Universidad Nacional Agraria De La Selva

Facultad de recursos naturales renovables

Práctica N°1

“FACTORES AMBIENTALES”

ESPECIALIDAD: Ing. Ambiental

CURSO : Ecología General.

DOCENTE: Ñique Alvarez, Manuel.

AUTOR: Vallejos Lastra , Arel Kevin

TINGO MARÍA-PERÚ, 2014

I. INTRODUCCIÓN

Un ecosistema es una interrelación entre factores bióticos y abióticos;

como su nombre lo dice son los factores, que intervienen en el equilibrio de los

ecosistemas; es decir, son los responsables de la estabilidad o en caso contrario

de la inestabilidad de los ecosistemas. Por eso la importancia de comprender

como afectan estos factores a nuestro ecosistema.

En el presente trabajo se dará a conocer la determinación de algunos

factores abióticos y bióticos tomados en el BRUNAS (Bosque Reservado de la

Universidad Nacional Agraria de la Selva). La toma de datos de estos factores se

realizó con diversos instrumentos adecuados para cada factor a determinar.

Objetivo:

Determinar los factores ambientales bióticos y abióticos en el BRUNAS

(Bosque reservado de la UNAS)

II. REVISIÓN DE LITERATURA

2.1 ECOSISTEMA

Es un complejo dinámico de comunidades vegetales, animales y de

microorganismos y su medio no viviente que interactúan como una unidad

funcional. Algunos ejemplos de ecosistemas son los desiertos, los arrecifes

corales y otros (SUKHDEV, 2008)

2.2 FACTORES AMBIENTLES DE UN ECOSISTEMA

Los factores ambientales se clasifican en factores abióticos y bióticos. (VAZQUEZ,

1993).

II.1. FACTORES ABIÓTICOS:

Los factores abióticos se dividen en energéticos, climáticos y de

sustrato:(M. LOYOLA, 2003).

II.1.1. Energéticos:

Es la energía q requieren lo organismos para realizar sus funciones

vitales, pueden ser de dos tipos: Solar o energía radiante y química.(M. LOYOLA,

2003).

II.1.2. Climáticos:

Son las condiciones atmosféricas consideradas normales para una

zona determinada y que deben mantenerse por un tiempo más o menos largo,

estas condiciones son:

Luz: Además de fuente de energía utilizada por la plantas para

transformarla en energía química durante la fotosíntesis, es componente climático,

el número de horas de luz varía con las estaciones del año y la latitud.

Temperatura: Probablemente es el factor más conocido, se expresa

en grados centígrados (°C) o grados Fahrenheit (°F), y establece los límites

inferior y superior, más allá de los cuales no es posible la vida.

A los organismos capaces de mantener su temperatura corporal

relativamente uniforme se les denomina homeotermos (aves, mamíferos) y

poiquilotermos (, anfibios, peces) a los que su temperatura es la misma que la del

medio.

El oxígeno disuelto en el agua proviene del oxígeno en el aire que se

ha disuelto en el agua, por lo que están muy influidos por las turbulencias del río

(que aumentan el OD) o ríos sin velocidad (en los que baja el OD). Parte del

oxígeno disuelto en el agua es el resultado de la fotosíntesis de las plantas

acuáticas, por lo que ríos con muchas plantas en días de sol pueden presentar

sobresaturación de OD. Otros factores como la salinidad, o la altitud (debido a que

cambia la presión) también afectan los niveles de OD.(STANLEY E, 2007)

Además, la cantidad de oxígeno que puede disolverse en el agua (OD)

depende de la temperatura. El agua más fría puede contener más oxígeno en ella

que el agua más caliente.

Los niveles bajos de OD pueden encontrarse en áreas donde el

material orgánico (vertidos de depuradoras, granjas, plantas muertas y materia

animal) está en descomposición. Las bacterias requieren oxígeno para

descomponer desechos orgánicos y, por lo tanto, disminuyen el oxígeno del agua.

(STANLEY E, 2007)

Potencial hidrógeno (pH): El valor de este indica la concentración de

iones hidrógeno u oxidrilo, en un determinado medio. Hay seres vivos que

requieren de un sustrato ácido, básico o neutro. (M. LOYOLA, 2003).

Humedad.- la cantidad de vapor de agua en la atmosfera se expresa

en g/m3 en forma de humedad absoluta. Las variaciones que tienen lugar en la

atmosfera, en cuanto a la humedad, son muy elevadas. Como consecuencia los

seres vivos, que poseen una elevada proporción de agua, han desarrollado

mecanismos adaptativos que evitan una perdida excesiva de humedad.

Las plantas terrestres absorben agua por las raíces y la pierden por transpiración.

