del Consejo D[ITctivoera un pinguino gordo, ya entrado en afios,que se Uamaba NoNo. Era el encargado dehacer los pronosticos del tiernpo. Sobre elorigen de SU I nombre habia dos teorias. Ia unaera que su bssabuelo tenia ese Hombre, y laotra, 'que las primeras palabras quedijo sien-do aun un bebe pmguino, no. fueron "mama"

- IJ .dl ... UN "ru papa sm.o 0, no .NoNo tenia la fama de equivocarse siempreen sus pronosticos meteorologi cos I pero esteasunto del tempano de hieloque se estaba de-rritiendo era ,demasiado para el. Hacienda ungranesfuerzo par sobreponerse a sus emocio-nes, hab16 de esta suerte "Yo he venido in-formando con regularidad a este gmpo sobre

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rnis observaciones del clirna y sus etectos ennuestro ternpano de hielo. Como les he dichootras veces, hay perfodos de derretimientoque son comunes en los veranoscalidos. Du-rante el invierno todo vuelve a fa norrnalidad.Lo que Fico vio, cree que vio, no es nadanuevo.jl-Jo hay por que preocuparsel E I tern-pano es solido y fuerte y puede resistir esasf] t . JIuc uaCiones .Cada frase que pronunciaba salia en un tonomas alto que la anterior ..Si los pinguinos sepudieran poner colorados, ]0 cual no es posi-ble. su rostro estaria encarnado.Cuando NoNo vio que el apoyo de algunosse estaba volviendo en favor SUYOI sefialo aFico y con gran dramatismo agreg6.:"Este jcoencito dice que elhi e10al derretirse haabierto ese canal ..iP er o ta l v ez no J o baya ab iu t o iDice que el canal se va a congelar este invier-no y va a atraparel agua en una gran caverna.,Pem ta l ve z eso nO 'su.ceda~ Dice que el agua de r acaverna se congelara. ;Pt:ro ta l vez no se congele!Dice que e 1 agua al congelarse siempre au-menta. de volumen. i P er o t al eez cstequ: i vocado! Y

34 I NUESTRO rEMPANO SE .DE.RR.TE

aun cuando todo lo que dice resultara exacto,c.estan fTagil el tempano de hielo que e r aguaal congelarse en una cueva ]0 pueda despeda-zar en mil lragmentos peligrosamente peque-nos?c:C6mosa b emos s i t od o ,fSO q ue n O 's d ic e n o e s m asquo r. . p um teo-ria! (L o ca fs pe cu la ci6 nt ... (UUt1 nwne:ra. d . e di fundi rd mird (I? '1NoNo hizouna pausa, echo un vistazo en tOT-no, yen seguida Ianz610 que el considerabael golpe de gracia."cPuede e s r e jo ven gam ntizarno s qu e sus d atos y C011-c lu s ione: sO'nci fl - t to to r ciento correctos>"Cuatro de los pajaros hicieron senates deaprobaci6n cOonla cabeza. Uno parecfa queestaba tan furioso como NoNn.Alicia Ie lanzo a Fico una discreta mirada paradade animo, que era como diciendole todova bien 00 cual ella sabia que no era cierto) Ittipuedes rnanejar esta situacion 00 que no eraseguro, ni rnucho menos), sigue adelante ycontestale con calma (1 0 que para ella habrfasido dificil puesto que 1 0 que ella querfa eragritar. jNoNo, eres un neciot").

JOHiN KOTTER


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Fico no dijo una palabra ..Alicia le echo otramirada de aliento,Fico vacilo, luego dijo "Honradamente, no.Yono.puedo dar garantfas. NOr no estoy cien-to par ciento seguro. Pero S1 d tempano dehielo se rornpe en muchos pedazos, eso suce-dera en invierno, cuando esta oscuro de dia yde noche, cuando lastcrriblcs ternpestades ylos vientos noshacen mas vulnerables ..eN omoririan muchos pinguinos>"Dos de los que estaban mas cerca de el pare-dan horrorizados. Fico sevolvio hacia enos y

, II N' deri rragrego ('. 0suce ena eso>Observando que [amayor parte de los rniern-bros del Consejo Oirectivo parecfan muyescepttcos, Alicia le echo a NoNa una duramirada y dijo "lmaginense a padres que hanperdido sus h1jOS. Irnagmense que vienen anosotros y nos apostrofan. tC6mo pudo ocu-rrrr este desastre> .t..Que estaban haciendo us -tedes> tPor que no 1 0 previeron>"l.Isredes tenfan la obligacion de proteger ala CO]O]liCi. (Ahora que le van a decir> -Sf, 1 0sentimos mucho. Habfamos oido decir que se

36 I NUESTRO TEMPANO Sf: DERRETE

podia presentar un problema, pero la infor-macion no era ciento por ciento verosfrnii".Hizo una. pausa para dar tiempo a que sus pa-labras calaran Y hrego prosiguio:"(QueIes podriamos decir a los que vinierana indagarnos, abrumados por el dolor? (Queconhabamos en que sernejante tragedia noocurrirfa> (Que no debiamos hacer nada has-ta estar ciento por ciento seguros>"Otra vez cast que se podfan ofrcaer a] suelolos copes de nieve.Bajo su aspecto exterior de dignidad Alicia es-taba tan entadada que hubiera querido tornarelmodele del tempano de hielo y lanzarselo a]acabeza a NoNo.LUiS, el jere superior de los pingtrinos, noto uncambio en el modo de pensar ,de]grupo y dijo.IISi fico esta en 1 0 cierto, no nos quedan masque dos meses antes que entre el invierno paradecidir como hacerfrente a esta amenaza".Otro de los lfderes dijo- "Debemos designaruna comision de miembros deeste equipopara que analice la situacion y busque posi-bles soluciones".

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Muchos pajaros se manifestaron de acuerdo.Uno dijo J J 1 \ 1 u y bien, pero debernos hacertodolo posible para que las.rutinas dela colo-nia permanezcan intactas ...Nuesrros polluelosnecesitan mucho alimento para crecer y hayque evitar confusiones. De modo que es pre-

3 :8 I NUESTRO TEM PANO SEDER RITE

ciso mantener esto en secreta hasta que haya-mos encontrado una buena solucion".AHcia se ad aro la gargan ta ruidosarnen te yhablo con acerada firmeza: "Cuando se nospresenta un problema, nombrar una cornisiony tratar de proteger a la coronia es 1 0 que ha-cernos normalmente, pero este no es, n i conmucbo , un problema normal".Todos se quedaron mirandola. Eli nterrogan-te no enunciado era: ( A d 6 n a . e va con e s e m od o der:aZonaO"Deb ernos convocari nmediatamente unaasamblea general de la colonia =dijo AIicia- yconvencer a tantos como sea posible, de quetenemos un grave problema. Tenemos queatraer a nuestro lado al mayor m:imero de ami-gosy [amilias, para poder encontrar una solu-cion que muchos acepten".Normalmente los pingtrinos acnian con tran-quilidad, sabre todo Sl son miernbros delConsejo Directive que cclebran una junta;pero en esta ocasion unos cuantos se volvie-ron compleramente locos hablando todos alrnismo tiernpo ..

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"'U hI"I] . rr u,i na asambleat ... e nesgo es.... ... nuocah 'd IJ H l _ ' ~ J~ J.Iemos tern 10.. ..."e panl.co.... ...no, no,no .."I' s s . . . c. y que vamos a decir? ..."No era un espectaculo edificanre."Tengo una idea", dijo Fico cautelosamente."Si meesperan unos poem; minutes ....No metardare".Como nadie dijera una palabra, Fico torno esesilencio por aquello de que el que calla otorga-0 por 10 rnenos no una negativa.Baj6 de la montana con la mayor rapidez quePUdOI encontr6 ]0 que querfa y volvio at subir,Una vez mas encontro al Grupo de Diez en suchachara habitual ,.Se callaron cuando llegoFico, que Uevaba una botella de vidrio."(Que es eso>",pregunto Alida."La verdad es que no se". Ie contesto Fico, " 'M]papa la encontr6 un verano a] borde del tern-pano donde la habfa dejado la resaca. Parecede hielo pero no es hecha de hielo". Pico labotellacon la punta del pico y agrego ' I E s rnu-cho mas dura que e] hido y si uno se ]esientaencima se calienta pero no se derrite".

40 j 1 ' - 1 ESTRO TEMPANO S6 DERRITE:

Todos se admiraron. cY que?I'La podiamos llenar de agua, sellar el huecoque tiene en la punta y dejarla donde le de elviento frio. Despues, manana, podrfamos ver5 1 seha roto pur la fuerza de la expansion delagua alcongelarse".Fico hizo una pausa mientras el resto del gru-po asimilaba la logica de ]0 que habia dicho.Despues continuo.'' si no se rompe, tal ve.z no habra neoesidadde convocar ninguna asamblea de lacolonia".

