pat1 54-03+key

11
เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป โรงเรียนแหงหนึ่งมีนักเรียนจํานวน 840 คน พบวามีนักเรียนจํานวน 120 คน ไมเลนกีฬาเลย นอกนั้นเลนกีฬาอยางนอยหนึ่งประเภท คือ วอลเลยบอล บาสเกตบอล ฟุตบอล จากการสํารวจเฉพาะกลุมนักเรียน ที่เลนกีฬา พบวามี นักเรียนจํานวน 630 คนเลนกีฬาเพียงประเภทเดียวเทานั้น มีนักเรียน 30 คนเลนฟุตบอลและวอลเลยบอล มีนักเรียน 50 คนเลนวอลเลยบอลและบาสเกตบอล มีนักเรียน 40 คนเลนฟุตบอลและบาสเกตบอล มีนักเรียนไมเลนฟุตบอลจํานวน 250 คน จงหาวามีนักเรียนกี่คนที่เลนฟุตบอลเพียงอยางเดียว . 1. 415 คน 2. คน 3. คน 4. คน ܣ1 − 54 − มี . . ขอ 26 − เซต ถา ܤ ,ܣและ ܥเปนเซตจํากัด ซึ่ง (ܣ)൯ = log 2 4 (ܤ)) = ൫√5 ୪୭ ଶହ และ ൫(ܤ∪ܣ)൯ = 3 ଶ ୪୭ ଷଶ โดย () แทนเพาเวอรเซตของเซต ใหหาคาของ ((ܣ) ∪ (ܤ))1. 14 2. 16 3. 18 4. 20 ܣ1 − 54 − มี . . ขอ 27 − เอกซโพเนนเชียลและลอการิทึม กําหนดให {(ݕ ,ݔ) ∈ × ∣ 25 ݕ+ 16 ݔ+ 2 = 10 ݕ+8ݔ} เมื่อ แทนเซตของจํานวนจริง พิจารณาขอความตอไปนี() ݎไมเปนฟงกชัน () ܦ ขอใดตอไปนี้ถูกตอง . 1. ()ถูก และ () ถูก 2. ()ถูก และ () ผิด 3. ()ผิด และ () ถูก 4. ()ผิด และ () ผิด ܣ1 − 54 − มี . . ขอ 3− ความสัมพันธและฟงกชัน กําหนดให แทนเซตของจํานวนจริง ݔ1 2 ଷ௫ ௫ାଵ <൬ 1 8 ௫ାଷ { ݔ∈∣ ݔ−4 ݔ+3 ݔ+1 ≥ 0} แลว ܣ∩ܤเปนสับเซตในขอใดตอไปนี.. 1. { ݔ∈ ∣ −1 ≤ ݔ<0} 2. { ݔ∈ ∣ −1 ≤ ݔ<2} 3. { ݔ∈∣0≤ ݔ<1} 4. { ݔ∈∣0≤ ݔ< 3} ܣ1 − 54 − มี . . ขอ 11 − เอกซโพเนนเชียล จํานวนจริง

Upload: sutthi-kunwattananon

Post on 07-Feb-2017

63 views

Category:

Education


0 download

TRANSCRIPT

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

โรงเรียนแหงหนึ่งมีนักเรียนจํานวน 840 คน พบวามีนักเรียนจํานวน 120 คน ไมเลนกีฬาเลย นอกนั้นเลนกีฬาอยางนอยหนึ่งประเภท คือ วอลเลยบอล

บาสเกตบอล ฟุตบอล จากการสํารวจเฉพาะกลุมนักเรียน

ท่ีเลนกีฬา พบวาม ี

นักเรียนจํานวน 630 คนเลนกีฬาเพียงประเภทเดียวเทานั้น

มีนักเรียน 30 คนเลนฟุตบอลและวอลเลยบอล มีนักเรียน 50 คนเลนวอลเลยบอลและบาสเกตบอล มีนักเรียน 40 คนเลนฟุตบอลและบาสเกตบอล มีนักเรียนไมเลนฟุตบอลจํานวน 250 คน จงหาวามีนักเรียนกี่คนท่ีเลนฟุตบอลเพียงอยางเดียว.

