ПРЕКРАНСОМ СТР.4 СТР.5 СТР.2-3...
TRANSCRIPT
АТЕНЕЙ Центр знаний и искусства МБОУ ОГ №24 г. Архангельска
Выпуск №1(1)
И так, директор гимна-
зии Белов Иван
Александрович
- Вы недавно пришли в
нашу гимназию. Скажите,
какие у Вас первые впечат-
ления?
- На самом деле, в этой
тогда еще школе я работал 3
года, поэтому для меня гим-
назия не новая. Коллектив я
знаю. Школа всегда слави-
лась своими определѐнными
традициями. Я думаю, что мы
будем их укреплять и заво-
дить новые. А так мне всѐ
нравится.
- Какие у Вас планы?
- Во-первых, мы общеоб-
разовательная гимназия и
должны этому соответство-
вать. Что касается сущест-
вующих уклонов, то будем
стараться их оставить, но всѐ-
таки наша задача состоит в
том, чтобы изучать те науки,
которые требует город Ар-
хангельск. На сегодняшний
день необходимы инженеры,
квалифицированные рабочие,
руководители. Соответствен-
но, это люди, знающие точ-
ные науки. Конечно, то, что
было, ломать не будем, а
просто переквалифицируем
немного, т. к. основная наша
задача- всѐ-таки давать обра-
зование.
- Как Вы сказали, ранее
Вы уже работали в нашей
гимназии учителем, а сей-
час вернулись директором.
Когда уходили, Вы предпо-
лагали, что можете вер-
нуться?
- Нет, абсолютно не ду-
мал, что вернусь сюда дирек-
тором. Но жизнь непредска-
зуема…
- Какие события проис-
ходили в Вашей карьере
между периодами деятель-
ности в нашей школе?
- Я работал директором в
12 школе, затем у меня был
период работы в департамен-
те образования — но доста-
точно недолгий: я понял, что
это не моѐ, затем я работал
директором 49-й школы, и
вот мне предложили место в
24 гимназии, и я согласил-
ся...
Продолжение на стр.5
ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ В этом учебном году команда административного состава гим-назии значительно изменилась. Наши корреспонденты готовы
познакомить коллектив учащихся и учителей с новыми людьми.
НОВОСТИ 24—ВСЕ СА-
МОЕ ИНТЕРЕСНОЕ НА
СТР.2-3
ПОГОВОРИМ О
ПРЕКРАНСОМ СТР.4
ЗВЕЗДОПАД
СТР.5
НОВОСТИ 24
2
ГИМН МУЗЫКИ Человеку нужна музыка для того, чтобы петь;
Человеку нужна музыка для того, чтобы мечтать;
Человеку нужна музыка для того, чтобы ЖИТЬ!
30 сентября в област-
ной научной биб-
лиотеке им. Н.А. Добролюбо-
ва состоялся традиционный
праздничный концерт школь-
ной филармонии, посвящен-
ный Международному дню
музыки и Дню пожилого че-
ловека. Участников концерта,
среди которых были учащие-
ся 5-8 музыкальных классов
гимназии, гостей поприветст-
вовал директор гимназии
И.А. Белов. Благодарные зри-
тели тепло принимали каж-
дый музыкальный номер. В
финале праздника дети вру-
чили открытки «С днем по-
жилого человека», сделанные
участниками акции «Символ
доброты». Благодарим всех
участников праздничного
концерта!
Анна Конопатская
С ентябрь для активи-
стов Детской орга-
низации начался с традици-
онного конкурса плакатов
среди отрядов 1-5 классов.
Это мероприятие создано для
того, чтобы самые маленькие
участники организации смог-
ли включиться в активную
деятельность, а еще- пораз-
мышлять на экологическую
тему и обратить внимание на
состояние окружающей сре-
ды в Архангельске. Тема
экологии крайне актуальна в
наше время. Очень важно с
юного возраста приобщать
детей к экологической куль-
туре, а такие мероприятия,
как "Мы за чистый город",
способствуют этому.
В этом году на конкурс
было представлено около 200
плакатов.
Приятный момент для
нашей гимназии: первое ме-
сто в городском конкурсе
занял отряд учащихся 5 «А»
класса «Искра». Поздравляем
ребят и желаем новых твор-
ческих успехов и побед!
«ИСКРА» - ПОБЕДИТЕЛЬ
5 сентября 2014 года в
округе Варавино –
Фактория на проезжей части
погиб ребенок 12 лет. Он был
учеником 5 класса 95 школы.
