Együttmûködés, Lehetôség, Tudáshasznosítás, ELTEA projekt az Európai Unió támogatásával, az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósult meg

A projekt idôtartama:2010. október 1– 2012. szeptember 30.

A megvalósítás helyszíne:1056 Budapest, Szerb utca 21-23.

A támogatás összege:137 171 280 Ft.

3

Cooperation, Opportunity,Knowledge Exploitation, ELTEThe Project is supported by the European Union and co-financed by the European Social Fund.

National Develeopment AgencyUMTF Infoline: 06 40 638 638nfu@nfu.gov.hu • www.nfu.hu

4

Foreword

Hungary gave the world many Nobel Prize laureates and internationally recognised re-searchers, but our scientific results and innovative ideas too often remain unknown outsidethe research laboratories and universities.

The results of innovations cannot become marketable goods or services, unless a newmindset is established. This will require the use of business methods and tools which, untilnow, have been far from the scientific circles.

In its knowledge and technology transfer concept, Eötvös Loránd University sets the objectiveof promoting a new business and scientific culture in order to make the exploitation ofresearch results more successful and better. For making a difference – for things to change– persuasion and active communication will be needed, and it should focus on refuting thewidespread false beliefs among researchers, achieving a general change in their viewsthrough the provision of credible information, and increasing their willingness for cooperationand active involvement in innovation management projects.

It is a great pleasure for us that the application for funding submitted by ELTE, like othermajor universities in Hungary, with a view to improving the quality of the technology transferservices provided by the University was successful. With the envisaged project, we intendto implement an effectively coordinated single channel mechanism of knowledge and tech-nology transfer services to ensure the successful exploitation of the knowledge generated atthe University and the dissemination of the results produced in the region so far.

The long term goal of the project is to ensure the effective transfer of technology and knowl-edge by building upon the multidisciplinary and transregional research base of the University,so that the University can, in the long run, act as the interdisciplinary research exploitationcentre of the region, generating revenues which can be reinvested into value creatingR&D&I activities. These are inconceivable without increasing the public acceptance of inno-vation and shaping the attitude toward innovation. We also promote a broad based, real,cross-regional cooperation among institutions, which will help them to connect to internationalnetworks jointly and successfully.

Technology transfer cannot be effective, unless it is surrounded by a strong innovative com-munity. Without that it will not be more than ineffective administration. The members of thisstrong innovative community must include researchers, businesses, networks, alliances, uni-versities and clusters that are capable of collaboration.

Györgyi Antoni

Project Leader

“I cannot say whether things will get better if we change; what I can say is they must change if they are to get better”

(Georg Christoph Lichtenberg, German physicist and writer)

5

Elôszó

Magyarország több Nobel-díjas, nemzetközi szinten elismert kutatót adott a világnak,a tudományos eredmények és innovatív ötletek jelentôs hányada mégsem jut a ku-tatólaboratórium vagy az egyetem falain túl.

Ahhoz, hogy az innovatív eredmények piacképes termékekké és szolgáltatásokkáváljanak, új szemlélet meghonosítására van szükség. Olyan üzleti módszertan éseszközök alkalmazására, amelyek mindezidáig távol álltak a tudományos köröktôl.

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem tudás-és technológiatranszfer koncepciójábanúj, üzleti-tudományos kultúra meghonosítását tûzi ki célul, annak érdekében, hogy a kutatási eredményekhasznosítása sikeresebb, jobb legyen. A változtatáshoz, a „másképpen”-hez szükség van a meggyôzésre,az aktív kommunikációra, mely arra épül, hogy lebontsa a kutatók körében elterjedt tévhiteket, hiteles tájé-koztatással átfogó szemléletváltást eredményezzen és növelje együttmûködési hajlandóságukat az innová-ció-menedzsment projektekbe való aktív bekapcsolódásra.

Nagy örömünkre szolgál, hogy a hazai nagy egyetemekhez hasonlóan az ELTE is sikeresen pályázott azegyetemi technológiatranszfer-szolgáltatások színvonalának emelése érdekében. A tervezett projektenkeresztül kívánjuk megvalósítani a tudás- és technológiatranszfer szolgáltatás egycsatornás mechanizmusánakhatékony összefogását, megoldani az Egyetemen keletkezett tudás sikeres hasznosítását, az eddigi régióseredmények disszeminációját.

