på vei_arbeidsbok 2012-lyttetekster

På vei lærerressurs Lyttetekster til kap 1 i arbeidsboka - side 1

Lyttetekster til oppgave 20–30, kapittel 1 i arbeidsboka

Kapittel 1, oppgave 20 Alfabetet Lærer-cd 1, spor 1 Lytt og gjenta. a f k p u z b g l q v æ c h m r w ø d i n s x å e j o t y

Kapittel 1, oppgave 21 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 2 lang a: stave fra arabisk bare kort a: snakke takk spansk han

Kapittel 1, oppgave 22 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 3 Hva heter du? Jeg heter Jonas. Hvor kommer du fra? Jeg kommer fra Norge. Hvilke språk snakker du? Jeg snakker norsk og engelsk.

Kapittel 1, oppgave 23 Start med nå Lærer-cd 1, spor 4 Si samme setning, men start med nå. Eksempel: Han bor i Oslo. Nå bor han i Oslo. Nå er det din tur: Hun bor i USA. Nå bor hun i USA. De bor i Bergen. Nå bor de i Bergen. Vi bor i Molde. Nå bor vi i Molde. Jeg bor i Tromsø. Nå bor jeg i Tromsø.


Kapittel 1, oppgave 24 Setninger med ikke Lærer-cd 1, spor 5 Si samme setning, men sett inn jeg og ikke. Eksempel: Hun bor i Oslo. Jeg bor ikke i Oslo. Nå er det din tur: De snakker norsk. Jeg snakker ikke norsk. De kommer fra Japan. Jeg kommer ikke fra Japan. Han går på norskkurs. Jeg går ikke på norskkurs. Hun forstår arabisk. Jeg forstår ikke arabisk. Han er dansk. Jeg er ikke dansk.

Kapittel 1, oppgave 25 Hvordan staver du det? Lærer-cd 1, spor 6 Skriv ordene. Dialog a: - Hva er det? - Det er ei tavle. - Hvordan staver du det? -T-A-V-L-E -T-A-L-V-E? -Nei, nei. T-A-V-L-E. Dialog b: -Er det Norge? - Ja, det er et kart over Norge. - Et kart? - Ja. K-A-R-T - Ok. (gjentar for seg selv): K-A-R-T Dialog c: - Har du en – eh – ikke penn, men… - En blyant? - Akkurat. En blyant. Hvordan staver du det? - B-L-Y-A-N-T. - Hva? - B-L-Y-A-N-T. Dialog d: - Er det ei veske? - Ja. - Hvordan skriver du veske? - V-E-S-K-E. - V-E-? - V-E-S-K-E. - Mange takk.


Kapittel 1, oppgave 26 Hva svarer du? Sett kryss Lærer-cd 1, spor 7 1 Unnskyld, men hva heter han? 2 Forstår dere russisk? 3 Velkommen til Stavanger, Sofie! 4 – Hva er det? – Det er en glob... Unnskyld, men hva heter det? 5 Jeg kommer fra Bolivia. Og du?

Kapittel 1, oppgave 27 Hvor bor de nå? Lærer-cd 1, spor 8 Lytt og skriv navnene på rett plass. Dialog a: - Hva heter du? - Jeg heter Hamid. - Velkommen, Hamid. - Takk skal du ha. - Hvor bor du nå? - Jeg bor i Trondheim. - Hvor kommer du fra? - Fra Iran. Dialog b: - Hei! - Hei! Jeg heter Marylon og kommer fra Filippinene. - Men nå bor du i Bergen? - Ja, nå bor jeg i Bergen, og her går jeg på norskkurs. Dialog c: - Er du norsk? - Nei, jeg er ikke norsk. Jeg heter Eric. Eric Smith, og jeg kommer fra Toronto i Canada. - Hvor bor du nå? - Nå bor jeg i Stavanger.


Dialog d: - Lukas Erdahl? La meg se – hvordan staver du Lukas? - Unnskyld? - Skriver du Lukas med c eller med k? - Med k. - Hvor kommer du fra? - Fra Oslo. - Bor du i Oslo nå? - Nei, nå bor jeg i Bodø. Dialog e: - Irene! Hallo, Irene! - Hva? Er det deg, Sigurd? Bor du her i Tromsø? - Ja. Bor du også her? - Nei, jeg bor i Oslo.

Kapittel 1, oppgave 28 Lytt og fyll ut Lærer-cd 1, spor 9 Skriv ordene. Hun heter Anne. Hun kommer fra Norge. Han kommer fra Argentina, og han heter Pablo.

Kapittel 1, oppgave 29 Lytt og fyll ut Lærer-cd 1, spor 10 Skriv ordene. Harald: Hei! Jeg heter Harald. Hva heter du? Rebecca: Jeg heter Rebecca. Harald: Hvor kommer du fra? Rebecca: Jeg kommer fra Tyskland.

Kapittel 1, oppgave 30 Hør og sett kryss Lærer-cd 1, spor 11 Læreren: Hvilket språk snakker du, Natalia? Natalia: Jeg snakker russisk og tysk. Læreren: Snakker du engelsk? Natalia: Nei, jeg snakker ikke engelsk, men jeg forstår litt. Læreren: Tim, hvilket språk snakker du? Tim: Jeg snakker engelsk og norsk. Og jeg forstår litt italiensk. Læreren: Og du Ali, hvilket språk snakker du? Ali: Jeg snakker amharisk og arabisk og italiensk. Og så forstår jeg litt engelsk.



Kapittel 2, oppgave 23 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 12 søndag mandag tirsdag onsdag torsdag fredag lørdag

Kapittel 2, oppgave 24 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 13 u: lyd: du hun student studere butikk Unnskyld! Magnus Torunn e-lyd: dere ser leser en studerer æ-lyd: lærer er verksted verst Bergen j-lyd: jobbe gjøre gjenta

Kapittel 2, oppgave 25 Svar med nei og ikke Lærer-cd 1, spor 14 Eksempel: Snakker de arabisk? Nei, de snakker ikke arabisk. Nå er det din tur: Bor de i Oslo? Nei, de bor ikke i Oslo. Går de på norskkurs? Nei, de går ikke på norskkurs. Forstår de norsk? Nei, de forstår ikke norsk. Leser de tysk? Nei, de leser ikke tysk. Jobber de? Nei, de jobber ikke. Studerer de? Nei, de studerer ikke. Sover de? Nei, de sover ikke.

Kapittel 2, oppgave 26 Svar med innholdet i ... Lærer-cd 1, spor 15 Eksempel: Hva gjør Anne? Hun leser en avis. Nå er det din tur: Hva gjør Oleg? Han lager mat. Hva gjør Linn og Ali? De drikker te. Hva gjør dere? Vi studerer norsk. Hva gjør du? Jeg snakker norsk. Hvor jobber Oleg? Han jobber på en restaurant. Hvor jobber Anita? Hun jobber på et verksted. Hvor jobber Anne og Tor? De jobber på en skole. Hvor jobber Peter? Han jobber på et kontor. Hvor jobber Marit? Hun jobber på en kafé.


Kapittel 2, oppgave 27 Lytt og fyll ut Lærer-cd 1, spor 16 Skriv ordene. Hva gjør dere? Vi spiser kebab. Hvor jobber hun? Hun jobber på en kafé. Dette er Karim. Hei, hyggelig å hilse på dere. Unnskyld, jeg forstår ikke. Kan du gjenta?

Kapittel 2, oppgave 28 Hva gjør de? Lærer-cd 1, spor 17 Hør på samtalene. Sett kryss.

A A: Hei, Tor-Arne! TA: Hei, Anita. Hvordan har du det? A: Fint, takk. Jeg sitter i sofaen og drikker te og ser på fotballkamp på tv.

Den er spennende. Hva gjør du? TA: Jeg leser spansk og drikker kaffe.

B S: Hei Jonatan! Så hyggelig å se deg! J: Hei, hei Siv! I like måte. Kan jeg sitte her? S: Klart det. Sitt ned! J: Hva spiser du? S: Jeg spiser pizza og drikker øl. Tar du også en øl? Og litt pizza? J: Nei takk. Jeg tar bare en kaffe.

C H: Hei Irene. Går det bra? I: Ja takk, ikke så verst. Jeg lager mat og leser litt i en avis. Og hva med deg, Harald? Har du det bra? H: Ja da. Jeg ser på tv. Det er snart fotballkamp. Hva gjør Rolf? Ser han på tv? I: Nei, han gjør ikke det. Han sover.

Kapittel 2, oppgave 29 Hva gjør de? Lærer-cd 1, spor 18 Hør på telefonsamtalen. O: Hallo? Det er Omar. L: Hei, Omar. Det er Lisa. Hvordan har dere det? O: Hei, Lisa. Takk, vi har det ganske bra. Og du? L: Fint! Hva gjør du? O: Jeg leser norsk og drikker masse kaffe! Vi har mange hjemmelekser på norskkurset. Hva gjør du? L: Jeg slapper av med ei spansk bok. Du, er Irma der? O: Nei, dessverre. Hun er i Oslo. Hun jobber i Oslo hver torsdag.


Hvor er Jon? L: Han jobber også. Han kjører taxi i dag. Hils Irma. O: Ja takk. Og hils Jon. Ha det bra. L: Ha det.

Kapittel 2, oppgave 30 Sett kryss for riktig svar Lærer-cd 1, spor 19 Hør på samtalen. E: Hei, Steinar. S: Hei, Ellen! Hvordan har du det? E: Takk, ganske bra. Jeg studerer for tida. S: Hva studerer du? Fransk? E: Nei, nå studerer jeg økonomi. Det er interessant. Hva gjør du? Studerer du? S: Nei, nå jobber jeg. Jeg jobber i en butikk. E: Hva slags butikk? S: En sportsbutikk. Jeg jobber fra mandag til fredag. Lørdag og søndag går jeg på tur og slapper av.

Kapittel 2, oppgave 31 Anne har mye å gjøre Lærer-cd 1, spor 20 Hør på dialogen. Sett kryss.

Øyvind: Hei, hei Anne! Anne: Hallo, Øyvind. Hyggelig å se deg. Øyvind: Hvordan går det med deg? Anne: Ikke så verst, men jeg har mye å gjøre. Øyvind: Å? Hva gjør du? Anne: Jeg studerer farmasi. Jeg er på universitetet hver mandag og tirsdag og

torsdag. Og om onsdagen studerer jeg hjemme. Ellers jobber jeg i butikk tre dager i uka, fredag, lørdag og søndag Og dessuten trener jeg en del. Hver onsdag og fredag.

Øyvind: Oi! Du slapper ikke mye av eller ser på tv? Anne: Jeg har ikke tv. Og nå må jeg løpe. Det er fredag, og nå skal jeg på jobben før

trening. Ha det bra!



Kapittel 3, oppgave 19 Tall Lærer-cd 1, spor 21 Se på tallene på side 40 i tekstboka. Hør og gjenta. Tallord 1 en/ei/ett * 13 tretten 40 førti 10 000 ti tusen 2 to 14 fjorten 50 femti 100 000 hundre tusen 3 tre 15 femten 60 seksti 1 000 000 en million 4 fire 16 seksten 70 sytti 5 fem 17 sytten 80 åtti 6 seks 18 atten 90 nitti 7 sju (syv) 19 nitten 100 (ett) hundre 8 åtte 20 tjue (tyve) 101 hundre og en 9 ni 21 tjueen 200 to hundre 10 ti 22 tjueto 345 tre hundre og førtifem 11 elleve 30 tretti 1000 (ett) tusen 12 tolv 31 trettien 5623 fem tusen seks hundre og tjuetre (en penn) Hvor mange penner har du? Jeg har én. (ei pølse) Hvor mange pølser spiser du? Jeg spiser ei. (et eple) Hvor mange epler kjøper du? Jeg kjøper ett.

Kapittel 3, oppgave 20 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 22 lang i-lyd: sier hit kino avis kort i-lyd: hilse sitter ikke film

Kapittel 3, oppgave 21 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 23 skj-lyd: sjokolade sjalu norsk unnskyld sju

Kapittel 3, oppgave 22 Priser Lærer-cd 1, spor 24 Svar med prisene i parentes. Eksempel: 1 Hvor mye koster det? Det koster atten kroner. Nå er det din tur: 2 Hvor mye koster det? Det koster 8 kroner. 3 Hvor mye koster det? Det koster 43 kroner.


4 Hvor mye koster det? Det koster 207 kroner. 5 Hvor mye koster det? Det koster 270 kroner. 6 Hvor mye koster det? Det koster to femti. 7 Hvor mye koster det? Det koster 14,50. 8 Hvor mye koster det? Det koster 29,50.

Kapittel 3, oppgave 23 Svar med pronomen Lærer-cd 1, spor 25 Svar med nei og pronomen. Eksempel: Er gaven til meg? Nei, den er ikke til deg! Nå er det din tur: Er gaven til Thomas? Nei, den er ikke til ham. Er gaven til Gloria? Nei, den er ikke til henne. Er gaven til deg? Nei, den er ikke til meg. Er gaven til Haifa og Gloria? Nei, den er ikke til dem. Er gaven til meg og deg? Nei, den er ikke til oss. Er gaven til meg og Thomas? Nei, den er ikke til oss.

Kapittel 3, oppgave 24 Hvem er det? Lærer-cd 1, spor 26 Hør på samtalen og fyll ut. Mann: Hvem er det? Kvinne: Hvem mener du? Mann: Hun som sitter der borte. Kvinne: Å, det er Marja. Mann: Er hun norsk? Kvinne: Nei, hun er finsk. Mann: Bor hun her i Bergen? Kvinne: Ja, det gjør hun. Mann: Hvor gammel er hun? Kvinne: Så nysgjerrig du er! Hun er 21 år. Mann: Hva gjør hun? Kvinne: Hun er frisør. Skal jeg rope på henne? Mann: Nei, nei!

Kapittel 3, oppgave 25 En melding Lærer-cd 1, spor 27 Skriv ferdig meldingen til Anita. Mann: Hva gjør du? Kvinne: Jeg skriver en sms til Anita. Mann: Hva skriver du? Kvinne: Vent litt. Nå er jeg ferdig. Jeg skriver: Hei! Bjørn og jeg sitter i parken. Vi går på kino klokka sju. Det går en spansk film på Scala. Blir du med?


Kapittel 3, oppgave 26 En telefonsamtale Lærer-cd 1, spor 28 Hør på samtalen og sett kryss. Nina: Nina Kristiansen. Elias: Hei, det er Elias. Nina: Hei, Elias. Det er lenge siden sist. Elias: Ja, det er mye å gjøre på jobben. Nina: Du jobber på et bilverksted i sentrum nå, ikke sant? Elias: Riktig. Jeg jobber på et verksted nede i Industrigata.

Du, blir du med på kino i morgen? Nina: I morgen? I dag er det tirsdag, og i morgen er det onsdag, ikke sant? Dessverre. I

morgen er jeg på et økonomikurs. Jeg studerer økonomi på BI. Elias: Synd. Hva med fredag? Nina: Da jobber jeg på kafeen. Jeg trenger penger, så jeg jobber både fredag og lørdag. Elias: Ja, hvem trenger ikke penger? Men søndag, da? Nina: Hm. Søndag. Jeg vet ikke. Jo, det går bra. Hvilken film skal vi se? Elias: En brasiliansk film. Den har fått god kritikk. Nina: En film fra Brasil? Det høres bra ut. Kjøper du billetter? Elias: Ja. Skal vi gå klokka sju eller klokka ni? Nina: Klokka sju, synes jeg. Så kan vi ta et glass vin etterpå. Elias: Det er fint. Da har vi en avtale. Nina: Det har vi. Ha det så lenge.

Kapittel 3, oppgave 27 Hva kjøper de? Lærer-cd 1, spor 29 Hør på dialogene.

Dialog a: S: Vær så god! K: Et eple og en avis. S: Aftenposten? K: Nei, VG. Hvor mye blir det? S: Det blir 29 kroner.

