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第 1 頁,共 13 頁 國立臺灣師範大學 106 學年度中等學校師資類科 教育學程甄選考試試題 語文測驗 科試題(本試題共 13 頁) 注意: 一、國語文部分(60 分,共 40 題。第 1-20 題每題 1 分,21-40 題每題 2 分) (一)字音測驗(選出引號內正確的字音) 1. 炮「烙」,引號內字音為: (A)絡 (B)澇 (C)葛 (D)各 2. 腳「踝」,引號內字音為: (A)羅 (B)果 (C)裸 (D)懷 3. 定「讞」,引號內字音為: (A)線 (B)驗 (C)演 (D)劍 4. 「簸」箕,引號內字音為: (A)跛 (B)本 (C)擘 (D)伯 5. 自怨自「艾」,引號內字音為: (A)愛 (B)意 (C)哀 (D)以 (二)詞彙測驗(選出橫線上精確的詞彙) 6. 科學家們還沒有完全了解自然界的________。 (A)秘密 (B)保密 (C)奧秘 (D)神秘 7. 對那些表現突出、努力工作的老師們,學校應該________獎勵。 (A)供養 (B)供應 (C)供給 (D)給予 8. 那裡的________非常緊張,對峙的兩國軍隊正在打仗。 (A)局勢 (B)形勢 (C)情況 (D)形式 1.答案必須在答案卡上劃記,否則不予計分。 2.答案卡限用 2B 鉛筆劃記,不得以修正液(帶)修改。

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第 1頁,共 13頁

國立臺灣師範大學 106學年度中等學校師資類科

教育學程甄選考試試題

語文測驗科試題(本試題共 13 頁)

注意:

一、國語文部分(60 分,共 40 題。第 1-20 題每題 1 分,21-40 題每題 2 分)

(一)字音測驗(選出引號內正確的字音)

1. 炮「烙」,引號內字音為:

(A)絡 (B)澇 (C)葛 (D)各

2. 腳「踝」,引號內字音為:

(A)羅 (B)果 (C)裸 (D)懷

3. 定「讞」,引號內字音為:

(A)線 (B)驗 (C)演 (D)劍

4. 「簸」箕,引號內字音為:

(A)跛 (B)本 (C)擘 (D)伯

5. 自怨自「艾」,引號內字音為:

(A)愛 (B)意 (C)哀 (D)以

(二)詞彙測驗(選出橫線上精確的詞彙)

6. 科學家們還沒有完全了解自然界的________。

(A)秘密 (B)保密 (C)奧秘 (D)神秘

7. 對那些表現突出、努力工作的老師們,學校應該________獎勵。

(A)供養 (B)供應 (C)供給 (D)給予

8. 那裡的________非常緊張,對峙的兩國軍隊正在打仗。

(A)局勢 (B)形勢 (C)情況 (D)形式

1.答案必須在答案卡上劃記,否則不予計分。

2.答案卡限用 2B鉛筆劃記,不得以修正液(帶)修改。

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9. 《雨》這篇小說________了鍾理和先生寫作生命的愛與憾恨。

(A)包涵 (B)包括 (C)保持 (D)包含

10. 戴資穎在 2017年 3月贏得生涯第一個全英羽球公開賽冠軍,為該賽史

百年以來臺灣第一人。她在國際羽毛球競技場上取得了________的成

績。

(A)優秀 (B)優異 (C)優良 (D)優質

(三)字形與成語測驗

11. 以下成語何者完全正確?

(A)無是生非 (B)變本加利

(C)陳腔爛調 (D)班門弄斧

12. 以下成語何者有錯字?

(A)黯然神傷 (B)並行不備

(C)按部就班 (D)負隅頑抗

13. 成語「掃眉才子」通常是指?

(A)指有軍事成就的武將,如韓信

(B)指具有雍容華貴的容貌,如楊貴妃

(C)指才華洋溢的文學家,如蘇東坡

(D)指擁有才華的女子,如李清照

14. 成語「法家拂士」是指?

