ppt moodle
TRANSCRIPT
1
Moodle คื�อ
• Moodle– Modular Objected Dynamic LearningEnvironment
– ระบบจั�ดการเร�ยนการสอน (LMS) หร�อ ระบบจั�ดการคอร�ส (CMS) ที่��ช่�วยในการจั�ดก�จักรรมการเร�ยนการสอนในระบบการเร�ยนแบบออนไลน�ให�ม�บรรยากาศเหม�อนเร�ยนในห�องเร�ยนผ่�านระบบเคร�อข่�ายอ�นเที่อร�เน$ต
– ซอฟต�แวร� Open Source ภายใต� GPL license– สร�างข่)*นด�วยระบบ LAMP ( Linux, Apache
server, MySQL, PHP)
2
คืวามสามารถ
• สามารถน,าเอกสารหร�อไฟล�ร-ปแบบต�างๆ เข่�าไปได� เช่�น Word, PowerPoint, PDF, Webpage
(html) Video และ Image• ม�ระบบต�ดต�อส��อสารครบที่0กประเภที่ เช่�น
Webboard, Chat etc.• ม�ระบบการที่,าแบบฝึ2กห�ด และแบบที่ดสอบ ส�งและ
ร�บการบ�าน• ม�การ UPLOAD ข่)*นเคร��องแม�ข่�าย ได�โดยใช่� Zip• ม�การปร�บโปรแกรมเป4นภาษาไที่ยที่��ใช่�งานได�ด�
3
ผู้� พั�ฒนา
• Dr.Martin Dougiamas• ผ่-�ด-แลระบบการเร�ยนการสอนออนไลน� Curtin
University ประเที่ศออสเตรเล�ย• ว�จั�ยระด�บปร�ญญาโที่และเอก
– กรณี�ศ)กษาห�องเร�ยนออนไลน�และน�กเร�ยนในห�องเร�ยนออนไลน�
– ที่ฤษฏี�และงานว�จั�ยที่��เก��ยวข่�องก�บการศ)กษาโดยละเอ�ยด• Moodle 1.0, ส�งหาคม 2545
4
ปร�ชญาการสร าง Moodle
• การเร�ยนร- �แบบสร�างองค�ความร- �ด�วยตนเอง(Constructivism)– คนเราน�*นจัะม�การสร�างความร- �ใหม�เสมอหากม�สภาวะ
แวดล�อมเอ�*ออ,านวย การเร�ยนร- �แบบเด�มที่��มาจัากการ ฟ:ง เห$น ล�วนเป4นการเร�ยนร- �ที่างเด�ยวน��นค�อเราเป4นผ่-�ร �บสารและเก$บเอาไว�จั)งม�การเร�ยกผ่-�ที่��ม�ความจั,าด�ว�า พจัน“าน0กรมเด�นได� หากแต�เราจัะเร�ยนร- �ได�มากกว�าหาก”เป4นการถ�ายที่อดจัากสมองส-�สมองน��นค�อม��การแลกเปล��ยนที่�ศนะและเร�ยนร- �จัากประสบการณี�ข่องผ่-�อ��น
5
ปร�ชญาการสร าง Moodle
• การเร�ยนร- �แบบค�ดเอง สร�างเอง (Constructionvism)– การเร�ยนร- �แบบค�ดเองสร�างเองค�อการเร�ยนร- �ด�วยการ
ลงม�อที่,าไม�ว�าจัะเป4นการพ-ด การโพสต�แสดงความค�ดเห$นบนกระดานเสวนา
– ต�วอย�างเช่�น ปกต�อ�านหน�งส�อพอวางหน�งส�อก$จัะล�ม แต�ถ�าได�อธิ�บายให�คนอ��นฟ:งจัะที่,าให�จั,าได�มากข่)*น
6
ปร�ชญาการสร าง Moodle
• การเร�ยนร- �แบบสร�างองค�ความร- �ในส�งคม (Socia l Constructivism)
• การเร�ยนร- �ร �วมก�นเป4นหม-�คณีะโดยอาศ�ยหล�กการว�าความส,าเร$จัข่องหม-�คณีะค�อความส,าเร$จัข่องตน – ที่0กคนสามารถเป4นคร-และน�กเร�ยนได�ในเวลาเด�ยวก�น– เร�ยนร- �ด�วยการสร�างส��งใดส��งหน)�งให�ผ่-�อ��นเห$น– เร�ยนร- �ด�วยการส�งเกตการณี�การกระที่,าข่องเพ��อนร�วมช่�*นเร�ยน– เช่��อมโยงความร- �ใหม�ก�บบร�บที่ส�วนบ0คคลข่องผ่-�เร�ยน (เร�ยกว�า