A projekt hosszú távú célja a sikeresen megvalósuló technológia- és tudástranszfer az Egyetem multidisz-ciplináris és transzregionális kutatási bázisán, annak érdekében, hogy az Egyetem a régió interdiszciplináriskutatáshasznosítási központjává váljon hosszútávon, valamint további értékteremtô K+F+I tevékenységekbevisszaforgatható bevételeket generáljon. Mindez elképzelhetetlen az innováció társadalmi elfogadottságánaknövelése, az innovációs szemlélet formálása nélkül. Szorgalmazzuk továbbá a széleskörû, valós, régiókontúlnyúló intézmények közötti együttmûködéseket a nemzetközi hálózatokba történô együttes sikeres bekap-csolódás érdekében.

A technológiatranszfer akkor hatékony, ha nagyon erôs innovatív közösség veszi körül, e nélkül gyakorlatilaggyenge hatékonyságú adminisztráció csupán. Az erôs innovatív közösség tagjai együttmûködésre képeskutatók, cégek, hálózatok, szövetségek, egyetemek, klaszterek.

Antoni Györgyi

a projekt szakmai vezetôje

„Nem biztos, hogy jobb lesz, ha másképp lesz, de ahhoz, hogy jobb legyen, másképp kell lennie”

(Georg Christoph Lichtenberg, német fizikus és író)

6

Project environment and background

Over the last years, Hungary spent nearly 1% of the GDP onresearch and development, which represents 60% of the EUaverage. 45% of these expenditures were covered by publicfunding. This is considerably higher than one-third, which is thetypical rate across Europe. Over half of the active researchcommunity work for government financed institutions.

The figures also show that, in spite of the limited financial re-sources, the number of Hungarian researchers’ publicationsreaches 85% of the EU average. Considering the number ofpublications per researcher, Hungary is among the top 15 coun-tries of the world – but the capital generating potential of publi-cations is much lower.

In Hungary, 700 to 800 patent registration applications aresubmitted every year, with higher education institutions havinga 6% contribution to this number. Currently, the size of the joint

patent portfolio of Hungarian higher education research sites is comparable to that of amedium-sized university in the US. Considering the number of patents, there is room for im-provement for Hungarian higher education institutions, even in comparison to European uni-versities.

In spite of the above criticism, it should be noted that the period between 2004 and 2010saw a significant change – and also improvement – in the exploitation of research results atEötvös Loránd University and at other Hungarian higher education institutions.

Highlights of project implementationAs the relationship between higher education and society isbecoming intensive, the priority objectives of the University inc-lude the transparency of research activities, ensuring broadbased publicity for research results, and promoting exploitationby the society.

Since 2008, several Hungarian higher education institutions have received considerablesupport for the improvement of their technology transfer activities under Measure 4.2.1 ofthe Social Renewal Operational Programme (TÁMOP) launched by the National DevelopmentAgency. The overall goal of this measure is to strengthen the relationship between highereducation and the economy by supporting the creation and development of technologyand knowledge transfer services helping the promotion and exploitation of RDI activitiesperformed by higher education institutions.

The key objective under this measure is to provide effective, professional support to employeesand students performing RDI activities in the higher education sector to facilitate the integrationof their results in the innovation chain. Another objective is to encourage higher educationinstitutions to create, through the organisation and development of services provided by theTechnology Transfer Offices, an effective single channel mechanism for the identification

7

A projekt környezeti háttereMagyarország az éves GDP közel 1%-át fordította kutatás-fejlesztésre az elmúltévekben, ami az EU átlagnak 60%-a. Ezeknek a ráfordításoknak az államáltal finanszírozott aránya 45%, ami az Európában általános 1/3 aránynáljóval magasabb. Az aktív kutató népesség több mint fele dolgozik közfinanszí-rozású intézményeknél.

