PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Nama Sekolah : Kelas/ Semester : XII/2Mata Pelajaran : GeografiKode Kompetensi : 3.Standar Kompetensi : Menganalisis wilayah dan pewilayahan.

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengana-lisis pola persebaran, spasial, hubungan serta interaksi spasial desa-kota

Mengidentifi-kasi potensi desa kaitannya dengan perkembangan desa kota

Mengidentifi-kasi cirri-ciri struktur ruang desa

Mengidentifi-kasi cirri-ciri struktur ruang kota

Menganalisis model-model teori struktur spasial kota

Mengidentifi-kasi factor-faktor yang mempengaruhi terjadinya interaksi spasial desa dan kota

Menghitung kekuatan interaksi antara dua wilayah

Potensi desa Struktur ruang

desa dan kota Interaksi desa

dan kota

12 JP

3.2 Mengana-lisis Merumuskan Konsep wilayah 28 JP

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)PERANGKAT PEMBELAJARANPROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran : GeografiProgram : ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS)Satuan Pendidikan : SMA / MAKelas/Semester : XII / 2

Nama Guru : ___________________________NIP/NIK : ___________________________Sekolah : ___________________________

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kaitan antara konsep wilayah dan pewilaya-han dengan perencanaan pem-bangunan wilayah

pengertian konsep wilayah dan pewilayahan kota

Mengidentifi-kasi kota-kota atau wilayah yang termasuk ke dalam wilayah formal dan atau fungsional

Membedakan generalisasi wilayah (region generalization) dan klasifikasi wilayah (region classification)

Menghitung delimitasi wilayah secara kuantitatif

Menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan

Menjelaskan pengertian pusat pertumbuhan

Menjelaskan perbedaan spread effect dan backwash effect

Mengungkapkan tahapan fase-fase pertumbuhan

dan pewilayahan Wilayah formal

dan fungsional (nodal)

Contoh pewilayahan secara formal dan fungsional

Membuat pewilayahan berdasarkan fenomena geografis di lingkungan setempat

Menentukan batas-batas wilayah pertumbuhan

Mengidentifi-kasi pusat-pusat pertumbuhan

Teori-teori pusat pertumbuhan

Pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suatu wilayah Menganalisa

batas-batas wilayah pertumbuhan

Mengidentifi-kasi karakteristik pertumbuhan sebuah kot

Menjelaskan perbedaan teori tempat yang sentral dan teori kutub pertumbuhan

Menganalisis pusat-pusat pertumbuhan di Indonesia

Menjelaskan pengaruh pusat pertumbuhan terhadap perkembangan ekonomi dan pengaruh social budaya masyarakat

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3 Mengana-lisis wilayah/pewilayahan negara maju dan berkem-bang

Mengidentifi-kasi cirri/indicator negara maju dan berkembang

Memberikan contoh indicator keberhasilan dengan tepat negara maju menurut UNRISD (United Nations Research Institute For Social Development) Tahun 1997

Mengidentifi-kasi tentang tahapan-tahapan perkembangan negara menurut W.W Rostow

Memberikan contoh negara-negara berkembang

Mengemukakan beberapa model pengembangan wilayah negara maju

Mengemukakan model pengembangan negara

Indikator negara maju dan berkembang

Ukuran keberhasilan pembangunan dari UNRISD (United Nations Research Institute For Social Development) Tahun 1997

Tahapan-tahapan perkembang-an negara menurut W.W Rostow

Contoh-contoh negara maju dan berkembang

Contoh-contoh negara maju dan berkembang

Model pengembang-an wilayah negara maju dan berkembang

Pola pembangunan atau pengembang-an wilayah

14 JP

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu

Januari Februari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berkembang Menyajikan pola

pembangunan atau pengembangan wilayah Indonesia

Indonesia

Uji Materi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………………………, 2014

Kepala Sekolah SMA/MA Guru Kelas / Guru MP

………………………….. ……………………………

NIP. NIP.