okul net lİstesİ (puan-1 sıralı)

OKUL NET LİSTESİ (Puan-1 sıralı)İL İLÇE OKUL SINAV ADI OKUL İLÇE İL GENEL

ADANA YÜREĞİR Kazım Karabekir Ortaokulu 8. SINIF İŞLEYEN ZEKA LGS 4.DENEME 12 33 152 15741

Sıra Ö.No İsim SınıfSözel (TÜR) Sözel (TAR) Sözel (DİN) Sözel (İNG) Sayısal (MAT)Sayısal (FEN)

Türkçe Tarih Din K.ve A.B. İngilizce Matematik Fen Toplam LGS DerecelerD Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N D Y N Puanı Snf Okul İlçe İl Genel

Genel Ortalama 12 6 10,41 6 3 4,83 7 2 6,45 6 3 5,61 7 6 5,07 10 8 7,45 49 28 39,82 255,010

Okul Ortalaması 13 5 11,14 6 3 5,19 7 3 6,39 5 2 4,80 5 4 3,13 10 8 7,17 46 24 37,82 243,340

KATILIMLAR

1 996 SEMANUR KANAT 8D 18 2 17,33 8 1 7,67 9 1 8,67 10 0 10,00 14 5 12,33 16 4 14,67 75 13 70,67 399,783 1 1 1 35 1856

2 459 FATIMA SU GÖK 8B 19 1 18,67 9 1 8,67 7 3 6,00 8 2 7,33 7 3 6,00 17 3 16,00 67 13 62,67 363,767 1 2 4 53 2929

3 471 MELİSA SERBES 8B 16 4 14,67 8 2 7,33 8 2 7,33 7 2 6,33 4 6 2,00 17 2 16,33 60 18 53,99 317,053 2 3 8 69 4515

4 424 CUMALİ KESKİN 8C 17 3 16,00 7 3 6,00 8 2 7,33 9 1 8,67 1 1 0,67 12 7 9,67 54 17 48,34 280,090 1 4 12 83 6048

5 534 YAREN KAÇAR 8B 13 6 11,00 7 2 6,33 9 1 8,67 9 1 8,67 3 5 1,33 9 10 5,67 50 25 41,67 239,960 3 5 14 95 7912

6 97 MEHMET ŞEKİP İPEK 8C 17 2 16,33 8 2 7,33 8 2 7,33 1 2 0,33 1 0 1,00 7 13 2,67 42 21 34,99 229,330 2 6 17 102 8485

7 163 TAYLAN ADA ALPASLAN8C 12 7 9,67 7 3 6,00 8 2 7,33 9 0 9,00 9 8 6,33 45 20 38,33 226,103 3 7 18 103 8648

8 466 KÜBRA YILMAZ 8A 13 2 12,33 4 3 3,00 7 2 6,33 1 3 0,00 1 2 0,33 8 9 5,00 34 21 26,99 207,857 1 8 20 113 9635

9 434 ELİF NAZ KARAKUŞ 8B 11 2 10,33 8 2 7,33 8 2 7,33 0 1 -0,33 6 5 4,33 33 12 28,99 200,730 4 9 21 117 10050

10 408 ALİ EMİRHAN TOSUN 8B 8 5 6,33 1 5 -0,67 8 1 7,67 6 2 5,33 2 1 1,67 6 5 4,33 31 19 24,66 189,990 5 10 22 119 10654

11 480 OGEDAY AKGÖLLÜ 8B 8 12 4,00 2 5 0,33 6 4 4,67 0 3 -1,00 6 8 3,33 3 11 -0,67 25 43 10,66 144,490 6 11 29 135 13042

12 425 CUMALİ ŞAFAK ÖZDEMİR8A 2 15 -3,00 4 3 3,00 1 9 -2,00 5 5 3,33 7 13 2,67 6 13 1,67 25 58 5,67 120,953 2 12 33 142 14071

NET ORTALAMALARINA GÖRE KIYASLAMA

100

0

20

40

60

80

TÜR TAR DİN İNG MAT FENOkul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

PUAN ORT. GÖRE KIYAS

500

0

100

200

300

400

LGSOkul Ort. İlçe Ort. İl Ort. Genel Ort.

