Vox populiSPŠE Olomouc

Olomouc12.4.2013

Kdo jsme?

Pavel Vašíček

Jan Raclavský

Dominik Horák

Průměrný učitel vypráví.

Dobrý učitel vysvětluje.

Výborný učitel ukazuje.

Nejlepší učitel inspiruje

Může být učitel špatný?

ANO

Neprobouzí v žácích zájem o učivo

Nedělá výuku dostatečně interaktivní

V žácích neudržuje zájem a soustředění

Neposlouchá žákovy názory.

pokud

Hlavní problémy V současné době žákům chybí motivace.

Učitelé mají tendenci považovat svůj předmět za nejdůležitější.

Jednotný přístup k žákům

Malé pravomoce učitelů

Modely vzdělávání

Fast Food model

Zemědělský model

K čemu pak učení je?

Pokud žák nemá k učivu a celkově ke vzdělání kladný vztah, nemá motivaci si naučené

informace uchovat v dlouhodobé paměti.

Jedním uchem tam,

druhým ven

Rozdělní učiva na:

Pomněnku

Zapomněnku

Ideální učitel?

Vzor

Vychovatel

Důvěrná osoba

(Most mezi dítětem a rodiči)

Typy učitelů

8%

13%

16%21%

21%

21% Smířliví

Spravedliví

Vnímaví

Zatvrzelí

Pasivní

Nadšení

Průzkum STEM/MARK

Opravdové rozdělení Vrhač

Mim

Agresor

Věčně nepřipravený

Všechno vidí, všechno slyší

Srandista

Naše představa Motivace

Hodnocení

Zprostředkování učiva zábavnou formou

Důraz na použití učiva v praxi

Tresty

Hodnocení

Neveřejné známky

Slovní hodnocení

Tresty

Žáci mají svého učitele rádi.

Proto by je mělo mrzet, když

učitel trpí.

Kdo je tedy ideální učitel?

K naši představě se nejblíže přiblížil náš známý český učitel

Jára Cimrman

Děkujeme za pozornost

„Vzdělání je to, co zůstává, když zapomenete vše,co jste se naučili ve škole“

Albert Einstein

Vox populiSPŠE Olomouc

Olomouc12.4.2013