«Как это произошло»,- спро-
сите вы? Кто – то предполо-
жит, что ребенок нарушил
правила и пострадал. Но дело
вовсе не в этом: мальчик ни-
чего не нарушал, более того,
он пересекал проезжую часть
по регулируемому пешеход-
ному переходу на зеленый
разрешающий сигнал…
Единственная ошибка, кото-
рую он совершил, заключает-
ся в том, что он доверился
взрослому участнику дорож-
ного движения (водителю).
Сэкономил минуту и начал
переход, не посмотрев по
сторонам, и за это поплатил-
ся жизнью.
Не стоит забывать три
основных правила, которые
могут тебя спасти:
З НАЙ!
П ОВТОРЯЙ!
С ОБЛЮДАЙ!
(самым главным является
ваше умение ориентировать-
ся в ситуации и применять
знания на практике)
Тем временем, в нашей
гимназии количество безрас-
судных нарушителей если
не увеличивается, то, к сожа-
лению, и не уменьшается.
Среди нарушителей 3 Г, 3В,
4 Г, 5 В, 6 В, 7 Г, 8 В, 10 А.
Основным оправданием в
свой адрес, как правило, зву-
чит фраза: «Я торопился»…
Задумайтесь, куда вы
торопитесь, и позаботьтесь о
собственной жизни и здоро-
вье!
СЭКОНОМИЛ МИНУТУ—
ПОТЕРЯЛ ЖИЗНЬ!
С неприятной новости начинает свою колонку «Страничка ПДД».
Кристина Игоревна Прилуцкая
Алина Одоева
3 «АТЕНЕЙ» №1(1), октябрь 2014 года
НОВОСТИ 24
МОЕ СПОРТИВНОЕ ЛЕТО В сентябре у нас гим-
назии стартовал об-
ластной конкурс детского и
юношеского художественного
творчества «Мое спортивное
лето». Организатором стал
«Центр развития массового
спорта». Целью конкурса яв-
ляется популяризация детско-
го и юношеского спорта, по-
вышение активности детей и
подростков. Задача конкурса -
выявление и поддержка детей,
интересующихся спортом, и
продвижение здорового об-
раза жизни. Для участия не-
обходимо было нарисовать
свое спортивное лето, показав,
какими видами спорта занима-
лись летом, и вообще -
отразить собственные пред-
ставления о спорте и о своем
месте в нем. Работы были
представлены в различных
техниках: гуашь, акварель,
фломастер, аппликация, сме-
шанная техника.
По итогам просмотра
рисунков жюри, в состав кото-
рого вошли Татьяна Владими-
ровна Шабашкова - учитель
ИЗО - и члены Совета старше-
классников, определили побе-
дителей.
А У НАС В ГИМНАЗИИ...
ВЗГЛЯД
З аметили ли Вы изме-
нения, произошедшие
в гимназии в новом учебном
году?
Татьяна Александров-
на, классный руководитель
6 «Г» класса: Да, изменилась
администрация гимназии.
Егор, ученик 6 «Б»: Появились новые учителя.
Александра и Кристина,
ученицы 6 «В»: Всѐ стало
строже, это напрягает.
- Какие изменения Вас
радуют?
Светлана Владимиров-
на, мама ученика 4 «Б»:
Поменялся директор. Стало
чище и красивее.
Татьяна Александров-
на, классный руководитель
6 «Г» класса: Директор обо-
рудовал классы компьютера-
ми.
Егор, ученик 6 «Б»: У
нас есть газета. В столовой
поменяют руководителей.
Наталья Вячеславовна,
классный руководитель 2
«В» класса: Забор поставят,
сотрудников в столовой поме-
няют.
- Над чем стоит поду-
мать администрации гимна-
зии?
Татьяна Александров-
на, классный руководитель
6 «Г» класса: Разрешить уче-
никам носить журнал. Перене-
сти учительскую, зачастую
многие ученики не знают, где
она расположена. Начинать
учебный день раньше, ввести
пятидневку.
Наталья Вячеславовна,
классный руководитель 2
«В» класса: Необходимо обо-
рудовать классы новыми окна-
ми.
Татьяна Михайловна,
социальный педагог: Соз-
дать секцию по футболу для
детей 2004 года рождения.
