Direzione Didattica 4^ Circolo Grosseto LABORATORIO DEL SAPERE SCIENTIFICO Finalit Migliorare la qualit dellinsegnamento scientifico nella scuola. Obiettivi 1. Rendere pi efficace leducazione scientifica attraverso la scelta di contenuti adeguati a livello cognitivo alle varie fasce det e attraverso lattuazione della didattica laboratoriale. 2. Rendere lalunno protagonista nel processo di apprendimento. 3. Sviluppare competenze trasversali di tipo osservativo-logico-linguistico. 4. Acquisire un linguaggio adeguato per affrontare problematiche concettuali. Risorse umane dedicate La scuola individua una insegnante funzione strumentale specifica ed una insegnante per il coordinamento delle attivit del LSS. Aspetti organizzativi Si costituisce un gruppo di lavoro sul curricolo verticale di Scienze, composto da insegnanti di scuola dellinfanzia( plessi di via Adige, via Adda e via Mazzini, totale n.7) e da insegnanti di scuola primaria ( plessi di via Scansanese e di via Mazzini totale n.9). Metodologia La metodologia utilizzata assegna allinsegnante il ruolo di regista e allalunno quello di attore del processo educativo, ma anche costruttore del suo sapere. Pertanto la metodologia adottata prevede larticolazione nelle seguenti cinque fasi: OSSERVAZIONE diretta e SPERIMENTAZIONE; LAVORO INDIVIDUALE scritto; DISCUSSIONE COLLETTIVA; AFFINAMENTO DELLA CONCETTUALIZZAZIONE; PRODUZIONE CONDIVISA. Contenuti Scuola INFANZIA

Scuola Infanzia via Adige Scuola Infanzia via Adda Scuola Infanzia via Mazzini

Mi diverto ad osservare gli animali Mi diverto ad osservare gli animali Mi diverto ad osservare gli animali

Scuola PRIMARIA VIA Scansanese Classi prime Via Scansanese classi seconde Oggetti e materiali

Dagli oggetti ai materiali: i metalli. Dal seme alle piante. Via Mazzini classi seconde La struttura delle piante: alberi, frutti, semi e foglie. Via Scansanese e via Mazzini classi La combustione terze Via Scansanese e via Mazzini classi La combustione quarte Via Scansanese e via Mazzini classi Solidi e liquidi quinte Risorse professionali Utilizzazione di esperti esterni di epistemologia e didattica disciplinare a supporto delle attivit del LSS : il prof. CARLO FIORENTINI (CIDI Firenze) segue il gruppo di insegnanti nelle attivit di formazione/ ricerca/ supervisione/ documentazione. Risorse strumentali La scuola si dotata di attrezzature e materiali per le attivit del LSS, riuscendo cos ad offrire ad ogni plesso coinvolto una sorta di laboratorio mobile: per svolgere lattivit nelle classi si pensato di acquistare ed utilizzare un carrello. Cos possibile portare nelle aule il materiale necessario che si trova in un angolo, o in un armadio, o in una piccola stanza nei diversi edifici.