podział ze względu na płeć

95
W tym roku w naszej szkole – Publicznym Gimnazjum w Gnojniku realizowany był projekt ,,DEMOKRACJA DAWNIEJ I DZIŚ’’, w którym byliśmy zaangażowani.

Upload: candid

Post on 19-Mar-2016

92 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

W tym roku w naszej szkole – Publicznym Gimnazjum w Gnojniku realizowany był projekt ,,DEMOKRACJA DAWNIEJ I DZIŚ’’, w którym byliśmy zaangażowani. - PowerPoint PPT Presentation

TRANSCRIPT

Page 1: Podział ze względu na płeć

W tym roku w naszej szkole – Publicznym

Gimnazjum w Gnojniku realizowany był

projekt ,,DEMOKRACJA DAWNIEJ I DZIŚ’’, w

którym byliśmy zaangażowani.

Page 2: Podział ze względu na płeć

Mieliśmy za zadanie przeprowadzić ankietę. Brało

w niej udział 75 osób: 37 kobiet i 38 mężczyzn. W tym

25% młodzieży, 50% dorosłych i 25% starszych. Ze

względu na wykształcenie było 26 osób o wykształceniu

zawodowym 38 o średnim oraz 21 osób o zawodowym.

Page 3: Podział ze względu na płeć

Podział ze względu na

płeć

Page 4: Podział ze względu na płeć

Co rozumie Pan/Pani pod

pojęciem demokracja?

Page 5: Podział ze względu na płeć

21%9%

42%

15%

6%3%3%

Kobiety prawo do decydowania o tym co się dzieje w państwie

ustrój polityczny

wolność słowa, wyrażania poglądów

rządy ludzi

możliwość dokonywania wyboru wg. własnego uz-nania

uczestniczenie w wyborach

równość dla wszystkich

Page 6: Podział ze względu na płeć

35%

22%9%

17%17%

Mężczyźniwolność słowa

wolność wyboru

rządy ludu

równość

ustrój polityczny

Page 7: Podział ze względu na płeć

Co w nasze życie wniosła

demokracja?

Page 8: Podział ze względu na płeć

75%

14%

3% 8%

Kobiety

wolność słowa, wolne wybory

wpływ na władze

nie wszyscy ludzie dorośli do demokracji

bezpieczeństwo,stabilizacje, upodobania

Page 9: Podział ze względu na płeć

38%

38%

4%12%

8%

Mężczyżni

wolność słowa

wolność wyboru

niewiele

równość

udział narodu w życiu kraju

Page 10: Podział ze względu na płeć

Dlaczego mamy różne partie polityczne?

Page 11: Podział ze względu na płeć

60%

36%

4%

Kobiety

kłótnie polityczne, różne poglądy

każda partia chce dostać się do władzy

pęd do pieniędzy

Page 12: Podział ze względu na płeć

41%

24%

18%

3% 9%

6%

Mężczyżniróżne światopoglądy

wybór

różne pomysły na Polskę

różne grupy społeczne

aby się kłuciki

aby się pieniądze marnowały

Page 13: Podział ze względu na płeć

W jaki sposób może Pan/Pani

uczestniczyć w życiu demokratycznym?

Page 14: Podział ze względu na płeć

92%

8%

Kobiety

wybory, kandydowanie

przez organizacje

Page 15: Podział ze względu na płeć

92%

8%

Mężczyżni

czynny udział w wyborach

tak i nie

Page 16: Podział ze względu na płeć

Czy mamy wpływ na to co się dzieje

w naszym otoczeniu?

Page 17: Podział ze względu na płeć

58%

9%

33%

Kobiety

tak

nie

niezdeydowani

Page 18: Podział ze względu na płeć

68%

16%

6%10%

Mężczyżni

tak

nie

niewielki

niezdecydowani

Page 19: Podział ze względu na płeć

Za pomocą jakich narzędzi (petycje, organizacje

obywatelskie, pozarządowe, itp.) możemy wpłynąć na to,

co dzieje się w naszym otoczeniu?

