Grupul Scolar Agricol Urziceni, Judetul Ialomita Aprobat: Sef Comisie Aprobat: DirectorComisia metodica Matematica si Stiintele naturii Prof. ........................................... Prof. ...........................................Fizica: Cl IX D,E -2ore/saptamanaProf. Licu Valeriu .............................

Planificare calendaristicăAnul şcolar 2010– 2011

Nr.crt.

Unitatea de învăţare Competenţe specifice Sarcini de învăţareConţinuturi

Nr.ore

Săptămâna

1Protecţia muncii

2 oreAcordarea primului ajutor în caz de accidente. Conduită preventivă

Elevii trebuie învăţaţi: cum să se protejeze în laboratorul de

fizică regulile de protecţia muncii

Protecţia muncii în laboratorul de fizică

2S1

13 – 17 sept

2Introducere

Optica geometrică2ore

Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a fenomenelor de reflexie, refracţie, a luminii.Descrierea şi explicarea principiilor de funcţionare ale unor dispozitive şi aparate optice ce utilizează oglinzi şi lentile.

Să definească optica, optica geometrică

Noţiunea de rază de lumină ca model fizic

Principiile opticii geometrice

Surse de lumină. Principiile opticii geometrice 2

S220– 24 sept

3

Reflexia luminiiRefracţia luminii

4 ore

Descrierea şi explicarea fenomenelor de reflexie şi refracţie a luminii şi evidenţierea lor experimentală Identificarea condiţiilor în care se produce reflexia to-tală Descrierea şi explicarea propagării luminii prin prisma optică

condiţiile în care se produce reflexia să aplice în diferite situaţii legile

reflexiei condiţiile de producere a reflexiei

totale * să analizeze propagarea luminii prin

prisma optică*

Reflexia luminii;Experiment – observarea reflexiei luminiiProbleme..

2S3

27sept – 1 oct

Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a fenomenelor de refracţie, a luminii.Descrierea şi explicarea principiilor de funcţionare ale unor dispozitive şi aparate optice ce utilizează oglinzi şi lentile.

condiţiile în care se produce refracţia

să aplice în diferite situaţii legile refracţiei

condiţiile de producere a reflexiei totale

să analizeze propagarea luminii prin prisma optică*

Refracţia luminii;Experiment – observarea refracţiei luminiiProbleme

2S4

4– 8 oct

1

4Aplicaţii ale reflexiei şi

refracţiei6 ore

Descrierea şi explicarea propagării luminii în oglinzi sferice şi a formării imaginilor

să aplice în condiţii şi situaţii diferite legile reflexiei şi refracţiei

Determinarea pe cale analitică a poziţiei imaginii unui obiect în oglinda sfericăExperiment – determinarea indicelui de refracţieProbleme

2S5

11– 15 oct

să rezolve probleme specifice, să analizeze propagarea luminii prin prisma optică

Prisma optica extinderePrisma cu reflexie totalăExperiment - studiul propagării luminii prin prisma optică

2S6

18-22 oct

Identificarea unor noţiuni şi caracterizarea unor mărimi fizice utile în studiul opticii geometric

să rezolve probleme specifice, să analizeze propagarea luminii prin prisma optică

Dispersia luminii prin prismă ProblemeEvaluare

2S7

25 oct-29

5

Lentile4 ore

Descrierea şi explicarea propagării luminii în lentile Determinarea pe cale grafică, analitică şi experimentală a imaginii unui obiect prin lentile subţiri Rezolvarea unor probleme simple cu lentile

cum sunt construite lentilele şi asociaţiile de lentile

utilizarea lentilelor şi a asociaţiilor de lentile

să determine pe cale experimentală, grafică şi analitică imaginea unui obiect

Lentile subţiri. Elementele unei lentile

2S8

1-5 nov

Determinarea pe cale experimentală, grafică şi analitică a imaginii unui obiect prin lentilele subţiri

elevii trebuie învăţaţi cum sunt construite lentilele subţiri

utilizarea lentilelor cum sunt construite asociaţiile de

lentile să determine pe cale experimentală,

grafică şi analitică imaginea unui obiect

Imagini formate prin lentile subţiriFormula lentilelor subţiriExperiment – determinarea distanţei focale a unei lentile subţiri

