SOFT SKILLS DAN KARAKTER MULIA

Arif Setiyanto, S. Pd. 14708251002Fitria Arifiyanti, S.Pd.

14708251019Anastasia Moi Sawu, S. Pd. 14708251044Saipuddin, S.Pd. 14708251063

SOFT SKILLS

?

PENGERTIAN SOFT SKILLS

Menurut Elfindri dkk (2011: 175), “Soft skills merupakan keterampilan dan

kecakapan hidup, baik untuk sendiri, berkelompok, atau bermasyarakat, serta

dengan Sang Pencipta”

Menurut Iyo Mulyono (2011: 99), “soft skills merupakan komplemen dari hard skills.

Jenis keterampilan ini merupakan bagian dari kecerdasan intelektual seseorang, dan sering dijadikan syarat untuk memperoleh

jabatan atau pekerjaan tertentu”

DAPAT

DISIMPULKAN

soft skills merupakan kemampuan yang sudah melekat pada diri seseorang, tetapi dapat

dikembangkan dengan maksimal dan dibutuhkan dalam dunia pekerjaan sebagai pelengkap dari

kemampuan hard skills

SOFT SKILL

Intrapersonal

Interpersonal

Kemampuan Intrapersonal

Kesadaran diri

Kemampuan diri sendiri

Percaya diri

Penilaian diri sendiri

Kesadaran emosional

Manajemen waktu/Sumber daya

Dapat dipercaya

Memperbaiki diri

Pembawaan Diri

Mengontrol diri

Kemampuan Interpersonal

KesadaranSosial

Kemampuan

Sosial

Kesadaran berpolitik

Memanfaatkan keragaman

empati

manajemen konflik Dapat bekerja sama

berkomunikasi

Kepemimpinan dan kerja Tim

Berorientasi Pada servis

mempengaruhi

Manfaat soft skill

Bernegosiasi

Berpartisipasi dalam tim

kemampuan memecahkan masalah

Diskusi / perdebatan

Menyatukan sebuah tim dalam perbedaan Budaya

Daftar 19 Kemampuan yang Diperlukan di Pasar Kerja

SOFT SKILLS DALAM DUNIA PENDIDIKAN

penting untuk diberikan

kepada siswa

sebagai bekal mereka terjun ke dunia kerja dan

industri

Jika kurikulum berfungsi sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pendidikan tertentu, maka cara menumbuhkan soft skills dalam proses pembelajaran adalah dengan memasukkan muatan soft skills ke dalam kurikulum pembelajaran.

KARAKTER MULIA

Karakter berasal dari kata Yunani “charassein”, yang berarti barang atau alat untuk menggores, yang kemudian dipahami

sebagai stempel/cap. Jadi karakter itu sebuah stempel atau cap, sifat-sifat yang melekat pada seseorang.

Menurut Lickona, “karakter mulia (meliputi pengetahuan tentang kebaikan, lalu menimbulkan komitmen (niat) terhadap kebaikan, dan akhirnya benar-benar melakukan kebaikan. Dengan kata lain, karakter mengacu kepada serangkaian pengetahuan, sikap, dan motivasi, serta perilaku dan keterampilan”.

Karakter Mulia mengandung makna adanya sifat-sifat baik yang melekat pada diri seseorang sehingga

tercermin dalam pola pikir dan pola tingkah lakunya. Watak seseorang dapat dibentuk, dapat dikembangkan

dengan pendidikan karakter.

PENDIDIKAN KARAKTER

KARAKTER MULIA

menghasilkan

PENDIDIKAN KARAKTER

tidak sekadar mengajarkan mana yang benar dan mana yang

salah kepada anak. pendidikan karakter menanamkan kebiasaan

tentang yang baik sehingga peserta didik paham, mampu

merasakan, dan mau melakukan yang baik.

Tanggung jawabRasa hormat

KeadilanKeberanianKejujuran

Rasa kebangsaanDisiplin diri

PeduliKetekunan

Pendidikan Karakter mencakup 9 nilai dasar

1. Tangguh2. Berkompetitif3. Berakhlak mulia4. Bermoral5. Bertoleransi6. Bergorong royong7. Berjiwa patriotik8. Berkembang dinamis9. Berorientasi iptek yang

semuanya dijiwai oleh IMTAQ kepada Tuhan YME berdasarkan pancasila

Bangsa Berkarakter

Sumber : Pusat Kurikulum Badan Penelitian dan Pengembangan Kementerian Pendidikan Nasional

Strategi Kebijakan Pendidikan Karakter:1. Dalam kegiatan belajar-mengajar2. Pengembangan Budaya satuan Pendidikan 3. Kegiatan Kulikuler dan Ekstrakulikuler 4. Kegiatan Keseharian dan Masyarakat

Implementasi Nilai-nilai karakter

Kajian Pusat Pedagogik Universitas Pendidikan Indonesia, nilai yang perlu diperkuat membangun

bangsa ini adalah

JUJUR

KERJA KERAS

IKHLAS

RPP