國立臺灣大學管理學院 103 年度邁向頂尖大學學術領域全面提升計畫書

103 年 2 月 27 日修正

1

2

目 錄 計畫摘要 ......................................................................................................................................... 4

壹、學院現況之自我分析及評估 ................................................................................................. 5

1.1 學院簡介 ............................................................................................................................................................ 5 1.2 學院發展概況 .................................................................................................................................................... 6 1.3 未來願景 .......................................................................................................................................................... 13 1.4 發展面臨之問題 .............................................................................................................................................. 14

貳、增進研究能量計畫 ............................................................................................................... 15

2.1 計畫目標 .......................................................................................................................................................... 15 2.2 執行策略與執行方案 ...................................................................................................................................... 15 2.3 執行時程 .......................................................................................................................................................... 20 2.4 經費需求 .......................................................................................................................................................... 21

參、改善教學品質計畫 ............................................................................................................... 22

3.1 計畫目標 .......................................................................................................................................................... 22 3.2 執行策略與執行方案 ...................................................................................................................................... 22 3.3 執行時程 .......................................................................................................................................................... 27 3.4 經費需求 .......................................................................................................................................................... 28

肆、產學合作計畫 ....................................................................................................................... 29 4.1 計畫目標 .......................................................................................................................................................... 29 4.2 執行策略與執行方案 ...................................................................................................................................... 29 4.3 執行時程 .......................................................................................................................................................... 31 4.4 經費需求 .......................................................................................................................................................... 31

伍、其他計畫 ............................................................................................................................... 32 5.1 計畫目標 .......................................................................................................................................................... 32 5.2 執行策略與執行方案 ...................................................................................................................................... 32 5.3 經費需求 .......................................................................................................................................................... 33

陸、全院經費需求彙總表 ........................................................................................................... 34

捌、績效評鑑機制 ....................................................................................................................... 36 8.1 評鑑方式 .......................................................................................................................................................... 36 8.2 評鑑範圍 .......................................................................................................................................................... 36 8.3 評鑑指標 ......................................................................................................................................................... 37

附件 1：績效指標-執行策略對應表 ........................................................................................... 39

附件 2：臺灣大學管理學院 邁向頂尖大學計畫各類人員員額管理辦法 .............................. 41

附件 3：各系計畫書 .................................................................................................................... 42

工商管理學系 ............................................................................................................................... 42

會計學系 ....................................................................................................................................... 61

財務金融學系 ............................................................................................................................... 83

國際企業學系 ............................................................................................................................... 96

資訊管理學系 ............................................................................................................................. 112

3

圖 目 錄＿＿＿＿＿＿＿＿ 圖 1 歷年 SSCI/SCI 期刊論文篇數 ............................................................................................. 6

圖 2 院級頂尖期刊論文歷年累積篇數 ........................................................................................ 7

圖 3 歷年國科會研究計畫件數 .................................................................................................... 7

圖 4 歷年國科會研究計畫經費 .................................................................................................... 8

表 目 錄 表格 1 本院與標竿學校-普渡大學管理學院比較表 ................................................................ 11

表格 2 SWOT 分析 ................................................................................................................... 12

表格 3 跨校/跨領域合作研究計畫列表..................................................................................... 17

表格 4 經費需求彙總表 .............................................................................................................. 34

表格 5 分年量化績效指標表 ...................................................................................................... 37

表格 6 績效指標-執行策略對應表 ............................................................................................ 39

4

計畫摘要

本院目前已通過 AACSB(國際商管學院認證)，2013 年並獲 Eduniversal 全球商

學院影響力排名評選為 Five Palm Award 最高榮譽(#84)，同時，本院會計研究

所榮獲 Eduniversal Ranking 遠東亞洲區『會計審計領域 (Accounting and

Auditing) 評比第 1 名』，資訊管理研究所榮獲『資訊系統管理領域(Information

Systems Management) 評等第 1 名』，商學研究所榮獲『商業管理領域(General

Management) 評比第 2 名』，財務金融研究所榮獲『企業財務領域(Corporate

Finance) 評比第 3 名』，高階管理碩士專班 EMBA 榮獲『Executive MBA 評比

第 4 名』。

管理學院 103 年度全面提升計畫之重點如下：

一、研究方面：

將以增加頂尖國際期刊論文篇數、論文被引用數、研究計畫件數、國際

合作研究計畫數、改善研究環境為目標，重點策略作法包括推動研究獎

勵制度激勵教師投稿頂尖期刊、充實學術資料庫、邀請國際頂尖學者來

院授課講學、爭取主辦國際研討會、鼓勵師生在國際研討會發表論文、

推動跨國跨校合作研究計畫、推動研究導師制度等。預計頂尖/傑出期刊

論文篇數可成長 2~3％，每年推動 3～5 個國際合作研究案，每年至少 30

名師生赴國外研討會發表論文。

二、教學方面：

將以提升教學品質、鼓勵開發創新課程、改善教學環境、開發華人企業

個案研究、提供優質高階管理課程為目標，重點策略作法包括推動教學

傳承計畫、落實教學評鑑、調整改善 GMBA 及英文授課課程、選送教師

出國研習、增聘教師、補助兼任教師鐘點費、持續進行兩岸企業個案合

作計畫等。預計將全面提升本院教學環境品質，並將教學評鑑值 4.0 以上

課程比例提高至 88%。並以多元的專班課程及高階管理課程，培育更多

專業管理人才。

三、產學合作及其他方面：

將以強化學生職涯輔導、增加實務課程，突破實務教師名額限制、增加

產學合作計畫為目標，重點策略作法包括成立學生職涯發展中心、增聘

實務講師、持續推動「臺大管院實習計畫」，103 年度預計將有 175 家以

上廠商參與實習計畫(含各系實習計畫)，提供 500 個以上的實習機會，增

加在學生企業實習機會。此外，為培養學生創業、創意能力，本院將積

極引進企業資源，創造產學創新之合作平台，增加學生之創業經驗與企

圖心。

5

壹、學院現況之自我分析及評估

1.1 學院簡介

臺大管理學院的歷史可追溯至民國 8 年創立的「臺灣總督府高等商業學校」，

其後歷經多次更名改組，民國 36 年正式併入臺灣大學法學院，設商學系，為臺灣

最早的管理教育學系。民國 76 年改制成立管理學院，正式成為臺大的第 7 個學院，

民國 80 年增設資訊管理學系，目前包括工商管理學系暨商學研究所、會計系暨研

究所、財務金融學系暨研究所、國際企業學系暨研究所、資訊管理學系暨研究所等

五系五所。現有教師 110 人，學生 3,695 人，計有大學部 2,078 人，碩士班 1,418

人(一般碩士 656 人，EMBA 碩士專班 640 人，GMBA 專班 122 人)，博士班 199 人。

管理學院於民國 86 年首創高階管理碩士班(EMBA)，提供企業高階主管及各界

菁英自我提升進修的管道，開國內風氣之先，目前已培育超過 1000 名來自各領域

高階管理人員與專業人士。93 年成立「NTU Global MBA」的英語碩士專班，期於

課程規劃上與國際接軌，厚植管理學院國際化的根基，培育跨國籍的未來領袖。

101 年 起 ， 成 立 高階 管 理 教 育 中 心 (Service for Executive Education

Development，SEED) ，延伸臺大 EMBA 多年累積的高階管理教育能量，與企業互

動諮詢與分析後，依據企業策略發展與轉型成長需求，設計出專屬客製化且兼具時

間彈性的課程方案。針對企業組織發展其經營領導能力的個別需求，提供非學位、

非學分課程的服務解決方案。另外，SEED 亦提供公開招生課程（open enrollment），

針對特定高階領導發展議題的學習需求，提供獨特的學習方案，參與者可兼得高學

習效率、與寬廣的菁英網絡的雙重價值。

6

1.2 學院發展概況

1.2.1 教學與研究概況

近十年來，管院教師刊登在 SSCI 或 SCI 之國際期刊數量不斷成長，從 97 年的

60 篇提升到 102 年的 89 篇(如圖 1)，近 5 年來，本院已不僅追求期刊論文數量，而

是專注於累積發表頂尖期刊論文的能量(詳如圖 2)，相信在未來數年，必能看到顯

著的成效。。本院體認到跨領域整合的重要性，因此近年來積極鼓勵教師從事具科

際間整合性之研究，以符合未來研究之趨勢，並提升本院各系學術研究之地位。近

年也不斷致力於國際交流，未來將與國外相關領域學術機構建立學術研究合作管

道，同時與國際一流大學合作成立授予雙聯學位的課程，提供學生國際化的學習環

境，並藉此吸引具備國際觀特質之優秀學生，以建立國際合作之優良平臺。

圖 1 歷年 SSCI/SCI 期刊論文篇數

SSCI/SCI期刊論文篇數

89

76

100

7773

60

0

15

30

45

60

75

90

105

97 98 99 100 101 102年度

篇數

7

國科會計畫件數

101

109

101

109

97

92

94

96

98

100

102

104

106

108

110

112

98年 99年 100年 101年 102年

圖 2 院級頂尖期刊論文歷年累積篇數

除了期刊論文之外，本院也鼓勵教師申請國科會專題研究計畫，雖然近年來，

國科會逐步刪減研究計畫補助件數及計畫經費，但本院研究計畫數量及經費總額仍

維持一定水準。(詳如圖 3、4)