Dialog b: K: Har du blyanter? S: Ja, hvor mange vil du ha? K: Fem blyanter og én penn.

Hvor mye blir det? S: Et øyeblikk. Det blir 38 kroner.

Dialog c: K: Tre kaffe og to pølser med brød. S: Noe mer? K: Tja. En sjokolade. En stor sjokolade. Jeg tar den der. S: Det blir 118 kroner.


Kapittel 3, oppgave 28 Hvilket telefonnummer har de?

Lærer-cd 1, spor 30 Hør på samtalene og skriv telefonnummeret.

Dialog a: – Dette er Vidar Hansen. Er Irina hjemme? – Nei, hun er på jobb. – Hva er telefonnummeret dit? – Det er 75 44 23 82. – 75 44 23 82? – Ja, det er riktig.

Dialog b: – Tannlege Jensen, vær så god! – Tannlege Jensen? Er ikke dette 22 14 11 09? – Nei, dette er 22 14 11 19. – 22 14 11 19? Beklager, da har jeg ringt feil.

Dialog c: – Hvor bor du, Alex? – I Storgata 11. Kommer du i kveld? – Ja, men hva er telefonnummeret ditt? – Det er 440 34 615. – Hva sa du? 470? – Nei, 440 34 615. – 440 34 615. Den er god!

Dialog d: – Dette er hos Eva Hagen. Jeg er ikke hjemme akkurat nå, men du kan ringe meg på 33 48 16 52. Jeg gjentar: 33 48 16 52. Ha det bra så lenge.

Dialog e: – Jeg må snakke med Jon. Har han mobil? – Ja, det har han. Det er nummer 950 31 382. – Hva sier du? – 950 31 382. – Et øyeblikk. 950 31 382. Ok. Nå ringer det.



Kapittel 4, oppgave 21 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 31 lang y: bety ny mye komfyr eventyr kort y: hyggelig lyst unnskyld syltetøy rydder Vi sier ikke d: bord god brød brødet under

Kapittel 4, oppgave 22 Gjenta uttrykkene Lærer-cd 1, spor 32 God morgen! Vær så god! Jeg er så trøtt! Det hjelper med litt frokost. Hva har du lyst på? Jeg har det travelt. Jeg har ikke tid til frokost.

Kapittel 4, oppgave 23 Svar med pronomen Lærer-cd 1, spor 33 Eksempel: Hvor er Henrik? Han er på kjøkkenet. Nå er det din tur: Hvor er Emma? Hun er på kjøkkenet. Hvor er Jonas? Han er i stua. Hvor er katten? Den ligger under bordet. Hvor er koppen? Den står på bordet. Hvor er brødet? Det ligger på benken. Hvor er eggene? De ligger i kjøleskapet. Hvor er eplene? De ligger på benken. Hvor er glasset? Det står på bordet.

Kapittel 4, oppgave 24 Svar med pronomen og tallet i parentes

Lærer-cd 1, spor 34 Eksempel: Hvor gammel er Gro? Hun er syttito år. Nå er det din tur: Hvor gammel er Simon? Han er 18 år. Hvor gammel er Jon? Han er 48 år. Hvor gammel er Katrine? Hun er 8 år. Hvor gammel er Ola? Han er 80 år.


Hvor gammel er Harald? Han er 55 år. Hvor gammel er Anna? Hun er 13 år. Hvor gammel er Håkon? Han er 33 år. Hvor gammel er Anita? Hun er tretti år. Hvor gammel er Sunniva? Hun er 15 år. Hvor gammel er Svein? Han er 19 år. Hvor gammel er Camilla? Hun er 14 år. Hvor gammel er Rune? Han er 90 år.

Kapittel 4, oppgave 25 Lytt og fyll ut Lærer-cd 1, spor 35 Hør på teksten og skriv inn. Jeg er sulten, og jeg har lyst på et glass melk. Her er to brødskiver med syltetøy. Melka står på bordet. Hva gjør du? Jeg børster håret.

Kapittel 4, oppgave 26 Fyll ut med tall Lærer-cd 1, spor 36 Hør på teksten og skriv inn.

A – Hvor mange barn har du, Petter? – Jeg har to jenter og en gutt.

B – Har du mange søsken?

– (Kvinne) Jeg har ei søster og en bror. Vi er to jenter og en gutt i familien.

C – Er det mange barn i familien?

– Ja, jeg har tre søstre og to brødre.

D – Har du mange søsken?

– (Mann) Ja, vi er mange i familien. Foreldrene mine har sju barn, fem gutter og to jenter.

E Hei! Jeg heter Marius og er åtte år. Pappa heter Tom, og mamma heter Anne-Britt. Jeg har to søstre, Carine på tre år og Julia på ti. Jeg har også en bror. Han heter Morten og er fem år gammel.


Kapittel 4, oppgave 27 Frokost Lærer-cd 1, spor 37 Hva spiser og drikker hun? Hør på samtalen og sett kryss. P: God morgen. J: Hei, pappa. Jeg er sulten. P: Hva har du lyst på? J: Hm. I dag har jeg lyst på stekt egg og bacon. P: Vi har ikke egg og bacon, dessverre. Hva med skinke? Det har vi. J: Da tar jeg gjerne brød med skinke og ost. P: Det går bra! Hva vil du drikke? Melk? J: Heller jus, takk. P: Vær så god, et glass jus. En kopp te? J: Nei takk. Bare jus til meg.

Kapittel 4, oppgave 28 Matpakke Lærer-cd 1, spor 38 Hør på samtalen og sett kryss. P: Vær så god. Her er matpakka. J: Takk, hva er det i den i dag? P: Det er to skiver med skinke og ei skive med leverpostei. J: Fint. Jeg har ikke lyst på ost i dag. P: En banan? J: Jeg har ikke lyst på banan, Jeg tar heller et eple. P: Ok. Her er et eple. Vær så god.

Kapittel 4, oppgave 29 Priser Lærer-cd 1, spor 39 Hør på dialogene og sett kryss.

Dialog a

A: Jeg trenger noen nye tekopper. B: Disse synes jeg er fine. Og de koster bare 69 kroner stykket. A: Ja, det er ikke så verst. Og jeg liker dem veldig godt. Jeg tar noen av dem. B: Hvor mange vil du ha? A: Jeg trenger egentlig bare to eller tre. Men jeg kan få fire. B: Fire tekopper, ja. Vær så god. Det blir 276 kroner til sammen. A: Oi, så mye! Ja vel, her er 300 kroner. B: Takk for det. Og 24 tilbake. Vær så god.


Dialog b I parfymeriet

A: Vær så god? B: Hei! Jeg skulle bare ha en kam? A: Kam, ja. Skal vi se. Da har vi ulike typer. Denne koster 19 kroner, og denne her

koster 39. Og her er en til 59. B: 59 for en kam. Det var mye! Jeg tar den til 39, takk. A: Ja vel. Var det noe annet? B: Nei takk. Jo forresten. En tannbørste. A: Disse er på tilbud til 24 kroner stykket. Og disse koster 42. B: Da tar jeg den til 24 kroner, takk. A: Ja vel. Var det så noe annet? B: Nei takk. A: Da blir det 63 kroner takk. B: Jeg betaler med kort. A: Vær så god.

Dialog c I bakeriet

A: Hei, hva skal det være i dag? B: Jeg har lyst på et godt brød. Har du et godt grovbrød? A: Dette er dansk rugbrød og veldig godt. B: Da prøver jeg det, takk. A: Vær så god. Det blir 34 kroner. B: Og så vil jeg gjerne ha fire rundstykker. A: Fire rundstykker, ja vel. Det blir 48 kroner for fire stykker Da blir det 82 kroner til sammen. Vær så god.

Kapittel 4, oppgave 30 I elektrobutikken Lærer-cd 1, spor 40 Hør på dialogen og fyll ut. K: Unnskyld, hvor har dere komfyrer? S: Rett fram og så til høyre. K: Takk!

Jeg liker denne butikken. De har så flotte ting! Se den tv-en! Den er super.

M: Og se på den prisen! 12 800! K: Oi, nesten tretten tusen kroner. Det var dyrt! M: Vi trenger ikke tv. Vi trenger en ny komfyr. Her har de komfyrer. K: Jeg liker den der. Men den koster over åtte tusen. M: Her har de en til 4700. S: Den er veldig bra. Det er et godt tilbud. M: Jeg liker den. Den er fin. Hva synes du? K: Enig. Den ser bra ut. Vi tar den.



Kapittel 5, oppgave 24 Gjenta ordene Lærer-cd 1, spor 41 Trykk på første stavelse: bussen jobben morgenen frokost middag formiddag ettermiddag tannlege smørbrød unnskyld norskkurs kaffetørst etterpå hverdager

Kapittel 5, oppgave 25 Gjenta ordene Lærer-cd 1, spor 42 Trykk på andre stavelse: hotell beklager presis bestille sitron problem butikk barbere minutter kvarter infinitiv

Kapittel 5, oppgave 26 Lytt og gjenta Lærer-cd 1, spor 43 kort å-lyd: åtte åtti klokka orker norsk om jobbe for lang å-lyd: å på må både – og stå håret sove over

Kapittel 5, oppgave 27 Hvilket ord hører du? Lærer-cd 1, spor 44 Sett kryss. bade får stor hjemme åtti nitten tjue olje legge


Kapittel 5, oppgave 28 Vokaler Lærer-cd 1, spor 45

a Lytt og fyll ut med riktig vokal Eksempel: Hvor bor du? 1 Hva spiser du til frokost? 2 Jeg orker ikke å spise noe. 3 Koppene står på bordet. 4 Hvor jobber du? 5 Hvor kommer du fra? 6 Forstår du litt norsk? 7 Klokka er åtte. 8 Nå må hun sove.

b Gjenta setningene over 1 Hva spiser du til frokost? 2 Jeg orker ikke å spise noe. 3 Koppene står på bordet. 4 Hvor jobber du? 5 Hvor kommer du fra? 6 Forstår du litt norsk? 7 Klokka er åtte. 8 Nå må hun sove.

Kapittel 5, oppgave 29 Svar. Hva er klokka? Lærer-cd 1, spor 46 Eksempel: Hva er klokka? Den er åtte. Nå er det din tur: Hva er klokka? Den er halv ni. Hva er klokka? Den er kvart på ni. Hva er klokka? Den er fem på ni. Hva er klokka? Den er ti over ni. Hva er klokka? Den er ti på halv ti. Hva er klokka? Den er fem på halv ti. Hva er klokka? Den er fem over halv ti. Hva er klokka? Den er ti over halv ti.


Kapittel 5, oppgave 30 Når? Lærer-cd 1, spor 47 Svar om natta, om morgenen, om kvelden, om formiddagen eller om ettermiddagen. Eksempel: Når drikker du kaffe? Om ettermiddagen. Nå er det din tur: Når går du på norskkurs? Om formiddagen. Når spiser du middag? Om kvelden. Når barberer du deg? Om morgenen. Når spiller du fotball? Om ettermiddagen. Når leser du avisen? Om morgenen. Når ser du på tv? Om kvelden. Når gjør du norskleksene? Om natta.

Kapittel 5, oppgave 31 Lytt og fyll ut Lærer-cd 1, spor 48 Hør på teksten. Jeg står opp klokka sju. Da er jeg trøtt. Først tar jeg en dusj og barberer meg. Så lager jeg kaffe. Jeg spiser frokost klokka halv åtte. Etterpå må jeg skynde meg til bussen. Jeg pleier å spise lunsj på jobben.

Kapittel 5, oppgave 32 Hva skal de gjøre? Lærer-cd 1, spor 49 Hør på dialogene og fyll ut.

Dialog a: Mann: Middagen er klar. Kvinne: Å, et øyeblikk. Jeg må bare vaske meg først.

Dialog b: Kvinne: Skal vi gå? Er du klar? Mann: Nei, ikke ennå. Jeg må barbere meg først. Så kan vi gå.

Dialog c: Mann: Vil du ha kaffe? Kvinne: Nei takk, ikke ennå. Jeg må dusje og sminke meg først.

Dialog d: Kvinne: Skal vi se en film i kveld? Mann: Nei, jeg har ikke lyst til å se film. Jeg er trøtt, og nå vil jeg legge meg.


Kapittel 5, oppgave 33 Hva er klokka? Lærer-cd 1, spor 50 Hør på dialogene og skriv hva klokka er.

Dialog a – Jeg må gå. Jeg skal til tannlegen klokka tre. – Du har god tid. Den er bare kvart over to nå.

Dialog b: – Unnskyld, hvor mye er klokka? – Den er ti på halv fem. – Takk skal du ha.

Dialog c: – Vet du hva klokka er? – Ja, den er ti over halv åtte. – Oi, da må jeg skynde meg. Jeg må ikke komme for sent. Jeg skal være på jobben kvart på åtte.

Dialog d: God kveld. Og velkommen til Dagsrevyen. Klokka er nitten.

Dialog e: – Vet du når butikken åpner? – Den åpner klokka ti. – Å, ikke før!? Jeg har ikke lyst til å vente i en halv time.

Dialog f: – Unnskyld. Vet du når neste buss kommer? – Den kommer kvart på sju. – Du må vente i ti minutter. – Takk skal du ha.


Kapittel 5, oppgave 34 Beskjeder Lærer-cd 1, spor 51 Hør på beskjedene og fyll ut.

a Melding til våre passasjerer: Toget fra Oslo klokka tolv tretti er ti minutter forsinket. Jeg gjentar: Halv ett-toget fra Oslo er ti minutter forsinket. Toget kommer på plattform 2.

b Vi gjør oppmerksom på at butikken stenger klokka åtte i kveld. Altså, butikken stenger om ti minutter. Vi ber alle ta med seg det de skal ha og gå mot kassa. Jeg gjentar: ti minutter til stengetid. Takk.

c R: Velkommen. G: Tusen takk. R: Beklager, men rommet Deres er ikke helt klart ennå.

Det skal være klart klokka ett. Vil De vente i hotellresepsjonen i femten minutter, så skulle alt være i orden?

G: Det er greit. R: Vil De ha en kopp kaffe mens de venter? G: Ja takk.

Kapittel 5, oppgave 35 Hva vil de ha? Lærer-cd 1, spor 52 Hør på dialogene og fyll ut.

Dialog a: Han: Dette er en koselig kafé. Hva har du lyst på? Kaffe? Hun: Ja takk, men jeg er sulten. Jeg har lyst på noe å spise også. Har de smørbrød her? Han: Ja, se der, de har mange smørbrød. De har skinke og egg og karbonade. Og der er det rekesmørbrød også. Hun: Da tar jeg et smørbrød med egg og skinke. Hva skal du ha? Han: Jeg tar mineralvann. Og så tar jeg en salat. Hun: Oi, så sunn du er!


Dialog b: Mann: Skal det være noe å drikke? Kvinne: En kopp kaffe, takk. Mann: Melk eller sukker i kaffen? Kvinne: Bare melk, takk. Kan jeg få en jus også? Mann: Selvfølgelig. Bare et øyeblikk!

Dialog c: K: Er du sulten? M: Ja, veldig. Jeg er kjempesulten. Har du noe mat? K: Ja, jeg har salat i kjøleskapet. M: Salat? Ikke pizza eller noe annet godt? K: Neei, det har jeg ikke. Jeg har salat, og så kan jeg lage brødskiver med ost og skinke. M: Ok. Har du øl eller cola? K: Nei, bare mineralvann og melk. M: Melk! Unnskyld meg et øyeblikk. K: Hvor skal du? M: Jeg drar ned til butikken og kjøper pizza og cola til oss.



Kapittel 6, oppgave 24 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 1

lang ø-lyd: kjøre kjøpe gjøre høre før besøke møte

kort ø-Lyd: trøtt kjøpte først pølse smørbrød tørst møtte


billett Kan jeg kjøpe en billett?

tur-retur En vei eller tur-retur?

direkte Går bussen direkte?

underveis Må jeg bytte underveis?