Az adatok ugyanakkor azt is mutatják, hogy a szûkös anyagi keretek ellenére a magyar kutatók publikációinakszáma eléri az EU átlag 85%-át. Az egy kutatóra esô publikációk számának tekintetében Magyarország avilág elsô 15 országa között van, viszont a publikációk tôkegeneráló hatása már jóval alacsonyabb.

A szabadalmi bejelentések száma Magyarországon évente 7-800 között mozog, aminek 6%-a érkezik afelsôoktatási intézményekbôl. Jelenleg elmondhatjuk, hogy a magyar felsôoktatási kutatóhelyeken létrejöttegyüttes szabadalmi portfolió nagysága egy közepes amerikai egyeteméhez hasonló. A szabadalmakszámát tekintve az európai egyetemekkel összehasonlítva is van még tennivaló a hazai felsôoktatási intéz-ményekben.

A fenti kritikai észrevételeken túl meg kell említenünk, hogy az Eötvös Loránd Tudományegyetemen a többifelsôoktatási intézményhez hasonlóan a 2004–2010 közötti idôszakban a kutatási eredmények hasznosításajelentôs átalakuláson, fejlôdésen ment keresztül.

A projekt megvalósításának fôbb elemeiA felsôoktatás és a társadalom kapcsolatának intenzívvé válását követve azEgyetem kiemelt célként határozta meg kutatási tevékenységének átláthatósá-gát, annak eredményei számára a széleskörû nyilvánosság biztosítását ésazok társadalmi hasznosításának elôsegítését.

A Nemzeti Fejlesztési Ügynökség által kiírt TÁMOP 4.2.1 pályázati támogatás jelentôs összeggel járulthozzá 2008-tól kezdôdôen több magyar felsôoktatási intézmény technológiatranszfer tevékenységének to-vábbfejlesztéséhez. A konstrukció átfogó célja, hogy a felsôoktatás és a gazdaság kapcsolatának erôsítéseérdekében a felsôoktatási intézményekben folyó kutatás-fejlesztési és innovációs tevékenység ösztönzésére,támogatására és hasznosítására képes technológia- és tudástranszfer szolgáltatások kiépüljenek, illetvefejlôdjenek.

A konstrukció kiemelt célja, hogy a felsôoktatásban innovációs és kutatás-fejlesztési tevékenységet végzômunkavállalók, illetve hallgatók hatékony, professzionális támogatást kapjanak az általuk elért eredményekinnovációs láncba történô bekapcsolásához. A konstrukció további célja, hogy a felsôoktatási intézmények

8

and registration of the innovation results produced by the institution and the exploration oftheir multipurpose usability arising from the interdisciplinary approach, which can ensurethe effective exploitation of the generated intellectual property.

The evolving and developed technology and knowledge transfer services will help to increaseand improve the market sensitivity and exploitation skills of higher education – the sector ensuringthe “production” of knowledge – and the range of the related services. The measure also intendsto support the creation of the necessary human and organisational background for increasing theR&D capacity of higher education and strengthening the cooperation between institutions andbusinesses. Under the measure, support is provided primarily for such organisational, trainingand service provision activities which increase the knowledge production capacity of higher ed-ucation institutions through developing a framework for organised cooperation with businesses.The impact of the measure will include the development of technology transfer hubs in thoseknowledge centres where the highest R&D capacity and the most important activities are concen-trated. These will provide services to the entire region, as a minimum, or even to several regions.

The objectives of the measure also include the creation of objective dynamic databases tosupport executive and R&D decisions, which – with the help of the network analysis softwaredeveloped by ELTE – will enable the demonstration of the knowledge and relationships createdby the University. This will give a realistic picture of the state and composition of the knowledgeassets possessed by the University, providing a basis for drawing a knowledge and technologymap to survey the innovation capacity of the University as a whole (including humanities andsocial sciences). In response to the challenges of our digital era, the system is able to managevarious data contents and authorisations in a single database, allowing search from differentperspectives. The open access, web based system created this way is very easy to use.