圖 3 歷年國科會研究計畫件數

院級頂尖期刊論文歷年累積篇數

2

4 4

7

11

13

0

2

4

6

8

10

12

14

97年 98年 99年 100年 101年 102年

8

圖 4 歷年國科會研究計畫經費

國科會計畫金額

107.79

77.1

90.71

74.17

85.69

0.00

20.00

40.00

60.00

80.00

100.00

120.00

98年 99年 100年 101年 102年

百萬元

9

本院目前生師比 33.59：1(本院歷年生師比變化如圖 5)，雖已符合教育部「大學

總量發展規模與資源條件標準」之規定，但與國外頂尖大學相較，本院教師仍有沈

重的教學負擔。儘管如此，本院持續選送教師出國研習教學方法，目前，院內課程

教學評鑑值達 4.0 以上課程比例約 86.2％(歷年教學評鑑值數據如圖 6)。

生師比

36.68

34.08

33.2

34.0733.83

33.59

31

33

35

37

39

97年 98年 99年 100年 101年 102年

圖 5 歷年生師比

教學評鑑值4.0以上課程比例

86.2%88%83%

78%

71%74%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

97年 98年 99年 100年 101年 102年

10

圖 6 歷年教學評鑑值 4.0 以上課程比例

11

1.2.2 與標竿學校比較

本院以普渡大學管理學院（Purdue University – Krannert School of Management）

為標竿學校。

表格 1 本院與標竿學校-普渡大學管理學院比較表

Purdue University – Krannert School

of Management

National Taiwan University- College

of Management

國際認證 AACSB Accredited

Eduniversal 全球商學院影響力

排名評選為 Five Palm

Award(#77)

AACSB Accredited

Eduniversal 全球商學院影響力排

名評選為 Five Palm Award(#84)

Ranking in

MBA Full Time

(Eduniversal)

North American--#11 Far East Asia--#11

Ranking by

Topic

(Eduniversal)

2012/2013

North American:

Accounting & Auditing - #24

Corporate Finance - #19

Information Management -#6

Far East Asia:

Accounting & Auditing - #1

General Management - #2

Corporate Finance - #3

Information Management -#1

Ranking in

EMBA

Financial Times (Fall 2011)

# 2 - International Course Experience

#18 - Career Progress

Eduniversal Ranking(2012/2013 ) -

North American #8

Financial Times (2013) - #62

Eduniversal Ranking(2012/2013 ) -

Far East Asia #4

教師人數 110 110

學生人數 3035 3695

生師比 27.59 33.59

專任教師頂尖

期刊論文篇數*

2006-2009：41 篇

2010-2013：55 篇

2006-2009：7 篇

2010-2013：8 篇

* 由本院期刊小組自 UTD Top 100 Business School Research Rankings leading business

journals 中選定之 18 本頂尖期刊

12

1.2.3 SWOT 分析

表格 2 SWOT 分析

優勢(Strength) 弱點(Weakness)

一流專業師資提供優質的教學品質

學生資質優秀，可培育為一流的企業與政府

領導人才

教師研究成果領先國內其他商管學院，具有

創造尖端管理知識之能力，當中，尤以會計

領域註 1與財務領域註 2最具發展潛力。

個案教學發展領先國內商管學院

相關學程品質甚受肯定，吸引國際學生就讀

購置多種資料庫，提高師生研究之便利性

備有專業教室(行為研究實驗室、金融實驗

室、個案教室...等)提供師生優質之學習環境

為國內最具國際聲望之商管學院，可吸引優

秀學生就讀

生師比例偏高

班級人數過多，教學空間不足

教授人數比例超過 70％，現行薪資結構難

以吸引年輕學者來院任教

博士班學術研究能力、外語能力及國際觀

尚有進步空間

機會(Opportunity) 威脅(Threat)

邁向頂尖大學計畫有助推動學院各項發展

計畫

獲 AACSB 認證、Eduniversal 全球商學院影

響力排名獲 Five Palm Award 有助於提升本

院國際聲望

各項獎勵措施鼓勵教師及碩博士生進修與

研究

EMBA 傑出校友，提供產學合作契機

企業贊助發展頂尖學術研究

教師薪酬受限，難以吸引優秀之國際學者

任教

校方補助經費有限，未能全盤支持管院發

展需求

人事及會計制度限制，難延攬國際或國內

的優秀學者專家擔任講座

亞洲地區其他商學院之發展蓬勃

註 1：2006-2008 年於會計領域三大頂尖期刊發表論文，世界排名第 55 名，亞洲排名第 3

名。

註 2：

根據 Kam. C. Chen, Carl R. Chen, and Tan Lee 於 2011 年在 Pacific-Basin Finance Journal

所發表之論文，若以 1999-2008 年的資料排序，本院財金系的學術表現在亞太地區（含

紐澳）財金系所之排名為第 14 名，換算為北美排名約為第 108 名。

財務領域 4 位教師曾經獲得國科會傑出獎(佔全國 2/3)，1 位中央研究院院士。

本院財務領域團隊曾執行四年期的卓越計畫“衍生性金融資產的尖端研究”(唯一的財

務領域卓越計畫)。

13

1.3 未來願景

本院未來五年將持續獎勵教師於國際頂尖期刊發表研究論文，鼓勵教師從事跨

領域研究，使各領域在亞洲學術領域皆能居於領導地位，成為亞洲區首屈一指的學

術研究重鎮。此外，與國際名校加強學術交流，推動國際交換生計畫，並積極發展

全英文商管專業學院碩士班課程(GMBA)，吸引更多國內外優秀學生來院就讀，培

育更多一流的管理人才，成為亞太區一流、具國際水準的管理學院。

本院各重點突破性領域未來五年發展目標如下：

(1)會計領域世界排名前 50，亞洲排名前 3

以「財務會計」領域最具重點拔尖之潛力。

(2)財務領域世界排名前 100，亞洲排名前 10

以下三個次領域最具重點拔尖之潛力：

A.公司理財(corporate finance)

B.計量財務與財務工程(quantitative finance and financial engineering)

C.銀行與信用風險(banking and credit risk)