1. 415 คน

2. ퟒퟐퟓ คน

3. ퟒퟑퟓ คน

4. ퟒퟒퟓ คน

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 26 − เซต

ถา 퐴, 퐵 และ 퐶 เปนเซตจํากัด ซึ่ง 푃(퐴) = log√2 4

푃(퐵)) = √5 และ 푛 푃(퐴 ∪ 퐵) = 3

โดย 푃(푋) แทนเพาเวอรเซตของเซต 푋

ใหหาคาของ 푛(푃(퐴) ∪ 푃(퐵))…

1. 14

2. 16

3. 18

4. 20

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 27 − เอกซโพเนนเชียลและลอการิทึม

กําหนดให 푟 = {(푥, 푦) ∈ 푅 × 푅 ∣ 25푦 + 16푥 + 2 = 10푦 + 8푥}

เมื่อ 푅 แทนเซตของจํานวนจริง พิจารณาขอความตอไปนี ้(ก) 푟 ไมเปนฟงกชัน

(ข) 퐷 ≠ 푅

ขอใดตอไปนี้ถูกตอง.

1. (ก)ถูก และ (ข) ถูก 2. (ก)ถูก และ (ข) ผิด 3. (ก)ผิด และ (ข) ถูก 4. (ก)ผิด และ (ข) ผิด 푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 3 − ความสัมพันธและฟงกชัน กําหนดให 푅 แทนเซตของจํานวนจริง

퐴 = 푥 ∈ 푅∣∣∣∣ 1

2 <18

퐵 = {푥 ∈ 푅 ∣푥 − 4푥 + 3

푥 + 1 ≥ 0}

แลว 퐵 ∩ 퐴 เปนสับเซตในขอใดตอไปนี ้. .

1. { 푥 ∈ 푅 ∣ −1 ≤ 푥 < 0 }

2. { 푥 ∈ 푅 ∣ −1 ≤ 푥 < 2 }

3. { 푥 ∈ 푅 ∣ 0 ≤ 푥 < 1 }

4. {푥 ∈ 푅 ∣ 0 ≤ 푥 < 3}

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 11 − เอกซโพเนนเชียล − จํานวนจริง

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

กําหนดให 퐼 แทนเซตของจํานวนเต็ม และให

푓(푥) =푥 − 2푥 + 푎 푥 − 26

푥 + 푏 푥 − 40 เมื่อ 푎, 푏 ∈ 퐼

ถา 퐴 = {(푎, 푏) ∈ 퐼 × 퐼 ∣ 푓(2) = 0}

และ 퐵 = {(푎, 푏) ∈ 퐼 × 퐼 ∣ √푎2 − 2푎푏 + 푏2 < 4}

แลว จํานวนสมาชิกของเซต 퐴 ∩ 퐵 เทากับเทาใด …

1. 10 2. 11 3. 12 4. 14

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 28 − ความสัมพันธ กําหนดให 푎 > tan 60° และ 퐴(푎, 1) , 퐵(7,7) และ

퐶(−3,5) เปนจุดยอดของรูปสามเหล่ียมท่ีมีมุม 퐴 เปนมุมฉาก

ให 퐿 เปนเสนตรงท่ีผานจุด 퐴 และจุด 퐵

จงหาจํานวนจริงบวก 푘 ท่ีนอยท่ีสุดท่ีทําใหพาราโบลา

푘푦 = 푥 + 2푘 มีจุดรวมกับเสนตรง 퐿 เพียงจุดเดียว.

1. 889

2. 899

3. 929

4. 979

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 34 − แคลคูลัส

{푎 , 푎 , 푎 } เปนสับเซตของเซต {1,2,3, ⋯ ,15}

ท้ังหมดท่ี สอดคลองกับ 푎1 ≤ 푎2 − 3푎3 และ 푎3 ≥ 푎2 + 3

แลว {푎1, 푎2, 푎3} มีท้ังหมดกี่เซต..