2S9

8– 12 nov

6Teză2ore

Evaluare semestrială lucrare scrisăRecapitulare pentru tezăTezăDiscutarea tezei

2S10

15-19 nov

7Ochiul2 ore

Identificarea principalelor defecte de vedere şi a modalităţilor de corectare a acestora

să analizeze funcţionarea ochiului din punct de vedere optic

care sunt principalele defecte de vedere şi cum se corectează acestea

OchiulDefecte de vedereAparatul de fotografiat

2S11

22 – 26 nov

2

8Instrumente optice

2 oreExplicarea formării imaginii în aparatul de fotografiat şi în microscop

alcătuirea şi utilizarea aparatului foto şi a microscopului

să analizeze formarea imaginii în aparatul foto şi în microscop

Experiment – studiul microscopului ca instrument opticEvaluare - test

2S12

29nov– 3 dec

9Mişcare şi repaus

6 ore

Descrierea şi explicarea într-un limbaj specific a mişcării corpurilor folosind mărimile fizice vectoriale – viteză şi acceleraţieIdentificarea condiţiilor în care un corp poate fi descris ca un punct material

să descrie mişcarea corpurilor folosind mărimile fizice vectoriale viteză şi acceleraţie

condiţiile în care un corp poate fi descris ca un punct material

Sistem de referinţăCoordonateVectorul de poziţie, vectorul viteză

2S13

6-10 dec

Vectorul acceleraţiePunct materialTraiectorie

2

S1413– 17 dec

10Recapitulare

2 oreProbleme recapitulative rezolvări

Probleme recapitulative

2

S1520 dec 2010–

7 ian 2011VACANTA

11 Cinematica punctului material

Facultativ4 ore

Evidenţierea modurilor observabile în care se manifestă inerţia corpurilor Generalizarea şi extrapolarea rezultatelor observaţiilor experimentale în formularea principiului I Evidenţierea faptului că starea mecanică a corpurilor poate fi modificată ca urmare a unei interacţiuni şi că interacţiunea este o proprietate măsurabilă Identificarea modului în care inerţia corpurilor influenţează efectul interacţiunii acestora

Descrierea şi explicarea mărimilor vectoriale viteza şi acceleraţia Identificarea condiţiilor în care un corp poate fi descris ca punct material

Mişcarea rectilinie uniforma(facultativ)

1

S1610-14 ian

Probleme 0,5

Probleme - evaluare0,5

Mişcare rectilinie uniform variata(facultativ)

1S17

17– 21 ianMişcare rectilinie uniform variataProbleme(facultativ)

Studierea diferitelor tipuri de mişcări mecanice

Legea vitezei 2

12Studiul mişcării corpurilor

în sisteme de referinţă inerţiale

3 ore

Legea mişcăriiS18

24 ian 28 ianVACANTA

intersemestriala

Forţa de inerţieMişcare circulara uniforma

13

Principiile mecanicii4 ore

Generalizarea rezultatelor observabile în formularea principiului al II-lea şi al III-lea Relaţia cauzala intre forţa si acceleraţieSa interpreteze principiul al II lea ca definiţie dinamica a forţei

Evidenţierea modurilor observabile în care se manifestă inerţia corpurilor

Principiul I al mecanicii(legea inerţiei)

2

S197– 121feb

2011

Masa măsura inerţiei-experiment

Generalizarea rezultatelor observabile în formularea principiului I II şi III-Aplicare in diferite situaţii