(3)國際企業領域亞洲排名前 3，世界排名前 30

完善融合管理、策略及行銷三要項於國際企業領域中，國際企業學系暨研究所

優秀的教授團隊在研究品質及數量上皆有卓越表現。

(4)一般管理領域躍居亞洲領導地位

A.創新與創業管理領域

B.行銷領域

C.資管領域

以鞏固國內資管領域領導地位、提昇至亞洲資管領域排名至前 5 名，全球排

名前 50 名為目標。其中以三個次領域最具重點拔尖之潛力：知識管理與探

勘領域、網路服務領域、資訊安全領域。

14

1.4 發展面臨之問題

1.4.1 師資結構老化

目前本院 50 歲以上教師佔 55％，40 歲以下教師僅 18％，在未來 10 年之

中，將會面臨大批教師屆齡退休問題。與國際知名大學相較之下，國內教師

薪資明顯偏低，助理教授年薪不足 3 萬美元，而國際間一流商管學院平均年

薪已達 15 萬美元。在亞洲各大學競相爭取優秀、具潛力學者的競爭態勢下，

台灣明顯處於劣勢。本院各系目前皆面臨徵聘優秀教師的窘境，大批資深教

授退休之後，新進助理教授卻又難以補足，將嚴重影響學院未來發展。

1.4.2 教學空間不足

管理學院不僅學生人數眾多，校內學生也對於本院開授的財務金融、行

銷、會計、投資理財等課程興趣濃厚，往往造成修課人數暴增，班級人數過多。

一方面造成本院排課困難，另一方面上課人數過多也使得授課教師負擔沈重。

目前院內教室的使用率皆已逼近 9 成，加上部分校舍老舊不堪，院內空間已不

敷使用，急待三號館之興建。

1.4.3 國際評比欠缺

本院近年來致力於學院國際化之發展，不僅積極參與國際商管學院認

證，也與全球各地知名商學院簽訂合作交流協議、交換學生計畫，邀請許多

國際優秀學者來院訪問，大大地提升了全院師生國際視野。目前本院已通過

AACSB 認證，本院各系所在 Eduniversal Ranking- The best Masters and MBA

worldwide(2012/2013)亞洲區排名中亦有不錯的成績。未來，仍將繼續鼓勵各

研究領域積極參與國際專業領域評比，提昇本院國際能見度與聲望。

1.4.4 學生就業有待突破

就業市場競爭越來越激烈，臺大學生雖然不至於找不到工作，但以學生

長期職涯發展來看，我們應該協助學生瞭解自己的興趣，找到最適合自己的

工作，並且教育學生如何培養未來職涯發展需要的能力。目前，學校只以教

授管理專業知識為主，卻很少教學生如何找到未來就業的方向，也缺乏掌握

畢業校友職涯發展的狀況。

1.4.5 實務教師額度限制

為了學生畢業後就業需要，各系皆增加實務教師提供相關課程，以幫助

學生縮短與業界實務的距離，但現行規定「國立臺灣大學聘任專業技術人員

擔任教學作業要點」中對各系和院整體聘任實務教師授課均有教師總名額百

分之十五之限制，不利於加強實務課程，擬建議校方放寬實務教師名額限制。

15

貳、增進研究能量計畫

2.1 計畫目標

2.1.1 增加頂尖國際期刊論文篇數

2.1.2 改善研究環境

2.1.3 增加校際/跨領域合作研究計畫數

2.1.4 增加研究成果發表管道

2.1.5 增加原創個案數

2.1.6 增加研究計畫件數與金額

2.1.7 提升博士生學術表現

2.2 執行策略與執行方案

2.2.1 國際期刊論文發表獎勵措施

為鼓勵本院教師積極從事學術研究，發表研究成果於頂尖國際期刊，本院

除了配合校方辦理特聘加給、現職暨新聘績優教研人員、校級研究成果獎勵，

亦同步推動各項院級教師研究獎勵措施，包括玉山學術獎、國際論文著作獎勵

等，目前本院已自訂期刊分級制度(頂尖、傑出、優良、甲等期刊)按各類期刊

等級給予獎勵，各系亦運用本計畫經費自訂研究獎勵措施如下：

(1) 本院教師研究獎勵措施

玉山學術獎：99 年由玉山金控捐贈成立「玉山學術獎」，發表論文在

各領域 Top3 國際期刊的管理學院教授，每篇論文主要撰寫人可獲獎

金 50~100 萬元，對於頂尖學術研究有很大的激勵效果，有效提升院

內研究的能量與品質。

國際論文著作獎勵：凡專任教師於本院頂尖、傑出、優良、甲等期刊

發表論文，並符合辦法中相關規定者，依各類期刊折算分數給予獎

金，並由院長公開表揚。

(2) 各系教師研究獎勵措施

本院各系也另訂有補助辦法，凡教師發表論文於國際重要期刊(SSCI、

SCI 等)、撰寫專書/個案或參與國際學術研究團隊等，運用本計畫經費酌予

補助潤稿費、研究助理薪資、投稿費或其他研究相關費用。

(3) 碩博士生期刊論文獎勵

為鼓勵院內碩博士研究生積極投稿國際期刊，規劃於 103 年依發表論

文之期刊等級，核發論文發表獎勵金。

(4) 補助教師聘僱研究助理、提供創新性研究平台

為協助本院教師提升研究能量，凡發表論文於重要國際學術期刊、從

事課程改善、個案開發或教學評鑑優良者，由本計畫經費補助各系教師研

16

究助理薪資(補助辦法與金額各系自訂)。另外，會計系為提供系所教師更

有效率之研究輔助，提供較創新性之研究平台，設立 RA Director，目前已

可提供老師搜尋文獻資料、執行軟體應用程式、以及相關行政庶務工作支

援，未來仍將持續進行推動。

2.2.2 改善研究環境相關措施

(1) 採購資料庫、軟體

為提供研究資料來源，無論國內或國外之專業圖書、資料庫以及軟體

等均極為重要，本院除了延續 102 年資料庫採購計畫外，本院各系未來仍

將繼續增購師生研究所需之資料庫 (TEJ 臺灣經濟新報、CRSP、

DataStream、WRDS、Compustat…等)並添購研究所需軟體，以增加學術研

究之便利性。

(2) 向企業募款設置講座教授，吸引國外頂尖學者來院任教(現有富邦金控捐贈

設置之「富邦永續講座」)

(3) 邀請國外研究傑出學者來台訪問

本院各系皆敦聘各領域頂尖學者擔任特聘講座，不定期邀請特聘講座

教授、各領域研究傑出學者來台舉辦演講、短期研究，與師生學術研討，

激發院內師生研究能量。

(4) 師生出國發表論文補助

為促進本院教師國際學術交流，本院補助專任教師每人每年出席國際

會議發表學術論文一次，補助金額上限為 8 萬元。各系也運用本計畫經費

補助博士生出國發表論文。

(5) 推動研究導師制度

補助獲國科會傑出研究獎以上之資深教師研究經費，由資深教師帶領年輕

教授及博士生從事研究。

(6) 新進教師研究補助

為了讓管理學院在亞洲商管領域的排名迅速提升，本院目前正積極延

攬優秀的國際學者來院任教，然而，現行制度下的薪資水準，難以爭取優

秀師資。為了解決此一困境，本院將彈性運用計畫經費酌予補助新進教師

研究助理、臨時工薪資、投稿費、文具、郵資、電腦設備等研究相關經費，

以期吸引更多優秀教師來院任教。

2.2.3 跨校/跨領域合作研究計畫

(1) 跨領域研究與強化研究中心

鼓勵與校內不同領域系所或校外學術研究機構合作

禮聘國外學者、徵聘博士後研究員，與院內教師組成研究團隊，以持續

開發新的研究能量

17

邀請國際頂尖學者來訪，促成本院教師與國際學者組成研究團隊

強化本院各研究中心之運作

爭取優惠措施招募優秀師資

(2) 臺大北大合作研究計畫

本院與北京大學光華管理學院為聯合兩院研究資源，促進兩院教師在商

管各領域的合作研究，於 101 年起資助雙方教師合作研究計畫，每年補助 5

個研究計畫，每個計畫美金 1 萬元。研究計畫由雙方教師共同主持，兩院每

年輪流舉辦學術成果發表會(Workshop)，發表雙方教師共同著作之論文，並由

參與共同研究之教師中，挑選出雙方擬邀請之客座訪問學者 或教授(Visiting

Scholar / Faculty)，進行互訪。

(3) 其他跨校/跨領域合作研究計畫

表格 3 跨校/跨領域合作研究計畫列表

院/系 合作計畫／實驗室名稱 合作單位

工管系 洽談雙學位、教師互訪事宜 澳洲國立大學

會計系

財金系

聯合舉辦學術研討會

北大臺大會計學術交流研討會

臺大北大金融學術研討會

SUFE-NTU-CITYU Accounting

Research Camp 三校聯合會計學

術研討會

北京大學光華管理學院

上海財金大學會計學院、

香港城市大學會計學系

國企系 即時共同網路教學

聯合舉辦學術講座

中國電子科技大學

資管系

陳炳宇

非均等介質繪圖之研究 東京大學

資管系

陳炳宇

社群網路之資訊可視化研究 加州大學戴維斯分校

資管系

魏志平

Examining Firms' Green Information

Technology Practices

猶他大學

資管系

魏志平

Examining Firms' Migration to Cloud

Computing: A Survey Study

猶他大學

2.2.4 舉辦學術研討會，發表研究成果

本院「臺大管理論叢」2014 年 4 月 4-5 日將與日本京都大學聯合在日本

舉辦「管理理論與實務研討會 (2014 Management Theory and Practice

18

Conference)」，以亞太地區之管理前瞻為主軸，針對前瞻管理相關議題進行討

論，徵稿主題包含亞太地區管理前沿多個熱門議題，我們希望透過這次研討

會為亞太地區帶來該領域最新的見解和研究成果，同時大力幫助國內外從事

相關研究的學者們拓展視野、把握管理領域之相關研究的前沿動向。我們也

期待這次會議帶來的高水準學術交流將惠及整個亞太地區的管理領域之相關

研究。

本院各系也將在 103 年運用本計畫經費辦理各類國際學術研討會、研究成果

發表會：

「第四屆 SUFE-NTU-CITYU Accounting Research Camp」學術聯盟研討會

(本院會計系與上海財經大學會計學院、香港城市大學會計學系共同辦理)

第二屆國際華人會計學者學術研討會(本院會計系與政治大學會計學系合

辦)

第九屆京都大學臺灣大學會計個案商業分析研討會

第五屆北京大學臺灣大學會計學術交流研討會

2014 行銷學術研討會

臺大財金暑期研討會

2.2.5 建立企業個案發展團隊，撰寫原創個案

由財團法人元大文教基金會贊助，自 100 年起本院與中國人民大學商學

院合作籌組企業個案發展團隊，針對兩岸企業在大中華市場的發展與競爭進

行研究。結合雙方 EMBA 師資，共同開發大中華區華人企業個案，並以這些

一手的素材為基礎，發展兩院合作的 EMBA 課程。

在 103 年度，將延續過去兩年的合作模式，持續與中國人民大學進行個

案開發及 EMBA 課程之合作。本年度臺大方面擴大團隊至七位教授，分別為：

李吉仁、郭瑞祥、謝明慧、陳忠仁、林俊昇、許瑋元、郭佳瑋教授等；人大

方面，則由資深教授宋遠方帶領，帶入更多的教學經驗及資源，擴充本年度

計畫研究之深度及廣度。EMBA 個案課程部分，已確定於 3 月 27 至 30 日於

人大 EMBA 開課，臺大模組則規劃於六月底進行，在過去兩年樹立之口碑，

在兩校合作深化的同時，亦將豐富兩岸高階管理教育的思考及交流。

2.2.6 鼓勵教師爭取研究計畫

在推動「邁向頂尖大學計畫」的同時，本院也持續鼓勵教師積極爭取執

行政府委託研究計畫的機會，例如國科會研究計畫、國家大型重點計畫等，

逐年增加政府委託研究計畫的件數與補助金額，提昇整體研究能量。目前校

方訂有獎勵研究計畫辦法，本院將視經費狀況規劃提撥部分配合款，協助教

19

師爭取大型研究計畫。

2.2.7 成立臺大會計研究中心

本院會計系已於 102 年度底初步完成臺大會計研究中心成立之相關籌備

工作，主要是透過研究與教學，以及其他學術研究、實務活動，以期因應國

際會計環境變化的需求，並強化臺灣與國際學術合作之機制，提供一個會計

理論與實務交流的平臺，以加速臺灣會計學術國際化之發展。該研究中心首

屆主任目前邀請美國麻省理工大學講座教授 Ross Watts 博士來擔任，對於研究

中心的成立與未來發展裨益良多。

2.2.8 鼓勵博士生出國參加研究計畫

鼓勵博士生積極申請「邁向頂尖大學聯盟選送博士生赴國外頂尖大學進

修、研究計畫」、國科會「千里馬計畫」。

2.2.9 鼓勵師生參加國內外重要學術競賽

本院各系學生參與多項國內外重要比賽皆有傑出表現，EMBA 學生參與

個案比賽也屢屢奪冠，未來將持續補助師生參加國內外競賽或頒發獎勵金，

鼓勵師生參加各項學術競賽，提升本院研究水準。

20

2.3 執行時程

時間 完成事項

102 年 11 月

臺大-北大合作研究計畫申請開始

五系提 103 年計畫書送院

國企系-於系務會議報告計畫執行細節、分工並制定時程表

102 年 12 月 召開邁頂計畫審查會議

103 年 1 月 工管系-於系所務會議報告五大項目執行細節、分工及訂定時

程表

103 年 2-3 月 會計系-舉辦京大臺大會計研討會(臺灣)

