МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования «УЛЬЯНОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ АУДИТА для студентов 5 курса специальности 080109.65

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит» и студентов 4 курса бакалавров направления «Экономика» по профилю

«Бухгалтерский учет, анализ и аудит»

Методические указания для проведения практических занятий

Составитель Л. Г. Кучепатова

Ульяновск

УлГТУ 2013

УДК 657.6-051 (076) ББК 65.052.8.я7 М 43

Рецензент канд. экон. наук, доцент кафедры «Финансы и кредит»

УлГТУ Ширяева Н.В. Одобрено секцией методических пособий научно-методического

совета УлГТУ

Международные стандарты аудита : методические указания для проведения практических занятий / сост. Л. Г. Кучепатова. – Улья-новск : УлГТУ, 2013. – 67 с.

Предназначены для студентов 5 курса специальности 080109.65 «Бухгалтер-ский учет, анализ и аудит» и студентов 4 курса бакалавров направления «Эконо-мика» по профилю «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

Подготовлены на кафедре «Бухгалтерский учет, анализ и аудит».

УДК 657.6-051 (076) ББК 65.052.8.я7

© Кучепатова Л. Г., составление, 2013. © Оформление. УлГТУ, 2013.

М 43

3

СОДЕРЖАНИЕ ВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................... 4 1. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ ...................................... 5

1.1. Цель и задачи дисциплины ...................................................................... 5 1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины ..................... 6 Форма контроля ............................................................................................... 32 Вопросы для зачета по дисциплине .............................................................. 33 Перечень тем для рефератов .......................................................................... 36 Библиографический список ........................................................................... 37

2. ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ .................................................................. 41

2.1. Тесты к темам по дисциплине ................................................................ 41 Тест к теме 1: Роль МСА в развитии аудита ........................................ 41 Тест к теме 2: Понятие качества аудиторских проверок, методы его обеспечения ....................................................................................... 43 Тест к теме 3: Связь МСА с национальными нормативными до-кументами по аудиторской деятельности и международными стандартами финансовой отчетности. Классификация МСА ............ 45 Тест к теме 4: Применение международных стандартов на этапе организации аудита ................................................................................. 46 Тест к теме 5: Международные стандарты, регламентирующие основные методы получения аудиторских доказательств .................. 49 Тест к теме 6: Международные стандарты, регулирующие про-цессы сбора и обобщения информации в ходе аудиторской про-верки ......................................................................................................... 51 Тест к теме 7: Международные стандарты оформления результа-тов аудиторских проверок ...................................................................... 54 Тест к теме 8: Особенности применения международных стан-дартов аудита при выполнении специальных заданий и оказании сопутствующих услуг ............................................................................. 56

2.2. Практические задания 1–20 .................................................................... 59 ЗАКЛЮЧЕНИЕ ....................................................................................................... 66

4

ВВЕДЕНИЕ

Дальнейший процесс интеграции российской экономики в мировую экономическую систему прежде всего требует более совершенной системы бухгалтерского учета и контроля во внешнеэкономической дея-тельности.

Аудиторские организации России сегодня уже в достаточной степени укрепили свои позиции на международном рынке. Однако для повышения конкурентоспособности отечественного аудита предстоит решить еще не-мало задач. Одна из них – стандартизация аудиторской деятельности. При решении этой задачи важную роль играют международные стандарты аудита (МСА).

5

1. РУКОВОДСТВО ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Цель и задачи дисциплины

Целью учебной дисциплины «Международные стандарты аудита» (МСА) является знакомство студента с международным опытом разработки стандартов аудита и их использованием в аудиторской деятельности; освое-ние методов применения международных стандартов при проведении ауди-торской проверки в международных (транснациональных) организациях.

Основные задачи изучения дисциплины: • изучение методики разработки стандартов аудита; • получение знаний о возможности применения международных

стандартов к разработке национальных стандартов аудиторской деятель-ности;

• отработка практических навыков использования международных стандартов аудита при проведении аудиторских проверок в международ-ных организациях.

В результате изучения дисциплины студент должен: знать: • состав и содержание международных стандартов аудита; • порядок их разработки и применения в практике аудиторской дея-

тельности; • методику применения международных стандартов аудита при разра-

ботке национальных стандартов; уметь: • использовать международные стандарты аудиторской деятельности

при проведении аудиторских проверок международных (транснациональ-ных) организаций;

• применять международные стандарты аудиторской деятельности как эталон для оценки качества аудиторских проверок;

• сопоставлять международные и национальные стандарты и обосно-вывать целесообразность их различия;

иметь представление: • о требованиях международной аудиторской общественности к орга-

низации и качеству аудиторских проверок; • об отличиях международных стандартов аудита от аудиторских

стандартов других стран.

6

1.2. Методические рекомендации по изучению дисциплины

Тема 1. Роль МСА в развитии аудита

Цель: рассмотреть роль и назначение МСА, основные принципы и порядок создания МСА, использование МСА в российском аудите.

Учебные вопросы: 1. Влияние аудита на достоверность и надежность информационного

обеспечения субъектов хозяйствования в рыночной экономике. 2. Факторы, способствующие развитию МСА. 3. Деятельность международных организаций по разработке и совер-

шенствованию МСА. 4. Роль МСА в становлении аудиторской деятельности в России. 5. Основные принципы аудита финансовой отчетности. Изучив данную тему, студент должен: знать: • причину возникновения аудита; • роль МСА в повышении значимости аудита; • кто разрабатывает и внедряет МСА; • значение МСА в развитии аудиторской деятельности в России; • цель аудита финансовой отчетности; • основные принципы аудита; уметь: • раскрыть суть МСА; • выделить основные факторы, способствующие развитию МСА; • найти пути совершенствования МСА; • применить основные принципы при аудите финансовой отчетности. При освоении темы необходимо: • изучить тему 1 из учебного пособия;

7

• обратить особое внимание на содержание следующих понятий и терминов: пользователи бухгалтерской отчетности, профессиональные ор-ганизации в области учета и аудита, нормативное регулирование аудита, уровень уверенности, доверие к финансовой отчетности, цель аудита фи-нансовой отчетности, ограничения аудита, Кодекс этики профессиональ-ных бухгалтеров, независимость, честность, объективность, конфиденци-альность, профессиональное поведение;

• выполнить тест по теме 1 из практикума по дисциплине; • выполнить задание 1 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Какие обстоятельства служат причиной возникновения потребности

в услугах аудита? 2. Какие факторы способствуют развитию МСА? 3. Каковы функции МФБ? 4. Какие структуры входят в состав МФБ? Какие задачи ими выпол-

няются? 5. Какие органы занимаются разработкой аудиторских стандартов в

России? 6. Как в МСА определена цель аудита финансовой отчетности? 7. Какой уровень уверенности аудитора обеспечивается при проведе-

нии аудита финансовой отчетности? 8. Что такое позитивная уверенность аудитора? 9. Какие ограничения не позволяют аудитору выявить все имеющиеся

искажения финансовой отчетности? 10. Какими основными принципами должен руководствоваться ауди-

тор в своей профессиональной деятельности? 11. Что такое профессиональный скептицизм и входит ли он в число

основополагающих принципов аудита? 12. Какова специфика аудита организаций государственного сектора?

8

Тема 2. Понятие качества аудиторских проверок, методы его обеспечения

Цель: рассмотреть понятие качества аудита и организацию работы по

его обеспечению. Учебные вопросы: 1. Понятие качества аудита. 2. Классификация пользователей аудита. 3. Требования, предъявляемые к информации. 4. Роль МФБ в обеспечении качества аудиторских услуг. 5. Мероприятия по обеспечению качества аудита. 6. Руководство работой ассистентов. Изучив данную тему, студент должен: знать: органы, обеспечивающие контроль качества аудита; • требования, предъявляемые к информации, отраженной в аудитор-

ском заключении; • основные мероприятия по обеспечению качества аудиторских

проверок; • обязанности персонала, выполняющего надзор за качеством ауди-

торских проверок; уметь: • распределить ответственность работников за качество аудита; • обеспечить выполнение основных принципов аудита; • применить политику и процедуры контроля качества аудита; • организовать работу ассистентов. При освоении темы необходимо: • изучить тему из учебного пособия;

9

• обратить особое внимание на содержание следующих понятий и терминов: качество аудита, потребители услуг аудита, критерии качества аудиторских проверок, процедуры контроля качества аудита;

• выполнить тест по теме 2 из практикума по дисциплине; • выполнить задания 2–3 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Кто является заинтересованным пользователем информации, со-

держащейся в аудиторском заключении? 2. Каковы основные требования, предъявляемые к информации ауди-

торского заключения? 3. Дать определение качества аудита. 4. Какие меры предпринимаются МФБ для обеспечения и контроля

качества аудита? 5. Каковы цели политики качества аудита? 6. Какие требования предъявляются к ассистентам аудитора, и какая с

ними проводится работа в целях обеспечения качества аудиторских проверок?

7. По каким направлениям контролируется работа ассистентов аудитора?

8. Каковы обязанности персонала аудиторской фирмы, осуществляю-щего надзор за качеством проверок?

10

Тема 3. Связь МСА с национальными нормативными документами по аудиторской деятельности и международными стандартами

финансовой отчетности (МСФО). Классификация МСА Цель: рассмотреть, как использовались МСА в разных странах при

разработке национальных стандартов аудиторской деятельности, выявить причины, обусловившие необходимость разработки в России стандартов, не имеющих аналогов среди МСА, раскрыть степень соотношения МСА с МСФО; раскрыть необходимость связи МСА с другими нормативными до-кументами. Получить знания об основных классификационных группах МСА.