Principiul II al mecanicii

Aplicaţii ale principiului II 2 S 2014– 18 febPrincipiul III probleme

3

Forţa elastică. Legea lui Hooke Gruparea resorturilor. Probleme

Evidenţierea experimentală a legii lui Hooke şi a legilor frecăriiSa descopere exprim. Dependenta alungirii de forţa deformatoareSa interpreteze diagrama dependentei efortului unitar de alungirea relativa

Probleme. RECAPITULATIVELegea lui HookeProbleme

14Tipuri de forte

4 ore

Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea în diverse situaţii a legilor frecării şi a legii lui Hooke Modelarea interacţiunii dintre corpurile legate prin fire utilizând tensiunea

Forţa elastica este forţa care tinde sa readucă corpul la situaţia nedeformata

Forţa elastica 2S 21

21-25 febSa modeleze utilizând tensiunea in fir,interacţiunea intre corpuri legate

problemeTensiunea in fire

Evidenţierea faptului că toate corpurile din univers se atrag u o forţă ce depinde de masele lor şi de distanţa dintre ele Evidenţierea faptului că interacţiunea gravitaţională se transmite prin câmp Interpretarea acceleraţiei gravitaţionale ca intensitatea câmpului gravitaţional

Descoperire experimentala Forţa de frecare 2S 22

28 feb–4 mar Rolul frecării Legile frecării probleme Evidenţierea faptului că interacţiunea gravitaţională se transmite prin câmp Interpretarea acceleraţiei gravitaţionale ca intensitatea câmpului gravitaţional

Greutatea. Legea atracţiei universale.

15

Legea atracţiei universale2 ore

Evidenţierea faptului că toate corpurile din univers se atrag cu forţă ce depinde de masele lor şi de distanţa dintre ele

. Câmpul gravitaţional 2

S 237– 11 mar

Sateliţi artificialiProbleme Test ( forţa elastică şi legea atracţiei universale )

16 Energia mecanicăLucrul mecanic

3ore

Identificarea condiţiilor în care o forţă efectuează lucru mecanic Calcularea lucrului mecanic efectuat de diferite forţe Identificarea condiţiilor în care energia mecanică se conservă Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea teoremei variaţiei energiei cinetice şi a legii conservării energiei mecanice Explicarea semnificaţiei fizice a puterii şi a randamentului, a relaţiei dintre lucrul mecanic şi variaţia energiei cinetice

Calcularea lucrului mecanic efectuat de diferite forţe Identificarea condiţiilor în care energia mecanică se conservă Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea teoremei variaţiei energiei cinetice şi a legii conservării energiei mecanice

Noţiunea de lucru mecanic. Lucrul mecanic al unei forţe constante. Reprezentare grafi-că. Lucrul mecanic al unui sistem de forţe constante. Lucrul mecanic al unor forţe variabile

1

S 2414–18 marLucrul mecanic al greutăţii

1Lucrul mecanic al forţei elastice 0,5

4

17

Rezolvarea unor probleme prin aplicarea teoremei variaţiei energiei cinetice si a legii de conservare a energiei mecanice. Calcularea lucrului mecanic efectuat de diferite forte –greutatea, forţa de frecare la alunecare * forţa elastica a energiei cinetice si a energiei potenţiale gravitaţionale si * potenţiale elastice Explicarea faptului că forţa poate avea ca efect modificarea produsului dintre masa şi viteza corpului Identificarea produsului dintre masa şi viteza corpului ca o mărime fizică numită impuls şi a cărei variaţie în timp este egală cu rezultanta forţelor care acţionează asupra corpului Calcularea impulsului punctului material şi a unui sistem de puncte materiale Identificarea condiţiilor în care impulsul total se con-servă Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea teoremei de variaţie a impulsului şi a legii conservării impulsului

Lucrul mecanic al forţei de frecare. Puterea mecanică 0,5

S 2521-25 marEnergia mecanica

5 ore

Probleme Test ( lucrul mecanic şi pute-re )

