prof. paulo vicentenegociação módulo 1 negociação grupo de mídia (v 1.1)
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Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Negociação
Grupo de Mídia (V 1.1)
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Negociação
• Negociar é viver• Fenômeno similar em várias escalas• Processo contínuo• Cooperação e competição
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Conceitos Chave
• Coopetição• Benefício Mútuo• Poder de Barganha• Moeda de troca• Simetria• Particularidades Biológicas• Particularidades Culturais
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Comportamento Humano
Psicológico
Sociológico
Biológico
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Base Teórica
Biologia Antropologia Sociologia Psicologia
Teoria da Decisão Teoria da Utilidade
Teoria dos jogos
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Natureza do conflito
• Cultura e Comportamento• Antropologia
Australopitecus2,5 My
Suméria0,006 My
Agricultura0,012 My
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Natureza Humana
• O homem caçador-coletor– O lobo
• Organização hierárquica• A é Caça liderada• Caçador tem símbolos de poder• Líder Alfa ≈ Messias
– O esquilo• Pensamento de longo prazo• Coleta impulsiva e ritualística
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Contradição central
• Sobreviver Cooperar
• Reproduzir Competir Coopetição
Co-evolução
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Exemplos
• Mattel – Barbie– 0,74= Relação cintura/quadril
• Relação de Massa Corporal– Relação Fêmeas/Macho =1,5
• Aparato ótico humano– Amarelo, Laranja e Vermelho
• Código de Cores– Sabão em pó marrom– Comida azul
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Natureza Humana
• Grandes Culturas – Ocidental– Árabe– Hindu– Oriental
• Brasil– Cultura Híbrida– Politeísta– Alta tolerância
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Paradigma da Troca
• Interações são Trocas– Valor
• Utilitário• Simbólico• Experiência• Ação
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Paradigma da TrocaProdutos e serviços
Serviços Produtos
AçoConsultoria Aviação Restaurante
Tendência
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Moedas de troca
– Favor– Amizade– Confiança– Comprometimento– Voto– Boa Vontade– Bajulação– Conhecimento
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Cooperação Competição
SmithMarx Nash
Vantagens individuaisVantagens sinérgicas
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Teoria dos Jogos
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Paradoxo de Condorcet (1797)
• “A escolha social não é transitiva”– X é preferido a Y– Y é preferido a Z– Z é preferido a X
• “A escolha social não é racional”
P1 P2 P3
x z y
y x z
z y x
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Teoria dos jogos
• Interações são jogos• Tipos de jogos
– Jogos estratégicos x extensivos– Jogo de informação completa x incompleta– Jogo de soma positiva, negativa ou zero– Jogo ganha-ganha x perde-perde
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Teoria dos Jogos
• Equilíbrio de Nash– Solução para a qual um jogador não pode
melhorar seu resultado sem depender do outro.
• Ótimo de pareto– Solução para a qual um jogador não pode
melhorara sua jogada sem piorar a de outro.
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Jogo do prisioneiro
Não confessa Confessa
Nãoconfessa
Confessa
-2,-2
-1,-5
-5,-1
-4,-4
Jogador 2
Jogador 1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Jogo do prisioneiro
Não confessa Confessa
Nãoconfessa
Confessa
3,3
4,0
0,4
1,1
Jogador 2
Jogador 1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Jogo do prisioneiro
Não confessa Confessa
Nãoconfessa
Confessa
3,3
4,0
0,4
1,1
Jogador 2
Jogador 1
Equilíbrio de NashÓtimo de pareto
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Jogo do Inovação
Não Inova Inova
Nãoinova
Inova
3,3
4,0
0,4
1,1
Jogador 2
Jogador 1
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Red Queen Effect
• Efeito da dama de copas– Co-evolução– “Quanto mais você corre, mais você fica
no mesmo lugar”.– Espécies co-evoluem para manter o
“fitness” com o eco-sistema no qual estão inseridos
– Espécies isoladas não tem a mesma pressão evolutiva e quando deixam de estarem isoladas são extintas ou forçadas a se adaptar.
