<<Kiritdi>O'zbekiston damadanivat i

I.J.Y42,+,

2019-yil< 3d

O' ZBEKI STON RE SP UBLI KASI MADANIYAT VAZIRLIGI

O'ZBE'KISTON DAVLAT SAN'AT VA MADANIYAT INSTITUTI

2019-yil<3D> oe

IJODIY (KASBIY) IMTIHONLAR DASTURIVA BAHOLASH MEZONI

5610400 - Ijtimoiy -madaniy faoliyat ta'lim yo'nalishi uchun

fr

Toshkent-2019

Dastur O'zbekiston davlat san'at va madaniyat instituti Badiiy, o'quv-uslubiykengashida ko'rib chiqilgan va ma'qullangan. 20l9-yil 26 iyundagi 11-sonli majlisbavoni.

Tuzuychilar:

Salaydinov B.

Shodiyev X.

Taqrizchilar:

O'razmatov V.

Umarov A.

I d'zDSMI "Madaniyat v a san' at muassasalarinitashkil etish va boshqarish" kafedrasi mudiri.

O' zD SMI "Madaniy at v a san' at to.rur rurularinitashkil etish va boshqarish" kafedrasi kattao'qituvchisi.

Respublika madaniyat muassasalari faoliyatinitashkil etish ilmiv metodik markazi direktoro'rinbosari.

O'zDSMI "Madaniy at va san' at muassasalarinitashkil etish va boshqarish" kafedrasiprofessori, sots. fan. doktori.

Kirish

5610400 - "Ijtimoiy - madaniy faoltyat" bakalavriat ta'lim yo'nalishiga

kiruvchi abituriyentlarning ijodiy (kasbiy) imtihoni dasturi hujjatlarni qabul qilish va

kirish imtihonlari "Oozbekiston Respublrikasi Oliy o'quv yurtlariga qabul qilish

qoidalari"ga muvofiq amalga oshiriladi.

Ixtisoslik bo'yicha kirish imtihonlari, har bir ixtisoslik uchun ta'kidlangan

qabul talablariga muvofiq ravishda o'tkaziladi.

Ixtisoslik bo'yicha imtihon o'tkazilishining ketma-ketligi har bir Oliy o'quv

yurtining qabul komissiyasi lomonidan belgilanadi va har yili qabul qilish qoidalari

ko'rsatiladi.O'zbekiston davlat san'at va madaniyat institutiga hujjat topshirgan

abiturientlarga, imtihonlar oldidan konsultatsiyalar o'tkaziladi. Konsultatsiyalarning

maqsadi - qabulning qoidalari, shartlali 6ila.r tanishtirish va shu oliy o'quv yurtida

o'qishni xohlovchilarning qobiliyatini va tayyorgarlik darajasini aniqlanishdan

iboratdir. Konsultatsiyalar mobaynida pedagoglar abiturientlarga tanlagan ixtisosligi

bo'yicha o'z tavsiyalarini beradilar. 'Ta'lim yo'nalishi bo'yicha kirish uchun hujjat topshiradigan abituriyentlar

urjtimoiy - madaniy faoliyatning iqtisodiy va tashkiliy ishlarga qobiliyatli, san'at va

madaniyat ijodiy ishlarining tayyorlanishiga sarflanadigan mqliyaviy mablag'lar

hamda tashkilotchilik, asarni tanlash va sahnalashtirilishida zarvriy jihatlarni bilish,

tushunish, his qilish qobiliyatiga, san'at va madaniyat muassasalarining ijodiy va

moliyaviy faoliyatini uyg'un holda ko'rish qobiliyatining aniqligiga ega bo'lishi

kgrak.

Abituriyentlarning ijodkorlik layoqati, zamonaviy san'at va madaniyat

muassasalarining faoliyati yo'nalishidagi savollarga mantiqiy yechim topa bilishiga

alohida e'tibor beriladi.