Kapittel 6, oppgave 26 Preteritum Lærer-cd 2, spor 3

Svar med: Nei, men jeg og i går.

Eksempel:

Skal du jogge i dag? Nei, men jeg jogget i går.

Nå er det din tur:

Skal du fiske i dag? Nei, men jeg fisket i går.

Skal du vaske klær i dag? Nei, men jeg vasket klær i går.

Skal du spille kort i dag? Nei, men jeg spilte kort i går.

Skal du besøke dem i dag? Nei, men jeg besøkte dem i går.

Skal du ta toget i dag? Nei, men jeg tok toget i går.

Skal du treffe dem i dag? Nei, men jeg traff dem i går.


Kapittel 6, oppgave 27 Å bestille billett Lærer-cd 2, spor 4

Se på tabellen og svar på spørsmålene. Les svarene høyt.

Eksempel:

Når går bussen fra Oslo? Klokka kvart på ti.

Nå er det din tur:

Når kommer bussen til Kristiansand? Klokka halv fire.

Når er bussen i Stavanger? Klokka ti på halv åtte.

Hvor langt er det fra Oslo til Arendal? Det er 260 kilometer.

Hvor langt er det fra Oslo til Flekkefjord? Det er 456 kilometer.

Hva koster billetten fra Oslo til Kristiansand? Den koster 460 kroner.

Hva koster billetten fra Oslo til Stavanger? Den koster 870 kroner.

Kapittel 6, oppgave 28 Svar med ikke Lærer-cd 2, spor 5

Eksempel:

Vil du bestille nå? Nei, det vil jeg ikke.

Nå er det din tur:

Reiser du i morgen? Nei, det gjør jeg ikke.

Drar du med fly? Nei, det gjør jeg ikke.

Kan du kjøre bil? Nei, det kan jeg ikke.

Liker du blues? Nei, det gjør jeg ikke.

Er du glad i å fiske? Nei, det er jeg ikke.

Har du god råd? Nei, det har jeg ikke.

Kapittel 6, oppgave 29 Hva gjorde de i går? Lærer-cd 2, spor 6 Hør på dialogene og svar på spørsmålene. Person 1 Kvinne 1: Så fin du er. Har du vært hos frisøren? Kvinne 2: Takk. Ja, jeg var der i går formiddag. Person 2 Kvinne: Hei, var du ikke hjemme i går? Mann: Ikke etter kvart over tolv. Da var jeg hos tannlegen. Person 3 Mann: Tar du bussen i dag? Kvinne: Ja, bilen er på verksted. Jeg dro dit i går etter frokost. Det er noe galt med bremsene. Mann: Huff da, det høres ikke bra ut.


Person 4 Kvinne: Har du lånt den boka jeg snakket om? Mann: Nei, jeg dro på biblioteket i går, men det var stengt. Kvinne: Stengt? Når var du der? Mann: Ti over fire. Kvinne: Å ja. De stenger klokka tre på mandager. Person 5 Mann 1: Jeg så deg ikke i kantina i går. Mann 2: Nei, jeg var ute og kjøpe billetter i lunsjpausen. Jeg skal på konsert i neste uke.

Kapittel 6, oppgave 30 Tor og Aina Lærer-cd 2, spor 7

Hør på samtalen mellom Tor og Aina og svar på spørsmålene.

Tor: Snart er det sommer. Jeg gleder meg til ferien.

Aina: Hvor skal du?

Tor: Jeg skal være hjemme.

Aina: Hva skal du gjøre du der?

Tor: Gjøre og gjøre – jeg har ikke tenkt å gjøre så mye. Det er det som er ferie. Jeg vil gå

lange turer og slappe av.

Aina: Er ikke det litt kjedelig? Jeg vil heller se andre land og steder. Jeg har lyst å reise til

store byer i andre land.

Tor: Jeg skjønner ikke hvorfor folk reiser til store byer i ferien.

Aina: Å, jeg har lyst å dra til Roma, til Paris, til Rio, til Beijing og til New York.

Tor: Skal du det?

Aina: Det kan jeg ikke. Jeg har ikke råd. I sommer skal jeg besøke familien i Drammen.

Men kanskje jeg kan dra til London til høsten.

Kapittel 6, oppgave 31 Hva gjorde de i ferien? Lærer-cd 2, spor 8 Hør på samtalen og skriv svar. Håkon: Hva gjorde du i ferien, Liv Mari? LM: Jeg var på fjelltur. Håkon: Her i Norge? LM: Nei, i Sveits. Jeg har noen venner som bor helt sør i Sveits. Det er noen fantastiske fjell der. Håkon: Det kan jeg tenke meg. Hva med deg, Anders? A: Jeg besøkte broren min i Berlin. Håkon: Bor broren din i Berlin? A: Ja, han har jobbet der i tre år nå. Håkon: Men du dro vel til Finnmark, Elise? E: Ja, jeg dro hjem til Finnmark som vanlig. Jeg fisket hver dag.


Håkon: Fikk du noe? E: To fine laks. Håkon: Var du på hytta, Jan Erik? JE: Ikke i år. I år dro kona og jeg på seiltur langs Sørlandet. Håkon: Langs Sørlandet? Har du seilbåt? JE: Nei, men en gammel venn av meg har båt. Det var veldig bra. Liv Mari: Men hva gjorde du i ferien, da, Håkon? Håkon: Jeg var hjemme. LM: Hjemme? Håkon: Ja, jeg malte huset. Det tok hele sommeren. Jan Erik: Huff, nå fikk jeg dårlig samvittighet. Vi må også male huset snart.

Kapittel 6, oppgave 32 Tam bestiller flybillett Lærer-cd 2, spor 9

S: Sol reisebyrå, vær så god!

Tam: Jeg skal bestille en flybillett fra Alta til Bodø.

S: En vei eller tur-retur?

Tam: Tur-retur.

S: Når vil du reise?

Tam: I morgen. Går det et fly klokka elleve?

S: Skal vi se. I dag er det onsdag, og du vil reise i morgen. Nei, det går ikke noe fly klokka

elleve, men det går et fly klokka kvart over ett.

Tam: Når er det framme i Bodø?

S: Det er framme ti over fire.

Tam: Så sent? Må jeg bytte fly?

S: Ja. Du bytter fly i Tromsø.

Tam: Når kommer jeg til Tromsø?

S: Flyet lander fem på to, og neste fly går videre klokka ti på halv fire.

Tam: Hm. Da må jeg vente en stund på flyplassen.

S: Ja, dessverre, det må du.

Tam: Vel, da tar jeg flyet som går kvart over ett.

S: Vil du sitte ved vinduet eller midtgangen?

Tam: Jeg vil ha plass ved vinduet. Jeg vil gjerne se ut.

S: Når vil du reise tilbake?

Tam: Jeg blir i Bodø i noen dager. Har du ledige plasser på onsdag?

S: Ja, det har jeg. Når vil du reise?

Tam: Om morgenen, kanskje klokka åtte.

S: Det går et fly klokka halv ni. Passer det?

Tam: Det passer bra. Når er jeg i Alta?

S: Klokka ti over elleve.


Tam: Det er fint. Sender dere billetten over epost til meg?

S: Selvfølgelig. Hva er epostadressen din?

Tam: [email protected]

Kapittel 6, oppgave 33 Katrine og Jonas skal på ferie

Lærer-cd 2, spor 10

Hør på samtalen.

M (roper): Hvor er du, Katrine?

K (roper tilbake): Jeg er her, Jonas. Jeg sitter foran pc-en.

M (normal stemme, er kommet bort til Katrine): Hva gjør du?

K: Jeg ser etter billige billetter til oss på Internett.

M: Finner du noe?

K: Ja, se på dette. Fly fra Torp til Milano 29. september. Én billett koster 790 kroner.

M: 790 kroner? Og hvor mye koster det tilbake?

K: Det samme. Så da blir det 1580 tur-retur på hver av oss.

M: Det er billig. Når reiser vi tilbake?

K: Vi kan reise tilbake 3. oktober.

M: 3. oktober er en søndag, ikke sant? Det passer fint.

K: Skal jeg finne et hotell i Milano også?

M: Gjerne, men finn ett som ligger i sentrum.

K: Hotell Stella ligger sentralt, ser det ut til. Der kan vi få rom for 650 kroner per døgn.

M: 650 kroner er bra.

K: Skal jeg bestille rom nå?

M: Ja, gjør det. Vi kommer til Milano 29. september og reiser hjem 3. oktober.

Da må vi ha rom for fire netter.

K: Fire netter. Det er greit. Nå har jeg bestilt både billett og rom.

M: Hvor mye blir det i alt?

K: Til sammen for oss to blir det 5760 kroner.

M: Det er ikke så verst. Det blir en billig ferie.

mailto:[email protected]



Kapittel 7, oppgave 22 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 11 lang u-lyd: gul brun bruke tur-retur du kort u-lyd: til slutt huske agurk buss kunde

Kapittel 7, oppgave 23 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 12 Vi skriver u, men sier o: ung Hun er veldig ung. tung Denne stolen er tung. bukse Hvilken bukse vil du ha? dum Å, så dum du er!

Kapittel 7, oppgave 24 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 13 trykk på første stavelse: tilbud bursdag vindu brokkoli trykk på andre stavelse: rapport tomat fornøyd agurk

Kapittel 7, oppgave 25 Adjektiv Lærer-cd 2, spor 14 Sett inn ordene i parentes. Eksempel: 1 Hun kjøper røde sko. Nå er det din tur: 2 Han kjøper en rød genser. 3 Han kjøper ikke et rødt skjerf. 4 Han kommer fra et stort land. 5 Han bor i en stor by. 6 Det er mange store hus der.

Kapittel 7, oppgave 26 Svar med det motsatte Lærer-cd 2, spor 15 Eksempel: Er koppene dyre? Nei, de er billige. Nå er det din tur: Er glasset dyrt? Nei, det er billig. Er genseren tynn? Nei, den er tykk. Er sokkene tynne? Nei, de er tykke. Er skjerfet tynt? Nei, det er tykt. Er jakka billig? Nei, den er dyr.


Kapittel 7, oppgave 27 Hvilket svar er riktig? Lærer-cd 2, spor 16 Hør på spørsmålene og sett kryss. Spørsmål 1: Når stenger butikken i ettermiddag? Spørsmål 2: Er du sliten, Henrik? Spørsmål 3: Hva har du lyst på i dag, Marianne? Spørsmål 4: Passer den?

Kapittel 7, oppgave 28 I butikken Lærer-cd 2, spor 17 Hør på dialogene og fyll ut. Hva kjøper de? Hvilken farge? Hva koster det?

Dialog a: M: Kan jeg hjelpe deg? K: Jeg trenger ei varm jakke. Det er så kaldt ute. M: Disse er varme og behagelige. K: Hva koster de? M: 490 kroner. K: Det er billig. Har dere bare grønne jakker? M: Nei, vi har grå også. K: Da tar jeg ei grå jakke.

Dialog b: M: Jeg ser etter ei ny skjorte. K: Noe spesielt? M: Nei, bare ei vanlig, hvit skjorte. K: Denne er hvit og ikke så dyr. M: Og den koster? K: 360 kroner. M: Ok. Jeg kjøper den. K: Skal du ikke prøve den? M: Nei, jeg har ikke tid.

Dialog c: K: Hva koster blusen som henger i vinduet? S: Den gule? K: Nei. Det henger en lilla bluse i vinduet. S: Den koster 650 kroner. K: Kan jeg prøve den? S: Selvfølgelig. ... S: Passet den? K: Ja, jeg tar den. Jeg liker lilla.


Dialog d: K: Per, se på den frakken der borte! M: En brun frakk til meg? Jeg går alltid i blått. K: Ja, jeg vet det. Men kan du ikke prøve noe annet? M: Ja vel. K: Frakken er kjempefin til deg. Og du kler brunt. M: Hva koster den? K: 1500. Jeg synes du skal kjøpe den. M: Er du helt sikker? K: Helt, helt sikker.

Kapittel 7, oppgave 29 Hva koster det? Lærer-cd 2, spor 18 Hør på dialogene og svar på spørsmålene.

Dialog a: S: Nå, hvordan går det? Passer skoene? K: Ja, men jeg liker både de svarte og de brune.

Hva koster de svarte skoene? S: De koster 960 kroner. K: Og de brune? S: De brune koster 550. K: Hm, jeg vet ikke. ... S: Nå, hvordan gikk det? K: Jeg bestemmer meg for disse. S: Da blir det 960 kroner. Betaler du med kort? K: Ja, det gjør jeg.

Dialog b: Jente: En billett til sentrum, takk. Mann: Det blir 40 kroner. Jente: Hei, jeg er bare 15 år. Da skal jeg betale barnebillett, ikke sant? Mann: Har du legitimasjon? Jente: Ja, et øyeblikk. Her. Mann: Da blir det 20 kroner. Gutt: Kan du betale for meg også? Jeg har glemt pengene hjemme. Jente: ÅH!! Ok, jeg betaler billett for ham også. Han er bare 13 år.

Dialog c: M: Hvor mye koster disse sokkene? S: Det er 49,50 for ei pakke. M: Bare 49,50? Hvor mange sokker er det i ei pakke? S: Fem par. M: Hm. Det er billig. Jeg tar to pakker. Da har jeg ti par sokker. Det må være nok! S: Da har du en stund, ja.


Dialog d: S: Da blir det 1200 kroner til sammen. M: Hva? 1200 kroner? Nei, det må være feil. S: Feil? Nei det tror jeg ikke. M: Men genseren koster bare 400 kroner. S: Det er riktig, men jakka er ganske dyr. M: Er den ikke på tilbud? S: Nei, ikke denne jakka. Det er årets modell. M: Ok. Jeg betaler med kort. Skal jeg slå koden? S: Ja, nå er det klart.

Kapittel 7, oppgave 30 En beskjed Lærer-cd 2, spor 19 Hør på beskjedene og svar på spørsmålene. Beskjed nummer 1: Kan foreldrene til Stian Larsen – vi gjentar – foreldrene til Stian Larsen – komme til lekeavdelingen i tredje etasje? Stian venter på dere der. Beskjed nummer 2: Vi har en melding til alle våre kunder. Nå er det tilbud på frakker og dunjakker i herreavdelingen. Velkommen til en hyggelig handel! Beskjed nummer 3: Dette er en melding til Eva Olsen – vi gjentar – Eva Olsen. Du kan nå hente billettene i informasjonsskranken i første etasje. Beskjed nummer 4: Kan eieren av en blå Opel Zafira med kjennetegn DD 44222 fjerne bilen så snart som mulig? Dette er en melding til eieren av en blå Opel Zafira med kjennetegn DD 44 222. Bilen står foran inngangen og sperrer veien for våre varebiler.

Kapittel 7, oppgave 31 Hva skal han kjøpe? Lærer-cd 2, spor 20 Hør på dialogen og fyll ut. Mann: Jeg går bort til kjøpesenteret. Vi trenger brød og kaffe. Og noe godt til middag. Kvinne: Fint. Kan du kjøpe en avis også? Mann: Ja da. Trenger vi noe annet? Egg, kanskje? Kvinne: Vi har egg, men vi har ikke mye ost. Mann: Da kjøper jeg ost også. Kvinne: Har vi annet pålegg? Mann: Vi har både salami og syltetøy. Og sardiner. Kvinne: Hva vil du kjøpe til middag? Mann: Jeg har lyst på fiskeboller og blomkål. Ungene liker også fiskeboller. Kvinne: Ok. Hva med frukt og grønnsaker? Mann: Vi har epler og appelsiner. Men jeg kjøper blomkål til middagen. Kvinne: Fint. Og kanskje ei kake til kaffen? Mann: Ja vel. Men nå drar jeg. Kvinne: Nei, vent litt. Vi har lite toalettpapir. Det må du kjøpe. Mann: Det ligger toalettpapir i skapet. Det kjøpte jeg i går.