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Jogo do Corrida Armamentista
Não Investe Investe
NãoInveste
Investe
3,3
4,0
0,4
1,1
Jogador 2
Jogador 1
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Jogo da “galinha”
Desvia Continua
Desvia
Continua
3,3
4,1
1,4
0,0
Jogador 2
Jogador 1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Jogo do cartel
Dentro Fora
Dentro
Fora
3,3
4,1
1,4
0,0
Jogador 2
Jogador 1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Jogo do cartel
Dentro Fora
Dentro
Fora
3,3
4,1
1,4
0,0
Jogador 2
Jogador 1
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Jogo da Oligarquia
Dentro das leis Fora das leis
Dentro das leis
Fora das leis
3,3
4,1
1,4
0,0
Grupo social 2
Grupo social 1
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Jogo do navio pirata
Jogador 1 (a proposta)
Jogador 2 (a resposta)
2,0 1,1 0,2
0,0 2,0 0,0 1,1 0,0 0,2
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Jogo do Navio pirata
0,2
2,0
1,1
MedianaLinha de contrato
Jogador 1
Jogador 2
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Troca (Negociação)
Preço
Qualidade
A
B
Linha de contrato
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Troca (Negociação)
Preço
Qualidade
A
B
C
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Escala Semântica
Preço
Qualidade
Consumidores
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Escala Semântica
Preço
Qualidade
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Escala Semântica
Preço
Qualidade
Segmentos
Segmento
Produto
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Escala Semântica
Preço
Qualidade
Produtos
Segmento
Produto
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Escala Semântica
Preço
Qualidade
“Stuck in the middle”
Segmento
Produto
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Gravidade
• Modelo de Gravidade– “Peso” do Produto
• Marca• Consumidores (Tecn.)• Tamanho (Com Ext.)
22 d
BAk
r
mMGF
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Escala Semântica
Preço
Qualidade
“Gravidade”
Segmento
Produto
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Preço
Qualidade
Profissionais
Alta-classe
Exigentes
Classe Média
Baixo envolvimento
Segmento
Produto
Cinco arquétipos
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Estratégias genéricas
Liderança em custo
Foco em custo
Diferenciação
Foco em diferenciação
Vantagem competitiva
Baixo custo Diferenciação
EscopoCompetitivo
Alvo Amplo
AlvoEstreito
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Preço
Qualidade
Profissionais
Alta-classe
Exigentes
Classe Média
Baixo envolvimento
Segmento
Produto
Estratégias genéricas e arquétipos
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Exercício
• Analisando o mapa de percepção abaixo: assinale Verdadeiro
(V) ou Falso (F) para cada uma das afirmações abaixo.
– I – O produto 2 está mal posicionado podendo ser considerado
“Stuck in the middle”.
– II - Existem três produtos competindo pelo segmento de Alta classe
enquanto nenhum se posicionou para trabalhar o segmento de
profissionais.
– III – Não existe margem para aumento do preço do produto 4.
– IV - O produto 1 deve aumentar seu preço e diminuir sua qualidade
para melhor trabalhar o segmento de baixo envolvimento.
– V – Uma segunda versão do produto 3 com a mesma qualidade,
mas sob uma nova marca e preço mais alto pode competir no
mercado de alta classe.
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Preço
Qualidade
Profissionais
Alta-classe
Exigentes
Solteiros
Baixo envolvimento12
3
4
56
7
Segmento
Produto
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Estratégias dominantes
• Uma estratégia é dominante se um jogador obtém um melhor resultado independente do que o(s) outro(s) façam.
• Dominação pode ser estrita ou não
b1 b2
a1 3,2 0,4
a2 5,1 1,1
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Estratégias dominantes
• Uma estratégia é dominante se um jogador obtém um melhor resultado independente do que o(s) outro(s) façam.
• Dominação pode ser estrita ou não
b1 b2
a1 3,2 0,4
a2 5,1 1,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Estratégias dominantes
• Uma estratégia é dominante se um jogador obtém um melhor resultado independente do que o(s) outro(s) façam.
• Dominação pode ser estrita ou não
b1 b2
a1 3,2 0,4
a2 5,1 1,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Estratégias dominantes
• Uma estratégia é dominante se um jogador obtém um melhor resultado independente do que o(s) outro(s) façam.