Учебные вопросы: 1. Связь международных стандартов с национальными нормативными

документами, регулирующими аудиторскую деятельность. 2. Соотношение международных стандартов финансовой отчетности и

аудита. 3. Классификация международных стандартов аудита. Изучив данную тему, студент должен: знать: • в чем проявляется взаимосвязь международных стандартов отчетно-

сти и аудита; • принципиальные моменты, объединяющие МСА с МСФО; • как использовались МСА в разработке национальных стандартов

аудита; • национальные аудиторские стандарты, не имеющие аналогов в

МСА; • порядок принятия МСА в качестве национальных стандартов; • структуру стандартов; • основные классификационные группы стандартов;

11

уметь: • выделить группы стандартов по возможности их применения в раз-

работке национальных аудиторских стандартов; • определить основные причины, обусловившие необходимость раз-

работки национальных аудиторских стандартов, не имеющих аналогов в МСА.

При освоении темы необходимо: • изучить тему 3 из учебного пособия; • акцентировать внимание на следующих понятиях: единообразие ау-

диторской практики, стандарты аудита, группировка МСА по возможности применения в международной практике МСФО, единство терминологии, специфика аудиторской деятельности;

• выполнить тест по теме 3 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Чем обусловлена разная степень возможности применения МСА в

разных странах? 2. Какие варианты использования МСА существуют в разных

странах? 3. Каков порядок принятия МСА в качестве своих национальных

стандартов? 4. В каких случаях аудит можно считать проведенным в соответствии

с МСА? 5. Каковы существенные отличия российских правил (стандартов) от

МСА, чем обусловлены эти отличия? 6. Какую цель преследует Комитет международной аудиторской прак-

тики (КМАП), изучая аудиторскую практику различных стран? 7. В чем выражается взаимосвязь МСА и МСФО?

12

Тема 4. Применение международных стандартов на этапе организации аудита

Цель: получить знания обстоятельств, которые возлагают на аудитора

и руководство аудируемого лица определенные обязанности при установ-лении договоренности. Усвоить порядок изучения деятельности клиента на этапе подготовки к аудиторской проверке.

Учебные вопросы: 1. Установление условий договоренности с помощью письма-

обязательства о проведении аудита. 2. Организация документирования аудиторской проверки. 3. Планирование аудита. 4. Получение аудитором знаний о бизнесе клиента. 5. Определение уровня существенности искажений финансовой от-

четности. 6. Определение аудиторского риска и оценка системы внутреннего

контроля клиента. 7. Особенности оценки аудиторского риска при использовании клиен-

том компьютерных информационных систем. 8. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услуга-

ми обслуживающих организаций. Изучив данную тему, студент должен: знать: • основные обстоятельства и аспекты, которые необходимо учитывать

при составлении письма-обязательства; • состав рабочей документации и требования к ее содержанию; • элементы общего плана и программы аудита; • понятие и методику определения существенности, • понятие аудиторского риска и способы его снижения; • соотношение между уровнем существенности и величиной аудитор-

ского риска;

13

• критерии оценки эффективности системы внутреннего контроля • вопросы, подлежащие рассмотрению при оценки рисков в условиях

компьютерных информационных систем (КИС); уметь: • составить письмо-обязательство; • определить необходимый и достаточный набор рабочей документации; • правильно составить и оформить рабочую документацию; • правильно спланировать аудиторскую проверку, используя знания о

бизнесе клиента; • разработать программу аудита в разрезе аудиторских процедур, ис-

полнителей и сроков исполнения; • установить приемлемый уровень существенности; • оценить все составляющие элементы аудиторского риска и найти

способы снижения его значения; • определить значимость деятельности обслуживающей организации

для клиента и аудита. При освоении темы необходимо: • изучить тему 4 из учебного пособия; • обратить особое внимание на содержание следующих понятий и

терминов: письмо-обязательство, рабочая документация аудита, планиро-вание аудита, общий план аудита, программа аудита, знание бизнеса клиента, существенность в аудите, аудиторский риск, неотъемлемый риск, риск системы контроля, риск необнаружения, обслуживающая организация;

• выполнить тест по теме 4 из практикума по дисциплине; • выполнить задания 4–9 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Каковы цели и задачи планирования аудита? 2. От каких факторов зависит объем планирования аудиторской

проверки? 3. Какие аспекты необходимо учитывать при разработке общей стра-

тегий аудита? 4. Что представляет собой программа аудита?

14

5. Для чего аудитор должен получить знания о бизнесе клиента? 6. На каких этапах аудита происходит приобретение знаний о бизнесе

субъекта? 7. Из каких источников аудитор может получить сведения о деятель-

ности клиента? 8. На какие группы делятся факторы, определяющие характер бизнеса

клиента? 9. Каковы цели составления письма-обязательства? 10. Какие аспекты раскрываются в письме-обязательстве? 11. Какие обстоятельства требуют составления письма-обязательства

в адрес филиалов и подразделений субъекта? 12. В каких случаях рекомендуется заново составлять письмо-

обязательство? 13. Какими могут быть причины изменения договоренности об

аудите? 14. Каковы действия аудитора в случае признания им обоснованности

причин изменения условий договоренности? 15. Каковы действия аудитора в случае, если он считает требования

клиента об изменении условий договоренности необоснованными? 16. Следует ли составлять письмо-обязательство при проведении

аудита организаций государственного сектора? 17. Какая информация включается в рабочую документацию

аудитора? 18. Каким требованиям должно отвечать содержание рабочей доку-

ментации аудитора? 19. Какая информация финансовой отчетности может считаться суще-

ственной? 20. Для чего применяется уровень существенности, установленный

аудитором? 21. Какова зависимость между уровнем существенности и аудитор-

ским риском? 22. Какими способами можно снизить аудиторский риск, если аудитор

пришел к выводу о существенности искажений?

15

23. Какие действия должен предпринять аудитор при отказе руково-дства клиента от исправления существенных ошибок?

24. Что такое аудиторский риск, и какие компоненты его составляют? 25. Какие факторы определяют уровень неотъемлемого риска? 26. Как соотносятся между собой системы бухгалтерского учета и

внутреннего контроля? 27. Что представляют собой процедуры контроля? 28. С какой целью аудитор определяет эффективность системы внут-

реннего контроля клиента? 29. Какие обстоятельства свидетельствуют об эффективности систем

бухгалтерского учета? 30. Какие ограничения не позволяют достигнуть абсолютной эффек-

тивности систем бухгалтерского учета и внутреннего контроля? 31. С помощью каких процедур аудитор оценивает состояние системы

внутреннего контроля? 32. В каких случаях аудитор может снизить оценку риска системы

контроля? 33. Каким образом можно снизить риск необнаружения? 34. Каков характер взаимосвязей между компонентами аудиторского

риска? 35. Каковы действия аудитора при обнаружении невозможности сни-

жения аудиторского риска до приемлемого уровня? 36. В каких случаях при аудите принимаются во внимание условия

компьютерных информационных систем? 37. На какие аспекты аудиторской проверки оказывают влияние усло-

вия КИС? 38. Какие вопросы рассматривает аудитор при получении представле-

ния о функционировании КИС? 39. Каким образом КИС влияют на неотъемлемый и контрольный

риски субъекта? 40. Какая организация (по определению МСА) считается обслужи-

вающей?

16

41. Какие факторы определяют значимость обслуживающей организа-ции для системы внутреннего контроля клиента?

42. В каких случаях и каким образом исследуются средства контроля обслуживающей организации?

43. Какие виды отчетов могут быть составлены аудиторами обслужи-вающей организации?

17

Тема 5. Международные стандарты, регламентирующие основные методы получения аудиторских доказательств

Цель: рассмотреть основные виды аудиторских доказательств и спо-

собы их получения. Учебные вопросы: 1. Понятие и виды аудиторских доказательств. 2. Особенности получения аудиторских доказательств в отношении

отдельных статей отчетности. 3. Применение аналитических процедур для получения аудиторских

доказательств. 4. Процедуры выборочной проверки. 5. Применение результатов работы другого аудитора. 6. Использование работы внутреннего аудита. 7. Привлечение эксперта. Изучив тему, студент должен: знать: • факторы, влияющие на достоверность и надежность информации; • процедуры получения аудиторских доказательств; • в чем заключается особенность получения аудиторских доказа-

тельств в отношении отдельных статей отчетности; • отличие аналитических процедур от финансового анализа; • в чем заключается риск выборочного метода; • что принимается во внимание аудитором при разработке выборки; • отличительные особенности работы главного и другого аудиторов; • причины и обстоятельства, в которых может быть использована ра-

бота внутреннего аудита и эксперта; • процедуры подтверждения возможности и степени использования

работы внутреннего аудита и эксперта;

18

уметь: • оценить достаточность и уместность аудиторских процедур; • применять процедуры получения аудиторских доказательств, учи-

тывая особенности отдельных статей отчетности; • правильно разработать и построить выборку при проведении ауди-

торских процедур; • организовать работу в качестве главного аудитора; • определить степень возможного использования работы внутреннего

аудитора и эксперта. При освоении темы необходимо: • изучить тему 5 из учебного пособия; • обратить внимание на содержание следующих понятий и терминов:

аудиторские доказательства, аналитические процедуры, аудиторская вы-борка, риск выборочного метода, главный аудитор, другой аудитор, внут-ренний аудит, эксперт;

• выполнить тест по теме 5 из практикума по дисциплине; • выполнить задания 10–15 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Из каких источников могут быть получены аудиторские доказа-

тельства? 2. Для чего используют тесты контроля? 3. Какие разновидности процедур проверки по существу определены в

МСА? 4. Какие категории утверждений руководства проверяются в процессе

аудита? 5. Какие доказательства считаются более достоверными? 6. Какие действия должен предпринять аудитор, если он не может по-

лучить доказательства относительно существенного утверждения? 7. Какие процедуры получения доказательств может применять

аудитор? 8. В каких случаях аудитору желательно присутствовать при проведе-

нии инвентаризации товарно-материальных ценностей?

