i

PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 2 DITINJAU

DARI MINAT BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA PROGRAM

STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

ANGKATAN 2010/2011

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Guna Mencapai Derajat

Sarjana S-1

Program Studi Pendidikan Akuntansi

Diajukan Oleh :

SUNDARI TRI WULANSARI

A 210 090 014

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2013

ii

iii

v

MOTTO

“Hai orang-orang yang beriman mintalah pertolongan (kepada Allah)

dengan sabar dan sholat sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang

sabar”

(Terjemahan QS. Al-Baqarah:153)

Jika kita berupaya sekuat tenaga menemukan sesuatu, dan pada titik akhir upaya itu

hasilnya masih nihil, maka sebenarnya kita telah menemukan apa yang kita cari dalam

diri kita sendiri, yakni kenyataan yang harus dihadapi, sepahit apapun keadaannya.

(Penulis)

Keberanian bukan berarti tidak memiliki rasa takut, tapi memiliki mental positif

untuk menghadapi rasa takut itu sendiri.

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini

merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-Nya, yang diberikan

Allah kepadaku dan berwujud kepatuhanku kepada junjunganku Nabi

Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada:

Lentera hidup paling abadiku, Bapak dan Ibu dengan segala hormat dan

baktiku terimakasih telah mendidikku dengan penuh kasih sayang,

dukungan, serta pengorbanan dengan penuh kesabaran tanpa batas dan

serangkaian doa yang tak henti-hentinya engkau panjatkan, perjuanganmu

untuk membesarkan dan mendidikku sehingga kelak aku dapat mencapai

cita-cita dan impian yang aku inginkan untuk membanggakan dan

membahagiakanmu.

Kakak-kakakku yang selalu mendoakanku, memotivasiku dan menasehatiku,

semangat, canda dan tawa saat aku layu. Terima kasih atas ketulusan kasih

sayang dan pengorbananmu yang telah engkau berikan kepadaku.

Sahabatku Indri, Afrida, Asih, Mirna, Artha, Guntur, Adit, dan Doni

terimakasih atas segala kebaikan, dan ketulusan kalian dalam

menyayangiku, menjagaku, menyemangatiku dan menemaniku disaat suka

maupun duka.

Seluruh Teman-teman kelas A dan seangkatan 2009, terimakasih atas

pertemanan dan dukungan kalian selama ini.

Almamaterku.

vii

KATA PENGANTAR

بسماهللالرحمنالرحيم

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala nikmat dan karuniaNya, sehingga

penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini dengan judul:

“PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 2 DITINJAU

DARI MINAT BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA PROGRAM STUDI

PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU

PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA ANGKATAN

2010/2011”

Adapun tujuan dari penyusunan skripsi ini adalah untuk memenuhi persyaratan

guna mencapai gelar sarjana pendidikan Akuntansi pada Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa terwujudnya skripsi ini karena adanya bantuan dari

berbagai pihak, maka pada kesempatan ini perkenankanlah penulis menyampaikan terima

kasih dengan setulus hati kepada:

1. Ibu Dra. N. Setyaningsih, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah berkenan

memberikan ijin penyusunan skripsi ini.

2. Bapak Drs. H. Djalal Fuadi, MM. Selaku ketua program studi Pendidikan

Ekonomi Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

viii

3. Ibu Dra. Hj. Titik Asmawati, S.E, M.Si., Selaku pembimbing yang telah

berkenan memberikan petunjuk, arahan, bimbingan, saran-saran mulai

dari awal sampai dengan terselesaikannya penyusunan skripsi ini.

4. Bapak Drs. Sami’an, M.M. selaku Pembimbing Akademik yang telah

membimbing saya selama 8 semester dengan sabar.

5. Segenap dosen Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, khususnya dosen yang

telah membekali ilmu pengetahuan pada penulis.

6. Bapak dan Ibuku tercinta serta keluarga besar yang senantiasa memberikan doa,

cinta dan semangatnya yang tulus tiada batas.