Марина Владимировна
и Наталья Юрьевна, мамы
учеников 5 «А» класса: Уве-
личить количество кружков.
Егор, ученик 6 «Б»
класса: В субботу ставить
более лѐгкие уроки.
Григорий, ученик 8 «Б»
класса: Сделать каникулы
больше.
Юрий Альбертович,
охранник гимназии: Стоит
повысить заработную плату.
Мария, ученица 8 «А»
класса: Общей форме – нет!
Так как для подростка важно
В новом учебном году произошло множество изменений, и мы захотели узнать, как к ним относятся
сотрудники гимназии, ученики и родители. Для этого мы провели социологический опрос.
Победители школьного тура
1 возрастная группа (6-10 лет):
Афанасьева Виктория, 1а
Карпенко Настя, 1г
Сафонов Самуил, 2а
Лезина Алена, 4 а
Суворова Лиза, 2г
2 возрастная группа (11-14 лет):
Корелин Алексей, 8г
Пятиева Ксения,8 г
Наталья Александровна Пригоровская
Соц.опрос провели: Дорман Мария,
Зудова Елизавета, Тихомиров Алексей, Быстрова Марина, Видякина Евгения.
ПОГОВОРИМ О ПРЕКРАСНОМ
4
БЕЗ… ОБРАЗА Я вновь и вновь про-
хожу по улочкам
старого Архангельска… Поче-
му-то меня тянет именно сю-
да. Архангельск - город север-
ный, город богатой истории,
которая берѐт своѐ начало в
1584 году, поэтому мне ка-
жется, что сущность Архан-
гельска, его «сердце»- как раз
в этой старинной деревянной
архитектуре, строгой и молча-
ливой, достойно и гордо за-
стывшей навеки., которая не
переплетается с современной
архитектурой, потерявшей
индивидуальность и своеобра-
зие, присущие именно этому
городу над Двиной, и в погоне
за «современным шиком» мы
лишились частички истории.
Начнѐм с того, что архитек-
тура современного города - это
смешение всевозможных сти-
лей. Без сомнения, иногда это
оправданно, но только не в
этом случае. Давайте посмот-
рим на пересечение улиц Ло-
мосоносова - Воскресенская.
Да что и говорить, если такое
наблюдается на всех окраинах,
и что самое удручающее - в
центре города?
Очень больно смотреть на
здания культуры, которые про-
сто разрушаются на глазах.
Яркий пример того - Куколь-
ный театр, облепленный мо-
дерновыми гигантами с двух
сторон, или бесхозное здание
цирка и музыкальная школа
(около Соловецкого подворья),
слегка прикрытые зеленой
марлѐвкой. Пивзавод Суркова -
памятник архитектуры XIX
века из красного кирпича - не
виден из-за очередного ресто-
рана, да и разваливается поти-
хоньку. Выходит какая-то не-
лепица. Рядом с почти разру-
шенным историческим здани-
ем вырастает новая постройка,
странного вида и она явно на-
правлена не на развитие каких-
либо культурных ценностей
человека, а на удовлетворение
потребительских его желаний.
Памятники культуры, и без
того потрепанные временем,
становятся блеклыми и убоги-
ми на их фоне. Такое впечатле-
ние, что огромные чудовища
по кусочкам проглатывают
нашу историю. Выходит, что
окружѐнные этими новатор-
скими идеями, мы не замечаем
или не хотим замечать того,
что становится нашим куль-
турным наследием… Не под-
меняем ли мы понятие истин-
ной красоты напыщенным
бутафорским?
Но всѐ-таки проблема не толь-
ко в разрушающихся строени-
ях, но и в новых, «красивых».
Давайте посмотрим на Титан-
Арену - огромное здание, схо-
жее с ангаром, занимающее
достаточно большое простран-
ство. То же можно сказать и о
нескольких торговых центрах,
д о в о л ь н о н е о б ы ч н ы х :
«Атриуме» или «Пирамиде».
В старинных уголках Ар-
хангельска и чувствуешь себя
по-другому, и ощущаешь эту
историю, словно слышишь
биение сердца любимого горо-
да. Единственное более-менее
сохраненное историческое
место - это проспект Чумбаро-
ва-Лучинского. Только там мы
можем видеть памятники -
наши, северные, неповтори-
мые, и стройные резные доми-
ки, олицетворяющие культуру
Русского Севера. Мы должны
беречь такие места. Но неуже-
ли только этого участка дли-
ною всего лишь в несколько
сот метров вполне хватает?