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Alicia estaba fascinada. Arriesgado, pensopara sus adentros. c_Eseste un pajaro sabio, 0que?NoNo sospecho que era algon truco pero noveia como salir del paso. Y tal vez acabarfacon tantas necedades.l.uis, el jete de los pingirinos, miro a NoNo_A fos demas ies dijo. "Esta bien, que se haga

"so _Y 1 0 hicieron.Luis lleno de agua fa botella. La tapo fuerte-mente can u!la espina de pescado que er a deltamaiio precise para sellarla. Se 1 2 1 entreg6 aBernard.ino, un pinguino modesto, anifiado ybien parecido. Todos 1 0 querian y Ietenianconfianza.Se separaron.Fico estaba siempre dispuesto a arriesgarse siera necesario, ann cuando esto 1 0 ponfa inevi-tablernenre nervioso, Asf pues, aquella necheno durmio muy bien.A la mariana siguiente cuando BernardhlOsubio a 1 2 1 montana, los ,demas pinguinos ya

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estaban allf esperandolo. Uno de ellos le pre-~ n Q r _,. ~~gunro. c ue paso>

Bernardino mostrola botella. Estaba quebra-da; er a includable que 12 1habra roto el hieloque 2 1 1 formarse ya 0.0 cabia en suinterior."Yoestoy convencido", res dijo Bemardino.Durante media hora [as pajaros se dedicarona 12 1chachara. Todos, rnenos dDS , opinaronque habia que hacer algo. Uno de esos dos,nanrralmente, era Nol-Ie. E.ste dijo."Tal vez haya algo de eso, pero 'I.Nadie le hizo mucho caso.Luis declare. "Avisen a los dernas que varnos acelebrar una asamblea. Todavfa no les digancan que objeto",

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Los pajaros de la colonia ternan curiosidadde saber para que se convocaba ~aasarnblea,pero Alida s'e aseguro de que los miembrosdel Consejo Dkectivo rnantuvteran cerradoel pico - [.0 cual contribuyo ac rear un poco deinteres yexpectativa.Casi todos Ios aduitos se presentaron. Lasconversaciones en su mayor parte versaronsabre la vida normal en e 1 tempano de hielo."Felrx se esta engord.ando mucho. Dcmasiadopescado y muy poco ejercicio"."eD6nde consigue tanto pescado;""Ah /,. histori . rr. ' . . s , e 5 . a s r es u n a tstoria mteresante .Luis abrio fa sesion y sin perdida de tiempocedie a Alicia eluso de lapalabra.Alicia conto su aventura natatoria en compa-fifa de Fico, describio las rnuchas sefiales dederretimienro, y la caverns abierta Uena deagua. Fico rnostro su modelo del ternpano dehielo y explico por que erda que estaban enpelrgro. Bernardino. canto. la hisroria de 1abo-tella de vidrio. Y LUiS, el jefe de ]05pinguinos,

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cerro Ia sesion diciendo que en su opmiontenian que hacer algo, yque aun cuando noestaba segura de que, tenia confianza en queencontrarian una solucion.

Cuando ya todos habian tenido la oportu-nidad de ver e 1 modelo de cereal de hacerlespreguntas tanto a BcD como a Alicia, y de ofrmas explicaciones de Luis, se habra ido la ma-yor parte de la rnafiana en ]a reunion.Los pajaros estaban aturdidos, arm aquellosque normalmenre reaccionaban a todo d i-ciendo "sf, muy bien, pero ...". E s e sentido decomplacencia, de que todo-esta-perfectamen-te bien-gracias, ernpezaba a hundirse en elvasto-oceano. Fico, Luisy Alicia no eran cons-dentes de ello, pues no eran prolesionalesexpertos en cambi 0, pero a] r : ed uc ir 1 1 compla-cenda e in cr emmta r la Ufgencia r hab f an dado exac-tamente el primer paso para potencialmentesalvar lacolonia.

Cuando se levant6 l a o sesion comenzaron lasconversaciones.

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e E l t6npanoSf esta derri ti fnd 07

Con razon F i C /n u n ca m e g u st6 .iV a slpor q u i r


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Yono puedo hacer esto soloA la manana siguiente un amigo de NoNa fu ea . abordar a Luis arrastrandose sabre el hie-1 0 . (Los pingtiinos pueden andar resbalandosobre el vientre, aunque a nosotros eso no'Sparece ridfculo.) Le dUo que a lUis, comojefe superior de la colonia, le correspondtael deber de resolver pur sf solo el problemadel derretirmento del tempano. uPara eso sonlos lideres y ustedes un gran lfder, LIsted nonecesita ayuda de nadie". Luego se fue, arras-trandose otra vez, podrfa mas bien decirseque reptando. Otro pingtrino sugirj6 que luisle de1egara d problema a los pajaros }6venesque eran los expertos en hielo. Luis les expli-co, con mucha paciencia, que a los jovenesnadie ]'es e rda en la colonia, que no teniandesrrezas conocidas de liderazgo y que variosno gozaban de simpatfas.El pajaro que habiahecho Ia sugerencia dijo \Entonces que se

d"ropene uste ?

Luis reflexiono sobre d. asunto que tenian en-tre manos, despues Barno,a Alida! Fico, Ber-nardino y otro pinguino llamado Jordan a unrincon tranquilo en la ladera noroccidental

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del ternpano. Ajordan se le conocfa como "elProfesor" porque en d Consejo Directrvo erad que mas se aproximaba a un intelectual, Sieo el bloque de hielo hubiera habrdo una uni-versidad, Jordan habrta sido un catcdraticovitalicio de la facultad.Bjete superior t,esdijo "La colonia necesitaun equipo de pajaros que la guien en este di-Hell perfodo. Yo solo no puedo resolver estacuestion, pero me parece que nosotros cincosf constiruimos cl mejor equipo para hacerlefrente",Alicia hizo la mas leve sefial de asentimiento ...Bernardino parecia confundsdo. Fico estabasorprendido de que a el, pinguino muy joven,se le inchryera.Pero e 1 Profesortue el prirnero que hablo"tPor que' da usted por sentado que nosotroscinco rendremos exitoz", pregunto.

Luis inclinri la cabeza con su paciencia habi-mal. Alida disimulo su irritacion, S] hubieratenido un reloj, que no tenia, ]0 habrfa estadomirando con sintomas de impaciencia.

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"E s una pregunta razonable", dijo d jefe supe-rior. "Mirenos a nosotros cinco, profesor, Oe-fina d reto con claridad. Haga mentalmenteuna lista de los puntos hiertes de cada uno.Dedu.zca una respuesta para su propio inte-rroganre' .luis nunca se expresaba en estes terminos,excepto cuando hab1aba con dprofesor,Jordan tendfa la mirada al horizonte. Si hu-biera sido posible oir el vuelo de sus pensa-rnientos por su cerebro de pinguino, habrfasido algo mas 0men os as];e Luis, pinguino jefe superior . Sobrada ex-periencia para ser sensate. Paciente. Unpoco conservador; No se desconcierta confad~idad. Todoslo respetan menos NoNoy los adolescentes. Muy listo (pero no uncampecntntelectoal) .

e Alicia. Practica.Muy activa, Haoe quelas cosas se realicen. No le irnporta h po-sicion de cada uno y a todoslos trata 1 0rnismo. Imposible intimidarla, asf que ni.siqusera hay que interrtarlo. l.ista (pero nouna campeona iotelectual},

50 I UESTRO TEMPANO SE DERRlTE

Bernardino. Aninado. Bien parecido ..Nadaambicioso. Le rienen conhanza y 1 - 0 quie-reno (Tal vez laesposa de uno ]0 qui era de-masiado.) Sin duda alguna, no es un earn-peon intelectual.

Fico. Mas joven. ~ncrdb]emeflte curiosoy creative. Bien equilibrado. Bonito pico.Datos insuticientes para juzgar su C.l ..

Yo..L6g]CO (a la verdad, rnuy logico). Ins-truido. Fascinado con la s cuestiones inte-resantes. No soy el mas amistoso de losp'ajaros,pero tquien quiere ser un pajarosoda]?

e Asf que si el pingtiino jete es A. Alid a B ,EemardhlO C, Fico 0 Yyo soy E,tenernosque A + B+ C + D + Ees daramente iguala un gTUpOmay merte.

H profesor se volvio at Luis y ~edijo. "to. queusted ha dicho es notablemente logico",Bernardino pareda con kmdido ,.como de cos-tumbre ..En realidad, nnnca entendfa al Profe-sorpero a Luislo respetaba. Elenfadode A~~ciasecalmo un poco a] recorder por que' el je-fede los pingtrinos era jefe de los pingtrinos.

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Fico no acertaba a adivinar que tram a se arma-ba en la cabeza de] profesor, pero, [0 mismoque a Luis y Alic ia, 1e parecia que ]ban hienencaminados. Tambien 1eparecia que era. unprivilegio trabajar con esegrupo de sabiospajaros mayores,Pasaron el resto del dia juntos. AJ principio laconversacionfue un poco diffcil-1 1 M , ~ ~'I ]e pregunto cuar sera e. porcentaje anuade merrna de volumen de nuestro hogar", dUoel profesor en un memento dado. "He lefdoque un pajaro Hamada Vladibrujo ideo un, d "meto 0.....Alida aclaro ruidosarnente ]a garganta y rni-rando fiiamente a luis declaro, JTa]vez debe-riamos concentramosen que varnos a hacer- ".anana ..Bernardino comento "Seguramente el se-nor Vhdibmjo debfa ser un pajaro rnuy sirn-patico".El profesor manifesto su cornplacencla de queaJgukn,.aunque 5610fuera Bem.ardinot siguie-ra el h[~ode sus palabras.

