K3A 伍倬誼家長

以「感恩」為祭 潘佩子校長

二零一五至二零一六年度學校品格教育，訂立以「感恩」作為主題，貫穿整個年

度各項的活動，目的是為了教導幼兒學懂「知恩、惜恩、頌恩」，透過舉行不同活動，

讓幼兒頌讚天父的深恩厚愛，懂得珍惜父母親的恩情，亦需要知悉師長及同伴之間的

恩惠，幼兒們不單停留於認知的層面，更將「感恩的心」化為行動回饋對我們施恩的

人。

學校每月生日會主題透過聖經故事，讓幼兒知悉天父如何愛護自己及家人，包括：

相親相愛、耶穌的降生、我是神的好管家、好撒瑪利亞人等，以故事及話劇形式演繹，

使幼兒對故事內容加深記憶及體會。在十二月份舉行了「童聲感恩賀聖誕」嘉年華活

動，其中家長協助幼兒寫出感恩事項，並掛在聖誕樹上作為裝飾，培育幼兒建立知恩

及頌恩的良好品德。

一月份宗教週主題為「愛心 - 彼此服侍」，透過耶穌為門徒洗腳的故事之意義，讓

幼兒看到耶穌願意紓尊降貴為門徒洗腳，活出服侍他人的精神，老師更鼓勵幼兒學效

耶穌服侍的榜樣，為班中同伴彼此洗腳，互相服侍，以愛相待。於三月份舉行「感恩

主復活」活動，幼兒認識主耶穌復活的美意。五月份舉行了感恩懇親日，是次活動家

長反應熱烈，老師向家人分享幼兒在繪本故事活動內的學習成果，並以感恩的心烹調

小食，服侍親臨的家人及奉上小禮物以表謝意，讓幼兒學會珍惜家人對自己的恩情，

以孝順及敬愛之心作為回饋。

本學年快將結束，七月份學校於鄉議局舉行感恩結業暨頒獎典禮。學校安排是次活

動的目的，除了認定幼兒在全年內努力學習外，亦希望幼兒學會感激各教職員對他們

付出耐心及愛心的教導，以及同學們彼此關愛、陪伴成長的過程。校方特別需要向一

班願意付出的家長義工及參與青草地家長聚會的家長，衷心表示謝意，多謝各家長對

學校及教職員的支持，對學校幼小的憐愛。

祝願應屆畢業生在小一生活更多姿多采，亦希望各級學生有一個愉快的暑假，緊記

以「感恩的心」面對未來的挑戰。

15-16第四期

地址：新界沙田安景街 19-21 號碧濤花園一期平台 電話：2635 6933 傳真：2635 6960

電郵：tbcpk@tbcas.edu.hk 網址：http://www.truthbaptist.org.hk/tbcas/main.html

編輯小組：潘佩子校長、馬婉桃老師、杜月顏老師

家長心聲

K3A 張珈熇家長

三年又三年了！由珈銘哥哥 K1到 K3畢業，接著到珈

熇弟弟入讀 K1，轉眼已到珈熇 K3 畢業了！珈熇每天

開心地上學，放學後便急不及待與我分享在校的點

滴。從學習、體驗、守秩序、自理、溝通，珈熇都有

明顯的進步；多謝學校同工們的付出，沒有你們的努

力，那會有珈熇今天的成果。

今天珈熇快將畢業離開幼稚園了，他和我們同樣有著

依依不捨的感覺。在此送上我們微笑的祝福，願天父

的愛和恩典與你們同在，好讓各位老師滿有感恩的心

和耐心領導孩子們成長，讓他們積極面對人生。

最後，希望珈熇能輕鬆愉快地學習，盡快適應小學的

生活！

K3A 甄子巽家長

2013年 9月 2日，我陪伴子巽來到真理浸信會碧濤幼稚

園，懷著既期盼又緊張的心情踏進校門，迎接 K1第一天

上學日，現在回想起來猶如昨天一樣。感謝潘校長、老師

和姐姐對小朋友循循善誘的教導和無微不至的照顧，讓他

們每天在輕鬆愉快及充滿愛的環境下成長、學習和進步。

對父母來說，真是莫大的安慰。很快地，這群 K3同學們

即將畢業，邁向人生另一階段，想起也覺得依依不捨。祝

願畢業班的所有小朋友繼續快樂地成長，適應小一生活。

我們不會忘記碧濤這個充滿喜樂的大家庭。

K3B 李駿軒家長

大家好，我是 K3B班李駿軒的媽媽。

轉眼間，駿軒在真理浸信會碧濤幼稚園已三年了，還

記得當初選這校時，我和爸爸只知碧濤的口碑很好，

但對學校的認識確實不多，故難免有點忐忑。然而三

年過去了，看見他每日開開心心上學，對老師的說話

牢記於心，對學術的追求充滿熱誠，我們很感恩，因

為這裏真的充滿愛！

今年九月，駿軒和同學們都要正式成為小學生了！希

望你們的愛，能繼續滋養他們，讓他們帶著這份愛，