Kapittel 8, oppgave 26 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 21 æi-lyd: hei deilig pleie greie meg seg regn regne sj-lyd: skinne skyer overskyet skifte skjerf skjorte lunsj dusj stum d: vind kald kaldt kulde strand land

Kapittel 8, oppgave 27 Hvilket ord hører du? Lærer-cd 2, spor 22 Sett kryss. bær vår var bar hvor sky ull sur god hoppe

Kapittel 8, oppgave 28 Svar med måneden før Lærer-cd 2, spor 23 Eksempel: Kommer du i mai? Nei, i april. Nå er det din tur: Kommer de hit i februar? Nei, i januar. Skal dere dra til Hellas i juni? Nei, i mai. Hadde du ferie i august? Nei, i juli. Var de her i april? Nei, i mars. Er festivalen i juli? Nei, i juni. Er det eksamen i desember? Nei, i november. Skal de flytte i september? Nei, i august. Har du bursdag i november? Nei, i oktober.

Kapittel 8, oppgave 29 Svar med nei Lærer-cd 2, spor 24 Eksempel: Regner det mye der? Nei, det gjør det ikke. Nå er det din tur: Er det kaldt der om vinteren? Nei, det er det ikke. Har dere en lang sommer? Nei, det hadde vi ikke. Kommer det snø noen ganger? Nei, det gjør det ikke. Dere går vel på ski? Nei, det gjør vi ikke.


Kapittel 8, oppgave 30 Svar med ja eller jo Lærer-cd 2, spor 25 Eksempel: Er det pent der om våren? Ja, det er det. Nå er det din tur: Har dere kuldegrader om vinteren? Ja, det har vi. Regner det ikke mye? Jo, det gjør det. Har dere ikke regntid? Jo, det har vi. Er det ørken i landet? Ja, det er det. Dere går vel på ski? Ja, det gjør vi.

Kapittel 8, oppgave 31 Leddsetninger Lærer-cd 2, spor 26 Svar med leddsetning. Start med Hun.

a Eksempel: Det er mildt om vinteren. Hun sier at det er mildt om vinteren. Er det varmt i Egypt? Hun spør om det er varmt i Egypt. Nå er det din tur: Det er pent vær. Hun sier at det er pent vær. Blåser det? Hun spør om det blåser. Det snødde i Roma. Hun sier at det snødde i Roma. Er det kaldt? Hun spør om det er kaldt. Det er overskyet. Hun sier at det er overskyet.

b Nils snakker til Svein-Erik: Fryser du? Nils spør om han fryser. Du må ta på deg varme klær. Nils sier at han må ta på seg varme klær. Du må huske skjerf. Nils sier at han må huske skjerf. Har du lue? Nils spør om han har lue. Har du matpakke med deg? Nils spør om han har matpakke. Du må skynde deg til skolen. Nils sier at han må skynde seg til skolen. Du må ta på deg støvler. Nils sier at han må ta på seg støvler.

Kapittel 8, oppgave 32 Årstidene Lærer-cd 2, spor 27 Hør på dialogene og fyll ut.

Dialog a: A: Se, så flotte farger! Trærne er både røde og gule. B: Ja, dette er ei fin tid når sola skinner. A: Jeg har lyst til å gå på tur. Blir du med? B: Ja, gjerne. Det er en nydelig dag. Vi kan ta en tur langs kysten. Det er nesten ikke vind og ikke en sky på himmelen. A (mumler): Men jeg tar nå med regntøy likevel.


Dialog b: Han: Opp med deg! Hun: Hva? Hvorfor det? Det er ferie. Jeg vil sove. Han: Det er en nydelig dag. Det kommer til å bli veldig varmt. Vi kan dra til stranda og bade. Hun: Å ja. Flott. Jeg har ny badedrakt! Han: Jeg tar med lunsjkurv. Hva sier du til smørbrød med skinke og masse frukt? Hun: Fint. Og husk noe kaldt å drikke. Han: Og så tar jeg med regntøy for sikkerhets skyld! Hun: For en pessimist!

Dialog c: M: Huff, nå snør det igjen! K: Kan du bli med barna ut? De vil så gjerne ut og leke. M: Ut nå! Nei takk. Det er mange kuldegrader. Dette er innevær. K: Men barna elsker det! M: De kan jo leke i hagen. Bare de har varme klær på seg, går vel det bra. K: Det er greit. Jeg kan finne fram ullongsene og utedressene. M: Og her er lue og votter. Og tykke ullskjerf.

Dialog d: K: For en deilig dag! Sola begynner å varme ordentlig. M: Mmm. Snart blir trærne grønne, og blomstene kommer fram. K: Ja, dette er den beste årstida.

Det er deilig å kunne legge bort tykke, varme klær og støvler. Nå vil jeg ta på meg ei tynn jakke og lette sko. Og så kan vi gå på en kafé og sitte ute i sola og drikke en øl.

M (skeptisk): Tror du vi kan sitte ute nå? K: Ja, nå vil jeg sitte ute.

Dialog e: Vi kan vente kraftige regnbyger mesteparten av dagen i morgen. I innlandet kan det også komme torden. Sent på ettermiddagen kan nedbøren bli noe lettere, og det er mulighet for litt sol utpå kvelden. M: Huff, snakk om sommerferievær! Og barna som så gjerne vil gå på stranden og bade i

morgen. K: Ja, det kan jo bli litt vanskelig. Det blir nok heller regntøy enn badedrakt i morgen,

høres det ut til. M: Vi får finne på noe annet. Det er jo et flott museum her. Dit kan vi ta en tur. K: Og akvariet er åpent. Det er sikkert gøy for ungene – med både haier og pingviner. M: God idé. Da har vi nok å gjøre i morgen.


Kapittel 8, oppgave 33 Værmeldingen Lærer-cd 2, spor 28 Hør på teksten og sett kryss. Her er værmeldingen for i morgen: I Nord-Norge fortsetter det pene været. Det blir lettskyet, pent vær over mesteparten av landsdelen. Noe mer skyet langs kysten, men neppe nedbør av betydning. Temperaturen vil ligge på 8–10 grader de fleste steder. I sør derimot kan vi vente en endring i været. Et lavtrykk fra vest kommer inn mot Vestlandet i kveld, og det vil spre seg til Sørlandet og Østlandet i løpet av natta. Det vil gi kraftig nedbør, og vinden kan komme opp i liten storm. Temperaturen blir imidlertid høy for årstiden, mellom 13 og 16 grader.

Kapittel 8, oppgave 34 Irene og Fredrik Lærer-cd 2, spor 29 Hør på samtalen og sett kryss. Fredrik: Hei, Irene, hvordan har du det? Irene: Fint, takk. Og hvordan går det med deg, Fredrik? Fredrik: Det går bra. Nå studerer jeg i Bergen. Og der er det fint! Irene: Er det? Regner det ikke veldig mye? Fredrik: Jo, det regner ganske mye. Sånn omkring 2000 millimeter i året, tror jeg.

Men det går bra. Det er ikke så kaldt der om vinteren, og det liker jeg veldig godt.

Irene: Jeg liker best at det er kaldt om vinteren – og helst mye snø. Sånn er det ofte på Lillehammer.

Fredrik: Bor du på Lillehammer nå? Irene: Ja, jeg har jobb der. Fredrik: Har du det? Hva gjør du? Irene: Jeg jobber på bibliotek. Og så går jeg på spanskkurs. Snart skal jeg nemlig reise

til Spania. Fredrik: Heldiggris! Jeg blir gjerne med deg.

Kapittel 8, oppgave 35 Klimaet i Iran og Chile Lærer-cd 2, spor 30 Hør på samtalen og fyll ut. Gloria: Du, hva slags klima er det egentlig i Iran? Er det veldig varmt der? Amir: Ja, det er veldig varmt om sommeren. I hovedstaden Teheran er det i gjennomsnitt

30 grader i juli. I Abadan er det 35. Gloria: Det er veldig varmt. For varmt, synes jeg. Amir: Er det ikke varmt i Chile også? Gloria: Det er deilig og varmt om sommeren mange steder. Der jeg kommer fra, har vi

sommer fra november til mars. Amir: Regner det mye i Chile? Gloria: Ja, om vinteren regner det ganske mye. Hva med Iran? Amir: Det regner langs kysten om vinteren, men det er et ganske tørt land.


Kapittel 8, oppgave 36 Temperaturer Lærer-cd 2, spor 21 Hvor mange grader er det? Hør på dialogene og sett kryss.

Dialog a

A: Hei. For en deilig dag! B: Ja, nå kommer våren. Det er godt og varmt i sola. Det var faktisk seksten grader hjemme oss meg i dag. Dialog b

A: Endelig er sommeren kommet! B: Ja, herlig! Skal du ut og bade? A: Ja, jeg gleder meg. Jeg elsker å bade i sjøen, og nå er det visst tjue grader i vannet. B: God fornøyelse! Dialog c

A: Hei. Er det ikke deilig med litt sol igjen? B: Jo, jeg håper vi får noen fine dager nå. Det var et forferdelig regnvær i går. A: Værmeldingen sa at det skulle bli nokså varmt de neste dagene. B: Ja, det kan bli en fin høst. I dag var det faktisk atten grader midt på dagen. Dialog d

A: Huff, i dag er det kaldt gitt! B: Ja, det var minus 8 i dag morges. A: Jeg håper det ikke blir like kaldt i morgen. Jeg blir forkjølet av dette været!



Kapittel 9, oppgave 21 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 32 kj-lyd: kirke kino Kina kinesisk kysse kyst kjole kjøre kjøpe kjøtt kjære kjønn

Kapittel 9, oppgave 22 Hvilket ord hører du? Lærer-cd 2, spor 33 Sett kryss ved ordene du hører. kjøre kjære kjønn minne sinne maten døpe

Kapittel 9, oppgave 23 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 34 Trykk på 2. stavelse: familie innbydelse forsynt kålrabi dessert musikk kultur katolsk problem Trykk på 4. stavelse: religiøs religion invitasjon seremoni tradisjonell

Kapittel 9, oppgave 24 Svar Lærer-cd 2, spor 35 Hva svarer du? God jul! I like måte. Velkommen til oss! Tusen takk. Maten er klar. Det lukter nydelig. Vil du et glass øl? Ja takk. Vær så god! Takk skal du ha. Vil du ha litt mer mat? Takk, men nå er jeg forsynt. Tusen takk for maten! Vel bekomme!


Kapittel 9, oppgave 25 Invitasjoner Lærer-cd 2, spor 36 Hør på dialogene og fyll ut.

Dialog a: Stig ringer til Bjørn Bjørn: Hallo? Stig: Hei Bjørn. Det er Stig. Jeg lurte på om du kunne komme på besøk neste lørdag? Jeg

har invitert noen av de gamle vennene fra skolen hjem til meg. Helt uformelt. Bare pizza og øl.

Bjørn: Neste lørdag? Det går dessverre ikke. Da har kona mi kjøpt teaterbilletter til oss. Stig: Det var synd. Bjørn: Ja, det var det sannelig. Du må hilse de andre. Vi må treffes snart. Stig: Ja, det må vi. Stikk innom meg en dag. Eller ta en telefon. Bjørn: Det skal jeg. Ha det så lenge.

Dialog b: Lena og Otto treffer hverandre Lena: Hei Otto! Lenge siden sist. Otto: Ja, det er det jammen. Hyggelig å treffe deg, Lena. Hvordan står det til med deg? Lena: Jo takk. Jeg har det litt travelt, men det går bra. Og du? Otto: Alt er bra med meg. Jeg og Torill er gift nå og bor i Holmestrand. Lena: Så flott! Gratulerer! Otto: Kan du ikke komme og besøke oss en dag? Det ville være gøy. Torill snakker ofte om deg. Lena: Det kunne være hyggelig. Otto: Jeg ringer deg en dag, så kan vi avtale hvilken dag som passer.

Dialog c: Herman og Synnøve Herman: Du Synnøve, har du det travelt? Synnøve: Hvordan det? Herman: Jeg lurte bare på om vi skulle spise sammen etter jobben? Synnøve: Det går dessverre ikke. Jeg skal til tannlegen. Herman: Å, stakkars deg! Hva med i morgen? Synnøve: Nei, det passer dessverre ikke. I morgen får jeg besøk hjemme. Herman: Å ja, hva med fredag da? Synnøve: Beklager, Herman, da skal jeg jogge. Jeg har trening hver fredag. Herman: Ja, ja. Kanskje senere en gang da? Synnøve: Kanskje det.


Kapittel 9, oppgave 26 Eiendomsord Lærer-cd 2, spor 37

a Fortell om ham Eksempel: Jeg liker bilen min. Han liker bilen sin. Nå er det din tur: Jeg liker huset mitt. Han liker huset sitt. Jeg liker vennene mine. Han liker vennene sine. Og jeg liker kona mi! Og han liker kona si!

b Fortell om henne Jeg savner vennene mine. Hun savner vennene sine. Jeg savner mora mi. Hun savner mora si. Jeg savner jobben min. Hun savner jobben sin. Jeg savner kontoret mitt. Hun savner kontoret sitt.

c Fortell om dem Vi skal selge huset vårt. De skal selge huset sitt. Vi skal selge hytta vår. De skal selge hytta si. Vi skal selge bilen vår. De skal selge bilen sin. Vi skal selge bildene våre. De skal selge bildene sine.

Kapittel 9, oppgave 27 Ferietid Lærer-cd 2, spor 38 Hør på samtalen og sett kryss. Bjørn: Hallo Silje! Silje: Hei Bjørn. Nydelig vær, hva! Sola varmer. Bjørn: Ja, flott. Endelig ble det skikkelig vårvær. Silje: Og snart er det påskeferie også. Det skal bli deilig. Skal du reise bort? Bjørn: Nei, jeg blir i byen. Jeg liker meg godt i byen om våren. Silje: Ja, det kan være fint da. Bjørn: Hva med deg. Har du planer? Silje: Ja, jeg skal reise på fjellet med familien. Vi har hytte på fjellet på et sted der det er

fint både å stå slalåm og å gå på skiturer. Vi pleier alltid å dra på hytta i påskeferien. Bjørn: Huff! Jeg skjønner ikke at folk vil til steder med snø i april. Takke meg til bylivet.


Kapittel 9, oppgave 28 Elin og Johan Lærer-cd 2, spor 39 Johan: Hallo og god morgen, Elin. Elin: God jul, Johan. Johan: I like måte! Flott med hvit jul, hva! Elin: Ja, absolutt. Blå himmel og snø er hyggelig. Og nå skal jeg ut og kjøpe julemat. Johan: Hva slags julemat har dere? Elin: Fisk, naturligvis! Torsk. Hjemme på Sørlandet hadde vi alltid torsk til jul. Fersk fisk med god rødvin – det er jul, det. Johan: Fisk til jul! Nei, det går ikke. Til jul skal det være ribbe. Ribbe og pølser. Og til ribbe må det være øl og akevitt. Elin: Huff, med så tung mat orker du vel ikke å gå rundt juletreet etterpå? Johan: Hvem har vel lyst til å gå rundt juletreet og synge julesanger! Bedre å sitte i en god

stol med en sigar og en konjakk.

Kapittel 9, oppgave 29 Høytider Lærer-cd 2, spor 40 Hør på samtalene og sett kryss. Dialog a Kvinne: Se her, Per. Det er kort fra Solveig.

Per: Hvor er hun? Kvinne: Nå er hun i India, men hun kommer hjem til jul. Per: Hva skriver hun? Kvinne, leser: «Jeg har det fantastisk. Men nå er snart ferien slutt. Søndag er det full fart

hjemover. Det skal bli godt å komme hjem til foreldrene mine til jul, og ikke minst gleder jeg meg til festen hos dere på nyttårsaften. Det blir gøy.»