52 I NUESTRO TEMPANO SEDERRITE

Luis reorienro el dialogo. "Me parcce que se-ria bueno que todos cerraramos ]05 ojos untnomcnto". Y antes de que el profesor pudierapreguntar que tenfa quevercerrar los ojos conel problema que trafan entre manes, agrego"Por favort no me pregunten para que. ToJe-ren la sugerencia de un viejo. Esto s6]0 duraraun minuto".T O G O S rns dernas, uno por uno, fueron cerran-do los oios,"Asf, con los ojos cerrados, senalen todos atoriente", les dno Luis. Oespues. de un mo-menta de vacilacion, todos senalaron. "Ahoraabran los ojos", dijo Luis.Bernardino, el Profesor, Fico y Alicia habfansefialado cada uno en una direccion distinta.Bernardino hasta habia senalado un poco ha-cia elcielo.Alida suspire percibiendo intuitivarnente dproblema. EJ Profesor dijo- "Ah, sf, fascinan-te" . Ficohizo una Iigera inclinacion de cabe-za. Bernardino no entendta nada.El Profesor explico "Como ustedes yen, paranosotros A + B es aditivo -es decir; mayor ca-.

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pacidad que la de dos individuos que acniancada uno por su cuenta- s610 si A y Bpuedenactuar como un equipo. Pero nosotros res-pondimos como individuos a la tarea que nosdio LU1S. E l no nos dijo que no podiamos po-nernos de acuerdo, que no podiamos hablar

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ni tocarnos unos a otros. Como ustedes ventIateorta de grupos de Hotbottom ...H.Pero en este punto el jefe de ~os pinguinosinterrurnpio el discurso alzando las alas y d i-ciendo. "c.Quiere alguno calarnar para el al-muerzo>" Esto detuvo a1obeso profesor, CUYosruidosos regueldos le conhrndfan cl cerebro.Bernard]no exclamo. "[Que gran idea!"A los pingirinos les encantan los calarnares,criaturas de] mar que son de muy distintostarnarios, desde el de un omnibus-como elmonstruo de 20.000 L eg ua s d e p ia je s u bma r i n o , deJuHo Verne- hasta unos pequeiiitos como unrat6n. Pero estoscalamares que paralos pin-guinos son un boca.do exqursrto, son peligro-sas criaturillas. Lanzan un desagradable cho-lTO de tinta negra si se yen acosados por undepredador y se escapan. As] que en una pe-lea entre un calamar yun pinguino, el calamarpuede ganar faclimente. Habiendo descu-bierto este problema desde hace muchisirnosaries, los pingirinos encontraron la solucion.salir en grupo ala. caza de calamares ..Luis rue d prirnero que se lanzo al agua y lesiguieron los demas en rapida sucesion. Aun

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cuando en tierra estos anirnales andan 'conun torpe bamboleo que recuerda un poco. aCharlie Chaplin, en el agua se mueven conincrefble agilidad y gracia. Pueden zambu-llirse a mas de 500 metros de prohm d i dad,permanecer veinte rninutos bajo el agua ymaniobrar mejor que un Porsche de 250_000dolares. Pero capacidades jndjvidua],~s ex-traordinarias no pescan calamares.En efecto, el primero que encontraron se lcsescape, pero pronto aprendieron a trabajarbien en equipo coordinando sus movimien-tos pusreroncerco a su almuerzo y despues deun rato tuvieron suficiente comida para todos,aun para el apetito desaforado del Profesor.Despues de un almuerzo satisfactorio. Luispresidio una discusion en que escasamentese refirio a~ ternpano que estaba a punto dederrerirse ni a ]0 que Ios cinco debian haceren seguida, mas bien se concentro en la fami-[ia, en los seres queridos, sus esperanzas y sussuefios ..Hablaron horas y horas ..El Profesor no gustaba de s6]0 hablar sobrehvida sin una estructura en la conversacionque le diera algiin rigor, de modo que mantu-

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vo cerrado d pico y dej6 que su analftico sesottabajara tranquilo. Tempano que se derrite.Fico lodescubre ..DihciI convencera un grupotan complacido de sf rnismo. Primero abordaa Alida. Le ensefia el problema- H modelede hielo. La. botella. La reunion de1 grupo,la comp]acencia se reduce. luis nom bra unacomision para guiar el esfuerzo. [nteresantecomposid6n. Un equipo muy poco contigu-rado se convierte en cquipo coo calarnares yconversacion -Todo bastante extrafio pero fascinante.A la manana siguiente Luis los mantuvo reu-nidos. Le hubiera gustado tener un rnes parahacer de esos cinco un equipo estrechamenteunido Ipero no disponia de un mes, de maneraque hizo 1 0 rnejor posible y a la vuelta de dosdias los pajaros ya parecian menos individuos.que sefialan en distintas direcciones. Habialogrado en buena parte dar el paso difkll peroesenda] de conformar un equipo par-a [iderarel tan necesario cambio.

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L a ga.viotaLa irnpaciente Alida sugirio que buscaranuna. rapida soluci6n a] problema del hielo quese descongelaba, conversando con los demasde la colonia. E] psnguino jefe no estaba se-guro de que ese fuera el rnejor modo de pro-ceder; y el Profesor no vela. que sentido teniaesa sugerencia, S]n embargo, despues de unadiscusion constructiva prevalecio el criteriode Alida.Un pajaro -que tenfa el corazon de un petro-lew tejano- aconsejo que perforaran un agu-jew desde t a t superficie hasta la caverna paradar salida al agua y la presion. Esto no resol-veria el problema general del derretimientodelhie]o pero podria evitar que su hagar es-tallara en pedazos durante el invierno que seaproxirnaba. Esta idea de [a perforacion de unagujero sediscutio brevemente hasta que elProfesor calculo que 51 todos los 268 pajarosse dedrcaban a picotear 24 horas al dia, llega-dan a la cavernaen 5,2 afios.Otro pajaro sugirio que buscaran un tempanoperfecto: sin derretimrento, sin cavernas ex-puestas, sin fisuras, maravilloso en todo sentido

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de modo que sus hiios y sus nietos nuncajamastuvieran quehacer fr.ente a una crisis semejan-teo (Qm~ tar que se nombrara una.comision delternpano perfecto? Por fortuna Alicia no esta-ba presente en ese momento para oir esto.Otra idea, de alguna rnanera trasladar la co-Ionia hacia el centro de L a Antartida donde lacapa de hielo es mas gruesa y mas hrme. Auncuando ninguno de Ios pinguinos tenia [ame-nor idea del tamafio del continente -mas denueve y media veces la extension de los Es-tados Llrndos-, un pajaro rnuy pesado dijofI{No nos alejaria eso mucho del agua> cDon-de voy a conseguir peces>'Uno que era miembro del Conseio Directivosugrrio que inventaran una especie de super-pegante, hecho de grasa de ballena, y que pe-garan con e~el tempano de modo que quedara"bien firmer'. Reconocfa que can esto no se re-solvia el problema general del derretirrnentodel hielo, pero por lo menos quiza seevitarfaun desastre inmediato.Evidentemerrte, ya estaban desesperados,En seguida un pinguino viejo y muy .respeta-do en la colonia sugirio que ensayaran algo

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nuevo. "Ial vez deberiamos hacer lo que hizoFico cuando descubrio nuestro terrible pro-blerna. Pasear un pocO'.Mantener abiertos losoios y 1amente. Ser currosos". Reeonociendo]a neeesiad de una tac rica disti n ta J el jefe delos pinguinos accedio. "Ensayemos eso", dijo.Y a s! to hicieron.Fueron prirnero hacia el occidente. Vieronlindas rnurallas de nieve ..Vieron familia'S ha-ciendo ]0 que hacen las farnilias. Oyeronconversaciones sobre derretimiento y sobrepeces .. P restaron oidos a otros pajaros quetenian necesidad de cornpartir sus preocupa-crones.Transcurrida una hora mas a menos fico ensu tipico estilo respetuoso dijo "Miren a n aib rraIT]'a "Lo que Hcoindicaba era una gaviota. Comonormalmenrc no hay gaviotas en laAntartida,todos se quedaron mirandola. (Serfa un pe-quefio pingiii no blanco volador> Probable-mente no,'IlL' " .. / '1 P f " y , o .r ascmante I comento e ro esor, 0tengouna teorfa sobre los animales que vuelan. Hande saber ustedes . ..~1.Antes de que pudiera pa-

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sar adelante, Alida Ie dio unas palmaditas enel hombre. 1 E 1 ya sabfa, pur haberIo experi-mentado en los dos dfas anteriores, que CU,I:]l-do Alicia 1 0 palmoteaba de esa manera esoquerfa decir- "LIsted es maravilloso, Profesor,pero por favor cierre d pico", y eso fue ]0 . quehizo."(Que es>", prcgunto Bernardino.

