orac incomp
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Prof. Juan Vicente Díaz Peña
Comunicación
5to de Secundaria
Contenido TemáticoContenido Temático
RecursosRecursos
EvaluaciónEvaluación
BibliografíaBibliografía
CréditosCréditos
PresentaciónPresentación
L L a s O r a c i o n e s I n c o m p l e t a sa s O r a c i o n e s I n c o m p l e t a s
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PRESENTACIOPRESENTACIONN
El área de Comunicación es un espacio para desarrollas las habilidades comunicativas deExpresión y Comprensión Oral, Comprensión LectoraProducción de Textos. A través de componentes se basan en la comunicación oral, la gramática la aptitud verbal la comunicación audiovisualla comunicación literaria.Mediante las tecnologías de la información y la comunicación, concursos y visitas de estudio entre otras actividades
COMPLETCOMPLETARAR
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DEFINICIONDEFINICION
Los ejercicios de oraciones incompletas son aquellos a los cuales se han extraído una o más palabras tratando de ocultar su sentido, el cual se puede descubrir mediante algunas palabras que sirven de indicios dentro de la oraciónTambién podemos decir que son ejercicios donde se han omitido uno o dos fragmentos (frases o palabras o enlaces) los cuales responden a ciertos criterios de coherencia y cohesión para poder completar el texto
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ESTRUCTURAESTRUCTURA
Consiste en observar que la oración incompleta tiene dos partes.
•Un enunciado base
Hay que……. para poder valorar lo que es …..
•Cinco alternativas de las cuales cuatro son distractores.
a)ganar – triunfar
b)perder – derrotar
c)ganar – perder
d)nacer – morir
e)Perder - ganar
distractores
respuesta
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OBJETIVOSOBJETIVOS
GeneralPermiten medir la habilidad para construir oraciones y entender el sentido de los textos.
Específicos Desarrollar la capacidad para sistematizar ideas. Aguzar el sentido lógico en el uso del idioma. Optimizar el manejo de la diversidad semántica de las palabras. Inculcar la observancia de las normas básicas de la gramática. Predisponer la mente para el estudio de la comprensión lectora.
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RESOLUCIONRESOLUCION
Se analiza la oración en función con cada alternativa. No podrá ser respuesta una alternativa que dé como resultado una oración gramaticalmente mal construida, aun cuando nos parezca semánticamente clara. La oración completa debe guardar un sentido contextual. La oración debe tener sentido completo, es decir, expresar una idea. Se debe guardar corrección ortográfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones. La oración debe tener sentido lógico, lo cual se refiere al aspecto semántico, es decir, al aspecto significativo.
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CONTEXTUALCONTEXTUAL
Sentido contextual es la información proporcionada por la oración, la cual permite eliminar las opciones que no se vinculan con el tema.Me preocupa que tu dieta no incluya alimentos ricos en calcio; tus ___________ se pueden debilitar.
a)Huesos b) músculos c) cabellos d) ojos
El fiscal procedía con _________ ante la penalidad
a)Rectitud b) alegría c) solidaridad d) venganza
Un actor supera sus miedos al enfrentar al ___________
a) Personas b) modelo c) público d) respetable
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GRAMATICALGRAMATICAL
Sentido gramatical cuando la opción elegida debe presentar los accidentes de género, número, persona, tiempo o modo necesarios para que la oración sea gramaticalmente correcta.
Un detective experimentado puede percatarse de los más mínimos _________
a)Indicio b) detalles c) pistas d) rastro
Un ________ es una lengua oficial de un estado
a)Idiomática b) idioma c) lingüistas d) dialéctica
Una persona __________ no cree ni en sí mismo
a)Incrédulas b) antirreligioso c) agnóstica d) increíble
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SINTAXISSINTAXIS
Criterio sintáctico consiste en determinar la función que cumple la palabra faltante en la oración, de donde a su vez se deriva la categoría gramatical a la que pertenece: sustantivo, adjetivo, pronombre, verbo, etc.
Los ___________ llegaron distraídos al ___________
a)Perro – aquí c) estudiar - atender
b)Alumnos – sobre d) estudiantes – aula
________ tiene mucho poder sobre sus __________
a)Ellos – amistad c) Nos – ayudar
b)Ud. – amigos d) Ti – tarde
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SEMÁNTICASEMÁNTICA
Precisión lexical La opción elegida debe ser la más adecuada al contexto de la oración.
Para que no se cayera, _______la bicicleta contra el muro
a)Puso b) ubicó c) colocó d) apoyó
Nos __________ durante la fiesta
a)Reiremos b) alegramos c) celebramos d) divertiremos
Nuestra __________ era que no haya ___________
a)Intención – lecciones c) Necesidad – tareas
b)Esperanza – clases d) Proyección – temas
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EJERCICIOSEJERCICIOS
Pedro, estudiante de Derecho………su propuesta ante un jurado………, propio de una institución de prestigio; por consiguiente, mostró preocupación.
A) expusieron – severo B) sustentó – exigente C) presentó – riguroso D) postuló – comprensivoE) mostró – indolente
Analizando las alternativas: •No existe concordancia gramatical•Sí existe oración con sentido.•No tiene precisión léxica•No hay coherencia•No existe criterio contextual
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EJERCICIOSEJERCICIOS
Cada……. se cree destinada, sin duda a …………el mundo
A) agrupación – mejorar B) generación – rehacer C) doctrina – interpretar D) mujer – conocer E) filosofía – entender
SOLUCIÓN:
Cada época tiene un espíritu que la diferencia de otras y los que la integran se creen con derecho de buscar su propio camino, para lo cual intentan transformar su presente. Por lo tanto generación – rehacer es el par que aclara la oración.