(A)指守法度的大臣與輔佐的賢士

(B)指遠離政爭的隱士與謙和的君子

(C)指國家律令的典章與祭祀的儀式

(D)指位高權重的高官與佛學佛教事物

15. 以下何者不是成語「南蠻鴃舌」所表示譏諷的意思?

(A)南方的方言難懂 (B)南方的飲食難以下嚥

(C)南方的語言難聽 (D)南方的文化落後

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(四)字義測驗

16. 有關「秀」字,以下描述何者錯誤?

(A)流行語裡「秀」為外來語(英語 show)的音譯,指表演或展示,

如「時裝秀」

(B)「秀」字可引申為美麗而不俗氣,例如「眉清目秀」

(C)《論語‧子罕》:「苗而不秀」意思是禾苗成長卻不開花,用來比喻

才質雖好,卻沒有成就,或指聰明而不努力的人

(D)漢武帝〈秋風辭〉:「蘭有秀兮菊有芳」,「秀」字用來指才能出眾的人

17. 有關「老」字,以下描述何者錯誤?

(A)「老」字本義是指「老人」,如「攜老扶幼」

(B)「老」字可引申為敬詞,尊稱年長的人,如「老張」、「老李」

(C)可加在動物名稱前,作為無意義的詞綴,如「老虎」、「老鼠」

(D)「老」字可指陳舊或過時的意思,如「老套」、「老把戲」

18. 漢字的組字結構,一「點」也不能錯。有點和沒有點的漢字往往天差地

別。以下選項中的粗體漢字,何者錯誤?

(A)「遊無何有之鄉,以處壙垠之野」

(B)「終身訢然,樂而忘天下」

(C)「將領戍守邊防,以兵卒衛疆」

(D)「居住為家,封土為社稱冢」

19. 漢字筆劃長短、筆劃多少,漢字的意義也有差別。以下何者錯誤?

(A)中國民間信仰的著名門神,稱為神荼鬱壘

(B)婦女楷模稱為「壼範」

(C)圮,橋也。《史記‧留侯世家》:「從容步游下邳圮上。」

(D)「枓栱」是斟水的容器

20. 有關「冏」字的描述,何者正確?

(A)本義是開口微笑

(B)讀音為「窮」

(C)可引申為鳥飛,如「冏然鳥逝」

(D)亦引申為黯然神傷,如「冏冏」、「冏朗」

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(五)綜合題

21. 「語言文字有魔力,懂得溝通很重要。」史丹佛大學設計學院創辦人博

納思‧羅斯教授舉例:「我想看電影,『但是』我有工作要做。」他提出

「但是」一詞往往將對話空間關閉,也容易將中性的聲明變成負面的效

應。羅斯教授提出,若能將「但是」改為何者,就能夠開啟對話空間,

也能反映實情,使我們不會無故找理由?

(A)而且 (B)可惜 (C)然而 (D)然後

22. 以下何組詞彙不是用輕聲聲調的差異來區分詞意的功能?

(A)東西、告訴 (B)扶手、人家

(C)地道、買賣 (D)舒服、子孫

23. 比較閱讀有助於學生促進閱讀的成效。以下選取文言文教材用以比較閱

讀教學,何者描述錯誤?

(A)選取歐陽修《醉翁亭記》和范仲淹《岳陽樓記》,可用來比較闡述

道德與文章的關係

(B)選取蘇軾《記承天寺夜遊》與張岱《西湖七月半》,可用來比較友

情的相同主題

(C)選取《古詩十九首‧涉江採芙蓉》與王維《九月九日憶山東兄弟》,

可用來比較詩歌體裁的發展

(D)選取杜甫《春望》與李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》,可用來比較

同時代作者的作品

24. 「德」是儒家學說中其中一個很重要的觀念。早在西周金文中,已常提

到「德」,並將「德」視為修身與治國的必要條件。以下有關「某+德」

詞語的用法與意義,何者用以形容大德,盛德,表示尊賢而容眾,無所

不容的美善之德?

(A)懿德、安德 (B)元德、孔德

(C)正德、秉德 (D)好德、明德

25. 承上題,有關「某+德」詞語,何者多用在政治方面而言?

