البحث مشكلة

السابقة الدراسات

التجريبى التصميم

البحث نتائج

الفروض فرض

البحث اجراءات

البحث توصيات

البحث مقدمة

السريعة • بالتغيرات العصر هذا به تميز لما ونظراوتقنية والتكنولوجي العلمي التقدم عن الناجمة

مواكبة الضروري من أصبح لذا المعلومات،لمواجهة التغيرات لهذه التربوية العملية

, هذه أدت وقد عنها تنجم قد التي المشكالتاإللكتروني التعليم مفهوم ظهور إلى التغيراتإلى التقليدية المقررات نقل إلى يقودنا الذي

, هو اإللكتروني التعليم أن حيث إلكترونية مقرراتغنية تفاعلية بيئة إيجاد إلى يهدف الذي التعليم

اآللي الحاسب تقنيات على المعتمدة بالتطبيقاتللمعلومات، العالمية الشبكة

أي • في التعلم مصادر إلى الوصول من الطالب Iن KمJك وتلكيفية الطالب أيضا يساعد وقد مكان أي ومن وقت

يتمكن خاللها من الذى أدواته ومع االنترنت مع التعاملالدراسات ومن األفق واسع أخر عالم الى االنتقال من

إدوارد دراسة اإللكتروني التعليم على أجريت التيكل Edwards & Fritz (41) 1997وفرتيز ودراسة

وترميك سون ديفيد & Davidson( 36) 1994منtormic ريس ودراسة ،1995) 57 (Reis ودراسة ،

واجبيرت وقد Sivert & Egbert) 60(1995سايفرتاستخدام أن إلى وغيرها الدراسات هذه نتائج أفادت

الوسائط ذي والحاسب الحاسب وبرامج اإلنترنتحاجات اشبع قد التدريس في المتعددة التعليمية

تحصيلهم مستوى من وحسن الطالب

التدريس • فاعلية على التعرف في البحث مشكلة تتحددصياغة ويمكن الطالب تحصيل في اإللكتروني التعليم و

التالي الرئيسي السؤال في المشكلة :هذه

واالحتفاظ • التحصيل في اإللكتروني التعليم فاعلية ماالتعليم؟ تكنولوجيا قسم األولى الفرقة طالب لدى

الف - األسئلة السابق السؤال ضوء في عية رويندرج: التالية

تحصيل - 1 فى التعليمية البرمجية استخدام مافاعلية؟ األولى الفرقة طالب

شبكة -2 على اإللكتروني المقرر استخدام فاعلية ما " " الفرقة طالب تحصيل فى االنترنت الدولية المعلومات

؟ التعليم تكنولوجيا قسم األولى

على - 3 اإللكتروني المقرر فاعلية بين االختالف مدى ما " البرمجية " و االنترنت الدولية المعلومات شبكة

؟ األولى الفرقة طالب لدى التحصيل في التعليمية

االنترنت : • عصر فى المعلم دور دروزه نظير افنانالمنظمه ، للتربية العربية المجله بعد، من والتعليم

والثقافة . والعلوم للتربية العربيةعلى : • االنترنت استخدام اثر لكريم عبدا خليفة سعد

العلوم معلمى لدى االلكترونى االتصال مهارات تنميه. اسيوط جامعه ، التربيه كليه مجله ، والرياضيات

خدمات : • استخدام الموسى العزيز عبد بن الله عبدالمشرف أتال ، التعليم في بفاعلية اإلنترنت في صال

المعلومات ونظم اآللي الحاسب قسم جامعة علىاإلسالمية سعود بن محمد .اإلمام

المجموعة • بين إحصائية داللة ذات فروق توجد ) المعتادة ) بالطريقة درست التي الضابطة

(    درست التي الثانية التجريبية والمجموعةاالنترنت " "( العالمية الشبكة مقرر باستخدام