transformative knowledge and constructivism)– ม�ความสามารถในการปร�บเปล��ยนและปร�บแต�งได� เน��องจัากที่0ก
คนในห�องเร�ยนออนไลน�ม�ส�วนร�วมในการสร�างห�องเร�ยน
7
ปร�ชญาการสร าง Moodle
• การเช่��อมโยงและการแยกส�วน (Connected and Separated Knowing)
– ผ่-�ที่��ม�พฤต�กรรมแบบเช่��อมโยงภายในกล0�มจัะเป4นผ่-�ที่��ช่�วยกระต0�นให�เก�ดการเร�ยนร- �นอกจัากจัะที่,าให�คนในกล0�มม�ความสน�ที่สนมก�นมากข่)*นแล�วย�งช่�วยให�แต�ละคนได�สะที่�อนความค�ดข่องตน
8
บทบาทของ Moodle
• Moodle ไม�ใช่�เคร��องม�อที่��น,ามาที่ดแที่นบที่เร�ยนในห�องเร�ยน แต�เป4นเคร��องม�อที่��น,ามาช่�วยเสร�มการเร�ยนในห�องเร�ยน ผ่-�สอนต�องวางแผ่นการสอน ออกแบบการสอนส,าหร�บรายว�ช่าอย�างเหมาะสม ม�การโต�ตอบก�บผ่-�เร�ยนอย�างสม,�าเสมอเพ��อให�เก�ดการเร�ยนร- �ร �วมก�น
9
LMS
• Learning Management System• ระบบบร�หารจั�ดการเร�ยนการสอนผ่�านเว$บ • ม�กพ�ฒนาด�วยซอฟต�แวร�และระบบฐานข่�อม-ลร�วม
ก�น เช่�น– ASP + MS Access– PHP + MySQL
10
LMS
• ประกอบด�วยเคร��องม�ออ,านวยความสะดวกให�แก�ผ่-�สอน ผ่-�เร�ยน ผ่-�ด-แลระบบ โดย– ผ่-�สอนสามารถน,าเน�*อหาและส��อการสอนใส�ไว�ใน
โปรแกรมได�สะดวก – ผ่-�เร�ยนและผ่-�สอนสามารถต�ดต�อส��อสารด�วยเคร��องม�อที่��
ระบบจั�ดไว�ให�ได�– การเก$บบ�นที่)กข่�อม-ล ก�จักรรมการเร�ยนข่องผ่-�เร�ยนไว�
บนระบบเพ��อผ่-�สอนสามารถน,าไปว�เคราะห� ต�ดตามและประเม�นผ่ลการเร�ยนการสอนได�อย�างม�ประส�ที่ธิ�ภาพ
11
ลั�กษณะของ LMS
• ก,าหนดผ่-�ใช่�งาน• ระบบการส��อสาร• แหล�งอ�างอ�ง• การตรวจัและให�คะแนน• การต�ดตามพฤต�กรรม
การเร�ยน
• การรายงานผ่ล• ระบบการสอน• ความสามารถในการน,า
เสนอ Rich Media
12
ส�วนประกอบระบบ LMS
• ส�วนเน�*อหาในบที่เร�ยน (Lecture and Presen
tation)• ส�วนข่องการที่ดสอบในบที่
เร�ยน (Testing)• ส�วนข่องการพ-ดค0ยในห�อง
สนที่นา (Chat)• กระดานข่�าว (Webboard)
• ส�วนข่องการต�ดต�อผ่�าน -e mail
• ส�วนสน�บสน0นการเร�ยนการสอน– การลงที่ะเบ�ยนข่องผ่-�
เร�ยน– การบ�นที่)กคะแนนข่องผ่-�
เร�ยน– การร�บ-ส�งงานข่องผ่-�
เร�ยน– การเร�ยกด-สถ�ต�ข่องการ
เข่�าเร�ยน
13
ประเภทของ LMS
• Commercial Software : เช่�งพาณี�ช่ย� – WebCT, Blackboard, Lotus Note LearningSpace.