NET ORTALAMASINA GÖRE ŞUBE KARŞILAŞTIRMA

100

0

20

40

60

80

TÜR TAR DİN İNG MAT FEN8A 8B 8C 8D

PUANA GÖRE ŞUBE KIYAS

500

0

100

200

300

400

LGS8A 8B 8C 8D

SINAV SONUÇ BELGESİ 8. SINIF İŞLEYEN ZEKA LGS 4.DENEME

ADANA / YÜREĞİR / Kazım Karabekir Ortaokulu

Öğrenci Numara SınıfCUMALİ ŞAFAK ÖZDEMİR 425 8A

PuanPuan

Genel DerecelerTürü Ort. Snf Kurum İlçe İl Genel

LGS120,953 255,010 2 12 33 142 14071

Puanı Hesaplanan: 12 33 150 15612

Katılımlar: 2 12 33 152 15741

Ders Soru Doğru Yanlış NetBaşarı Sınıf Kurum Genel

% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 2 15 -3,00 -15 4,66 11,14 10,41

Tarih 10 4 3 3,00 30 3,00 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 1 9 -2,00 -20 2,16 6,39 6,45

İngilizce 10 5 5 3,33 33 1,66 4,80 5,61

Matematik 20 7 13 2,67 13 1,50 3,13 5,07

Fen 20 6 13 1,67 8 3,34 7,17 7,45

Toplam: 90 25 58 5,67 6 16,34 37,31 38,58

Sözel (TÜR) ACb dabc dabcdabcda

Cevap Anh. A ACCAABDADBCDDBBDCACB

Sözel (TAR) baCD A Cb

Cevap Anh. A CBCDBAADCA

Sözel (DİN) cBadbacdba

Cevap Anh. A DBCADCDCAB

Sözel (İNG) dacBdaCBDA

Cevap Anh. A ACDBBDCBDA

Sayısal (MAT) acbdCAbdcBAdcbDACdba

Cevap Anh. A CBDBCACBDBAAADDACBDB

Sayısal (FEN) bacdba CbdAcbaDcBADc

Cevap Anh. A CCBACCACDBABADDDBADB

Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80

TÜR TAR DİN İNG MAT FENÖğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel

DERSLERE GÖRE BAŞARI ANALİZİ S D Y B%

Sözel (TÜR) 20 2 15 10

Türkçe 20 2 15 10

Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 1 0 100Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 1 0 100Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 1 0 1 0Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 0 0 0Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 2 0 1 0Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 1 0 1 0Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 0 2 0Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 2 0 2 0Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler. 1 0 0 0Metin türlerini ayırt eder. 1 0 1 0Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 0 1 0Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 0 1 0Metinle ilgili soruları cevaplar. 2 0 2 0Yazdıklarını düzenler. 1 0 1 0Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar. 1 0 1 0Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. 1 0 1 0

Sözel (TAR) 10 4 3 40

Tarih 10 4 3 40

Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 1 0 1 0Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 0 1 0Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu analiz eder.1 1 0 100Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 1 1 0 100Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 0 0Millî Mücadele Dönemi nde Batı Cephesi nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda yapılan uygulamaları analiz eder.1 0 0 0Sakarya Meydan Savaşı nın kazanılmasında ve Büyük Taarruz un başarılı olmasında Mustafa Kemal in rolüne ilişkin çıkarımlarda bulunur.1 0 0 0Lozan Antlaşması nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 1 0 100Millî Mücadele Dönemi nin siyasi, sosyal ve kültürel olaylarının sanat ve edebiyat ürünlerine yansımalarına kanıtlar gösterir.1 0 1 0

Sözel (DİN) 10 1 9 10

Din K.ve A.B. 10 1 9 10

Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 2 1 1 50Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 0 2 0Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 1 0Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 0 1 0İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 1 0 1 0Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 0 1 0Hz. Yusuf un (a.s.) örnek hayatından ilkeler çıkarır. 1 0 1 0

