pelan taktikal
DESCRIPTION
bTRANSCRIPT
PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2016 - 2018
1. MUKADDIMAH
Rancangan Jangka panjang tahun 2014 adalah bertujuan untuk meningkatkan prestasi
serta penghayatan murid-murid beragama islam terhadap penghayatan Pendidikan Islam
ketika mereka berada di sekolah mahupun di luar kawasan sekolah.
Pelbagai program telah dirancang untuk memenuhi keperluan pendidikan murid-
murid beragama Islam di sekolah ini khususnya bagi meninngkatkan mutu Pengajaran dan
Pembelajaran Pendidikan Islam dan mencapai sasaran yang ditetapkan dalam KSSR
Pihak sekolah dan PIBG sentiasa membantu dan berganding bahu bersama Panitia
Pendidikan Islam dalam memartabatkan mutu Pendidikan Islam di sekolah ini khususnya
dalam menjayakan program-program yang telah dirancang.
2. ANALISA PERSEKITARAN
SK Jalan Raja Syed Alwi terdiri daripada 452 orang murid berbilang bangsa. 99% adalah
merupakan murid berbangsa Melayu beragama Islam dan 1% adalah bukan Melayu iaitu
berbangsa siam. Kebanyakkan murid menetap di sekitar kawasan berhampiran sekolah.
Namun begitu kebanyakan murid adalah datang daripada keluarga yang berpendapatan
dan berpendidikan sederhana dan rendah.
3. MATLAMAT
Pendidikan Islam Sekolah Rendah merupakan pendidikan awal untuk meneruskan fardu
ain berteraskan Falsafah Pendidikan Negara dan Falsafah Pendidikan Islam dengan
memberi tumpuan untuk melahirkan insan yang seimbang, berilmu, beriman, berakhlak
1
mulia, berketerampilan dan beramal soleh sebagai hamba Allah yan bertaqwa
berlandaskan Al-Quran dan As-Sunnah.
4. OBJEKTIF
Selain daripada tanggungjawab dan amanat untuk memberi pendedahan menyeluruh
kepada semua pelajar yang beragama islam, Panitia Pendidikan Islam juga mempunyai
objektif antaranya ialah :
1. Meningkatkan kemahiran membaca, menghafaz serta memahami dan menghayati
pengajaran dari surah-surah tertentu.
2. Meningkatkan dan mencapai sasaran peratus kelulusan murid seperti yang telah
ditetapkan.
3. Mengenalpasti masalah / kelemahan dan mengatur strategi berkesan untuk
mengatasinya.
4. Meningkatkan prestasi pengajaran dan pembelajaran serta penguasaan dari segi
pengetahuan dan kemahiran bertutur dalam Bahasa Arab.
5. Murid dapat mengamalkan akhlak mulia dalam kehidupan seharian.
5. VISI :
Melahiran murid yang :
Berilmu pengetahuan
Beriman
Beramal soleh
Berakhlak mulia
Bertanggungjawab
Berketerampilan
Berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri
Memberikan sumbangan positif terhadap kemakmuran masyarakat dan negara.
2
6. MISI
Membentuk insan yang berilmu, beriman dan beramal.
Kecemerlangan di bidang kurikulum.
Mewujudkan hubungan yang rapat antara pelajar, guru dan ibubapa.
7. MOTO : Berilmu
Beriman
Beramal
8. CARTA ORGANISASI PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014
Penasihat : Pn. Tengku Zakiah binti Tengku Din
(Guru Besar SK Jalan Raja Syed Alwi)
Pengerusi : En. Zairi bin Bakar
(PK Pentadbiran)
Ketua Panitia : En. Zurimi bin Hashim
Setiausaha : Pn. Nur Farihan binti Mohd Najib
Ahli jawatankuasa : En. Mahadi bin Mohamad
Pn. A’atiyah binti Kamaraddin
Pn. Namira Binti Idris
Pn. Norizah Binti Bakar
Pn. Zita Zumira Binti Ahmad
Pn. Khairul Niza Binti Kasa
En. Kamal Imron
3
9. PERANAN DAN TUGAS AM GURU PENDIDIKAN ISLAM DAN J-QAF
BIL PERANAN DAN TUGAS HURAIAN TUGAS
1 Ketua Pantia
o Bertanggungjawab di atas perancangan, perjalanan dan kemajuan panitia.
o Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam .
o Memastikan semua Guru Pendidikan Islam menggunakan Sukatan Pelajaran Pendidikan Islam yang terkini.
o Memastikan semua guru memberi kerja atau latihan Pendidikan Islam yang secukupnya sama ada di bilik darjah mahupun kerja rumah.
o Menyimpan rekod perkhidmatan guru-guru Pendidikan Islam yang terkini
o Menentukan jadual waktu Pendidikan Islam dan guru-guru pembimbing kepada guru-guru pelatih.
o Mengadakan dan menyimpan fail-fail Pendidikan Islam .o Memastikan semua guru Pendidikan Islam
membina soalan-soalan peperiksaan dalaman mengikut format yang ditentukan.
o Menentukan buku-buku kerja Pendidikan Islam bagi setiap kelas.
o Memastikan semua guru Pendidikan Islam menyediakan rancangan tahunan dan harian.
o Memeriksa buku latihan pelajar dari semasa ke semasa Mengemas kini pengetahuan semua hal yang berkenaan Pendidikan Islam .
o Menyelia pengajaran dan pembelajaran semua guru Pendidikan Islam terutama guru-guru baru dalam usaha membantu mereka.
o Mengadakan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam sekurang-kurangnya tiga kali dalam satu tahun.
o Mempengerusikan Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .
o Menentukan jadual waktu kelas bagi semua guru Pendidikan Islam .
o Menentukan jadual waktu kepada guru-guru pelatiho Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa
ke semasa.
2 Setiausaha o Menyediakan surat-surat Pekeliling Panitia Pendidikan Islam
4
atas arahan Ketua Panitia Pendidikan Islam .o Menyediakan agenda-agenda untuk semua Mesyuarat
Panitia Pendidikan Islam .o Mencatat minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia
Pendidikan Islam .o Membentang minit-minit dalam semua Mesyuarat Panitia
Pendidikan Islam .o Menguruskan semua surat keluar masuk Panitia Pendidikan
Islam .o Menyediakan laporan bagi setiap kali program Panitia
Pendidikan Islam .o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa
3 Bendahari
o Mengesahkan penerimaan sumbangan untuk Panitia Pendidikan Islam .
o Menyimpan catatan-catatan kewangan dan wang Panitia Pendidikan Islam .
o Membentangkan penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dalam setiap kali Mesyuarat Panitia Pendidikan Islam .
o Mengemas kini penyata kewangan Panitia Pendidikan Islam dari semasa ke semasa.
o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
4Penyelaras
Papan Kenyataan
o Memastikan Papan Kenyataan Pendidikan Islam digunakan dengan bahan bercetak Pendidikan Islam yang berfaedah dan dikemas kini.
o Menyelia tugasan pelajar untuk ditampal di papan kenyataan Pendidikan Islam .
o Memastikan bahan bercetak di papan kenyataan Pendidikan Islam bertukar-tukar sekurang-kurangnya sekali dalam sebulan.