Page 20: Podział ze względu na płeć

80%

10%10%

Kobiety

manifestacje, stra-jki, petycje, wybory

żadne

nie wiem

Page 21: Podział ze względu na płeć

44%

32%

12%

8% 4%

Mężczyżni

petycje

organizacje obywa-telskie

zebrania sołeckie

manifestacja

wybór dobrego władcy

Page 22: Podział ze względu na płeć

Które z narzędzi uważa Pan/Pani za najskuteczniejsze i

dlaczego?

Page 23: Podział ze względu na płeć

30%

15%

4%

43%

9%

Kobiety

organizacje obywatelskie

petycje

media

strajk

niezdecydowani

Page 24: Podział ze względu na płeć

56%

8%8%

8%

4%

16%

Mężczyżni

organizacje obywatelskie

petycje

media

manifestacje

AK47

niezdecydowani

Page 25: Podział ze względu na płeć

Które z narzędzi uważa Pan/Pani za

najmniej skuteczne i dlaczego?

Page 26: Podział ze względu na płeć

5%

70%

3%3%

5% 14%

Kobiety

wybory

petycje

nadmierne afiszowanie

walka jednostki

listy

niezdecydowani

Page 27: Podział ze względu na płeć

57%17%

17%

3% 7%

Mężczyżni

petycje

organizacje społeczne

brak

bezskuteczne

zależy od problemu

Page 28: Podział ze względu na płeć

Podział ze względu na

wiek

Page 29: Podział ze względu na płeć

Co rozumie Pan/Pani pod

pojęciem demokracja?

Page 30: Podział ze względu na płeć

21%

21%57%

Młodzież

prawo do decydowania o tym co się dzieje w państwie

ustrój poliyczny

wolność słowa wyrażania poglądów

Page 31: Podział ze względu na płeć

20%

53%

13%

7% 7%

Dorośliprawo do decydowania o tym co się dzieje w państwie

wolność słowa

ustrój polityczny

uczestnictwo w wyborach

rządy ludzi

Page 32: Podział ze względu na płeć

21%

21%

7%

43%

7%

Starsi

ustrój polityczny

uczestnictwo w wyborach

wolna konkurencja

wolność słowa

rządy ludzi

Page 33: Podział ze względu na płeć

Co w nasze życie wniosła

demokracja?

Page 34: Podział ze względu na płeć

81%

6%6% 6%

Młodzież

wolność słowa wolne demokratyczne wybory

bezpieczeństwo, stabikzacja

lepsze życie obywa-teli

niewiele

Page 35: Podział ze względu na płeć

18%

14%

63%

5%

Dorośli

równość

wpływ na władze

wolność, swobodę

wolne wybory

Page 36: Podział ze względu na płeć

6%

41%

41%

12%

Starsi

podział ze względu na majątek

uczestnictwo w życiu politycznym

wolność, swonodę

wybory

Page 37: Podział ze względu na płeć

Dlaczego mamy różne partie polityczne?

Page 38: Podział ze względu na płeć

54%39%

7%

Młodzież

kłótnie polityków, różne pokolenia

rózne świato-poglądyżeby się pieniśdze marnowały

Page 39: Podział ze względu na płeć

86%

3%10%

Dorośli

inne poglądy

pęd do pieniędzy

wybory, kandydowanie

Page 40: Podział ze względu na płeć

68%

16%

16%

Starsi

różne poglądy

abyśmy mogli wybrać

kłótnie polityków

Page 41: Podział ze względu na płeć

W jaki sposób może Pan/Pani uczestniczyć

w życiu demokratycznym?

Page 42: Podział ze względu na płeć

87%

7% 7%

Młodzież

wybory, zebrania, kandydowanie

zapisywanie się do partii

ograniczone możliwości

Page 43: Podział ze względu na płeć

100%

Dorośli

wybory, głosowanie

Page 44: Podział ze względu na płeć

84%

11%5%

Starsi

wybory

organizacje

dzieląc się wiedzą z innymi

Page 45: Podział ze względu na płeć

Czy mamy wpływ na to co się dzieje

w naszym otoczeniu?

Page 46: Podział ze względu na płeć

56%25%

19%

Młodzież

tak

nie

niezdecydowani

Page 47: Podział ze względu na płeć

76%

3%

17%3%

Dorośli

tak

nie

częściowo

niewielki

Page 48: Podział ze względu na płeć

44%

6%33%

17%

Starsi

tak

nie

niewielki

niezdecydowani

Page 49: Podział ze względu na płeć

Za pomocą jakich narzędzi (petycje, organizacje

obywatelskie, pozarządowe, itp.) możemy wpłynąć na to,

co dzieje się w naszym otoczeniu?