19

9. Какими приемами может воспользоваться аудитор при проверке за-пасов, находящихся на хранении у третьей стороны?

10. При каких условиях планируется составление запросов по поводу дебиторской задолженности?

11. Какие формы запросов может применять аудитор? 12. Какие альтернативные запросу процедуры могут быть

предприняты для получения доказательств относительно дебиторской задолженности?

13. Каким образом аудитор может получить сведения о наличии су-дебных дел в отношении клиента?

14. Какие обстоятельства, возникающие при сборе информации отно-сительно судебных и претензионных дел, аудитор может расценивать как ограничение объема аудита?

15. Какие действия может предпринять аудитор при сборе доказа-тельств относительно утверждений, касающихся долгосрочных инвестиций?

16. С какой целью аудитор анализирует операции между сегментами? 17. На каких этапах аудита и с какими целями применяются аналити-

ческие процедуры? 18. Какие показатели могут являться базой для сравнения при прове-

дении аналитических процедур? 19. Каким образом исследуются обнаруженные в результате проведе-

ния аналитических процедур изменения и взаимосвязи, противоречащие ранее полученной информации?

20. Какие подходы может использовать аудитор при построении ауди-торской выборки?

21. В чем заключаются риски выборочного метода? 22. На каком основании при проведении выборочной проверки ауди-

тор может сделать вывод о наличии существенных искажений финансовой отчетности?

23. Какие методы отбора проверяемых элементов, кроме статистиче-ских, может использовать аудитор?

20

24. Каким образом аудитор может определить, является ли он глав-ным аудитором?

25. Как главный аудитор может оценить компетентность другого ау-дитора?

26. Какая информация должна быть представлена главным аудитором другому аудитору?

27. В каких случаях главный аудитор может модифицировать ауди-торское заключение?

28. В каких направлениях проводится работа внутренних аудиторов? 29. Какие аспекты учитываются при оценке эффективности внутрен-

него аудита? 30. В каких случаях аудитору могут понадобиться услуги эксперта? 31. Каким образом подтверждается компетентность эксперта? 32. Возлагается ли на эксперта ответственность за формулировки ау-

диторского заключения?

21

Тема 6. Международные стандарты, регулирующие процессы сбора и обобщения информации в ходе аудиторской проверки

Цель: рассмотреть необходимые действия аудитора в процессе сбора

и обобщения информации. Сформировать знания о возможных событиях и фактах, способных влиять на финансовую отчетность проверяемого субъекта.

Учебные вопросы: 1. Получение аудиторских доказательств относительно начальных

сальдо. 2. Подтверждение оценочных значений в ходе аудиторской проверки. 3. Исследование операций со связанными сторонами. 4. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансо-

вую отчетность проверяемого субъекта. 5. Проверка уместности допущения о непрерывности деятельности

субъекта. 6. Рассмотрение аудитором случаев мошенничества и ошибок. 7. Проверка соблюдения клиентом требований законов и нормативных

актов. 8. Использование заявлений руководства клиента в качестве аудитор-

ских доказательств. Изучив данную тему, студент должен: знать: • действия аудитора, необходимые при выявлении искажений началь-

ных сальдо и оценочных значений в ходе аудиторской проверки; • процедуры подтверждения правильности оценки статей, отражен-

ных в отчетности; • что может указать на существование невыявленных связанных

сторон; • процедуры выявления операций со связанными сторонами;

22

• какие действия должен предпринять аудитор при выявлении после-дующих событий в зависимости от поведения руководства;

• события и условия, которые могут служить причиной возникнове-ния серьезных сомнений по поводу непрерывности дальнейшей деятельно-сти проверяемого субъекта;

• отличие между мошенничеством и ошибкой; • процедуры, обеспечивающие соблюдение клиентом требований за-

конов и нормативных актов; • обстоятельства, указывающие на факт несоблюдения законодатель-

ства; • виды возможных заявлений руководства клиента, которые аудитор

может использовать в качестве аудиторских доказательств; • круг лиц, отвечающих за управление, которым требуется сообщить

необходимую информацию, полученную в ходе аудита; уметь: • определить правильность оценочных значений; • собрать информацию о связанных сторонах и операциях с ними; • правильно оценить влияние последующих событий на финансовую

отчетность проверяемого субъекта; • установить возможность предприятия продолжать свою деятель-

ность непрерывно; • применить необходимые процедуры, учитывая возможные ситуации

при обнаружении мошенничества и ошибок; • оценить влияние последствий несоблюдения требований законов и

нормативных актов на достоверность финансовой отчетности; • использовать заявления руководства проверяемого субъекта в каче-

стве аудиторских доказательств; • правильно предоставить необходимые сведения лицам, отвечающим

за управление. При освоении темы необходимо: • изучить тему 6 из учебного пособия;

23

• обратить особое внимание на содержание следующих понятий и терминов: начальные сальдо, оценочное значение, связанные стороны, по-следующие события, допущение о непрерывности деятельности, мошен-ничество, ошибки, несоблюдение, заявления руководства;

• выполнить тест по теме 6 из практикума по дисциплине; • выполнить задания 16–18 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. В каких случаях возникает необходимость проверки начальных

сальдо? 2. Какие доказательства в отношении начальных сальдо надо полу-

чить при первой проверке? 3. Каковы действия аудитора в отношении проверки начальных саль-

до, если предыдущая проверка проводилась другим аудитором? 4. Какие действия может предпринять аудитор в зависимости от ре-

зультатов проверки начальных сальдо? 5. Чем отличается оценочное значение от прогнозной информации? 6. Какие приемы использует аудитор при проверке обоснованности

оценочных значений? 7. Какие меры принимает аудитор при выявлении необоснованных

расхождений между оценочными значениями и данными аудиторских до-казательств?

8. В каких целях аудитор собирает информацию о связанных сторонах и операциях между ними?

9. Какие процедуры проводятся аудитором для выявления связанных сторон?

10. При каких обстоятельствах, касающихся связанных сторон, ауди-тор должен модифицировать заключение?

11. Какие существуют типы последующих событий? 12. С помощью каких процедур выявляются последующие события? 13. Какие действия предпринимает аудитор по результатам исследо-

вания последующих событий?

24

14. Какие факторы указывают на уместность допущения о непрерыв-ности деятельности клиента?

15. На основании какой информации у аудитора может возникнуть сомнение в соблюдении клиентом допущения о непрерывности деятельно-сти?

16. По каким критериям аудитор оценивает выводы руководства кли-ента о возможности продолжения деятельности?

17. Как формулируется аудиторское мнение при наличии существен-ной неопределенности?

18. Какое мнение выражает аудитор при наличии серьезных сомнений в уместности допущения о непрерывности деятельности?

19. Какие действия персонала клиента могут выступать признаками мошенничества?

20. Что представляют собой ошибки в финансовой отчетности? 21. Какие обстоятельства увеличивают риск возникновения мошенни-

чества или ошибок? 22. Какие действия предпринимает аудитор при обнаружении мошен-

ничества или ошибок? 23. В каких случаях, связанных с мошенничествами или ошибками,

аудитор может отказаться от проведения проверки и продолжения обслу-живания клиента?

24. Какие изменения произошли в МСА 240 «Мошенничество и ошибки» и с чем они связаны?

25. Каким образом руководство клиента обеспечивает выполнение требований законов и нормативных актов?

26. В каких случаях возрастает риск необнаружения существенных искажений финансовой отчетности вследствие несоблюдения требований законодательства и нормативных актов?

27. С помощью каких процедур аудитор получает доказательства в отношении соблюдения субъектом требований законов и нормативных ак-тов?

28. Какие обстоятельства могут свидетельствовать о несоблюдении клиентом правовых и административных норм?

25

29. Какие действия должен предпринять аудитор при обнаружении фактов несоблюдения законодательства?

30. Каковы особенности общения аудитора, прекратившего проверку клиента из-за обстоятельств, связанных с несоблюдением законодательст-ва или мошенничеством, с вновь назначенным аудитором этого клиента?

31. В отношении каких аспектов аудитору желательно получить заяв-ления руководства клиента?

32. В каких случаях заявления руководства клиента служат основным видом доказательств?

33. Каким образом могут быть оформлены заявления руководства? 34. Как должен поступить аудитор в случае отказа руководства от

предоставления заявлений? 35. Какие структуры и лица отвечают за управление клиентом? 36. Какая информация, возникающая в ходе аудита, имеет отношение

к управлению? 37. Какие принципы должен соблюдать аудитор при изложении ин-

формации лицам, отвечающим за управление? 38. От чего зависит форма изложения аудитором информации лицам,

отвечающим за управление?

26

Тема 7. Международные стандарты оформления результатов аудиторских проверок

Цель: получить четкое представление о требованиях, предъявляемых

к составлению аудиторского заключения, возможности применения сопос-тавлений и обязанностях по проверке прочей информации.