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"No se", contest6 Fico, "pero los pajaros nopueden volar eternarnente. uenen quetenerun hogar donde posarse. Pero aqut hace tantof ~ ".no .

Hablaron ihoras y horas. Si pudieramos ...Pero entonces ....('Comohar~amos ...) ' .No, como ves Sf, pero podrfamos.; (Porque no? Ta r vez .

Tados convmieron ..Si la gaviota trataba devivir con ellos, en menos de una semana secongelarfa tan dura como piedra.

Eemardino pregunto "(Y ahora que vamos ahacer>'"Fico afiadio- "Supongo que puede estar muy

pero muy perdida, pero no parece que tengarniedo. (Seni que sumodo de vida es pasar deuna tierra a otra> cO sera que es una .. ".

El jete de los pinguinos dijo "Tenemos quepensarlo rnuycuidadosamente".H Profesor opino. "Pero la calidad del pensa-miento es mas importante que la rapidez".

Fico empleo el terrnino que en la lengua delos pinguinos mas se acerca a nuestra palabran . 6mada .

Alida continuo. "Prirnero tenemos que ave-riguar mas sobre ese paiaro que vuela. Y sinperdida de tiernpo".

Alida dijo. "(No estaras sugiriendo ...:i' Eljefe de los pinguinos semanifesto de acuer-do. E] P-rofesor se puso a bus car algo en queescribir, En seguida fueron a buscar lagaviota,E1jefe de ]05pinguinos dijo "Yono s e r f .

E 1 Profesor exclamo "Fascinante".Bernardino pregunto: "Perdonen, pero (deque estan hablando ustedes>"

Fico tenia. un poco del espiritu de SherlockHolmes, e J celebre detective no pinguino, demodo que alcabo de una media hora encon-traron ala gaviota.E] jefe de los pmguinos le respondio sencilla-

mente: "Estamos pensando en la posibilidadde una manera nueva y muy distinta de vida".

Alicia se volvio a Bernardmo yen voz baja leduo. tlSaluda~a['.64 I NUESTRO TE]\{PANO SE DERRHE JOHN KOTTER


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En esa calida y gentil voz que en e] era tan na-tura], Bernard[no dijo. "Buenos dias. Le pre-sento a Alicia" (sefialandnla). Y a Luis, Fico yd Profesor. Yo soy Bernardino" ..La gaviota se limite a rnirarlos a todos fija-mente.JjeDedonde viene usted>", le pregunto el pin-guino. l i e Yque busca por aqui>"La gaviota se mantuvo a distancia pero novolo, Finalmente dijo "Soy una exploradora,V ue10 a la cabeza de nuestra bandada en bus-ca de un sitio que podarnos degir para esta-blecemos y vivir en seguida".E[ Profesor ernpezo a hacerle preguntas ~pre-guntas titiles aunque ocasiona]mente se ibapor la tangente (y siernpre Io detenfa Ya-Sa-ben- Ustedes-Quien).En respuesta, el ave les hablo dela existencian6mada de su bandada, les conto que cornfan(lo cual por cierto les parecio a los pingumoscomo casi cualquier cosa) ..Les explico comoera eso de ser una exploradora, Cuando em-pezo a ponerse azul ya trabarsele el habla lesdijo adios y levanto el vuelo ..66 I NUESTROTEMPANO Sf DERR!TE

B Profesor y Bemardino no quedaroncom-pletamente convencidos de que 1 0 que eraapropiado para las gaviotas fuera igualmentebueno para ios pinguinos. "Nosotros sornosdistintos. El1as vuelan, Nosotros comemosexquisi ta com ida fresca de mar. Ellas pareceb ttque 'comen...... ueno, un asco .._."Claro que sornos distintos", dijo Alida conmas diplornacia que de costumbre. "Eso sig-nifica que no podemos sencillamente reme-darlas. Pero Ia idea es . muy interesante. Cas]que puedo ver como podrtamos vivir. Apren-deriarnos a rnovernos. No nos quedarfarnosen un mismo lugar para siempre. No trata-riarnos de rernendar tempanos de hielo quese derriten. Aceptarfamos el hecho de que elpiso que nos sostiene no. puede durar a per-id d r ,penn a ..H Profesor hizo docenas de preguntas. Luisdijo poco pero penso mucho sobre el temaque se diseu 1 iJa y SUS]mplicacio nes.Alicia observe- "Me sorprende que nadie hu-biera pensado en esta idea tan pronto. comonos dimos cuenta de que cl ternpano se nosestaba derritiendo".

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a Ro , la ndo dRedondo ,da ma do funda dor de nuesfracolon ia .

Sf , es increfble, pens6 el Profesorescuchar ]0 que dedan a.su alrededor,E]pinguino jefe dijo. ~'Despuesde vivir de unmodo durante tanto tiempo zpor que ha deser facil pen sar en una nueva forma de vida?

***EI Profesor se dio cuenta de que nadie habiapropuesto una teoria solida de por que SU i lu-gar de habitacion se les estaba derritiendo.Habia dado par sentado que el derretirnientoy b degradacion habfan venido ocurriendolentarnente en un largo penodo de tiempo,pero lsi eso no fuera cierto>(Que tal que algo hubiera.causado d proble-ma sobitamenre> c,Pero que pudo haber sidoese aIgo? (Debfa e~haber urgido a sus com-patriotas pinguinos a tornarse mas tiempo yser mas sistematicos al pensar en el problemadel ternpano de hielo> Mas habra tan pocotiempo ...Las preguntas sin respuesta mortificaban a]Profesor seriarnente, pero esa Hache no foeasf. Durmio muy bien, dada'S lIS circunstan-cias. Crefa que el equipo habra logrado crearUtUl vis ion de un futuro nuevo y que pareciaplausible. Empezaba averc6mo podrfan crearese futuro. Le reconfortaba (curiosamente)que LU~Sf Alicia, Fico y Bernardino estuvieranpensando de 1arnisma rnanera,

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E] orden de] dfaAl ilia sjguiente Luis corrvoco a toda la colo-nia a una reunion al mediodfa. Como era desuponer a estas alturas, casi todos concurrie-ron, asf que otra vez ~asharnbrientas focas, yaal borde de la desesperacion, se quedarfan s~nalmuerzo.Presa de renovado entusiasrno, el Profesorpaso toda la manana preparando una espe-de de ayeda audiovisual de 9'7 diapositivaspara que Luis se sirviera de ellas e n su expo-sidon ante [a colonia reunida. El jefe de lospingtiinos examine este material. que eramuy imp'res~oflante, y se ]0 . paso a Bernardi-no. Despues de estudiar el trabajo del Prafe-sari Bernardino dijo. "Lo siento rnucho peroestoy un poco. confundido". Lu[s le preguntohasta donde habia enteodrdo_lB:ernardino lecontest6 que hasta ]a diapositiva rnimero 1_A~kia cerro ]0.5 ojos e hizo profundas ejerci-ciosresp iratori os..lUis vo~v~6a examiner el materia] preparadopar d Profesar. Era, a su man-era, un trabajobellarnente reahzado, pero d jefe de los pin-guinos segufa pensando eo 1 0 diffcH que serfa

n I NUESTRO TEMI'ANO SE DERRUTE

hacer entender sus ideas a la colonia. (,Comose le habla a una bandada de pajaros que estanrniedosos, preocupados, mcredulos, amarra-dos a la tradicion y faltos de imaginacion?Penso que tenfa que valerse de unatecnicadistinta, aun cuando le resultara un poco peli-grosa. No gustaba el del peligro, pero _Luis abrio la sesion de la asamblea colonialdiciendo. "Compatriotas pinguinos, a1hacerhen te a esta amenaza - y no m e ca be dnda de .q ueI f barrows jrmte- es mas importance que nuncarecordar quiin.f5 s omo s rtalnunte"_La multitud s.e quede mirandolo sin comprender,"Dfganme ustedes (Somos pinguinos quenos respetamos prolundamente los unos a ]05.otros>"Se hizo silencio hasta que alguien exclamo"Claro que sf' ..Enronces todos los demas gri-1 J 5 ' "taron r .NoNo estaba en medic de la concurrencia,tratando de descubrir de que rnarrulla se tra-tana. Eso no era obvro todavfa, cosa que no legustaba.

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Luis continuo " eYvalorarnos debidamente ladiiC ip lia> ""Sf", contestaron una docena: de Io'Spajaros demas edad.IJe Y tenemos tambien unfuerte sentido de res-ponsabil idad>" Era dihdI discuti r esto til timo.Habfa sido cierto a Iolargo de las generaciones"SA' .. h hIs asmneron a lora muc as voces."ePor sobre todo defendernos la Iraternidad yel amor de nuestra juventud>" Esta preguntalueacomd " S A lueacogi a con un sonoro t .H jefe pinguino hizo una pausa antes de pro-seguir: "Ydiganrne ... testas. creencias y princi-pios compartidos estan vinculados a un granbl d hi "I i'oque e r re ,0.Cuando algunos pajaros no muy listos, meti-dos en la cadencia del sf-siyaiban a decir otravez '51',Alida grito l'iNO]". lnrnediatarnentela siguieron el Profesor, Fico y unos cuantosmas. Entonces muchos pinguinos dijeron en-di "N "re ienres 0, no, no "'"N 'I f' , L ,.o 1 con trrno urs.