1. 160

2. 165

3. 170

4. 175

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 45 − เซต

กําหนดให 푎, 푏, 푐 เปนจํานวนจริง

นิยาม 푥 ⋆ 푦 = 푎푥 + 푏푦 + 푐 สําหรับจํานวนจริง 푥, 푦 ใดๆ

ถา 1 ⋆ 2 = 4, 2 ⋆ 3 = 6 และ มีจํานวนจริง 푑 < 0

โดยท่ี 푥 ⋆ 푑 = 푥 สําหรับทุกจํานวนจริง 푥

แลวคาของ 푎 + 2푏 + 3푐 + 4푑 เทากับเทาใด. .

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 49 − จํานวนจริง

ถา 푑 เปนจํานวนเต็มบวกท่ีมีคามากกวา 1 และ จํานวน 4218,

3132 และ 2589 หารดวย 푑 มีเศษเหลือเทากัน คือ 푟

แลว 푑 + 푟 เทากับเทาใด.

1. 960

2. 965

3. 970

4. 975

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 31 − ทฤษฎีจํานวน

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

ถา 푆 เปนผลบวกของจํานวนเต็มบวก 4 หลักท้ังหมดท่ีสรางมาจาก

เลขโดด 2,3,4 และ 5 โดยท่ีตัวเลขในแตละหลักไมซ้ํากัน แลวเศษเหลือจากการหาร 푆 ดวย 9 เทากับเทาใด. .

1. 1 2. 2 3. 3 4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 46 − ทฤษฎีจํานวน

กําหนดให 푎, 푏 ∈ {0,1,2, ⋯ ,9}

และ 6푎3, 8푏8 เปนจํานวนสามหลัก

ถา 8푏8 − 6푎3 = 155 และ 8푏8 หารดวย 9 ลงตัว

แลว 푎 + 푏 เทากับเทาใด … .

1. 6 2. 7 3. 8 4. 9

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 50 − ทฤษฎีจํานวน

ให 푝, 푞 และ 푟 เปนประพจนท่ี

푝 → (푞 → 푟), 푟 ∨∼ 푝 และ 푝 มีคาความจริงเปนจริง

ประพจนในขอใดตอไปนี้มีคาความจริงเปนเท็จ …

1. [푝 → (푞 →∼ 푟)] ↔∼ (푞 ∧ 푟)

2. [푝 → (푟 → 푞)] ↔ [(푟 → 푝) → 푞]

3. [푝 →∼ (푟 ∧ 푞)] ↔ [푟 → (푝 ∧ 푞)]

4. [푝 ∨∼ (푞 → 푟)] ↔ [푟 → (푝 → 푞)]

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 1 − ตรรกศาสตร

กําหนดเอกภพสัมพัทธ คือชวงเปด 휋

4,휋

2

พิจารณาขอความตอไปนี ้(ก)คาความจริงของ

∃푥[(푐표푠 푥) < (푠푖푛 푥) ] เปนเท็จ

(ข)คาความจริงของ

∀푥[(푐표푠 푥) < (푠푖푛 푥) ] เปนจริง

ขอใดตอไปนี้ถูกตอง…

1. (ก)ถูก และ (ข) ถูก 2. (ก)ถูก และ (ข) ผิด 3. (ก)ผิด และ (ข) ถูก 4. (ก)ผิด และ (ข) ผิด

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 2 − ตรรกศาสตร ใหเสนตรง y − x + 2 = 0 ตัดกับวงกลม

x + y − x + y − 8 = 0

ท่ีจุด A และจุด B ถา (a, b) เปนจุดโฟกัสของพาราโบลา

ซึ่งมีเสนตรง y = 1 เปนแกนของพาราโบลาและพาราโบลานี ้ผานจุด A และจุด B แลว a + b เทากับขอใดตอไปนี้ … 1. 2

2. 2.5

3. 3

4. 3.5

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 8 − ภาคตัดกรวย

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

พิจารณาขอความตอไปนี ้(ก)ไฮเพอรโบลา 4x − 25y − 24x + 100y − 164 = 0

มีจุดยอดท่ีจุดยอดของวงร ี

4푥 + 25푦 − 24x − 100y + 36 = 0

และมีแกนสังยุคยาวเทากับแกนโทของวงร ี

(ข)วงรี 4푥 + 25푦 − 24x − 100y + 36 = 0

มีจุดยอดจุดหนึ่งอยูบนพาราโบลา 푦2 − 4y − 4x − 4 = 0

ขอใดตอไปนี้ถูกตอง.