ELTE Innovation chain

9a Technológia- és Tudástranszfer Irodák szolgáltatásainak megszervezésével, illetve fejlesztésével olyanegycsatornás hatékony mechanizmust alakítsanak ki az intézményben keletkezett innovációs eredményekfelismerése, regisztrálása, valamint az interdiszciplináris megközelítésbôl fakadó többcélú felhasználhatóságilehetôségeinek vizsgálata céljából, amely biztosítja a keletkezett szellemi javak hatékony hasznosulását.

A kiépülô, illetve fejlesztésre kerülô technológia- és tudástranszfer szolgáltatások a tudás „termelését”biztosító felsôoktatás piacérzékenységének, hasznosítási jártasságának és a kapcsolódó szolgáltatások kö-rének bôvítéséhez és fejlesztéséhez járulnak hozzá. A konstrukció hozzájárul a felsôoktatás kutatás-fejlesztésikapacitásainak bôvítéséhez szükséges humán és szervezeti feltételek megteremtéséhez, valamint a vállalko-zásokkal való intézményi együttmûködés erôsítéséhez. A konstrukció elsôsorban azokat a szervezeti, képzésiés szolgáltatási jellegû tevékenységeket támogatja, amelyek a vállalkozásokkal való szervezett együttmûködéskeretfeltételeinek a kialakítása révén bôvítik a felsôoktatási intézmények kapacitásait a tudástermelés terén.

A konstrukció hatásaként a legjelentôsebb kutatásfejlesztési kapacitással és tevékenységekkel rendelkezôtudáscentrumokban létrejönnek olyan technológiatranszfer központok, melyek minimálisan regionális, deakár több régióra is kiterjedô szolgáltatást biztosítanak.

A konstrukció célul tûzi ki, hogy a felsôvezetôi, valamint a kutatásfejlesztési döntések támogatására objektívdinamikus adatbázisok jöjjenek létre, melyek az ELTE-n kifejlesztett hálózatkutató szoftver segítségével alkal-massá válnak az Egyetemen keletkezett tudás, kapcsolatrendszer kimutatására. Így valós képet kaphatunkaz egyetemi tudásvagyon helyzetérôl, összetételérôl, segítségükkel egyetemi tudás és technológia térképethozhatunk létre (a humán és társadalomtudomány területén is) az egész Egyetem innovációs kapacitásánakfelmérésére. A digitális korszak kihívásainak megfelelôen a rendszer egy adatbázisban képes kezelni a kü-lönféle adattartalmakat, jogosultságokat, valamint különféle szempontú lekérdezéseket tesz lehetôvé. Azígy létrehozott rendszer nyitott hozzáférhetôségû, webalapú, és rendkívül könnyen kezelhetô.

A pályázati támogatásnak köszönhetôen az Egyetemen sikerül kiépíteni az innovációs tevékenység teljes ver-tikumát. Az ELTE a stratégiaalkotás területén korábban is példamutatóan járt el: szenátusa a felsôoktatási intéz-mények között elsôként fogadott el tudás-és technológiatranszfer koncepciót. A koncepcióban, az alábbiakbanlefektetett feladatok teljes körû megoldása azonban csak pályázati támogatással képes megvalósulni.

10

Thanks to the funds received under this measure, the University will be able to implementthe entire range of innovation activities. Being the first higher education institution whoseSenate adopted a knowledge and technology transfer concept, this will not be the firsttime that ELTE has set an example in the field of strategy formulation. Nevertheless, theactions defined below on the basis of this concept could not be fully implementedwithout the received funds.

As a specific feature, the project builds upon the opportunities provided by a multi-facultyUniversity, including interdisciplinarity. An important step of implementation is the developmentof a method, with the help of excellent trainers from the Faculty of Education and Psychology,for the objective assessment of the entrepreneurial spirit, risk taking attitude and stamina ofindividual researchers, which will help to anticipate their future success in managing thebusinesses involved in exploitation. Besides modelling individual entrepreneurial spirit, wewill also develop a personalised coaching system. In certain cases, tutors will be providedfor setting up and developing a business. These tutors will be people with a track record ofentrepreneurial success, and not advisors.

We place importance on learning about and considering the adaptability of new methodsdeveloped in the field technology transfer within and outside the region. Since the develop-ments are implemented with public funding, duplication should be avoided.