• University Based Software : สถาบ�นการศ)กษา เช่�น – - MaxLearn (KU), Chula E Learning System
(Chula ELS), Education Sphere (RU)
• OpenSource เช่�น – LearnSquare, Moodle, ATutor, Claroline,VClass
14
ดาวน"โหลัด Moodle
15
ติ&ดติ�'งบนพั(ซี(
• ต�ดต�*ง AppServ (Apache, PHP, MySQL)• Config ไฟล� php.ini• ค�ดลอกต�นฉบ�บ Moodle มาไว�ในโฟลเดอร� www
ข่อง AppServ• เปล��ยนช่��อ Folder Moodle ตามต�องการ• สร�างฐานข่�อม-ล MySQL• ต�ดต�*ง Moodle• ปร�บแต�ง Moodle
16
Install AppServ # 1
Double Click
17
#2Install AppServ
เล�อกไดร�ฟ/โฟลเดอร�ถ�อว�าเป4น
Root Directory
18
#3Install AppServ
Server Name :กรณี�ที่��เป4นเคร��องที่ดสอบ
ใช่� localhost แต�เคร��อง Server จัร�งให�ระบ0 IP Address ข่อง Server
Administrator’s Email Addressระบ0อ�เมล�ข่องผ่-�ด-แลระบบ
HTTP Portปกต�ระบ0เป4น 80
19
#4Install AppServ
ระบ0 User Name, Passwordข่องผ่-�ด-แลระบบ Server และฐานข่�อม-ล MySQL
การเข่�ารห�สอ�กข่ระ กรณี�ภาษาไที่ย
ให�เล�อกเป4น TIS620
ส,าค�ญมากต�องจั,า User
Name & Password ไว�
ห�ามใช่�ค,าว�า root
20
C CCCCCCCC CCC คื�ออะไร
• คอมพ�วเตอร�เก$บข่�อม-ลโดยรห�สด�จั�ที่�ล 0 ก�บ 1– รห�ส 1 ต�ว เร�ยกว�าเป4น 1 bit– รห�ส 8 bit เร�ยกว�าเป4น 1 byte
• ผ่-�ที่��ค�ดค�นคอมพ�วเตอร�ในย0คแรกๆ น�*นเป4นผ่-�ที่��ใช่�ภาษาอ�งกฤษ จั)งค�ดค�นระบบการเก$บข่�อม-ลโดยใช่�รห�สยาว 7บ�ต (ASCII) สามารถเก$บอ�กข่ระต�างๆ ได� แตกต�างก�นที่�*งหมด 27 ต�ว 128= ต�ว น�บว�าเพ�ยงพอส,าหร�บการใช่�งานที่��วไป เช่�น – ต�วอ�กษร A จัะตรงก�บรห�ส ASCII 65
• เข่�ยนเป4นเลข่ฐาน 2 เร�ยงก�น 7 ต�ว ด�งน�* 1000001
21
Character set คื�ออะไร
• ต�อมาคอมพ�วเตอร�ได�แพร�หลายไปย�งประเที่ศที่��ไม�ได�ใช่�แค�ภาษาอ�งกฤษ ได�ม�ว�ธิ�การแก�ไข่แบบเฉพาะหน�า โดยการเพ��มความยาวข่องรห�สที่��เก$บจัาก 7 ต�ว ให�เป4น 8 ต�ว สามารถเก$บอ�กษรได�ที่�*งหมดเป4น 28 256 ต�ว
• ประเที่ศต�างๆ สามารถใช่�ส�วนที่��เก�นมาอ�ก 128 ต�วน�*น ใช่�เก$บรห�สอ�กข่ระเพ��มเต�ม ที่��เป4นเฉพาะข่องภาษาตนเอง เช่�น – รห�ส 228 จัะเป4นต�ว a umlaut ค�อ a แล�วม�จั0ด
อย-�ข่�างบน 2 จั0ด ใช่�ก�นในภาษาเยอรม�น– ประเที่ศไที่ยเก$บรห�สไม�มลาย "ไ " ไว�ที่��รห�สหมายเลข่
228 เป4นต�น
22
Character set คื�ออะไร