Sözel (İNG) 10 5 5 50

İngilizce 10 5 5 50

Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 0 1 0Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 1 0Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers. 1 0 1 0Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 1 0 100Students will be able to give a simple description of daily activities in a simple way. 1 0 1 0Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 2 1 1 50Students will be able to make a simple phone call asking and responding to questions. 1 1 0 100Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 1 0 100Students will be able to exchange information about the Internet. 1 1 0 100

Sayısal (MAT) 20 7 13 35

Matematik 20 7 13 35

Özdeşlikleri modellerle açıklar. 1 0 1 0Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 2 0 2 0Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında, sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir. 1 0 1 0İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 2 0 2 0Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 1 1 50Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 1 1 50Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 1 0Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 1 0Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 1 0 100Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 1 0 100Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 1 0 1 0Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 1 0 100Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 1 0 100Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 1 0 100“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 1 0 1 0

Sayısal (FEN) 20 6 13 30

Fen 20 6 13 30

Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. 1 0 1 0Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. 1 0 1 0Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 0 1 0Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 1 0Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 1 0Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 0 0İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler.1 1 0 100Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 0 1 0Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. 1 0 1 0Geçmişten günümüze Türkiye deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. 1 1 0 100Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 0 3 0Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. 1 1 0 100Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 1 0 100Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. 1 1 0 100Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. 1 1 0 100Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. 1 0 1 0



Öğrenci Numara SınıfKÜBRA YILMAZ 466 8A

PuanPuan


LGS207,857 255,010 1 8 20 113 9635


Katılımlar: 2 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 13 2 12,33 62 4,66 11,14 10,41

Tarih 10 4 3 3,00 30 3,00 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 7 2 6,33 63 2,16 6,39 6,45

İngilizce 10 1 3 0,00 0 1,66 4,80 5,61

Matematik 20 1 2 0,33 2 1,50 3,13 5,07

Fen 20 8 9 5,00 25 3,34 7,17 7,45

Toplam: 90 34 21 27,00 30 16,34 37,31 38,58

Sözel (TÜR) C BACCAA D DB bDBBc

Cevap Anh. B CACBACCAABDADBCDDBBD

Sözel (TAR) baBC Ab A

Cevap Anh. B CACBCDADBA

Sözel (DİN) ABDBCA Cab

Cevap Anh. B ABDBCADCDC

Sözel (İNG) A a c b

Cevap Anh. B DAACCBBDDB

Sayısal (MAT) d A d

Cevap Anh. B CBDBCBDBCACBDBAAADDA

Sayısal (FEN) AbcdCB b dCDBbBdab B

Cevap Anh. B ADBCCBACCACDBABADDDB

Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 13 2 65

Türkçe 20 13 2 65

Fiillerin çatı özelliklerinin anlama olan katkısını kavrar. 1 1 0 100Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur. 1 0 0 0Metinle ilgili soruları cevaplar. 2 1 0 50Cümlenin ögelerini ayırt eder. 2 2 0 100Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder. 1 1 0 100Deyim, atasözü ve özdeyişlerin metne katkısını belirler. 1 1 0 100Kelimeleri anlamlarına uygun kullanır. 1 1 0 100Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100Metindeki yardımcı fikirleri belirler. 2 2 0 100Metindeki söz sanatlarını tespit eder. 1 0 0 0Metindeki anlatım biçimlerini belirler. 2 0 1 0Okuduğu metinlerdeki hikâye unsurlarını belirler. 1 1 0 100Metin türlerini ayırt eder. 1 0 0 0Görsellerle ilgili soruları cevaplar. 1 1 0 100Grafik, tablo ve çizelgeyle sunulan bilgileri yorumlar. 1 1 0 100Yazdıklarını düzenler. 1 0 1 0