(A)明德、正德 (B)安德、介德

(C)懿德、監德 (D)孔德、好德

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26. 網路用語的產生同時具備了活潑、創新與辛辣的形象特色,有的則兼具

諷刺與批評的負面特質。以下何者網路用語不屬於諧音或音譯類的詞

語?

(A)婉君 (B)魯蛇 (C)酸民 (D)溫拿

27. 清末民初,面對國家的困境,菁英們積極思考救國之法,其中之一就是

「經世致用」。以下有關「經世致用」的用法,何者錯誤?

(A)如何能把國人從一盤散沙的蒼生,轉化為現代的新國民?知識份

子認為新式教科書,特別是「新國文」是其中一樣最好的工具,

這也是和中國文化「經世致用」思想有密切關係

(B)鴉片戰爭徹底失敗,把仍然沉浸在天朝大國美夢的國人驚醒,朝

野上下開始意識到落後就要挨打,需要放下「經世致用」的架子

向西方學習

(C)中國傳統的實用理性主義反對玄談,主張「經世致用」。他們提倡

崇實,反對空疏。這與清末國弱民窮,國人奮起維新救國的思想

有密切關係

(D)《大學》所提倡的「格物、致知、修身、齊家、治國、平天下」,

本身就是一個完整的「經世致用」哲學體系

28. 請標點斷句《史記‧李斯列傳》:「初趙高為郎中令所殺及報私怨眾多恐

大臣入朝奏事毀惡之乃說二世曰天子所以貴者但以聞聲群臣莫得見其

面故號曰朕」。以下標點斷句何者最為正確?

(A)初趙高為郎,中令所殺,及報私怨眾。多恐大臣入朝,奏事毀惡

之,乃說:「二世曰,天子所以貴者,但以聞聲,群臣莫得見其面,

故號曰『朕』。」

(B)初趙高為郎中,令所殺及報私怨眾多,恐大臣入朝奏事,毀惡之,

乃說二世,曰:「天子所以貴者,但以聞聲群臣,莫得見其面。故

號曰『朕』。」

(C)初,趙高為郎中令,所殺及報私怨眾多,恐大臣入朝奏事毀惡之,

乃說二世曰:「天子所以貴者,但以聞聲,群臣莫得見其面,故號

曰『朕』。」

(D)初趙高為郎中令。所殺及報私怨眾,多恐大臣入朝,奏事毀惡之,

乃說二世曰天子,所以貴者,但以聞聲,群臣莫得,見其面故號

曰『朕』。」

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29. 姓氏,是代表同宗共祖族群的符號,因此姓氏不可讀錯。以下破音字的

姓氏何者錯誤?

(A)區姓:應讀為「歐」 (B)解姓:應讀為「謝」

(C)宓姓:應讀為「服」 (D)覃姓:應讀為「情」

30. 海外華文作家敏銳地對時代、政治與歷史進行反思,設法認識並尊重對

方的歷史與文化,展現對不同文化包容並蓄的開放性。若用王鼎鈞先生

的人生三書書名:甲、《開放的人生》;乙、《人生試金石》;丙、《我們

現代人》,來串成跨文化意象的完整句子:(1)在海外也要擁有(2),

因為跨文化學習是(3)。請問跨文化意象的完整句子裡(1) (2) (3)

的順序最適當的選項是:

(A)甲乙丙 (B)乙丙甲

(C)丙乙甲 (D)丙甲乙

31. 植物常常是文人作家書寫寄託文化精神的隱喻對象。琦君在美國的散文

創作《春雪‧○○》說到:「美國是個沒也經過太多苦難的年輕國家,

他們愛的是姹紫嫣紅,和日本人所贈的嬌豔而短暫的櫻花。所以在這裡,

不知何處去尋找○○,他們也不懂中國人愛○○的心情。」文中的植物

應該是指:

(A)菊花 (B)桃花 (C)梅花 (D)蘭花

32. 40年代林語堂先生以中英雙語作家的重要地位確立於世界文壇,他的

哪一部作品是以西方人極為熟悉的英文書寫形式,完成了用文學向西方

世界介紹中國歷史文化,也是中國新文學中唯一一本可以進入西方「尋

常百姓家」的作品?