o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa
5 Penyelaras Surau
o Menyediakan kemudahan yang di perlukan untuk surauo Memastikan surau sentiasa berada dalam keadaan bersiho Menyediakan buku rekod penggunaan surauo Menyediakan laporan penggunaan surauo Memastikan dan menyusun program-program yang
dilakukan di surau6 Penyelaras
PAFAo Memastikan penilaian PAFA talah dilaksanakan dengan baik
bermula dari tahun satu hingga tahun enam.o Membantu guru-guru PAFA untuk meyelasaikan penilaian
setiap pelajar tahun enam dengan sempurna.o Memastikan sijil diberikan kepada murid yang telah lulus
5
penilaian PAFA.o Memastikan laporan PAFA dihantar menepati waktunya.o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
7 Penyelaras KAFA
o Menyediakan jadual pelaksanaan KAFAo Mengadakan mesyuarat bersama guru-guru KAFAo Memastikan semua guru KAFA menjalankan tugas dengan
baiko Menyediakan jadual KAFA untuk semua ibu bapa
8 Penyelaras TASMIK
o Memastikan kelas tasmik bejalan seperti yang dirancangkano Menyediakan jadual tasmik dari tahun 1 sehingga tahun 6 o Menyediakan laporan berkala tasmik dan memastikan
laporan dihantar kepada Sektor Pendidikan Islamo Memastikan semua pelajar mengikuti kelas tasmik
9 Penyelaras j-QAF
o Membantu guru-guru j-QAFo Menyelia dan membimbing guru-guru j-QAF untuk dibuat
laporan kepada ketua panitia.o Memastikan laporan pelaksanaan j-QAF dihantar menepati
waktunya.o Menjalankan arahan yang diberikan dari semasa ke semasa.
10 Penyelaras Kem Bestari Solat
o Menyediakan jadual kem solat untuk semua pelajar yang beragama Islam
o Memastikan kem solat berjalan seperti yang dirancangkano Memastikan duit peruntukan kem solat pelajar di gunakan
mengikut kadar yang ditentukan
6
10. TAKWIM PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014
7
BIL PERKARA TARIKH TINDAKAN
23 Celik Bahasa Arab Sepanjang Tahun Wan Hannan
24 Info Bahasa Arab Sepanjang Tahun Wan Hannan
25 Kalimah Mingguan Jan 2014 – Nov 2014 Mahadi Mohammad
24 Info Agama Jan 2014 – Nov 2014 Semua GPI dan j-QAF
25 Ops PAFA Jan 2014 – Nov 2014 Semua GPI dan j-QAF
26 Pintar Al-Quran 18 September 2014 A’atiyah
27 Celik Al-Quran Jan 2014 – Nov 2014 Nur Farihan
28 Kem Pemulihan Jawi 21 Jun 2014 Kamal Imran
29 Pintar Jawi Sepanjang Tahun Semua GPI dan j-QAF
30 Kuiz Imlak 24 Oktober 2014 Zurimi
BIL AKTIVITI TARIKH TINDAKAN
1 Mesyuarat Panitia Kali 1 9 Januari 2014 Setiausaha
2 Sambutan Maulidur Rasul 14 Januari 2014 Mahadi Mohamad
3 Hari Pendidikan Islam Peringkat Sekolah 7 Mac 2014 Semua Ahli Panitia
4 Mesyuarat Panitia Kali 2 20 Mac 2014 Setiausaha
5 Sambutan Israk Dan Mikraj 27 Mei 2014 A’atiyah
6 Ihya’ Ramadhan 29 Jun 2014 Zurimi Hashim
7 Sambutan Nuzul Al-Quran 15 Julai 2014 Namira Idris
8 Sambutan Aidil Fitri 28 Julai 2014 Kamal Imran
9 Mesyuarat Panitia Kali 3 31 Julai 2014 Setiausaha
10 Tadarrus Al-Quran 15 - 27 Julai 2014 Khairul Niza
11 Sambutan Aidil Adha 5 oktober 2014 Wan Hannan
12 Kem Bestari Solat 1 25 Jan 2014 Mahadi Mohamad
13 Kem Bestari Solat 2 5 April 2014 Mahadi Mohamad
14 Kem Bestari Solat 3 21 Jun 2014 Mahadi Mohamad
15 Kem Solat Tahun 6 Minggu pertama selepas UPSR Zurimi Hashim
16 Tazkirah RamadhanIsnin Dan Rabu
bulan Ramadhan 1435
Kamal Imran
17 Penerbitan Risalah Setiap hari Kebesaran Islam Wan Hannan
18 Bacaan YaasinSetiap Hari Jumaat (10 mac 2014 – 5 September 2014)
Norizah
19 Kelas Fardhu Ain Isnin,Selasa,Rabu Zita Zumira
20 Mesyuarat Panitia Kali 4 16 September 2014 Setiausaha
21 Maal Hijrah 25 Oktober 2014 / 1 Muharram 1436 Zita Zumira
22 Solat dhuha / solat hajat Setiap Jumaat (10 mac 2014) Mahadi Mohamad
8
11. PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA PENDIDIKAN ISLAM 2014 – 2018
BIL FOKUS STRATEGIK
(ISU)