Estas plantas se marchitan y pueden llegar a morir. La adaptación de esta especie

implica: buen desarrollo del sistema radicular, hojas transformadas en espinas,

etc.

En los animales la incorporación del agua se hace a través de la comida, a través

de la superficie corporal como ranas y babosas. Las adaptaciones para la perdida

de agua pueden ser limitar la evaporación superficial, evitar pérdidas de agua por

respiración, etc. (MEDEL).

2.3 FACTORES BIÓTICOS: Están determinados por las interacciones de unos individuos con

otros, pueden ser entre especies distintas (interespecìficas) o de la misma especie

(intraespecìfica).

Cuando en un ecosistema se establecen las interacciones entre las especies de

organismos que lo constituyen se establece relaciones de alimentación entre los

diferentes niveles tróficos, es decir, entre los diferentes niveles de alimenticios.

En el primer nivel encontraríamos a los productores o sea a los organismos

autótrofos d la biocenosis (comunidad que es el conjunto de seres vivos),

responsables de la producción de alimentos a partir de CO2, agua y sales

minerales. En este nivel la fuente de energía es la luz solar.

En el segundo nivel encontramos a los consumidores primarios o herbívoros,

quienes se alimentan directamente de las partes verdes de los vegetales, de su

semilla, frutos, sus tallos, sus hojas, etc.

Enseguida, en el tercer nivel, están ubicados los carnívoros o consumidores

secundarios.

Existe también los consumidores terciarios, que son animales que se alimentan de

los carnívoros o de algunas de sus partes: por ejemplo, tenemos a los comedores

de carroña, los cuales ocupan el cuarto nivel trófico.

Actuando sobre los organismos antes mencionados se presentan los

desintegradores o reductores; en este conjunto están situados los hongos, las

bacterias y los actinomicetos, los que utilizan como fuente nutritivas las

excreciones y cadáveres de organismos, liberando sales minerales a partir de los

procesos de mineralización y materia orgánica, los reductores son los encargados

de la descomposición y porción de materias primas al ecosistema (VAZQUEZ,

1993).

2.3.1 Plantas Epifitas:

Las plantas epifitas son un producto evolutivo de la gran lucha para

sobrevivir en los bosques y selvas tropicales húmedas, que son los ecosistemas

terrestres más diversos y complejos del planeta. (Damon, 2006)

Las epifitas vasculares pueden ser utilizadas como indicadores biológicos

de alteración de ambientes, ya que algunas especies de aráceas y helechos

epifitos podrían encontrarse restringidos a bosques no disturbados (Larrea, 1997).

2.3.2 Planta Trepadoras

Las lianas y hemiepífitas son muy importantes en la diversidad,

dinámica y regeneración de bosques tropicales. Pueden llegar a representar más

del 20% de las plantas de crecimiento libre menores de 2 metros de alto en el

sotobosque (Gentry, 1983; Putz, 1984b) y la cantidad de árboles infestados por

ellas puede variar entre el 30 a 50% (Putz, 1983, 1984b). La abundancia y

diversidad de plantas trepadoras se incrementa conforme disminuyen la altitud y

latitud (Putz&Chai 1987; Hegarty&Caballé, 1991).

2.3.3 Plantas Heliófitas

Según Valentini (1978), las especies componentes de este grupo

requieren muy ligera protección contra los golpes de sol y las heladas, que

generalmente logran con lavegetación herbácea natural y los árboles que crecen

diseminados en áreas en vías de regeneración. Se trata de especies que se

diseminan por el viento y/o por los animales.

2.3.4 Musgos:

Son plantas de tamaño variable (desde milímetros hasta varios

centímetros de longitud), típicamente verdes y sin las estructuras complejas

presentes en las plantas vasculares, no producen flores ni semillas, la mayoría no

disponen de mecanismos internos para el transporte de agua o nutrimentos y

carecen de raíces, aunque presentan rizoides que son estructuras de absorción

más primitivas ( Hallingback y Hodgetts, 2000)

Ecológicamente pueden utilizarse como indicadores de calcio y de la

cantidad de nutrimentos en el agua, son buenos indicadores de lluvia acida y del

pH de los suelos. Algunos géneros inhiben la erosión de los suelos gracias a su

forma de crecimiento ( Saxena y Harinder, 2004)

2.3.5 LIQUENES:

Los líquenes son criptógamas formadas por la simbiosis de un hongo

filamentoso y un alga microscópica. El hongo (micobionte) recibe glúcidos del alga

(ficobionte) que los obtiene a su vez por fotosíntesis. Estas sustancias son

absorbidas por el hongo a través de hifas especiales, los haustorios, que se

introducen dentro del alga o se aprietan contra ella (apresorios). Las rutas

biogenéticas clásicas permiten al micobionte fabricar sustancias que se

encuentran genéricamente en los hongos, si bien la asociación con el alga les

permite especificidades cias liquénicas. Se trata de productos del metabolismo en

las rutas biogenéticas que abren la puerta hacía las llamadas sustancias

secundario que se depositan en el talo (Culberson, 1969).