Назвать архитектуру совре-
менного города можно одним
словом - «безобразие». Как
известно, это слово образуется
из двух «без» и «образа». И
получается, что архитектурно-
го стиля никакого нет. Разве
возможно подобное в таком
городе, как наш? Ведь Архан-
гельск – это не какая-нибудь
захудалая деревушка в глубин-
ке России, это «ворота в Арк-
тику», известный портовый
город и столица Русского Се-
вера, как можно забыть об
этом?
Конечно, я обычный жи-
тель этого города, как и многие
другие, и мне не нравится то,
что я вижу. «Неужели такой
архитектурный стиль считает-
ся приемлемым?» - меня, на-
пример, этот вопрос очень
интересует. Может все-таки
стоит отреставрировать шхуну
«Запад», восстановить здание
цирка и не для очередного
торгового центра, а на радость
детям и взрослым, может, пора
перестать превращать истори-
ческие здания в торговые цен-
тры и складские помещения?
Алина Спиридонова
5
Ч то самое сложное в
работе директора?
- Самое сложное - это
кадры. В советское время
говорили, что «кадры решают
всѐ», и эта мысль до сих пор
актуальна. Кадры, кадры и
ещѐ раз кадры, а всѐ осталь-
ное можно решить.
- Каким, на ваш взгляд,
должен быть современный
учитель?
- Во-первых, это должен
быть интересный человек.
Человек, который мыслит на
шаг вперед, владеет техноло-
гиями, на данный момент
существующими. Учитель
постоянно должен находиться
в процессе обучения. Надо
быть интересным для ребят,
уметь общаться, уметь увлечь
своим предметом.
- Недавно в нашей гим-
назии состоялся «День здо-
ровья», и многим это понра-
вилось. Будет ли что-то по-
добное в будущем?
- Да, конечно, эта тради-
ция будет продолжаться. Сей-
час мы получше узнаем и
коллектив, и детей. И есть
идея общешкольного «Дня
Здоровья», когда мы всей
гимназией выезжаем в какое-
то место, разбиваемся на
классные команды и что-то в
этом роде. Такая задумка есть.
100% не обещаю, но 90% мо-
гу дать.
-У каждого человека
есть детские мечты. Вот
Ваши воплотились в жизнь
на сегодняшний день? -Я думаю, да. Я, наверное,
был таким немножко стран-
ным ребѐнком. Мне всегда
очень нравилось чувство от-
ветственности. За всѐ, что
происходит в нашем домике,
отвечаю я.
-Чем вы увлекались в
школьные годы?
-И в игры играли, и в по-
ходы ходили. Я учился в 33-й
школе и до сих пор хожу по
улице и вспоминаю учителей,
по сей день общаемся. В об-
щем, школу вспоминаю с
теплотой.
-Что бы вы хотели поже-
лать нашим ученикам на
учебный год? -Хочется, конечно, поже-
лать хорошей учѐбы, хотелось
бы, чтобы гимназия немнож-
ко сплотилась, чтобы ребята
старшие помогали ребятам
помладше. Естественно, же-
лаю процветания нашей гим-
назии. Самое главное, что у
нас есть, – это наши ученики.
Им желаю хорошей учѐбы,
здоровья и всего самого доб-
рого.
А теперь заместитель
директора Трубина
Анна Валерьевна
- Какие у Вас первые
впечатления о гимназии?
- Во-первых, большая, во
-вторых, хороший коллектив,
в-третьих, мне очень понрави-
лись дети, правда не все. Ми-
нус такой: когда проходишь
мимо гимназистов, часто слы-
шишь нецензурную брань. Я
понимаю, что мы живѐм в
таком обществе, где это ста-
новится нормой, но, тем не
менее, не хотелось бы в гим-
назии это слышать. А так впе-
чатления у меня очень прият-
ные, от всего.
- Каким, на Ваш взгляд,
должен быть современный
учитель?
- Он должен соответство-
вать современным требовани-
ям. То есть учитель должен
быть коммуникабельным,
всесторонне развитым, не
только в своей области, но и
в других областях жизни -
быть эрудированным. Должен
разбираться в политике. Без-
условно, надо быть понимаю-
щим, причѐм понимать в
первую очередь нужно себя.
Ведь, если человек не понима-
ет себя, как он может понять
других?
- Как Вы стали завучем?