Sözel (TAR) 10 4 3 40

Tarih 10 4 3 40

Lozan Antlaşması nın sağladığı kazanımları analiz eder. 1 0 0 0Millî Mücadele Dönemi nin siyasi, sosyal ve kültürel olaylarının sanat ve edebiyat ürünlerine yansımalarına kanıtlar gösterir.1 0 1 0Gençlik döneminde Mustafa Kemal in fikir hayatını etkileyen önemli kişileri ve olayları kavrar. 1 0 1 0Birinci Dünya Savaşı nda Osmanlı Devleti nin durumu hakkında çıkarımlarda bulunur. 1 1 0 100Mondros Ateşkes Antlaşması nın imzalanması ve uygulanması karşısında Osmanlı yönetiminin, Mustafa Kemal in ve halkın tutumunu analiz eder.1 1 0 100Millî Mücadele nin hazırlık döneminde Mustafa Kemal in yaptığı çalışmaları analiz eder. 1 0 0 0Türk milletinin millî birlik, beraberlik ve dayanışmasının bir örneği olarak Tekalif-i Millîye Emirleri doğrultusunda yapılan uygulamaları analiz eder.1 1 0 100Sakarya Meydan Savaşı nın kazanılmasında ve Büyük Taarruz un başarılı olmasında Mustafa Kemal in rolüne ilişkin çıkarımlarda bulunur.1 0 1 0Büyük Millet Meclisine karşı ayaklanmalar ile ayaklanmaların bastırılması için alınan tedbirleri analiz eder. 1 0 0 0Millî Mücadele Dönemi nde Batı Cephesi nde meydana gelen gelişmeleri kavrar. 1 1 0 100

Sözel (DİN) 10 7 2 70

Din K.ve A.B. 10 7 2 70

Din, birey ve toplum arasındaki ilişkiyi yorumlar. 1 1 0 100Hz. Yusuf un (a.s.) örnek hayatından ilkeler çıkarır. 1 1 0 100Kader ve kaza inancını ayet ve hadislerle açıklar. 2 2 0 100Kaza ve kader ile ilgili kavramları analiz eder. 2 2 0 100Zekât ve sadaka ibadetini ayet ve hadislerle açıklar. 1 0 0 0Zekât, infak ve sadakanın bireysel ve toplumsal önemini fark eder. 1 1 0 100İslam dininin can, nesil, akıl, mal ve din emniyetiyle ilgili ortaya koyduğu ilke ve hedefleri analiz eder. 1 0 1 0Maûn suresini okur, anlamını söyler. 1 0 1 0

Sözel (İNG) 10 1 3 10


Students will be able to express their decisions taken at the moment of conversation. 1 0 0 0Students will be able to exchange information about the Internet. 1 0 0 0Students will be able to understand short and simple texts about friendship. 1 1 0 100Students will be able to structure a talk to make simple inquiries, give explanations and reasons. 1 0 0 0Students will be able to understand the overall meaning of short texts about a process. 2 0 1 0Students will be able to make a simple phone call asking and responding to questions. 1 0 0 0Students will be able to give a simple description of daily activities in a simple way. 1 0 1 0Students will be able to understand short and simple texts about regular activities of teenagers. 1 0 1 0Students will be able to talk about regular activities of teenagers. 1 0 0 0


Matematik 20 1 2 5

Verilen bir sayıyı 10 un farklı tam sayı kuvvetlerini kullanarak ifade eder. 1 0 0 0“Daha fazla”, “eşit”, “daha az” olasılıklı olayları ayırt eder, örnek verir. 1 0 1 0Verileri sütun, daire veya çizgi grafiği ile gösterir ve bu gösterimler arasında uygun olan dönüşümleri yapar. 2 1 0 50Üslü ifadelerle ilgili temel kuralları anlar, birbirine denk ifadeler oluşturur. 1 0 0 0Özdeşlikleri modellerle açıklar. 1 0 0 0Ondalık ifadelerin kareköklerini belirler. 2 0 0 0Kareköklü bir ifade ile çarpıldığında, sonucu bir doğal sayı yapan çarpanlara örnek verir. 1 0 0 0İki doğal sayının en büyük ortak bölenini (EBOB) ve en küçük ortak katını (EKOK) hesaplar, ilgili problemleri çözer. 2 0 0 0Kareköklü ifadelerde toplama ve çıkarma işlemlerini yapar. 2 0 0 0Tam kare olmayan kareköklü bir sayının hangi iki doğal sayı arasında olduğunu belirler. 1 0 0 0Verilen pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını bulur, pozitif tam sayıların pozitif tam sayı çarpanlarını üslü ifadelerin çarpımı şeklinde yazar.1 0 0 0Tam kare pozitif tam sayılarla bu sayıların karekökleri arasındaki ilişkiyi belirler. 1 0 0 0Basit bir olayın olma olasılığını hesaplar. 1 0 1 0Cebirsel ifadeleri çarpanlara ayırır. 1 0 0 0Kareköklü ifadelerde çarpma ve bölme işlemlerini yapar. 1 0 0 0Verilen iki doğal sayının aralarında asal olup olmadığını belirler. 1 0 0 0