We intend to involve five Hungarian, one German and one Swiss higher educationinstitutions in the implementation of the project. On the medium term, this collaborationis expected to improve the culture of cooperation in these institutions. We expect thatthe domestic and international networks created as a result of the activities will beable to learn from one another, share good practices, formulate joint policy recom-mendations, and apply for grants to finance their joint activity and organisational de-velopment.

Some of the objectives of the project, such as competence assessment or the developmentof an objective method for researcher quality management, will provide a basis for managinggrant applications and making strategic decisions on R&D improvement and infrastructuredevelopment, helping on the long term to increase the revenue from the RDI activity of theinstitution.

The implementation of the programmes will contribute to designing comprehensive, qualityservices for the Technology Transfer Office, as well as the improvement of the existingactivities which ensure the exploitation of the knowledge generated at the University in theframework of the new partnerships with industry. The programme will enable the powerfulprotection of intellectual property and the effective exploitation of research results.

The training to be delivered will provide to the leaders, researchers and students of the Uni-versity, as well as the representatives of the partners, professional support for the integrationof their research results into the innovation chain, while making a significant impact on theirmindset. The innovation management skills of the technology transfer staff will be developedwith the help of targeted programmes.

We will develop and provide differentiated training programmes, always adapting contentand duration to the existing knowledge and needs of the various target groups. Access tothe training programmes will also be provided to all members of the University in the formof e-learning.

11

A projekt specialitása, hogy épít a többkarú Egyetem által nyújtott lehetôségekre, az interdiszciplinaritásra. A megvalósítás egyik fontos eleme a Pedagógiai és Pszichológiai Kar jeles oktatói segítségével kialakítandó,a kutatói egyén vállalkozói hajlamának, kockázatkedvelô, teherbíró képességét objektíven felmérni képesmódszer elkészítése, mely segítségével modellezhetô az egyén várható sikeressége a hasznosító vállalkozásmenedzselésében. A vállalkozói hajlam felmérésén túl kifejlesztjük az egyénre szabott coaching-rendszert is.Bizonyos esetekben tutorokat biztosítunk a vállalkozás beindításához, fejlesztéshez, akiket nem a tanácsadóikörbôl, hanem sikeres vállalkozói múltú szakemberek közül kérünk fel.

Fontosnak tarjuk a régió és a régión túli technológiatranszfer módszertani fejlesztéseinek megismerését, azadaptálhatóság megfontolását, annak érdekében, hogy az állami támogatással megvalósuló fejlesztéseksorán a párhuzamos, felesleges fejlesztéseket elkerülhessük.

A projekt megvalósításába öt magyarországi, egy német és egy svájci felsôoktatási intézményt vonunk be.Középtávon a projekt megvalósulása során létrejövô együttmûködés az intézmények kooperációs kultúrájánakjavulását eredményezi. A tevékenységek eredményeképpen kialakított hazai és nemzetközi hálózatok képesséválnak az egymástól való tanulásra, a jó gyakorlatok átvételére, s közös szakmapolitikai ajánlások megfogal-mazására, közös tevékenységet és szervezeti fejlesztést szolgáló pályázatok benyújtására.

A projekt céljai között szereplô kompetenciamérés, a kutatói minôségbiztosítás objektív módszerének kifejlesztésetámpontjául szolgál a pályázatmenedzsmentnek, K+F fejlesztési, infrastruktúrabôvítési stratégiai döntéseknek,hozzájárulva így hosszútávon az intézmény K+F+I tevékenységébôl származó bevételeinek növeléséhez.

A programok megvalósítása hozzájárul a Tudás- és Technológiatranszfer Iroda átfogó, minôségi szolgáltatásainakkialakításhoz, a meglévô tevékenységek fejlesztéséhez, melynek során az Egyetemen keletkezett tudás az ipariegyüttmûködések új talaján hasznosul. A program lehetôvé teszi a szellemi tulajdon hatékony védelmét, s akutatási eredmények hatékony hasznosítását.

ELTE innovációs lánc

12

Organisational background of implementationThe Technology Transfer Office set up within the Center for In-novation, Technology Transfer and Grant Affairs in 2006 toattend ELTE’s tasks relating to innovation, cooperation with bu-sinesses and technology transfer is responsible for facilitatingthe exploitation of the research results produced by the Universityby acting as a bridge between the University and industry.