- В эту школу меня при-
гласил Иван Александрович.
Первый раз, когда мне было
24 года, мне предложили ра-
боту завуча, а второй раз – в
2008 году. Не по моей ини-
циативе. Мне предлагали ра-
боту, приводили доводы.
- Рабочий день завуча.
Как он проходит? - Ненормированный. Даже
в субботу и воскресенье. Я и
День Учителя провела на ра-
боте.
- Помните ли Вы свой
первый день в школе в ка-
честве педагога? Каким он
был?
- Помню. Это было 12
августа 1986 года. Я зашла в
школу в кабинет директора,
далее были организационные
вопросы: моя нагрузка, зна-
комство с коллективом, пока-
зали кабинет, где мне пред-
стояло работать. А затем
мы с учителями пошли
убирать пришкольную
территорию.
- Что бы Вы могли
пожелать юношам и
девушкам, которые хо-
тят работать учителями
и вообще в школе? От
каких ошибок хотели
бы предостеречь?
- Самое главное -
должно быть желание,
ведь если есть желание,
можно добиться многого.
Поэтому я хочу пожелать
всем, кто хочет работать
именно в школе, добиваться
своего, идти к своей цели.
З аместитель директо-
ра Рассказова Юлия
Владимировна
- Вы совсем недавно в
нашей гимназии. Какие у
Вас первые впечатления?
- Большая. Много всего
интересного, но не хватает
структуры. В гимназии мно-
го творческих людей, но все
работают разрозненно. Нам
необходима общая команда.
- На ваш взгляд, учени-
ки должны быть инициа-
тивными? Если да, какие
инициативы могут иметь
место в школе?
Обязательно. Без этого
просто невозможно. Вообще
школой должны двигать ини-
циативные дети. Вся общест-
венная жизнь: мероприятия,
нововведения и остальное.
Всѐ должно идти с подачи
учеников. И мне бы хотелось,
чтобы ученики считали гим-
назию своим вторым домом,
чтобы им хотелось возвра-
щаться сюда, делать жизнь
гимназии интересней, насы-
щенней.
- Какие у Вас планы на
этот год? Что хочется изме-
нить в первую очередь?
В первую очередь я хочу,
чтобы совет старшеклассни-
ков начал работать полноцен-
но, потому что без них сде-
лать что-либо достаточно
трудно, поэтому для меня
первоочередное - это создать
достойный работающий со-
вет. Второе - это на высокий
уровень поставить школьную
газету, с помощью неѐ о нас
узнает и город, и Россия. Ну,
и третье, самое важное меро-
приятие - это юбилей гимна-
зии.
- Как Вы стали завучем?
- Завучем я работаю уже в
третьей школе. Первый раз
завучем я стала сразу после
окончания института. Потом я
получила второе образование
и долгое время работала пси-
хологом. Прошло 10 лет, и в
49 школе я вновь стала замес-
тителем по воспитательной
работе. 24 гимназия - это уже
третье место, где я занимаю
эту должность. Я поняла, что
воспитательная работа - это
моѐ призвание. Я прошла
школу «Орлѐнка», коммунар-
ских сборов, комитет комсо-
мола. Я всегда была лидером,
поэтому эта работа мне близ-
ка.
- У Вас есть хобби?
- Я обожаю путешество-
вать, люблю комфортный
туризм, но раз в год отправ-
ляюсь в поход на 2 недели.
Посидеть у костра, пожить в
палатке - это тоже классно.
Ещѐ я люблю кататься на
коньках, петь под гитару,
ходить в театр, слушать музы-
ку, готовить, проводить время
с дочерью.
- Вы увлечённый чело-
век?
- Если я увлекаюсь, то
могу работать почти 24 часа,
я люблю сам процесс подго-
товки, репетиции, а не конеч-
ный результат. Когда я стою
на концерте, то понимаю, что
всѐ уже сделано и что оно
получилось и даже становится
тоскливо, что это закончи-
лось. Когда рядом с собой я
вижу команду увлечѐнных
людей, от этого получаю
море положительных эмоций.
Я не одиночка , я человек
команды.
ЗВЕЗДОПАД
«АТЕНЕЙ» №1(1), октябрь 2014 года
Вероника Боровикова Алина Спиридонова
ВЫСОТА
20 сентя бря уже
одиннадцатый раз
в Малых Корелах проходил
слет отрядов «Зеленый Пат-
руль». Ежегодно слет прово-
дится с целью формирования
и повышения экологической
культуры школьников и во-
влечения их в практическую
природоохранную деятель-
ность. Участниками слета
были учащиеся 6-10 классов
общеобразовательных школ и
гимназий города Архангель-
ска.