國企系-教師申請研究助理

103 年 4 月 2014 Management Theory and Practice Conference (日本)

工管系檢討「邁向頂尖大學」計畫經費使用施行細則

103 年 4 月

資管系-102 學年度第 2 學期擬新聘教師名單提系務會議

資管系-專任教師研究計畫申請開始、教師發表期刊論文補助

申請開始

103 年 4-6 月 會計系-舉辦 SUFE-NTU-CITYU 學術聯盟研討會

103 年 5 月 臺大-北大合作研究計畫成果發表會

資管系-新聘教師創始經費補助申請開始

103 年 6-10 月 工管系-各學術領域舉辦小型研討會或 workshop

103 年 8-10 月 工管系-各負責教師及助教提出期中執行報告，依進度及實施

難易度調整經費預算或增加新項目

103 年 9-10 月 會計系-舉辦北大臺大會計學術交流研討會

103 年 10 月 會計系-舉辦京大臺大會計研討會(日本)

資管系-補助博士生國際期刊發表獎勵金申請截止

103 年 11 月 工管系-期末執行報告提系務會議

財金系-博碩士生參加國際會議補助申請截止、參加國際會議

與發表論文費用申請截止、發表 SSCI 與 SCI 論文獎勵申請截

止、購置研究用資料庫申請截止

國企系-系所教師與博士生參加國際研討會與發表論文費用申

請截止、博士生發表於 SSCI、SCI、TSSCI 等級以上期刊論文

獎勵申請截止

資管系-補助專任教師課程開發及研究經費申請截止

臺大-北大合作研究計畫申請開始

五系期末計畫執行成果報告、104 年度計畫書送院

103 年 12 月 國企系舉辦「2013 年行銷學術研討會」

21

2.4 經費需求

經費需求表 單位：元

項目 細項 預算 計算方式說明

(詳見各系計畫書) 小計

經常門

人事費 - - -

18,560,050

業務費

及其他

資料庫 7,380,000

特聘教授來台費用 600,000 15 萬*4 人

新進教師研究補助 674,433

教師研究補助 3,300,000

學術組織會費、投稿

費、潤稿費、兼任助理

/臨時工薪資等

跨領域合作研究計畫補助 300,000

改善研究環境 380,000

研討會/研究成果發表會 1,299,167

師生發表研究成果補助 860,000

邀請國際學者來台費用 710,000

臺大北大合作研究計畫 1,071,450 6 個研究計畫+成果發

表會費用 30 萬

研究導師制度 600,000

國外

差旅費

師生出席國際研討會發表論

文/海外研習 1,257,500

臺大北大合作研究計畫 127,500

資本門 設備費 教師/博士生研究補助 550,000 電腦周邊設備 550,000

合 計 19,110,050

22

參、改善教學品質計畫

3.1 計畫目標

3.1.1 改善生師比

3.1.2 改善教學環境

3.1.3 提升教學品質

3.1.4 課程改善

3.1.5 加強學生英文/就業能力

3.2 執行策略與執行方案

3.2.1 改善生師比相關作法

本院目前生師比 33.59：1，與 95 年 41.81：1 相較已有大幅改善，已符合

教育部「大學總量發展規模與資源條件標準」學院生師比值應低於 40 之規定，

未來將進一步審視各系生師比變化。目前本院學生人數居高不下，專任教師

負擔沈重，未來仍將積極延攬國內外優秀教師來院任教，增聘兼任、實務教

師、調整招生名額、大學部與研究生比例的合理化等方式來改善生師比，解

決本院教師教學負擔問題。

(1)新聘教師

為確實改善生師比，減輕現有教師教學壓力，各系目前皆積極徵聘教

師。為了吸引國內外優秀學者來院任教，本院將彈性運用本計畫經費補助

本院主管赴國外徵才。

(2)補助兼任教師授課鐘點費

為減輕專任教師授課負擔並提供系上學生更多課程選擇，將積極聘任

兼任教師。本院運用計畫經費支應系所部分兼任教師之授課鐘點費，以支

援各系對於兼任教師的需求，減輕教師授課負擔，提供管院學生更好的學

習環境。

3.2.2 教學環境改善相關措施

(1) 教學空間維護更新

本院 1 號館外牆整修工程已於 102 年完成，1、2 號館教學空間大致皆

已更新完成，但教學設備和空間需定期維護和更新，才能確保上課品質，

故本年度仍將編列部分預算汰換老舊設備(投影機、音響設備、網路設備

等)，引進更符合教學需求的新設備、持續優化教學空間(優先汰換個案教

室設備)。

(2) 更新大小電腦教室設備

目前院內僅有兩間電腦教室，教室內電腦設備多已老舊，不僅影響部

分需要使用電腦上課的課程，師生課餘時間使用院內學術資料庫時也多有

不便，因此，本年度將編列預算更新電腦教室設備。

23

3.2.3 成立管院教學發展中心

(1) 教師傳承計畫

由院內資深的教學優良教師傳授教學技巧，並邀請校內外專家來院舉

辦教學研討會，將經驗傳承給年輕一輩的教師。目前，資管系 103 年規劃

籌辦教學經驗分享會，邀請曾獲得教學傑出獎及教學優良獎的教授，分享

傳承教學經驗。

(2) 持續選送教師出國研習

本院每年持續選送教師赴哈佛大學、百森商學院，參與個案教學與撰

寫研討會，學習以學習者為中心的教學方式，提升整體教學品質並促進國

內個案教學發展。

(3) 邀請校內外專家來管院進行教學研討會

(4) 持續推動英語授課，並強化英語授課品質

目前新進教師合約中規定，前 6 年需開設英文課程，但是這些老師若

分配到開設系上大學部低年級必修課，或是系所專業科目課程，以英文授

課，學生吸收有限，也影響課程品質。未來將先由各系盤點下一年度預計

送出交換學生數目，並提出專業科目英文授課課程，由院集中規劃、分配

各系開設英文授課予交換生修習，並落實英語授課課程教學評鑑，並舉辦

教學研習會，提供更優質的英語授課課程。

(5) 發展具管理特色之課程內容

3.2.4 推動各系開設「大一新生專題」

鼓勵院內各系開設「大一新生專題」，由授課教師引導大一新生正確認

知大學生活，並瞭解大學畢業後從事的工作，進而妥善規劃大學 4 年的生活，

提早做生涯規畫、為將來做準備。此一課程不僅可以幫助大一新生迅速瞭解

大學生活的全貌，也能獲知學校所能提供的資源以及規劃未來職涯的發展。

目前院內工管系已有開設「大一新生專題」(工管系開設「新生專題」、財金

系開設「財務金融入門」，未來希望推動院內其他系所也能開設，並且讓各

系授課老師的教學經驗互相觀摩傳承，目標在於使管理學院所有大一新生均

能趁早規劃四年學涯與終生職涯。

3.2.5 其他提升教學品質措施

(1) 落實教學評鑑

本院實施教學評鑑以來，102 年(101 學年度第 2 學期+102 學年度第 1

學期)五系教學評鑑值 4.0 以上課程佔接受評鑑課程比例 86.2％。考量

EMBA、GMBA 學生上網填答教學評鑑意願不高，導致教學評鑑值資料缺

乏，分別製作紙本問卷、英文版問卷提高問卷填答率，未來將強化英語授

課課程教學評鑑值的掌控，邀請外部專家協助規劃課程提升教師英語教學

24

技巧。

(2) 教學研究助理支援

目前本院各系教師除學術研究之外，亦負擔教學及碩博士生論文指

導，且管理學院課程修課人數眾多，凡教案製作、個案問題撰寫、個案報

告批改，亦耗用授課教授研究時間精力，亟需徵聘教學助理來協助課程進

行。為了減輕減輕教師教學工作負擔，並提昇教學品質，本院各系將協助

教師徵聘教學助理，並補助教學助理薪資(補助額度依各系相關規定辦理)。

(3) 獎勵教學優良之教師

在全力發展學術研究的同時，本院也強調教學品質的追求，除了定期

辦理教學評鑑之外，教學評鑑值高於標準值以上之教師，各系皆訂有辦法

予以獎勵，以鼓勵教師對於教學工作投注的心力。對於教學評鑑值較低之

教師亦訂有配套輔導措施，以期改善整體教學品質。

(4) 創新課程

國企系李吉仁教授將於 101 學年度第 2 學期開設一門「I-Podia 全球創

新的原理與實踐」四校跨國遠距教學課程，此門課首度與美國南加州大

學、韓國科學技術大學及中國北京大學共同合作，4 校學生在學期中以視

訊方式共同上課，並於學期開始的第一週與學期結束之最後兩週安排四校

學生見面，進行深度的學術及文化交流。國際企業學系將視此門課程之實

施成效進行縝密的評估，若效果良好，則擬於 102 學年度第一學期由李吉

仁教授開發策畫，協助引進此類創新課程，提供學生更優質的跨國學習機

會。

3.2.6 擴大臺大 SEED 課程與商管產學合作

(1) 擴大臺大 SEED 課程，培訓國內外企業高階主管

臺大高階管理教育發展中心（ Service for Executive Education

Development；簡稱 SEED）提供非學位、非學分課程，課程分為「企業專

屬客製課程」和「公開招生課程」，「企業專屬客製課程」依企業策略發展

與轉型成長需求，與企業互動諮詢分析，設計專屬客製化課程方案。「公

開招生課程」係針對特定高階領導發展議題的學習需求，提供獨特的學習

方案，與會者可兼得高學習效率、與寬廣的菁英網絡的雙重價值。103 年

規劃將開設 3 個「公開招生課程」，即「全球企業家班」、「華人企業領導

傳承班」，以及「驅動創新的轉型課程」，並持續開設「企業專屬客製課程」。

(2) 聯合國內外知名學校共同開班

(3) 建立商管產學合作中心，提供管理諮詢與企業輔導

(4) 主動爭取產業與政府重大計畫

本院鼓勵教師執行產學合作計劃，建立學術單位與產業界間的連通網

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絡，落實理論與實務結合之教學目的。除了國科會研究計畫之外，亦鼓勵