KUMPULAN SASAR STRATEGI PELAKSANAAN PELAKSANA
TEMPOH PELAKSA
NAAN
1 Masalah penguasaan bacaan dan penulisan
jawi
Semua muridyang tidak menguasai
jawi
1. Pendedahan kepada semua pelajar akan kepentingan penulisan jawi.
2. Mengadakan program Pintar Jawi
3. Mengadakan Kelas Pemulihan Jawi
4. Pertandingan Kuiz Imlak kepada pelajar tahap 2.
Semua Guru GPI dan j-QAF
Sepanjang Tahun 2014 – 2018
2.
Masalah kemahiran
bacaan dan khatam Al-
Quran
Semua Murid
1. Mengadakan Bengkel Pintar Al-Quran
2. Kem Literasi Al-Quran
3. Tasmik
Semua Guru GPI dan j-QAF
Sepanjang Tahun 2014 – 2018
3. Solat Tahun 1 – 6
1. Kem Bestari Solat
2. Ops PAFA3. Info Agama
Semua Ahli Panitia
Sepanjang Tahun 2014 – 2018
4Penguasaan Bahasa Arab Semua relajar
1. Kem Celik Bahara Arab
2. Info Bahasa Arab
3. Perkataan Mingguan Bahasa Arab
Semua Ahli Panitia
Sepanjang Tahun 2014 – 2018
9
12. ISU STRATEGIK 1
Isu 1 : Masalah Penguasaan penulisan dan bacaan Jawi di kalangan murid
Matlamat Strategik : Meningkatkan peratusan pelajar celik jawi
Indikator prestasi : Kadar peratusan pelajar menguasai jawi meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
12.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Dapat menguasai tulisan jawi
Program Objektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir
Kos/ sumber
1. Pintar jawi
Melahirkan murid yang
mampu membaca tulisan jawi
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Nov 2014 Wang kerajaan
2. Kelas pemulihan jawi
Melahirkan murid celik
jawi
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Nov 2014 Wang Kerajaan
3. Kuiz Imlak
Mewujudkan murid yang
tahu membaca
dan menulis jawi
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Nov 2014 Tiada
10
12.2 PELAN OPERASI 1
Program Pintar jawi
Rasional Sebahagian murid masih belum menguasai bacaan dan tulisan jawi
Objektif Meningkatkan kadar pelajar boleh membaca tulisan jawi
Sasaran Semua Murid
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post
Morterm
Kekangan Tahap pengetahuan pelajar tentang jawi masih sederhana terutama kelas-kelas b atau c
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
11
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
12.3 PELAN OPERASI 2
Program Kelas Pemulihan Jawi
Rasional Sebahagian muird belum menguasai jawi
Objektif Murid boleh menulis dan membaca tulisan jawi dengan baik
Sasaran Murid Tahun 1 – 6 yang lemah jawi
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post
Morterm
Kekangan Masa yang agak terhad kerana program ini diadakan selepas waktu sekolah
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
PenilaianPenilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
12
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
12.4 PELAN OPERASI 3
Program Kuiz Imlak
Rasional Terdapat murid yang tahu membaca tetapi masih lemah menulis jawi
Objektif Meningkatkan kadar murid yang boleh menulis jawi
Sasaran Semua Murid
Tempoh Selepas Peperiksaan UPSR
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Masa untuk mengadakan program ini agak terhad
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
PenilaianPenilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
13
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan dengan cara bimbingan dan pendedahan kepada tulisan jawi pada setiap sesi kelas dijalankan
13. ISU STRATEGIK 2
Isu 2 : Masalah kemahiran bacaan Al-Quran dan Khatam Al-Quran
Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh membaca Al-Quran dengan betul dan
Bertajwid.