Abituriyent san'at va madaniyat maskanlari faoliyati haqida tushuncha,

tasawurg a egabo'lishi kerak. Abituriyentlar rjodiy (kasbiy) imtihon topshiradilar'

Fanning maqsad va vazifasi

Sfi6+OO - Ijrimoiy - madaniy faoliyat bakalavr ta'lim yo'nalishida rlodiy

(kasbiy) imtihonlar abituriyentlarning ljtimoiy-madaniy faoliyat tarixi; nazatiyasi va

uslubiyoti fanidan ijodiy ko'nikma va malakalarini aniqlash maqsadida

o'tkaziladi.Abituriyentlar iqtisoslikning Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixi, nazatiyasi va

uslubiyoti fani nuqtai nazaridantopshiriqlarni bajaradilar.

Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixi, nazariyasi va uslubiyoti fani bo'yicha

Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixi, nazariyasi va uslubiyoti fanidan kirish

imtihonida abituriyent biletda ko'rsatilgan savollarga og'zakijavob berishi kerak.

Savol-javob jarayonida ixtisoslik bo'yicha abituriyentning fikrlari, bilim doirasi'

qiziqishi, kasbiy tasavvuri tekshiriladi :

ij timoiy-madaniy faoliyat tarix i v a nazar\y asi;

ij timoiy-madaniy fao I iyatni ng v azifalar\;

ijtimoiy-madaniy faoliyatning asosiy yo'nalishlari;

ij timoiy-madaniy faoliyatning tamoyillari ;

ijtimoiy-madaniy faoliyatning usul va vositalari;

ijtimoiy-madaniy faoliyat shakllarini bilishi baholanadi.

Abifuriyent bilimiga qo'yiladigan talablar

Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixio nazariyasi va uslubiyoti fani bo'yicha

imtihon mazmuni quyidagi qismlardan" tashki I topadi :

1. yozma ish;

2. ijodiy suhbat va ijrochilik mahorati.

Yozma ish '

Ijod bilan bog'liq barcha kasblar qatori "ljtimoiy - madaniy faoliyat" sohasida

ham insonga berilgan ilmiy va ijodiy fikrlash, uni badiiy- mantiqiy t6'la-to'kis holda

qog,ozgatushira olish (yoza olish) qobiliyati talab qilinadi.

Berilgan mavzu madaniyat va san'at sohasidagi tashkiliy va ijodiy faoliyat,

madaniy tadbirlar, ommaviy - tomosha turlari va janrlari haqida bo'lishi mumkin.

Shuningdek mustaqil O'zbekistonimizda san'at sohalari ma'naviy-ma'rifiy, badiiy -estetik tarbiyaning asosiy vositasidan biri deb qaralayotgani, tomosha san'at turlari

sohalarini rivojlantirish uchun olib borilayotgan davlat mafkurasi ham insho

mavzularida bo' lishi mumkin.

Inshoda abituriyent mustaqil ijod qila olishi, yozish qobiliyati, tomosha san'ati

sohalaridan'xabardorligi, savodi, ilmiy, adabiy va badiiy tafakkur darajasi, fikrlarini

mantiqiy asoslashi va izhor qilish imkoniyatlari aniqlanadi. Shuningdek, inshoning

g'oyasi, fikrlarining salmoqdorligi, asosliligi izchilligi va kompozitsion tizimining

yorqinligi ham tekshiriladi.i^

"'

Ijodiy suhbat va ijrochilik mahorati

Ijodiy suhbatda davlatimi zning madaniyat va san'at sohasidagi siyosati,

madaniyat, san'at va adabiyot haqidagi tushuncha, madaniyat sohasi, teatr, kino va

musiqa san'ati bo'yicha fikrlari aniqlanadi. Madaniyat sohasi, madaniyat va aholi

dam olish markazlar-i, madaniyat va istirohat bog'lari, san'at saroylari, muzeylar

faoliyati, bugungi kun teatr, kino va musiqa san'ati yutuq va muammolari, ijro

san'ati haqida va boshqa san'at turlaridan qanchalik xabardorligi, fikrlashi, mantiqli

tahlil qilishi, asoslash qobiliyatiga baho beriladi.

Shrxringdek ijodiy suhbatda talabalarning ijodiy tashkilotchiligi, irodasi,

e'tiqodi, fe'l-atvori, maqsadini amalga oshirishdagi intilishi, ziyrakligi,hozirjavobligi, dadilligi, tadbirkorligi, atrofdagilarga o'z fikrini uqtirishdagiqobiliyati sinaladi.

Abiturent ijrochilik sohasi yoki janri bo'yicha tayyorlab kelgan mustaqil ijodiyishini namoyish etishi mumkin.