廣泛參與政府或民間所提供的研究計畫，以提升系所教師與政府機關及產

業界間的互動關係，並同時增加系所研究計畫的件數及金額。

3.2.7 設立「CFA 核心學程」

特許金融分析師(Chartered Financial Analyst)是一項最嚴格的金融投資專

業資格認證考試，本院財金系將以 CFA 課程模組為概念，整合現有課程規劃，

設立「CFA 核心學程」。學生修滿學程必修課程，且其平均成績達 80 分以上

者，得經系務會議取得認證，可優先向 CFA 協會推薦本學程學生申請 CFA 獎

學金。

3.2.8 雲端運算與商業運用學程

由台達電子與本院合作籌設之「雲端運算與商業運用學程」，自 100 學

年度開始招生，招收 30 名學生，學程課程包含赴台達電子雲端技術中心實習，

實地參與雲端運算技術研發及商業化過程，台達電子並提供投資種子基金，

輔導參與「雲端創意競賽」的團隊將創意落實到商業應用上。

3.2.9 兩岸 EMBA 菁英論壇

「台大-復旦 EMBA 專班」匯集兩岸企業界一流菁英，在最後的一門課中，

邀請兩岸重量級學者與企業家，提供學術與實務面的觀點與成功經驗，舉辦

「認清大趨勢、拓展大思路-兩岸 EMBA 菁英論壇」，透過兩岸產、官、學界

的菁英齊聚一堂，藉由學術理論到市場實務分享經驗，達到相互交流、共創

兩岸經濟成長繁榮。103 年亦將續辦台大-復旦 EMBA 境外專班兩岸 EMBA 菁

英論壇。

3.2.10 大中華 EMBA 菁英研習週

臺灣大學、香港中文大學、北京大學 EMBA 自 2011 起共同舉辦「大中華

EMBA 菁英研習週」，每年春秋兩季分別在香港、臺北、北京舉行。內容包

括個案討論、外賓演講、論壇以及知名企業和政府研究機構參觀等活動，讓

各校 EMBA 學生能深化瞭解兩岸三地的經貿及產業特色。103 年 2 月預計由

臺大 EMBA 舉辦第五次「大中華 EMBA 菁英研習週」，將以「科技創新與管

理」為主題，讓三校師生能更瞭解台灣科技業的創業經驗與精華。

3.2.11 增加開授英文寫作課程及英語表達能力課程

為使本院商管課程能與國際接軌，吸引更多國際學生就讀，提升本國學

生國際化程度，近年來本院致力推廣英語授課課程，其成果也已逐漸展現。

未來一年，各系也將繼續配合此一政策，鼓勵教師開授英語授課課程，提供

學生更多元的學習方式。

另外，搭配英語授課課程的開設，會計系開設大學部「寒假英語密集班」、

26

碩博士生的「進階英語口語表達與寫作班」等英語能力訓練課程，並採購如

何撰寫履歷表、如何接受面談、如何注意職場互動關係、如何加強職場溝通

技巧等 DVD 影音中英文系列教材，提供會計系學生借閱，兼顧其英文能力之

提升及就業職場之競爭能力。

資管系亦聘請外籍英語教師開授英文寫作課程及英語口語表達能力之課

程，加強學生英語能力，同時聘請外籍英語教師修改學生研究論文，鼓勵資

管系學生多發表國際一流會議及期刊論文。

3.2.12 推動企業英檢

在國際化競爭下，為了有效提升本院學生的英文能力，本院各系均要求

大學部及碩士班學生加強本身英語能力，並規定其需於畢業前通過全民英檢

之中高級初試或同等級之英語能力檢定。

本院自 102 年 5 月起，與語言訓練測驗中心（LTTC）合辦「企業英檢」，

此一檢定乃為因應國內企業界對於評量國際商務專業英語溝通能力的需求，

研發設計的專業英語能力測驗（ESP, English for Specific Purposes），為國內

首創，能有效、準確評量國內企業、商管職場需求的英語職能，程度相當於

全民英檢中級、中高級（相當於 CEFR B1 至 B2）。「企業英檢」針對本土需

求開發、納入國際視野，更加入本土情境，比國際測驗更能評量本土人才英

語能力，也更有可信度。語言中心每年 5 月或 6 月專案為台大大一新生辦理

「全民英檢」中高級，作為學生英語能力畢業門檻；企業英檢除了測驗商場

英文使用能力，也提供同學追蹤自大一到現在，自身英語能力進步的程度。

3.2.13 協助學生取得專業證照

除了英文能力之外，鼓勵學生多培養未來就業相關技能，除了在課堂上

吸收知識，也應該多思考未來就業方向，考取工作相關專業證照(如：金融、

理財、專案管理...等)，以利未來就業準備。

如本院財金系與 CFA 協會(金融分析專業人員協會)於 100 年 12 月 2 日簽

訂合作協議，該系學生將因此獲得 CFA 證照考試的教學資源及獎學金，有利

同學們取得國際專業證照。

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3.3 執行時程

時間 完成事項

102 年 11 月 五系提 103 年計畫書送院

102 年 12 月 召開邁頂計畫審查會議

103 年 1 月

工管系-舉辦 MBA 碩士論文指導說明會、課程說明會

財金系-購買 TAQ、Compustat Bank、Bloomberg、IBES、SDC、

Ivy DB、SSRN、Capital IQ 等資料庫

103 年 2 月

舉辦大中華 EMBA 菁英研習週

會計系-大學部寒假英語密集班

國企系-教師申請教學助理、檢討教學評鑑資料

103 年 3-4 月 工管系-教師於系務會議報告新課程研發構想、教師申請助理

協助研究及教學

103 年 4 月 資管系-102 學年度第 2 學期擬聘任兼任教師名單提系務會議

資管系-獎勵開設跨領課程教學優良教師評比作業開始

103 年 5 月 國企系-召開課程委員會，討論系所開課方向與授課內容

資管系-獎勵開設跨領課程教學優良教師評比作業開始

103 年 6 月 工管系-辦理課程說明會

財金系-辦理聘任專任教師事宜

103 年 7-9 月

工管系-模組證書審核發放

國企系-開設碩士新生先修班 O-Camp、召開課程委員會，檢討

教學評鑑值及質性反應資料

103 年 8 月 會計系-新聘專兼任教師授課

103 年 9 月 工管系-舉辦 MBA 及 BA 新生學習營

103 年 10-11 月 工管系-教師提交課程研發報告書及經費使用狀況、教學評鑑

值 4.0 以上教師（102 學年度評鑑值）申請助理費用

103 年 11 月

會計系-碩博士班進階英語班

資管系-103 學年度第 1 學期擬聘任兼任教師名單提系務會議

五系期末計畫執行成果報告、104 年度計畫書送院

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3.4 經費需求

經費需求表 單位：元

項目 細項 預算 計算方式說明

(詳見各系計畫書) 小計

經常門

人事費 - - -

7,554,000

- - -

業務費

及其他

兼任教師鐘點費 2,000,000

教學傳承計畫 500,000

教學講座薪資 300,000

課程研發費用 230,000

教學助理薪資 1,150,000

博士生協助教學費用 420,000

改善教學空間 1,064,000

二號館受電室配線

槽滲水修繕/個案

教室修繕...等

資料庫 1,200,000

教學輔助用品費 100,000 會計系

管理學先修班 O-Camp 40,000 國企系

教學優良教師獎勵金 400,000 國企系/資管系

英文寫作課程費用 150,000 會計系/資管系

資本門 設備費

購置教學資料庫及相關軟硬

體設備等 1,746,000

1,746,000

圖書費 - - -

合 計 9,300,000

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肆、產學合作計畫

4.1 計畫目標

4.1.1 成立學生職涯發展中心

4.1.2 成立企業導師計畫

4.1.3 增加實務課程

4.1.4 增加產學合作機會

4.1.5 建構學生工讀、實習機制

4.2 執行策略與執行方案

4.2.1 成立學生職涯發展中心

自本院開辦學生實習計畫以來，協助在校學生更瞭解企業的需求，也更

瞭解自己畢業後求職的方向。但在求職市場競爭激烈的態勢下，我們不僅希

望能輔導在校學生畢業後找到更適合自己的工作，也希望提供校友未來職涯

的輔導服務。本院預計在 103 年成立「學生職涯發展中心」，除了續辦臺大管

理學院實習計畫，也要有效整合 EMBA 校友資源，邀請各行各業的學長姐分

享工作經驗，與企業人力資源部門加強聯繫，邀請企業舉辦求才說明會，提

供在校生、校友全方位的職涯發展輔導。

4.2.2 成立企業導師計畫

本院財金系創下本校先例，邀請 12 位具有豐富國際金融市場經驗的校友

協助，于 101 年創立「萌拓學堂」，也就是通稱的企業導師（Mentor Program），

讓學生有機會經由成功典範的身教中，學習到寶貴的經驗、智慧與職場素養。

企業導師這一制度在國外行之有年，如美國史丹福大學的史丹福校友導師

(Stanford Alumni Mentoring)與北京清華大學經濟管理學院企業家導師。這項制

度成功的關鍵在於找到熱心的專家願意擔任師父，目標在縮小學校課程和職

場的差異，讓畢業生能在國際人才市場上競爭，取得立足之地。

4.2.3 增聘實務教師、舉辦實務講座

為使本院學生更瞭解實務界的動向，並透過與產業界人士的互動，對於實

務上的管理及運作模式更加瞭解，本院各系所持續積極與企業界專業經理人合

作開設實務課程或邀請專業經理人來院演講，與師生分享實務經驗，促進師生

對於業界的認識，對學生未來就業產生助益。

4.2.4 鼓勵執行產學合作計畫

本院鼓勵教師執行產學合作計劃，建立學術單位與產業界間的連通網

絡，落實理論與實務結合之教學目的。除了國科會研究計畫之外，亦鼓勵廣

泛參與政府或民間所提供的研究計畫，以提升系所教師與政府機關及產業界

間的互動關係，並同時增加系所研究計畫的件數及金額。

本院各系所也積極與企業團體合作舉辦競賽、活動(如：龍騰微笑競賽

30

等)，鼓勵將校園的知識能量釋放出來，迎向知識經濟時代。未來將鼓勵教師

多與產業界舉辦競賽活動，激發學生創新設計的潛力，將所學之知識回饋給

社會，為產業界注入新血，並提昇國家競爭力。

4.2.5 臺大管院實習計畫

臺大管理學院於 100 年起推動「臺大管院實習計畫」（TAIDA Internship

Program; TIP），結合學校、企業和 104 人力銀行的資源，提供一系列教育訓

練、資訊諮詢、平台等實習媒合服務。TIP 計畫獲得許多企業的支持與學生的

熱烈參與，102 年已有 136 家企業參與 TIP，提供 360 個以上的實習機會，目

前已有超過 900 名學生加入 TIP 會員，應徵次數達 4000 次以上。

103 年 TIP 將繼續辦理，除原有之 TIP 職涯講座活動外，更精進 TIP 平台

上的服務功能與擴增「企業日」的時段，期望管院學生在面對全球化競爭的

環境下，提早瞭解職場生態、洞悉企業用人趨勢、察覺自己喜好，對未來做

出更好的準備，於工作職場上更具優勢。

31

4.3 執行時程

時間 完成事項

102 年 11 月 五系提 103 年計畫書送院

102 年 12 月 召開邁頂計畫審查會議

103 年 3 月 工管系-撰擬孫運璿管理講座邀請名單

103 年 4 月 工管系-與系所友聯繫，提供暑期工讀及畢業生就業機會

工管系-擬定國內外產業界實習的公司名單

工管系-各組建議與企業界合作開授課程及聘請實務教師名單

財金系-洽談大學碩士生實習計畫

國企系-確認實習公司名單

103 年 5 月 工管系-統計暑期工讀企業

103 年 6 月 國企系-開放碩士班同學申請實習

103 年 9 月 國企系-參與實習同學報告

103 年 11 月 五系期末計畫執行成果報告、104 年度計畫書送院

4.4 經費需求 經費需求表 單位：元

項目 細項 預算 計算方式說明

(詳見各系計畫書) 小計

經常門

人事費 - - -

1,206,000

- - -

業務費

及其他

學生職涯發展中心 1,000,000 工讀生薪資、講座活動

相關費用

企業講師演講費 156,000 會計、財金系

企業參訪活動 20,000 國企系

系友會活動及商管競賽補助 30,000 國企系

資本門 設備費 - - -

0 圖書費 - - -

合 計 1,206,000

32

伍、其他計畫

5.1 計畫目標

5.1.1 提升計畫執行績效

5.1.2 強化校友聯繫

5.1.3 建立畢業生就業追蹤機制

5.1.4 實踐社會關懷

5.2 執行策略與執行方案

5.2.1 聘僱約用人員

為有效提升計畫執行效率，以本計畫經費聘僱數位約聘僱人員負責計畫

執行之相關行政業務。

5.2.2 舉辦校友聯誼活動，加強校友聯繫

(1) 敦促各系建立校友資料庫，舉辦校友聯誼活動。

(2) EMBA 校友會每年持續舉辦各類活動(包含登山、馬拉松比賽、親子嘉年華...

