planificacion clase 4
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BLOQUE CLASESECCIÓN
DE CLASE
TIEMPO OBJETIVO(S) CONTENIDO(S) ACTIVIDAD(S) EVALUACIÓN(S) RECURSO(S)
Bloque 4 de
Desarrollo
1 Inicio (15 Minutos)
General: Comprender el descubrimiento de América como un proceso que provocó grandes cambios territoriales a través de las bulas Intercaeteras y que afectarían los aspectos
-Bulas y tratados realizados entre los reinos de España y Portugal.
-Tratado de Alcaçovas Toledo (1479)
-La clase iniciará con el saludo a los estudiantes. Posterior a esto,
el docente realizará
preguntas referentes a lo
visto en la clase anterior.
Ej. de pregunta:
La evaluación será de carácter formativa, el ítem correspondiente
al Proyecto a realizará por los estudiantes será el evaluado con una calificación
acumulativa.
-Data -Guía
-Plumones-Pizarra
-Power Point-Texto del Estudiante.-Juego de mesa en
construcción.
SECTOR DE APRENDIZAJE: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.CURSO: 8vo Básico
PROFESOR: Isaac Alcorta Ramírez.FECHA: 15 de julio 2016
UNIDAD: 2 La expansión europea y su expresión geográfica OBJETIVO GENERAL: Comprender el descubrimiento de América como un proceso que provocó grandes cambios territoriales a través de las bulas Intercaeteras y que afectarían los aspectos culturales, sociales, económicos y políticos del Nuevo Mundo y Europa.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Analizar el impacto social, político, económico y cultural generado por las bulas y tratados realizados entre los
reinos de España y Portugal.- Reconocer las delimitaciones establecidas entre los reinos de España y Portugal.
OFT: Expresar respeto y valoración por los pueblos originarios.
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culturales, sociales, económicos y políticos del Nuevo Mundo y Europa.
Específicos:- Analizar el
impacto social, político, económico y cultural generado por las bulas y tratados realizados entre los reinos de España y Portugal.
- Reconocer las delimitaciones establecidas entre los reinos de España y Portugal.
-Tratado de Tordesillas (1494)
-Bulas Intercaeteras.
¿Qué son las capitulaciones de Santa fe?
¿Cuáles fueron las rutas
realizadas por Colón en sus
viajes?
Desarrollo (60 Minutos)
El docente realizará una
clase expositiva, buscando
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constantemente la participación
de los estudiantes
dentro de ésta. A través de un
Power Point, se visualizarán los
contenidos correspondientes
a la clase. Posteriormente el maestro hará
entrega de la Guía Didáctica
N°4, la cual contempla cada
uno de los conocimientos
vistos en la clase.
Cierre
(15 Minutos)
La clase finalizará con la
entrega de la guía y la
retroalimentación entregada por el
docente.