Dialog b Kunde: Unnskyld, hvordan er det med åpningstidene i påsken? Har dere åpent på noen

av helligdagene?

Selger: Nei, dessverre. Både palmesøndag og 1. påskedag er det stengt, og det er det

skjærtorsdag og langfredag også.

Kunde: Hva med hverdagene i påskeuka?

Selger: Mandag og tirsdag er det vanlig åpningstid fra ni til sju. Onsdag før

skjærtorsdag stenger vi tidligere. Da stenger vi klokka tre.

Kunde: Men påskeaften er det vel åpent? Er det vanlig åpningstid da?

Selger: Da stenger vi klokka ett, så det er åpent fra ni til ett.


Kapittel 9, oppgave 30 Langhelg Lærer-cd 2, spor 41 Hør på samtalen og sett kryss. Knut-Marius: Så travelt du har det! Amanda: Ja, jeg må bli ferdig med denne rapporten. Jeg skal ha fri fra jobben i morgen og mandag. Knut-Marius: Hvorfor det? Har du tenkt å reise bort? Amanda: Ja, jeg skal faktisk til Madrid i helga. Knut-Marius: Langhelg i Madrid. Det høres deilig ut. Trenger du reisefølge? Amanda: Nei takk! Det er en stor familiesammenkomst. Søstera mi har en liten sønn. Han heter Carlos, og på søndag skal de ha barnedåp. De vil gjerne at hele familien kommer. Knut-Marius: Skal det være fest da? Amanda: Først er det barnedåp i kirken. Deretter kommer hele familien og mange venner hjem til foreldrene mine. De har stort hus, så det er plass til alle. Knut-Marius: Blir dere mange? Amanda: Vi blir vel kanskje litt over tretti personer. Familien er ganske stor. Knut-Marius: Det høres hyggelig ut. Håper du får pent vær. God tur. Amanda: Takk. Vi sees på tirsdag.



Kapittel 10, oppgave 26 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 42 au-ly: Au! Gaute Europa Australia

Kapittel 10, oppgave 27 Lytt og gjenta Lærer-cd 2, spor 43 4. mai 6. juni 7. juli 8. mai 12. april 14. august 15. januar 16. mars 17. mai 18. desember 20. oktober 25. mai

Kapittel 10, oppgave 28 Gjenta setningene Lærer-cd 2, spor 44 Jeg liker meg her. Jeg føler meg litt trøtt. Jeg må holde meg i form. Jeg gleder meg til sommeren. Jeg skal gifte meg i juni.

Kapittel 10, oppgave 29 Gjør om setningene Lærer-cd 2, spor 45 Fortell om henne. Eksempel: Jeg liker meg på kurset. Hun liker seg på kurset. Nå er det din tur: Jeg føler meg trygg. Hun føler seg trygg. Jeg giftet meg i mai. Hun giftet seg i mai. Jeg elsker mannen min. Hun elsker mannen sin. Mannen min kommer fra Tunisia. Mannen hennes kommer fra Tunisia.

Kapittel 10, oppgave 30 Hva sier de? Lærer-cd 2, spor 46 Hør på eksempelet: De liker seg her. Vi liker oss her. Nå er det din tur: De føler seg trygge. Vi føler oss trygge. De gleder seg til våren. Vi gleder oss til våren. De skal gifte seg. Vi skal gifte oss. De må holde seg i form. Vi må holde oss i form. Familien deres gleder seg. Familien vår gleder seg. De får besøk av vennene sine. Vi får besøk av vennene våre.


Kapittel 10, oppgave 31 Hva sier han? Lærer-cd 2, spor 47 Hør på eksempelet: Han liker seg ikke på jobben. Jeg liker meg ikke på jobben. Nå er det din tur: Han gleder seg til å få ny jobb. Jeg gleder meg til å få ny jobb. Han savner familien sin. Jeg savner familien min. Han tenker på hjemlandet sitt. Jeg tenker på hjemlandet mitt. Han føler seg ensom. Jeg føler meg ensom. Han gleder seg til sommeren. Jeg gleder meg til sommeren. Han skal gifte seg til sommeren. Jeg skal gifte meg til sommeren. Kona hans kommer fra Spania. Kona mi kommer fra Spania. Han holder seg i form. Jeg holder meg i form.

Kapittel 10, oppgave 32 Nyhetene Lærer-cd 2, spor 48 Hør på samtalen og sett kryss. Mann: Så du programmet fra Sør-Afrika på tv i går? Det het Sol og skygge. Det var virkelig

interessant. Kvinne: Nei, jeg så det ikke. Jeg ser ikke mye på tv. Jeg har faktisk ikke tv hjemme. Mann: Har du ikke? Hva med nyheter? Jeg synes det er viktig å se nyhetene på tv hver

dag. Og så er det mange fine sportsprogrammer. Kvinne: Nyhetene ser jeg på nettet mange ganger om dagen. Der kan man sjekke hva som

skjer når som helst. Dessuten kan man få nyheter fra mange flere land. Og sporten kan jeg klare meg godt uten!

Kapittel 10, oppgave 33 Datoer Lærer-cd 2, spor 49 Hør på samtalene og sett kryss på riktig dato.

a Mann: Jeg ville gjerne ha to billetter til femtende mai. Kvinne: Det går bra. To til femtende mai.

b Kvinne 1: Jeg skal ha stort selskap når jeg blir 40 år.

Det blir den trettiførste mars. Håper du kan komme. Kvinne 2: Trettiførste mars går fint. Takk for innbydelsen.

c – Når må vi levere oppgavene?

– Dere må levere alle oppgavene den fjerde desember.


d – Neste gang blir den sjette juni.

– Sjette juni. Ok. Da noterer jeg det.

e – Vi gleder oss til dere kommer hit på ferie. Hvilken dag kommer dere?

– Vi kommer i begynnelsen av april, sjuende eller åttende, tror jeg.

f Mann: Når drar du? Kvinne: Det er vel omtrent fire dager til. Mann: Skal vi se. I dag er det den tjueførste mai, er det ikke det? Kvinne: Mm. Mann: Da drar du altså den tjuefemte. Kvinne: Nei, jeg drar faktisk den tjuefjerde.

Kapittel 10, oppgave 34 Hvem liker å gjøre hva? Lærer-cd 2, spor 50 Hør på samtalen og sett kryss. Bill: Åh! I dag føler jeg meg trøtt og sliten. Jeg tror jeg får ta meg en joggetur. Da føler jeg

meg alltid bedre etterpå. Blir du med? Anne: Nei takk! Joggetur er ikke noe for meg. Jeg jogger aldri. Jeg liker bedre å gå på tur. Bill: Å gå på tur kan være ganske kjedelig, synes nå jeg da. Anne: Går du ikke på ski heller? Bill: Jo, men jeg liker best slalåm. Men i påska går jeg ofte skiturer på fjellet. Det er flott! Anne: Da er vi enige om det, iallfall! Bill: Om sommeren liker jeg å sykle og ro. Det gir god mosjon, og jeg liker å være ute i naturen. Anne: Jeg liker bedre å svømme enn å ro når jeg er ved vannet. Om sommeren er det deilig

å bade og sole seg. Liker du å svømme? Bill: Nei, ikke i det hele tatt. Det er kaldt og vått. Anne: Jeg har begynt å spille golf. Det er morsomt. Bill: Hvorfor i all verden skal alle mennesker spille golf!? Det virker så kjedelig. Anne: Nei, det er ikke kjedelig. Men jeg liker enda bedre å danse salsa. Det er morsomt, det!

I kveld skal jeg på dansekurs. Jeg danser salsa hver onsdag. Bill: Salsa! Det er gøy! Kan jeg bli med deg dit? Anne: Gjerne! En ting til vi er enige om, altså. Bill: Men nå må jeg ta joggeturen min. Er du sikker på at du ikke blir med? Anne: Absolutt! God tur!


Kapittel 10, oppgave 35 Nasjonaldager Lærer-cd 2, spor 51 Hør på samtalen og fyll ut. Kvinne 1: Snart er det 17. mai, Norges nasjonaldag. Da skal vi ha fest på skolen. Kvinne 2: 17. mai? Argentina har også nasjonaldag i mai, men det er den 25. Kvinne 1: Er det andre som har nasjonaldag i mai? Kvinne 2: Ja, Kroatia. Vi har nasjonaldag 30. mai. Kvinne 1: Når har Chile nasjonaldag, Carlos? Mann 1: Det er den 18. september.

Armenia har også i september – den 21. Kvinne 1: Hva med India? Mann 2: Vi feirer nasjonaldagen den 15. august. Mann 1: På Filippinene er det den 12. juni. Kvinne 2: I Frankrike er det i juli, den 14. juli. Kvinne 1: Hva med Kina? Mann 3: Hos oss er det om høsten, 1. oktober. Kvinne 3: Oi, det er akkurat samme dag som vi har i Nigeria! Mann 4: Tanzania har nasjonaldag om våren. Vi feiret dagen for omtrent tre uker siden.

Det var den 26. april. Kvinne 4: Iran har også nasjonaldag i april – det var den 1. april.

Kapittel 10, oppgave 36 Hvilke planer har de? Lærer-cd 2, spor 52 Hør på samtalen og sett kryss. Han: Endelig ferie! Flott å være ferdig med skolen. Hun: Ja. Hvilke planer har du nå? Han: Først ferie med en kompis på Sørlandet, og så en tur til Sør-Amerika. Hun: Oi, så spennende! Skulle ønske det var meg! Han: Hvor skal du i ferien? Hun: Ikke noe sted. Jeg skal jobbe hele sommeren. Jeg må tjene penger. Han: Jeg synes vi fortjener litt ferie etter tretten år på skolen! Hun: Sikkert. Men hva skal du gjøre etterpå? Etter ferien? Skal du begynne å jobbe eller

skal du studere? Han: Jeg vet ikke helt. Jeg har ikke så lyst til å studere. Jeg kunne tenke meg å bli reiseleder. Hun: Reiseleder? Hvorfor det? Han: Da kan jeg jobbe i mange forskjellige land og treffe masse mennesker. Det ser gøy ut.

Hva med deg. Du skal vel studere? Hun: Egentlig vil jeg helst bli profesjonell fotballspiller, men jeg er redd for det ikke er noen

sjanse til det ... Så da har jeg tenkt å prøve å bli ingeniør. Jeg har studieplass fra høsten.

Han: Så det blir enda mer skole på deg, altså? Hun: Det blir nok det, ja. Men først skal jeg jobbe på et verksted hele sommeren. Det skal

bli godt å gjøre noe annet enn å sitte på skolebenken.




i veien Hva er i veien?

magen Jeg har vondt i magen.

forkjølet Jeg er forkjølet.

verker Det verker i hele kroppen.

medisin Jeg trenger medisin.

sove Jeg får ikke sove om natta.

legevakta Jeg må dra på legevakta.

Kapittel 11, oppgave 21 Hvilket ord hører du? Sett kryss

Lærer-cd 3, spor 2

naken leggen bære grått sikker lite fet nytte fot

Kapittel 11, oppgave 22 Gjør om til at-setninger Lærer-cd 3, spor 3

Fortell om Ramon. Eksempel:

Jeg bør trimme. Han sier at han bør trimme.

Nå er det din tur:

Jeg har vondt i nakken. Han sier at han har vondt i nakken.

Jeg er syk. Han sier at han er syk.

Jeg sover dårlig. Han sier at han sover dårlig.

Jeg ringer til legen. Han sier at han ringer til legen.

Kapittel 11, oppgave 23 Hva feiler det dem? Lærer-cd 3, spor 4

Se på parentesene og lag pasientenes svar.

Eksempel:

a Hvordan går det? Jeg har vondt i halsen.

Nå er det din tur:

b Hva er i veien? Jeg er kvalm.

c Hvordan er temperaturen? Jeg har 38,5 i feber.

d Hvordan føler du deg? Jeg har vondt i ryggen og i nakken.

e Hvordan står det til? Jeg er bare litt forkjølet.


Kapittel 11, oppgave 24 Presens perfektum Lærer-cd 3, spor 5

Les setningene med verbet i presens perfektum.

1 Han har falt ned stigen.

2 Han har brukket armen.

3 Han har slått seg.

4 Han har vært hos legen.

5 Han har fått medisin.

6 De har hjulpet ham.

7 De har malt taket.

8 De har besøkt ham på sykehuset.

Kapittel 11, oppgave 25 Hvilket svar er riktig? Lærer-cd 3, spor 6 Sett kryss. Spørsmål 1: Har du vært hos legen? Spørsmål 2: Snakket du lenge med ham? Spørsmål 3: Satt de lenge på venteværelset? Spørsmål 4: Skal han på apoteket? Spørsmål 5: Kjøpte hun medisin? Spørsmål 6: Drar han hjem snart? Spørsmål 7: Skal dere spise middag? Spørsmål 8: Traff dere naboen? Spørsmål 9: Sto dere lenge og pratet sammen? Spørsmål 10: Kommer du snart?

Kapittel 11, oppgave 26 Huff, for en morgen! Lærer-cd 3, spor 7 Hør på samtalen og skriv klokkeslettene i arbeidsboka.

K: Huff, for en morgen!

M: Å, hva er galt?

K: Galt? Alt er galt. Det er kaldt og surt ute, og jeg er trøtt og har vondt i hodet.

M: Det hjelper sikkert med litt frokost. Kaffen er ferdig.

K: Hva er klokka?

M: Halv sju.

K: Jeg har dårlig tid. Bussen går klokka sju, og jeg må ikke komme for seint til den. Jeg

må være på jobben klokka halv åtte i dag.

M: Du bør spise litt først. Ellers blir du kvalm.

K: Bare en kopp kaffe. Jeg kan spise i lunsjpausen.

M: Når har du pause?


K: Fra klokka elleve til halv tolv.

M: Når er du ferdig i dag?

K: Klokka halv fire kan jeg gå fra jobben, men så har jeg time hos frisøren klokka halv

fem.

M: Skal vi spise middag sammen i byen?

K: Ikke i dag. Jeg vil bare hjem og sove. Jeg kommer hjem cirka klokka halv sju.

Kapittel 11, oppgave 27 De ringer til legen Lærer-cd 3, spor 8

Hør på telefonsamtalene og fyll ut skjemaet.

– Doktor Sands kontor, vær så god.

– Dette er Kirsten Lange. Jeg lurer på om det er mulig å få en time hos legen i neste uke en

gang? Jeg trenger en ny resept på den medisinen jeg tar for allergien min.

– Mot allergien din? Da vil sikkert legen se på deg først. Vi kan sette opp en time til kontroll

onsdag den 14. La meg se: klokka ti. Passer det?

– Hvis det er mulig, vil jeg gjerne komme tidligere om morgenen.

– Da må det bli torsdag. Torsdag den 15. har vi en ledig time klokka åtte tretti.

– Det passer veldig bra. Tusen takk skal du ha. Da kommer jeg neste torsdag klokka halv ni.

– Det er fint.


– Ja hallo. Dette er Torbjørn Nilsen. Jeg har ei datter som har vært hos dere før.

– Hva heter hun?

– Anette.

– Født?

– 29.05. 2010.

– Skal vi se. Der har vi henne, ja. Hva er veien med henne, da?

– Jeg vet ikke riktig. Hun har vært forkjølet lenge, og nå synes jeg hun puster så tungt og rart.

– Har hun feber?

– Nei, ikke nå, men hun har vært veldig varm. Og så holder hun seg for det ene øret og gråter

mye.

– Du får komme med henne, så legen kan se på henne. Skal vi se. I dag er det torsdag, og det

er best dere kommer før helga. Dere kan komme i morgen formiddag klokka halv elleve.

– Det var fint. Takk for det. I morgen halv elleve.



– Hallo. Dette er Per Tobiassen. Hei!

– Hallo, Tobiassen. Hva gjelder det i dag?