• Dominação pode ser estrita ou não
b1 b2
a1 3,2 0,4
a2 5,1 1,1
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Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
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Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Desequilíbrio!Desequilíbrio!
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Equilíbrio (estratégia pura)
• Solução para a qual um jogador não pode melhorar seu resultado sem depender do outro.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Equilíbrio!Equilíbrio!
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Comprometimento (Commitment)
• Severidade– Criar o medo na cabeça do oponente
• Irreversibilidade– Deve ser irreversível
• Irracionalidade– Algo que um homem saudável não faria
• Praticidade– Punição não deve ser muito grande
• Clareza (Publicidade)– Todos devem saber
Adaptado de Mike Shor Lecture 7 &8
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Comprometimento (Commitment)
• Exemplos– Governo
• “As leis não permitem que eu faça o que o senhor quer!”
– Guerra Fria• Mutually Assured Destruction (MAD)• Detterence – Tit-For-Tat ( Olho por Olho)• Dr. Strangelove
– Cortez• Queimar os Navios ao chegar • The Hunt for Red October
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Comprometimento (Commitment)
• Jogador b elimina a possibilidade de jogar b3. b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
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Comprometimento (Commitment)
• Jogador b elimina a possibilidade de jogar b3.
• Surge um Novo Equilíbrio!
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Comprometimento (Commitment)
• Jogador b elimina a possibilidade de jogar b3.
• Jogador b elimina tb a possibilidade de jogar b1.
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Comprometimento (Commitment)
• Jogador b elimina a possibilidade de jogar b3.
• Jogador b elimina também a possibilidade de jogar b1.
• Equilíbrio forçado!• B ganha de A!
b1 b2 b3
a1 8,4 4,0 2,7
a2 6,5 5,6 5,3
a3 3,9 4,0 6,1
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Árvore de decisão
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Alta demanda (70%)
Baixa demanda (30%)
Alta demanda (70%)
Baixa demanda (30%)
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Desenvolver
Comprar
Sucesso(70%)
Insucesso (30%)
Resultado = 12,8 –(2+5) = 5,8
Resultado = 0 -2 = -2
Resultado = 12,8 – (5+5) = 2,8
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Desenvolver
Comprar
Resultado = 3,46
Resultado = 2,8
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Árvore de decisão - Exemplo
Grande procura (30%) +50 milhões
Baixa procura (40%) +20 Milhões
Exploração própria
Vender concessão
Encontra petróleo (80%)
Média procura (30%) + 30 Milhões
Não encontra petróleo (20%) –10 Milhões
Grande reserva (60%) +80 milhões
Pequena reserva (40%) +30 milhões
Grande procura (30%) +60 milhões
Média procura (70%) +30 milhões
Grande procura (30%) +50 milhões
Baixa procura (40%) +20 Milhões
Exploração própria
Vender concessão
Encontra petróleo (80%)
Média procura (30%) + 30 Milhões
Não encontra petróleo (20%) –10 Milhões
Grande reserva (60%) +80 milhões
Pequena reserva (40%) +30 milhões
Grande procura (30%) +60 milhões
Média procura (70%) +30 milhões
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Árvore de decisão - Exemplo
Baixa Dano (40%) - 20 Milhões
Não recorre
Perde a Causa (80%)
Médio Dano (30%) - 30 Milhões
Grande Dano (30%) - 50 milhões
Recorre
Ganha a causa (20%) + 0
Ganha a causa (20%) +0 milhões
Baixa Dano (40%) - 25 Milhões
Médio Dano (30%) - 35 Milhões
Grande Dano (30%) - 55 milhõesBaixa Dano (40%) - 30 Milhões
Médio Dano (30%) - 40 Milhões
Grande Dano (30%) - 60 milhões
Perde a causa (80%)
Baixa Dano (40%) - 20 Milhões
Não recorre
Perde a Causa (80%)
Médio Dano (30%) - 30 Milhões
Grande Dano (30%) - 50 milhões
Recorre
Ganha a causa (20%) + 0
Ganha a causa (20%) +0 milhões
Baixa Dano (40%) - 25 Milhões
Médio Dano (30%) - 35 Milhões
Grande Dano (30%) - 55 milhõesBaixa Dano (40%) - 30 Milhões
Médio Dano (30%) - 40 Milhões
Grande Dano (30%) - 60 milhões
Perde a causa (80%)
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Árvore de decisão - Exemplo
Demanda para 1ou mais (100%) + R$ 1.000/mês
Demanda para 1 (10%) + R$ 0/mês
Demanda para 2ou mais (90%) + R$ 2.000/mês
Demanda para 1 (10%) - R$ 1.000/mês
Demanda para 2 (20%) + R$ 1.000/mês
Demanda para 3 ou mais (70%) + R$ 3.000/mês
Demanda para 1 (10%) - R$ 2.000/mês
Demanda para 2 (20%) + R$ 0/mês
Demanda para 3 (30%) + R$ 2.000/mês
Demanda para 4 (40%) + R$ 4.000/mês