Los líquenes son excepcionales dentro del reino vegetal por la alta

concentración de metabolitos que pueden almacenar en su talo. (González et al.,

1997)

II.2. Instrumentos de medición:

II.2.1. Termómetro:

Es un instrumento que permite medir la temperatura. Los más

populares constan de un bulbo de vidrio que incluye un pequeño tubo capilar; éste

contiene mercurio (u otro material con alto coeficiente de dilatación), que se dilata

de acuerdo a la temperatura y permite medirla sobre una escala graduada.

(CREUS SOLÉ, ANTONIO; 2005).

II.2.2. Higrómetro:

Es un instrumento que se utiliza para medir la humedad relativa de un

gas como por ejemplo el aire, es utilizado para determinar la humedad en distintos

ambientes para el estudio y análisis de este factor.(Leszczynski, M.,1979).

II.2.3. Luxómetro:

Es un instrumento de medición que permite medir simple y

rápidamente la iluminancia real y no subjetiva de un ambiente. La unidad de

medida es lux. Contiene una célula fotoeléctrica que capta la luz y la convierte en

impulsos eléctricos, los cuales son interpretados y representada en undisplay o

aguja con la correspondiente escala de luxes.(CIPRIANO, 1992)

II.2.4. pH-metro:

Es un sensor utilizado en el método electroquímico para medir

el pH de una disolución. La determinación de pH consiste en medir el potencial

que se desarrolla a través de una fina membrana devidrio que separa

dos soluciones con diferente concentración de protones. En consecuencia se

conoce muy bien la sensibilidad y la selectividad de las membranas de vidrio

delante el pH, una celda para la medida de pH consiste en un par de electrodos,

uno de calomel ( mercurio, cloruro de mercurio) y otro de vidrio, sumergidos en la

disolución de la que queremos medir el pH. (LLORCA, 2006)

II.2.5. Oxímetro:

 Cuenta con la posibilidad de medir el contenido de oxígeno, la

concentración y la temperatura en el agua o en soluciones acuosas.

(MARTINENGO, 2001)

2.2.6 Disco Secchi

Mide la profundidad de visibilidad de un objeto bajo el agua, provee una medida de la transparencia. Por lo que, mientras mayor sea la turbidez del agua, menor será la visibilidad del disco Secchi. (BOYD, C.E. Y C. S. TUCKER. 1992)

III. MATERIALES Y METODOS

III.1. Materiales:

Cuaderno de registros.

Lapicero.

02 termohigrómetrosmarca Control Company, modelo Traceable.

01 Oxímetro, marca LaMotte, modelo DO 6 Plus.

01 pH-metro, marca Waterproof.

02 Luxómetro, marca Control Company, modelo Traceable..

Disco secchI

Procedimiento:

Zona de estudio: el BRUNAS

- En primera instancia a las 11:20 am nos dirigimos al BRUNAS.

- Nuestra parada fue en la parte superior del BRUNAS a las 11:40 am en la

que se observó la presencia de árboles de gran tamaño. En primera

instancia se explicó acerca del uso de los materiales con la que

contábamos.

- En seguida se realizaron las respectivas mediciones de los factores

abióticos como son: la temperatura del medio ambiente, la humedad y la

cantidad de luz solar. Cuyas mediciones se realizaron con los instrumentos

apropiados.

- A continuación nos dirigimos a una pequeña quebrada q se encontraba

colina abajo. Ya en la quebrada tomamos datos sobre su contenido de pH y

la cantidad de oxigeno disuelto q tenía.

- Al regreso observamos las copas de los arboles con la finalidad de apreciar

algún factor biótico como líquenes, musgos, etc.

- . De esta manera se culminó nuestro recorrido con el fin de determinar los

factores abióticos y bióticos que se encuentran en un ecosistema.

IV. RESULTADOS

IV.1. Resultados obtenidos de la evaluación realizada al aire del BRUNAS:

En la Tabla N°1 se presentan los distintos datos que se tomaron al

evaluar el aire del bambudal del BRUNAS, en donde se consideró como resultado

real al promedio de cada toma de datos realizada, los datos fueron tomados a las

3:04 pm. el día 04 de setiembre del 2013.