– Det er dette kneet mitt. Det er så stivt, og det blir bare stivere og stivere. Jeg lurte på om

du kunne finne en ledig time, slik at doktoren kunne se på det.

– Doktoren har sett på kneet tidligere, ikke sant?

– Jo, for noen måneder siden. Da sa hun at jeg skulle gå mye. Men det gjør veldig vondt når

jeg går.

– Ja, da er det best hun ser på det igjen. Vi har en ledig time mandag den 12. Klokka to.

Passer det?

– Det er faktisk vanskelig, for jeg har time hos tannlegen akkurat da.

– Vel, tirsdag den 13. – elleve tretti. Passer det bedre?

– Da går det bra. Tirsdag klokka halv tolv. Vi sees!

– Doktor Sands kontor, vær så god!

– Ja, dette er Randi Hansen. Jeg vil gjerne ha en time hos doktor Sand så fort som mulig.

– Hva gjelder det?

– Jeg har smerter i brystet og armen.

– Hvor lenge har du hatt slike smerter?

– Det begynte i går, og det blir bare verre og verre. Jeg lurer på om det kan være hjertet.

– Da er det best legen ser på deg med det samme. Kan du være her klokka elleve?

– Ja, jeg tar en drosje og kommer med det samme.

Kapittel 11, oppgave 28 Hva har Ben gjort? Lærer-cd 3, spor 9

Michelle skriver en beskjed til sønnen Ben. Hun vil at Ben skal hjelpe henne litt i huset.

Klokka sju kommer Michelle hjem og snakker med Ben. Hvor mye har han gjort? Hør på

samtalen og se på beskjeden. Sett kryss på det Ben har gjort.

Ben: Hei, mamma, er du sliten?

Michelle: Ja, det er jeg virkelig. Nå gleder jeg meg til å lese avisen.

Ben: Den ligger på bordet i stua.

Michelle: Takk skal du ha. Har du støvsuget gulvet?

Ben: Jeg fant ikke støvsugeren.

Michelle: Hva? Den er i skapet.

Ben: Men jeg har ryddet rommet. Det er veldig fint der.

Michelle: Men hvorfor ligger klærne dine på gulvet?

Ben: Fordi jeg skal vaske dem snart.

Michelle: Har du vært i butikken?


Ben: Ja, det har jeg, og jeg har kjøpt to store pizzaer.

Michelle: Har du bare kjøpt pizza?

Ben: Nei, jeg har kjøpt brus også.

Michelle: Brus? Har du ikke kjøpt melk og brød?

Ben: Åh, det har jeg glemt. Men pizzaen er ferdig.

Michelle: Hvor er den?

Ben: Den står på benken. Nå skal jeg dekke bordet.

Michelle: Det kan jeg gjøre. Forresten, hva sa tannlegen?

Ben: Veel, jeg glemte å gå. Jeg hadde så mye annet å gjøre.

Michelle: Hva! Nå må jeg ringe til tannlegen og bestille ny time.

Ben: Ja men, må du det? Jeg har ikke vondt i tennene.

Michelle: Men du kan få vondt i tennene. Du drikker altfor mye brus.

Ben: Ok. Men nå skal vi ha det litt hyggelig.

Michelle: (liten latter). Ja, jeg er enig, Ben. Nå skal vi ha det litt hyggelig.



Kapittel 12, oppgave 24 Lytt og gjenta Lærer-cd 3, spor 10 skog I Norge er det mye skog. fjord og fjell På Vestlandet er det fjorder og fjell. sol I nord er det midnattssol. lyst Det er lyst om natta. kyst Det er pent langs kysten. øy Langs kysten er det mange øyer. hytte Det er populært å ha hytte på fjellet. tettsted Mange bor i byer og på tettsteder.

Kapittel 12, oppgave 25 Svar med mange eller mye

Lærer-cd 3, spor 11 Eksempel: Kan du kjøpe melk? Ja. Hvor mange liter trenger vi? Kan du kjøpe ost? Ja. Hvor mye trenger vi? Nå er det din tur: Kan du kjøpe poteter? Ja. Hvor mange kilo trenger vi? Kan du kjøpe øl? Ja. Hvor mye trenger vi? Kan du kjøpe kaffe? Ja. Hvor mye trenger vi? Kan du kjøpe epler? Ja. Hvor mange kilo trenger vi? Kan du kjøpe cola? Ja. Hvor mange flasker trenger vi? Kan du kjøpe skinkepålegg? Ja. Hvor mye trenger vi?

Kapittel 12, oppgave 26 I eller på? Lærer-cd 3, spor 12 Lytt og svar med i eller på. a Hvor bor du? Jeg bor på Sørlandet. b Hvor bor du? Jeg bor i Nord-Norge. c Hvor bor du? Jeg bor i Trøndelag. d Hvor bor du? Jeg bor i Tromsø. e Hvor bor du? Jeg bor på Østlandet. f Hvor bor du? Jeg bor på ei øy. g Hvor bor du? Jeg bor i Telemark.


Kapittel 12, oppgave 27 Hva hører du? Lærer-cd 3, spor 13 Hør på samtalene og sett kryss. 1: – Hvor gammel er den? – Den er 848 år gammel.

2: – Hvor høyt er det? – Det er 1427 meter høyt.

3: – Hvor mye veier den? – Den veier 3015 gram. 4: – Hvor langt er det dit? – Det er 20 603 kilometer dit.

Kapittel 12, oppgave 28 Hva sier de? Lærer-cd 3, spor 14 Hør på dialogene og skriv svar. Dialog 1:

– Så fullt det er i bilen. Skal dere langt?

– Vi skal på hytta på fjellet.

– Hvor lenge blir dere der?

– I fem dager.

– Hvordan er været på fjellet? Er det snø?

– Ja, vi har med ski og vintersko.

Dialog 2: Mann: På torsdag og fredag blir jeg borte fra jobben. Kvinne: Åh? Hvor skal du? Mann: Jeg skal besøke søstera mi i Tromsø. Kvinne: Drar du med Norwegian? Mann: Nei, denne gangen drar jeg med SAS. Kvinne: Det er full sommer i Tromsø nå, ikke sant? Mann: Jo, så jeg har bare med litt håndbagasje. To skjorter og ei bukse.

Kapittel 12, oppgave 29 Om Lillevik Lærer-cd 3, spor 15 Lisbeth forteller om stedet der hun bor. Hør på det hun sier, og fortell alt du kan om Lillevik. Bruk eget ark. Lillevik ligger ved kysten. Det er et lite sted med to skoler, noen butikker, en restaurant, to kafeer og et bibliotek. Det er ganske bra å bo her. Vinteren er ikke så kald. Det kommer vanligvis ikke så mye snø, men vi har ganske mye sludd og regn. Det kommer 1200 millimeter nedbør i året, og det blåser mye. Men våren kommer tidlig, og trærne blir grønne i april. I mai er det mange blomster overalt. Om sommeren kan det være nydelig her. Mange folk har båter, og vi bader og koser oss. I juni og juli er nettene lyse, og det er fint å være ute. Men noen ganger ligger tåka over Lillevik. Høsten er ganske trist her. Da er det mye vind, og det blir mørkt og surt. Særlig i november regner det mye.


Kapittel 12, oppgave 30 Noen personer forteller om seg selv

Lærer-cd 3, spor 16

Hør på fortellingene og skriv riktig bokstav; a, b, c eller d, foran opplysningene i arbeidsboka.

Person a

Hei! Jeg heter Emilie Nilsen og er elektriker. Jeg er 27 år gammel og jobber i NSB i

Trondheim. NSB betyr Norges Statsbaner, så det er altså tog jeg jobber med. Jeg passer på

det elektriske anlegget på togene. Jeg kommer egentlig fra Finnmark, fra en by som heter

Hammerfest. Jeg har jobbet her i Trondheim i tre år.

Person b

Mitt navn er Fernando Ortiz, og jeg kommer fra Venezuela. Venezuela ligger i Sør-Amerika.

Jeg er 41 år og flyttet til Norge for fem år siden. De tre siste årene har jeg bodd her i Førde.

Førde er en liten by på Vestlandet, og her trives jeg godt. Jeg jobber som spansklærer på et

kurssenter. Det er mange som vil lære seg spansk, så på kurssenteret har vi spansk både for

begynnere og for dem som kan litt fra før.

Person c

Jeg heter Haldis Pettersen og er 63 år. Jeg kommer fra en sjarmerende by med mange gamle

hus. Byen heter Røros og ligger 20 mil fra Trondheim. Jeg bodde på Røros til jeg giftet meg.

Mannen min og jeg flyttet til Gjøvik, og her har vi bodd siden. Gjøvik er også et koselig sted.

Jeg er hjemmeværende og har alltid vært det. Jeg har tre barn og har passet barn og hus

mens mannen min jobbet. Det har vært nok å gjøre, men nå har alle barna flyttet. To av dem

har giftet seg og fått egne barn, så nå er jeg bestemor til tre nydelige barnebarn.

Person d

Jeg heter Olga Merkina og kommer fra Russland. Jeg er 36 år og bor i Harstad. Jeg kom hit til

Harstad for fire år siden. I Russland arbeidet jeg som ingeniør, men her i Norge har det vært

vanskelig å få jobb. Akkurat nå jobber jeg som tolk i russisk og norsk. Å være tolk betyr at jeg

må oversette det folk sier, fra russisk til norsk, og fra norsk til russisk. Det går ganske bra,

synes jeg.


Kapittel 12, oppgave 31 Hvilken by kommer de fra?

Lærer-cd 3, spor 17 Hør hva personene forteller om byen sin. Hvilken by kommer de fra? Sett kryss. Person a Jeg kommer fra en liten by med cirka 2000 innbyggere. Den ligger langt nord og langt øst i landet, og det er kort vei fra byen min til Russland. Om sommeren er det lyst både dag og natt, for her er det midnattssol fra 14. mai til 27. juli. Om vinteren er det mørkt og kaldt, men da kan man oppleve det fantastiske nordlyset. Det er et flott syn på den mørke himmelen. Person B Jeg kommer fra en by som ligger mellom Oslo i Norge og Göteborg i Sverige. Fra byen er det bare ti minutter å kjøre til den store brua som går fra Norge til Sverige. Hvis du kommer til byen min med båt, kjører du under denne brua og gjennom et vakkert kystlandskap. I byen ligger det en gammel og berømt festning, Fredriksten festning. Hit kommer det mange turister hvert år. Person C Jeg kommer fra Norges nest største by. Hit kommer det mange turister, både med bil, tog og med båt. Det går båter fra byen min til Danmark og Storbritannia. Som dere forstår, ligger byen helt ute ved kysten i vest. Rundt byen ligger det sju høye fjell. Fra toppen av fjellene har du en fantastisk utsikt over byen og kysten omkring. Det regner mye i byen, derfor kan det være lurt å ta med seg en paraply. Men vi har også mange flotte soldager. Person D Norge er et langt land. Jeg kommer fra en by som ligger nøyaktig midt i Norge, altså midt mellom nord og sør. Byen er ikke så stor, den har litt over 10 000 innbyggere. Byen ligger innerst i en fjord. Her finner du butikker og kafeer og ei gate med gamle, flotte trehus. Du kan lett komme hit med bil og tog. Europavei 6 går gjennom byen, og toget fra Oslo til Bodø stopper selvfølgelig i byen min.



Kapittel 13, oppgave 21 Hvilket ord hører du? Sett kryss

Lærer-cd 3, spor 18 a do lån råd god bod kåper vaske før øret b hus gjorde skjørt bort dyrere finne sånn sto møte

Kapittel 13, oppgave 22 Spør Lærer-cd 3, spor 19 Lag spørsmål og start med Unnskyld. Eksempel: Hvor er Scala kino? Du: Unnskyld, vet du hvor Scala kino er? Nå er det din tur: Hvor ligger banken? Du: Unnskyld, kan du si hvor banken ligger? Hvor ligger biblioteket? Du: Unnskyld, men vet du hvor biblioteket ligger? Hvor stopper bussen? Du: Unnskyld, vet du hvor bussen stopper? Når kommer bussen? Du: Unnskyld, vet du når bussen kommer? Hvor mye koster billetten? Du: Unnskyld, vet du hvor mye billetten koster?

Kapittel 13, oppgave 23 Komparativ Lærer-cd 3, spor 20 Svar med samme ord i komparativ. Eksempel: Denne er lett. Ja, men denne er lettere. Nå er det din tur: Denne er dyr. Ja, men denne er dyrere. Dette er godt. Ja, men dette er bedre. Dette er stort. Ja, men dette er større. Disse er små. Ja, men disse er mindre. Disse er gode. Ja, men disse er bedre. Her er det mange. Ja, men her er det flere. Her er det mye. Ja, men her er det mer.


Kapittel 13, oppgave 24 Hvor skal tingene stå? Lærer-cd 3, spor 21 Hør på dialogen og skriv navnet på matvarene på riktig plass.

- - Så mye mat du har kjøpt. Skal jeg plassere det i kjøleskapet for deg? - Ja, tusen takk. - Hvor vil du ha osten? - Osten kan du plassere i hylla i midten, helt til venstre. - Og hvor vil du ha juicen? - Juicen? La meg se. Jo, den kan du sette i øverste hylle, helt til høyre. - Og melka? - Den setter du ved siden av juicen. - Hva med grønnsakene? Du har kjøpt tomater og salat. - Tomatene legger du på nederste hylle, til venstre. Salaten kan du plassere ved siden av. - Og så har du litt pålegg, salami og syltetøy. - Salamien legger du på hylla i midten, til høyre. Syltetøyet kan stå nede ved siden av salaten. - Og her er en kartong med egg? De må vel også inn i kjøleskapet? - Ja, sett eggene mellom osten og salamien. - Hva med de to flaskene med brus? - Hm. Jo, det er plass til brusen på øverste hylle, helt til venstre. - Da har jeg fått plass til alt. - Tusen takk for hjelpen.

Kapittel 13, oppgave 25 Hvor bor de? Lærer-cd 3, spor 22 Se på tegningene og hør på teksten. Familien Olsen, Berg, Johannesen og Dal bor i nærheten av hverandre. Husene deres er nokså like. De har alle sammen enebolig med hage rundt. Alle familiene har postkasse på porten. De har også et sted å sette bilen, men det er ikke alle som har garasje til bilen. I hagene sine har de noen planter, og de har et sted å sitte. Men hagene deres er ikke helt like. Familien Olsen har mange blomster i hagen, og de har to frukttrær. De har en garasje til bilen sin. Olsens hus har to etasjer. I første etasje har de ei dør ut til hagen. De har ikke noen terrasse, men de har en benk under et tre i hagen. Familien Berg har også to frukttrær, og de har mange grønnsaker i hagen. Bilen deres står i en garasje. De har et hus med en etasje. De har ei dør ut til en terrasse med to stoler og et lite bord. Under et tre i hagen har de en benk. Familien Johannesen har et hus med to etasjer. I første etasje har de ei dør ut til hagen. De har en koselig terrasse med to stoler og et bord. De har ikke noen garasje, men barna har en liten hytte i hagen. Utenfor hytta står det en benk. Det er mange blomster i hagen, og et stort tre. Familien Dals barn har også ei lita hytte i hagen. To stoler og et bord står i nærheten av hytta. Familien har en garasje der bilen står. De har også et epletre og et pæretre. De er veldig glad i grønnsaker, og de dyrker mye grønnsaker i hagen. Derfor har de ikke plass til noen terrasse utenfor huset sitt. Dals hus har én etasje.


