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Présentation des médias sociaux pour les élèves en milieu carcéralTRANSCRIPT
Louise Roy, conseillère pédagogique RÉCIT FGA Laurentides
Quels sont les médias sociaux que vous connaissez?
Les avez-vous déjà utilisés?
Quels sont les aspects positifs?
Quels sont les aspects négatifs?
À quoi ça sert?
À qui ça sert?
Le média est le site où
les membres
communiquent entre
eux
Les groupes se
forment autour
d’intérêts communs
Ce sont les interactions entre les
gens qui construisent et font
vivre le réseau social
Web 1.0, l’utilisateur
consulte des pages
créées par des
concepteurs
Web
2.0, l’utilisateur
intervient, produit
et s’abonne au
contenu du Web
Fondé en 2004, d’abord pour des étudiants
Rassemble plus de 800 millions d’utilisateurs
Le média social le plus utilisé et par toutes les tranches d’âge (13 ans et +)
Âge médian des utilisateurs: 26 ansLes utilisateurs ont en moyenne
120 amis (mais ne communiquent
qu’avec 10% d’entre eux)
Les paramètres de confidentialité permettent de sélectionner les personnes qui ont accès à nos informations et à nos photos
Il est possible de modifier la publication des éléments du profil
Lorsqu’on publie un statut ou une photo, on sélectionne les personnes qui pourront y accéder.
Lorsqu’on clique « J’aime » sur une publicité, on envoie des informations à l’annonceur et à Facebook. Selon nos paramètres de confidentialité, nos amis peuvent voir nos préférences.
On doit avoir au moins 13 ans pour ouvrir un compte
L’outil comme tel n’est pas toujours le problème, c’est notre
comportement qui peut nous mettre en danger
En tant que parent, il faut éduquer son enfant à se comporter
correctement sur les médias sociaux et visiter sa page.
Éduquer aux réseaux sociaux
c’est comme montrer à nager
avant de mettre l’enfant dans
la piscine
Les conversations sur le fil d’actualité sont souvent futiles et éphémères; conversation permanente pour ne rien dire.
Toutefois, ce type de conversation existe depuis toujours et est un important ciment des relations sociales.
Les conversations ne sont finalement pas vraiment différentes de celles qu’on entend tous les jours lors des échanges réels.
Les messages qui paraissent inutiles à ceux qui les reçoivent sont peut-être très importants pour ceux qui les écrivent.
Source de l’image: http://basilesegalen.blogspot.com/2011/02/petite-histoire-autour-du-
like.html
Je te suis, tu me suis… ou les abonnés et les
abonnements
Ouvert au public en 2006
Réseau social asymétrique
Par défaut, le compte est public
Ses forces: les « RT » et les « # »
Le message est limité à 140 caractères
Âge médian: 31 ans
350 milliards de messages par jour (il y a
deux ans, c’était environ 50 millions)
Perte de temps où curiosité?
Tisser des liens avec des gens qui ont les
mêmes intérêts
Se faire des listes et les partager
Largement utilisé par les autres médias et les
entreprises
Touche un public plus âgé et plus instruit
Une source d’informations de plus en plus incontournable
Vous êtes responsable des informations que vous y
mettez, mais pas propriétaire
• Liens
• InformationsPartage
• Évènements
• DiscussionÉchange
• Sites
• Entreprises
Se faire
connaître
• TwittératureArt
Nouveau réseau social qui veut concurrencer Facebook
Plus
professionnel
A démarré très rapidement au début de l’été 2011 puis s’est stabilisé
Intègre un outil de visioconférence et un outil
de clavardage
Relié aux autres outils Google
Plusieurs réseaux sont très spécialisés et regroupent des gens ayant un intérêt commun, souvent professionnels
Dans certains pays, d’autres réseaux sont plus populaires que Facebook
Certains réseaux plus « anciens » sont encore très utilisés.
Les blogues
Les agrégateurs
Les sites de partage de photos, de favoris et de vidéos
Les outils de collaboration (WIKI)
Skype
Foursquare (localisation)
Avec les téléphones intelligents et les outils portables, les gens ont accès à l’Internet partout ou presque
Source de l’image: Wikipedia:
http://fr.wikipedia.org/wiki/Code_QR
Code-barre en deux dimensionspouvant être lu par un téléphone etdéclenchant l’ouverture d’unepage, d’une carte virtuelle, d’un liensur une carte, etc.
Peuvent contenir près de 4500caractères alphanumériques
L’application de lecture doit êtreinstallée sur le téléphone(généralement gratuite)
Tout le monde peut créer ses codesQR
Plusieurs outils sont « gratuits », car on n’a pas à payer, mais on
y accède en échange de renseignements personnels.
Les renseignements sont ensuite utilisés par les entreprises.
Les écrits, photos et commentaires peuvent blesser d’autres
personnes et sont difficiles à contrôler
Peut facilement dériver
Parfois (souvent) chronophage
Identité
numériqueNom et prénom
Âge
Sexe
Adresse courriel
Résidence
Photos, imagesLiens familiaux et
amitiés
Consommation
Loisirs
Préférences
Politique
Croyances, religion
Personne et social
•Trouver (retrouver) des amis
•Renforcer les liens familiaux
•Diminuer l’isolement
•Offrir un soutien moral (ou en bénéficier)
Professionnel
•Trouver un emploi
•Trouver un appartement (ou un colocataire)
•Vendre ou acheter des objets
•Partager de l’information
•Résoudre des problèmes
En tant que parent, éduquer, mais ne pas
interdire, s’intéresser à ce que le jeune fait, écrit et publie.
Comprendre ce que représentent pour
l’autre son réseau social
Influence parfois négative sur le couple, car
attise la jalousie
Que font les gens sur Facebook?
(surtout les femmes et les jeunes)
Source de l’image:
http://jeromechoain.wordpress.com/2010/09/28/ecole-de-
la-vie-2-0-episode-2/
À vous la parole!
Source de l’image: banque de cliparts de Microsoft