PROGRAM PERKULIAHAN

PENDIDIKAN PANCASILA

TIM PENULIS:

MISNAL MUNIR

RIZAL MUSTANSYIR

ENCEP SYARIEF NURDIN

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN TINGGI

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN RI

2014

PROGRAM PERKULIAHAN

PENDIDIKAN PANCASILA

NO MINGGU POKOK BAHASAN SUB POKOKBAHASAN

JUMLAHJAM

1 IBAB I

PENGANTARPENDIDIKANPANCASILA

A. Menelusuri Konsepdan UrgensiPendidikan Pancasila

B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanPendidikan Pancasila

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis PendidikanPancasila

100 menit

2 IID. Membangun

Argumen tentangDinamika danTantanganPendidikan Pancasila

E. MendeskripsikanEssensi dan UrgensiPendidikan Pancasilauntuk Masa Depan

F. Rangkuman tentangPengertian danPentingnyaPendidikan Pancasila

G. Tugas Belajar Lanjut

100 menit

3 IIIBAB II

BAGAIMANAPANCASILA

DALAM ARUSSEJARAH BANGSA

INDONESIA

A. Menelusuri Konsepdan UrgensiPancasila dalamArus Sejarah BangsaIndonesia

B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanPancasila dalamKajian SejarahBangsa Indonesia

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis tentangPancasila dalamKajian SejarahBangsa Indonesia

100 menit

4 IVD. Membangun

Argumen tentangDinamika danTantangan Pancasiladalam Kajian SejarahBangsa Indonesia

E. MendeskripsikanEssensi dan UrgensiPancasila dalamKajian SejarahBangsa Indonesiauntuk Masa Depan

F. Rangkuman tentangPengertian danPentingnya Pancasiladalam Kajian SejarahBangsa Indonesia

G. Tugas BelajarLanjut: ProyekBelajar Pancasiladalam Kajian SejarahBangsa Indonesia

100 menit

5 VBAB III

PANCASILASEBAGAI DASAR

NEGARA

A. Menelusuri Konsepdan UrgensiPancasila sebagaiDasar Negara

B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanKajian Pancasilasebagai Dasar Negara

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis tentangPancasila sebagaiDasar Negara

100 menit

6 VID. Membangun

Argumen tentangDinamika danTantangan Pancasiladalam sebagai DasarNegara

E. MendeskripsikanEsensi dan UrgensiPancasila sebagaiDasar Negara

F. Rangkuman tentang

100 menit

Pengertian danPentingnya Pancasilasebagai Dasar Negara

G. Tugas Belajar Lanjut:Projek BelajarPancasila sebagaiDasar Negara

7VII BAB IV

MENGAPAPANCASILAMENJADI

IDEOLOGI NEGARA

A. Menelusuri Konsepdan UrgensiPancasila sebagaiIdeologi Negara

B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanKajian Pancasilasebagai IdeologiNegara

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis tentangPancasila sebagaiIdeologi Negara

100 menit

8 UJIAN TENGAHSEMESTER

90 menit

9 VIII D. MembangunArgumen tentangDinamika danTantangan Pancasiladalam sebagaiIdeologi Negara

E. MendeskripsikanEsensi dan UrgensiPancasila sebagaiIdeologi Negara

F. Rangkuman tentangPengertian danPentingnya Pancasilasebagai IdeologiNegara

G. Tugas Belajar Lanjut:Projek BelajarPancasila sebagaiIdeologi Negara

100 menit

10 IX BAB VMENGAPAPANCASILA

SEBAGAI SISTEM

A. Menelusuri Konsepdan UrgensiPancasila sebagaiSistem Filsafat

100 menit

FILSAFAT B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanKajian Pancasilasebagai SistemFilsafat

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis tentangPancasila sebagaiSistem Filsafat

