PAGBASA AT PAGSULAT TUNGO SA

PANANALIKSIK SA FILIPINO 2 NEXT SLIDE

KAHULUGAN NGPANANALIKSIK

LAYUNIN NG PANANALIKSIK

MGA KATANGIAN NG PANANALIKSIK

RESPONSIBILIDAD NG MANANALIKSIK

BACK

IBAT IBANG KAHULUGAN NG PANANALIKSIK

PANANALIKSIKAng pananaliksik ay isang makaagham na

pagsisiyasat ng phenomena,ideya konsepto, Isyuat maga bagay na kinakailangan bigyang linaw, patunay o pasubali. Binubuo ito ng proseso ngpaglilikom,pagtatanghal, pagsusuri, at pagpapaliwanag ng mga pangyayari o katotohanan na nag uugnay sa sa espekulasyonng tao sa katotohanan.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

PANANALIKSIKAyon kay Arrogante (1992), itoy isangpandalubhasang uri ng sulatin nanangangailangan sapat na panahongpaghahanda, matiyaga at masinsinangpag-aaral, maingat, maayos at malayuningpagsulat, para mayari at mapangyari itongmaganda, mabisa at higit sa lahat kapaki-pakinabang na pag pupunyagi.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

PANANALIKSIKAyon naman kay San Miguel (1986) , angpananaliksik ay isang sining tulad din ng pagsulatng isang kompisisyon sa musika.

Manuel at Medel – ang pananaliksik ay isangproseso ng paglilikom ng mga datos o impormasyon para malutas ang isang partikularna suliranin sa isang siyentipikong paraan.

Parel – ang pananaliksik ay isang sistematikongpag-aaral o pagsisiyasat bilang pagsagot sa mgatanong na ginawa ng mananaliksik

NEXT SLIDE

BACK SLIDEHOME

PANANALIKSIKE. Trece at J.W Trece (1973) - Angpananaliksik ay isang pagtatangka upangmakakuha ng mga solusyon sa mgasuliranin. Idinagdag pa nila na ito ay isangpangangalap ng mga datos sa isangkontroladong sitwasyon para sa layunin ngprediksyon at eksplanasyon.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

PANANALIKSIKAtienza atbp. – (UP) bumuo ng isang praktikal nadepinisyon na ang pananaliksik ay ang matiyaga, maingat, sistematiko, mapanuri at kritikal napagsisiyasat o pag-aaral tungkol sa isang bagay, konsepto, kagawian,problema, isyu o aspekto ngkultura at lipunan.

END

BACKHOME

LAYUNIN NG PANANALIKSIK

Ang pagsasagawa ng pananaliksik ay naaayon sa iba’t ibang kadahilanan. Ilan samga ito ay mga sumusunod:

• Nagbibigay ng pagkakataong makatuklasng mga impormasyon o datos.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN• Naghahamon sa makatwirang pagapapalagayo pagtanggap ng katotohanan.

• Nagdaragdag ng panibagong interpretasyon samga dating ideya o kaisipan.

• Nagpapatunay sa valido o makatotohanangideya, interpretasyon, palagay, paniniwala o pahayag.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN• Naglilinaw sa maladebate o pinagtatalunangisyu.

• Nagpapakita na makasaysayang paniniwalapara sa isang senaryo.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

Samantala, sina Calderon at Gonzales (1993) ay nagatala ng mga tiyak na layunin ng

pananaliksik. Ilan sa mga ito ay ang sumusunod:

Upang makadiskubre ng mga bagong kaalaman hinggilsa mga batid nang penomina.

Halimbawa:Ang alkohol ay isa nang batid na penomina

at sa pamamagitan ng pananaliksik, maaaring makalikhang isang fuel mula sa alkohol na ang kalidad ay katuladng sa gasolina.Upang makakita ng mga sagot sa mga suliraning hindi pa ganap na nalulutas ng mga umiiral na metodo at impormasyon.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Halimbawa:Ang kanser ay isang malubhang sakit

na hindi pa nahahanapan ng ganap na lunas, ngunit sa pamamagitan ng mga intensib at patuloy na pananaliksik, ang sakit na ito ay maaaring malunasan na sa hinaharap.Mapagbuti ang mga umiiral na teknik at makadebelop ng mga bagong instrumento o produkto.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Halimbawa:Sa pamamagitan ng mga

pananaliksik sa komunikasyon at teknolohiya, napakikinabangan na natin sa kasalukuyan angmga makabagong kagamitan tulad ngkomputer, cell phone, fax machine at iba pa. inaasahan na bunga ng patuloy na pananaliksiksa larangan nabanggit, higit sa sopistikado at episynte ang mga kagamitang maiimbento at gagamitin natin sa hinaharap.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Matuklas ng hindi pa nakikilalangsubstances at elements.

Halimbawa:Dati-dati, mayroon lamang

tayong siyamnapu’t dalawang (92) elements, ngunit bunga ng pananaliksik, mayroon na ngayong higit sa isandaan(100).Higit na mauunawaan ang kalikasan ngmga dati nang kilalang substances at elements.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Halimbawa:Bunga ng pananaliksik, napag-

paalam ang mga negatibong epekto ngmetemphetamine hydrochloride sakatawan ng tao na nagsilbing dahilanupang ideklara itong isang ipinagbabawalna gamot.Makalikha ng mga batayan ng pagpapasyasa kalakalan, industriya, edukasyon, pamahalaan at iba pang larangan.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Hailmbawa: Bunga ng mga pananaliksik, napag-

alaman na ang mga mag-aaral sa hyskul ay kulang sa kaalaman at kasanayan sa paggamitng wika sa mga iskolarling diskurso. Ito angnaging isa sa dahilan upang ipasya ngDepartamento ng Edukasyon na baguhin angkurikulum sa batayang edukasyon kung kaya’tsa kasalukuya’y ipinatutupad ang Basic Education Curriculum o BEC.Ma-satisfy ang kuryosidad ng mananaliksik.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Halimbawa:

Naging misteryo kay Thomas Edison kung paano nangingitlog ang manok. Bunga ngkanyang kuryosidad sa bagay na ito, nagsaliksik siya at kalauna’y nakaimbentong tinatawg na incubator.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

LAYUNIN

Mapalawak o ma-verify ang mga umiiral na kaalaman.