等)，聯絡各屆在校生、畢業生感情。本院 EMBA 辦公室也積極與校友保

持聯繫，邀請傑出校友演講、參與實務課程，尋求更多產學合作機會。

(3) 商研所舉辦系友學術論文研討會，建立完整系友聯絡網及資訊交流平台。

5.2.3 鼓勵師生參與社會公益活動

鼓勵教師運用專業知識提供服務予政府機關、企業、公益團體及學術單

位。本院 EMBA、GMBA 也積極鼓勵學生參與公益活動，回饋社會。

會計系計畫聘請專業會計教師講授「會計倫理課程」，培養學生成為關懷

社會、樂於助人之會計專業管理人才。

5.2.4 國企系舉辦「國際商業營」及「管理人才營」

國企系舉辦「國際商業營」及「管理人才營」，讓全國大專院校學生及高

中生，藉由團隊規劃之課程安排，深入淺出認識管理的基礎知識概念及方法，

並更加理解行銷在市場及產業間鎖扮演的角色。透過團隊在課程與活動的設

計中，讓營隊學員對本系所能有更多一層的認識。

33

5.3 經費需求

經費需求表 單位：萬元

項目 細項 預算 計算方式說明

(詳見各系計畫書) 小計

經常門

人事費 - - -

5,029,128

- - -

業務費

及其他

約用人員薪資 3,612,000

全職工讀生薪資 270,000

電腦中心工讀生薪資 430,000

電腦周邊用品 350,000 含碳粉匣

計畫書印製費及雜支 17,128

管院簡介印製費 350,000

資本門 設備費 - - -

0 圖書費 - - -

合 計 5,029,128

34

陸、全院經費需求彙總表 表格 4 經費需求彙總表

單位：元

全院計畫總經費

經費項目 需求經費 小計

經常門

人事費 0

32,349,178 業務費及其他 30,964,178

國外差旅費 1,385,000

資本門 設備費 2,296,000

2,296,000 圖書費 0

總計 34,645,178

各

計

畫

項 目 經

費

增進研究能量計畫

經費項目 需求經費 小計

經常門

人事費 0

18,560,050 業務費及其他 17,175,050

國外差旅費 1,385,000

資本門 設備費 550,000

550,000 圖書費 0

總計 19,110,050

改善教學品質計畫

經費項目 需求經費 小計

經常門

人事費 0

7,554,000 業務費及其他 7,554,000

國外差旅費 0

資本門 設備費 1,746,000

1,746,000 圖書費 0

總計 9,300,000

產學合作計畫

經費項目 需求經費 小計

經常門 人事費 0

1,206,000 業務費及其他 1,206,000

資本門 設備費 0

0 圖書費 0

總計 1,206,000

其他

經費項目 需求經費 小計

經常門

人事費 0

5,029,128 業務費及其他 5,029,128

國外差旅費 0

資本門 設備費 0

0 圖書費 0

總計 5,029,128

35

各子計畫經費分配

系所別 會計編號 費用別 經費總額(元) 小計

工管系 103R3601 經常門

業務費 2,350,000

2,350,000 國外差旅費 0

資本門 設備費 0

會計系 103R3602 經常門

業務費 2,350,000

2,350,000 國外差旅費 0

資本門 設備費 0

財金系 103R3603 經常門

業務費 2,335,667

2,395,667 國外差旅費 0

資本門 設備費 60,000

國企系 103R3604 經常門

業務費 2,240,000

2,240,000 國外差旅費 0

資本門 設備費 0

資管系 103R3605 經常門

業務費 2,270,000

2,350,000 國外差旅費 0

資本門 設備費 80,000

管院

管控 103R3606

經常門 業務費 19,418,511

22,959,511 國外差旅費 1,385,000

資本門 設備費 2,156,000

合計 34,645,178

36

柒、執行管控機制

由本院「邁向頂尖大學計畫諮議委員會」管控評鑑各系計畫執行進度與績效，諮議

委員會成員置委員 5 人，由本院院長為當然委員兼召集人，並遴聘院外具學術聲望之教授

4 人擔任諮議委員，委員任期一年，連聘得連任，視需要不定期召開會議。

捌、績效評鑑機制

8.1 評鑑方式

由各系每半年自我評鑑一次。

每年 11 月份各系執行成果報告、下一年度計畫書送院審議。

院召開「諮議委員會」審議各系執行成果，建議下一年度經費分配比例。

8.2 評鑑範圍

量化指標達成率

質化指標執行情況

年度計畫、發展方向與經費規劃配合程度

經費執行率

37

8.3 評鑑指標

8.3.1 分年量化指標

表格 5 分年量化績效指標表

管理學院 辦理「邁向頂尖大學計畫」分年量化績效指標表

量化項目 歷年數據 目標值

100 年 101 年 102 年 103 年

教學及學術研究成果

生師比 34.07 33.83 33.59 33.5

專任教師人數 107 109 110 114

專任教師中屬國外院士人數 0 0 0 0

專任教師中屬重要國際學會會士

人數 5 2 4 2

院級頂尖期刊論文篇數 3 4 2 4

院級傑出期刊論文篇數 8 9 8 7

院級優良期刊論文篇數 未統計 未統計 31 33

SSCI/SCI 期刊論文篇數 100 76 89 95

TSSCI 期刊論文篇數 20 28 20 24

國際重要期刊編輯人數 24 26 39 35

教師國內外重要獎項(人次) 9 11 12 12

教學評鑑值 4.0 以上課程比例 83% 88% 86.2％ 88％

研究計畫、技術成果及其他

國科會計畫件數 109 101 109 109

國科會計畫金額(萬元) 9070.5 7416.7 8569.2 8500

國科會以外政府計畫件數 8 6 6 6

國科會以外政府計畫金額(萬元) 673.4 498 505.7 526

財團法人計畫件數 1 0 0 1

財團法人計畫金額(萬元) 111.55 0 0 50

民營企業計畫件數 1 0 4 1

民營企業計畫金額(萬元) 13 0 412 50

國內專利數 11 0 1 1

國外專利數 1 0 1 1

技術移轉件數 0 0 0 0

技術移轉金額(仟元) 0 0 0 0

參與實習計畫廠商數 73 72 170 175

實習計畫名額 367 244 493 500

38

8.3.2 質化指標

配合校績效評鑑作業，制訂計畫質化評鑑指標如下：

改善教學品質 教學空間及設施之全面改善

人文素養基礎課程之改革

外語教學品質之提升

基礎核心課程與實驗室改善

加強推動輔系及雙學位制度以加強跨領域教學

進一步開授更豐富的跨領域學程

教學品質之評鑑及提昇

其他延攬優秀教師協助其追求卓越之相關措施

建立促成跨領域研究之機制

推動國際化 吸引外籍人才相關措施

建立完善之訪問學者制度及配套措施

加強參與重要國際大學組織並主動擔任積極角色

支援教師積極參與國際學術事務

協助年輕教師拓展國際視野

重點姐妹校交流，提升交換生計畫品質

積極招收國際學生，提供卓越服務

拓展學生國際視野，提昇英語能力

推展跨國雙學位制度

產學合作 吸引產學界傑出人才相關措施

建立加速促成實質合作研究團隊之機制

成立學生職涯中心，加強學生就業輔導

附件--

附件 1：績效指標-執行策略對應表

附件 2：臺灣大學管理學院 邁向頂尖大學計畫各類人員員額管理辦法

附件 3：各系計畫書

附件 1：績效指標-執行策略對應表

表格 6 績效指標-執行策略對應表

【研究】

績效指標/執行策略 推動教師研究獎勵措施

邀請研究傑出學者來台訪問/授課

