GESTIÓN ACADÉMICA Código: L-AC-PA-001

PLAN ASIGNATURA

Revisión: 29-02-2012 Versión: 001

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ELABORACIÓN REVISIÓN APROBACIÓN

Elaborado por: Revisado por: Aprobado por:

Cargo: Cargo: Cargo:

SEDE: MARIA INMACULADA DE MERCADOTECNIA DOCENTES: JAVIER MAURICIO CORREA CASTRO ÁREA O ASIGNATURA: TECNOLOGÍA E INFORMATICA, GRADO: DECIMO HILO CONDUCTOR: HERRAMIENTAS WEB 2.0

TÓPICOS GENERATIVOS (TEMAS CENTRALES)

METAS DE COMPRENSIÓN (LOGRO) DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN (ACTIVIDADES

GENERALES) VALORACIÓN CONTÍNUA

HERRAMIENTAS WEB

2.0. 1. Blogs

2. Fliker

3. Picasa

4. Twiter

5. Facebook

6. Issuu

7. Slideshare

8. Google Docs

9. Texto con Brillo

10. Prezi

11. Voki

12. Rss

13. Foros

14. Chats

BLOG DE BLOGGER.

El estudiante crea videos y los edita.

El estudiante debe cargar videos en

Youtube.

El estudiante estará en la capacidad de

crear un blog , configurarlo y alimentarlo

con contenido generado mediante

herramientas Web 2.0

El estudiante adquiere las competencias

para grabar, editar, Crear y programar

videos en la herramienta Windows Live

Movie Maker.

Se espera que el estudiante sea capaz

de encontrar videos relacionados y los

pueda insertar en un blog o en una

página Web, de manera correcta.

El estudiante de hoy debe tener fuertes

conocimientos del entorno WEB, con los

Youtube:

Gravar videos

Editar videos

Cargar videos en youtube

Crear cuenta de gmail

Crear blog en Blogger

Aprender a generar código HTML

Insertar videos en Blog..

Windows Live Movie Maker;

Manejo de la Barra de Herramientas –Cinta

Recortar, adicionar

Insertar Audio

Cambiar secuencias

Cargar Video

Editar Video

Convertir Video a varios formatos.

ISSUU:

Ingreso a la herramienta on line

Evaluación:

Se evalúa la creación de Videos por parte de los

alumnos.

Entrega de Video editado en Movie Maker.

Se avalúa la búsqueda e inserción de Video

en Blog o Web´s, con el código HTML

generado desde el propio servidor de

Youtube.

Se evaluara el análisis de los tipos de

herramientas requeridas y su implementación, la

configuración, la edición y su exportación como

contenido interactivo a un Blog o Pagina Web.

ISSUU: Se evaluaría que el documento

contenga los elementos necesarios para

conocer el tipo de proyecto o producto que el

estudiante trabajara, adicionalmente la creación

del documento en formato PDF y su subida a la

herramienta WEB 2.0 Issuu, su evaluación se

GESTIÓN ACADÉMICA Código: L-AC-PA-001

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Cargo: Cargo: Cargo:

HERRAMIENTAS WEB

2.0: YOUTUBE.

cuales se debe desenvolver en su labor

cotidiana tanto laboral como

académicamente, por esto el Plan de

Aula, se perfecciono y adapto a las

exigencias actuales del nuevo estudiante

compenetrado en las TIC`S.

Issuu: El estudiante estará en la

capacidad de generar archivos en

formatos PDF, y subirlos a la plataforma

de la herramienta WEB 2.0 Issuu, y su

posterior inserción mediante código

HTML al blog.

Voki: El estudiante estará en capacidad

de elegir un texto para el trabajo.

El estudiante generara, editara y configurara

un Avatar.

El estudiante estará en la capacidad de

insertar un Avatar en un Blog , Wiki o Página

de Internet.

Registro

Manejo de opciones

Carga de archivos

Generar código HTML.

Insertar en blog

AVATAR:

Se pueden crear "vokis", para después

insertarlos en el blog de clase, o enviarlos por

correo, de forma personalizada (de este modo,

introducimos también un factor comunicativo

muy importante). Aunque nunca debemos

olvidar que el texto verbal producido es de una

máquina, algunos idiomas tienen una

pronunciación bastante real, y podemos jugar

con ella (especialmente, para la enseñanza de

idiomas).

OTRAS HERRAMIENTAS WEB 2.0:

Distintas herramientas que se necesiten para la

configuración del Blog.

hará en el blog, donde se insertara en código

HTML embebido.

Viki o Avatar: El estudiante deberá realizar un

avatar, con un texto coherente y acorde con lo

visto para el proyecto, producto o imaginativo

como requisito para graduarse de bachiller.

El texto debe ser coherente, la personalización del Avatar

debe ir acorde al escenario del blog.

Inserción del Avatar en el blog , en una página nueva,

donde se podrá ejecutar escuchar de forma clara el

mensaje que se trata.

TIEMPO DE EJECUCIÓN: SEGUNDO Y TERCER PERIODO

RECURSOS: CUADERNO, CARPETA, MEMORIA USB, INTERNET, HOJAS TAMAÑO CARTA, IMPRESORA, COMPUTADOR, CÁMARA FOTOGRÁFICA DIGITAL O DE VIDEO VIDEO BEAN, TABLERO SMART BOARD