To this end, it must:

• maintain and develop the strategic partnerships established by the Universitywith large companies, SMEs, public and not-for-profit organisations;

• prepare and maintain the strategic partnerships built with large businesses;

• attend the institutional level central tasks relating to the development of a regionalknowledge centre and the provision of knowledge services (conferences, corpo-rate exchange programmes for professionals, regional developments, CV data-bases);

• participate in – in cooperation with the legal and economic and finance units –the creation of the necessary legal, economic and organisational conditions ofthe implementation of innovation activities;

• provide assistance to submitting applications for funding and implementing proj-ects (e.g. Regional University Based Knowledge Centres (RET), Large Scale Inter-national R&D Projects (NAP), Cooperation Research Centres (KKK)) in the field ofinnovation and encourage the establishment of spin-off companies and knowl-edge transfer enterprises;

• operate a central secretariat for intellectual property rights (Secretariat of the In-vention Board);

• explore the economic exploitability of research results produced by the University(in the field of science, IT or the humanities) in order to improve the innovationpotential of the University, and provide assistance to researchers to exploitationor finding industrial partners, if needed;

• facilitate cooperation with SMEs, public and not-for-profit users;

• perform the tasks relating to incubation;

• liaise with domestic and international innovation offices and organisations(Hungarian Association for Innovations, PROTON Europe, ASTP, ISPIM).

13

A megvalósítás szervezeti háttereAz ELTE innovációval, vállalati együttmûködéssel és technológiatranszferrelkapcsolatos feladatainak ellátására a Pályázati és Innovációs Központ ke-retein belül 2006-ban létrehozott Tudás- és Technológiatranszfer Irodacélja az, hogy hidat képezzen az Egyetem és az ipar között, ezáltal el-ôsegítve az Egyetemen keletkezett kutatási eredmények ipari hasznosulását.

Ennek érdekében

• fenntartja és fejleszti az Egyetem nagyvállalatokkal, kis- és középvállalkozásokkal, valamintállami és más, nem profitorientált szervezetekkel kialakított stratégiai partnerkapcsolatait,

• elôkészíti és gondozza a nagyvállalkozásokkal kialakított stratégia partnerkapcsolatokat,

• intézi a regionális tudásközpont kialakításával kapcsolatos és a tudásszolgáltatások (konferenciák,vállalati szakember-cserék, regionális fejlesztések, CV-adatbázisok) mûködtetésének intézményiszintû központi feladatait,

• részt vesz – a jogi és a gazdasági-pénzügyi szervezeti egységekkel együttmûködve – az inno-vációs tevékenységek megvalósításához szükséges jogi, gazdasági és szervezeti feltételek meg-teremtésében,

• segíti az Egyetem innovációs pályázatainak és projektjeinek (pl. RET, NAP, KKK) megvalósítását,segíti és ösztönzi a spin-off cégek és tudástranszfer vállalkozások létrehozását,

• mûködteti a szellemi tulajdonjogokkal kapcsolatos központi titkárságot (Találmányi Testület tit-kársága),

• az Egyetem innovációs potenciáljának javítása érdekében megvizsgálja az Egyetemen (akártermészettudományos, informatikai vagy humán területen) keletkezô kutatási eredmények gaz-dasági hasznosíthatóságát, a kutatóknak a hasznosításhoz segítséget nyújt, illetve igény eseténipari partnert keres számukra,

• segíti a kis- és középvállalkozásokkal, valamint állami és más, nem profitorientált felhasználókkalvaló együttmûködést,

• ellátja az inkubációval kapcsolatos feladatokat,

• kapcsolatot tart hazai és nemzetközi innovációs irodákkal és szervezetekkel (MISZ, PROTONEurope, ASTP, ISPIM).

A képzések eredményeként az Egyetem vezetôi, kutatói, hallgatói és a partnerek képviselôi hatékony, pro-fesszionális támogatást kapnak az általuk elért kutatási eredmények innovációs láncba történô bekapcsolásához,és a képzések egyben jelentôs szemléletformáló hatásúak is. Célzott programokkal fejlesztjük a technológiat-ranszfer munkatársak innováció-menedzsment ismereteit.