1. (ก)ถูก และ (ข) ถูก 2. (ก)ถูก และ (ข) ผิด 3. (ก)ผิด และ (ข) ถูก 4. (ก)ผิด และ (ข) ผิด

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 9 − ภาคตัดกรวย

กําหนดให 푟 = {(푥, 푦) ∈ 푅 × 푅 ∣ 25푦 + 16푥 + 2 = 10푦 + 8푥} เมื่อ R แทนเซตของจํานวนจริง พิจารณาขอความตอไปนี ้(ก) r ไมเปนฟงกชัน (ข) D ≠ R ขอใดตอไปนี้ถูกตอง. 1. (ก)ถูก และ (ข) ถูก 2. (ก)ถูก และ (ข) ผิด 3. (ก)ผิด และ (ข) ถูก 4. (ก)ผิด และ (ข) ผิด

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 3 − ความสัมพันธและฟงกชัน

ให 푓: R → R เปนฟงกชันท่ีสอดคลองกับสมการ

푓1 − 푥1 + 푥 = 푥 สําหรับทุกจํานวนจริงท่ี 푥 ≠ −1

โดยท่ี R แทนเซตของจํานวนจริง ขอใดตอไปนี้ถูกตอง … .

1. 푓 푓(푥) = −푥 สําหรับทุกจํานวนจริง x

2. 푓(−푥) = 푓1 + 푥1 − 푥 สําหรับทุกจํานวนจริง 푥 ≠ 1

3. 푓1푥 = 푓(푥) สําหรับทุกจํานวนจริง 푥 ≠ 0

4. 푓(−2 − 푥) = −2 − 푓(푥)

สําหรับทุกจํานวนจริง 푥 ≠ −1

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 5 − ความสัมพันธและฟงกชัน

กําหนดให 푅 แทนเซตของจํานวนจริง

ให 푔: 푅 → 푅 เปนฟงกชันกําหนดโดย

푔(푥) = 14푥 + 5 เมื่อ 푥 ≠ −54

ถา 푓: 푅 → 푅 เปนฟงกชันท่ี (푓 ∘ 푔)(푥) = 푥

สําหรับทุกจํานวนจริง x แลว 푓′′(12) เทากับขอใดตอไปนี้ … .

1. − 12

2. 12

3. − 4

4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 20 − แคลคูลัส

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

ให R แทนเซตของจํานวนจริง ถา 푓: 푅 → 푅 เปนฟงกชัน

โดยท่ี (1 − 푥)푓(1 − 푥) + 푓(푥) = 1 − 푥2

เมื่อ x ∈ R แลวคาของ 푥 푥 + 푓(푥)50

푥=30

เทากับเทาใด.

1. 840

2. 850

3. 860

4. 870

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 41 − ลําดับอนุกรม

กําหนดให f(x, y) = 2x − y + 2 ภายใตเงื่อนไขตอไปนี ้ x + 2y ≥ 8 , 5x + 2y ≥ 20, x + 4y ≤ 22,

x ≥ 1 , 1 ≤ y ≤ 8

แลวผลคูณของคาสูงสุดและคาต่ําสุดของฟงกชันมีคาเทาไร.

1. 37

2. 38

3. 40

4. 43

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 38 − กําหนดการเชิงเสน

ให 퐴퐵퐶 เปนรูปสามเหล่ียมโดยท่ี sin 퐴 = 35 และ

푐표 푠 퐵 =5

13 คาของ 푐표 푠 퐶 เทากับขอใดตอไปนี้ .

1. 1665

2. −1665

3. 4865

4. −3365

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 6 − ตรีโกณ

คาของ 푐표푡(푎푟푐푐표푡2 + 푎푟푐푐표푡3 + 푎푟푐푐표푡5 + 푎푟푐푐표푡15)

เทากับขอใดตอไปนี ้ … .