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Los pajaros se estuvieron quietos, mirando a]pingtiino jefe. Unos no sabfan que Luis supie-ra hablar de una manera tan convincente - ytan ernotiva."Ahora me gustarfa que prestaran oidos a Ber-nardino", dijo Luis despues de otra pausa. lesva a . contar una historia que nos inspire parapensar en una manera nueva y mejor de vivir",Bernardino tom6 la palabray ernpezo a coo-tarles el caso de la gaviota JJEsuna cxplorado-fa para su dan. Exp]ora el territorio en buscade un buen lugar adonde la colonia se puedapasar a vivir, I m a _g (n rn sf . L a s g a vi :o fa s s on l i b r e s . Va na J on d e l es 9 u s te ir . Desde haee muchos, muchisi-mos. afios, descubrieron ...", Bernard]no conto1 0 0 que sabia de la historia del clan de gaviotas,de su modo actual de vida y del ave que habiaconocido. Sin darse cuenta de eUo, Bernardi-no era un esplendido narrador.Cuando concluyo, los pinguinos le hicieronrnhnidad de preguntas. A algunos de los pa -jaros mas lentos no ]es entraba en la cabeza laidea de un animal que volaba. Unos querianenterarse de todos los detaHes de ]0 que habradicho la gaviota ..Hub~ rnuchas discusionesparticulates, especialmente sobre la "libertad"

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y la existencia nornada. Los mas listos no tar-daron en percibir la vision sin que esta se ex-pusiera explicitamenre.Luis deja quela chada se prolongaraduranrealgunos minutos.En seguida se aclaro ruidosamente [a gargan-ta y ]os nama al ord.en. Cuando se restable-cia, e 1 silencio.Je heblo ala rnultitud con granconviccionHE ] ternpano de hielo no es I'0que nosorros so-rnos, noes sino-el lugar donde habitarnos en laactualidad. Somos mas inteligentes, mas hrer-tes y mas capaces que las gaviotas. cEntoncespor que no.hemos de poder hacer 1 0 que ellashan heche, y hacerla mejor> No estamos en-cadenados a. este trozo dehielo. Podemosdejarlo arras ..Que se derrita al tamafio de unpez. Que se rompa en mil fragmentos. Encon-traremos otros lugares mas seguros para vivir.Coando sea necesatio, nos mudaremos otravez. Nunca tendremos que exponer nuestrasfam]has a.riesgos como el terrible peligro quehoy nos arneneza ..jY PREVALECEREl 'v~OStL a tension sanguinea de NoNo ]esubio a 2 4/ W 6 .

76 I NUESTRO TEMPANO SE DERRITE

Ya al final de la reunion, estudiando concui-dado lamirada de los concurrentes, se habrianpodido derivar las siguientes conclusiones- 30 por ciento de los miernbros de la colo-

nia visualizaban una nueva forma de Vida,estaban convencidos de que [a idea erabuena y se sentian aliviados,

30 POf ciento estaban digiriendo 10 quehabian ofdo y visto,

20 por ciento estaban muy confundidos, 10 por ciento eran escepticos pero no hos-

tiles, y ~ . o pur ciento, entre IDS cuales se contaba

NoNo s creian que eso era completamenteabsurdo,

Eljete de lo s pmgu in os p en so para sucapote"Hasta ahora todo va hied', y puso fin a la reu-nion.Alicia retuvo a Fica/ Bernardino y el Profesory les dijo i'Sfganme". Como eran pajaros sen-satos, la siguieron.Les explico entonces suultima idea: inventaruna serie de ~drerosy Fijarlosen postes de hie-

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1 0 . "Esprecise recordarles a ]05 pajaros lo quehan oido. y recordarselo constanternente. Lareunion de esta manana fue corta y algunosno asistieron. E l mensaje es radical. Necesita-mos mucho mas cornunicacion, en todas par-tes, todos los dfas".Bernardino manifesto en aha voz sus dudas."(Tantos pastes no resultaran rnolestos paraalgunos de nuestro'S arnigos>'Alicia le contesto. "Ieniendo que elegir entreunos pecos pajaros molestos y un tempano d ehielo que se derrite y estalla, con pinguinosque gritan, me quedo con 105 descontentos".Expresado en esos term] nos ...Se pusieron a hacer los postes. A~ principioesto les resulto diffcil, pero con la ayuda de aI-gunos de los mas creativos =de los cuales unoseran mas jovenes que Fico- pronto aprendie-ron a hacerlos.Cada dia, durante una sernana, produjeronpor 1 0 0menos un letrero nuevo y 1 0 5 fijaron enpustes de hielo distribuidos por todo el tern-pano ..Cuaodo ya no eocontraban donde po-ner mas postes, Alicia sugirio ponerlos bajoel agua cere a de las pesqueras mas populates y

78 I NLJES:rRO TEMPANO Sf OERRITE

productivas, Parece un poco extrafio, pero 1)]O'spinguinos ven muy claramentebajo elagua,2) aUfno habia postes, todavia, 3) cuando lospingiiinos andan en busca de peces 00 puedenoerrar los ojos, aunque se sientan molestos.La drarnatica reunion, el discurso de luis enque alirmo que enos no eran un trozo de hle-]0 0 la historia de la gaviota que cooto E-ernar-, ,dino y la insistencia de Alicia en mas y mascornunicacion con sus letreros empezaron a.surtir efecto.Muchos pajaros, ann cuando notodos, reconociernn y aceptaron 1 0 0 que te-nfan que hacer.Habian podido cornunicar la ilUfl?a v i s i 6 r 1 deuna vida nomada, de un futuro muy diferen-te, de manera rrury exitosa.Esto resaltaba COFlsolo observarlos,

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A h , u na m 'd a n 6m .a d'a e n l ' u g ' a r,desenta r S I Cy m oti rs e en un tfmpano

flo ta n ie q u,e s e d . e r r i tey e s t a U a .Pa rr er que f 's ta c ia ro .


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Buenas noticias y malas noticiasEntre trei n to . y cuarenta pinguinos, traba jan doen grupos pequefios, se dedicaron a pl a nea r]a selcccion deexploradores, el itinerario deviajes de exploracion en busca de otros tern-panes adonde se pudiera trasladar Lacoloniay la logistica de lamudanza de la colonia ..Luisse mostraba cautelosamente optimista.En el trascurso de la semana siguiente hubobuenas y malas noticias,Buenas: Aun cuando algunos estaban todaviapreocupados, el entusiasrno entre los del gru-po central de planificadores credo. y crecfa.Casi todas buenas: Cerca de una docena depajaros manifestaron interes en sler explora-dor,es- el ohcio de buscar una nueva vsviendapara la colonia. lnfortnnadamente casi todoslos interesadoseran adolescentes, para quie-nes mas importante que encontrar un nuevotempano de hielo era. hacer mas ernocionan-te una vida (j!ue carecia de juegos de ,,[deo yotras diversi ones.No tan buenas. NoNo y sus pecos arnigosparecian estar en rodas partes pronosticando

82 ~ NUESTRO 'TEMPANO SE ][H3RRITE

tormentas y corrientes peligrosas. Muchosno hadan caso de ellos, pero no todos,Mis:terios,a:s: Unos pocos de los de rnuy cortaedad empezaron a teuer suefios arerradores.Alicia estudio este problema y descubrio quelamaestra d el jardfn i nf an ti l h abra contraidoel habitode contarlesa los nifios historias dehorror, sobre espantosas ballenas asesinas queperseguian a los pinguinos pequerios ..Las pe-sadillas de los. chicos causaron protestas entrelos padres de familia, incluso entre algunosque eran candidates a exploradores. {Por quehabra creado este problema la maestra, queera una persona afable>Nada misterlosas perotampoco utii~es.: I -gunos rniembros del Consejo Directive pen-saron que los exploradores iban a necesitar unjefe, Cuando empezaron a intrigar por el car-go de presidente de los exploradores, surgie-ron conflictos irritantes entre los miembrosdel Consejo.Notkias muy preocupantes. Los pinguinosnecesitan mucha comida a fin de acumulargrasa para el invierno. Alguien observe que~a d o c h c j l tarea de explorer el vasto territorio

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en torno a su ternpano no les tba a dejar a losexploradores suficiente tiempo para pescar,Este problema secomplicaba en virtud de unaantiquisima tradicion existente en fa colonia,segiin ] 0 . cual los pinguinos cornpartian la co-mida coo sus hijos perotinicamente con sushijos. Ningun adulto pescaba para otros adul-[as. Sencillamente, eso no era de recibo.AI principio las buenas noticias sobrepasarona las mala'S; pero Iuego las intrigas de NoNa-riinos miedosos, padres de familia preocu-pados, desavenencias en d Consejo Direchvo- y el problema de como alimentar a losexploradores ernpezaron a tener sus efectosperjudiciales.NoNo y sus amigos vieron los obstaculos v~se sin beron esti m u l ad os. TaJ vez s [ trahaj a ba nun poco mas ...