Page 50: Podział ze względu na płeć

75%

25%

Młodzież

manifestacje, strajki, petycje, wybory

organizacje obywa-telskie

Page 51: Podział ze względu na płeć

37%

43%

10%

3%3% 3%

Dorośli

organizacje obywatelskie

petycje

zebrania

strajki

brak

niezdecydowani

Page 52: Podział ze względu na płeć

7% 7%7%

7%

7%7%

57%

Starsi

edukacjamediaorganizacjepieniądzewyboryżadnepetycje

Page 53: Podział ze względu na płeć

Które z narzędzi uważa Pan/Pani za najskuteczniejsze i

dlaczego?

Page 54: Podział ze względu na płeć

60%

7%

27%

7%

Młodzież

organizacje obywatelskie

żadne

petycje, strajki

AK47

Page 55: Podział ze względu na płeć

40%

7%7%

20%

13%

10% 3%

Dorośli

organizacje obywa-telskiemediastrajkipetycjewyborybrakniezdecydowani

Page 56: Podział ze względu na płeć

6%12%

18%

12%

6%

47%

Starsi

przestrzeganie praw

media

petycje

strajki

kłamstwa

organizacje

Page 57: Podział ze względu na płeć

Które z narzędzi uważa Pan/Pani za

najmniej skuteczne i dlaczego?

Page 58: Podział ze względu na płeć

71%

12%

6%12%

Młodzież

petycje

wszystko jest bezskuteczne

złe zarządzanie pieniędzmi

brak

Page 59: Podział ze względu na płeć

7%

29%

7%

7%7%

7%

36%

Dorośli

nadmierne afiszowanie

organizacje

przepłacanie partii

strajki

bezczynność

niezdecydowani

brak

Page 60: Podział ze względu na płeć

31%

13%44%

6% 6%

Starsi

organizacje

ustne załatwianie spraw

petycje

uczciwa praca

brak

Page 61: Podział ze względu na płeć

Podział ze względu na

wykształcenie

Page 62: Podział ze względu na płeć

Co rozumie Pan/Pani pod

pojęciem demokracja?

Page 63: Podział ze względu na płeć

11%

21%

5%5%

58%

Osoby o wykształceniu zawodowym

prawo do decy-dowania o tym co się dzieje w państwie

ustrój polityczny

uczestnictwo w wyborach

wolna konkurencja

wolność słowa

Page 64: Podział ze względu na płeć

31%

41%

21%7%

Osoby o wykształceniu średnim

równość

wolność

ustrój poli-tyczny

władza ludzi

Page 65: Podział ze względu na płeć

8%

23%

38%

8%

8% 15%

Osoby o wykształceniu wyższym

równość

wolność słowa

rządy ludzi

przedstawienie swoich opinii

wybory

ustrój polityczny

Page 66: Podział ze względu na płeć

Co w nasze życie wniosła

demokracja?

Page 67: Podział ze względu na płeć

29%

10%33%

29%

Osoby o wykształceniu zawodowym

wolność słowa

wybór partii poli-tycznej

wolne wybory

równość

Page 68: Podział ze względu na płeć

3%23%

37%

23%

7% 7%

Osoby o wykształceniu średnim

podział ze względu na majątek

równość

życie polityczne

wolność

lepze życie obywateli

wybory

Page 69: Podział ze względu na płeć

8%

23%

8%31%

23%

8%

Osoby o wykształceniu wyższym

bezpieczeństwo

uczestniczenie w życiu społecznym

niewiele

wolność słowa

możliwość wyboru

równość

Page 70: Podział ze względu na płeć

Dlaczego mamy różne partie polityczne

Page 71: Podział ze względu na płeć

45%

23%

27%5%

Osoby o wykształceniu zawodowym

różne poglądy

dowolny wybór

kłótnie polityków

pęd do pieniędzy

Page 72: Podział ze względu na płeć

71%

4%4%

21%

Osoby o wykształceniu średnim

różne poglądy

żeby się pieniądze marnowały

by pomagały pode-jmować decyzje

rywalizacja

Page 73: Podział ze względu na płeć

100%

Osoby o wykształceniu wyższym

różne świato-poglądy

Page 74: Podział ze względu na płeć

W jaki sposób może Pan/Pani uczestniczyć

w życiu demokratycznym?