Учебные вопросы: 1. Требования МСА, предъявляемые к составлению аудиторского за-

ключения по финансовой отчетности. 2. Выводы аудитора о сопоставлениях, включенных в проверяемую

отчетность. 3. Отражение в аудиторском заключении результатов проверки прочей

информации, имеющей отношение к финансовой отчетности. Изучив данную тему, студент должен: знать: • основные части аудиторского заключения и их содержание; • виды мнений аудитора и их отличительные особенности; • причины, по которым аудитор не имеет права выразить безусловно-

положительное мнение; • в каких случаях аудиторское заключение считается модифициро-

ванным; • каким числом должно датироваться аудиторское заключение; • действия аудитора при использовании сопоставлений в случае вы-

явления искажений в отчетности за прошлые периоды; • значение прочей информации, содержащейся вместе с финансовой

отчетностью в публикуемом документе; • необходимые действия аудитора в случае обнаружения существен-

ных несоответствий прочей информации с проверенной отчетностью; уметь: • правильно сформулировать мнение о финансовой отчетности прове-

ряемого субъекта;

27

• аргументированно описать все существенные причины, по которым аудитор не может выразить безусловно-положительное мнение о финансо-вой отчетности клиента;

• использовать результаты сопоставления раскрываемых сведений за предшествующий период и относящимся к проверяемой отчетности;

• оценить влияние прочей информации на достоверность проверенной отчетности;

• правильно отразить в аудиторском заключении результаты проверки прочей информации, имеющей отношение к финансовой отчетности.

При освоении темы необходимо: • изучить тему 7 из учебного пособия; • обратить особое внимание на содержание следующих понятий и

терминов: аудиторское заключение, мнение аудитора, модифицированное аудиторское заключение, сопоставления, прочая информация;

• выполнить тест по теме 7 из практикума по дисциплине; • выполнить задания 19–21 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Каковы основные элементы аудиторского заключения о финансо-

вой отчетности? 2. Какая информация включается в параграф, описывающий объем

проверки? 3. Какие существуют виды мнений аудитора? 4. Что понимается под модифицированным заключением? 5. Какие обстоятельства могут обусловить модификацию аудиторско-

го заключения? 6. В каких случаях формулируется условно-положительное мнение

аудитора? 7. Чем может быть обусловлен отказ аудитора от выражения мнения? 8. Какие разновидности сопоставлений определены международными

стандартами аудита? 9. Какая информация в отношении сопоставлений должна быть про-

верена?

28

10. В каких случаях при составлении заключения аудитор выделяет мнение о сопоставлениях?

11. Каковы особенности составления заключения о сопоставимой фи-нансовой отчетности, если отчетность за предыдущий период проверялась другим аудитором?

12. Каковы цели ознакомления аудитора с прочей информацией, включенной в финансовую отчетность?

13. Какие действия предпринимаются аудитором при обнаружении несоответствия прочей информации сведениям, содержащимся в финансо-вой отчетности?

29

Тема 8. Особенности применения международных стандартов аудита при выполнении специальных заданий и оказании

сопутствующих услуг

Цель: получить представление о возможных специальных заданиях и сопутствующих аудиту услугах. Изучить особенности применения проце-дур и оформления результатов по выполненным заданиям и услугам.

Учебные вопросы: 1. Выполнение специального аудиторского задания. 2. Проверка прогнозной финансовой информации. 3. Проведение обзора финансовой отчетности. 4. Выполнение согласованных процедур. 5. Подготовка финансовой информации. Изучив данную тему, студент должен: знать: • виды специальных аудиторских заданий; • особенности оформления отчета по каждому виду специальных ау-

диторских заданий; • условия, ограничивающие возможность выполнения специальных

заданий; • виды и назначения сопутствующих услуг; • процедуры, необходимые при выполнении сопутствующих услуг; • допустимый уровень существенности при выполнении специальных

заданий и оказании сопутствующих услуг; • принципиальные моменты, отличающие обычный аудиторский отчет

от отчетов по специальным заданиям и сопутствующим услугам; уметь: • составить отчет по любому виду специального аудиторского задания

и сопутствующих услуг; • использовать специальные процедуры при выполнении специальных

заданий и сопутствующих услуг;

30

• довести до клиента особенности условий выполнения заданий и со-путствующих услуг, а, следовательно, наличие ограничений и допущений при составлении отчетов по ним.

При освоении темы необходимо: • изучить тему 8 из учебного пособия; • обратить особое внимание на содержание следующих понятий и

терминов: обобщенная финансовая отчетность, прогнозная финансовая информация, прогноз, перспективная оценка, обзор финансовой отчетно-сти, согласованные процедуры, подготовка финансовой информации;

• выполнить тест по теме 8 из практикума по дисциплине; • ответить на следующие контрольные вопросы: 1. Каковы основные элементы отчета аудитора по специальным зада-

ниям? 2. В каких случаях модифицируется отчет аудитора по проверке фи-

нансовой отчетности, составленной в соответствии с основами бухгалтер-ского учета, отличными от МСА или других основ?

3. В каких случаях аудитор должен подготовить отдельный отчет по проверке компонента финансовой отчетности?

4. Соблюдение каких условий договоров может составлять специаль-ное задание аудитора?

5. В каких случаях аудитор имеет право выражать мнение об обоб-щенной финансовой отчетности?

6. Какие дополнительные элементы включаются в отчет аудитора о результатах проверки обобщенной финансовой отчетности?

7. Чем отличается прогноз от перспективной оценки? 8. Какие задачи должен решить аудитор при проверке прогнозной ин-

формации? 9. Чем проведение обзора финансовой отчетности отличается от ее

аудита? 10. Какие процедуры выполняются при проведении обзора финансо-

вой отчетности?

31

11. Какой уровень уверенности должен обеспечить аудитор при про-ведении обзора?

12. Что понимается под негативной уверенностью? 13. Какие варианты формулировок констатирующего параграфа отче-

та аудитора возможны по результатам проведения обзора? 14. С помощью каких приемов и методов осуществляются согласо-

ванные процедуры? 15. Каковы особенности отчета аудитора, составляемого по результа-

там выполнения согласованных процедур? 16. Как распределяются обязанности и ответственность между ауди-

тором и клиентом при подготовке финансовой информации? 17. В каких случаях аудитор считается причастным к финансовой ин-

формации клиента?

32

ФОРМА КОНТРОЛЯ

Текущий и промежуточный контроль успеваемости студентов прово-дится путем устного опроса, тестирования и решения ситуационных задач, а также заслушивания докладов и рефератов.

Итоговый контроль проводится путем сдачи зачета. Проходит он в форме устного опроса.

Зачет имеет своей целью проверить и оценить уровень полученных студентами знаний и умение применять их к решению практических задач, овладение практическими навыками и умениями в объеме требований учебной программы, а также качество и объем индивидуальной работы студентов.

К зачету допускаются студенты, выполнившие все практические ра-боты. Текущий контроль успеваемости студентов проводится с использо-ванием тестов по каждой теме, дважды в семестр проводится аттестация с применением тестов для проверки остаточных знаний. Студенты выпол-няют контрольные работы.

Студенты, не сдавшие зачет, сдают его повторно в соответствии с графиком, разработанным деканатом.

33

ВОПРОСЫ ДЛЯ ЗАЧЕТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ

1. Организация работы по обеспечению качества аудиторских услуг со стороны Международной федерации бухгалтеров.

2. Политика и процедуры контроля качества аудита (МСА 220). 3. Роль Международной федерации бухгалтеров в регулирования

аудиторской деятельности. 4. Назначение и классификация международных стандартов аудита

(МСА). 5. Основные принципы аудита финансовой отчетности. 6. Связь МСА с национальными стандартами аудита. 7. Соотношение международных стандартов финансовой отчетности

аудита. 8. Общие вопросы планирования аудита (МСА 300). 9. Получение аудитором знаний о бизнесе клиента (МСА 310).

10. Установление условий договоренности с помощью письма-обязательства о проведении аудита (МСА 210).

11. Организация документирования аудиторской проверки (МСА 230). 12. Определение уровня существенности искажений финансовой от-

четности (МСА 320). 13. Определение аудиторского риска и оценка системы внутреннего кон-

троля клиента (МСА 400). 14. Особенности оценки аудиторского риска при использовании клиен-

том компьютерных информационных систем (МСА 401). 15. Оценка риска системы контроля субъектов, пользующихся услугами

обслуживающих организаций (МСА 402). 16. Понятие и виды аудиторских доказательств (МСА 500). 17. Особенности получения аудиторских доказательств в отношении

отдельных статей отчетности (МСА 501). 18. Применение аналитических процедур для получения аудиторских

доказательств (МСА 520). 19. Процедуры выборочной проверки (МСА 530). 20. Применение результатов работы другого аудитора (МСА 600).

34

21. Применение результатов работы внутреннего аудита (МСА 610). 22. Привлечение эксперта (МСА 620). 23. Получение аудиторских доказательств относительно начальных саль-

до (МСА 510). 24. Подтверждение оценочных значений в ходе аудиторской проверки

(МСА 540). 25. Исследование операций со связанными сторонами (МСА 550). 26. Выявление и оценка влияния последующих событий на финансовую

отчетность проверяемого субъекта (МСА 560). 27. Проверка уместности допущения о непрерывности деятельности

субъекта (МСА 570). 28. Рассмотрение аудитором случаев мошенничества и ошибок (МСА

240). 29. Проверка соблюдения клиентом требований законов и нормативных

актов (МСА 250). 30. Использование заявлений руководства клиента в качестве ауди-

торских документов (МСА 580). 31. Порядок сообщения информации по вопросам аудита лицам, отве-

чающим за управление (МСА 260). 32. Требования МСА, предъявляемые к составлению аудиторского

заключения по финансовой отчетности (МСА 700). 33. Выводы аудитора о сопоставлениях, включенных в проверяемую

отчетность (МСА 710). 34. Отражение в аудиторском заключении результатов проверки про-

чей информации, имеющей отношение к финансовой отчетности (МСА 720).

