PR

IMER

A E

XPER

IÈN

CIA amb L’HORT de l’escola

Valents i Transformers 3r.

Les nostres arrels –encara que les oblidem sovint- estan

fixades a la terra i, per sort, la societat humana està

aprenent, en les darreres dècades, que les persones no som

quelcom aïllat de la natura, sinó que, més aviat, som una

part integrant d’un grandíssim, divers i majestuós

ecosistema, on contínuament es produeixen interaccions

vitals entre tots els essers vius (plantes, animals,

persones...), on tots estem directament lligats i depenem

els uns dels altres, i tots, de la terra, de l’aigua, de l’aire, de

la llum i de la radiació del sol.

Les nostres arrels –encara que les

oblidem sovint- estan fixades a la

terra i, per sort, la societat

humana està aprenent, en les

darreres dècades, que les

persones no som quelcom aïllat

de la natura, sinó que, més aviat,

som una part integrant d’un

grandíssim, divers i majestuós

ecosistema, on contínuament es

produeixen interaccions vitals

entre tots els essers vius

(plantes, animals, persones...),

on tots estem directament lligats

i depenem els uns dels altres, i

tots, de la terra, de l’aigua, de

l’aire, de la llum i de la radiació

del sol.

Ens familiaritzem amb el terreny

Observem el parterre que ens pertoca. Toquem la terra, l’olorem i mirem quin color i textura té. Mesurem les seves dimensions.

“La terra està força humida, es nota queha plogut” Marc, 8 anys “Quina sort que hem tingut! Els pares i mares a la primera trobada de l’escola ens van treure les males herbes” Sara, 8 anys

“ Ja tenim el parterre apunt per plantar” Paula, 8 anys

Necessitem alguna veu d’expert...Els nens i nenes de primer ja han plantat! Observem el seu parterre i mirem un vídeo del bloc per prendre notes dels passos que han

seguit.

I fer recerca a casa...Busquem quines

hortalisses són les apropiades per plantar

durant el mes de desembre. Fem grups de

treball i ho posem la informació en comú.

PLANTES DE L’HORT Profunditat de la sembra (cm)

Temps de germinació (dies)

Durada del cicle.

Marc de plantació(cm)*

REG.

FAVES

Entre 2 i 20cm. Uns 10 dies. 4-5 mesos. Entre 20 i 30cm.

COL

Entre 1 i 30cm. Entre 5 i 10 dies. Entre 3 i 4 mesos.

Entre 30 i 60 cm.

RAVES

Entre 10 i 20 cm. Uns 15 dies. Entre 2 i 3 mesos.

Entre 10 i 20 cm.

PÈSOLS

Entre 10 i 20 cm. Entre 20 i 40 dies. Entre 3 i 5m mesos.

Uns 40 cem.

CEBA

Entre 2 i 5 cm. Entre 10 i 30 dies. Entre 180 i 270 dies.

Entre 20 i 40 cm.

PORRO

Entre 10 i 20cm. Entre 15 i 20dies. Entre 120 i 190 dies.

Entre 15 i 20cm.

JULIVERT

Uns 2 cm. Uns 10 dies. Uns 20 cm.

I com ho hem de fer? Seguim investigant...

Tots fem un treball individual i finalment, aquest és el nostre resultat com a classe

Ja estem preparats!

Agafem les eines i a plantar!FAVES

julivert

rave

scol

ceba

Tenim cura i els dies van passant...

“Uff!! .... i fa quatre dies no hi havia res ” David, 8 anys

“I només amb una mica d’aigua, de tant en tant, ha

crescut tot això!”

Iris, 8 anys

Ha arribat el moment de la

RECOL·LECTA!

Ens organitzem en grups de treball. Tots tenim una tasca important a realitzar.

Ho hem tocat

Ho hem olorat

Ho hem escoltat i mirat lentament amb paciència i tendresa

Només ens

queda...TASTAR-HO!

Una experiència culinària molt gratificant

“Jo mai havia menjat faves. Estan boníssimes!!”Joel, 8anys

REC

EPTA

:

TR

UIT

A D

E F

AV

ES

Disposar d’un espai de conreu a l’escola ajuda a entendre la vida i a

estimar-la. L’hort estimula el treball en equip i la col·laboració mútua així com també desperta facetes i potencials a

l’alumnat fins ara desconeguts.