االحتفاظ في

قبليالمجموعةبعدي

اختبارثر استخدام أ

االنترنت فىالتدريس

لطالب الفرقةاألولىقسم تكنولوجيا

التعليم

اختبار

•: التالية الخطوات فى البحث هذا إجراءات تتلخصالسابقة - 1 والبحوث الدراسات من العديد على اإلطالع

وضع بغرض الحالي البحث بمتغيرات الصلة ذات واألدبياتبيئات الستخدام األساسية المهارات وتحديد النظري، اإلطار

اإللكترونية . التعلمأستبان - 2 المجال هإعداد وخبراء المتخصصين رأى الستطالع

بيئات الستخدام المهارات هذه أهمية مدى على التعرف فىاإللكترونية . التعلم

يتضمنه ( ) - 3 وما السيناريو للبرنامج المبدئية الصورة تحديدخبراء من مجموعة على وعرضه ومعارف مهارات منمن للتأكد التدريس وطرق والمناهج التعليم تكنولوجيا

صالحيته.

و - 4 الخبراء بها أوصى التى التعديالت على حكام ال إجراء. للبرنامج النهائية للصورة للوصول وذلك البرنامج

5 -. البحث عينة على البحث ألدوات القبلي التطبيق6 -. البحث عينة على المقترح البرنامج تطبيق7 -. الدراسة عينة على البحث ألدوات البعدى التطبيقتم - 8 التى للبيانات المناسبة اإلحصائية المعالجات إجراء

. إليها التوصل

التالية :• النتائج عن الحالي البحث أسفردرجات - 1 متوسطات بين إحصائية دالله ذات فروق توجد

التحصيلي لالختبار القبلي القياس فى البحث عينةوذلك لالختبار البعدى القياس فى درجاتهم ومتوسطات

البعدي . القياس لصالحدرجات - 2 متوسطات بين إحصائية دالله ذات فروق توجد

استخدام على لالختبار القبلي القياس فى البحث عينةالقياس فى درجاتهم ومتوسطات التعليم فى االنترنت

. البعدي القياس لصالح وذلك لالختبار البعدى

أفضلية • إلى عامه بصفه الحالي البحث نتائج تشيرفي التقليدية الطريقة عن التعليم في االنترنت استخدام

التعليمية للمواد بالنسبة وتدريسه المحتوى تنظيمالبحث هذا نتائج على وبناء التعليم تكنولوجيا شعبه لطالب

: اآلتية التوصيات تقديم يمكنالتدريس - 1 بها يتم التي التقليدية الطريقة تغيير الباحث يرى

الطابع ذات المواد وخاصة النوعيه التربيه كليات فى. وتنميتها المهارات اكتساب تتضمن والتي العلمي

فى - 2 التعليم فى االنترنت استخدام امكانيه دراسةالنوعيه التربيه كليات فى العلميه المقررات بعض تدريس

. اقل وجد وقت فى المرجوة االهداف لتحقيق وذلك

والهيئه - 3 التدريس هيئه اعضاء تدريب فى الباحث يرىعلى مساعدين ومدرسين معيدين من المعاونه

التعليم . فى االنترنت استخدامالتعلم - 4 ادوات اعداد على الطالب تدريب الباحث يرى

. خالله من والتدريس فيه السير وكيفيه الفردىلمعلم - 5 تدريبيه وبرامج دورات عمل الباحث يرى

النوعيه التربيه كليه خريجى من التعليم تكنولوجيامن التعليم وكيفيه الرقميه التعلم بيئات اعداد على

خاللها.

أساليب • النوعيه التربيه كليات تتبنى ان الباحث يرىالدراسية المقررات بعض تدريس فى الذاتى التعلمالتى المشكالت من كثير على التغلب فى يسهم بما

فى المستمرة الزيادة مثل التعلم فى الطالب تواجهالفروق فى تزايد من عليه يترتب وما الطالب اعداد

النظام فى مراعاتها يصعب والتى بينهم الفرديةالعالى . للتعلم التقليدى