Contrata 1
Contrata 2
Contrata 3
Contrata 4
Demanda para 1ou mais (100%) + R$ 1.000/mês
Demanda para 1 (10%) + R$ 0/mês
Demanda para 2ou mais (90%) + R$ 2.000/mês
Demanda para 1 (10%) - R$ 1.000/mês
Demanda para 2 (20%) + R$ 1.000/mês
Demanda para 3 ou mais (70%) + R$ 3.000/mês
Demanda para 1 (10%) - R$ 2.000/mês
Demanda para 2 (20%) + R$ 0/mês
Demanda para 3 (30%) + R$ 2.000/mês
Demanda para 4 (40%) + R$ 4.000/mês
Contrata 1
Contrata 2
Contrata 3
Contrata 4
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Teoria da Utilidade
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Retornos decrescentes
X ($)
Y= u(x)
Y=x
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Teoria da utilidade
• Emprego A - R$ 1.000/mês - 8 h/dia• Emprego B - R$ 2.000/mês - 12
h/dia
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Teoria da utilidade
• Emprego A - R$ 1.000/mês - 8 h/dia• Emprego B - R$ 2.000/mês - 12
h/dia
• Emprego A - R$ 5.000/mês - 8 h/dia• Emprego B - R$ 6.000/mês - 12
h/dia
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Teoria da utilidade
• Emprego A - R$ 1.000/mês - 8 h/dia• Emprego B - R$ 2.000/mês - 12
h/dia
• Emprego A - R$ 5.000/mês - 8 h/dia• Emprego B - R$ 6.000/mês - 12
h/dia
• Emprego A - R$ 10.000/mês - 8 h/dia• Emprego B - R$ 11.000/mês - 12
h/dia
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Retornos decrescentes
x
y
Y=x
y=u(x)
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Retornos decrescentes
x
y
Y=x
y=u(x)Aumento da aversão ao risco
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Racionalidade Limitada
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Paradoxo de Allais
• Jogo A– 100% $ 9.900
• Jogo B– 99% $10.000– 1% $ 0
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Paradoxo de Allais
• Jogo A– 100% $ 100
• Jogo B– 99% $ 0– 1% $ 10.000
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Paradoxo de Allais
• Jogo A– 100% $ - 9.900
• Jogo B– 99% $ -10.000– 1% $ 0
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Assimetria da Utilidade
Fonte: Kahneman e Tversky
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Probabilidade percebida
Fonte: Kahneman e Tversky
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Racionalidade Limitada
• Aversão ao risco• “Recency”• Memória seletiva• Otimismo (wishfull thinking)• Subestimação da incerteza• Reflexividade• Flock behavior
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Estrutura da memória humana
Memória sensorial
Memória de curto prazo
Memória de longo prazo
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Estrutura da memória humana
Memória sensorial
Memória de curto prazo
Memória de longo prazo
AdrenalinaEndorfina
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Particularidades de B2B
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
“Ecosistema”
Matérias primas
Regional brands
Bens Industriais
RetornoInovação
$t
Bens de Duráveis
Serviços
Bens de Consumo
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
A Equação fundamental
• Receita – Custo = Lucro
Fator externo Fator Interno
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Estratégias Genéricas (Porter)
Custo Diferenciação
Alvo Amplo
Alvo Estreito
Liderança em custo
Liderança em custo com enfoque
Diferenciação
Diferenciação com enfoque
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
B2B
Fatores Ambientais
Fatores Organizacionais
Fatores de Grupo
Fatores Individuais
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
B2B: fatores
• Ambientais – Tecnologia– Economia
• Organizacionais – Estratégia– Diretrizes
• De grupo– Influenciadores– Decisores
• Individuais– Aversão ao risco– Psicologia
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Trust Commitment Model
Confiança
Comprome-timento
Valores comuns
Cooperação
Comportamento Oportunista
Comunicação
Incerteza
Resolução de conflitos
Custo de deixar a relação
Benefício Mútuo
Aquiescência
Tendência de deixar a relação
-+
+
+
+
+ +
-
+
+
+
-
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B2B
• Níveis de desenvolvimento de compras– Compra alavancada (comprar por menos)– Compra vinculada (Comprar melhor)– Compra de valor (Consumir melhor)– Venda integrada (Vender melhor)
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B2B
• Curva ABC
AB
C
% itens
%custo
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
B2B
• Fator de Risco– Schlumberger
• ”Never buy by the lowest price”
– FAB• Acidente de Alcântara
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Estrutura de negociação
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Tipos e Fatores