1 4731

2. 3147

3. 4727

4. 2747

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 7

คาของ

log (1 + 푐표 푡 46 °) + log (1 + 푐표 푡 47 °) + ⋯ + log (1 + 푐표푡 89°)

เทากับเทาใด.

1. 22 2. 23 3. 24 4. 25

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 30 − ตรีโกณ

กําหนดให 퐴퐵퐶 เปนรูปสามเหล่ียมใดๆ มีความยาวตรงขามมุม 퐴, 퐵 และ 퐶 เปน 푎, 푏 และ 푐 หนวย

ตามลําดับ ถา 푎2 + 푏2 = 25푐2

แลวคาของ 4(푡푎 푛 퐶)(푐표 푡 퐴 + 푐표 푡 퐵) เทากับเทาใด. .

1. 12

2. 13

3. 14

4. 15

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 32 − ตรีโกณ

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

ให 퐴 เปนเซตคําตอบของ 푐표푠 푥 = 푐표푠 푥

4

จํานวนสมาชิกของ 퐴 ∩ (0,32휋) เทากับเทาใด.

1. 27 2. 29 3. 31 4. 33

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 33 − ตรีโกณ

ถา 퐴 แทนเซตคําตอบของ

4( log 푥 − 1) + log 푥 + 6 > 0

แลวเซต 퐴 เปนสับเซตของชวงใดตอไปนี้ … .

1. (0,5)

2. (1,6)

3. (2,7)

4. (3,27)

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 10

ให 푅 แทนเซตของจํานวนจริง

퐴 = 푥 ∈ 푅∣∣∣∣ 1

2 <18

퐵 = 푥 ∈ 푅∣∣∣∣ 푥 − 4푥 + 3

푥 + 1 ≥ 0

퐵 ∩ 퐴 เปนสับเซตในขอใดตอไปนี้. .

1. { 푥 ∈ 푅 ∣ −1 ≤ 푥 < 0 }

2. { 푥 ∈ 푅 ∣ −1 ≤ 푥 < 2 }

3. { 푥 ∈ 푅 ∣ 0 ≤ 푥 < 1 }

4. {푥 ∈ 푅 ∣ 0 ≤ 푥 < 3}

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 11 − เอกซโพเนนเชียล อสมการ

ถา 퐴, 퐵 และ 퐶 เปนเซตจํากัด ซึ่ง

푛 푃(퐴) = log√ 4 , 푛 푃(퐵) = √5

และ 푛 푃(퐴 ∪ 퐵) = 32 log9 32

โดย 푃(푋) แทนเพาเวอรเซตของเซต 푋

แลวคาของ 푛 푃(퐴) ∪ 푃(퐵) มีคาเทาไร. .

1. 16

2. 18

3. 20

4. 22

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 27 − เอกซโพเนนเชียล

ให 푅 แทนเซตของจํานวนจริง และถา

퐴 = 푥 ∈ 푅 ∣∣∣ 3 −

985

(15 ) − 3(5 ) = 0 และ

퐵 = { 푥 ∈ 푅 ∣ log 5 + 125 = log 30 +1

2푥 }

แลว จํานวนสมาชิกของเซต 퐴 ∪ 퐵퐴 ∪ 퐵 เทากับเทาใด …

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 29 − เอกซโพเนนเชียล

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

กําหนดให 푥 เปนจํานวนเต็มและ

퐴 = 2푥 −1푥 −푥 เปนเมทริกซท่ีม ี푑푒푡퐴 = −3

ถา 퐵 เปนเมทริกซมีมิต ิ2 × 2 โดยท่ี 퐵퐴−1 + 퐵퐴 + 퐼 = 3퐼

เมื่อ 퐼 เปนเมทริกซเอกลักษณการคูณมิต ิ2 × 2

แลวคาของ 푑푒푡퐵 อยูในชวงใดตอไปนี.้ .