A képzéseket a különbözô célcsoportok tudásszintjének és igényeinek megfelelôen mind tartalmában, mindidôtartamban differenciáltan dolgozzuk ki és bocsátjuk rendelkezésükre. A képzéseket minden egyetemipolgár számára e-learning rendszerben is hozzáférhetôvé tesszük.

14

The following figure illustrates the complexity of technology transfer process and shows howit is embedded in the system of the University. It also shows the results of the “Cooperation,Opportunity, Knowledge Exploitation, ELTE” project. We plan to set up an Advisory Board,which is going to be involved in the development of the methods of researcher quality assessment and the evaluation of the research projects.

Eötvös Loránd University regards all forms of knowledge accumulated and created at the Uni-versity to be of high importance, because we believe that a modern knowledge based societyshould exploit all forms of knowledge, and higher education – notably ELTE, one of the largestuniversities in Hungary with long standing traditions – should play a major role in it.

Conclusion:

The following are essential for the successful exploitation of university research results:

• A predictable domestic innovation system ensuring the minimum funding requiredfor the operation of organisations involved in university knowledge exploitation(in the 2-year funding period, the TTOs are not likely to become independent, ifthey have to rely on their revenue from exploitation);

• R&D projects addressing frequent issues (currently, the implementation of theentire technology transfer process is not economical due to the limited number ofprojects at universities);

• Professionals capable of building innovation based new markets (typically, busi-ness sector investors find that it is the business model and plan, and not the un-derlying technology, which cannot guarantee the success of investment. For the

15

Az Eötvös Loránd Tudományegyetem kiemelten fontosnak tekinti az Egyetemen felhalmozott és létrejövôtudás minden formáját, mert úgy véli, hogy a modern tudásalapú társadalomban a tudás minden formájánakhasznosulnia kell, s ennek folyamatában a felsôoktatásnak, s jelesül az ELTE-nek, mint az ország egyik leg-nagyobb és nagy hagyományokkal bíró egyetemének jelentôs szerepe lehet.

Összefoglalva:

Az egyetemi kutatási eredmények sikeres hasznosításához az alábbi feltételek teljesülése elengedhetetlenülszükséges:

• legyen kiszámítható a hazai innovációs rendszer, amely biztosítja az egyetemi tudáshasznosítássalfoglalkozó szervezetek számára a minimális mûködési támogatást. (A TTTI-k várhatóan a 2 éves tá-mogatási periódus alatt nem válnak a hasznosítási bevételeiknek köszönhetôen önállóvá.)

• legyenek gyakorlati problémákkal foglalkozó kutatás-fejlesztési projektek. (Jelenleg a kis projekt-szám miatt nem gazdaságos a teljes technológiatranszfer folyamatot kiépíteni az egyetemeken)

• legyenek innovációra alapozott új piacok építésének képességével rendelkezô szakemberek(Az üzleti szférában a befektetôi elvárások jellemzôen nem a technológiát, hanem az erre épülô

A technológiatranszfer folyamat komplexitását, az egyetemi rendszerbe történt beágyazódását azELTE-n az alábbi ábra mutatja be. Az ábra tartalmazza az Együttmûködés, Lehetôség, Tudáshaszno-sítás, ELTE projekt eredményeként megvalósuló fejlesztéseket is. Tervezzük egy tanácsadói grémiumlétrehozását is, mely közremûködik a kutatói minôségértékelési módszerek létrehozásában, a kutatásiprojektek értékelésében.

16 aforementioned reasons, the existing advisory capacity would be enough toserve all higher education actors engaged in technology transfer activities.)

• Adequate financial resources allocated to R&D and business development, i.e.public R&D funding and venture capital. (Currently, the estimated number of ma-ture business plans truly worth for investment is only 50 to 100 in the market,which is not enough, even for the portfolio of the small number of existing venturecapital funds in Hungary).

• Ability of the staff involved in exploitation to build TRUST among researchers. Inour view, this is a critical issue and represents the key to knowledge exploitation.