Indikator prestasi : Peratusan murid boleh membaca Al-Quran meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
13.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Murid tahun 1 – 6 dapat khatam Al-Quran
Program Objektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir
Kos/ sumber
1) Gerak Gempur Al- Quran
Melahirkan murid yang mampu membaca Al-Quran
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Nov 2014 Wang kerajaan
2) Literasi Al-Quran
Meningkatkan murid celik Al-Quran
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Julai 2014 Nov 2014 Wang Kerajaan
3) Tasmik
Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Nov 2014 Tiada
14
13.2 PELAN OPERASI 1
Program Gerak Gempur Al-Quran
Rasional Terdapat murid yang masih belum khatam Al-quran
Objektif Melahirkan murid celik Al-Quran
Sasaran Murid Tahun 6 Yang Masih Membaca Iqra’
Tempoh Febuari, April, Jun dan Oktober 2014
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Pengawasan Ibubapa tentang pentingnya Al-Quran ketika berada di rumah masih rendah
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
PenilaianPenilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
15
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
13.3 PELAN OPERASI 2
Program Kem Literasi Al-Quran
Rasional Ramai murid yang lemah membaca Al-Quran
Objektif Meningkatkan peratusan murid boleh membaca Al-Quran
Sasaran Semua Murid
Tempoh September 2014
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Aktiviti ini di lakukan di sekolah menyebabkan murid kurang memberi tumpuan
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
PenilaianPenilaian dilakukan pada setiap kali program dilaksanakan
16
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
13.4 PELAN OPERASI 3
Program Tasmik Al-Quran
Rasional Sebahagian murid kurang menguasai tajwid dan makhraj huruf
Objektif Memperbetulkan bacaan murid dari sudut tajwid dan makhraj huruf
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap hujung bulan
Penambahbaikan
17
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
14. ISU STRATEGIK 3
Isu 3 : Masalah penguasaan Bahasa Arab
Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang boleh menguasai kemahiran Bahasa Arab
Indikator prestasi : Peratusan murid boleh membaca menguasai Bahasa Arab
meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
14.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Menguasai asas Bahasa Arab
Program Objektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir Kos/ sumber
1) Celik Arab
Melahirkan murid yang mampu menguasai asas Bahasa Arab
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Okt 2014 Wang kerajaan
2) Info Bahasa Arab
Murid dapat menghayati Bahasa Arab
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Okt 2014 Wang Kerajaan
3) Kalimah Mingguan Bahasa Arab
Menghidupkan suasana budaya bahasa Arab
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Okt 2014 Wang Kerajaan
18
14.2 PELAN OPERASI 1
Program Celik Bahasa Arab
Rasional Ramai murid lemah dalam menguasai Bahasa Arab
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan Dilakukan oleh guru Bahasa Arab
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
PenambahbaikanBerdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu
19
dan berterusan.