• ด�งที่��กล�าวมาแล�วน�*น เราจั,าเป4นต�องม�ตารางที่��จัะแสดงว�า หมายเลข่อะไร หมายถ)งต�วอ�กษรอะไร ตารางน�* ก$จัะแตกต�างก�นไปในแต�ละภาษา ซ)�งม�อ�กข่ระซ)�งต�างๆ ก�น
• ด-ๆ ไปแล�ว ก$ย�งไม�เห$นว�าจัะม�ป:ญหาอะไร ตราบใดที่��ในเคร��องคอมพ�วเตอร�ที่��ใช่�งานม� 2 ภาษา เช่�น ภาษาไที่ย ก�บ ภาษาอ�งกฤษ ถ�าที่�านได�ร�บรห�สมาม�ค�า 228 ก$สร0ปได�เลยว�าผ่-�ส�งต�องการจัะส�งไม�มลาย มา
• แต�หากที่�านต�องการจัะส�งข่�อม-ล ไปย�งเคร��องคอมพ�วเตอร�เคร��องอ��น หร�อเปAด Web Site ให�ผ่-�คนจัากที่��วโลกเข่�ามาด- ที่��ไม�ได�ใช่�ภาษาไที่ย อย-�ด�วย ผ่-�คนเหล�าน�*น จัะเข่�าใจัได�อย�างไรว�า ที่�านต�องการส�ง ไม�มลาย ซ)�งเป4นอ�กข่ระหน)�งข่องภาษาไที่ย?
• ถ�าคนเยอรม�นได�ร�บรห�สน�*น ย�อมต�องแปลความหมายข่องรห�ส 228 ที่��ที่�าน ส�งไปว�าเป4นอ�กข่ระ a umlaut ที่��พวกเข่าใช่�ก�น ?
เข่าควรจัะร- �ได�อย�างไรว�า เข่าควรจัะหย�บตารางที่��ใช่�แปลงค�ารห�สเป4นภาษาไที่ย แที่นที่��จัะใช่�ตารางข่องภาษาเยอรม�น?
23
Character set คื�ออะไร
• ว�ธิ�แก�ป:ญหาน�*นก$ง�ายดาย เพ�ยงแต�ระบ0ให�ช่�ดเจันว�า Server หร�อระบบข่องเราใช่�รห�สใด เร�ยกว�า Character set
24
-TIS 6 2 0 /-874Windows
• - windows 874 เป4น character set ที่��ใช่�ภายในระบบปฏี�บ�ต�การที่��ผ่ล�ตโดยบร�ษ�ที่ ไมโครซอฟต� เที่�าน�*น ไม�ได�เป4น character set ที่��ใช่�ในการแลกเปล��ยนข่�อม-ลระหว�างเคร��อง– ม�ส�วนข่ยายเพ��อการแสดงผ่ล เช่�น bullet, smart
quote, dash ฯลฯ • - tis 620 เป4น character set ที่��จัดที่ะเบ�ยน
ถ-กต�อง เป4นที่��ร �บร- �ก�นที่��วโลก ที่0กระบบปฏี�บ�ต�การ(แม�แต�ระบบปฏี�บ�ต�การข่องไมโครซอฟต�เอง)
25
#5Install AppServ
26
Menu & Structure
27
CCCCCCC CCCCCCC
• เร�ยกใช่�งานเว$บเบราว�เซอร�เช่�น IE• พ�มพ� 127001. . .
Ready to go
28
แก ไขคื�า php.ini
• เปAดไฟล� php.ini ด�วย Text Editor เช่�น NotePad โดยไฟล�น�*จัะอย-�ที่�� c:\windows\
• ค�นหาบรรที่�ด – memory_limit– upload_max_filesize
• เปล��ยนค�าต�วเลข่ให�ส-งข่)*น เช่�น 20M• บ�นที่)กและปAดไฟล�• Restart AppServe โดย
– คล�กเล�อก Start, Program, AppServ, Apache Control Server, Restart
29
แก ไขคื�า php.ini
30
สร างฐานข อม�ลั MySQL
• เปAดเว$บเบราว�เซอร�• พ�มพ� 127001. . .