舉辦學術研討會

補助師生出席國際研討會發表論文

鼓勵師生參與重要競賽

採購資料庫 成立商業與雲端運算研究中心

專任教師中屬國外院士人數

● ● ● ●

專任教師中屬重要國際學會會士人數

● ● ● ●

院級頂尖期刊論文篇數 ● ● ● ● ● ●

院級傑出期刊論文篇數 ● ● ● ● ● ●

院級優良期刊論文篇數 ● ● ● ● ● ●

SSCI 期刊論文篇數 ● ● ● ● ● ●

SCI 期刊論文篇數 ● ● ● ● ● ●

TSSCI 期刊論文篇數 ● ● ● ● ●

國際重要期刊編輯人數 ● ●

國內外重要獎項(人次) ● ●

國科會計畫件數 ● ● ● ● ● ●

國科會計畫金額 ● ● ● ● ● ●

促成跨領域研究的機制 ● ● ●

40

【教學】 績效指標/執行策略 增聘教師 補助兼任教師

鐘點費 教學空間改善 採購資料庫 選送教師出國

研習 落實教學評鑑 開授英文寫作

課程

專任教師人數 ● ● 生師比 ● ● 教學評鑑值 4.0 以上

課程比例 ● ●

教學環境的改善 ● ● 加強學生英文/就業能力

●

【產學合作及其他】

績效指標/執行策略 延聘業界實務教師 鼓勵執行建教合作計畫 管院學生職涯發展中心 建立畢業生就業追蹤機制

增加實務課程 ●

國科會以外政府計畫件數 ●

國科會以外政府計畫金額 ●

財團法人計畫件數 ●

財團法人計畫金額 ●

民營企業計畫件數 ● ●

民營企業計畫金額 ● ●

參與實習計畫廠商數 ● ● ●

實習計畫名額 ● ● ●

參與實習計畫學生人數 ● ● ●

強化校友聯繫 ● ● ●

41

附件 2：臺灣大學管理學院 邁向頂尖大學計畫各類人員員額管理辦法 102.10.24

一、因應校方要求各學院管控邁頂計畫各類人員員額，特訂定本辦法以管理院內邁頂各子

計畫人員員額。

二、校教字第 1020083652 號函示：因應邁頂預算逐年縮編，相關計畫人力員額如約用人

員、專(兼)任助理、臨時人員、工讀生、臨時工等，未來將不再辦理增列員額事宜，

敬請各子計畫事先規劃人力之分配並標記員額數於計畫內容，由各學院嚴格管控各類

人員員額，以因應未來計畫員額之精簡。

三、各類人員人數上限：

同一時段人數上限 備註

約用人員 以 102 年計畫聘僱人數為限，不再增加 102 年各子計畫聘僱人數

工管系：1 人

會計系：1 人

財金系：1 人

國企系：0 人

資管系：1 人

管理學院：3 人

國際事務室：4 人

專任助理 103 年起不再新聘

兼任助理 每位老師 /每個研究計畫協助研

究、教學相關業務，以 3 位為上限。

各系以兼任助理方式核發之博士

生獎助金人數不限。

臨時人員

臨時工

工讀生

每位老師 /每個研究計畫協助研

究、教學相關業務，以 3 位為上限。

全職工讀生以 102 年計畫聘僱人數

為限，不再新聘。

院內各單位執行業務所需人員，以

5 位為上限。

院內各單位辦理各類會議/研討會

聘僱之人員人數不限。

102 年各子計畫全職工讀

生人數

國企系：1 人

管理學院：1 人

四、本辦法經與本院各單位協議後，自 103 年 1 月 1 日起施行。

42

附件 3：各系計畫書

工商管理學系

103 年邁向頂尖大學學術領域全面提升計畫書

計畫綱要 本系以「專業、創新、卓越」為目標，終極目的在提升本系於世界學術領域之整

體競爭力。103 年度邁向頂尖大學計畫本系重點為「拓展國際學術合作與交流、匯聚

並提昇教師研究能量」，主要工作項目包括：

一、增進研究能量方面：採取提昇研究成果發表於頂尖或傑出期刊、鼓勵教師及博士

生出席國際會議，及積極聘任優良師資，提高研究質量等策略，重點作法包括：

1. 鼓勵並補助教師投稿國際頂尖或傑出期刊，透過增加發表篇數以持續提升本系國際

學術地位

2. 提供本系所教師與博士生出席國際會議發表論文補助，並鼓勵博士生申請國科會千

里馬計畫

3. 積極聘任海外優秀青年學者返台或由他校爭取優秀學者到系所任教，結合現有教師

研究能量提升研究品質與質量

二、改善教學品質方面：採取提升課程教學評鑑值，增開英文課程與研發新的課程內

容，及增聘優良師資降低生師比等策略，重點作法包括：

1. 獎勵課程評鑑值達一定標準以上且符合本系所定施行細則之授課教師

2. 因應本系英文專班設立，規劃增開英語課程，並爭取外籍教師來台授課

3. 積極延攬海外優秀青年學者返台或由他校爭取優秀學者到系所任教，以期使師資專

長及背景達最佳組合並降低師生比

4. 建立完整課程地圖，提供系所學生學習計畫與生涯規劃之清晰藍圖

三、推動國際化方面：採取提升國際學術交流合作並爭取國際會議在國內召開、鼓勵

海外交換學生，及提升學生的外語能力與環境的提升為策略，重點作法包括：

1. 爭取辦理國際學術會議或邀請海外知名學者來台主持工作坊，加強學術合作交流

2. 邀請國外學者至本系擔任講座或客座教授，加強國內外學術研究交流

3. 積極與海外學校洽談雙聯學位、交換學生或訪問交流計畫

4. 鑑於 100 學年度起大學部招收英文專班，提供英語課程，鼓勵本系所學生修習英文

課程

5. 鼓勵並輔導系所學生參與海外交換學生計畫

43

四、產學合作計畫方面：採取加強與企業間互動合作、鼓勵教師研究計畫申請，及增

強學生結合實務能力為策略，重點作法包括：

1. 聘任實務教師或與企業合作開授課程

2. 與企業合作提供學生國內外參訪或實習機會

3. 邀請企業界人士來訪演講，持續辦理孫運璿管理講座

4. 提高國科會申請與建教合作計畫件數及金額

5. 鼓勵並輔導學生參與校內外商業競賽

壹、工管系現況之自我分析及評估

1.1 學系簡介

工商管理學系前身之商學系成立於民國 37 年，隸屬臺大法學院。民國 48 年商學

系分設工商管理組等 3 組，74 年工商管理組升格為系，工商管理學系正式成立。民國

81 年，工商管理學系分為企業管理與工業管理兩組，分別招收第一、二類組學生。工

管系於 96 學年度新成立科技管理組，將原有工商管理學系之師資及商學研究所科技

管理組博士班之教學研究經驗，結合臺大電資學院、工學院、醫學院、法律學院、生

命科學院等之經濟財務與各種社會科學之學術支援，以強化創新、創業等新興跨領域

議題的發展，並配合我國產業科技與國家工程發展之實務需求，培植優秀之高科技產

業經營管理人才，以提昇國家與產業之全球競爭力。本系於 100 年度開始因應校院未

來國際化的趨勢與要求，在企業管理組下成立英文專班，將採取專業課程英文教學，

同時學生在大三時可以透過交換學生、雙聯學位或自費選課方式到國外就學一年，以

擴大學生的國際視野，培植具國際觀的經營管理人才，迄今已招收三屆，102 年起有

第一屆學生 23 人赴國外就讀。。

商學研究所碩士班成立於民國 61 年，博士班成立於民國 76 年，學術領域涵括行

銷、作業與運籌管理、組織行為與人力資源管理、策略管理、科技管理等五大領域。

本所並於民國 87 年開辦高階管理碩士學位(EMBA)，91 年起由管理學院統籌整體規

劃，本所為管理學院碩士在職專班之商學組。

本系所以「專業、創新、卓越」為目標，並具有以下幾項特色：

(1) 培養具備創新與整合特長的領導人才

(2) 堅強的師資陣容與前瞻性的課程

(3) 創新整合的模組課程設計

44

(4) 推動整合性的研究與教學

(5) 紮實且豐富的理論與實務課程

(6) 全球化的視野與國際化的管理能力

1.2 教學及研究概況

本系所專任教師之學術研究成果：102 年度 SSCI 期刊論文有 20 篇，SCI 期刊論

文有 9 篇，TSSCI 期刊論文有 6 篇；研討會成果包含「2012 服務科學與設計教學研討

會」、「Technology, Innovation, and Entrepreneurship Workshop」、「雲端應用系統與服務