Fen 20 8 9 40

Günlük hayatta ulaşılabilecek malzemeleri asit-baz ayracı olarak kullanır. 1 1 0 100Hâl değiştirmek için gerekli ısının maddenin cinsi ve kütlesiyle ilişkili olduğunu deney yaparak keşfeder. 1 0 1 0Isınmanın maddenin cinsine, kütlesine ve/veya sıcaklık değişimine bağlı olduğunu deney yaparak keşfeder. 1 0 1 0Nükleotid, gen, DNA ve kromozom kavramlarını açıklayarak bu kavramlar arasında ilişki kurar. 1 0 1 0Kalıtım ile ilgili kavramları tanımlar. 1 1 0 100Akraba evliliklerinin genetik sonuçlarını tartışır. 1 1 0 100Mevsimlerin oluşumuna yönelik tahminlerde bulunur. 1 0 0 0Katı basıncını etkileyen değişkenleri deneyerek keşfeder. 1 0 1 0Elementleri periyodik tablo üzerinde metal, yarımetal ve ametal olarak sınıflandırır. 1 0 0 0Canlıların yaşadıkları çevreye uyumlarını gözlem yaparak açıklar. 1 0 1 0İklim biliminin (klimatoloji) bir bilim dalı olduğunu ve bu alanda çalışan uzmanlara iklim bilimci (klimatolog) adı verildiğini söyler.1 1 0 100Genetik mühendisliğini ve biyoteknolojiyi ilişkilendirir. 1 1 0 100Maddelerin asitlik ve bazlık durumlarına ilişkin pH değerlerini kullanarak çıkarımda bulunur. 1 1 0 100Geçmişten günümüze Türkiye deki kimya endüstrisinin gelişimini araştırır. 1 0 1 0Sıvı basıncını etkileyen değişkenleri tahmin eder ve tahminlerini test eder. 3 1 1 33Bileşiklerin kimyasal tepkime sonucunda oluştuğunu bilir. 1 0 1 0Maddelerin hâl değişimi ve ısınma grafiğini çizerek yorumlar. 1 0 1 0Fiziksel ve kimyasal değişim arasındaki farkları, çeşitli olayları gözlemleyerek açıklar. 1 1 0 100



Öğrenci Numara SınıfALİ EMİRHAN TOSUN 408 8B

PuanPuan


LGS189,990 255,010 5 10 22 119 10654


Katılımlar: 6 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 8 5 6,33 32 10,83 11,14 10,41

Tarih 10 1 5 -0,67 -7 4,89 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 8 1 7,67 77 6,94 6,39 6,45

İngilizce 10 6 2 5,33 53 4,39 4,80 5,61

Matematik 20 2 1 1,67 8 2,87 3,13 5,07

Fen 20 6 5 4,33 22 7,66 7,17 7,45

Toplam: 90 31 19 24,67 27 37,11 37,31 38,58

Sözel (TÜR) C C ACbdAacd B DB


Sözel (TAR) d Cad b c


Sözel (DİN) ABDBCADCc


Sözel (İNG) D dCa BDDB


Sayısal (MAT) Ad A


Sayısal (FEN) c aC BA AC Aa ca


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 8 5 40

Türkçe 20 8 5 40


Sözel (TAR) 10 1 5 10

Tarih 10 1 5 10


Sözel (DİN) 10 8 1 80

Din K.ve A.B. 10 8 1 80


Sözel (İNG) 10 6 2 60




Matematik 20 2 1 10



Fen 20 6 5 30




Öğrenci Numara SınıfELİF NAZ KARAKUŞ 434 8B

PuanPuan


LGS200,730 255,010 4 9 21 117 10050


Katılımlar: 6 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 11 2 10,33 52 10,83 11,14 10,41