NUESTRO T.EMPANO SE DERRJ'TE

***Ama nda era un0,de los p a jaros mas en tusias-tas y trabajadores entre los queintegraban elgrupo de 10 s planeadores. erda en la visionde una nueva forma de vida . .Trabajaba cator-ce horas al dia para contribuir a hacerla reali-dad. Pero su rnarido, confundido por las afir-maciones de NoNo, Ie exigio que desistiera ..Siguieron largas y dihciles conversaciones.Las pesadillas de su hijito llegaron a ser tanalarrnantes que ella se via en el caso de pa-sar lamitad de la neche tratando de calmarlo.Cuando lleg6 a souconocimiento el proble-ma de ~limentar a los exploradores su nivelde hustracion supero s.u entusiasmo inicial,y sintiendose impotente para haberselas confuerzas superiores a su control 1 empez6 a fal-tar a las reuniones de planeacion.Y no fue la (mica.Ya el jueves de esa sernana otros tres faltarona las reuniones. El viernes ese ntimero subio aocho y el sabado a quince.E1pajaro que presidia lasjuntas de planeaciontratode detener ese ausentismo de sus miern-

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bros con un claro replanteamiento de lo s he -chos, T6n pan o cue se derr it e. Neces , :dad de cambiar .T elm m os U 1 U~bunw v is i6u. H ora d 'e p ' o n e r l a po r obra .La logica era impecable, Pero notuvo ningunefecto en la disminucion de la asistencia ..

***Alicia vio que algunos de los mas entusiastassesentian descorazonados por los incontablesobstacul os, 'Tenemos que ponerle remedio aesta situacion", le dijo a LUis, 'Iy sin perdida detiempo". Luis estnvo de acuerdo.Bernardino, Fico, el Profesor, luis y Aliciadiscutieronla srnracion, identificaron 1 0 quehabfa que hacer y convinieron en el papel quecada uno de enos debfa representar, Tan rapi-do acuerdo no era.necesariamente sfntoma depanico pero se acercaba a ello.justarnente en los mementos en que celebre-ban sureunion, NoNo estaba en todas partes."Los dioses estan muy enojados", predicabaante una rnultitud tras otra. "Enviaran a unagigantesca ballena asesina para que se coma

86 i NUESTRO TEMPA NO SE DERR fTE

todos nuestros peces ..Con su inrnensa bocamordera nuestro ternpano hasta hacerlo trizasy nuestroshijos desapareceran en sus terriblesfauces. V a . a producir olas de ciento cincuentametros. Esta majaderfa de la vida de n6madasla tenemos que suspender i1rmediatamente" .Luis llamo aparte a NoNo y le dijo que l a o pre-died-on meteorologica seria mas importanteen el futuro y que en adelante debian hacerlacon metodos mas cientificos.NoNo le escucho, desconliado."Por consiguiente", continuo LuiSI "le he pe-dido al Profesor que nos ayude",NoNo, colerico, dio media vuelta para reti-rarse y se encontro de manes a. boca con dProfesor que ya estaba alli.lleNo ha lefdo el artfculo de Himlish sobretrauma de los tempanos de hieio>", le pregun-to el Profesor lJMe parece que se publico poralla en los afios 60'1. NoNo salio corriendo. E]Profesor ]0 siguio.Y donJequ. iera que iba NoNo ...

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H im l i's h e ra d e H a rv a rd ,,0 por 1 0 ' menospa so aU f su sme jor e , a i io s . .T emp 'r a no

e n s u c ar re ra .. ..

88 I NUESTRO.TEMPANO Sf DERRITE

A ]05que intrigaban para. que 5e les nornbra-ra.presidente de los exploradores tambien lostrato luis de una manera muy directa.Fue una discusion corta y muy firme. '~j'Bastayal", le s dijo.La funcion principal de Bernardino en el planera hablarcon la maestra del jardin infantil.EHa le conrio sus ternores aI pinguino a quientodos querfan - ternores que sin duda habfaninfluido en su eleccion de los cuentos que lesIda a los nifios."Con todosesos cambios", drjo ellasollozando,"la colonia tal vez no va a necesitar un Jardininlantil, .. y tampoco rendra necesidad de unamaestra que ya esmuyvieja para adaptarse".Estaba may descorazonada. Bernardino Iaentendia muy bien y la compadecia, as! quecuando dej6 de hablar le dijo. "Por d con-trario, los pequefios jendran necesidad deaprender mm m a s en un mundo que cambiacontinuamente. Bjardin infant~r sera mas im-portante que nunca".

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los S01l020S de lamaestra d[sminuyeron. Ber-nardino siguio hah]ando de Ia luncion csen-cial de la escolaridad despue; de los cambiostTengo plena confianza", conduy6 con todasinceridad, "en que listed puede ayudarles aaprender ]0 que se necesita. Usted es una es-plendida maestra, Si tiene que hacer algunosajustes aquiy alh, se que los hara porque quie-re tanto alos pequefios".Le intundfa confianza, era. paciente Con cal-rna y sinceridad repitio sus consejos una y otravez. Ella se sintio tan a~rvlada y tan contentaque le dieron ganas de dade un beso.Fue una escena rea1mente conmovedora.La actuacion de LUis , del Profesor y de Ber-nardino -con otras mas de Fico Y Alicia- tu-vieron un efecto inmediato.NaNo no hizo mas maldades (aun cuando se-guramente queria hacerlas). En cualquier par-te adonde fuera, d Profesor estaba a su lado,hablando y hablando y hablando."Una regresion de seis variables ha demostra-do. . . . " .

90 I NUESTRcO TEM'PANO SE DERRITE

r J S i no. deja de seguirme le voy a . .", exclam6NoNo."Sf, c6mo no ..Ahora ponga atencion a estepunto.La regresi6n ..."." A - J'J.' aagggr .....

***espues de su conversacion con 8ernar,dina,1amaestra del jardin mlantil reunio a.sus pe-quefios discfpulos para contarles historias deactosheroicos encaminados a.ayudar a otrosque estuvieran en circunstancias diffciles yexigentes. Encontr6 algunas anecdotas mag-mficas y las contaba con entusiasrno.Les explico que [a 'colonia iba a necesitar he-roes. para hacer frente a nuevos retos, Y quetodos, inclusive los mas pequefios, podianayudar, Los alurnnos quedaron encantados.Esa rnisma noche Ias pesadillas se acabaroncasi del todo,E] rnirnero de pinguinos que trabajaban acti-vamente en el grupo central habia descendi-do de tremta y cinco a dieciocho.

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Pero ahora, a medida queiban desaparecien-do los obstaculos a l carnbio, y a medida queeran cada vezmenos Iosentusiastas quese ha-bran enfriado 0 se habtan descorazonado 00 sesentian irnpotentes, ]05 mimeros empezarooa subirotra vez.Luis calculo que se necesitaban unos cincuen-ta para llevar a feliz termino todo el trabajoque habta que hacer, No contaba aun concincuenta pero poria menos la rendencia ibabien encaminada.

***Anita no era mas que una alumna del jardininfantil. Su idea fija eran las h]s1todas de actosde herofsmo. En cierta ocasion, regresandode la eseuela a su casa, se cruzo en d carni-no con Alrcia, y procediendo como ~osnifiosQue no han adquirido aiin buenas rnanerasabordo tranqurlamente a tan importante per-sonaje y ]e pregunto."Perdone usted, senora, (c6mo puedo llegara ser una heroma>' Alicia se detuvo y se que-do mirandola. Preocupada como estaba con

92. ! NUESTRO TEMPANO SE IDERRITE

el dertetimiento, eI esrado deanimo generalde la colonia y el problema de alimentar a losexploradores, a duras penas oyo la pregunta ...Anita 10.repitio. Esta vez, en Iugar de decirleque se fuera a su casa donde su mama la espe-raba, Alicia ledijo- "Si les puedes bacer enten-der a tus padres que el jefe de ]05 pinguinosnecesita su ayuda, especialmente en atraparpeces para dar de comer a ]05 exploradores,seras en verdad una heroina".fJ N ; II ; 1 . -( 0 es mas que eso> ,p'regunto a runa contoda 1aingenuidad propia de sus cortos afios.A~dta siguiente la nifia hablo can sus amigos,y tenia muchos amigos. De esas conversacio-nes surgio una idea de como podfan los ni-nos ayudar a la colonia a convertir en realidaduna. vida de nomadas. La maestra del jardin

I'inlantil cancelo unas cuantas clases regulares-rompi6 unas pocas reglas- y ayudo a estruc-turarun poco la idea. Le dieron el nornbre deDfa de Homenaje a Nuestros Heroes".Algunos padre5estaban nerviosos viendo. l .tanta actividad. Da rl es t an to p o de r a todo, inclu-sive a los n~iios, era algo inusitado, pero a 105chicos les encantaba.