31
สร างฐานข อม�ลั MySQL
• คล�กเล�อก phpMyAdmin DatabaseManager
32
สร างฐานข อม�ลั MySQL
• พ�มพ�ช่��อฐานข่�อม-ลส,าหร�บ Moodle ในรายการ สร�างฐานข่�อม-ลใหม� แล�วคล�กป0Cมสร�าง“ ”
– ระบบ Moodle แต�ละระบบ (ใน Server เด�ยวก�น )ห�ามต�*งช่��อไฟล�ฐานข่�อม-ลซ,*าก�น
– ช่��อฐานข่�อม-ลจัะต�องเป4น• ภาษาอ�งกฤษ ต�วพ�มพ�เล$ก ผ่สมต�วเลข่• ห�ามเว�นวรรค หร�อใส�เคร��องหมายพ�เศษใดๆ ยกเว�น -
• ปAดเว$บเบราว�เซอร�
33
Moodle Installation
• ค�ดลอกโฟลเดอร� Moodle ต�นฉบ�บจัาก CD ไปไว�ใน C:/AppServ/WWW
• เปล��ยนช่��อโฟลเดอร� Moodle เป4นช่��ออ��นตามต�องการ โดย– ช่��อโฟลเดอร�จัะต�องเป4น
• ภาษาอ�งกฤษ ต�วพ�มพ�เล$ก ผ่สมต�วเลข่• ห�ามเว�นวรรค หร�อใส�เคร��องหมายพ�เศษใดๆ ยกเว�น -
34
Moodle Installation
35
Moodle Installation
36
Moodle Installation
37
Moodle Installation
38
Moodle Installation
39
Moodle Installation
40
Moodle Installation
41
Moodle Installation
42
Moodle Installation
43
Moodle Installation
44
Moodle Installation
45
Moodle Installation
46
ช�/อเติ0มของเว0บไซีติ"
• เป4น Title ข่องเว$บ• ใช่�เป4น Keyword ส�บค�นให�ก�บ Search Engine• ควรเป4นภาษาอ�งกฤษ • ยาวไม�เ�ก�น 65 ต�ว• ม�ภาษาไที่ยต�อที่�ายได�• เช่�น
– Math for Fun : สน0กก�บเลข่คณี�ต– Life Science : ว�ที่ยาศาสตร�เพ��อช่�ว�ต
47
ช�/อย่�อเว0บไซีติ"
• เปร�ยบเสม�อนเมน- Home• ใช่�เป4นจั0ด link เพ��อกล�บมาส-�หน�าแรกข่อง Home
page น�*น• เป4นเมน-ล�ด• ควรต�*งช่��อให�ส��อถ)งเว$บไซต�มากกว�า Home เช่�น
ต�*งช่��อ Title ว�า Math for Fun ก$ควรต�*งช่��อย�อว�า Mfun เป4นต�น
48
ราย่ลัะเอ(ย่ดหน าแรก
• อย-�ด�านข่วาข่องหน�าเว$บ• แสดงข่�อความต�อนร�บ• แสดงข่�อความที่��ผ่-�พ�ฒนาเว$บต�องการแสดง
49
Moodle Install
50
ติ�'งคื�าติ�วแปร
• Lang : Thai(th)• Langmenu : ไม� (ไม�ต�องแสดงเมน-เล�อกภาษา)• Langlist : th (ต�องต�วพ�มพ�เล$กเที่�าน�*น)• locale : th_TH, en_EN• Timezone : GMT+7• Country : Thai• Maxbytes : ข่นาดไฟล�ที่��อน0ญาตให� FTP ส-�ระบบ
51
ร�ปแบบเว0บไซีติ"
52
Moodle Installation
53
Moodle Installation
54
Moodle Installation
55
Admin
56
เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก
57
เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก
58
เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก
59
เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก
60
เป2ด/ป2ดระบบสมาช&ก
61
จั�ดการระบบ
62
ติ�'งคื�าเว0บไซีติ"
63
C CCCC
64