Page 75: Podział ze względu na płeć

90%

5% 5%

Osoby o wykształceniu zawodowym

wybory

organizacje

głosowanie

Page 76: Podział ze względu na płeć

3%

93%

3%

Osoby o wykształceniu średnim

dzielić się wiedzą z innymi

wybory

wolne głosowanie

Page 77: Podział ze względu na płeć

85%

8%8%

Osoby o wykształceniu wyższym

wybory

ograniczone możliwości

spotkania

Page 78: Podział ze względu na płeć

Czy mamy wpływ na to co się dzieje w

naszym otoczeniu?

Page 79: Podział ze względu na płeć

68%

18%

14%

Osoby o wykształceniu zawodowym

tak

nie

niewielki

Page 80: Podział ze względu na płeć

59%

7%

34%

Osoby o wykształceniu średnim

tak

nie

niewielki

Page 81: Podział ze względu na płeć

69%

8%

23%

Osoby o wykształceniu wyższym

tak

nie

czasami

Page 82: Podział ze względu na płeć

Za pomocą jakich narzędzi (petycje, organizacje

obywatelskie, pozarządowe, itp.) możemy wpłynąć na to,

co dzieje się w naszym otoczeniu?

Page 83: Podział ze względu na płeć

41%

32%

5%

5%14%

5%

Osoby o wykształceniu zawodowym

organizacje obywatelskie

petycje

media

pieniądze

wybory

brak

Page 84: Podział ze względu na płeć

3%

37%

37%

7%10%

3% 3%

Osoby o wykształceniu średnim

edukacja

organizacje obywatelskie

petycje

wybory

strajki

żadne

nie ma takich

Page 85: Podział ze względu na płeć

15%8%

15%46%

15%

Osoby o wykształceniu wyższym

instytucje, wybory

wnioski

nie ma takich

petycje

władze samorządowe

Page 86: Podział ze względu na płeć

Które z narzędzi uważa Pan/Pani za najskuteczniejsze i

dlaczego?

Page 87: Podział ze względu na płeć

14%

18%

23%27%

5%

5% 9%

Osoby o wykształceniu zawodowym

organizacje

strajki

petycje

prawo wyborcze

kłamstwa

pieniądze

brak

Page 88: Podział ze względu na płeć

4%

67%

8%

13%8%

Osoby o wykształceniu średnim

przestrzeganie prawa

organizacje obywa-telskie

media

strajki

żadne

Page 89: Podział ze względu na płeć

31%

15%

8%

23%

8%

8% 8%

Osoby o wykształceniu wyższym

organizacje obywa-telskiemediażadnepetycjewyborywszystkie są skutecznestrajki

Page 90: Podział ze względu na płeć

Które z narzędzi uważa Pan/Pani za

najmniej skuteczne i dlaczego?

Page 91: Podział ze względu na płeć

43%

4%4%4%4%

9%

9%

9%

13%

Osoby o wykształceniu zawodowym

petycjeustne załatwianie sprawwalka jednostkiuczciwa pracaprzepłacanie partiibraklistywyboryinne

Page 92: Podział ze względu na płeć

12%

19%

46%

8%4% 8% 4%

Osoby o wykształceniu średnim

brakorganizacje obywa-telskiepetycjewszystko bezskutecznewnioski jednoosobowenie wiemstrajki

Page 93: Podział ze względu na płeć

42%

8%8%

17%

17%8%

Osoby o wykształceniu wyższym

petycje

nadmierne afiszowanie

żadne

organizacje publiczne

brak

wnioski pisemne

Page 94: Podział ze względu na płeć

Po przeprowadzeniu sondażu możemy

stwierdzić, że większość kobiet i mężczyzn,

niezależnie od wieku i wykształcenia

pozytywnie ocenia demokracje.

Page 95: Podział ze względu na płeć

Bardziej szczegółowe informacje oraz podział

ze względu na wiek i wykształcenie można

znaleźć na stronie internetowej:

www.gimnazjum.gnojnik.pl