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Los exploradoresLuis le pidio a Fico que escogiera un grupomuy selecto de exploradores atleticos y alta-mente motivados, coordinara sus program asy los rnandara en busca de posibles nuevas vi-viendas.J 1 L a colonia necesita ver rapidamente algrinprogreso", le dijo, "v tenernos que hacer todo1 0 posible para ayudar a los exploradores aidear la manera de protegerse. Es necesario'que todos enos regresen sanos y salvos lo maspronto posible. La falta de uno solo que fueracausaria un enorme desasosiego y harfa masverosfrniles ]050 vaticinios de NoNo_ Recuer-dales que ellos no tienen que escogerun sitiopara vivienda sino s6]0encontrar algunas po-sibilidades para nosotros".Los exploradores se organizaron y al dfa si-guiente partieron a desempefiar su cometido.Fico habra escogido bien. Eran vigorosos, in-teligenres y sumamente entusiastas.

96 I NUESTRO TEMP:ANO SE [)ERRITE

lui ia s e srn tira .o r g uU o s a d e m i_


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E] problema mas diffcd de resolver que se lepresentaba a lacolonia era c6mo reunir unacantidad suficiente de pescado fresco paradarles de comer a los exploradores, que regre-sarian a su base cansados y muertos de ham-bre .. Iban a necesitar una prcdigiosa comidade pescado fresco mmediatamente - bastadiez bios por cabeza, cantidad que, por in-creible que parezca, un pinguino puede des-pachar facilmente en un solo almuerzo.

Los pajaros jovenes explicaron la fiesta asus rnayores. Como era de suponer, algunosadultos preocupados nocaptaban bien 1 0 queofan, unos no.gustaban mucho de la tdeayha-bra otros que ni srquiera se habtan dado cuen-ta de que exploradores hubieran salido delternpano de hielo. Con todo, fueron muchoslos que se sintieron orgullosos de que sus hi-jos mostraran tanra creatividad en una epocade necesidad.

Pero se interponfa aquella ant:iqufsima tradicionde la colonia, de que los pinguinos l)cDmpar-ten l a c om id a con sus h ijos I 2) comparten 1a 'co-rnida t iu icamente con sus hijos.

No por ello dejaban los padres de familia desentirse un poco incomodos. "Lacom ida no secornparte sino con los hijos" es una tradicionantigua y muy arraigada. Por tal raz6n ]'05 pe-quefios dijeron clararnente que ellos iban aquedar en una situacion en extremo embara-zosa a menos que 1) sus padres asistieran a laferia del Dfa de ]050 Heroes y :2) cada padre ymadre llevara dos pescados como precio de laentrada.

Fntonces lqu~en iba a pescar para ~os explo-radores>En el vado de soluciones practicas encaiabala idea de Anita, la nina del jardin infantil, decelebrar un Dfa de Hornenaje a Nucstros He-roes. Tan pronto como algunos padres de familia

cedieron y anunciaron que sfllevarianlos pes-cados, otros pensaron que no ternan mas re-rnedio que seguir su ejemplo. Lapresion socialopera en las colonies de p]ngii~nos con igualeficacia que en tas agrupaciones human as.

En la celebracion del D(a de lo s Heroes ha-brfa una rifa, representaciones, una banda yun mercado de las pulgas. H novedoso preciode la entrada era dos pescados por adulto.

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Luis prograrno el Dfa de ]05 Heroes para quecoincidiera con el previsto para d retorno delos exploradores, Desde temprano en la rna-fiana hasta las u[t[mas horas de la tarde la fe-ria fue todo un exito, Los juegos, la banda, larila y demas Iueron una gran diversion paratodos. Pero el suceso culminante vino a] final,cuando los pajaros dieron la bienvcnida a losexploradores.NoNo habfa pronosticado que la mitad novolverfa. "Ccmida para las ballenas", les dedaa cuantos le prestaban otdos. "Esos tontos seperderan". Algunos pajaros hacian senales deasentimiento, de modo que , e 1 seguia dicien-dolo. NoNo era infatigable. Ese dia habra tra-bajado mas que nunca desde hada afios.Unos cuantos miembros de [acolonia estabaninquietos, y no par fas triquifiuelas de NoNo.Algunos segnfan escepticos en cuant:o a lospeligros posibles. Todo 10 cual hizo el finaldel dia tanto mas dramatico.Todos ]05 expl ora dores fueron regresando,uno por uno, 5 1 bien algunos parecia que estu-vieran a las puertas dela rmrerteyuno de e]]ostenia Iesiones graves. Alicia ]05 esperaba con

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un equipo bien organizado para arender a losheridos. Que fue ]0 0 que hicieron.Cas] en cuanto llegaron ]005 exploradores em-pezaron a contar histories asombrosas sobreel mar, sobre nadar a largas distancias y sobrenuevos ternpanos de hielo que habian vista .Todos 1005 rodearon en masa.Como ventan muerros de hambre, los explo-radores, fe l ices, devoraron inmediatamentelos pescados que sus compatriotas habfan lle-vado a la feria. Aun cuandoestaban engullen-do la comida era evidente para el observadorque aquellos voluntaries de Fico estaban mayernocionados con 1 0 que habian hecho. Cuan-doterminaron, Anita y sus.pequeiios amigos]os 0bsequiaro n con cin tas. para colga rse a1cuello, Estas cintas, que habfan confeccio-nado los mismos nifios, llevaban adheridassendas medallas con la sencilla inscrrpcion,HEROE. .Toda la concurrencia aplaudio. Los explora-dores sonrefan (es decir, hasta donde puedesonreir un prnguino).Luis llamo a [a nina. que habia puesto en mo-vimiento los hechos que llevaron a la celebra-

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cion de aquella fiesta, y delante de toda la co-Ionia, dijo. "Yesto es para nuestra mas jovenheroina", y le entrego a Anna la botella rotaque se habfa convertido en una especie de re-liquia a partir del dfa en que se res mostr6 porprirnera vez aIos pajaros. La mulritud aplau-dh) con entusiasmo.La nina derramo pequefias lagrimas de feli-cidad. Sus padres no cabian en sf de orgullo.Alicia estaba tan contenta como no recorda-ba haber estado desde hacfa afios..los comenrarios se prolongaron hasta bienentrada ]a noche, cuando los nifios ya se ha-bian ido a acostar, Muchos miembros de lacolonia no salfan de su asornbro por ]0 quecontaban los exploradores, pese a que yo . 1 0habian reperido varias veces. Muchos pajarosque habian sido escepticos en cuanto a unavida de nomadas, se sintieron menos escep-ticos. Los que habfan sido entusiastas se mos-traban m a s en tusi astas.Nuevamente, en circunstancias diffciles, [acolonia habia dado un importante paso ade-Iante.

102 I NUE.sTRO T.E.MPANO SE DERRITE

NoNo no apareda. por parte alguna. Su pre-sencia habra sido magicamente rcemplazadapor ]0. de exploradores condecorados cancintas ymedallas.

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El segundo turno


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A la manana siguiente Lu['SreU:I1]O otra vez alos exploradores e invito tambien al Profesor.II Q ~ d e ).rI 1 . . . t ~c . . ue encontraron uste es, x . e s . pregunto."(Que tempanos dehido vieron que seansuficienternenre grandest que esten en buenestado, rue-dan proteger nuestro'S huevos du-rante el invierno y que esten bastanre cercapara que los nifios y los ancianos puedan via-jar hasta alla sin peligro>"Los exploradores describieron ]0 0 que habiandescubierto. El protesor les hizo un sinffn depreguntas, con el objeto de distingoir 1 0 queeran opiniones d~e[0que eran hechos. Suestilono le ganaba popnlaridad entre lamayoria (de]0 cual no se le daba un bledo) pero era eficaz.Desrue's del Dia de los Heroes mas volun-tarios se ofrecieron para integrar el segundoturno de exploradores, a pesar de que la rni-sion de elegir un solo tempano podia resultarmucho mas exigente. Entreesos voluntariosluis escogio un equipo y ]os mando a explo-rar las posibilidades quehabfa descubierto elprimer turno. ./

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Muchos de los escepticos se mostraban yamenos escepticos ..Otros ternan todavia susreserves, muchas de ellas razonables. Unos.pocos sencillarnente eraFl nerviosos por natu-raleza.

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Ya cas! nadie prestaba atencion aNoNa. Una vivienda segura. No habra indicios de


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Alicia era infatigable para rnantener el i.m-pulso del trabajo. Algunos miernbros delConsejo Directive se quejaron de que no te-nian tiempo para atender a todos los proble-mas que se estaban presentando. Alicia leshizo ver que la mitad de las reuniones tra-dicionales del Consejo eran perfectarnenteirnprocedentes.i'Eliminenlas", res dijo. Luislas elirnino.En una ocasion hasta e 1 jefe de los pinguinossugirro que tal vez convendrfa ir un poco masdespacio, pero Alicia no acepto esa idea."Estamos en constante peligro de perder clvalor", res dijo. "Algunos pajaros ya estanaconsejando que esperemos hasta el invier-no del ana entrante. Yentonces, si es que to-davfa estarnos vivos, d o c r a n que el peligro sehabra exagerado y que no se necesita ningtinbi rrcam '10 .Era un buen argumento ..B segundo tumo de exploradores encontroun tempano que parecia apropiado por variasrazones.