35. Выполнение специального аудиторского задания (МСА 800). 36. Проверка прогнозной информации (МСА 810). 37. Проведение сбора финансовой отчетности (МСА 910). 38. Выполнение согласованных процедур (МСА 920). 39. Подготовка финансовой информации (МСА 930). 40. Понятие качества аудита. 41. Потребность в аудите вызвана...

35

42. Чем должен руководствоваться аудитор при проведении независи-мой аудиторской проверки?

43. Чем определяются стандарты аудита? 44. От чего независимы аудиторы? 45. В чем основная цель аудита? 46. Понятие качества аудиторских проверок, методы его обеспечения. 47. Требования, предъявляемые к информации, отраженной в аудитор-

ском заключении. 48. Посредством чего доводится задание по проверке до ассистентов ау-

дитора? 49. В чем заключается контроль качества работы аудитора? 50. Перечислите страны, где МСА принимаются в качестве националь-

ных... 51. Аудиторский риск – это? 52. Что должна предусматривать стратегия аудита? 53. Как оценивается аудиторский риск?

54. «Материальность» в аудите – это? 55. Чем определяются сроки аудиторской проверки? 56. Каким документом регулируются отношения с клиентом? 57. Аудиторскими доказательствами являются... 58. Что не относится к аудиторским доказательствам? 59. Чем характеризуется мошенничество? 60. Как составляется аудиторское заключение?

36

ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ РЕФЕРАТОВ

1. Причины появления аудита. 2. Сходство, различие аудита и других видов финансового контроля. 3. Функции и полномочия Международной федерации бухгалтеров. 4. Причины появления международных стандартов аудита. 5. Фундаментальные принципы этики профессиональных бухгалтеров. 6. Этические проблемы профессиональной деятельности аудиторов. 7. Кодекс этики аудиторов, его назначение. 8. Необходимость контроля качества в аудиторской фирме. 9. Факторы, влияющие на принятие новых заданий в аудите. 10. Контроль качества в рамках отдельного аудиторского задания. 11. Цель и общие принципы профессионального аудита. 12. Рабочие документы аудитора. 13. Какая информация о бизнесе клиента необходима аудитору? 14. Источники информации о бизнесе клиента. 15. Методы определения мошенничества или ошибки в бухучете. 16. Характеристика аудиторского риска и его компоненты. 17. Существенность в аудите. 18. Аудиторские доказательства. 19. Основные процедуры получения аудиторского доказательства. 20. Особенность аналитических процедур в аудите. 21. Аудиторская выборка и ее применение. 22. Привлечение эксперта к аудиторской проверке. 23. Структура аудиторского заключения. 24. Основные элементы аудиторского заключения. 25. Обзорная проверка финансовой отчетности. 26. Условия возможного расширения функций аудитора. 27. Задачи комитета по международной аудиторской практике. 28. Предмет договора оказания аудиторских услуг. 29. Причины отказа от выражения аудиторского мнения. 30. Сопутствующие аудиту услуги.

37

БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК

Основная литература

1. Международные стандарты аудита и Кодекс этики профессио-нальных бухгалтеров – М. : МЦРСБУ, 2010. – 116 с.

2. Панкова, С. В. Международные стандарты аудита: учебное посо-бие / С. В. Панкова. – М. : Юрист, 2011. – 158 с.

3. Суворова, С. П. Международные стандарты аудита : учебное посо-бие / С. П. Суворов, Н. В. Парушин, Е. В. Галкина. – 2-е изд., перераб. и доп. – М. : ИД «Форум» - ИНФРА-М, 2013. – 214 с.

4. Шешукова, Т. Г. Аудит: теория и практика применения международ-ных стандартов : учебное пособие / Т. Г. Шешукова, М. А. Городилов. – 2-е изд., доп. – М. : Финансы и статистика, 2010. – 184 с.

Дополнительная литература

1. Адамс, Р. Основы аудита / Р. Адамс; пер. с англ. под ред. Я. В. Со-

колова. – М. : Аудит, ЮНИТИД, 2010. – 204 с. 2. Аренс, Э. А. Аудит / Э. А. Аренс, Д. К. Лоббек; пер. с англ. – М.:

Финансы и статистика, 2011. – 96 с. 3. Додж, Р. Краткое руководство по стандартам и нормам аудита /

Р. Додж. – М. : Финансы и статистика, ЮНИТИД, 2012. – 194 с. 4. Кармайкл, Д. Р. Стандарты и нормы аудита / Д. Р. Кармайкл, М. Бе-

нис; пер. с англ. – М. : Аудит, ЮНИТИД, 2012. – 162 с. 5. Маренков, Н. Л. Международные стандарты бухгалтерского учета,

аудита и учетная политика российских фирм / Н. Л. Маренков, Т. И. Кравцова и др. – М. : Эудиториал УРССД, 2011. – 208 с.

6. Рапопорт, М. М. Международные нормативы аудита / М. М. Рапо-порт. – М. : Аудиттренинг, 2012. – 182 с.

7. Голощапов, Н. А. Справочник-словарь аудитора / Н. А. Голощапов; под ред. В. И. Осипова. – М. : Экзамен, 2010. – 384 с.

38

8. Жарылгасова, Б. Т. Международные стандарты аудита / Б. Т. Жа-рылгасова, А. Е. Суглобов. – 5-е изд., доп. и перераб. – М. : КНОРУС, 2010. – 426 с.

9. Стандарты аудиторской деятельности. – 4-е изд., доп. и перераб. – М. : Книга сервис, 2010. – 336 с.

Отечественные периодические издания

Внешняя торговля Внешнеторговый бюллетень Вопросы экономики Международная экономика Международная жизнь Мировая экономика и международные отношения Мировая энергетика Российский экономический журнал США, Канада: экономика, политика, культура

Иностранные периодические издания

The Economist, Euromoney, Financial Times, Fortune, Journal of International Economics. Annual Reports – OECD, ICC, IBRD, IMF, IFS, EC, etc.

Интернет-ресурсы

- www.cbr.ru – сайт Центрального банка Российской Федерации - www.imf.org – официальный сайт Международного валютного фонда - www.wto.org – официальный сайт Всемирной торговой организации

39

- www.worldbank.org – официальный сайт Международного банка – на русском - www.wcoomd.org – официальный сайт Таможенной организации - www.oecd.org – сайт Организации экономического сотрудничества и развития - www.iccwbo.org – официальный сайт Международной торговой палаты - www.un.org – официальный сайт ООН – на русском - www.fao.org – организация ООН по вопросам продовольствия и сельско-го хозяйства - www.unicc.org/unctad – Конференция ООН по торговле и развитию (ЮНКТАД) - www.unido.org – Организация Объединенных Наций по промышленному развитию - www.intracen.org/itc/ – Центр по международный торговле ЮНКТАД/ВТО - www.europa.eu.int – официальный сайт Европейского союза - www.ebrd.com – сайт Европейского Банка Реконструкции и Развития – на русском - www. unece.org – сайт Европейской экономической комиссии - www.ecb.int – сайт Европейского Центрального Банка - www.efta.org – сайт Европейской Ассоциации свободной торговли (EFTA) - www.opec.org – официальный сайт ОПЕК (Организация стран экспорте-ров нефти) - www.opec.org/opecna.htm – Информационное агентство ОПЕК - www.worldeconomy.ru – на сайте на русском языке размещаются мате-риалы западных СМИ о мировой экономике - www.globalstat.com – страновые сравнения, статистика, аналитика по раз-ным сферам международной экономики - http://www.foreignpolicy.com/ – Журнал международной политики, эконо-мики и идей Foreign Policy - http://www.icar.icar.ru – сервер Международного центра реформы системы бухгалтерского учета (ICAR)

40

- http://www.gaap.ru – информационный сервер по теории и практике финансового учета - http://www. Ifac.org – сервер Международной федерации бухгалтеров (IFAC)

41

2. ПРАКТИКУМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

2.1. Тесты к темам по дисциплине

Тест к теме 1: Роль МСА в развитии аудита

1. Многие профессии имеют сходные критерии, но аудиторская профес-

сия обладает таким критерием, который отличает ее от большинства дру-гих профессий. Этот критерий:

а) общая компетентность; б) должная профессиональная добросовестность; в) независимость; г) владение техническими профессиональными приемами.

2. В каком из следующих случаев независимость и объективность ауди-тора не считается нарушенной:

а) аудитор оказывал проверяемому экономическому субъекту услуги по восстановлению и ведению бухгалтерского учета, составлению отчетности;

б) аудитор является учредителем, собственником, акционером, руко-водителем или иным должностным лицом проверяемого экономи-ческого субъекта, несущим ответственность за соблюдение финан-совой отчетности;

в) аудитор состоит в ближнем родстве с учредителями, собственника-ми или руководителями проверяемого экономического субъекта;

г) аудитор оказывал управленческую услугу по обучению персонала проверяемой компании пользованием компьютерной системой.

3. Потребность в аудите вызвана:

а) необходимостью получения информации для управления; б) зависимостью последствий принимаемых решений от качества ин-

формации;

42

в) необходимостью подтверждения достоверности и правдивости фи-нансовой отчетности.

4. Сущность аудита заключается:

а) в проверке ведения бухгалтерского учета и составления отчетности; б) в оказании помощи в расчете налогов и консультировании по фи-

нансовым и правовым вопросам; в) в предпринимательской деятельности по независимой экспертизе

финансовой отчетности.

