Universidad de Oriente UNIVO Hacia la verdad por el estudio

PLATAFORMAS

TIC´s EN EL PEA

Plataformas Tecnológicas

Utilizadas en el apoyo al

Proceso de

Enseñanza Aprendizaje.

Blog Herramienta informática

en línea, que permite

difundir conocimiento y

experiencias entre los

participantes. Los Blogs

pueden ser utilizados

como:

Páginas Web

Fichas Informáticas Digitales

Revista o Diario Digital

Wiki

Sitio Web que permite a los participantes ser autores de la

creación de contenidos, estos contenidos son libres de ser

actualizados y modificados por otros, su potencial educativo es

de contar con un ambiente colaborativo de trabajo y

participación. Son sitios de construcción permanentes.

Foros Los Foros son espacios

de discusión basados en

temas específicos de

i n t e r c a m b i o , e s t o s

pueden ser:

Emergentes

D e A p r e n d i z a j e s o

Dirigidos

Colaborativos

8 8

Comunidades de usuarios que comparten un conocimiento y

aprendizaje, toma preponderancia en los entornos educativos

virtuales y semi-presenciales, los grupos son la confluencia de: Ø Lista de Distribución de Correos Ø Chats Ø Foros de Discusión y otros similares

Grupos

PHPWebQuest Plataforma Educativa de

código abierto, la que esta

orientada a la creación de

actividades WebQuest.

Permiten el correcto manejo

de la información.

Favorecen el trabajo en

equ ipo y promueven e l

aprendizaje cooperativo y

colaborativo

Libro Virtual Herramienta que permite

registrar información al

estilo foro y/o libro de

v i s i t a s , m a n e j a l a

información mediante el uso

de páginas por lo que

permite el orientar el trabajo

en clases con el uso de la

h e r r a m i e n t a p a r a l a

producción de textos.

PodCast Los Podcasting administra

los archivos de sonido

{mp3}, la que permite

mantener una Web de

Contenidos de Audio, que

son descargados por los

usuarios y reproducidos por

los mismos.

LMS LMS -Sistema de gestión de

aprendizaje- Plataforma para

implementar cursos virtuales,

encargada de automatizar

acciones de formación en una

Institución.

Gest ión de estudiantes-

facilitadores, implementación

de cursos y otras utilidades.

Consideraciones Finales

EN LINEA

Clases Exclusivamente

virtuales

HIBRIDO/MIXTO

% Clases Presenciales

y % de clases

virtuales

COMPLEMENTO

Clases Presenciales

todo el tiempo y uso de Recursos

en Línea como apoyo

PRESENCIAL

Clases Realizadas

en un espacio

físico (aulas de las

facultades)

Inclusión de las Tecnologías en

el Aula

Digitalización de Información y uso de

Herramientas Web

Implementación de Cursos en

Plataforma LMS Red Social

Modalidades Blended Learning y/o Exclusivamente

Virtual

3

Aprovechamiento de Recursos

digitales existentes

(Videos Audios y Paginas Web)

1

Blog, Wiki, PodCast,

WebCast, otros

2

Plataformas y aplicación del

Constructivismo Social en la Universidad

4

Y el docente???

NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS

Ø El pupitre y el pizarrón tienen una nueva expresión en la

virtualidad: son la pantalla de la computadora y sus

diversos periféricos.

Ø Este puede ser portátil y estar conectado a una red

educativa. Se puede acceder a él desde la casa, desde la

institución académica o desde cualquier otro lugar físico,

de manera que siempre está disponible para su utilización.

Ø La actividad académica deja de ser un intervalo temporal

rígido.

NUEVOS ESCENARIOS EDUCATIVOS

Ø En lugar del lápiz, el cuaderno, los lápices de colores, y

los libros de texto, el aula virtual está formada por recursos

multimediales.

Ø Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos

instrumentos y los creadores de materiales educativos

deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los

nuevos soportes.

Ø Las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades

digitales o los nuevos paisajes virtuales.