Ребята принимали актив-
ное участие в природоохран-
ной деятельности, проявляли,
интерес к сохранению и при-
умножению природных бо-
гатств. Участники прошли по
индивидуальному маршруту
Двинского, Мезенского и
Пинежского секторов музея
«Малые Корелы». Юные
экологи изучили архитектур-
ные памятники и быт помо-
ров. Собранную информацию
оформили в творческом отче-
те «Кто что знает – тем хлеб
добывает». Провели исследо-
вание-практикум по изуче-
нию антропогенной нагрузки
«ЭкоСлед». В рамках иссле-
довательского мини-проекта
«Изучаем растительный и
животный мир музея «Малые
Корелы» школьники познако-
мились с растениями и жи-
вотными, которых можно
встретить на территории му-
зея. Всего в слете приняли
участие более 200 человек в
составе 27 отрядов из образо-
вательных учреждений г.
Архангельска. С приветствен-
ным словом выступила Коп-
тяева Наталия Ивановна.
Наши ребята приняли
участие в экологическом ма-
рафоне «Видовое разнообра-
зие музея «Малые Корелы».
Здесь нужно было правильно
определить виды растений,
произрастающих на террито-
рии музея. Второй этап - уча-
стие в акции «Чистоту му-
зею», где все ребята убирали
мусор на территории. В за-
ключение был проведен прак-
тикум «Исследование кислот-
ности почвы».
Наши участники получи-
ли диплом третьей степени.
Завершился слет «Орлятским
кругом», где все участники
исполняли любимые песни
под гитару.
СЛЁТ «ЗЕЛЁНЫХ»
НАДЕЛИ КЕДЫ, ВЗЯЛИ РЮКЗАКИ
В от уже не первый год
в нашей гимназии
работает секция «Пешеход-
ного туризма». Основной
целью секции является пре-
одоление сложных участков
местности.
Этим летом воспитанни-
ки секции «Пешеходный ту-
ризм» в возрасте от 12 до 19
лет совершили плановый
пятидесятипятикилометро-
вый поход по Онежскому
полуострову Белого моря.
Поход был рассчитан на 6
дней. Как рассказал руково-
дитель секции Кротов Сергей
Александрович, основной
целью похода было найти
куртяевский вулкан, исследо-
вать его и выйти к Белому
морю.
Легенда гласит, что мил-
лионы лет назад в районе
урочища Куртяево на Онеж-
ском полуострове Белого
моря извергались вулканы и
текли потоки лавы. Вулкани-
ческая деятельность и опре-
делила уникальность микро-
элементного состава мине-
ральной воды знаменитого
Куртяевского источника,
легенды о целебных качест-
вах которой известны с 16
века. Это место также извест-
но благодаря явленной там
иконе Алексия, человека Бо-
жия, и своим источником.
Богомольцы, посещавшие
Куртяево, почитали икону
как чудотворную, а источник
считали целебным.
Издревле в Куртяево сте-
кались сотни верующих со
всей Руси. Паломники, на-
правлявшиеся на Соловецкие
острова, специально посеща-
ли Куртяево, чтобы испить
уникальной воды и получить
исцеление от недугов.
Урочище Куртяево и се-
годня — край легенд и преда-
ний! Благодаря тому, что
источник воды проходит
сквозь вулканическую поро-
ду, она обладает уникальной
структурой и содержанием
неповторимого набора мик-
роэлементов, которые благо-
приятно влияют на организм
человека.
На сегодняшний день
Куртяево – одно из немногих
настоящих мест паломниче-
ства, куда люди приезжают за
исцеляющей водой. До на-
стоящего времени так и не
найдено других источников,
аналогичных Куртяевскому
по составу минеральной воды
и ее целебным свойствам.
”Маршрут разрабатывал-
ся руководителем секции,
затем обсуждался с участни-
ками похода”, - рассказал нам
Сергей Александрович.
Во время этого похода
учащимися была выполнена
краеведческая работа, совер-
шены экскурсии на различ-
ные объекты урочища Кур-
тяево, еще воспитанники
углубили знания о правилах
организации походов, деталь-
но изучили вопросы топогра-
фии и ориентирования, тех-
ники и тактики пешеходного
туризма, вопросы туристско-
го хозяйства, гигиены и меди-
цинской помощи в походных
условиях.