Tarih 10 8 2 7,33 73 4,89 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,94 6,39 6,45

İngilizce 10 0 1 -0,33 -3 4,39 4,80 5,61

Fen 20 6 5 4,33 22 7,66 7,17 7,45

Toplam: 90 33 12 29,00 32 37,11 37,31 38,58

Sözel (TÜR) d ACa A ADBCDDBB


Sözel (TAR) bACBCDADdA


Sözel (DİN) ABDBCAcCDb


Sözel (İNG) a


Sayısal (FEN) cb a B CCAdD Aa


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80

TÜR TAR DİN İNG FENÖğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel


Sözel (TÜR) 20 11 2 55

Türkçe 20 11 2 55


Sözel (TAR) 10 8 2 80

Tarih 10 8 2 80


Sözel (DİN) 10 8 2 80

Din K.ve A.B. 10 8 2 80


Sözel (İNG) 10 0 1 0

İngilizce 10 0 1 0



Fen 20 6 5 30




Öğrenci Numara SınıfFATIMA SU GÖK 459 8B

PuanPuan


LGS363,767 255,010 1 2 4 53 2929


Katılımlar: 6 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 19 1 18,67 93 10,83 11,14 10,41

Tarih 10 9 1 8,67 87 4,89 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 7 3 6,00 60 6,94 6,39 6,45

İngilizce 10 8 2 7,33 73 4,39 4,80 5,61

Matematik 20 7 3 6,00 30 2,87 3,13 5,07

Fen 20 17 3 16,00 80 7,66 7,17 7,45

Toplam: 90 67 13 62,67 70 37,11 37,31 38,58

Sözel (TÜR) CACaACCAABDADBCDDBBD


Sözel (TAR) bACBCDADBA


Sözel (DİN) ABDBdADCcb


Sözel (İNG) DAACCBcDcB


Sayısal (MAT) B DBdAa D Ad A


Sayısal (FEN) ADBCCBACCACDcAdAcDDB


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 19 1 95

Türkçe 20 19 1 95


Sözel (TAR) 10 9 1 90

Tarih 10 9 1 90


Sözel (DİN) 10 7 3 70

Din K.ve A.B. 10 7 3 70


Sözel (İNG) 10 8 2 80




Matematik 20 7 3 35



Fen 20 17 3 85




Öğrenci Numara SınıfMELİSA SERBES 471 8B

PuanPuan


LGS317,053 255,010 2 3 8 69 4515


Katılımlar: 6 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 16 4 14,67 73 10,83 11,14 10,41

Tarih 10 8 2 7,33 73 4,89 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 6,94 6,39 6,45

İngilizce 10 7 2 6,33 63 4,39 4,80 5,61

Matematik 20 4 6 2,00 10 2,87 3,13 5,07

Fen 20 17 2 16,33 82 7,66 7,17 7,45

Toplam: 90 60 18 54,00 60 37,11 37,31 38,58

Sözel (TÜR) AdaAABDADBCDDBBaCdCB


Sözel (TAR) CBCDBAcDbA


Sözel (DİN) DBbADCDaAB


Sözel (İNG) ACDBccCBD


Sayısal (MAT) aBbBb b Ac D b


Sayısal (FEN) adBACCACDBABAD DBADB


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 16 4 80

Türkçe 20 16 4 80


Sözel (TAR) 10 8 2 80

Tarih 10 8 2 80


Sözel (DİN) 10 8 2 80

Din K.ve A.B. 10 8 2 80


Sözel (İNG) 10 7 2 70




Matematik 20 4 6 20



Fen 20 17 2 85




Öğrenci Numara SınıfOGEDAY AKGÖLLÜ 480 8B

PuanPuan


LGS144,490 255,010 6 11 29 135 13042


Katılımlar: 6 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 8 12 4,00 20 10,83 11,14 10,41