(A)《京華煙雲》 (B)《唐人街》

(C)《孔子的智慧》 (D)《蘇東坡傳》

33. 閱讀不同時代、不同類型的小說,可以探討作品所蘊含的文化內涵,並

增強對文化的認識、認同或反思。以下四篇古今中外著名的文學作品,

白行簡《李娃傳》、莫泊桑《羊脂球》、張愛玲《金鎖記》、老舍《柳家

大院》等,這些作品共同探討了哪個相同的文化主題?

(A)忠義道德 (B)女性地位

(C)神魔宗教 (D)風土民情

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34. 同上題意,以下哪一部作品不是以「家庭倫理」的文化探討主題為主?

(A)冰心《我的母親》 (B)日本《平家物語》

(C)陳映真《歸鄉》 (D)曹雪芹《紅樓夢》

35. 從多元思維看劉禹錫《陋室銘》:「山不在高,有仙則名;水不在深,有

龍則靈。」請問作者這幾句話是用何種思維的方式來進行文章開頭的提

問?

(A)逆向思考 (B)橫向思考

(C)縱向思考 (D)擴散思考

36. 我們常用電影「殺青」來代表影片拍攝已經完成。「殺青」一詞原來是指:

(A)捕捉傳說中的幸福青鳥,成為眾神使者

(B)才高及第,故作品能平步青雲

(C)古人製作竹簡,刮去青色表層,烤乾竹簡以便於書寫

(D)穿越青翠草地,表示結束綿延不斷的憂思

37. 以下小說作品中,何者沒有以「歌仔戲」作為小說發展或人物身世的背

景?

(A)洪醒夫《散戲》 (B)黃春明《青番公的故事》

(C)凌煙《失聲畫眉》 (D)施叔青《行過洛津》

38. 余光中《聽聽那冷雨》一文中有一段文字:「他日思夜夢的那片土地,

究竟在哪裡呢?在報紙的頭條標題裡嗎?還是香港的謠言裡?還是傅

聰的黑鍵白鍵馬思聰的跳弓撥弦?還是安東尼奧尼的鏡底勒馬洲的望

中?還是呢,故宮博物院的壁頭和玻璃櫃內,京戲的鑼鼓聲中太白和東

坡的韻裡?」作者將一系列的語文列舉,主要運用了哪一種語言技巧作

為認知故土的方式?

(A)複現 (B)排比 (C)轉喻 (D)對偶

39. 承上題,余光中《聽聽那冷雨》一文中的「料料峭俏」、「清清爽爽新新」、

「輕輕重重輕輕」、「忐忐忑忑忐忑忑」、「斜斜的西北雨斜斜」等,這些

突破規範的語言重疊方式,用來突出散文的雨聲和雨點聽覺與視覺的意

象。作者的語言創新性表現在?

(A)複現 (B)排比 (C)對偶 (D)倒反

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40. 比較現代的「宅男」與古代的「隱士」。以下描述何者錯誤?

(A)現代漢語出現的詞語「宅男」或「宅女」,用來指稱每天在家不愛

出門,大多熱衷動漫或電腦,不擅與人交際的男士或女士

(B)古代許由隱居箕山,以隱居作為朝廷招聘賢才的對象,因此「箕

山之志」用來諷刺沽名釣譽的假隱士

(C)現代漢語的「宅男」、「你很宅」、「宅在一起」等這類「宅」字用

法,起源於日語的「宅御」,意思是「您家」、「貴府上」,是第二

人稱的敬語

(D)「妻梅子鶴」指的是隱居,宋代林逋隱居西湖,個性淡泊,植梅畜

鶴,給人品德高潔的隱士形象

二、英文部分(40 分,每題 2 分,共 20 題)

Part I:Vocabulary

Directions: In this part of the test, you have to choose one of four words to fill a

gap in a sentence.