11X D. Membangun

Argumen tentangDinamika danTantangan Pancasilasebagai SistemFilsafat

E. MendeskripsikanEsensi dan UrgensiPancasila sebagaiSistem Filsafat

F. Rangkuman tentangPengertian danPentingnya Pancasilasebagai SistemFilsafat

G. Tugas Belajar Lanjut:Projek BelajarPancasila sebagaiSistem Filsafat

100 menit

12XI BAB VI

BAGAIMANAPANCASILA

MENJADI SISTEMETIKA

A. Menelusuri Konsepdan Urgensi Pancasilasebagai Sistem Etika

B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanPancasila sebagaiSistem Etika

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis tentangPancasila sebagaiSistem Etika

100 menit

13XII D. Membangun

Argumen tentangDinamika danTantangan Pancasilasebagai Sistem Etika

100 menit

E. MendeskripsikanEsensi dan UrgensiPancasila sebagaiSistem Etika

F. Rangkuman tentangPengertian danPentingnya Pancasilasebagai Sistem Etika

G. Tugas Belajar Lanjut:Projek BelajarPancasila sebagaiSistem Etika

14XIII BAB VII

MENGAPAPANCASILA

MENJADI DASARPENGEMBANGAN

ILMU

A. Menelusuri Konsepdan UrgensiPancasila sebagaiDasar NilaiPengembangan Ilmu

B. Menanya AlasanMengapa DiperlukanPancasila sebagaiDasar NilaiPengembangan Ilmu

C. Menggali SumberHistoris, Sosiologis,Politis tentangPancasila sebagaiDasar NilaiPengembangan Ilmu

100 menit

15XIV D. Membangun

Argumen tentangDinamika danTantangan Pancasilasebagai Dasar NilaiPengembangan Ilmu

E. MendeskripsikanEsensi dan UrgensiPancasila sebagaiDasar NilaiPengembangan Ilmu

F. Rangkuman tentangPengertian danPentingnya Pancasilasebagai DasarPengembangan Ilmu

G. Tugas Belajar Lanjut:

100 menit

Projek BelajarPancasila sebagaiDasar NilaiPengembangan Ilmu

16 UJIAN AKHIRSEMESTER

90 menit

DAFTAR PUSTAKA

Aiken, H. D. 2009 Abad Ideologi. Yogyakarta: Penerbit Relief.

Ali, As’ad Said. 2009. Negara Pancasila Jalan Kemaslahatan Berbangsa. Jakarta:Pustaka LP3ES.

Asdi, Endang Daruni. 2003. Manusia Seutuhnya Dalam Moral Pancasila.Jogjakarta: Pustaka Raja.

Bahm, Archie. 1984. Axiology: The Science of Values. New Mexico: Albuquerque.

____________. 1995. Epistemology; Theory of Knowledge. New Mexico:Albuquerque.

Bakker, Anton. 1992. Ontologi: Metafisika Umum. Yogyakarta: Kanisius.

Darmodihardjo, D. 1978. Orientasi Singkat Pancasila. Jakarta: PT. Gita Karya.

Direktorat Pembelajaran dan Kemahasiswaan Direktorat Jenderal PendidikanTinggi. 2013. Materi Ajar Mata Kuliah Pendidikan Pancasila. Jakarta:Departeman Pendidikan Nasional Kementrian Pendidikan danKebudayaan Republik Indonesia.

Driyarkara. tt. Pancasila dan Religi, Tanpa kota dan penerbit.

Federick, W. H., dan Soeri Soeroto (Eds). 2005. Pemahaman Sejarah Indonesia:Sebelum dan Sesudah Revolusi. Jakarta: Pustaka LP3ES.

Frondizi, Risieri. 2001 What is Value? Terjemahan Cuk Ananta Wijaya.Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Hunnex, Milton D. 1986. Chronological and Thematic Charts of Philosophiesand Philosophers. Michigan: Chandler Publishing Company.

