portfolio ucenika

4
Dosije učenika za predmet BIOLOGIJA u školskoj 2013/14. godini Osnovni podaci o učeniku Ime i prezime: Razred i odeljenje: Program: Standardni/Inkluzivni/Prilagođen I POLUGODIŠTE II POLUGODIŠTE Skala procene-tačnost tvrdnje Skala procene-tačnost tvrdnje OSNOS UČENIKA PREMA UČENJU I RADU (tvrdnje) Uvek Često Ponekad Retko Nikad Uvek Često Ponekad Retko Nikad 1. Izvršava postavljene zadatke (ne treba ga/je podsticati) 2. Postavlja pitanja o onome što se radi na času (pokazuje interesovanje za predmet) 3. Dobrovoljno se javlja za pojedine zadatke 4. Aktivno učestvuje u svim aktivnostima na času (motivisan/a je za rad) 5. Pokazuje samopouzdanje pri rešavanju zadataka 6. Na postavljena pitanja odgovara tačno i precizno 7. Redovno piše domaće zadatke 8. Redovno donosi školski pribor ma časove 9. Ima urednu svesku 10. Realno procenjuje vlastiti uspeh PONAŠANJE UČENIKA Uvek Često Ponekad Retko Nikad Uvek Često Ponekad Retko Nikad 1. Pažljivo sluša nastavnika na času 2. Ne prekida nastavnika dok govori (ne upada u reč) 3. Pažljivo i bez prekida sluša druge učenike 4. Pristojno odgovara na postavljena pitanja 5. Poštuje školska pravila POSTIGNUĆE UČENIKA (U ODNOSU NA STANDARDE) Uvek Često Ponekad Retko Nikad Uvek Često Ponekad Retko Nikad 1. Usvaja osnovni nivo znanja 2. Usvaja srednji novo znanja 3. Usvaja napredni nivo znanja

Upload: branislav-nikolic

Post on 27-Dec-2015

55 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

pf

TRANSCRIPT

Page 1: Portfolio Ucenika

Dosije učenika za predmet BIOLOGIJA u školskoj 2013/14. godini Osnovni podaci o učeniku Ime i prezime: Razred i odeljenje: Program: Standardni/Inkluzivni/Prilagođen

I POLUGODIŠTE II POLUGODIŠTE

Skala procene-tačnost tvrdnje Skala procene-tačnost tvrdnje

OSNOS UČENIKA PREMA UČENJU I RADU (tvrdnje)

Uvek Često Ponekad Retko Nikad Uvek Često Ponekad Retko Nikad

1. Izvršava postavljene zadatke (ne treba ga/je podsticati) 2. Postavlja pitanja o onome što se radi na času (pokazuje interesovanje za predmet)

3. Dobrovoljno se javlja za pojedine zadatke 4. Aktivno učestvuje u svim aktivnostima na času (motivisan/a je za rad)

5. Pokazuje samopouzdanje pri rešavanju zadataka 6. Na postavljena pitanja odgovara tačno i precizno 7. Redovno piše domaće zadatke 8. Redovno donosi školski pribor ma časove

9. Ima urednu svesku 10. Realno procenjuje vlastiti uspeh

PONAŠANJE UČENIKA Uvek Često Ponekad Retko Nikad Uvek Često Ponekad Retko Nikad 1. Pažljivo sluša nastavnika na času 2. Ne prekida nastavnika dok govori (ne upada u reč) 3. Pažljivo i bez prekida sluša druge učenike 4. Pristojno odgovara na postavljena pitanja 5. Poštuje školska pravila

POSTIGNUĆE UČENIKA (U ODNOSU NA STANDARDE)

Uvek Često Ponekad Retko Nikad Uvek Često Ponekad Retko Nikad

1. Usvaja osnovni nivo znanja 2. Usvaja srednji novo znanja 3. Usvaja napredni nivo znanja

Page 2: Portfolio Ucenika

PREPORUKE ZA DALJE NAPREDOVANJE Potrebno je da učenik/ca redovno uči, daje potpune odgovore, učestvuje u zajedničkom radu, samostalno rešava zadatke, redovno radi domaći zadatak i dr.

KVARTAL ZNANJE ANGAŽOVANJE PONAŠANJE OSTALO

I

II

III

IV

Page 3: Portfolio Ucenika

Zaključna ocena iz predmeta I POLUGODIŠTE: II POLUGODIŠTE:

BROJČANO OCENJIVANJE

Test/Kontrolni zadatak

Oblast/i Ocena/e Datum

1. Praživotinje 2. Sunđeri, dupljari, pljosnati, valjkasti i člankoviti crvi 3. Zglavkari 4. Hordati, ribe, vodozemci 5. Gmizavci, ptice, sisari 6. Biodiverzitet

Inicijalni test

Usmeni odgovor

Kratke provere znanja/blic

Aktivnost

Na času Kod kuće (referati, dodatni/dopunski radovi, zbirke,

prezentacije i dr.) Ostalo (akcije, izložbe, kvizovi, takmičenje i dr.)

Page 4: Portfolio Ucenika