1. [1,2]

2. [−1,0]

3. [0,1]

4. [−2, −1]

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 12 − เมทริกซ

กําหนดให 푢⃗ และ 푣⃗ เปนเวกเตอรใดๆ โดยท่ี |푢⃗ | = 1, |푣⃗ | = 3 และ 푢⃗ ทํามุม 60° กับ 푣⃗

คาของ |4푢⃗ − 3푣⃗|

|푢⃗ + 푣⃗| เทากับขอใดตอไปนี้ …

1. 1319

2. 137

3. 6113

4. 7

19

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 15 − เวกเตอร

รูปสามเหล่ียม 퐴퐵퐶 มีจุดยอดเปน 퐴(푎, 푏), 퐵(4, −6) และ 퐶(1, −4) ถา 푃 เปนจุดบนดาน 퐴퐵ซึ่งอยูหางจากจุด 퐵 เทากับ

0.4 ของระยะระหวาง 퐴 และ 퐵 และเวกเตอร 퐶푃⃗ = 횤⃗ − 2횥⃗

แลว 푏 − 푎 เทากับเทาใด.

1. 5

2. 6

3. 7

4. 8

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 36 − เวกเตอร

กําหนดให 푎, 푏 และ 푧 เปนจํานวนเชิงซอน โดยท่ี |푎| ≠ |푏|, |푎| ≠ 1 และ |푏| ≠ 1 ถา

|푎푧 − 푏| = |푏푧 − 푎|

แลว |푧| เทากับขอใดตอไปนี.้ 1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 13 − จํานวนเชิงซอน

ถา 푥 − 1 − 푖 เปนตัวประกอบของพหุนาม

푃(푥) = 푥 + 푎푥 + 4푥 + 푏 เมื่อ 푎 และ 푏 เปนจํานวนจริง

แลวคาของ 푎2 + 푏2 เทากับขอใดตอไปนี ้. .

1. 17

2. 13

3. 8

4. 5

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 14 − จํานวนเชิงซอน

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

กําหนดให 푧1 และ 푧2 เปนจํานวนเชิงซอน โดยท่ี

|푧 | = |푧 + 푧 | = 2 และ |푧 − 푧 | = 2√2

คาของ |4√2 푧2 | − |2푧1|

|푧1푧2 + 푧1푧2|

เทากับเทาใด (푧 แทนสังคยุค(푐표푛푗푢푔푎푡푒)ของ 푧). .

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 35 − จํานวนเชิงซอน

กําหนดให {푎푛} เปนลําดับของจํานวนจริง โดยท่ี

푎 = 푛 − 푎 สําหรับ 푛 = 1,2,3, ⋯

คาของ 푎1 ท่ีทําให 푎101 = 5075 เทากับเทาใด. .

1. 50

2. 25

3. 1

4. 0

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 16 − ลําดับ อนุกรม

ถาพจนท่ี 10, 11, 12 และพจนท่ี 13 ของลําดับเลขคณิต คือ 2푎 + 1,2푏 − 1,3푏 − 푎 และ 푎 + 3푏

เมื่อ 푎 และ 푏 เปนจํานวนจริงพจนท่ี 1008 ของลําดับเลขคณิตนี ้เทากับขอใดตอไปนี.้ 1. 3,997

2. 3,999

3. 4,001

4. 4,003

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 17 − ลําดับ อนุกรม

ให 푎, 푏, 푐 เปนจํานวนจริง โดยท่ี 3푎, 4푏, 5푐 เปนลําดับเรขาคณิต

และ 1

푎,

1

푏,

1

푐 เปนลําดับเลขคณิต

คาของ 푎

푐 +

푎 เทากับเทาใด.

1. 3415

2. 3715

3. 1534

4. 1537

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 39 − ลําดับ อนุกรม

กําหนดให {푎푛} เปนลําดับของจํานวนจริง โดยท่ี 푎1 = 1และ

푎 + 1 ≤ 푎 และ 푎 ≤ 푎 + 5

สําหรับ 푛 = 1,2,3, ⋯ แลวคาของ

lim→

1푛

(푎 + 6) เทากับเทาใด. .

1. 1

2. 2

3. 3

4. 4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 40 − ลิมิต ลําดับ อนุกรม

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

กําหนดให 퐼 แทนเซตของจํานวนเต็ม ถา 푓: 퐼 → 퐼 เปนฟงกชันท่ีมีสมบัติดังนี ้

1) 푓(1) = 1

2) 푓(2푥) = 4푓(푥) + 6

3) 푓(푥 + 2) = 푓(푥) + 12푥 + 12

แลวคาของ 푓(7) + 푓(8)푓(7) + 푓(8) เทากับเทาใด.