14.3 PELAN OPERASI 2
Program Info Bahasa Arab
Rasional Pengetahuan murid tentang Bahasa Arab masih sedikit
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Sokongan daripada penjaga tentang kepentingan Bahasa Arab ketika di rumah kurang
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan guru Bahasa Arab
Penilaian Penilaian dilakukan pada setiap kali Ujian semester
Penambahbaikan
20
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
14.4 PELAN OPERASI 3
Program Kalimah Mingguan Bahasa Arab
Rasional Murid kurang menguasai perbendaharaan kata Bahasa Arab
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai Bahasa Arab
Tempoh Sepanjang Tahun
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Pelajar kurang memberi tumpuan kepada kalimah Bahasa Arab yang di tulis di papan info setiap minggu
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan semua guru GPI dan j-QAF
Penilaian Pemeriksaan buku catatan Kalimah Mingguan Bahasa Arab setiap 2 bulan sekali
Penambahbaikan
21
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
15. ISU STRATEGIK 4
Isu 4 : Masalah kurang kefahaman murid terhadap perkara asas
Fardhu Ain
Matlamat Strategik : Melahirkan murid yang menguasai Fardhu ’Ain
Indikator prestasi : Peratusan murid yang menguasai asas Fardhu ’Ain
meningkat
Tanggungjawab : Semua guru Pendidikan Islam dan j-QAF
15.1 PELAN TAKTIKAL
Bidang Akademik
Objektif Menguasai asas-asas fardhu ain
Program Objektif T/jawab Tarikh mula Tarikh akhir Kos/ sumber
1) Kem Bestari Solat
Melahirkan murid yang mengamalkan solat lima waktu
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Okt 2014 Wang kerajaan
2) Info agama
Murid dapat menghayati asas fardhu ain
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Okt 2014 Wang Kerajaan
3. Ops PAFA
Mendedahkan murid terhadap Fardhu ‘Ain
Guru BesarGPK 1
GPIj-QAF
Jan 2014 Okt 2014 Tiada
22
15.2 PELAN OPERASI 1
Program Kem Bestari Solat
Rasional Sebahagian murid belum menguasai perkara asas dalam solat
Objektif Meningkatkan peratusan murid menguasai perkara asas dalam solat
Tempoh Sepanjang Tahun
Sasaran Pelajar tahun 1 - 6
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan
Post Morterm
Kekangan Kem di lakukan di sekolah menyebabkan tumpuan pelajar terhadap kem berkurangan
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
Penilaian dilakukan pada setiap kali kem dilaksanakan
23
Penilaian
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan selalu dan berterusan.
15.3 PELAN OPERASI 2
Program Ops PAFA (Perkara Asas Fardhu ’Ain)
Rasional Sebahagian murid belum menguasai PAFA
Objektif Semua murid sekurang-kurangnya menguasai bacaan-bacaan dalam solat dan tatacara bersuci
Tempoh Sepanjang Tahun
Sasaran Semua murid
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Masa yang terhad kerana program ini dilaksanakan di dalam waktu pengajaran dan pembelajaran
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah dan Sektor Pendidikan Islam, Jabatan Pelajaran Negeri Perlis
Penilaian dilakukan pada sepanjang tahun
24
Penilaian
Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan harus dilakukan berterusan.
15.4 PELAN OPERASI 3
Program Info Agama
Rasional Menambah kemahiran dan penguasaan fardhu ain
Objektif Murid dapat menghayati perkara asas Fardhu ’Ain
Tempoh Sepanjang Tahun
Sasaran Semua Murid
Pembimbing Semua Guru GPI dan j-QAF
Proses kerja
1. Mesyuarat :a. Ucapan Pengerusib. Bentang/ taklimat kertas kerjac. Agihan Tugas/ jaduald. Pelaksanaan Programe. Sumber bahan / peralatanf. Hal-hal lain
2. Menyediakan Sumber / Bahan3. Pelaksanaan Program4. Pelaporan5. Pengiktirafan kepada murid yang berpotensi6. Pemantauan, Penilaian, Pelaporan dan Post Morterm
Kekangan Info yang diletakkan di papan kenyataan sering di buang oleh pelajar yang tidak bertanggungjawab
Pemantauan Dilakukan oleh pentadbiran sekolah
PenilaianPenilaian dilakukan sepanjang masa
25
Penambahbaikan Meningkatkan pengawasan pada setia info yang dilekatkan
26