5. Аудит: а) функция управления деятельностью экономических субъектов; б) метод осуществления вневедомственного финансового контроля; в) основное средство контроля деятельности предпринимательских

структур.

6. Аудиторская деятельность в Российской Федерации регулируется: а) государством; б) общественными профессиональными аудиторскими организациями; в) договорами на оказание аудиторских услуг.

7. При проведении независимой аудиторской проверки аудитор должен

руководствоваться: а) международными стандартами аудита; б) национальными стандартами аудита; в) профессиональным опытом и интуицией.

8. Стандарты аудита определяют:

а) одну из сторон аудиторской деятельности; б) стратегию аудиторской проверки; в) масштаб аудиторской проверки.

43

9. Рабочие стандарты определяют: а) основные принципы аудита; б) аудиторские доказательства; в) виды аудиторских заключений.

10. Единый подход к аудиторской проверке конкретного субъекта хозяйст-вования определяют:

а) национальные аудиторские стандарты; б) внутрифирменные аудиторские стандарты; в) рабочая программа аудита.

11. Аудиторы независимы:

а) от законодательных актов; б) только от аудируемой организации; в) от аудируемой организации, от любой третьей стороны, от собст-

венников и руководителей аудиторской организации, в которой они работают.

12. Основная цель аудирования:

а) установление общей достоверности финансовой отчетности, закон-ности финансово-хозяйственных операций аудируемого предпри-ятия;

б) выявление ошибок персонала аудируемого предприятия; в) определение финансовой устойчивости предприятия; г) установление возможных фактов мошенничества.

Тест к теме 2: Понятие качества аудиторских проверок, методы его обеспечения

1. Для обеспечения и контроля качества аудиторских проверок была соз-дана следующая организация:

а) министерство; б) ассоциация;

44

в) корпорация; г) аудиторский союз; д) департамент.

2. Требования, предъявляемые к информации, отраженной в аудиторском заключении

(недостающее дописать): а) полнота; б) точность; в) …………; г) доступность; д) однозначность; е) адресность.

3. Профессиональные требования (ненужное зачеркнуть):

а) независимость; б) обеспеченность; в) честность; г) хороший слух; д) объективность; е) конфиденциальность; ж) соблюдение норм профессионального поведения.

4. Посредством чего доводится задание по проверке до ассистентов аудитора?

а) Посредством мобильной связи; б) путем общего плана и программы аудита; в) путем устной беседы и консультации специалиста; г) посредством письменного договора.

5. Цели политики качества включают (недостающее дописать):

а) профессиональные требования; б) навыки и компетентность;

45

в) поручение заданий; г) делегирование полномочий; д) ……………………………..; е) принятие и сохранение клиентов; ж) мониторинг.

6. Контроль качества работы аудиторов заключается:

а) в контроле основного аудитора за работой своих ассистентов; б) в проверке заказчиком качества представленного аудиторского от-

чета; в) в контроле государственной налоговой инспекцией, другими госу-

дарственными органами.

Тест к теме 3: Связь МСА с национальными нормативными документами

по аудиторской деятельности и международными стандартами финансовой отчетности. Классификация МСА

1. Страны, где МСА принимаются в качестве национальных:

а) Голландия; б) Кипр; в) Канада; г) Бразилия.

2. В России при разработке стандартов аудита приняли МСА:

а) в качестве национальных; б) в качестве базы; в) только к сведению.

3. Аудит не считается проведенным в соответствии с МСА, если:

а) страна не представлена полномочным членом в МФБ;

46

б) национальные стандарты соответствуют МСА, но к ним разрабо-таны дополнительные стандарты по аспектам, не освещенным в МСА;

в) в пояснении к стандартам включаются ссылки, согласно которым спорное положение решается в пользу национального законода-тельства.

Тест к теме 4:

Применение международных стандартов на этапе организации аудита 1. Аудиторский риск:

а) риск невыявления в ходе аудиторской проверки существенных ошибок и искажений в финансовой отчетности аудируемого пред-приятия;

б) риск нежизнеспособности бизнеса клиента аудитора. 2. Программа аудита окончательно формируется аудитором:

а) до начала фактической аудиторской работы; б) после того, как аудитор сделал выводы относительно системы

внутреннего контроля аудируемого предприятия. 3. Стратегия аудиторской проверки должна предусматривать:

а) предварительную оценку риска и эффективности внутреннего кон-троля;

б) контроль качества работы аудиторов; в) выбор методов получения аудиторских доказательств.

4. Под материальностью (существенностью) в аудите понимается:

а) степень неправильности отражения данных учета и отчетности, искажающих смысл совершенных хозяйственных операций;

б) предельно допустимый уровень возможного искажения отдельной статьи или финансового показателя в отчетности;

в) предварительная оценка вероятности искажений отчетности.

47

5. Аудиторский риск оценивается: а) на основании суждения аудитора о приемлемой вероятности со-

держания в финансовой отчетности невыявленных материальных ошибок после проведения аудита;

б) на основании финансового положения предприятия, подвергае-мого аудиторской проверке;

в) по максимально допустимому размеру ошибочной суммы, кото-рая может быть показана в финансовой отчетности без введения в заблуждение пользователей.

6. Оценка системы внутреннего контроля осуществляется для:

а) оценки и планирования масштаба аудита; б) получения общей информации о предприятии; в) определения жизнеспособности и возможности банкротства

предприятия. 7. Аудитор, осуществив аудиторскую проверку и передав аудиторское за-ключение клиенту, отказался передать ему сведения о нормативных актах, на которых основывались замечания и выводы аудитора. Он сослался на то, что эта работа не была предусмотрена договором на аудиторскую про-верку. Оцените его действия:

а) клиент виноват сам, надо было сделать об этом запись в договоре с аудитором;

б) Федеральный закон «Об аудиторской деятельности» не дает пра-ва клиенту получать такую информацию;

в) аудитор обязан предоставлять клиенту такую информацию. 8. Аудитору предоставлена возможность самостоятельно определять формы и методы аудита?

а) ни в коем случае, это определяется нормативными актами РФ; б) формы и методы аудита определяет руководство организации; в) да, это его право.

48

9. Аудитор готовит и передает клиенту письмо-обязательство: а) в начале проверки; б) в середине проверки; в) в конце проверки.

10. «Материальность в аудите» – это:

а) уровень оплаты труда аудиторов в аудиторской фирме; б) максимально допустимый размер ошибочной суммы, которая

может быть показана в финансовых отчетах и рассматриваться как несущественная.

11. Срок аудиторской проверки определяется:

а) Федеральным законом «Об аудиторской деятельности»; б) договором на аудиторскую проверку; в) руководством аудиторской организации.

12. План аудиторской проверки составляет:

а) аудиторская фирма; б) руководство экономического субъекта; в) аудитор, осуществляющий проверку.

13. Основным документом, регулирующим взаимоотношения клиента и

аудитора, является: а) договор на проведение аудиторской проверки; б) письмо-обязательство о согласии на проведении аудита; в) национальные стандарты аудита.

14. Содержание аудиторской программы устанавливается:

а) аудиторскими стандартами; б) самостоятельно аудиторской фирмой; в) клиентом, по заказу которого проводится аудиторская проверка.

49

15. Аудиторские стандарты предписывают аудиторам производить оценку системы внутреннего контроля клиента для:

а) получения общих сведений о работе клиента, не имеющих особо-го значения для проверки;

б) выбора объектов проверки и методов сбора аудиторских доказа-тельств;

в) определения ответственности управленческого персонала.

16. В ходе аудиторской проверки аудитор определил риск неэффективно-сти аудиторской проверки (аудиторский риск) на уровне 5% (0,05); риск, связанный со спецификой деятельности организации-клиента (чистый риск) – 0,9; риск неэффективности внутреннего контроля (контрольный риск) – 0,5. Уровень риска неэффективности выбранных аудитором проце-дур проверки (процедурный риск):

а) 0,11 (11%); б) 0,45 (45%); в) 0,02 (2 %).

Тест к теме 5: Международные стандарты, регламентирующие основные методы

получения аудиторских доказательств 1. Аудиторскими доказательствами являются:

а) информация, собранная аудитором в ходе проверки; б) аудиторский отчет; в) аудиторская программа.

2. Под методами аудиторской проверки понимают:

а) организацию проверки документов и записей; б) систему приемов, используемых для воздействия на проверяемый

экономический субъект; в) виды независимых процедур для получения аудиторских доказа-

тельств.

50

3. Наиболее надежным источником информации для аудитора является: а) проводимый аудитором осмотр ценностей; б) внутренние документы экономического субъекта; в) документальные подтверждения, полученные от третьих сторон.

4. Количество аудиторских доказательств регламентируется:

а) письмом-обязательством; б) аудиторскими стандартами; в) не регламентируется.

5. К аудиторским доказательствам не относятся:

а) первичные документы; б) бухгалтерские записи; в) информация, полученная из других источников; г) аттестат аудитора.

6. Осуществляя процедуры проверки по существу, аудитор должен:

а) оговорить приемлемый уровень существенности с руководством экономического субъекта;

б) распространить выявленные ошибки на генеральную совокуп-ность.

7. При разработке выборки аудитор не обязан принимать во внимание:

а) условия, определяющие, какие отклонения будут представлять собой ошибки;

б) состав пользователей финансовой информацией; в) степень репрезентативности выборки.

8. Главным по отношению к другому считается аудитор, если:

а) он имеет большую долю в капитале фирмы; б) проверяемая им часть финансовой отчетности имеет большее

значение.

