PowerPoint PresentationBahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Program penguasaan Kemahiran Asas Mengira merupakan salah satu komponen di bawah rancangan yang dinamakan ProTiM (Program Penguasaan Tiga “M”) untuk membantu murid Tahap II di sekolah rendah menguasai kemahiran asas membaca, menulis dan mengira.
Mulai Tahun 2014 (Keputusan Mesyuarat Status Pelaksanaan PoTiM pada 5 Feb 2014) Program ProTiM dilaksanakan kepada murid Tahun 4 sahaja (Mengambil kira pelaksanaan Program LINUS).
ProTiM bermula pada Tahun 2006 sebagai program pasca UPSR. Kemudian diperluaskan kepada murid Tahun 4 dan Tahun 5 mulai Tahun 2008.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Kandungan proram telah dipilih dan disusun supaya dapat memberi pengalaman yang cukup kepada murid untuk membina asas yang kukuh dalam membuat pengiraan dan seterusnya membolehkan mereka mengikuti pembelajaran Matematik dengan lebih bermakna dan berkesan apabila melangkah masuk ke sekolah menengah kelak.
Program penguasaan Kemahiran Asas Mengira digubal khusus bagi menangani masalah yang dihadapi murid dalam menguasai kemahiran asas mengira walaupun setelah enam tahun mempelajari Matematik di peringkat persekolahan rendah.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Kemahiran Asas 3M
Tiga kemahiran asas (3M) yang mesti dikuasai oleh setiap murid selepas tiga tahun awal persekolahan rendah ialah:
M1 – membaca
M2 – menulis
M3 – mengira
Mengira (M3) merupakan aktiviti kognitif yang meliputi beberapa proses dan pemeringkatan.
Dalam konteks kurikulum negara kita, proses M3 ditakrifkan sebagai
Tambah
Tolak
Darab
Bahagi
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Operasi asas aritmetik dilakukan terhadap semua jenis nombor: nombor bulat, pecahan, dsbnya.
Skop kebolehan M3 yang perlu dikuasai oleh murid di akhir persekolahan rendah Tahap I ditetapkan kepada operasi asas aritmetik terhadap nombor bulat dalam lingkungan 10 000 sahaja.
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Nombor bulat hingga 1000
Tambah dalam lingkungan 1000
Tolak dalam lingkungan 1000
Darab 2 digit dengan 1 digit
Bahagi 2 digit dengan 1 digit
Darab 2 digit dengan 2 digit
Bahagi 4 digit dengan 2 digit
Bahagian Pembangunan Kurikulum
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
Peneraju Pendidikan Negara
Kecekapan M3 ditaksir dalam bentuk ujian.
Instrumen M3 murid perlu memberi respons betul bagi semua item dalam masa 60 minit.
Rekodkan prestasi murid.
5 Waktu
1 Waktu
5 Waktu
1 Waktu
5 Waktu
1 Waktu
5 Waktu
1 Waktu
1 Waktu
1 Waktu
1 Waktu
1 Waktu
1 Waktu
2 Waktu
1 Waktu
2 Waktu
2 Waktu
1 waktu
2 Waktu
2 Waktu
1 waktu
Ujian Akhir
1 waktu
Sekolah/PPD
PPD/JPN
JPN/BPK
Sekolah/PPD
PPD/JPN
JPN/BPK