平台發展趨勢座談會」、「盤點國家戰略缺口論壇：ICT Ecosystem 創新再造與產業加

油」、「盤點國家戰略缺口 - Ecosystem 危機與因應系列之四:國家領導與戰略決策」、「服

務創新–文創產業之創新與案例分享研討會」、「2013 國科會管理一學門年度成果發表

會」等；102 年度本系所有 7 位專任教師申請邁向頂尖大學計畫經費補助於國際會議

發表論文，博士生出席國際會議發表論文者共 5 人次，全數申請邁向頂尖大學計畫經

費補助。

102 年度教學課程研發成果共有 18 門課；101 學年度第 1 學期教學意見調查評鑑

值 4.0(含)以上並符合本系所邁向頂尖大學計畫經費補助標準之必修及模組必選課程

有 22 門，100 學年度第 2 學期有 18 門。

1.3 未來願景

本系所之願景為培養具備全球經營能力的專業人才，未來企業與大型組織最頂尖

的事業管理人才。本系所未來之發展方向及目標理念：

(1) 提昇本系所教師之研究與教學水平

(2) 培養科技整合、系統整合人才

(3) 提升整體競爭力，領先創造新領域

(4) 推動管理學術研究，成為各專精研究領域或跨領域研究群之領導組織

(5) 產學合作，與企業相互為用、同步學習

(6) 培養具優秀語文、管理能力與國際視野的學生

(7) 建立企業問題諮詢中心，提供教師及研究生實習之管道

(8) 建立企業資料庫中心，提供研究教學所需

(9) 加強國際性學術聯繫，進行與國外知名大學之教學與研究交流

45

1.4 發展面臨之問題

(1) 師資專長及背景尚未達最佳組合：在科技管理、策略、組織行為與人力資源及行

銷領域的師資仍有待擴充。

(2) 生師比過高：教師耗費過多精力於例行教學及輔導作業上，無法兼顧研究及系所

發展活動。

(3) 博士班學術研究能力、外語能力或國際觀仍須加強。

(4) 專任教師於國際知名期刊發表之論文數量與品質仍須提昇。

(5) 各學術領域資源未整合：共同管理類之課程如能相互支援，將可減輕各系教學負

擔。

(6) 因應英文專班的設立，除本系教師的大力支援外尚須院方在相關課程與資源及未

來聘請外籍教師來台短期講學的協助。

貳、增進研究能量計畫

2.1 計畫目標

(1) 提升本系所整體競爭力，推動管理學術研究，創造新領域，培養科際整合、系統

整合人才，成為各專精研究領域或跨領域研究群之領導者

(2) 研究成果的發表與應用—舉行學術研討會、專書發表等

(3) 爭取卓越師資，提升研究水準

(4) 增加頂尖、傑出與優良國際期刊論文(SCI、SSCI)的發表篇數

(5) 鼓勵教師擔任國際會議主席或期刊編輯

(6) 增加教師申請國科會計劃數

(7) 鼓勵碩博士班研究生至歐美名校進行交換學生，或申請國科會千里馬計畫

2.2 執行策略與執行方案與

績效指標/執

行策略

研究成果發表

與應用提昇

鼓勵教師及博

士生國際參與

爭取優良師資

提昇研究質量

優良期刊論文

刊登篇數 ● ●

研討會舉辦次

數與規模 ●

延聘客座學者

與合作研究 ● ● ●

46

師生國際會議

論文發表篇數 ●

師生國際會議

參與人次 ●

國際會議主席

或期刊編輯委

員人次

●

博士生申請國

科會千里馬計

畫人數

●

教師聘任人數 ●

2.3 執行時程

總項目

時間

（完成日期） 完成事項

102 年 11 月 提年度計畫書至院

103 年 1 月 於系所務會議報告五大項目執行細節、分工及訂定時程表

103 年 4 月 檢討 102 年度本系所「邁向頂尖大學」計畫經費使用施行細則

103 年 6-12 月 各學術領域舉辦小型研討會或 workshop

103 年 8-10 月 各負責教師及助教提出期中執行報告，隨時修正各項目以臻完善─

依進度及實施難易度調整經費預算或增加新項目

103 年 11 月 本系所期末執行報告提系務會議

增進研究能量計畫

時間

（完成日期） 完成事項

103 年 1-6 月 各學術領域規劃小型研討會或 workshop

103 年 3-8 月 教師申請助理協助研究及教學

103 年 6-12 月 各學術領域舉辦小型研討會或 workshop

103 年 徵聘師資，負責教師群國內外徵才，增加研究教學能量

47

2.4 經費需求

經費需求表 單位：元

項目 細項 預算 計算方式說明 小計

經常門

人事費 0

420,000

國外

差旅費 0

業務費

及其他

(1)提升教師研究能量相

關費用 50,000

(2)研究成果發表會或專

業學術領域研討會 250,000 研討會相關費用

(3)邀請國際學者專家來

訪 60,000

(4)教師擔任國際重要學

會會士或會員費用補助 60,000

資本門 設備費 0

0 圖書費 0

合計 420,000

參、改善教學品質計畫

3.1 計畫目標

(1) 創造新知識的發展—課程研發，學術新領域之發展，開發全新課程或舊課程內

容更新

(2) 改善教學品質之創新措施

(3) 鼓勵實務應用的發展—個案之撰寫、出版並進行個案發表與教學示範活動

(4) 教學意見調查評鑑值 4.0(含)以上課程佔接受評鑑課程比例的增加

(5) 增聘師資，降低生師比，提升教學品質

(6) 補助教師購買「專業教材」及「資料庫」

(7) 與相關系所或中研院合聘教師

(8) 教學網建置與維護

(9) 研究生擔任教學助理之訓練

(10) 模組證書申請、審核、發放

48

3.2 執行策略與執行方案

績效指標/執

行策略

課程教學評鑑

值提昇

課程內容品質

提昇

增聘優良師資

降低生師比

教學意見調查

評鑑值 4.0 以

上比例

●

教師課程研發

數量 ●

英語授課課程

數量 ●

生師比 ●

教師聘任人數 ●

3.3 執行時程

時間

（完成日期） 完成事項

103 年 1 月 舉辦 MBA 碩士論文指導說明會

103 年 1 月 辦理課程說明會

103 年 3-4 月 教師申請助理協助研究及教學

103 年 3 月 教師於系務會議報告新課程研發構想

103 年 6 月 辦理課程說明會

103 年 7-9 月 模組證書審核發放

103 年 9 月 舉辦 MBA 及 BA 新生學習營

103 年 10-11 月 教師提交課程研發報告書及經費使用狀況

103 年 10-11 月 教學評鑑值 4.0 以上教師（102 學年度評鑑值）申請助理費用

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3.4 經費需求

經費需求表 單位：元

項目 細項 預算 計算方式說明 小計

經常門

人事費 0

1,200,000

國外

差旅費 0

業務費

及其他

(1)課程研發費用

(助理費等相關費用) 230,000 10,000 元*23 門課程

(2)博士班研究生協助研

究教學費用 420,000 102 級 + 103 級

(3)提升教學成效及品質

相關費用(助理費等相關

費用)

550,000 1021 + 1022 學期

資本門 設備費 0

0 圖書費 0

合計 1,200,000

肆、產學合作計畫

4.1 計畫目標

(1) 國科會計畫件數及金額增加

(2) 建教合作件數及金額增加

(3) 與企業界合作開授課程或聘請實務教師

(4) 與企業界合作，提供同學國內外實習機會

(5) 國內外企業參訪

(6) 教師參與國內外產學合作

4.2 執行策略與執行方案

績效指標/執

行策略

加強與企業間

互動合作

鼓勵教師研究

計畫申請

增強學生結合

實務能力

聘任實務教師

人數 ● ●

50

與企業合作開

授課程數 ● ●

企業人士來訪