Hidayat, Arief. 2012. Dengan Judul Negara Hukum Pancasila (Suatu ModelIdeal Penyelenggaraan Negara Hukum. Artikel ini disampaikan padaKongres Pancasila IV di UGM Yogyakarta tanggal 31 Mei -- 1 Juni 2012.

Ismaun. 1978. Pancasila: Dasar Filsafat Negara Republik Indonesia (dalamrangka cita-cita dan sejarah perjuangan kemerdekaan). Bandung:CaryaRemadja.

Kaelan. 2000. Pendidikan Pancasila. Yogyakarta: Paradigma.

________. 2013. Negara Kebangsaan Pancasila: Kultural, Historis, Filosofis,Yuridis, dan Aktualisasinya. Yogyakarta: Penerbit Paradigma.

Koentjaraningrat. 2004. Kebudayaan Mentalitas dan Pembangunan. Jakarta: PTGramedia Pustaka Utama.

Martodihardjo, Susanto, dkk. 1993. Bahan Penataran Pedoaman Penghayatandan Pengamalan Pancasila. Jakarta: BP-7 Pusat.

Lacey Hugh. 1999. Is Science Value Free? London: Routledge.

Latif, Yudi. 2011. Negara Paripurna: Haistorisitas, Rasionalitas dan AktualitasPancasila. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Magee, Bryan. 2008. The Story of Philosophy. Penerjemah: Marcus Widodo,Hardono Hadi. Yogyakarta: Kanisius.

Magnis-Suseno, Franz. 2011. “Nilai-nilai Pancasila sebagai OrientasiPembudayaan Kehidupan Berkonstitusi” dalam Implementasi Nilai-nilaiPancasila Dalam Menegakkan Konstitusionalitas Indonesia, KerjasamaMahkamah Konstitusi RI dengan Universitas Gadjah Mada, Yogyakarta,2--3 Mei 2013.

Oetojo Oesman dan Alfian (Eds.). 1991. Pancasila sebagai Ideologi dalamBerbagai Bidang Kehidupan Bermasyarakat, Berbangsa, dan Bernegara.Jakarta: BP-7 Pusat,.

Ohmae, Kenichi. 1995. The End of the Nation-State: the Rise of RegionalEconomies. New York: Simon and Schuster Inc.

Prawirohardjo, Soeroso, dkk. 1987. Pancasila sebagai Orientasi PengembanganIlmu. Yogyakarta: Badan Penerbit Kedaulatan Rakyat.

Ristek (Ed.). 2009. Sains dan Teknologi: Berbagi Ide untuk menjawab tantangandan kebutuhan. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.

Riyanto, Astim. 2009. Masalah Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi(Tinjauan Yuridis) yang dipresentasikan dalam Workshop PengkajianPenerapan Mata Kuliah Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggibertempat di Hotel Ambhara Jakarta.

Sastrapratedja, M. 2001 Pancasila sebagai Visi dan Referensi Kritik Sosial.Yogyakarta: Penerbitan Universitas Sanata Dharma.

Soeharto. 1986. Sambutan pada Pembukaan Kongres Ilmu Pengetahuan NasionalIV, 8 September, 1986, Jakarta.

Suweca, I Ketut. 2011 Apa Kata Bung KarnoTentang Buku, Ilmu, dan Amal?(Edukasi.kompasiana.com/2011/10/04/apa-kata-bung-karno-tentang-buku-ilmu-dan-amal-398633.html).

Taylor, A.E. 1955. Aristotle. New York: Dover Publications, Inc.

The Liang Gie. 1977. Suatu Konsepsi Ke Arah Penertiban Bidang Filsafat.Yogyakarta: Karya Kencana.

Thomson, J. B. 1984. Studies in the Theory of Ideology. Los Angeles: Universityof California Press.

Titus, Smith, and Nolan. 1984. Living Issues in Philosophy. Alih bahasa: H.M.Rasjidi (Persoalan-PersoalanFilsafat). Jakarta: Bulan Bintang.