7. Semua teman-teman Pendidikan Akuntansi angkatan 2009 khususnya

kelas A terima kasih atas kebersamaan dan dukungannya.

8. Semua pihak yang telah membantu dalam penyususnan skripsi ini yang tidak

dapat penulis sebutkan satu-satu per satu, semoga ALLAH SWT memberikan

rahmat, ridho dan karunia-Nya serta hidayah-Nya

Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, dengan tangan terbuka,

penulis menerima segala kritik dan saran yang membangun. Akhirnya semoga skripsi ini

dapat memberikan manfaat, baik bagi penulis sendiri maupun pada pembaca pada

umumnya.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb.

Surakarta, 24 April 2013

Penulis

ix

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ................................................................................. i

HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ................................................................... iv

MOTO ........................................................................................................ v

HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................ vi

KATA PENGANTAR ............................................................................... vii

DAFTAR ISI .............................................................................................. ix

DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xv

DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xvi

ABSTRAK ................................................................................................. xvii

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah.............................................................. 1

B. Pembatasan Masalah ................................................................... 7

C. Perumusan Masalah .................................................................... 8

D. Tujuan penelitian ........................................................................ 8

E. Manfaat Penelitian ...................................................................... 9

F. Sistematika Penelitian ................................................................. 9

BAB II LANDASAN TEORI

A. Prestasi Belajar ........................................................................... 11

x

a. Pengertian Prestasi ................................................................ 11

b. Pengertian Belajar ................................................................. 12

c. Pengertian Prestasi Belajar ................................................... 14

d. Pengertian Prestasi Belajar Akuntansi Keuangan Menengah 2 (AKM

2) ........................................................................................... 14

e. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ............. 15

2. Minat Belajar .............................................................................. 17

a. Pengertian Minat Belajar ...................................................... 17

b. Cara yang dilakukan Guru Untuk Membangkitkan Minat Belajar

Siswa ..................................................................................... 18

c. Aspek-aspek Minat ............................................................... 19

d. Macam-macam Minat ........................................................... 20

e. Indikator Minat Belajar ......................................................... 21

3. Keaktifan Mahasiswa .................................................................. 22

a. Pengertian Keaktifan Mahasiswa .......................................... 22

b. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keaktifan ...................... 23

c. Prinsip-prinsip Keaktifan Belajar ......................................... 24

d. Indikator Keaktifan Mahasiswa ............................................ 25

4. Penelitian yang Relevan .............................................................. 27

5. Pengaruh Minat Belajar dan Keaktifan Mahasiswa terhadap Prestasi

Belajar ........................................................................................ 28

1. Pengaruh Minat Belajar (X1) terhadap Prestasi Belajar (Y)... 28

2. PengaruhKeaktifanMahasiswa (X2) terhadap Prestasi Belajar

(Y)........................................................................................ 28

xi

3. PengaruhMinatBelajar (X1) danKeaktifanMahasiswa (X2)

terhadapPrestasiBelajar (Y)................................................. 29

6. Kerangka Pemikiran .................................................................... 30

7. Hipotesis ..................................................................................... 31

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pengertian Metode Penelitian .................................................... 32

B. Jenis Penelitian ........................................................................... 33

C. Subjek dan Objek Penelitian ....................................................... 34

1. Subjek Penelitian .................................................................. 34

2. Objek Penelitian .................................................................... 35

D. Tempat dan Waktu Penelitian ..................................................... 35

E. Populasi, Sampel dan Sampling .................................................. 35

1. Populasi ................................................................................. 35

2. Sampel ................................................................................... 35

3. Sampling ............................................................................... 36

F. Variabel Penelitian ...................................................................... 40

G. Teknik Pengumpulan Data.......................................................... 40

1. Metode Dokumentasi ............................................................ 41

2. Metode Angket…………………………………………….. 41

H. Teknik Pengujian Instrumen....................................................... 45

1. Uji Validitas ....................................................................... 45

2. Uji Reliabilitas ................................................................... 46

I. Uji Prasyarat Analisis ................................................................. 48

1. Uji Normalitas .................................................................... 48

xii

2. Uji Linearitas ...................................................................... 49

J. Teknik Analisis Data ................................................................... 49

1. Analisis Regresi Berganda ................................................... 49

2. Uji F………………………………………………………... 50

3. Uji t……………………………………………………….... 52

4. Koefisien Determinasi……………………………………... 54

5. Sumbangan Relatif (SR) dan Sumbangan Efektif (SE) ........ 55

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Objek Penelitian ........................................... 57