41. Just as the world’s financial markets are experiencing a serious mood

____________, from exuberance to gloominess, so too are fashion trends

and tastes, which often serves as early harbingers of economic change.

(A)schedule (B)swing (C)format (D)journey

42. Research shows that cancer is not one disease and that it is dozens of them,

each with different ____________ that make the fight diabolically difficult.

(A)inventions (B)rhythms (C)solutions (D)mechanisms

43. With passion and myriad ingenious class activities, this young teacher is

working hard to ____________ students’ interest in language learning.

(A)eliminate (B)enchant (C)rekindle (D)remove

44. Most societies regulate their population increase by modifying marriage

customs and exploiting for ____________ more or less of their

womenfolk’s span of fertility as circumstances demand.

(A)retrieving (B)settling (C)eliciting (D)breeding

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45. Out of the millions of people we live among, there are always a few who

hold our hostage ____________ for happiness, whom we could recognize

by their smell alone and whom we would rather die than be without.

(A)patience (B)capacity (C)resistance (D)measure

Part II. Grammar

Directions: In this part of the test, you are presented with a sentence which has

five underlined parts. One of the underlined parts is wrong. You have

to identify this part.

46. One needs to give oneself the treat—unusual but busy—of walking in one’s own

(A) (B)

neighborhood, walking there with a hesitant, irregular pace, decides to take a

(C)

stroll there for no reason, slowly, with eyes raised for once.

(D) (E)

47. To fully face this challenge requires the teaching of literacy in a way that

(A) (B)

organically link the students’ development of language with the honest

(C)

exploration of the contemporary world around them in all its aspects.

(D) (E)

48. Art cannot be detached from the social and historical matrix which it originates,

(A) (B)

however much museum curators might desire to do so in the interests of neat

(C)

classification and compartmentalized analysis, and however much the state might

(D)

seize upon it as an opportunity for shameless propagandizing and outright lying.

(E)

49. It is a lively, often astute piece of marital sociology wrapping up in an action frolic

(A) (B) (C)

involving an extremely average middle-class couple.

(D) (E)

50. Rumors of politicians abusing their power swirl constantly in the voluble Philippine

(A) (B)

media, but little gets done bring anyone to justice in a country whose courts are

(C) (D) (E)

infamous for their low conviction rates.

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Part III. Cloze

Directions: In this part of the test, you have to choose the best answer to

complete each statement.

In August 2016, Britain voted to withdraw from the European

Union—ending a decades-old, deeply-intertwined economic and political

association. Then, Scotland’s First Minister proposed a vote to break away

from Britain, ending the 300-year union between them. The leaders in

Northern Ireland 51 a similar idea. Meanwhile, the British Prime

Minister announced that he would resign, the head of the opposition Labour

Party might well be forced out as well.

The economic and political consequences of Brexit will become clearer in

the weeks and months ahead. It seems that there is going to be considerable

remorse and regret among those who voted for Brexit without really

understanding what it meant. But however that 52 , there is one lesson

that we can take from the Brexit referendum, regardless, that applies across the

English Channel to other European countries, and across the Atlantic to the

United States. We are not watching the emergence of a new political divide

that is likely to shape the politics of the Western world for the next 50 years.

This situation sounds familiar to Americans because, for the most

part, it 53 the one we have seen in the U. S. presidential election last year.

The Economist recently did a survey of Europe’s little Trumps—the series

of populists who are gaining ground across the continent. Looking at the data,

it concluded that “support for 54 populism is strongest among those who

are older, non-university-educated, working-class, white male.” Those against,

again, tended to be younger, educated, working in service and professional

jobs, and comfortable with 55 .

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51. (A)bloated (B)floated (C)gloated (D)flinched

52. (A)plays in (B)plays off (C)plays up (D)plays out

53. (A)mirrors (B)produces (C)reduces (D)inflects

54. (A)bureaucratic (B)professional (C)democratic (D)intolerant

55. (A)stability (B)possibility (C)diversity (D)curiosity

Part IV. Reading Comprehension

Directions: In this part of the test, you will see a reading passage followed by

several questions. Each question has four answers. Choose the best

answer to each question.