Tarih 10 2 5 0,33 3 4,89 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 6 4 4,67 47 6,94 6,39 6,45

İngilizce 10 0 3 -1,00 -10 4,39 4,80 5,61

Matematik 20 6 8 3,33 17 2,87 3,13 5,07

Fen 20 3 11 -0,67 -3 7,66 7,17 7,45

Toplam: 90 25 43 10,67 12 37,11 37,31 38,58

Sözel (TÜR) ACbcdabdbaCabBdDCACd


Sözel (TAR) Cd cdA ba


Sözel (DİN) DaCAcCcbAB


Sözel (İNG) b a d


Sayısal (MAT) cbB dCa Bb AcD bBc


Sayısal (FEN) b Bd Cd b cabc bBc a


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 8 12 40

Türkçe 20 8 12 40


Sözel (TAR) 10 2 5 20

Tarih 10 2 5 20


Sözel (DİN) 10 6 4 60

Din K.ve A.B. 10 6 4 60


Sözel (İNG) 10 0 3 0

İngilizce 10 0 3 0



Matematik 20 6 8 30



Fen 20 3 11 15




Öğrenci Numara SınıfYAREN KAÇAR 534 8B

PuanPuan


LGS239,960 255,010 3 5 14 95 7912


Katılımlar: 6 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 13 6 11,00 55 10,83 11,14 10,41

Tarih 10 7 2 6,33 63 4,89 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 6,94 6,39 6,45

İngilizce 10 9 1 8,67 87 4,39 4,80 5,61

Matematik 20 3 5 1,33 7 2,87 3,13 5,07

Fen 20 9 10 5,67 28 7,66 7,17 7,45

Toplam: 90 50 25 41,67 46 37,11 37,31 38,58

Sözel (TÜR) CcCBcddAA cADBCDDBBc


Sözel (TAR) dACBCDADa


Sözel (DİN) ABDBCADCDb


Sözel (İNG) DcACCBBDDB


Sayısal (MAT) c C AC abc b


Sayısal (FEN) cbcCCBAbadaDBA dDDaa


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 13 6 65

Türkçe 20 13 6 65


Sözel (TAR) 10 7 2 70

Tarih 10 7 2 70


Sözel (DİN) 10 9 1 90

Din K.ve A.B. 10 9 1 90


Sözel (İNG) 10 9 1 90




Matematik 20 3 5 15



Fen 20 9 10 45




Öğrenci Numara SınıfCUMALİ KESKİN 424 8C

PuanPuan


LGS280,090 255,010 1 4 12 83 6048


Katılımlar: 3 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 17 3 16,00 80 14,00 11,14 10,41

Tarih 10 7 3 6,00 60 6,44 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,33 6,39 6,45

İngilizce 10 9 1 8,67 87 6,00 4,80 5,61

Matematik 20 1 1 0,67 3 0,84 3,13 5,07

Fen 20 12 7 9,67 48 6,22 7,17 7,45

Toplam: 90 54 17 48,33 54 40,55 37,31 38,58

Sözel (TÜR) ACCAABDADBCDDBBbdACa


Sözel (TAR) CBCDdAdDbA


Sözel (DİN) DBaADCDbAB


Sözel (İNG) ACDBBDCBDc


Sayısal (MAT) B a


Sayısal (FEN) C BAbCACDBAadDbaBbbB


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 17 3 85

Türkçe 20 17 3 85


Sözel (TAR) 10 7 3 70

Tarih 10 7 3 70


Sözel (DİN) 10 8 2 80

Din K.ve A.B. 10 8 2 80


Sözel (İNG) 10 9 1 90




Matematik 20 1 1 5



Fen 20 12 7 60




Öğrenci Numara SınıfMEHMET ŞEKİP İPEK 97 8C

PuanPuan


LGS229,330 255,010 2 6 17 102 8485


Katılımlar: 3 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 17 2 16,33 82 14,00 11,14 10,41