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Tipos
• Tipos– Trabalhista– Diplomática– Comercial– Administrativa– Política
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Trabalhista
• Bipartidária• Condições
– Salário vs Estabilidade (Paradoxo de Allais)– Salário vs Qual. de vida (teoria da
utilidade)
• Direitos e deveres• Jogo de Ganha-Ganha
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Diplomática
• Multipartidária• Voto de Minerva (Swing Vote)• Paradoxo de Condorcet• Mapas de posição de cada grupo• Hawks vs Doves (Jogo da Galinha)
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Comercial
• Mapas de percepção (Brand Maps)• Teoria dos jogos• Pontos ideais (teoria de utilidade)• Paradoxo de Allais
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Administrativa
• Conflitos em projetos (Kerzner)– Cronograma– Prioridade– Questões técnicas– Administração– Personalidade– Custos
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Política
• Multipartidário• Paradoxo de Condorcet• Voto de Minerva (Swing vote)• Mapas de posição de cada grupo
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Voto de Minerva (Swing vote)
48%
48%
4%
Partido APartido BPartido C
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Personalidade
• NEO-FFI (Five Factor Inventory)– Neuroticism ( vs emotional stability)– Extraversion (vs Introversion)– Openness (vs Closedness)– Agreeableness (vs Disagreeableness)– Conscientiouness (vs Inconscientiouness)
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Thinking styles
• Legislative, Executive, Judicial• Global, Local• Liberal, Conservative• Internal, External• Hierarchical, Monarquical, Oligarchic,
Anarchic
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Processo
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Negociação
• Realidade multifacetada– Face Lógico-Linguística– Face psicológica– Face Política– Face social– Face Econômica– Face antropológica– Face administrativa– Face tático-estratégica– Face Lúdica
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Negociação
• Modelos interpretativos– Processo decisório– Solução de problemas– Jogo
Prof. Paulo VicenteNegociação Módulo 1
Negociação
• Estrutura e processo– Máximo possível– Nível aceitável– Mínimo admissível
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Negociação
A BA1 A2 A3
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Negociação
A BA1 A2 A3
B1B2B3
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Negociação
A BA1
B1
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Negociação
A BA1 A2
B1B2
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Negociação
A BA1 A2 A3
B1B2B3
Zona de Contrato
Linha de contrato
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Negociação - Timing
A BA1 A2 A3
B1
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Negociação - Timing
A BA1 A2 A3
B1
Falsa expectativa de zona de contrato
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Negociação - Timing
A BA1 A2 A3
B1
Falsa expectativa de zona de contrato
Real Zona de contrato
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Negociação
• Movimentos– Que levam a um acordo– Que modificam o nível de aspiração– De esclarecimento– De aproximação ou de afastamento– De relaxamento de tensão– Protelatórios
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Negociação – Checklist
• Estratégias– Identificar os seus pontos fortes e fracos– Identificar os pontos fortes e fracos do outro– Determinar o poder de barganha– Identificar aspectos principais e secundários– Estabelecer limites máximo, mínimo e
satisfatório– Determinar a intensidade com que se buscará
endurecer ou flexibilizar – Delinear a proposta inicial e sua justificativa– Definir o que se tem a conceder
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Negociação – Checklist
• Estratégias– Definir o que se buscará obter– Definir o ritmo temporal das concessões– Delinear propostas posteriores à inicial– Delinear as informações que se pretende
prestar– Identificar as informações que se pretende
obter– Definir a ordem dos tópicos a abordar ou
omitir– Prever alternativas de ação prováveis da
outra parte e respostas
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Argumentação
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Argumentação
• Retórica Clássica– Inventio (o que dizer)– Dispositio (a ordem em que dizer)– Elocutio (acréscimo dos ornamentos)– Actio (tratamento dramático)
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Argumentação
• Argumentação sobre a verdade– Uma tese é verdadeira ou falsa?