1,5

Identificarea condiţiilor în care o forţă efectuează lucru mecanic Calcularea lucrului mecanic efectuat de diferite forţe Identificarea condiţiilor în care energia mecanică se conservă Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea teoremei variaţiei energiei cinetice şi a legii conservării energiei mecanice Explicarea semnificaţiei fizice a puterii şi a randamentului, a relaţiei dintre lucrul mecanic şi variaţia energiei cinetice

Noţiunea de energie mecanică. Energia cinetică. Teorema variaţiei energiei cinetice. Probleme

18

Energia potenţială în câmpul gravitaţional

2

S 2628 mar-1 apr

Energia mecanică în câmpul conservativeEnergia mecanică în câmpul forţelor elastice

19

Energia mecanică a unui sistem fizic. Teorema variaţiei energiei mecanice. Conservarea energiei mecanice

2

S 274 apr-8 apr

Randamentul planului înclinat

Energia potenţiala elastica *Problemeprobleme 2

S 2811 – 15 apr VACANTA

ProblemeMărime de stare,mărime de proces Evaluare

20

Impuls. Legea conservării impulsului

2 ore

Calcularea impulsului punctului material şi a unui sistem de puncte materiale Identificarea condiţiilor în care impulsul total se conservă

Ca forţa poate avea ca efect modificarea produsului dintre masa si viteza

Impulsul mecanic al unui punct material

1 S29

26-29 apr. Impulsul mecanic al unui sistem de puncte materiale

1

5

Rezolvarea unor probleme simple prin aplicarea teoremei de variaţie a impulsului şi a legii conservării impulsului

Condiţii in care impulsul total se conserva

Probleme Teorema variaţiei impulsului* (Ciocniri. Ciocnirea plastică)

1

21Teza2 ore

Recapitulare 1S 30

2 mai– 6 maiTeză 1Discutarea tezei 1

22

Aplicaţii in diferite situaţii a legii conservării impulsului

Ciocnirea elastică(facultativ) 1S 31

9-13 maiLegea conservării impulsului* 1

Probleme - evaluare 1

23

Momentul forţei2 ore

Explicarea noţiunilor de moment al forţei şi de cuplu de forţe

Explicarea noţiunilor de moment al forţei şi de cuplu de forţe

Momentul forţei faţă de un punct 1

S 3216-20 mai

Cuplul de forţe 1Probleme 1

Identificarea condiţiilor în care un corp efectuează o translaţie Identificarea condiţiilor în care un corp este în echilibru de translaţie

Condiţii in care corpurile efectuează o translaţie

Echilibrul corpurilor Condiţii in care corpurile efectuează o translaţie

1

S 3323 -27 mai

Condiţii in care un corp este in echilibru de translaţie

Condiţia generală de echilibru a corpurilor

1

Sa aplice in diferite situaţii condiţiile de echilibru de translaţie

Probleme. Evaluare1

24

Elemente de statica

2 ore

Recapitulare finala4 ore

Identificarea condiţiilor în care un corp efectuează o translaţie sau o rotaţie Identificarea condiţiilor în care un corp este în echilibru de translaţie sau echilibru de rotaţieExplicarea legăturii între energia potenţială, starea de echilibru a sistemului Rezolvarea unor probleme simple

Rezolva probleme simplePrin aplicarea in diferite situaţii a condiţiilor de echilibru de translaţie sau de rotaţie

Condiţia in care un corp efectuează o rotaţie 1

S 3430 mai– 3 iun

Condiţii de echilibru (de translaţie şi de rotaţie); reducerea celor două condiţii

1

Aplicaţii in diferite situaţii Recapitulare finala 1 S 35

6 iun-10 iun2011

Recapitulare finalaEvaluare finală 1

Recapitulare finala Evaluare finală 2 S 3614 iun-17 iun

Total: 72 ore/172 zile lucratoare 36 saptamani

6

7