On April 4th

, a chemical attack struck the town of Khan Sheikhoun in Idlib, a

province in northern Syria currently controlled by an alliance of rebel groups,

including a powerful faction linked to al-Qaeda. At least 72 people, including 20

children, died, according to doctors and a Syrian monitoring group. The World

Health Organization said victims appeared to display symptoms that tally with the

use of a dead nerve agent as sarin (as opposed to, say, a less powerful one such as

chlorine).

One young boy was filmed slowly suffocating on the ground, his chest

heaving and his mouth opening and closing like a fish out of water. Photographs

show dead children up in rows in the floor or piled in heaps in the back of a

vehicle, their clothes ripped from them by rescuers who used hoses to try to wash

the chemicals form their bodies. Other images show how victims foaming from

their mouths or writhing on the ground as they struggle for air. Hours after the

attack began, witnesses say regime warplanes circled back over the area and

dropped bombs on a clinic treating survivors.

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56. Where did the chemical attack take place?

(A)Northern Iraq (B)Northern Syria

(C)Southern Iraq (D)Southern Syria

57. Which government is the culprit of the chemical attack according to the

report?

(A)Russian (B)Syrian (C)American (D)French

After six years of war, international reaction to the attack followed a predictable

pattern. The Syrian government swiftly denied dropping chemical weapons. Russia,

its ally, said a Syrian air strike hit a rebel-held weapons stockpile, releasing deadly

chemicals into the air. Leaders in the West condemned the regime, issuing hollow

statements about the need for “accountability” while avoiding any suggestion of how

that might be achieved.

The probable passivity of the West ought not to come as much of a surprise.

When the Syrian government gassed to death more than 14,000 of its own people on

the outskirts of Damascus in August 2013 it seemed inevitable that America would

respond by launching air strikes against the regime. One week after the attack—the

deadliest use of chemical weapons since Saddam Hussein gassed Iraqi Kurds in

1988—John Kerry delivered one of his most bellicose speeches as secretary of state,

arguing the case for American military action in Syria. “It matters if the world speaks

out . . . and then nothing happens,” Mr. Kerry said.

Yet chemical attacks by regime forces continued. Both America and Russia

promised to punish the Syrian regime should it use chemical weapons again, but

neither side has honored this promise. And Trump’s officials have said for the first

time that they are willing to live with Mr. Assad as they concentrate on defeating

Islamic State. Ironically, this approach is in fact more likely to fuel further

extremism in Syria. If the Syrian regime continues to drop gas on its own people,

there is nothing to stop it.

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58. Which of the following is NOT mentioned as one of the symptoms

displayed by the victims of the attack?

(A)suffocating (B)foaming

(C)bleeding (D)chest heaving

59. Which of the following is NOT implied by “accountability”?

(A)innocence (B)liability

(C)answerability (D)blameworthiness

60. Which of the following statements about the attack on April 4th is true?

(A)An attack of the same type did not happen before.

(B)Victims are mostly soldiers.

(C)The solution to the war in Syria does not look hopeful for the time

being.

(D)The Trump government concentrates on stopping chemical attacks in

Syria more than defeating the Islamic State.

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國立臺灣師範大學 106 學年度中等學校師資類科

教育學程甄選考試試題答案

【語文測驗】科

題 號 答 案 題 號 答 案

1 A 31 C

2 D 32 A

3 B 33 B

4 C 34 B

5 B 35 A

6 C 36 C

7 D 37 B

8 A 38 C

9 D 39 A

10 B 40 B 或 C

11 D 41 B

12 B 42 D

13 D 43 C

14 A 44 D

15 B 45 B

16 D 46 D

17 B 47 C

18 A 48 C

19 C 49 C

20 C 50 D

21 A 51 B

22 D 52 D

23 B 53 A

24 B 54 D

25 A 55 C

26 C 56 B

27 B 57 B

28 C 58 C

29 D 59 A

30 D 60 C