BIBLIOGRAF ÍA

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO PUBLICACIÓN EDITORIAL

BERNAD

Manual de Historia del Derecho

Primera Impresión

UCAB, Caracas

2010

REIG SATORRES José Dr.

Manual de Historia del Derecho en el Ecuador

Segunda Edición,

Corporación de Estudios y Publicaciones

Quito, 2011

Referencias bibliográficas como complemento para el aprendizaje de los alumnos.

AUTOR TÍTULO DEL LIBRO EDICIÓN AÑO

PUBLICACIÓN EDITORIAL

BERNAL Beatriz,

Historia del Derecho Romano

Duodécima Edición

Editorial Porrún

2004

RABINOVICH- BERKMAN,

Recorriendo la Historia del Derecho

segunda edición,

Editora Cevallos

Quito 2006

CABANELLAS Guillermo

Diccionario de Derecho Romano

Primera Edición,

Heliasta 2007

HORARIO DE CLASE / LABORATORIO: HORAS/JORNADA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

1

2

3 x X x x

4

5

NUMERO DE SESIONES DE CLASE POR SEMANA: DURACION DE CADA SESION PARA CUBRIR EL CONTENIDO TEORICO PARA CUBRIR LAS ACTIVIDADES

|

1

PRACTICAS

Semana 1 2 1

Semana 2 2 1

Semana 3 2 2

Semana 4 2 2

Semana 5 4 2

Semana 6 2 1

Semana 7 2 1

Semana 8 3 2

Semana 9 2 2

Semana 10 3 2

Semana 11 2 1

Semana 12 2 1

Semana 13 3 2

Semana 14 3 2

Semana 15 2 2

Semana 16 3 2

Semana 17 3 2

Semana18 3 2

Semana 19

DEFENSA PROYECTO INTEGRADOR

2 2

Total: 48 32

TOTAL FINAL 80

CONTRIBUCION DEL CURSO EN LA FORMACION DE UN PROFESIONAL.

Objetivos planteados hacia los resultados de aprendizaje, pretenden fortalecer y desarrollar el

conocimiento, la comprensión, la explicación, la interpretación y el análisis, de la HISTORIA DEL

|

2

DERECHO, tomando como punto de referencia el ordenamiento jurídico ecuatoriano y la ética

profesional.

Por ser base del estudio de varias instituciones jurídicas la Historia del Derecho es de gran aporte en la

formación del estudiante; correlacionándose con materias como Introducción al Derecho, Ciencia del

Estado y Deontología Jurídica.

El sílabo de la Historia del Derecho corresponde al eje de formación básica de la Carrera de Derecho y

contribuye en nivel medio a la formación del abogado con conocimientos fundamentales de las normas

jurídicas, morales y religiosas, para el funcionamiento de la instituciones jurídicas contemporáneas y

lograr un perfil profesional de éxito dentro de la Ética y el marco constitucional.

RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE

CONTRIBUCIÓN

(ALTA, MEDIA,

BAJA)

EL ESTUDIANTE

DEBE:

EXPLICAR instituciones jurídicas,

conceptos básicos y principios del

derecho desde el Estado Constitucional

de Derechos, de justicia, democrático,

multiétnico y plurinacional

MEDIA Definir el derecho y

explicar su función social,

las relaciones entre

derecho e historia y las

categorías jurídicas

fundamentales.

MEDIA Describir los sistemas

jurídicos del mundo

antiguo, determinando su

aplicación y los valores

que trascendieron, como

la libertad y la

democracia.

MEDIA Identificar los elementos

jurídico-políticos y

religiosos que se

desarrollaron en la época

medieval y moderna con

|

3

los derechos a la vida, a la

libertad y a la propiedad

privada, y su incidencia

en los derechos

fundamentales y la

vigencia de los mismos en

la sociedad

contemporánea.

MEDIA Explicar la situación

jurídica anterior a la

conquista española, la

aplicación de su sistema

legal y su incidencia en la

realidad jurídica

ecuatoriana.

FORMAS DE EVALUACION DEL CURSO

PRIMER PARCIAL

SEGUNDO PARCIAL

TERCER PARCIAL

CUARTO PARCIAL

EVALUACION FINAL

EXAMENES 50% 50% 50% 50%

LECCIONES 10% 10% 10% 10%

TAREAS 10% 10% 10% 10%

INFORMES 10% 10% 10% 10%

PARTICIPACION EN CLASE 10% 10% 10% 10%

ACTIVIDADES DE TRABAJO AUTONOMO

10% 10% 10% 10%

PROYECTO INTEGRADOR 100%

TOTAL 100% 100% 100% 100% 100%

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4

RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SILABO:

AB. ANGEL OLEAS BARRIGA

FECHA DE ELABORACION:

MAYO DEL 2015