บร&หารจั�ดการ Block
65
บร&หารจั�ดการ Block
ซ�อน
ลบ
ย�ายต,าแหน�ง
แก�ไข่
66
น4าเสนอข อม�ลั
ส�วนน,าเสนอข่�อม-ล (ประกาศ)
67
น4าเสนอข อม�ลั
68
แหลั�งข อม�ลั
• หน�าต�วหน�งส�อธิรรมดา– สามารถค�ดลอกจัาก Word มาวางได�ที่�นที่�
• หน�าเว$บเพจั– ค�ดลอกไฟล� HTML มาวางได�
• ไฟล�หร�อเว$บไซต�– ล�งก�ไปหาไฟล�หร�อเว$บไซต� (รวมที่�*ง ZipFile)
• ไดเรกที่อร�– ล�งก�ไปหา Directory ใดๆ เพ��อให�ดาวน�โหลด
ไม�ควรใช่�ความสามารถน�* เพราะถ-กบ0กร0กได�ง�าย• Label
69
น4าเข าภาพั
• คล�กป0Cม แที่รกภาพ จัาก “ ” HTML Editor
70
สมาช&ก
71
สมาช&ก
• ผ่-�ด-แล (admin) ต�ดต�*งระบบ บ,าร0งร�กษา ก,าหนดค�าเร��มต�น และก,าหนดส�ที่ธิ�Dต�างๆ
• ผ่-�สอน (teacher) เพ��มเน�*อหา เพ��มข่�อสอบ ให�คะแนน ตรวจัสอบก�จักรรมผ่-�เร�ยนตอบค,าถาม และสนที่นาก�บน�กเร�ยน
• ผ่-�เร�ยน (student) เข่�าเร�ยนห�วข่�อต�างๆ ที่,าแบบฝึ2กห�ด ตามที่��ได�ร�บมอบหมาย
• ผ่-�มาเย��ยม (guest) เข่�าเร�ยนได�เฉพาะว�ช่าที่��อน0ญาต และไม�ม�ส�ที่ธิ�Dที่,าแบบที่ดสอบใดๆ
72
เพั&/มสมาช&กจัากไฟลั" CCCC
73
การสร างบทเร(ย่น
• สร�างสมาช่�ก• สร�างประเภที่รายว�ช่า• สร�างรายว�ช่า• ก,าหนดสมาช่�กให�ก�บรายว�ช่า
– อาจัารย�– น�กเร�ยน
74
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลการบ�าน (Assignment) ก,าหนดว�นส�ง,คะแนนส-งส0ด , ให�การบ�าน ออนไลน� , ผ่-�สอนสามารถให�ค,าแนะน,า ข่�อเสนอแนะส,าหร�บการบ�านแต�ละช่�*น
• โมด-ลห�องสนที่นา (Chat) ส��อสารแบบต�อเน��องในเวลาจัร�ง , แสดงภาพประว�ต�ส�วนต�ว , แสดงล�งก� URL ร-ปภาพเป4นต�น
75
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลโพลล� (Choice) ที่,าการส,ารวจัความค�ดเห$นข่องน�กเร�ยนในช่�*น
• โมด-ลกระดานเสวนา (Forum) ม�หลายประเภที่ให�เล�อก สม�ครเป4นสมาช่�กจัะได�ร�บเมล�เม��อม�การโพสต�ในกระดานเสวนา , ให�คะแนนได�
76
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลบ�นที่)กความก�าวหน�า (journal) ช่�วยในการส��อสารระหว�าผ่-�สอนและน�กเร�ยนโดยเฉพาะ , สะที่�อนให�เห$นความค�ดข่องน�กเร�ยนที่��ม�ต�อว�ช่าน�*น ๆ ป:ญหาที่��เก�ดข่)*น , หร�อให�ผ่-�สอนได�ด-พ�ฒนาการเร�ยนข่องน�กเร�ยน
• โมด-ลแบบที่ดสอบ (Quiz) ต�ดเกรดอ�ตโนม�ต� ปรน�ย เต�มค,า ถ-ก/ผ่�ด จั�บค-� , แบบส0�ม , ต�วเลข่ ,หลายต�วเล�อก , น,าเข่�าค,าถามได�หลายร-ปแบบ และสามารถก,าหนดเวลาในการที่,าแบบที่ดสอบได�
77
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลแหล�งข่�อม-ล (Resource) น,าเสนอเน�*อหาหลายร-ปแบบไม�ว�าจัะเป4น ไฟล�เว�ร�ด แฟลช่ พาวเวอร�พ�อยที่� ว�ด�โอ เส�ยง html เป4นต�น