”Естественно, в походе
случались и трудности”- рас-
сказывает руководитель сек-
ции.- В этом году у нас было
несколько экстремальных
участков, на которые нам
пришлось наводить перепра-
ву через бурную реку Верхов-
ку. По ней мы переправля-
лись на другой берег, а потом
была еще одна непредвиден-
ная переправа, топкое болото,
которое пришлось форсиро-
вать”.
Каждый участник научил-
ся чему-то новому и смог
преодолеть себя. Цель похода
была достигнута: Куртяев-
ский вулкан исследовали. На
весь маршрут ушло 4 дня.
Николай Корельский
Николай Корельский
Каждый по- своему проводит летние каникулы: кого-то манит море,
а кого-то прекрасные северные леса
6
ОЛИМП
Е жегодно в каждое
третье воскресенье
сентября по всей стране стар-
тует самое массовое спортив-
ное мероприятие - «Кросс
нации».
Наша гимназия, как и
многие другие образователь-
ные учреждения города, с
нетерпением ждала этого дня.
-Ребята идут по собствен-
ному желанию, из интереса к
занятиям физической культу-
рой, - говорит Мижигурская
Светлана Александровна,
куратор этого события. - Не-
которые ещѐ и для того, что-
бы получить футболку на
память. Они даже коллекцио-
нируют их. У некоторых уже
по пять штук собрано.
Все учащиеся, изъявив-
шие желание участвовать в
этом состязании, собрались к
десяти тридцати утра и орга-
низованно отправились в
центр Архангельска, где и
проходило само мероприятие.
«Кросс нации» - это ещѐ и
огромный агитационный
проект, обращающий взгляд
общества на здоровый образ
жизни.
-России нужна здоровая
нация, а здоровье складыва-
ется из того, что дети у нас
занимаются регулярно физи-
ческими упражнениями, -
делится своим мнением Свет-
лана Александровна, - Кросс
очень хорошо развивает сер-
дечно-сосудистую систему,
лѐгкие, благотворно влияет
на весь организм в целом.
Открытие мероприятия
состоялось на пересечении
улицы Карла Либкнехта и
Набережной Северной Дви-
ны, где в 12:20 и начался
основной забег для средней
возрастной категории.
И совершенно ни к чему
на этом мероприятии бежать
быстро, поэтому большинст-
во участников бежало в своѐ
удовольствие, преодолевая
самих себя.
И действительно, «Кросс
нации» - это также преодоле-
ние, работа над собой, помо-
гающая учащимся справиться
с предстоящими трудностями
взрослой жизни.
-Бывает такое состояние,
называется «мѐртвая точка», -
сообщает нам Светлана Алек-
сандровна. - Преодолеть его
очень тяжело, но любое пре-
одоление приводит к тому,
что человек хочет заниматься
физической культурой, хочет
добежать , хочет преодолеть
себя, поэтому моральная под-
готовка является такой же
значимой, как и физическая.
Забег был массовым, т.е.
в нѐм участвовали одновре-
менно более ста человек.
Всего же забегов было три:
на 1 км для младшей, 4 км
для средней, и 8 км для стар-
шей возрастной категории .
Все участники «Кросса
нации» получили море поло-
жительных эмоций, заряди-
лись здоровьем и хорошим
настроением на весь год.
ПРОБЕЖИМСЯ?
Алексей Корелин
7 «АТЕНЕЙ» №1(1), октябрь 2014 года
Гимназическая газета «АТЕНЕЙ» №1(1) выпускается на базе МБОУ ОГ №24. Адрес гимназии: ул. Тимме, 22, к.3, каб.144, (8182)202905; www.shkola24.su. Учредитель: директор гимназии—Иван Александрович Белов. Издатель: комитет СМИ Совета Старшеклассников гимназии. Главный редактор: Юлия Владими-ровна Рассказова. Выпускающий редактор: Виолетта Милькова, Максим Сергеевич Алфёров. Корректор: Ольга Адольфовна Сергеева. Тираж 5 экземпляров. Выходит 1 раз в месяц. Распространяется бесплатно.
ВЕРНИСАЖ
В день учителя всѐ для любимых педагогов: цветы,
поздравления, музыка, прекрасные слова
и даже сюрпризы «небесной канцелярии»