1. Profil Universitas Muhammadiyah Surakarta …………... 57

2. Deskripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan UMS.. 58

3. Deskripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi.. 60

4. Deskripsi Mahasiswa Program Studi Akuntansi ................ 62

B. Pengujian Instrumen Penelitian .................................................. 63

C. Deskripsi Data………………………………………………….. 68

1. Deskripsi Data Prestasi Belajar AKM 2 ............................... 68

2. Deskripsi Data Minat Belajar (X1) ........................................ 69

3. Deskripsi Data Keaktifan Mahasiswa (X2) ........................... 70

D. Uji Prasyarat Analisis ................................................................. 71

1. Uji Normalitas ....................................................................... 71

2. Uji Linearitas ........................................................................ 72

E. Analisis Data .............................................................................. 73

1. Analisis Regresi Linier Berganda.......................................... 73

xiii

2. Uji Signifikansi secara Parsial (Uji t)……………………… 75

3. Uji Signifikansi secara Simultan (Uji F)…………………... 78

4. Koefisien Determinasi……………………………………... 80

5. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif ......................... 81

F. Pembahasan ................................................................................ 81

1. Pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar AKM

2............................................................................................... 82

2. Pengaruh Keaktifan Mahasiswa terhadap Prestasi Belajar AKM

2............................................................................................... 83

3. Pengaruh Minat Belajar dan Keaktifan Mahasiswa terhadap Prestasi

Belajar AKM 2........................................................................ 85

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan ................................................................................. 87

B. Implikasi ..................................................................................... 88

C. Saran ........................................................................................... 88

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN

xiv

DAFTAR TABEL

Halaman

Tabel 3.1 Tabel Krecjie .............................................................................. 36

Tabel 3.2 Tabel Distribusi .......................................................................... 39

Tabel 3.3 Kisi-Kisi ..................................................................................... 43

Tabel 4.1 Perincian Jumlah Mahasiswa FKIP Akutansi UMS ................. 63

Tabel 4.2 Hasil Uji Validitas Angket Minat Belajar .................................. 64

Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Angket Keaktifan Mahasiswa ..................... 66

Tabel 4.4 Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas ............................................. 67

Tabel 4.5 Rangkuman Hasil Uji Normalitas .............................................. 72

Tabel 4.6 Rangkuman Hasil Uji Linearitas ................................................ 73

Tabel 4.7 Rangkuman Hasil Analisis Regresi Linear Berganda ............... 74

xv

DAFTAR GAMBAR

Halaman

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran ............................................................... 30

Gambar 4.1 Histogram Data Prestasi Belajar AKM 2 ............................... 69

Gambar 4.2 Histogram Data Minat Belajar ............................................... 70

Gambar 4.3 Histogram Data Keaktifan Mahasiswa .................................. 71

Gambar4.4 Grafik Uji t Pengaruh Minat Belajar terhadap Prestasi

Belajar AKM 2 ...................................................................... 76

Gambar4.5 Grafik Uji t Pengaruh Keaktifan Mahasiswa terhadap

Prestasi Belajar AKM 2 ........................................................ 78

