programar a evolucao com scratch
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Programar a Evolução Programar a Evolução
com o com o ScratchScratch
Helena A. MendonçaHelena A. Mendonça
[email protected]@gmail.com
Valéria V. de FreitasValéria V. de Freitas
[email protected]@hotmail.com
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Contexto
Escola Stance Dual - Escola Bilíngue
Ensino Fundamental – 8º ano
Programar a Evolução com o Scratch
Integração
Ciências – língua portuguesa
ICT – língua inglesa
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Ciências
• proporcionar aos alunos maior conhecimento sobre o conteúdo de Evolução, especificamente nos conceitos
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Evolução, especificamente nos conceitos de variabilidade genética, seleção natural e adaptação.
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ICTTecnologias de Informação e Comunicação
• Proporcionar aos alunos o contato com uma linguagem de programação.
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uma linguagem de programação.• Oferecer a possibilidade de participação em uma comunidade virtual de interesse, a comunidade do Scratch.
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1. Grupo recebe informações escritas sobre situações específicas de ambientes e pesquisa sobre características de seres que demonstrem formas de
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características de seres que demonstrem formas de sucesso adaptativo no ambiente (ter pelos ou penas, respirar por brânquias, pulmões, pele ou traquéia, botar ovos ou não, ser carnívoro ou herbívoro, ter bico ou não, etc.).
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2. Grupo desenha cenário, cria a cena (script) e desenha o(s) ser(es) nas
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posições necessárias para a construção da animação.
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3. Grupo produz textos na modalidade escrita (lide e hand out) e oral
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(comunicação de pesquisa) .
vídeos
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Foi descoberto, em um bioma terrestre, com clima seco e quente,
pouca disponibilidade de alimento e vegetação baixa e escassa, um
animal jamais visto na história da biologia. Esse ambiente abriga
diversas espécies de animais, entretanto, nem todas são bem
sucedidas. Em 2009, três pesquisadoras brasileiras descobriram, em
algumas regiões da África, um animal com características propícias
para a sobrevivência nesse bioma, o Nabedar. O Nabedar é um
mamífero, herbívoro, terrestre, que tem como principal característicamamífero, herbívoro, terrestre, que tem como principal característica
seu tecido adiposo bem desenvolvido. Nas células do tecido adiposo
do animal, existem lisossomos que são capazes de armazenar maior
quantidade de gordura em seu corpo, para que não morra pela falta de
alimento no seu território.
Camila, Laís e Carolina Silveira . 8º A
Para ver a animação clique no animal circulado
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Beatriz, Juliana e Daniel
Handout: Projeto Evolução
1. Introdução do projeto
2. Nome do animal: Pedar
Nome científico: Pleuropterygii radactus
Seu nome é Pedar devido à junção de peixe com radar, que é sua principal característica.
3. Características do animal:
- Peixe cartilaginoso
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- Peixe cartilaginoso
- Sistema sensorial
Capta ondas eletromagnéticas para caçar
- Bolsa de bactérias luminosas
Atraí as presas
- Cegueira
Não tem necessidade de enxergar
- Dentes afiados
Para mastigar seu alimento
- Pigmentação escura
Para se esconder de presas e predadores
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4. Alunos tratam as imagens (escanear, definir fundo transparente, cortar etc.)
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e produzem animação com o uso do Scratch.
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5. Alunos publicam animações e lides na comunidade do Scratch na web.
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(http://scratch.mit.edu)(http://scratch.mit.edu)
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Mostra Cultural na EscolaMostra Cultural na Escola
Programar a Evolução com o Scratch
comunicação oral
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Programar a Evolução Programar a Evolução
com o com o ScratchScratch
Helena A. MendonçaHelena A. Mendonça
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Valéria V. de FreitasValéria V. de Freitas
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