INTEGRANTES

PREGUNTA DE INVESTIGACIÓN

METODOLOGIA

AAA

JUSTIFICACIÓN

BIBLIOGRAFÍA

Nuestro carro solar está constituido o diseñado para ayudar

al medio ambiente y para descontaminar nuestro planeta

para que no siga dañando nuestra atmosfera. Con este proyecto

podemos innovar a las personas ya que el carro no necesitara de

combustibles fósiles los que no son renovables.

LOGOEQUIPO N° 5 DE 9D

RESUMEN

DISEÑO

¿Cómo construir el carro solar que aproveche la energía solar ya que es una energía inagotable?

Lo hicimos porque primero que todo porque para este año se planteo este proyecto también lo hicimos porque aprenderemos mucho sobre la energía solar sobre los paneles solares y cosas derivadas de ellos.

Para que: para aprovechar la energía del sol para aprender el funcionamiento de los paneles y como aplicarlo.

Primero hicimos el L.U.P., Con cada palabra hicimos preguntas, Después le colocamos los porcentajes, Escogimos las 5 mejores preguntas, Escogimos la pregunta reina, Seleccionamos los materiales para hacer el carro, Hicimos el carro solar, solucionamos los problemas que tenía el carro; y por ultimo hicimos la exposición.

 

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar

https://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculo_solar

Tecnología S.A.E.

Institución educativa técnico industrial Simona duque

http://tecnologiasae.blogspot.com.co/

Anderson Cardona duque

Santiago González Montoya

PROFESORES ACOMPAÑANTESAlba Inés Giraldo López Jairo Vicente mirandaLuz marina Ramírez castaño

Integrant

Research question

Theoretical framework

Justification

Bibliography

Our solar car is made or designed to help the environment and to decontaminate our planet not to further damage our atmosphere. With this project we can innovate to people and the car will not need those fossil fuels are not renewable.

DesignTEAM N ° 5 of 9d

Summary

Logo

How to build the solar car that takes advantage of solar energy as it is an inexhaustible energy?

We did it because first of all because this year is also pose this project because we did learn a lot about solar energy on solar panels and

things derived from them.

To: to harness energy from the sun to learn the operation of the panels and how to apply.

First we did the LUP , With every word we asked questions , then we put the percentages , we chose the top 5

questions, we chose the question queen, select materials for the car, we did the sun chariot , solve the problems that had the

car; and finally we made exposure.

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_solar

https://es.wikipedia.org/wiki/Veh%C3%ADculo_solar

Anderson Cardona Duque

Santiago González Montoya

TEACHERS:Alba Inés Giraldo LópezJairo Vicente Miranda G.Luz marina Ramírez castaño

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