106 I NUESTROTE.MPAiNOSEDERRITE

derretirniento nide cavernas llenas de agua...' Dorado de una elevada muralla de nieve

para protegerlos de la s heladas tormentas. Cerca se encontraban buenos sitios parala pesca. Localizado en un paraje donde habfa bas-

tantes ternpan D S pequefios 00 p[anides dehielo por el camino, para ofrecer a los pin-guinos mas jovenes y a los mas viejos lu-gares de descanso durante el viaje.

Los exploradores a. su regreso se mostrabanorgullosos, entusiastas y muy felices. E] restode la colonia se sentfa orgullosa, entusiasta yfeliz de verlos,Ya para entonces la tarea de buscar alirnentopara ]05 exploradores empezaba a verse comoparte de la rutina normal ..Era algo bastantesorprendente ..Al profesor le pidieron que fuera a evaluarmas cientfficarnente d bloque de hielo y lanieve que habian encontrado. Esa tarea no

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le entusiasmaba. Estaba un tanto. sobrado de Mientras tanto. Ia colonia se ocupaba en otras


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peso y el viaje a] nuevo tempano de hielo noera corto, pero despues de una tranquila dis-cusion con Luis (y otrano tan tranquila conAlicia) cedro y anuncio que estaba dispuestoa acornpanar a un grupo de exploradores. Ycumplio su palabra.

No , p ,e :f o. ..M e bicis te fatta tU IP:aqui ta .( P ed ro , t e h i z oJ a lt ad te m pa no c ua nd o. e s t u v i s t e p o r f u e r : a !

lOS I . UESTRO TEl'>IPANO SE DERRITE

rutinas importantes, aunque gratas, como dara luz nuevos pequeiios pingtiinos.Loego, el [2 de mayo Ipoco. antes de que em-pezara d mvierno enla Antartida, la coloniaempez6 la rnudanza a. una nueva vivienda ..Apenas tenfan tiempo.Hubo mementos de caos en el traslado. Enuna ocasion unos pmguinos se perdieron yhubo momentos de panico, pero los que sehabian perdido se las arreglaron para encon-trar el camino y regresar allado de sus com-pafieros ..En general, todo salio tan bien comoera posible esperar.Debido a su eficiente liderazgo, Luis rnereciolamaxima admiracion de ~acolonia. Perol di-cho sea.en su honor, no dej6 que las alabanzasque recibia se tradujeran en arrogancia ..Bernar&ino tranquilizaba a.los preocupados,animaba a los desalentados, calmaba alos fre-neticos y probablernente se gano el amor deunas diez hembras mas (pero eso es otra his-tona),

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Mafianaoosmudaf iemos aUa.

Cuando nadie daba con la solucion de un pro- habia sometido a cambios suficientes y que


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blema nuevo I apelaban a Fico para que dierauna muestra mas de su ecuanime creatividad.E I Profesorestaba [eliz COF) su nueva posicionen la colonia. Hasra encontro, tquien 1 0 ere-yerat, que gozaba con la admiracion de paja-ros a quienes [ juzgaba totalmente [altos deseso ..Alicia parecfa sobrevivir con solo tres horasde sueno al dfa.Y NoNo predicaba la fatalidad hasta la con-sumacion de los siglos.El invierno paso ..No les faltaron problemas-[a nueva vivicnda era distinta, la ubicacionde las rnejores pesqueras no lcs era familiar~los vientos seestrellaban en rnurallas de hielode manera inesperada, pew los problemas n oeran tan series como habfan temrdo.En la siguiente temporada ]05 exploradoresencontraron un ternpano mejor aun mas ex-tenso y con pesqueras mas ricas, Era grandela tentacxin de declarar que la colonia ya se

1.12 I NUESTRO TEMPANO SE DiERRITE

debia quedarse para siempre en su nueva V f-vienda, pero no fue eso 1 0 que hicieron. Semudaron otra vez, Fue un paso decisive. nodarse por satisfechos y no cesar en d empefiopor mejorar.Como era de suponer, los preparatives para lasegunda rnudanza fueron menos traumaticosque para la prim era.

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EI cambio mas notable


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Se podria pensar que nuestra historia ya ter-mino. Pero todavia faka alga.Algunos pajaros decian que ya habian encon-trado el ternpano de hielo perfecto y que porconsiguiente ....Las tradiciones no muerencon facj]jdad. Lacultura cambia en las sociedades de pingtri-nos con tanta dificultad como en ~associeda-des humanas ..Alicia convencio a Luis de que revitalizara elConsejo Directive. E [ vacilaba enhacer cual-quier cosa que implicata taltaral respeto a pa-jaros que habian trabajado de firme duranteafios para ayudar y servir a la colonia ..No erafacil hacer cambios preservando a] rnismotiempo la dignidad de todos. Pero Alicia in-sistio, y cuando Alida insistia, bueno, ya sa-ben ustedes .A los exploradores se les creo un dihcil pro-ceso de seleccion. Tambien se les aumento Sllradon de pescado, Ysu posicion social en [acolonia subio considerablemente.

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En el sistema. escolar pinguino se agrego tJEs_ tiempo Iibre mas de ]0 que esperaba ..Alicia,


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cultismo" como nuevo CUTSO obligatorio delcurriculo.Al Profesor le pidieron que se encargara comojefedel pronostico meteorologico, Un pocorenuente a] principio.Tlevo a ese cargo "ver-dadera ciencia" y llego a enamorarse de esetrabajo ...Fico fue designado para servir en el ConsejoDirective como presidente de los explorado-res. Se si.nti6 muy honrado con esta designa-cion y acepto.En cuanto a HemaHlino,]e olrecieron varioscargosimportantes. Todos to's decline peroayudo al Consejo Directivo a encontrar otrosbuenos candidates. Su faha de arnbicion seveia como gran humildad. Los pajaros le pro-fesaron rna s cari no aun.Hoy los pinguinos se mudan de un sitio a otrocomo nomadas, La mayoria ha aceptado estaforma de vida. A algunos les encanta. A otrosjarnas les gustara.Luis se jubilo y paso a representar la Figurade patriarca para toda la colonia. Coza de su

118 I NUESTRO.TEMPANO 5E DERRHE

ahora ligerarnente rnasequilibrada, 1 0 reem-plazo como jete de Ios pinguinos.La colonia. prospero con el correr del tiem-po. Crecio y crecio. Adquirio mayor destre-z:a para hacer fre nte a nuev O o S pel igros 1p or lornenos en parte, gracias a 10que aprendio en] 0 . aventura del rempano de hielo que se de-rretfa,B abuelo Luis vino a ser cl maestro rnirnerouno de la colonia. Una y otra vez los pajarosmas j6ve nes ]e ped fan que Ies ' C o O ntarala histo-ria del Cran Cambio. A] principle no queriaacceder, por tremor a sonar como uno de esosviejos que se jactan de exitos pasados, realeso irnagi narios. Pero a[ fin via 1.21.tilidad decontarle a la nueva generacion, de la maneramas interesante y divertida que pudiera, so-bre los pasos especlficos que 13colonia ha-bia dado.Hab16 de c6mo Fico se habfa dado cuenta deque el ternpano se estaba derritrendo, y des-pues conto como habian 1) creado un sentidode urgen cia en taco Ion ia para hacer hen te aun problema diftcil, 2) encargado a un gru-

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po cuidadosamente selccciorsado de gusar d


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cambio, 3) encontrado lavisioncorrecta de unfuturo rnejor, 4) comunicado esa vision. de rna-nera que los dernas laentendieran y aceptaran,5) superado los obstaculos que se oponian a 10.accion. 6) creado rapidamente algun ex]1to j 7)continuado en el empefiohasta que 10.nuevaforma de vida quedara firmemente estableci-da, y 8)c6mo se habian asegurado de que loscambios no fueran superados pOTlastenaoestradiciones que seresisten a desaparecer,Pese a que Luis nunca lo dijo en una forma tanexplfcita en sus narraciones de la historia, sfpercibio que el cambio mas notable de todosestabaen como muchos miernbros de 1 3 colo-nia ahora sentfan rnenos temor ante el cam-bio, estaban eprendiendo los pasos especffi-cos que habiaque dar para ajustarse a nuevascircunstancias, y trabajaban juntos en buscade un futuro cada vez snejor.

120 ~ NUESTRO TEMPANO SE DERRlTE

***in( d e Ia h s t o n a p e m no dd l i b r a )

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El cambio y el exito


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Las fabu]as suelen ser divertidas, pero su po-der, como en esta historia, esta en ayudarnosa vivir mejor. produciendo mas honda intui-cion de [a vida, mas realizacion en el trabajoy fuera de .el, menos confusion 0tension engenera], y un mayor sentido de dominie envirnrd de una mejor comprension de ]0 queesta ocurriendo en torno ..Algunas personas poseen una mente que pro-cesa las hisrorias automaticamenre y encoen-tran 1amoraleja del cuento pensando en supropia experiencia en eI pasado y viendo lasopciones que se les presentan para un futuromejor ..Pero cualquiera, incluso esas personas,pueden encontrar de ayuda la reflexion cons-ciente, Iadiscusion y [a gufa,Personas de distinras profesiones y obcros,desde ingenieros de programacion electronicahasta ejecutivos, amas de casa, sa

nuestro tmpano se derrite

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