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Completa los espacios con las palabras que consideres convenientes.
Muchas civilizaciones creían que la Tierra estaba sostenida por una fuerza sobrenatural. Los mongoles, por ejemplo, creían que la superficie del planeta era soportado por una rana gigante cuyos tropiezos hacían que se produjeran los fenómenos naturales. Así mismo, existe otro curioso mito hindú muy parecido, según el cual nuestro planeta está sostenido sobre el lomo de ocho elefantes inmensos.
EJERCICIOSEJERCICIOS
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Loa animales desertícolas han desarrollado diferentes mecanismos para sobrevivir en las difíciles condiciones de su medio ambiente. Para enfrentar las situaciones extremas y la falta de agua, algunos, como las gacelas y los antílopes, huyen a zonas más favorables en las épocas de sequía; otros, como los reptiles y los roedores, se quedan a la sombra de las rocas o se esconden en la arena.La rata canguro, habitante de los desiertos de América del Norte, puede pasar toda su vida sin beber gracias a la capacidad de su organismo y a su hábito de guardar gran cantidad de semillas en galerías subterráneas. Por su parte, - aunque parezca increíble - los camellos y los dromedarios pueden fabricar su propia agua a partir de la grasa acumulada en sus jorobas o gibas.Debido al enorme calor reinante durante el día, la alimentación de los animales del desierto se produce al amanecer, al atardecer o durante la noche, horas en que la temperatura desciende. Como deben buscar sus alimentos en la oscuridad, los animales cazadores tienen muy desarrollados los sentidos del olfato, oído y la vista.
EJERCICIOSEJERCICIOS
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1. Es común que un artista ______ no sea valorado por sus ____ y sólo alcance fama y reconocimiento después de su _________
a. en ciernes – maestros – graduaciónb. extranjero – compatriotas – inmigración.c. joven – padres – estudiod. innovador – contemporáneos - muertee. plástico – colegas – exposición
PRACTICAPRACTICA
2. Las leyendas de vampiros surgieron muy ______ en la tradición _____ de diversos países; sin embargo. Su consolidación definitiva se produce alrededor del siglo XIX gracias a la literatura.a.rápidamente - oralb.tardíamente – colectivac. tempranamente – popular d. solapadamente – vernaculare. prematuramente – nacional
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Yo elegí esta alternativa porque es la única que hace encajar perfectamente
la idea de la oración.
Yo elegí esta alternativa porque tiene más coherencia que las demás, aunque la d también podría ser, pero se aleja un
poco de la idea de la oración.
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3. Las abejas africanas fueron ________ en América por ______ brasileños con la finalidad de crear una abeja que se adapte mejor al clima tropical.a.criadas – granjerosb.importadas – biólogosc.introducidas – científicosd.compradas – apicultorese.metidas – ingenieros
PRACTICAPRACTICA
4. Las abejas africanas fueron ________ en América por ______ brasileños con la finalidad de crear una abeja que se adapte mejor al clima tropical.a.criadas – granjerosb.importadas – biólogosc.introducidas – científicosd.compradas –apicultorese.metidas – ingenieros
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Yo elegí esta alternativa porque concuerda con la oración planteada, ya que las demás alternativas no concuerdan perfectamente con la oración, además analizando un poco
la oración, los científicos son los que se encargan de realizar esa acción.
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5. El caso era tan .................. que una solución .................. era inminente.
a) sencillo – satisfacciónb) reciente – negociadac) enredado – rápidad) difícil – complejae) enmarañado – abstrusa
PRACTICAPRACTICA
6. Para la consulta rápida de .................. fuentes impresas y manuscritas, se requiere de un .................. sistemático.
a) modernas – esquemab) algunas – diccionarioc) variadas – catálogod) auténticas – boletíne) importantes – resumen
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Elegí esta alternativa porque cuando queremos consultar algunos objetos se
acude donde el catálogo.
Yo elegí esta alternativa descartando las demás alternativas, ya que sólo la c es la
que tiene sentido con la oración.
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7. Generalmente las aves .................. grandes distancias en busca de ..................
a) vuelan – paisajesb) cruzan – compañíac) soportan – sustentod) viajan – alimentoe) atraviesan – nidos
PRACTICAPRACTICA
8. Intentó .................. pero las piernas no le .................. como su lúcido cerebro.
a) correr – ayudabanb) moverse – obedecíanc) huir – estimulaband) girar – apoyabane) golpear – guiaban
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Elegí esta alternativa porque una de las características de la precisión lexical, por
lo tanto es la única que concuerda perfectamente con el texto.
Elegí esta alternativa porque simplemente las aves buscan diferentes
sitios para alimentarse.
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9. El tema de la .................. cultural sudamericana y la manera en que los .................. la abordan, ofrece suficientes motivos para mostrarse escéptico. a) unidad – científicosb) historia – dirigentesc) diversidad – ingenierosd) autenticidad – estadistase) política – responsables
PRACTICAPRACTICA
10. La ................. puede ser de utilidad en la investigación de la verdad, porque nos libra del ................. y nos induce a reflexionar.
a) incertidumbre – perjuiciob) afirmación – errorc) confusión – aciertod) negación – antecedentee) duda – perjuicio
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Estoy entre la alternativa b y e, pero decidí la e porque en la oración sólo con la duda se podrá reflexionar si está mal
o no, pero si afirmas algo ya no hay nada de que reflexionar
Elegí esta alternativa porque el estadista es el único que se encarga de elaborar
esa clase de acciones.