好好享受小學生活，繼續快快樂樂地上學！

同學仔，大家一齊加油啊！

K3B 廖恩正家長

聽到孩子跟我說：「爸爸，我不想畢業呀！」，心中百感交集。我感到開心的是，孩子愛上幼稚園所

遇到的人與事。孩子親身感受到老師及同學的愛護，一起生活的樂趣以及學習互讓達致和諧。

另一方面，幼稚園畢業標誌著孩子們的成功，他們已準備好應付未來更廣闊的學習環境，更多元的

學習模式及知識。祝願孩子們昂首闊步，勇於接受挑戰。家長們賜予孩子們一對翅膀，張開雙手，

讓孩子們展翅高飛，讓每個孩子發展獨特個性。畢竟，香港是多元社會，我們需要多元人才。我們

香港的未來就交託於小伙子們了。

P.1 P.12

感統運動日

全校活動

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用繪本談情緒

小孩也會有心事，有時候哭鬧也無法釋放負面情緒。然而，透過繪本，它提供了生活體

驗，引起情感共鳴，能夠有效抒解情緒，對大人或小孩，都是最佳的心靈處方。

兒童情緒教育的相關研究多肯定繪本對兒童情緒發展的幫助。繪本具有抒解情緒的功

能，是一種方便有效的媒介。繪本故事的內容常為生活中的人、事、物，與兒童遇到的情緒

困擾問題有關，因而能使兒童在閱讀時重新體驗日常生活中熟悉的事件。繪本的情節結構良

好，易激起兒童的情緒反應，使小讀者更能融入故事中與角色互動。因而在閱讀繪本時，兒

童能投射個人情感，認同其中的角色，並藉由繪本中的角色、情節，反映出小讀者自身的情

緒經驗，終而能釋放負面情緒。繪本中的角色造型有趣，且主角人物通常具有高自尊、積極

克服個人問題的特色。繪本通常為正面主題，能提供正面價值與希望，兒童閱讀時，可因認

同主角而模仿其態度與行為。

繪本常以第一人稱觀點敘事，直接處理主角的感受，因而較易使兒童產生共鳴。對兒童

而言，繪本具有社會化、提供生活體驗、娛樂以及抒解情緒等功能。許多研究和相關文獻都

證明，具有情緒療癒效用的繪本，不論對大人或小孩，都是最佳的「心靈處方」。

資料來源: 2009 年 4 月 親子天下雜誌第 5 期 陳書梅

給孩子的八福

願意謙卑學習的孩子有福了，因為他們的生命與見識會愈來愈豐富；

願意在比賽中為別人的勝利而歡呼喝采的孩子有福了，因為他們明白比賽的最終目的不

是輸贏，而是過程中的參與跟認識不少志同道合的朋友；

願意溫文有禮待人的孩子有福了，因為欣賞他的態度，與喜愛與他為友的人會愈來愈多；

願意飢渴慕道的孩子有福了，因為他們自幼便認識真理，知道何為善，何為惡，日後的

人生路更懂得知所進退；

願意關懷別人的孩子有福了，因為他們相信助人為快樂之本，他們的人生一定過得比別

人快樂；

願意專心一意的孩子有福了，因為做任何事他們都會專注投入，全力以赴，是日後夢想

成真的最大動力。

願意寬恕別人的孩子有福了，因為他們胸襟廣闊，寬大為懷，會成為友儕關係中的鹽與

光，發揮其調和與照亮別人的作用。

願意為正義真理站穩立場的孩子有福了，因為他們知道人生最重要的事，是討神的喜

悅。

文章轉載(節錄)自《羅乃萱 facebook 專頁》2012 年 4 月 5 日—給孩子的八福

感恩懇親日

全校活動

市場模擬活動

6 月青草地家長聚會

活動

地活動

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感統運動日

宗教週

挪亞方舟 師生合作畫

全校活動

開心果日 c

端午節

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英語活動週 c

我的影子真有趣

踩影子

暢泳樂悠悠

參觀鐵路博物館

參觀益力多廠

戶外寫生

高班畢業旅行

天氣報告員 參觀沙田循道衛理小學

P.6 P.7

低班校園生活剪影

高班校園生活剪影

感恩懇親日

海陸空全接觸 家居安全宣傳

大使

Yummy Yoghurt

沙中尋寶樂

健康醫務所

小小交通城

愛心小僕人

開心夏水禮

P.8 P.5

初班校園生活剪影

幼兒班校園生活剪影