Gambar4.6 Grafik Uji F Pengaruh Minat Belajar dan Keaktifan

Mahasiswa terhadap Prestasi Belajar AKM 2....................... 80

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Angket

Lampiran 2 Skor Tryout Minat Belajar dan Keaktifan Mahasiswa

Lampiran 3 Uji Validitas Minat Belajar

Lampiran 4 Uji Reliabilitas Minat Belajar

Lampiran 5 Uji Validitas Keaktifan Mahasiswa

Lampiran 6 Uji Reliabilitas Keaktifan Mahasiswa

Lampiran 7 Skor Angket Minat Belajar

Lampiran 8 Skor Angket Keaktifan Mahasiswa

Lampiran 9 Nilai Prestasi Belajar AKM 2

Lampiran 10 Uji Normalitas Prestasi Belajar

Lampiran 11 Uji Normalitas Minat Belajar

Lampiran 12 Uji Normalitas Keaktifan Mahasiswa

Lampiran 13 Uji Linearitas Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar

Lampiran 14 Uji Linearitas Keaktifan Mahasiswa terhadap Prestasi Belajar

Lampiran 15 Uji Regresi Ganda

Lampiran 16 Perhitungan Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif

Lampiran 17 Statistic

Lampiran 18 Tabel r Product Moment

Lampiran 19 Tabel F

Lampiran 20 Tabel Liliefors

Lampiran 21 Tabel t

xvii

ABSTRAK

PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH 2 DITINJAU

DARI MINAT BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA PROGRAM

STUDI PENDIDIKAN EKONOMI AKUNTANSI FAKULTAS

KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH SURAKARTA

ANGKATAN 2010/2011

Sundari Tri Wulansari A210090014, Program Studi Pendidikan Ekonomi

Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas

Muhammadiyah Surakarta, 2013.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) pengaruh minat belajar

terhadap prestasi belajar AKM 2, 2) pengaruh keaktifan mahasiswa terhadap

prestasi belajar AKM 2, 3) pengaruh minat belajar dan keaktifan mahasiswa

terhadap prestasi belajar AKM 2.

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode

deskriptif. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan

Ekonomi Akuntansi FKIP UMS angkatan 2010/2011 yang berjumlah 190

mahasiswa dengan sampel sebanyak 123 mahasiswa yang diambil menggunakan

teknik sampel random sampling dengan cara undian. Teknik pengumpulan data

menggunakan metode dokumentasi dan angket yang telah diujicobakan dengan uji

validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis yang digunakan adalah regresi linier

ganda, uji t, uji F, Sumbangan Efektif (SE) dan Sumbangan Relatif (SR).

Berdasarkan hasil analisis data diperoleh persamaan regresi linier ganda

sebagai berikut Y = 22,416 + 0,583X1 + 0,493X2, artinya prestasi belajar AKM 2

dipengaruhi oleh minat belajar dan keaktifan mahasiswa. Berdasarkan analisis dan

pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Minat belajar berpengaruh terhadap

prestasi belajar AKM 2. Hal ini terbukti berdasarkan hasil perhitungan thitung untuk

variabel minat belajar sebesar 2,237 sehingga thitung > ttabel atau 2,237 > 1,980

dengan nilai signifikansi 0,000<0,05. (2) Keaktifan mahasiswa berpengaruh

terhadap prestasi belajar AKM 2. Hal ini terbukti berdasarkan hasil perhitungan

thitung untuk variabel keaktifan mahasiswa sebesar 2,055 sehingga thitung > ttabel atau

2,055 > 1,980 dengan nilai signifikansi 0,000<0,05. (3) Minat belajar dan

keaktifan mahasiswa secara bersama-sama berpengaruh positif terhadap prestasi

belajar AKM 2 mahasiswa program studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi FKIP

UMS Angkatan 2010/2011. Hal ini terbukti dari hasil uji F yang memperoleh

Fhitung sebesar 75,483 > 3,072 dengan nilai signifikansi 0,000<0,05. (4) Hasil

perhitungan untuk nilai R2 sebesar 0,557 berarti 55,7% prestasi belajar AKM 2

dipengaruhi oleh variabel minat belajar dan keaktifan mahasiswa, sisanya sebesar

44,3% dipengaruhi oleh faktor lain yang tidak ikut dalam penelitian ini.

Kata Kunci: Prestasi Belajar, Minat Belajar, Keaktifan Mahasiswa.