peer feedbacks im deutschunterricht mit google drive
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Weiterbildung Kantonsschule …17.11.2016
Peer Feedbacks
im Deutschunterricht
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Digitalität
Wer schreibt grössere Text heute noch von Hand?
● Digitalität - Lebenswirklichkeit der Jugendlichen
● Erleichterung von Kommunikation und Kooperation
● Medienkompetenz und Teamfähigkeit
● Studium und Beruf
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Wozu Feedbacks?
● Gegenlesen von Texten - Alltag im Beruf
● Mehr Schreibanlässe an der Schule -> mehr Schreiberfahrung
● Korrigiert wird nur einer von zwei Aufsätzen
● Zu allen Texten Rückmeldungen von Kolleginnen
● Ziel: Kritische Haltung zu fremden Texten auf eigene Texte übertragen
● Transparenz: Alle Texte sind allen zugänglich.
● Sammlung aller Aufsätze für Aufsatzanalyse in 4. Klasse
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Einführung der Schüler
Die Schüler werden vor dem ersten Aufsatz mit der Präsentation Einführung
Schüler.pptx eingeführt und spielen einen Musteraufsatz durch:
● Erstellen eines Google-Accounts
● Freigeben eines Ordners auf GoogleDrive
● Online Aufsatzthemen und Dokumentvorlagen abholen
● Aufsatz lokal schreiben, online abgeben und verlinken in der Aufsatzübersicht
● Drei Textversionen hochladen: als Original, für Feedback, für Überarbeitung
● Mit Feedbackanleitung und Feedbackraster das Feedback schreiben
● Aufsatz mit Feedback überarbeiten
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Aufsatz schreiben
Lokal am Schulcomputer im Unterricht.
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Nachaufsätze
● Wer im Unterricht fehlt, schreibt den Text am
Samstagmorgen (Nachklausurtermin).
● Der Aufsatz darf vor der Abgabe fotografiert
werden.
● Bis am Sonntagabend wird er zu Hause
digitalisiert und geteilt.
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Aufsatz abgeben
Upload in den eigenen freigegebenen Ordner auf Google Drive.
Der Text muss dabei in das Google Docs Format konvertiert werden!
Links in der Aufsatzübersicht eintragen.
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Drei Textversionen
Für die Dateinamen gilt folgende Regelung:
Original: …………… 2016-11-30 Erörterung Original
Schullogin Jahr-Monat-Tag Textsorte Textversion
Feedbackversion: …………… 2016-11-30 Erörterung Feedback
Überarbeitungsversion: …………….2016-11-30 Erörterung Überarbeitung
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Feedbacks schreiben
● online auf Google Drive
● Korrigieren: [KZ], rot einfärben, kommentieren
● am Laptop, im Unterricht oder zu Hause
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Aufsatz überarbeiten
● online auf Google Drive
● Verbessern, einfärben, kommentieren
● Lernnotiz: Stärken, Schwächen, Merkpunkte
● Am eigenen Laptop, im Unterricht oder zu Hause
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Korrektur durch Lehrer
Bisher: Zufallsauswahl, neu: Auswahl durch Schüler
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Feedbackanleitung
A) Feedbackanleitung
● Grundlage für Rückmeldungen
● Checklist für die Überarbeitung
1. Basis Feedback
2. Feedback mit Online-Tools
3. Stilistik Feedback
B) Anleitung Überarbeitungsnotiz