Shuningdek, imtihon oluvchi tomonidan tempo-ritm, diqqat, reaksiya, xotira va

x.k.larni tekshirish uchun mashqlar beriladi.

Imtihonda rjro qilinayotgan asarni tubdan tushunish, eshitayotganlamiqiziqtirish, o'ziga jalb qilish, tasawur qila olishi, kuzatuvchanligi, ta'sirchanlik va

ehtirosi, obrazli fikr yuritiJh qobiliyati tekshiriladi. Qo'shiq murakkab bo'lmaganraqs harakatlari bilan birga qo'shilib ijro qilinishi mumkin.

Abiturent nasr, masal, she'r, sonet, yana imtihon oluvchining tanlovi orqalipublitsistik asar, hikoya, felyetonlar o'Qib berilishi mumkin.

Ijtimoiy-madaniy faoliyat tarixi, nazariyasi va uslubiyoti fani bo'yicha

iiodiv (kasbi mtihonlar quvid mezon asosida baholanadi:i\b Talabnins mazmuni Maksimal ballI O'zbekiston Respublikasi Prezidenti va Yazirlar

Mahkamasining san'at hamda madaniyatga oid Qaror,Farmonlari haqida tushunchasi

5

2. Respublikamizda o'tkazilgan madaniy tadbirlar vaO'zbekiston teatrlarida 2014-2019-villardacahnalashtirilsan spektakllar va festivallar

5

/'J. San'at turlari va janrlari to'g'risidagi tahliliy fikr-

mulohazalari5

4. Ijtimoiy-madaniyvazifalari va unihaqida bilimlari

faoliyat, g'oyaviy, ma'naviy-ma'rifiytashkil etishning o'ziga xos xususiyatlari

5

5. Iiodiv dasturlari narnoyishi 15

6. Yozma ish 15

7. Madaniy tadbirlar to' g'risidagi tushunchalari 5

8. Mutolaa madaniyati daraiasi 5

9. Savodxonligi (imloviy, orfografik, stilistik xato) a

Jami: 63

Kasbiy (ijodiy) imtihonlarni o'tkazish tartibi

5610400-"Ijtimoiy - madaniy faoliyat" bakalavriyat ta'lim yo'nalishiga hujjattopshirgan abituriyentlarga jadval asosida belgilangan kunlarda yakka tartibda

Ijtimoiy-madaniy, siyosiy bilimlar v4 dunyoqarashni aniqlashga doir hamda

madaniyat va san'at sohasidagi bilimlari bo'yicha suhbat vayozma ishlari o'tkaziladi.Ijodiy imtihonlar qabul komissiyasi tomonidan shakllantirilgan guruhlar 30

nafar abituriyentlardan iborat bo'lib, ijodiy imtihon guruhlar bo'yicha maxsus

xonalarda o'tkaziladi.

' Apellyatsiya tartibi

Abituriyentlar kasbiy (ijodiy) imtihon natijalari bo'yicha institut qabul

komissiyasining apellyatsiya hay'atiga natijalar e'lon qilingan kundan boshlab 24

soat davomida murojaat qilishlari mrfmkin. Abituriyent apellyatsiya komissiyasiga

faqat o'zi to'plagan ballari bo'yicha murojaat qilishi mumkin, lekin boshqa

abituriyentlar haqid a y ozil gan shi koyat arizalari q abul qi linmaydi.

Asosiy va qo'shimcha o'quv adabiyotlar hamda axborot manbalari**

1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining <2017-2021-yillarda O'zbekistonni

rivojlantirishning beshta ustuvor yo'nalishi bo'yicha harakatlar strategiyasi

to' g' ri s id a>> gi 20 | 7 -y iI 7 - fevral d agi PF - 414 9 F armoni.

2. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Madaniyat va sport sohasida

boshqaruv tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to'g'risida"gi Farmoni ll"Xalq so'zi" gazetasi. 2017 -yil I 5-fevral

3. O'zbekiston Respubtlt asi Prezidentining 2017-yil 3l-maydagi "Madaniyat

va san'at sohasini yanada rivojlantirish va takomillashtirishga doir chora-tadbirlar

to'g'risidagi" PQ 3022-sonli Qarori. I n

4. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2018-yil 5-apreldagi <<O'zbekiston

Yozuvchilar uyushmasi faoliyatini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari

to'g'risidugi Qarori.

5. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil8-avgustdagi"O'zbekiston

davlat konservatoriyasi faoliyatini yanada rivojlantirish va takomillashtirish chora-

tadbirlari to' g'risida"gi Qarori.

6. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yil l5-avgustdagi

"O'zbekiston kompozitorlari va bastakorlari uyushmasi faoliyatini tashkil etish

to' g'risida"gi Qarori.

7 . O'zbekiston Respublikasi Prezi<Jentining 2017 -yil l7-oktabrdagi

"O'zbekiston Respublikasi Madaniyat vazirligi huzurida Madaniyat va san'atni

rivojlantirish jamg'armasini tashkil etish to'g'risida"gi Qarori ll "XaIqsoozi" gazetasi

2017 -yil 17-oktabr.

8. O,'zbekiston Respublikasi Prezidentining 2017-yiI l7-noyabrdagi <<O'zbek

milliy maqom san'atini yanada rivojlantirish chora-tadbirlari to'g'risidugi PQ 3391-

son Qarori.

9. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Xalqaro hunarmandchilik

festivalini o'tkazish to'g'risida"gi 20I 8-yil I -noyabrdagi Qarori.

10. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Xalqaro baxshichilik san'ati

festivalini o'tkazish to'g'risida"gi 20 I 8-yil I -noyabrdagi Qarori.

1 1. O'zbekiston Respublikasi Prezidentining "Milliy madaniyatni yanada

rivojlantirish konsepsiyasini tasdiqlash to'g'risida"gi 2018 yil 28 noyabrdagi

Qarori.

12. Mirziyoyev SH.M. Ma'naviy islohotlar davlat siyosatining ustuvor

yo'nalishidir. Toshkent. "O'zbekiston", 1'998.

l3.Mirziyoyev SH.M. Erkin va farovon, demokratik O'zbekiston davlatini

barpo etamiz. Toshkent. "O'zbekiston". 2016.

l4.Mirziyoyev SH.M. Buyuk kelajagimizni mard va olijanob xalqimiz bilanbirga quramiz. Toshkent, "6'zbeklston,,, 2017 .

15. Mirziyoyev SH.M. Milliy taraqqiyot yo'limizni qat'iyat bilan davom ettirib,yangi bosqichga ko'taramiz. Toshkenl,'*,e, zbekiston,,, 2017 .

16. Mirziyoyev SII.M. Qonun ustuvorligi va inson manfaatlarini ta'minlash-yurt

taraqqiyoti va xalq farovonligining garovi. Toshkent. "o,zbekiston,', 2017.

17. Karimov I.A. "Yuksak ma'naviyat yengilmas kuch,'. Toshkent,

"Ma'naviyat". 2008

18. Bekmurodov M. Tashkilot madaniyati va rahbar ma'naviyati.- Toshkent.

200r

19. Yo'ldashev N, Qozoqov.O. Menejment. Darslik. - Toshkent: Fan,2004.

20. Kabushkin N.M. Osnovi menedjrnenta: ucheb.posobiye. - Moskva.,2009.

21 . Ravshanov F. Rahbar va rahbarshunoslik.T.: <Akademiya>, 2009.

22. Tulchinskiy G.L. Menedjment v sfere kulturi. - S.-Peterb. Gos - SPb. : Lan.

2001.

23. Tulchinskiy G.L.,Shekova YE.L. Menedjment v sfere kulturi.- SPb., 2007.

24.Fayziyev T., sobirjonovaD., sulaymonov B. Madaniyat va san'at

muassasalarini tashkil etish va boshqarish (ma'ruzalar matni). T.:2002.i.'

25.Xaydarov A. Madaniyat va san'at sohasini boshqarish asoslari. Toshkent.

G'.G'ulorn.2016.

26. Qosimova D. Menejment nazariyasi. - Toshkent. Tafakkur bo'stoni,20II.27 . Haydarov A. Harakatlar strategiyasi va ma'naviy yuksalish. Toshkent:

G'.G'ulom.2018.

28. Abu Nasr Forobiy. "Fozil odamlar shahri",Toshkent, G.afur

G'ulom.Adabiyot va san'at nashriyoti",Igg3.