1. 335

2. 336

3. 337

4. 338

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 48 − ฟงกชัน

คาของ lim푥→0−

√푥3 + 4푥2 + 2푥

푥2 มีคาเทาไร.

1. − 14

2. 14

3. − 1

4. 1

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 18 − ลิมิต กําหนดให 푓 เปนฟงกชันพหุนามท่ีมี 푓′′(푥) = 푎푥 + 푏

เมื่อ 푎 และ 푏 เปนจํานวนจริง ถา 푓(0) = 3

และกราฟของ 푓 มีจุดต่ําสุดสัมพัทธท่ี (1, −5)

แลว 2푎 + 3푏 เทากับขอใดตอไปนี้ … .

1. − 12 2. 20 3. 42 4. 48

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 19 − แคลคูลัส

กําหนดให 푅 แทนเซตของจํานวนจริง ถา푓: 푅 → 푅

และ 푔: 푅 → 푅 เปนฟงกชันท่ีหาอนุพันธไดทุก 푥 ∈ 푅 โดยท่ี

푔(푥) = 푥 − 3푥 + 4,

(푔 ∘ 푓)(푥) = 푥 + 5푥 − 3푥 + 푥 − 3푥 + 4

และ 푓(0) = 0

คาของ (푓′ ∘ 푔′)3

2+ (푔′ ∘ 푓′)(0) มีคาเทาไร. .

1. − 1

2. 0

3. 1

4. 2

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 42 − แคลคูลัส

ใหเสนโคง 푦 = 푓(푥) สัมผัสกับเสนตรง 3푥 − 푦 + 4 = 0

ท่ีจุด (1,3) และ 푓′′(푥)푑푥 = −53

1

ถา 푔(푥) = √푥 + 1푓(푥)และ 푔′(3) = 0

แลว 푓(3) เทากับเทาใด …

1. 12

2. 14

3. 16

4. 18

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 43 − แคลคูลัส

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

กําหนดให

푓(푥) =푥 − 5

√4푥 + 5 − √3푥 + 10 , 푥 ≠ 5

푎 , 푥 = 5

โดยท่ี 푎 เปนจํานวนจริง

ถา 푓 เปนฟงกชันตอเนื่องท่ีจุด 푥 = 5 แลว 푎 เทากับเทาใด.

1. 10

2. 11

3. 12

4. 16 푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 44 − ลิมิตและความตอเนื่อง

ในการโยนเหรียญบาทเท่ียงตรงทีทาสีขาวและสีดําหนาละสี จํานวน 10 ครั้ง ความนาจะเปนท่ีไดสีขาวอยางนอย 2 ครั้งติดกัน

จะมีคาเทากับขอใดตอไปนี ้ … .

1. 193512

2. 314512

3. 9

64

4. 5564

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 21 − ความนาจะเปน แจกขนม 5 ชนิด ใหเด็ก 4 คน คนละไมเกิน 2 ชนิด ความนาจะเปนท่ีนองปนซึ่งเปนหนึ่งในเด็กส่ีคนนั้น ไมไดรับขนมแจกเลยเทากับขอใดตอไปนี้. 1. 0.15 2. 0.2 3. 0.4 4. 0.6

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 22 − ความนาจะเปน

ในการสอบวิชาภาษาไทยคะแนนเต็ม 60 คะแนน มีนักเรียน เขาสอบ 30 คน นายเอเปนนักเรียนคนหนึ่งท่ีเขาสอบในครั้งนี ้ นายเอ สอบได 53 คะแนนและมีจํานวนนักเรียนท่ีมีคะแนนสอบ นอยกวา 53 คะแนนอยู 27 คน ถามีการจัดกลุมคะแนนสอบ

เปนชวงคะแนนโดยมีอันตรภาคชั้นกวางเทาๆกัน คะแนนสอบของนายเอ อยูในชวงคะแนน 51 − 60 จํานวนนักเรียนท่ีสอบไดคะแนนในชวงคะแนน 51 − 60 นี้ มีท้ังหมดกี่คน. .

