1. Kompetensi yang harus dicapai siswa mengacu pada perumusan standar isi, sk, kd adalah siswa mampu mendeskripsikan, merancang, merencana, menggambar denah, perletakan, menggambar tulangan, membuat daftar tulangan kolom, struktur edung beton bertulang.

2. _3. Bentuk kegiatan yang dimanage meliputi:

a. mempelajari tentang kolom struktur gedung beton bertulang, tujuannya, dan kontruksinya.b. memahami prinsip dan standar penulangankolon beton bertulangc. mempersiapkan alat untuk menggambar rencana kolom strukturedung beton bertulang dengan alat manual dan komputerd. menganalisa standar minimal selimut beton, menentukan dimensi kolom, menentukan diameter dan jarak sengkang pada penulangan kolom betone. menentukan skala, format kertas dan format gambarf. mempelajari tata cara, menganalisa, dan merencanakan perletakan kolom struktur bangunan sesuai arahan atasan atau standar perusahaang. menggambar denah rencana perletakan kolom dan beberapa potongan melintang dan vertikal dan merencanakan struktur bangunan h. mempelajari informasi tentang pekerjaan finishing pasca menggambar rencana penulangan kolom betoni. memeriksa, menyusun dan menyimpan hasil gambar.j. membuat kop gambar, penulisan tulangan dan daftar tulangan kolom yang digunakandalam penggambaran rencana kolomstruktur gedung beton bertulang

4. Waktu yang dibutuhkan untuk mencapai standar kompetensi tersebut adalah 2 X 45 menit5. _6. _7. Tidak ada hal – hal baru dalam pengembangan silabus yang dilakukan oleh sekolah tersebut.

Analisis silabusnyaa. Kompetensi dasar dalam silabus tersebut sudah mampu untuk mencetak murid – murid

yang kompeten dalam membuat gambar rencana kolom beton bertulang mulai dari mendeskripsikan, merancang rencana, menggambar denah perletakan dan tulangan beton dengan cara manual dan komputer, serta membuat daftar tulangankolom struktur edung beton bertulang pada gambar

b. Indicator pada silabus sudah mencukupi karena mencakup semua aspek mulai dari mencari informasi, deskripsi, tujuan, prinsip dan standar perusahaan tentang penggambaran rencana kolom beton bertulang.

c. Materi pembelajaran sudah mencukupi karena siswa belajar tentang menghitung, menganalisa, mendimensi sesuai standar perencanaan kolom beton bertulang dan menggambar dengan cara manual dan computer sampai dengan pekerjaan finishing pasca menggambar

d. Kegiatan pembelajaran?e. Nilai budaya dan karakter bangsa?

f. Penilaian kurang mencukupi karena seharusnya pada kompetensi dasar yang ketiga, keempat, dan kelima dilakukan penilaian dengan cara tes praktek. Karena ketiga kompetensi dasar tersebut membutuhkan keterampilan ( psikomotor ), bukan hanya pengetahuan ( kognitif ).