Tabla N°1: Evaluaciones realizadas a las variables ambientales del aire del BRUNASVariables ambientales Datos obtenidos Promedio

Temperatura (°C) 25 28 26.5Humedad Relativa 77% 86% 81.5%

Iluminación son luz directa (luxes) 189 189Iluminación sin luz directa (luxes) 1800 1800

Fuente: Elaboración propia

IV.2. Resultados obtenidos de la evaluación realizada al agua del BRUNAS:

En la Tabla N°3 se presentan los distintos datos que se tomaron al

evaluar el agua del BRUNAS, en donde se consideró como resultado real al

promedio de cada toma de datos realizada, los datos fueron tomados a las

3:48pm. el día 04 de setiembre del 2013.

Tabla N°3: Evaluaciones realizadas a las variables ambientales del agua del BRUNASVariables ambientales Evaluaciones realizadas Promedio

Temperatura (°C) 24.5 25 24.5 24.67PH 7.38 7.38

oxígeno disuelto (mg/l) 3.88 3.88Fuente: Elaboración propia

V. DISCUSIÓN

En los resultados del trabajo realizado se evaluaron los factores

ambientales abióticos y bióticos que les brindan sus características al suelo, aire y

agua del BRUNAS y las plantas, en donde, se puede observar que los datos que

se obtuvieron en cuanto a los factores que afectan al aire, cumplen con las

características de la zona, siendo así, que como se indicó anteriormente (según el

SENAMHI) Tingo María presenta una temperatura promedio anual de 18 a 35 °C y

humedad relativa de 77.5 %, ya que el valor determinado de la temperatura fue de

26.5°C, este valor se encuentra en el intervalo de temperaturas medias de Tingo

María; en cuanto a la humedad relativa se obtuvo un valor de 81.5%, este dato no

tiene mucha concordancia pero casi se asemeja con el que indica el SENAMHI,

esto se debe a que la zona estudiada (BRUNAS) forma parte de un microclima,

por lo que presenta características distintas a las de Tingo María.

En el estudio del agua del BRUNAS se observa que el agua presenta

una temperatura de 24.67 °C, un valor menor a la que se obtuvo en el suelo

(25.95°C), esto quiere decir que el agua capto menos calor del ambiente que el

suelo, esto concuerda con lo que indica (DENNIS BALDOCHI, 2010): “Los suelos

absorben el calor más rápidamente que el agua y también lo pierden más

rápidamente que la misma”. Al evaluar la cantidad de oxígeno disuelto en el agua

se obtuvo 3.88 mg/L ,este valor es mucho menor al estimado por (STANLEY E,

2007) “Los niveles de oxígeno disuelto típicamente pueden variar de 7 y 12 partes

por millón (ppm o mg/l)”, esto indica que el agua analizada presenta una cantidad

pobre de oxígeno disuelto, lo que según(STANLEY E, 2007)nos indica:“Los

niveles bajos de OD pueden encontrarse en áreas donde el material orgánico

(vertidos de depuradoras, granjas, plantas muertas y materia animal) está en

descomposición. Las bacterias requieren oxígeno para descomponer desechos

orgánicos y, por lo tanto, disminuyen el oxígeno del agua”; ya que como se indicó

en el párrafo anterior (al analizar el suelo) el BRUNAS contiene una gran cantidad

de materia orgánica, entonces esto concuerda con lo mencionado anteriormente

comprobando que los valores obtenidos al analizar estos factores ambientales

fueron correctos.

VI. CONCLUSION

Se lograron evaluar varios factores abióticos, pero no en su totalidad debido

a que no contamos con los con muchos instrumentos para realizar dicha

actividad, que actúan en el BRUNAS, y se comprobó que estos eran

correctos y acordes con las características del lugar de investigación

(BRUNAS).

En cuanto a los factores bióticos solo observamos algunos

I. ANEXO

OXÌMETRO

PH-METRO

TERMOHIGROMETRO

LUXÓMETRO

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS CREUS SOLÉ, ANTONIO. 2005, Instrumentación industrial. Marcombo. 

pág. 283-296.

DENNIS BALDOCCHI, 2010. 33 conferencia sobre la física del suelo,

Universidad de California, Berkeley.

LESZCZYNSKI, M. 1979. La humedad, una gran amiga. E.U.A.

LLORCA. 2006. Prácticas de atmósfera suelo y agua. pag. 80-83.

MARTINENGO. 2001. Prácticas de ecología oceánica. pag. 81.

M. LOYOLA, 2003. Ecología y Medio Ambiente. Editorial progreso. pag 40-43.

STANLEY E, 2007. Introducción a la Química ambiental.pag 41-44.

TANSLEY, AG.1935. The use and abuse of vegetation terms and

concepts. Ecology 16, pag.284-307