The desirable goal would be to make the majority of the research community understandthe importance of exploitation and develop a need for such opportunities. However,making innovation a general phenomenon in society and the need widespread will requiretime and patience.

Besides researchers, innovation partners should also change their mindset, and new typesof cooperation should evolve.

Apparently, the foundations are already in place for a change. But it will not lead to visiblebetter results and more knowledge exploited for the benefit of society without effectiveinternal and external communication and the broad based dissemination of good practices,which are still scarcely available.

17

üzleti modellt és tervet találják elégtelen-nek a befektetés sikeréhez. Az elôzôbenemlített okok miatt ez a tanácsadói kör je-lenleg az összes technológiatranszfer te-vékenységgel foglalkozó felsôoktatásiszférát ki tudná elégíteni.)

• legyen megfelelô K+F és üzletfejlesztésifinanszírozási forrás, vagyis kutatás-fej-lesztési támogatás és kockázati tôke. (Pil-lanatnyilag hazánkban becslések szerintmindössze 50-100 db valóban befekte-tésérett üzleti terv van a piacon, amelymég a jelenleg létezô kisszámú kockázatitôkealap portfóliójához sem szolgál ele-gendô anyaggal.)

• a hasznosításban közremûködô munkatársak képesek legyenek a BIZALOM kiépítésére a kutatókkörében. Véleményünk szerint ez az egyik kulcskérdés, a tudáshasznosítás záloga.

A kívánatos cél az lenne, ha a kutatótársadalom jelentôs része megértené a hasznosítás jelentôségét ésigényelné a lehetôségét. Az innováció társadalmasításához, az igény tömeges elterjesztéséhez azonbanidôre és türelemre van szükség.

A kutatók mellett az innovációs partnerek részérôl is fontos a szemléletváltás, új típusú együttmûködések ki-alakulása szükséges.

A „másképpen” alapjait már úgy tûnik sikerült megteremteni. Ahhoz azonban, hogy ez látványos „jobb”eredményekben, több, a társadalom érdekében hasznosuló tudásban nyilvánuljon meg, hatékony külsô ésbelsô kommunikációra, a ma még kevés jó példa minél szélesebb körben történô megismertetésére vanszükség.

18

Members of the Project Management Team

Project Manager and Leader: Györgyi Antoni Phone: +36-1-485-5246Mobile: 06-30-964-7277Email: agy@rekthiv.elte.hu

Head of Technology Transfer Office: Attila VargaPhone: +36-1-411-6500/2167Mobile: 06-30-391-4678Email: varga.attila@rekthiv.elte.hu

Financial Manager: Zsuzsanna SomogyiPhone: +36-1-411-6500/2177Mobile: 06-30-200-6901Email: somogyi.zsuzsanna@rekthiv.elte.hu

Project Assistant: Anita JokánPhone: +36-1-485-5246Mobile: 06-30-548-7190Email: jokan.anita@rekthiv.elte.hu

Up-to-date information on the professional programmes and results of the project areavailable at the project website at http://pik.elte.hu/tamop

19

A projektmenedzsment tagjai

Projektmenedzser és szakmai vezetô: Antoni GyörgyiTelefon: 485-5246Mobil: 06-30-964-7277Email: agy@rekthiv.elte.hu

A Technológiatranszfer Iroda vezetôje: Varga AttilaTelefon: 411-6500/2167Mobil: 06-30-391-4678Email: varga.attila@rekthiv.elte.hu

A projekt pénzügyi vezetôje: Somogyi ZsuzsannaTelefon: 411-6500/2177Mobil: 06-30-200-6901Email: somogyi.zsuzsanna@rekthiv.elte.hu

A projekt asszisztense: Jokán AnitaTelefon: 485-5246Mobil: 06-30-548-7190Email: jokan.anita@rekthiv.elte.hu

A projekt szakmai programjairól és eredményeirôl a projekt http://pik.elte.hu/tamop honlapján naprakész információ található.

20

Kedvezményezett neve:Eötvös Loránd Tudományegyetem

Kedvezményezett címe:Budapest, 1053 Egyetem tér 1-3.