51

9. При использовании работы внутреннего аудита: а) ответственность внешнего аудитора не уменьшается; б) ответственность распределяется в зависимости от степени ис-

пользования внешними аудиторами работы внутреннего аудита.

Тест к теме 6: Международные стандарты, регулирующие процессы сбора

и обобщения информации в ходе аудиторской проверки 1. Начальные сальдо проверяются в случаях:

а) рассмотрения непредвиденных и необычных статей; б) если аудит проводится впервые; в) во всех случаях; г) не подлежат проверке, так как основываются на сальдо счетов на

конец предыдущего периода и отражают влияние операций и учетной политики предыдущего периода.

2. Тождественны ли понятия «оценочное значение» и «прогнозная ин-

формация»? а) да; б) нет.

3. К какому понятию относится оценка бизнес-плана по проекту?

а) оценочное значение; б) прогнозная информация.

4. Доказательствами обоснованности оценочных значений могут служить:

а) опрос сотрудников; б) государственные и отраслевые статистические данные по уровню

инфляции, процентным ставкам и т.д.; в) обсуждение с руководством клиента характера расходов будущих

периодов и перспектив их возмещения.

52

5. На существование связанных сторон указывают (недостающее допи-сать):

а) операции с нетипичными условиями; б) операции, осуществляемые без видимой логической причины; в) операции, форма которых не соответствует содержанию; г) необычно обработанные операции; д) …………………………………..; е) неучтенные операции.

6. Аудитор собирает информацию об операциях, касающихся взаимоот-

ношений субъекта и связанных сторон, в случае: а) если раскрытия информации о связанных сторонах требуют осно-

вы финансовой отчетности клиента; б) только в случаях обязательного аудита; в) если выявлен факт мошенничества и в совершении его подозрева-

ются руководители высшего ранга; г) в любом случае.

7. Последующие события – это:

а) события, произошедшие с момента окончания отчетного периода до даты подписания аудиторского заключения;

б) события, произошедшие с момента окончания отчетного периода после даты подписания аудиторского заключения;

в) события, произошедшие с момента окончания отчетного периода до и после даты подписания аудиторского заключения.

8. Несет ли аудитор ответственность за исследование последующих со-

бытий? а) да; б) нет.

9. Не относится к доказательствам уместности допущения о непрерывно-

сти деятельности субъекта:

53

а) прибыльность операций; б) большой объем капитальных вложений в социальную сферу; в) доступ организации к финансовым ресурсам, как к собственным

и приравненным к ним, так и к заемным. 10. На каком этапе аудита необходимо определение уместности допущения о непрерывности деятельности проверяемого предприятия?

а) на этапе планирования; б) в ходе проверки; в) при составлении аудиторского заключения; г) при оценки влияния последующих событий.

11. Период, который должна охватывать оценка уместности допущения о непрерывности деятельности предприятия:

а) равный периоду, за который отчетность предприятия подверга-ется аудиторской проверке;

б) ближайшие 10 лет; в) один месяц; г) не менее 12 месяцев до аудиторской проверки; д) не менее 12 месяцев после даты подписания отчетности.

12. Мошенничество характеризуется:

а) искажением финансовой информации в результате арифметиче-ских или логических погрешностей или неправильного представ-ления фактов хозяйственной деятельности;

б) неправильным отражением данных учета, искажающим смысл хозяйственной операции;

в) наличием условий или событий, увеличивающих риск непра-вильной оценки активов или их хищения.

54

Тест к теме 7: Международные стандарты оформления результатов

аудиторских проверок 1. Аудиторское заключение по финансовым отчетам составляется в соот-

ветствии: а) с требованиями действующего законодательства; б) с пожеланиями клиента; в) с организационно-правовой формой предприятия.

2. Завершение аудиторской проверки предполагает:

а) проверку учетных регистров после даты составления баланса и обсуждение с руководством предприятия вновь обнаруженных фактов;

б) составление аудиторского отчета; в) оценку жизнеспособности деятельности предприятия в обозри-

мом будущем. 3. Есть ли разница в решении аудитора отказаться от выдачи заключения

и в решении дать отрицательное заключение? а) никакой, это одно и то же; б) если аудитор отказывается дать заключение, значит, в силу оп-

ределенных причин у него не сложилось мнение о достоверности отчетности клиента, а отрицательное заключение он может дать в том случае, если убежден в недостаточности отчетности;

в) причины решения одни и те же, но отказ предпочтительней для клиента.

4. Что не относится к элементам аудиторского заключения?

а) название; б) адресат; в) перечень связанных сторон; г) вводный параграф.

55

5. Ответственность за финансовую отчетность и содержащиеся в ней ут-верждения несет:

а) лично аудитор; б) руководитель проверяемой организации; в) руководитель аудиторской фирмы.

6. Аудиторская проверка проводится с целью обеспечения достаточной

уверенности в том, что финансовая отчетность не содержит искажений (каких?):

а) принципиальных; б) возмутительных; в) существенных; г) недопустимых.

7. Мнение аудитора о финансовой отчетности может быть (недостающее

дописать): а) безусловно-положительное; б) отрицательное; в) …………………..; г) отказ от выражения мнения.

8. Заключение аудитора считается модифицированным если:

а) учтены последние изменения в нормативных и законодательных документах;

б) аудиторское заключение содержит поясняющий параграф или мнение, отличное от безусловно-положительного;

в) если в ходе аудита произошла смена аудиторов.

9. Аудиторское заключение датируется числом, соответствующим: а) дате завершения аудиторской проверки, но не позже даты под-

писания или утверждения финансовой отчетности; б) дате завершения аудиторской проверки, и не ранее даты подпи-

сания или утверждения финансовой отчетности;

56

в) дате завершения аудиторской проверки, но не ранее момента внесения изменений в отчетность по выявленным искажениям финансовой информации.

10. При использовании сопоставлений аудитор обнаружил не замеченное предыдущим аудитором существенное искажение, влияющее на финансо-вую отчетность за предыдущий период. Он должен:

а) предупредить пользователей финансовой информацией о недос-товерности отчетности;

б) предложить предшественнику повторно составить заключение за предыдущий период;

в) проконсультироваться с юристом; г) аудитор не имеет право проверять информацию за какие-либо

периоды, не оговоренные в договоре с клиентом. 11. Обязанности аудитора по проверке прочей информации, имеющей от-ношение к финансовой отчетности:

а) обязан проверить и составить отдельное заключение; б) не обязан проверять; в) обязан проверить, но не обязан составлять заключение по этой

информации; г) проверяет по просьбе клиента за дополнительную оплату.

Тест к теме 8:

Особенности применения международных стандартов аудита при выполнении специальных заданий и оказании сопутствующих услуг

1. Может ли совокупность бухгалтерских условий, принятых для удовле-

творения индивидуальных предпочтений, служить основой бухгалтерского учета?

а) да; б) нет.

57

2. При выражении отрицательного мнения или при отказе от выражения мнения по поводу финансовой отчетности в целом имеет ли право аудитор готовить отдельный отчет по ее компонентам?

а) имеет право в том случае, если компоненты составляют боль-шую часть всей отчетности;

б) имеет право в том случае, если компоненты не составляют большую часть всей отчетности;

в) не имеет смысла. 3. При проверке соответствия условиям договора рассматриваются сле-

дующие вопросы (недостающее дописать): а) выплата процентов; б) обеспечение финансовых коэффициентов; в) ограничения на выплату дивидендов; г) …………………………….. .

4. При выполнении каких условий аудитор имеет право давать заключе-

ние о сокращенной (обобщенной) финансовой отчетности? а) при проведении инициативного аудита; б) по требованию заинтересованных групп пользователей; в) в том случае, если аудитор выразил мнение о финансовой отчет-

ности, на основании которой составлена обобщенная отчетность; г) если мнение аудитора по несокращенной отчетности безусловно-

положительное. 5. При проверке прогнозной финансовой информации аудитор должен:

а) выразить мнение по поводу того, сможет ли проверяемая организа-ция достичь результатов, указанных в прогнозной информации;

б) получить доказательства того, что прогнозная информация надле-жащим образом подготовлена.

6. Аудитор не имеет право выполнять задания по проверке прогнозной

финансовой информации, если:

58

а) срок прогноза растянут во времени; б) не уверен, что предполагаемые события могут произойти в буду-

щем; в) он считает, что прогнозная информация не будет соответствовать

предназначенной цели. 7. Позволяет ли обзор финансовой отчетности судить о ее достоверно-

сти? а) да; б) нет.

8. Этический принцип, не требующий обязательного соблюдения

при выполнении согласованных процедур и подготовке финансовой информации:

а) независимость; б) честность; в) объективность; г) профессиональная компетентность и надлежащая добросовест-

ность; д) конфиденциальность; е) профессиональное поведение; ж) следование техническим стандартам.

9. При оказании услуг по подготовке финансовой информации ответст-

венность за полноту и ее точность несет: а) аудитор, выступающий в роли бухгалтера; б) руководство клиента.

10. Если подготовкой финансовой информации занимался аудитор (в роли бухгалтера), свидетельствует ли это о том, что информация достоверна?

а) да; б) нет.

59

2.2. Практические задания

Задание 1 Используя таблицу следующей формы, приведите информацию об

общих положениях по аудиту в России:

Виды аудита в зависимости

от деятельности ор-ганизации

Организации, подлежащие

аудиту

Критерии, по которым отчетность организа-ции подлежит аудиту

Органы, выдающие ли-цензии

-

(Укажите название законодательного акта, использованного для вы-полнения задания).