Halimbawa:Sa pamamagitan ng pananaliksik hinggil

sa mga isda, maaaring ma-verify ng mga mananaliksikang mga kaalamang una nang natuklasan ng mganaunang pananaliksik o di kaya nama’y maaari silangmakatuklas ng mga bagong kaalaman hingil sa mgakatangian at kalikasan ng mga isda na maaaringpakinabangan ng mga mangingisda, mangangalakal at maging ng mga mamimili.

END

HOMEBACK SLIDE

MGA KATANGIAN NG PANANALIKSIK

Sistematiko – Ito’y sumusunod sa maayos at makabuluhang proseso.

Kontrolado – Ito’y hindi isang ordinaryongproblema na madaling lutasin. Pinaplano

itong mabuti at ang bawat hakbang ay pinag-iisipan kaya hindi pwedeng manghula

sa resulta.NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

•

KATANGIAN

Empirikal – Lahat ng mga datos ay kumpleto na, ang mgaebidensya ay handa na upang mapatunayan o

mapasinungalingan ang binuong hipotesis sa umpisa pa lamang ng pagsisiyasat.

Kailangang maging katanggap-tanggap ang mgapamamaraang ginagamit sa pananaliksik, maging

ang mga datos na nakalap.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

Halimbawa:kapag sinabi ng isang tao na mayroong limang tao saloob ng silid, magiging katanggap-tanggap ang datosna iyon kapag naobserbahan na at na-verify ng ibang

tao ang limang tao sa loob ng silid na iyon. Samakatuwid, ang bilang ng tao ay isang datos na

empirikal. Ngunit kapag sinabing may limang multo saloob ng isang silid, maaaring sang-ayunan iyon ng isa

o dalawa. Ibig sabihin, ang iba ay maaaring tumutol at sabihing wala namang multo o kaya’y hindi naman

lima ang multo kundi ibang bilang. Ito ay sakadahilanang ang mga multo ay halimbawa ng mga di-

empirikal na datos.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

KATANGIAN

Pagsusuri – Ito’y masusing pag-aaral sa mgadatos na kwantitatibo at kwalitatibo.

Kwantitatibo – nakatuon sa pagkalkula ngmga bilang

Kwalitatibo – tumutukoy sa malinaw at tiyak na pagbibigay ng kuro-kuro

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

KATANGIAN

Obhetibo, walang kinikilingan at lohikal – Anganumang resulta sa pag-aaral ay may sapat na

batayan at hindi salig sa sariling opinyon ngmananaliksik.

Ginagamitan ng hipotesis – Ipinakikilala nghipotesis ang kaisipan ng mananaliksik sa simula

pa lamang ng pag-aaral.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

KATANGIANAyon kay Gay, ang hipotesis ay pansamantala o temporaryong pagpapaliwanag sa isang tiyak na

kaasalan, bagay na hindi pangkaraniwan, pangyayaring naganapna o magaganap pa

lamang. Ang hipotesis ay tumutukoy sa tiyak napagpapahayag ng suliranin sa isasagawang pag-

aaral.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

KATANGIAN

Mananaliksik – may mga tungkulin at responsibilidad na dapat isaalang-alang upangmaging matagumpay sa gagawing pananaliksik.

END

BACK SLIDE

HOME

Tungkulin at Responsibilidad ngMananaliksik

Ayon kina Constantino at Zafra (2000) sa kanilangnailathalang modyul na pinamagatang

“Kasanayan sa Komunikasyon “, ang isangmananaliksik ay kinakailangang maging:

Matiyaga sa paghahanap ng mga datos mula saibat ibang mapagkukunan ng sandigan.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

Mapamaraan sa pagkuha ng mga datos namahirap kunin.

Maingat sa pagpili ng mga datos batay sakatotohanan at sa kredibilidad ng pinagkukunan, sa pagsisiguro sa lahat ng panig ng pagsisiyasat at

sa pagabibigay ng mga konklusyon, interpretasyon, koment at rekomendasyon.

Analitikal sa mga datos at interpretasyon ng ibaukol sa paksa at mga kaugnayan nito.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

Kritikal sa pagbibigay ng ineterpretasyon, konklusyon at rekomendasyon sa paksa.

Matapat sa pagsasabing may nagawa nang pag-aaral ukol sa paksang pinag-aralan, sa pagkuha

ng maga datos nang walang itinatago, iniiwasan,ipinagkakaila nang walang pagkilalaat permiso sa kaninuman; at sa pagtanggap sa

limitasyon ng pananaliksik.

NEXT SLIDE

BACK SLIDE

HOME

Responsible sa paggamit ng mga nakuhangdatos, sa mga tao o institusyong pinagkunan ngmga ito at sa pagtiyak na maayos at mahusayang mabubuong pananaliksik mula sa format hanggang sa nilalaman at sa prosesongpagdadaanan.

END

BACK SLIDE

HOME