Kapittel 13, oppgave 26 Lenge siden sist! Lærer-cd 3, spor 23 Hør på teksten og svar på spørsmålene. – Hei Anita. Lenge siden jeg har sett deg her i Sandnes! – Ja, jeg har flyttet til utlandet. Jeg er bare hjemme på besøk. – Hvor bor du nå da? – Jeg har flyttet til Italia. Jeg skal gifte meg med en italiener, og nå har jeg fått jobb i et eksportfirma der. – Kan du språket? – Ja, jeg har gått på mange kurs og snakker mye med kjæresten min, så det går bra. – Savner du ikke Norge? – Noen ganger, så. Jeg savner jo familien min av og til. Men jeg trives veldig godt. Mange ting er bedre i Italia enn her hjemme, synes jeg. Folk er hyggeligere, maten er bedre. Og mye billigere. Det er fantastisk å kunne kjøpe så mye deilig frukt og grønnsaker mye billigere enn hjemme. Og så er jo klimaet mye bedre, da. – Savner du ikke snøen? – Ikke så ofte!

Kapittel 13, oppgave 27 Henning flytter hjemmefra

Lærer-cd 3, spor 24 Hør på teksten og svar på spørsmålene. Henning er blitt 22 år. Han har flyttet fra familien på Vestlandet for å studere i Oslo. Her bor han på hybel i en studentby. Henning har alltid bodd hjemme, og nå tenker mora hans mye på ham. Hun ringer til ham to ganger i uka. Henning synes at hun maser litt. – Hallo, det er mamma. Hvordan går det med deg? Går det bra? – Ja da, det går bra. – Har du det koselig på rommet ditt? Har du nok møbler? – Mamma, det har du spurt om før. Rommet er helt ok. Jeg har seng og bord og to stoler. Og så skrivebord, selvfølgelig. – Hva med klærne dine? Er det kommode på rommet? – Nei, men det står et skap her. Det er stort nok til klærne mine. – Har du lamper, da? Du må ha godt lys når du skal studere. – Det er lampe i taket, men nå har jeg faktisk vært på loppemarked og kjøpt meg ei lampe til. Så nå har jeg to. Og forrige helg var jeg hos tante Lise og onkel Nils. Skal hilse så mye. Der fikk jeg låne et gulvteppe. Så nå begynner det å bli bra. Men hvordan har dere det? – Jo takk, jeg har det bra. Pappa har litt problemer med ryggen, så han kan dessverre ikke hjelpe deg med å flytte. Vil du at jeg skal komme til Oslo og hjelpe deg å komme i orden? – Nei da, mamma. Takk skal du ha, men det går fint. – Er du sikker på det? Lager du middag hver dag? – Ikke hver dag, kanskje, men – i alle fall to til tre ganger i uka. I dag har jeg stekt egg og bacon. – Egg og bacon er ikke middag! – Mnei, men jeg sto ikke opp før klokka tre. Det er jo søndag i dag. – Hva med vasking da? Hvor kan du vaske klær?


– Det er et vaskerom her i blokka, men jeg har ikke vært der ennå. Det eneste jeg mangler nå, er en liten tv til å ha på rommet. Men det er ikke noe problem, for det står en stor tv nede i baren. – Baren? Men du går da ikke på bar? – Nei, nei, det er et rom der du kan kjøpe øl og se på tv. Ganske sosialt, faktisk. – Hm. Er du sikker på at jeg ikke skal komme inn til byen og hjelpe deg å komme i orden? – Helt sikker, ikke tenk på det. Slapp av. Alt går fint her. Hils pappa! Jeg kommer hjem en tur om to uker. – Da skal jeg lage noe ekstra godt til deg. Ha det bra så lenge.



Kapittel 14, oppgave 24 Adjektiv i bestemt form Lærer-cd 3, spor 25 Les setningene – med adjektivene til venstre. Eksempel: fin De snakket om den fine ferien. Nå er det din tur: lang De liker ikke den lange vinteren. fantastisk De så på den fantastiske naturen. ny De skal kjøre i den nye bilen. stor De skal besøke den store familien. gammel De skal selge det gamle huset. liten De skal kjøpe den lille hytta.

Kapittel 14, oppgave 25 Lag spørsmål Lærer-cd 3, spor 26

Bruk motsatt kjønn.

Broren min kommer ikke. Kommer søstera di?

Sønnen min kommer ikke. Kommer dattera di?

Mora mi kommer ikke. Kommer faren din?

Kusina mi kommer ikke. Kommer fetteren din?

Onkelen min kommer ikke. Kommer tanta di?

Bestefaren min kommer ikke. Kommer bestemora di?

Søstera mi kommer ikke. Kommer broren din?

Tanta mi kommer ikke. Kommer onkelen din?

Fetteren min kommer ikke. Kommer kusina di?

Kapittel 14, oppgave 26 Uttrykk for følelser Lærer-cd 3, spor 27

Bruk ordene i parentes og lag spørsmål.

Eksempel:

1 Tenker du på meg?

Nå er det din tur:

2 Liker du meg?

3 Er du glad i meg?

4 Er du forelsket i meg?

5 Elsker du meg?

6 Lengter du etter meg?

7 Savner du meg?


Kapittel 14, oppgave 27 Hva hører du? Sett kryss for riktig svar

Lærer-cd 3, spor 28 Dialog 1: – Lisa, hvor er mobilen? – Den ligger i gangen, mamma. Hvem skal du ringe til? – Til søsteren min. – Til Else? Hils henne så mye. – Du, Else blir 50 år om tre uker. Hva skal jeg gi henne? – Hva ønsket du deg til 50-årsdagen din? – Å, det husker jeg nesten ikke. Dialog 2: – Fortell litt om deg selv, Jim. – Vel, jeg er 28 år og har ei søster som også er 28 år. Og så har jeg en bror. – Hvor gammel er broren din? – Han er 32 år, er gift og har en liten sønn som heter Mike. Dialog 3: – Har du stor familie, Bjørnar? – Nei, i grunnen ikke. Jeg er enebarn, og det samme er faren min. Min mor har en bror som heter Trond. Trond er gammel, mye eldre enn mamma. – Bor han hjemme eller på sykehjem? – Han bor hos dattera si. De bor faktisk ikke så langt herfra.

Kapittel 14, oppgave 28 En telefonsamtale Lærer-cd 3, spor 29

Hør på samtalen og sett kryss foran riktig svar.

Kim: Hei Eva, det er Kim.

Eva: Hei Kim. Du var ikke på skolen i dag.

Kim: Nei. Fikk vi mye lekser?

Eva: Massevis. Hvorfor var du hjemme?

Kim: Anja, lillesøstera mi, var syk.

Eva: Å. Hvor gammel er hun?

Kim: Bare tre år. Hun kan ikke være alene.

Eva: Hvor er mora di og faren din da?

Kim: Pappa er i utlandet. Han er på en konferanse i Tyskland og blir borte ei uke. Mamma

måtte på jobb. En av pasientene hennes ringte. Han hadde tannpine og måtte ha

hjelp.

Eva: Men har du ikke en bror også?

Kim: Jo, men han bor ikke her. Han er ferdig med skolen og har fått seg jobb og kjæreste i

Nord-Norge. Hva fikk vi i lekser, forresten?


Eva: Vi skal ha engelskprøve i morgen, men det vet du allerede. Dessuten skal vi ha

historieprøve på fredag. Vi må lese alt om Napoleonskrigene.

Kim: Historieprøve på fredag? Men det er jo om to dager.

Eva: Ja, jeg vet det. Læreren forstår ingenting.

Kommer du i morgen?

Kim: Ja, det gjør jeg.

Eva: Var ikke du på familiefest i går?

Kim: Mm. Det var gøy.

Eva: Hvor var dere?

Kim: Hos en av søstrene til mamma. Pappa er enebarn, men mamma har to søstre og tre

brødre. Alle sammen var der. Jeg snakket mye med Terje. Han er lillebroren til

mamma og kjempehyggelig.

Eva: Hvor gammel er han?

Kim: Jeg vet ikke helt. Mellom 30 og 35. Vet du, jeg fikk låne bilen hans.

Eva: Gjorde du?

Kim: Ja. Bare ta den, sa han. Jeg kan låne den hele denne uka.

Eva: Da kommer du med bil på skolen i morgen?

Kim: Selvfølgelig. Se etter en rød bil med svart tak. Det er meg!

Eva: Det skal jeg. Ser deg i morgen!

Kim: Ser deg i morgen! Ha det!

Kapittel 14, oppgave 29 Et intervju Lærer-cd 3, spor 30

Hør på samtalen og svar på spørsmålene:

Reporter: Fortell litt om deg selv!

Nils: Ja, jeg heter Nils Olsen og er født her i Kroken.

R: Har du bodd her hele tida?

N: Nei, nei. Da jeg var 16 år gammel, reiste jeg hjemmefra.

R: 16 år gammel? Men gikk du ikke på skole i Kroken?

N: Jo, jeg gikk på grunnskole, men gymnas – eller videregående skole

som det heter i dag –, det hadde vi ikke i Kroken.

R: Hvor reiste du?

N: Til Oslo. Jeg hadde ei tante i Oslo som jeg kunne bo hos.

R: Hva gjorde du der? Gikk du på skole?

N: Nei, det hadde jeg ikke råd til. Jeg måtte betale for mat og rom hos

tanta mi. Derfor begynte jeg på fabrikk, på sjokoladefabrikk. Der var

jeg i åtte år, og der traff jeg Turid, kona mi.

R: Men i dag er du ikke gift?


N: Jeg er ikke det, nei. Turid og jeg ble skilt for noen år siden, for fem år

siden, tror jeg. Vi var veldig forskjellige, og uenige om nesten alt.

R: Likevel giftet dere dere?

N: Ja, i begynnelsen var alt bra, selvfølgelig. Turid var søt og morsom, og

jeg var forelsket, veldig forelsket. Etter et par år fikk vi en liten sønn,

og Turid sluttet på fabrikken. Det var da problemene begynte.

R: Hvordan da?

N: Turid ble så irritert og trøtt og var nesten aldri i godt humør lenger.

Du forstår, sønnen vår, Per-Ivar, var mye syk de to første årene. Han

gråt mye og sov ikke om natta. Turid måtte stå opp fire, kanskje fem

ganger hver natt. Jeg forstår at hun ble trøtt.

R: Hva med deg, sto ikke du opp om natta?

N: Jeg? Nei, jeg skulle på jobb tidlig om morgenen. Jeg måtte sove.

R: Hvor bor Per-Ivar nå?

N: Sammen med Turid. Jeg savner ham veldig.

R: Bor de fremdeles i Oslo?

N: Ja. Turid har begynt å arbeide igjen, og hun liker seg i Oslo.

R: Hvorfor dro du tilbake til Kroken?

N: Jeg vet ikke, men jeg likte meg ikke i Oslo. Alt var så stort der, og jeg – jeg fikk

ikke så mange venner.

R: Men her i Kroken kjenner du mange?

N: Her? Her kjenner jeg alle. Det bor bare 550, kanskje 600 mennesker i

Kroken. Og så er det pent her. Jeg liker fjellene og fjorden. Naturen er

ganske dramatisk, men det er flott.

R: Hvor ofte ser du Per-Ivar?

N: I feriene. Han kommer både i juleferien og i sommerferien, og det er

jeg glad for.


Kapittel 14, oppgave 30 Mette og Hans Lærer-cd 3, spor 31 Hvor skal de bo? Hør på samtalen mellom Mette og Hans og fyll ut så mye du kan: Mette og Hans studerer i Bergen. Hun studerer medisin og skal bli lege. Han studerer økonomi. De er forelsket og har tenkt å gifte seg. Om et halvt år er de ferdige med studiene i Bergen, og da vil de flytte. Mette kommer fra Bø i Telemark, og Hans kommer fra Oslo. Mette: Det blir litt rart å bli ferdig med studiene og begynne å arbeide. Flytte fra studentbyen og finne seg et sted å bo. Hans: Ja, det blir spennende å få seg jobb. Heldigvis er det lett for oss å få noe å gjøre. Mette: Jeg gleder meg til hus og hage … Hans: Hus og hage? Vet du hva det koster med et hus med hage i en stor by? Mette: Ja, i en stor by er det dyrt. Men på små plasser er det mye lettere å få seg hus. Hvis

vi flytter til Bø og jobber begge to, kan vi få oss et hus på landet og dyrke grønnsaker og frukt til oss selv.

Hans: På landet? Hvis vi bor på landet, må vi kjøre mange mil til jobben hver dag. Og tenk så vanskelig det blir å komme noen steder. Jeg hadde tenkt meg en praktisk leilighet i sentrum av Oslo. Da er det kort vei til teater, konserter og restauranter. Kanskje vi ikke trenger bil, engang.

Mette: I Oslo? Jeg har ikke lyst til å bo i en stor by. Det er altfor mye trafikk og bråk. Jeg vil heller bo på et mindre sted, der jeg kjenner alle naboene.

Hans: Ja, men jeg har jo hele familien min i Oslo, og der vet jeg at jeg kan få en god jobb i samme firma som faren min jobber i.

Mette: Hele familien min bor i Telemark. Dersom vi bor i nærheten av mamma og pappa, kan de passe barna våre når vi er på jobb. Foreldrene dine arbeider jo, så de kan ikke passe barn våre.

Hans: Barna våre? Du tenker jammen langt framover. Vi har jo ikke barn ennå, og det fins barnehager hvis vi får barn.

Mette: Hvis? Vil du ikke ha barn? Hans: Jo da, selvfølgelig. Men først vil jeg jobbe en stund. Og reise og gå på kino og … være

sammen vi to. Mette: Jeg vil også jobbe, og så drømmer jeg om å ha barn og hus og hage og

besteforeldre som bor i nærheten og kan passe barna. Høres ikke det koselig ut? Hans: Vel, vi blir sikkert enige når vi er gift.



Kapittel 15, oppgave 24 Lytt og gjenta Lærer-cd 3, spor 32 Trykk på det første ordet i disse sammensetningene: framtida utfordringer førerkort kjøretimer sommerjobb hjelpemann jobbsøknad heltid deltid deltidsjobb leddsetning sportsbutikk

Kapittel 15, oppgave 25 Yrker Lærer-cd 3, spor 33 Lytt og gjenta ordene og setningene. mekaniker Han er mekaniker. sykepleier Han er sykepleier. sjåfør Hun er sjåfør. ekspeditør Han er ekspeditør. journalist Hun vil bli journalist. farmasøyt Han vil bli farmasøyt. bibliotekar Han vil bli bibliotekar. advokat Jeg vil bli advokat.

Kapittel 15, oppgave 26 Gjenta setningene, men begynn med leddsetningen Lærer-cd 3, spor 34 Eksempel: Jeg bodde i Sverige da jeg var liten. Da jeg var liten, bodde jeg i Sverige. Nå er det din tur: Jeg spilte tennis da jeg bodde i USA. Da jeg bodde i USA, spilte jeg tennis. Vi kommer hvis det blir varmt. Hvis det blir varmt, kommer vi. Vi blir hjemme hvis det regner. Hvis det regner, blir vi hjemme. Du må ringe arbeidsgiveren når du er syk. Når du er syk, må du ringe arbeidsgiveren. Vi kan arbeide sammen når du kommer hit. Når du kommer hit, kan vi arbeide

sammen. Han var arkitekt før han kom hit. Før han kom hit, var han arkitekt. Jeg jobbet heltid før jeg begynte på norskkurs. Før jeg begynte på norskkurs, jobbet jeg

heltid.


Kapittel 15, oppgave 27 Gjenta setningene, men begynn med ordene til høyre Lærer-cd 3, spor 35 Eksempel: Jeg studerte. Før jeg kom hit, studerte jeg. Nå er det din tur: Jeg jobbet som sjåfør. Før jeg kom hit, jobbet jeg som sjåfør. Vi fikk leilighet. I 2009 fikk vi leilighet. Jeg skal til jobbintervju. I neste uke skal jeg til jobbintervju. Hun har tatt eksamen. Nå har hun tatt eksamen. Han fikk jobb. I forrige uke fikk han jobb. De flyttet. For en måned siden flyttet de. Vi skal kjøpe hus. Om noen måneder skal vi kjøpe hus.