Задание 2

Отразите в схеме структуру кадрового состава крупной аудиторской фирмы.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

Задание 3

Отразите в схеме структуру отделов крупной аудиторской фирмы. (Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-

ния задания).

Задание 4 Составьте письмо-обязательство аудиторской организации о согласии

на проведение аудита. Письмо-обязательство должно содержать следующие основные

указания: 1. Об объекте и цели аудиторской проверки. 2. О законодательных актах и нормативных документах, на основании

которых осуществляется аудит.

60

3. О форме отчетности аудиторской организации по результатам прове-денной работы.

4. Об ответственности и обязательствах сторон. 5. О наличии риска необнаружения существенных неточностей или

ошибок в бухгалтерском учете и отчетности по причине выборочного ха-рактера аудиторской проверки и возможного несовершенства системы внутреннего контроля экономического субъекта.

Включите в письмо-обязательство общие сведения об аудиторской организации, оказываемых услугах, персонале и его квалификации, при-меняемых методах проверки и иную информацию, необходимую, на ваш взгляд, и предусмотренную соответствующим стандартом аудиторской деятельности (указать название стандарта).

Задание можно выполнить с применением данных конкретной ауди-торской фирмы или придуманных вами условно.

Задание 5

Составьте образец договора на проведение аудиторской проверки фи-нансово-хозяйственной деятельности экономического субъекта за 20 __ г.

Устно сформулируйте предмет договора, укажите период, за который будет осуществлена проверка.

Формулируя обязанности сторон, предусмотрите обязанность заказ-чика своевременно предоставить исполнителю всю информацию, необхо-димую для проведения аудиторской проверки, необходимость создания надлежащих условий для работы, а также иные обязанности, не противо-речащие законодательству РФ.

Установите стоимость работ и порядок осуществления расчетов за ау-диторские услуги (предварительная оплата – 100%; аванс с последующим окончательным расчетом после сдачи-приемки выполненных работ; иная форма расчетов).

Если договором будет предусмотрен аванс, укажите его сумму, срок перечисления аванса, а также срок окончательного расчета с исполните-лем. Определите также форму расчетов: наличную или безналичную.

Укажите при закреплении в договоре порядка сдачи-приемки работ конкретный перечень документов, подлежащих оформлению и сдаче ис-

61

полнителем заказчику, а также порядок оформления разногласий по ре-зультатам проверки.

Определите ответственность исполнителя за несвоевременное или не-качественное выполнение работ, а также ответственность заказчика за на-рушение условий оплаты по договору.

Предусмотрите в договоре порядок расторжения договора, срок его действия, иные необходимые условия.

Приложите к договору протокол согласования договорной цены на аудиторские услуги.

Укажите название соответствующего международного и российского стандарта аудита, а также законодательных актов.

Задание можно выполнить с применением данных конкретной фирмы или придуманных вами условно.

Задание 6

Отразите в схеме структуру рабочей документации аудиторской фир-мы, сгруппировав их на отдельные «файлы». Дайте характеристику каждо-го «файла».

(Укажите стандарты аудита и другие источники литературы, исполь-зованные для выполнения задания).

Задание 7

Отразите в таблице детализацию аудиторского риска:

№ п/п

Виды риска

Определения

1. Аудиторский риск (или общий риск)

2. Внутренний риск

3. Риск контроля

4.

Риск необнаружения

5.

Риск анализа

6. Риск при проверках по существу

7. Риск выборочного исследования

62

(Укажите названия стандартов аудита, в которых приведены опреде-ления рисков).

Задание 8

Отразите в таблице этапы аудиторской проверки:

№ п/п

Этапы аудиторской проверки

Определения

1

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

Задание 9 Используя таблицу следующей формы, рассчитайте уровень сущест-

венности. Рекомендуемая система базовых показателей и порядок нахождения

уровня существенности:

Наименование

базового показа-теля

Значение базового показа-теля бухгалтерской отчет-ности проверяемого эко-

номического субъекта

Доля, %

Значение, применяемое для нахождения

уровня существенности

Балансовая при-быль

предприятия

5

Валовой объем реализации без

НДС

2

Валюта баланса

2

Собственный ка-питал

10

Общие затраты предприятия

2

Значение базовых показателей бухгалтерской отчетности проверяемо-го экономического субъекта возьмите из формы №1 («Бухгалтерский ба-

63

ланс») и формы №2 («Отчет о прибылях и убытках») конкретного пред-приятия. (Укажите названия стандартов аудита, использованных для вы-полнения задания).

Задание 10

Приведите в аналитической таблице сравнительную характеристику внутреннего и внешнего аудита.

(Укажите стандарты аудита и другие источники литературы, исполь-зованные для выполнения задания).

Задание 11

Составьте классификацию приемов контроля, используемых при про-ведении аудита и получении аудиторских доказательств.

(Укажите стандарты аудита, использованные для выполнения задания).

Задание 12 Отразите в таблице основные виды аудиторских доказательств в сле-

дующем порядке:

№ п/п Виды аудиторских доказательств Определения

1. Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-

ния задания).

Задание 13 Отразите в таблице виды источников аудиторских доказательств в

следующем порядке:

№ п/п Виды источников аудиторских доказательств Содержание

1.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

64

Задание 14 Отразите в таблице виды выборок в следующем порядке:

№ п/п Виды выборок Содержание

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

Задание 15

На дату составления финансовой отчетности генеральная совокуп-ность данных (ГС), которая в дальнейшем подвергается выборочной про-верке имеет балансовую стоимость 4,0 млн руб. Аудитор хочет быть на 95 % уверен, что обнаружит ошибки в генеральной совокупности, если их допустимая сумма (ДСО) превышает 100 тыс. руб.

Требуется определить объем выборки (ОВ) по формуле ДСО

ФНГСОВ ×= ,

принимая во внимание зависимость значения фактора надежности (ФН) от уровня надежности:

Уровень надежности, % 80,0 90,0 95,0 97,5 99,0 99,5 Риск, % 20,0 10,0 5,0 2,5 1,0 0,5 Фактор надежности 1,61 2,31 3,0 3,69 4,61 5,3

Задание 16

Отразите в таблице классификацию ошибок, обнаруживаемых при проведении аудиторской проверки:

№ п/п Виды ошибок Определения

1.1.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

65

Задание 17 Отразите в таблице виды искажений бухгалтерской отчетности:

№ п/п Виды искажений Определения

1.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

Задание 18 Отразите в таблице основные оценочные значения, используемые в

бухгалтерском учете в следующем порядке:

№ п/п Виды оценочных зна-чений Определения

1.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

Задание 19

Отразите в таблице состав и содержание аудиторского заключения:

№ п/п Названия разделов ау-диторского заключения Содержание

1.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

Задание 20

Отразите в таблице характеристику видов аудиторского заключения:

№ п/п Виды аудиторского за-ключения Содержание

1.

(Укажите названия стандартов аудита, использованных для выполне-ния задания).

66

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

С развитием рынка и интеграционных процессов в экономике многих стран, с превращением отдельных аудиторских фирм в крупные между-народные группы появилась необходимость в унификации аудита в меж-дународном масштабе. В то же время для качественного и успешного проведения аудита, а также для оказания других сопутствующих аудиту услуг возникла необходимость применения единых стандартов (правил) в аудиторской практике, с помощью которых регулируется качество про-фессиональной деятельности аудиторов, появляется возможность форми-рования общей программы подготовки и единых требований к аттестации аудиторов.

Создание стандартов (правил) аудита стало объективной необходимо-стью и в России, где в последние годы XX столетия была проведена актив-ная работа по созданию отечественных стандартов аудита на основе уже созданных международных стандартов, которая продолжается и в настоя-щее время. Российские стандарты разрабатывались с учетом экономиче-ских и политических условий нашей страны, ее национальных и иных осо-бенностей, а также накопленного международного опыта в области аудита. В связи с этим представляется необходимым изучение международного опыта в области аудита в целом и международной нормативной базы в ча-стности, а также адаптация его в современных российских условиях.

Целью изучения дисциплины «Международные стандарты аудита» является приобретение знаний об основных концепциях международной аудиторской практики, требованиях нормативной базы аудита, организа-ции аудиторских проверок, то есть ознакомление со специальной термино-логией, принципами, особенностями, структурой, составом и содержанием международных стандартов аудита, а также с основными этическими принципами международного аудита. Этим основным вопросам и было уделено внимание при написании учебного пособия, чтобы помочь студен-там научиться классифицировать международные стандарты аудита по их видам и группам, понимать этические нормы аудита и следовать им, иметь представление о деятельности Международной федерации бухгалтеров и

67

Комитета по международной аудиторской практике, а также о взаимосвязи Международных стандартов аудита с российскими стандартами аудита и о применении Международных стандартов аудита в качестве национальных. Знания по данной дисциплине необходимы для использования в профес-сиональной деятельности аудиторов, бухгалтеров, экспертов, аналитиков, экономистов и менеджеров.

ЭИ № 315.

Учебное издание

МЕЖДУНАРОДНЫЕ СТАНДАРТЫ АУДИТА Методические указания для проведения практических занятий

Составитель КУЧЕПАТОВА Лариса Геннадьевна

Редактор Н. А. Евдокимова

Пописано в печать 09.12.2013. Формат 60 × 84/16. Усл. печ. л. 3,95. Тираж 30 экз. Заказ 904.

Ульяновский государственный технический университет 432027, г. Ульяновск, ул. Сев. Венец, д. 32.

ИПК «Венец» УлГТУ, 432027, г. Ульяновск, ул. Северный Венец, д.32.