1. 3

2. 4

3. 5

4. 9

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 23 − สถิต ิกําหนดตารางแสดงพ้ืนท่ีใตโคงปรกติมาตรฐาน

ท่ีอยูระหวาง 0 ถึง 푧

푧 1.14 1.24 1.34 1.44

พ้ืนท่ี 0.373 0.392 0.410 0.425

ความสูงของนักเรียน 2 กลุม มีการแจกแจงปรกต ิดังนี ้

กลุม คาเฉล่ียเลขคณิต สวนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

นักเรียนหญิง 159.5 เซนติเมตร 4 เซนติเมตร

นักเรียนชาย 171.06 เซนติเมตร 5 เซนติเมตร

ถานักเรียนหญิงคนหนึ่งมีความสูงตรงกับเปอรเซ็นไทลท่ี 91 ของกลุมนักเรียนหญิงนี ้ แลวจํานวนนักเรียนชายท่ีมีความสูง นอยกวาความสูงของนักเรียนหญิงคนนี ้คิดเปนรอยละเทาใร …

1. 12.7

2. 11.4

3. 10.8 4. 9.4

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 24 − สถิต ิ

เอกสารนี้พิมพและเรียบเรียงโดย อ.สุทธิ คุณวัฒนานนท เพื่อประโยชนแกนักเรียนทั่วไป

บริษัทผลิตพัดลมตองการรับประกันคุณภาพผลิตภัณฑของบริษัท

โดยจะเปล่ียนเปนพัดลมใหมถาตัวเดิมชํารุด บริษัทจะรับประกัน

สินคาไมเกิน 4.1% ของจํานวนท่ีผลิต พัดลมมีอายุใชงานเฉล่ีย

1500ชั่วโมง มีสัมประสิทธิ์ของความแปรผันเทากับ 0.20 ถาคาดวาตามปรกติคนจะใชพัดลมวันละ 3 ชั่วโมง บริษัทนี้ควร กําหนดเวลารับประกันมากท่ีสุดกี่วัน … .

กําหนดตารางแสดงพ้ืนท่ีใตโคงปรกติมาตรฐานท่ีอยูระหวาง 0 ถึง 푧

푧 1.34 1.44 1.54 1.74 1.84

พ้ืนท่ี 0.410 0.425 0.438 0.459 0.467

1. 362 วัน

2. 352 วัน

3. 346 วัน

4. 326 วัน

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 25 − สถิต ิ

ขอมูลความสูง(เซนติเมตร)และน้ําหนัก(กิโลกรัม) ของนักเรียนชาย 4 คน ดังนี ้

นักเรียนชาย คนท่ี 1 คนท่ี 2 คนท่ี 3 คนท่ี 4

ความสูง (เซนติเมตร)

160 162 164 166

น้ําหนัก (กิโลกรัม)

55 55 58 60

ถาสวนสูงและน้ําหนักของนักเรียนมีความสัมพันธเชิงฟงกชัน เปนเสนตรง 푦 = 푎 + 0.9푥 เมื่อ 푥 เปนสวนสูง และ 푦 เปนน้ําหนัก แลว นักเรียนท่ีมีสวนสูง 165 เซนติเมตร จะมีน้ําหนักกี่กิโลกรัม.

1. 58.8 2. 59.2 3. 60.5 4. 60.8

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 47 − สถิต ิ

กําหนดให 푥, 푦 และ 푧 เปนจํานวนจริงบวกท่ีสอดคลองกับ ระบบสมการ

푥푦푧 = 3, 푥 +1푧 = 4, 푦 +

1푥 = 5 และ 푧 +

1푦 =

푝푞

เมื่อ 푝 และ 푞 เปนจํานวนเต็มบวกโดยท่ี ห. ร. ม. ของ 푝 และ 푞

เทากับ 1 แลวคาของ ∣ 푝 − 푞 ∣ เทากับขอใดตอไปนี.้ .

1. 17

2. 20

3. 57

4. 102

푃퐴푇1 − 54 − มี. ค. ขอ 4 − จํานวนจริง