Kapittel 15, oppgave 28 Lytt og fyll ut Lærer-cd 3, spor 36 a Jeg vil gjerne studere økonomi. b Hun har planer om å ta førerkort. c Hun må lære mange nye ord. d Jeg føler meg dårlig i dag. e Hvis du blir syk, må du gi beskjed til skolen.

Kapittel 15, oppgave 29 Telefonbeskjeder Lærer-cd 3, spor 37 Milan sitter ved sentralbordet hos Bang og Selmer. De andre som jobber der, er på møte, og Milan tar imot beskjeder til dem. Skriv ned beskjedene. – Bang og Selmer, vær så god. – Ja hallo, kan jeg få snakke med Irene Bang? – Hun sitter i et møte fram til klokka 12. Kan jeg ta i mot en beskjed? – Ja takk, si til henne at tannlege Olsen er blitt syk, slik at timen hennes i morgen må utsettes. – Ja vel. Ingen tannlegetime i morgen. Hun skal få beskjed. – Hvis hun vil bestille ny time med det samme, kan hun ringe 55 68 77 89. – Det skal hun få beskjed om. – Takk for det. Morna. – Ha en god dag. – Det er hos Bang og Selmer. – Trond Hansen, takk. – Dessverre, han sitter i et møte akkurat nå og blir ikke å treffe før etter tolv. – Hm. Kan du gi ham en beskjed fra Kari? – Ja, det går bra. – Bare si at han må huske å hente Maria på skolen klokka halv to. Han skal være med henne til legen. – Hente Maria på skolen klokka halv to. Jeg skal gi ham beskjed. – Takk skal du ha. – Bare hyggelig.


– Dette er Joakim Stene. Jeg vil gjerne snakke med Selmer. – Han er dessverre opptatt i et møte fram til klokka to. – Kan du da be ham kontakte meg så fort som mulig, på telefon 22 23 55 78, helst før klokka to. – Det skal han få beskjed om, herr Stene. – Takk. – Bang og Selmer, vær så god. –Kunne jeg få snakke med Lise Bakken? – Hun sitter dessverre opptatt i et møte fram til klokka tolv. – Å ja. Er det mulig å få gitt henne en beskjed? – Det går bra. – Si at Tor ikke kan rekke å hente henne etter jobben likevel. Jeg har trøbbel med bilen, og må levere den på verksted. Derfor må hun komme seg hjem på egen hånd. Og dessuten må hun … Nei, forresten, bare si at Tor har ringt og ringer igjen senere. – Ja vel. Det skal hun få beskjed om. –Takk skal du ha.

Kapittel 15, oppgave 30 Martine ønsker jobb Lærer-cd 3, spor 38 Hør på samtalen og svar på spørsmålene. – Knut Pettersen. – Hei, jeg heter Martine Grimsrud. Jeg har funnet annonsen deres på nettet og ser at dere trenger servitører. – Det stemmer. Har du jobbet med servering før? – Ja, jeg har jobbet på restaurant, og så har jeg jobbet på utekafé om sommeren. – Hva slags restaurant har du jobbet på? – På restaurant Stjernen. Den ligger i Odinsgate. Jeg hadde et vikariat der i tre måneder. – Og hvor lange har du jobbet på uteservering? – Der har jeg vært de tre siste sommerferiene. – Ønsker du heltids- eller deltidsjobb? – Bare deltid. Jeg går på skolen om dagen, så jeg kan bare jobbe om kvelden og i helgene. – Det høres bra ut. Vi trenger ekstra hjelp i helga. Du kan kanskje komme ned en tur i restauranten, så kan vi ta en prat? – Ja, gjerne. Når skal jeg komme? – I morgen ettermiddag klokka halv fire? Passer det? – Det går fint. Da ses vi i morgen. – Fint. Ha det bra så lenge.


Kapittel 15, oppgave 31 Erfaringer Lærer-cd 3, spor 39 Hør på samtalen. – Kan dere fortelle meg litt om hva dere har gjort før dere kom hit? Du først, Rita. Hadde du noen jobb før du kom hit? – Ja, jeg var førskolelærer i en barnehage. – Likte du jobben? – Ja, jeg liker å arbeide med barn. Men det var selvfølgelig slitsomt noen ganger. – Hvor lenge jobbet du som førskolelærer? – I tre år. – Og du da, Phillip. Hva gjorde du før du flyttet hit? – Jeg studerte for å bli ingeniør, men jeg flyttet før jeg ble ferdig. Så jeg har ikke hatt noen jobb. Men jeg håper jeg kan bli ingeniør her i Norge når jeg har lært mer norsk. – Hvor lenge studerte du for å bli ingeniør? – Fire år. – Og du da, Carina? – Jeg har aldri jobbet utenfor huset. Jeg bodde hjemme hos foreldrene mine til jeg giftet meg for fjorten år siden. Etterpå fikk jeg tre barn og arbeidet hjemme med å passe barna og stelle huset og lage mat. – Likte du det? – Ja, jeg synes det var veldig fint. Nå er barna blitt store, så kanskje jeg kan få meg en jobb snart. – Har du lyst til det? – Jeg vet ikke. Jo, jeg tror det. Iallfall en deltidsjobb. – Og hva med deg, lærer? Hvor lenge har du vært lærer? – Jeg har vært lærer i sju år nå. Før det hadde jeg forskjellige vikariater og småjobber. Da sønnen min var liten, var jeg også hjemme en periode. – Hvor lenge da? – Omtrent to år. – Liker du den jobben du har nå? – Ja, hva tror du?


Kapittel 15, oppgave 32 Tarik søker jobb Lærer-cd 3, spor 40 Hør på samtalen og svar på spørsmålene. Kvinne: Kirsten Dahl! Velkommen, Tarik. Tarik: Takk for det. Kvinne: Jeg ville gjerne snakke litt mer med deg om den vikarjobben du har søkt på som assistent

her hos oss. Tarik: Ja, gjerne. Jeg har veldig lyst til å jobbe her. Kvinne: Hvorfor vil du jobbe på et sykehjem?

Tarik: Jeg tok helse- og sosialfag på videregående, og jeg har tenkt å studere og bli sykepleier. Da er det jo bra å prøve seg.

Kvinne: Har du noen erfaring i å være sammen med eldre mennesker? Tarik: Ja, jeg har to bestemødre og en bestefar her i byen, og jeg er mye sammen med

dem. Jeg var også støttekontakt for en gammel dame i blokka der jeg bor. Jeg hjalp henne med praktiske ting og fulgte henne til legen og sånn.

Kvinne: Det er bra. Har du erfaring fra matlaging og servering? Tarik: Jeg liker å lage mat, men jeg har ikke noen annen erfaring fra servering enn det jeg

gjør hjemme med familie og venner. Men jeg er ganske ryddig, da. Kvinne: Du har kanskje ingen erfaring fra pleie av eldre? Hva tenker du om det? Tarik: Det er derfor jeg gjerne vil jobbe her, jeg trenger erfaring. Og jeg har lyst til å starte

her i eldreomsorgen. Det vil bli veldig interessant og lærerikt for meg. Kvinne: Ganske ofte må vi hjelpe de eldre til å komme seg opp av senga eller stolen. Så

jobben krever at du kan løfte tungt. Hvordan tror du det blir for deg? Tarik: Det går sikkert fint. Jeg trener to–tre ganger i uka og er i god form. Kvinne: Så du tror du vil trives med en slik jobb? Tarik: Ja, jeg liker godt å være sammen med eldre mennesker og får god kontakt med

dem. Jeg synes det er viktig at de som bor på sykehjem, får det så bra som mulig. Kvinne: Er det noe mer du har lyst til å fortelle om deg selv som er aktuelt for jobben? Tarik: Jeg har lyst til å lære om yrket i praksis, og jeg tror jeg er ganske ryddig og

strukturert. Jeg håper at det kan bli litt tid til å snakke med de eldre og høre på hva de er opptatt av. Jeg er også veldig glad i musikk og dans, så hvis det er mulig, vil jeg gjerne prøve å arrangere noen slike aktiviteter?

Kvinne: Det høres spennende ut. Har du mulighet til å jobbe på ulike tider, og kan du komme på jobb på kort varsel?

Tarik: Det er ikke noe problem. Jeg er veldig fleksibel. Kvinne: Hva med språket? Tror du det kan bli et problem? Noen av de eldre snakker dialekt,

og de snakker ganske utydelig. Tarik: Det kan sikkert bli et problem å forstå alle til å begynne med. Men jeg pleier å lære

fort. Og jeg har inntrykk av at de fleste forstår godt hva jeg sier, iallfall når jeg tenker på å snakke tydelig.

Kvinne: Dette høres fint ut. Vi må snakke litt mer om hva slags kontrakt du kan få her hos oss, og så regner jeg med at vi kan bli enige om noe.



Kapittel 16, oppgave 24 Lytt og gjenta ord og setninger

Lærer-cd 4, spor 1 engelsk Vi har fem timer engelsk. samfunnsfag Jeg liker samfunnsfag. naturfag Vi har to timer naturfag i dag. matematikk Jeg liker godt matematikk. gymnastikk Vi spiller fortball i gymnastikken. musikk Vi har to timer musikk i uka. teori Vi har mye teori. teoretisk Vi har mange teoretiske fag. praktisk Vi har noen praktiske fag. praksis Vi har ei uke med praksis.

Kapittel 16, oppgave 25 Lytt og gjenta ord og spørsmål Lærer-cd 4, spor 2 et spørsmål Kan jeg komme med et spørsmål? foreldremøte Kommer du på foreldremøtet? klassekontakt Kan du være klassekontakt? informasjon Vil du ha mer informasjon? konferansetime Når er det konferansetime? studere Vil dere ikke studere? elektriker Hvorfor vil han bli elektriker? advokat Skal han ikke bli advokat?

Kapittel 16, oppgave 26 Leddsetninger Lærer-cd 4, spor 3 Gjør om til leddsetninger. Hva sier han? Eksempel: Jeg kommer med tog. Han sier at han kommer med tog. Nå er det din tur: Er det varmt? Han spør om det er varmt. Jeg har ikke så lang ferie. Han sier at han ikke har så lang ferie. Må jeg ta med regntøy? Han spør om han må ta med regntøy. Regner det? Han spør om det regner. Jeg liker ikke regnvær. Han sier at han ikke liker regnvær. Det regner ofte i ferien min. Han sier at det ofte regner i ferien hans. Jeg tar alltid med meg paraply. Han sier at han alltid tar med seg paraply. Det er aldri varmt i ferien min. Han sier at det aldri er varmt i ferien hans.


Kapittel 16, oppgave 27 Leddsetninger med ikke Lærer-cd 4, spor 4 Gjør om til leddsetninger med ikke. Hva sier hun? Eksempel: Jeg liker meg ikke her. Hun sier at hun ikke liker seg her. Nå er det din tur: Jeg har ikke familie her. Hun sier at hun ikke har familie her. Jeg har ikke fått venner her. Hun sier at hun ikke har fått venner her. Jeg får ikke jobb. Hun sier at hun ikke får jobb. Jeg liker ikke norsk mat. Hun sier at hun ikke liker norsk mat. Jeg liker ikke klimaet. Hun sier at hun ikke liker klimaet. Jeg klager ikke. Hun sier at hun ikke klager.

Kapittel 16, oppgave 28 Spørrende leddsetninger Lærer-cd 4, spor 5 Gjør om til leddsetning. Begynn med Jeg vet ikke … Eksempel: Når kommer de? Jeg vet ikke når de kommer. Nå er det din tur: Hvor bor de? Jeg vet ikke hvor de bor. Hva skal de gjøre? Jeg vet ikke hva de skal gjøre. Hvem kan de bo hos? Jeg vet ikke hvem de kan bo hos. Hvilket fly kommer de med? Jeg vet ikke hvilket fly de kommer med. Hvorfor kommer de ikke? Jeg vet ikke hvorfor de ikke kommer. Hvorfor ringer de aldri? Jeg vet ikke hvorfor de aldri ringer.

Kapittel 16, oppgave 29 På skolen Lærer-cd 4, spor 6 Hvilket fag er det sannsynlig at de har? Sett kryss. a Magnus, kan du komme fram til tavla og vise hvordan du gjør dette regnestykket? b I dag skal vi snakke om hinduismen og se på forskjellene fra buddhismen som vi

snakket om i forrige uke. c Nå skal vi høre mer om Shakespeare og lese litt fra et av hans mest berømte dramaer.

Språket er nokså forskjellig fra det dere hører i dag, men denne scenen fra Romeo og Julie skjønner dere kanskje mye av likevel.

d Hva er det som gjør at det er ganske mildt langs kysten av Norge om vinteren selv om landet ligger langt mot nord? Det har en naturlig forklaring. Golfstrømmen fører med seg varmt vann …

e Nå skal vi fortsette å lage kostymene til karnevalet. Dere finner flere stoffer her på bordet. Symaskinene kan dere bruke etter tur.

f Vet dere hva et demokrati er? Hva mener dere er typisk for demokratiske land?


Kapittel 16, oppgave 30 Timeplan Lærer-cd 4, spor 7 Skriv inn i timeplanen de fagene du hører. I dag har Per-Kristian fått timeplanen. Han skal begynne til første time hver dag, og ha fem timer hver dag. Han har sju timer norsk i uka: første og andre time på mandagen, fjerde og femte time på onsdagen, tredje time på torsdagen og første og andre time på fredagen. Per-Kristian er glad i matte og musikk. Derfor liker han tirsdagen veldig godt. Da har de matte i første og andre time og musikk i tredje. I fjerde og femte time skal de ha svømming, og det gleder han seg veldig til. Tirsdagen blir en super dag for ham. Fredagen ser også bra ut. Da har de kunst og håndverk i tredje og fjerde time. Før det har de to timer engelsk.

Kapittel 16, oppgave 31 En telefonsamtale Lærer-cd 4, spor 8 Hør på samtalen og sett kryss.

– Hallo?

– Kunne jeg få snakke med Finn Dahl?

– Ja, det er meg. Hva gjelder det?

– Dette er Manuel Rames, far til Max i klasse 3 B. Jeg lurer på hvordan mulighetene er for at

Max kan få fri en ukes tid fra skolen? Faren min i Chile er syk, og jeg vil gjerne ha med meg

Max for å besøke ham. Jeg har en datter i barnehagen, og hun kan få fri.

– Man kan søke om permisjon fra skolen. Det er mulig å få permisjon i inntil to uker.

– Hva må jeg gjøre?

– Du må fylle ut et skjema, og så vurderer vi søknaden på skolen.

– Hvor får jeg dette skjemaet?

– Det finner du på skolens hjemmeside, under skjemaer.

– Det var fint. Takk skal du ha.

– Bare hyggelig.

Kapittel 16, oppgave 32 Klassetur Lærer-cd 4, spor 9 Hør på samtalen og svar på spørsmålene. K: Simonsen! Det er Kristine. M: Hei. Det er Lars Bø som ringer. K: Lars Bø? Å ja, det er du som er klassekontakt i 10 B. M: Det stemmer. Og det er derfor jeg ringer. Jeg trenger litt hjelp. K: Å ja? M: Som du vet, skal klassen på tur til Bergen om to uker. Det skal være med to lærere og

to foreldre. Jeg skal være med, men nå har den andre av foreldrene brukket beinet, så han kan ikke være med.

K: Huff, det var da dumt! M: Ja, og så lurte jeg på om du kunne være med på turen? K: Nei, dessverre, det er ikke mulig. Jeg kan ikke være borte fra jobben de dagene. M: Det var synd. K: Men hvis du vil, kan jeg spørre mannen min om han vil bli med? M: Ja, det ville være fint! K: Jo, det går bra. Han sier at han kan være med på turen. M: Så flott! Hils ham å si takk. K: Bare hyggelig. Ungene gleder seg jo sånn til denne turen.

på vei_arbeidsbok 2012-lyttetekster

Documents