• โมด-ลแบบสอบถาม (Survey) แบบสอบถามส,าเร$จัร-ป (COLLES, ATLAS) สะที่�อนความค�ดเห$นจัากน�กเร�ยนในช่�*นที่��ม�ต�อรายว�ช่า
• โมด-ลห�องปฏี�บ�ต�การ (workshop) ห�องปฏี�บ�ต�การออนไลน� น�กเร�ยนช่�วยก�นให�คะแนนและน�กเร�ยนให�คะแนนต�วเอง
78
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลบที่เร�ยนส,าเร$จัร-ป (Lesson) แตกบที่เร�ยนได�หลายสาข่าย�อย น�กเร�ยนศ)กษาและที่,าแบบที่ดสอบจันกว�าจัะเข่�าใจั , น,าเข่�าค,าถามเข่�าได�
• โมด-ลอภ�ธิานศ�พที่� (Glossary) เพ��มค,าศ�พที่�ส,าหร�บแต�ละรายว�ช่า น�กเร�ยนเพ��มค,าศ�พที่�ได� ม�ระบบการให�คะแนนค,าศ�พที่� แสดงความเห$นข่องการให�ความหมายข่องค,าศ�พที่�
• โมด-ล Wiki สร�างสาราน0กรมข่องเว$บหร�อรายว�ช่าเก$บไว�เพ��ออ�างอ�ง
79
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ล SCORM น,าเข่�าแพกเกจั SCORM ที่��สร�างโดยโปรแกรมอ��นจัากน�*นบ�นที่)กคะแนนกล�บลงใน moodle
• โมด-ลหน�งส�อ (Book) ส,าหร�บสร�างเน�*อหาที่��ม�หลายหน�า
• โมด-ล Hotpot ส,าหร�บน,าเข่�าค,าถามที่��สร�างจัาก hot potatoes
80
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลบ�นที่)กการเข่�าเร�ยน (Attendance) ใช่�ในการบ�นที่)กการเข่�าเร�ยนข่องน�กเร�ยนจัากหมายเลข่ไอพ�ที่��ใช่�เข่�ามาโดยบ�นที่)กว�นเวลาที่��เข่�ามาศ)กษา
• โมด-ลแบบส,ารวจั (Questionnaire) ใช่�สร�างแบบส,ารวจัที่��ต�องการค�ดค,าถามข่)*นเองในห�วข่�อที่��ต�องการถาม
81
ก&จักรรมหลั�ก
• โมด-ลบที่สนที่นา (Dialogue) น�กเร�ยนสามารถเปAดบที่สนที่นาหร�อถามค,าถามอาจัารย�และอาจัารย�สามารถโต�ตอบ คล�ายก�บการฝึากข่�อความถ)งก�น น�กเร�ยนสามารถเปAดบที่สนที่นาก�บเพ��อนได�ในกรณี�ที่��ผ่-�ด-แลระบบเปAดการใช่�งานให�
• โมด-ลแบบฝึ2กห�ด (Exercise) คล�ายโมด-ลห�องปฏี�บ�ต�การรวมก�บโมด-ลการบ�านแต�เป4นการให�น�กเร�ยนประเม�นผ่ลตนเอง
82
อธิ&ทานศั�พัท"
• สร�างอธิ�ที่านศ�พที่�• เข่�าส-�ระบบการต�*งค�า , จั�ดการฟAลเตอร�• เปAดใช่�งาน
83
SCORM
• Shareable Content Object Reference Model
• ร-ปแบบที่��ที่,าให�เน�*อหาที่��ได�พ�ฒนาข่)*นมาด�วยมาตรฐานด�งกล�าว ม�การแลกเปล��ยนข่�อม-ลก�นได�มากที่��ส0ด
84
องคื"ประกอบของ SCORM
• การก,าหนดมาตรฐานในการพ�ฒนาเน�*อหาช่0ดการเร�ยน (Learning Packaging Content)
• การก,าหนดให� API ที่��ที่,าให�การส��อสารส�งส�ญญาณีระหว�างเน�*อหาที่��เร�ยนก�บระบบ ร�บส�งคะแนนก�นได�
85
ส�งท าย่
• Moodle ไม�ได�มาแที่นคร-• Moodle ไม�ได�มาแที่นระบบการเร�ยนตามปกต�• Moodle ไม�ได�มาแที่นความส�มพ�นธิ�ข่องคร- และ
น�กเร�ยน