• Argumentação sobre a realidade– Um fato ou fenômeno existe ou não?
• Argumentação sobre valores– Isto é justo, moral ou digno?– É útil? É agradável?
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Argumentação
• Dedução– Regra+ caso resultado– (pq) + p é verdade q é verdade
• Indução– Caso + Resultado Regra– p é verdade + q é verdade (pq)
• Abdução– Resultado+regra caso– q é verdade + (pq) p é verdade
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Argumentação - Exemplo
• Regra (pq) – Grandes empresas são pouco flexíveis
• Dedução– (pq) + caso (Wal-Mart é uma grande empresa)
resultado (Wal-Mart é pouco flexível)
• Indução– caso (Wal-Mart é uma grande empresa) + resultado
(Wal-Mart é pouco flexível) (pq)
• Abdução– resultado (o Bar da esquina é pouco flexível) +
(pq) caso (o bar da esquina é uma grande empresa)
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Casos famosos
• Weber – Hospital e a Burocracia
• Taylor– Fábrica e os tempos e movimentos
• Adam Smith– Fábrica e a especialização do trabalho
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Preço e Qualidade
• Dedução– Para ser bom acaba sendo caro– Bom (p) Caro (q)
• Abdução– Se é caro então deve ser bom– Não é necessariamente verdadeiro
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Argumentação
• Argumentos quase-lógicos– Usam a lógica sem formalismos
• Argumentos baseados na estrutura do real– Causalidade, causalidade forçada e
metaforização.– Metáfora não prova nada
• Argumentos que fundam a estrutura do real– Fato generalizado gerando causalidade
• Argumentos que negam as relações entre noções– Quebra de causalidade e contra-exemplo
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Figuras de linguagem
• Similaridade– Metáfora (a parece b)
“Organização como um teatro”
– Metonímia (a é uma substituto de b)“A empresa
como um gerente”
• Dissimilaridade– Anomalia (a é diferente de b)
“O mundo é uma esfera”
– Paradoxo ou Ironia (a é diferente de b, mas tem
facetas de b)“Anarquia como Organização”
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Figuras de Linguagem
• Sarcarsmo• Hipérbole• Sátira• Humor
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Exercício
• Identifique os argumentos lógicos abaixo fazendo distinção entre: dedutivo, indutivo e abdutivo:– a) A EMBRATEL é uma empresa estatal e a EMBRATEL é uma
empresa competente, logo toda empresa estatal é competente.– b) Petróleo só é encontrado em bacias sedimentares, e como
Cuba tem bacias sedimentares haverá petróleo em Cuba.– c) Grandes empresas investem em seus funcionários, e a
Microsoft é uma grande empresa, então a Microsoft investe em seus funcionários.
– d) As empresas mais lucrativas do mundo são as do mercado farmacêutico, a Bayer é uma empresa farmacêutica, então ela deve ser uma das mais lucrativas do mundo.
– e) Democracias não fazem invasões, e os EUA são uma democracia, portanto os EUA não invadirão o Irã no futuro.
– f) O WWF é uma ONG ambiental e WWF trabalha de forma muito séria e rígida, logo toda ONG ambiental é muito séria e rígida.
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Argumentação
• “Arsenal de argumentos”– Previamente preparados– Preparados na hora
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Argumentação (Tática)
• Superestimar ou subestimar os argumentos– Questões semânticas
• Levar ao extremo as proposições– Contra exemplos
• Empregar argumentos fracos e depois um forte
• Impor o ônus da prova