Tarih 10 8 2 7,33 73 6,44 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,33 6,39 6,45

İngilizce 10 1 2 0,33 3 6,00 4,80 5,61

Matematik 20 1 0 1,00 5 0,84 3,13 5,07

Fen 20 7 13 2,67 13 6,22 7,17 7,45

Toplam: 90 42 21 35,00 39 40,55 37,31 38,58

Sözel (TÜR) ACCcABDADBCDDBBDCcC


Sözel (TAR) CBCDBAAbdA


Sözel (DİN) DBCAcCDCbB


Sözel (İNG) c bC


Sayısal (MAT) A


Sayısal (FEN) aaadbCdCDBAddbDadcbB


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 17 2 85

Türkçe 20 17 2 85


Sözel (TAR) 10 8 2 80

Tarih 10 8 2 80


Sözel (DİN) 10 8 2 80

Din K.ve A.B. 10 8 2 80


Sözel (İNG) 10 1 2 10




Matematik 20 1 0 5



Fen 20 7 13 35




Öğrenci Numara SınıfTAYLAN ADA ALPASLAN 163 8C

PuanPuan


LGS226,103 255,010 3 7 18 103 8648


Katılımlar: 3 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 12 7 9,67 48 14,00 11,14 10,41

Tarih 10 7 3 6,00 60 6,44 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 8 2 7,33 73 7,33 6,39 6,45

İngilizce 10 9 0 9,00 90 6,00 4,80 5,61

Fen 20 9 8 6,33 32 6,22 7,17 7,45

Toplam: 90 45 20 38,33 43 40,55 37,31 38,58

Sözel (TÜR) cCbcAcaADBCDDBBDabC


Sözel (TAR) CBCDcAAabA


Sözel (DİN) DBbADCaCAB


Sözel (İNG) ACDBBDCBD


Sayısal (FEN) da AdaACDBAcADbDac


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80

TÜR TAR DİN İNG FENÖğr. Sınıf Kurum İlçe İl Genel


Sözel (TÜR) 20 12 7 60

Türkçe 20 12 7 60


Sözel (TAR) 10 7 3 70

Tarih 10 7 3 70


Sözel (DİN) 10 8 2 80

Din K.ve A.B. 10 8 2 80


Sözel (İNG) 10 9 0 90




Fen 20 9 8 45




Öğrenci Numara SınıfSEMANUR KANAT 996 8D

PuanPuan


LGS399,783 255,010 1 1 1 35 1856


Katılımlar: 1 12 33 152 15741


% Ort. Ort. Ort.

Türkçe 20 18 2 17,33 87 17,33 11,14 10,41

Tarih 10 8 1 7,67 77 7,67 5,19 4,83

Din K.ve A.B. 10 9 1 8,67 87 8,67 6,39 6,45

İngilizce 10 10 0 10,00 100 10,00 4,80 5,61

Matematik 20 14 5 12,33 62 12,33 3,13 5,07

Fen 20 16 4 14,67 73 14,67 7,17 7,45

Toplam: 90 75 13 70,67 79 70,67 37,31 38,58

Sözel (TÜR) ACCAAdDADBCDDBBDCbCB


Sözel (TAR) CBCDBAAD b


Sözel (DİN) DBdADCDCAB


Sözel (İNG) ACDBBDCBDA


Sayısal (MAT) C DBCACBDacbADDAaaDB


Sayısal (FEN) CaBACCACaBAdADDDBADc


Soru No 12345678901234567890

100

0

20

40

60

80



Sözel (TÜR) 20 18 2 90

Türkçe 20 18 2 90


Sözel (TAR) 10 8 1 80

Tarih 10 8 1 80


Sözel (DİN) 10 9 1 90

Din K.ve A.B. 10 9 1 90


Sözel (İNG) 10 10 0 100




Matematik 20 14 5 70



Fen 20 16 4 80


Powered by TCPDF (www.tcpdf.org)

http://www.tcpdf.org

okul net lİstesİ (puan-1 sıralı)

Documents