República Bolivariana De Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional Del Magisterio

Núcleo Valencia Edo Carabobo

Autor:

Víctor H. González

Valencia, Junio de 2011

Colegio “Omega”

ANTECEDENTES.

La tecnología y la información son herramientas fundamentales para un

docente, pues estas permiten facilitar la enseñanza dentro de las aulas. Las

Tic´s, es una propuesta que se ha venido consolidando desde el año 2007,

es por ello que se plantea: “las TIC, conforman la plataforma de referencia

para la construcción del conocimiento requerido para el cambio que

deseamos.

Situación:

•La institución no cuenta con plataforma para educación virtual.

•El 40% de los docentes no tienen destrezas informáticas.

•El 20% de los docentes tienen un ordenador personal con conexión a internet.

•El único núcleo no tienen conexión de banda ancha a internet.

•Tienen 9 meses para capacitar a todos sus docentes en el manejo de las TIC.

Misión

Fundamentamos nuestro trabajoen la formación y el aprendizaje delos nuevos educandos, mediantela integración del modeloeducativo vigente, enlazado conlas corrientes pedagógicas ysocioculturales actuales, así comola firme integración de lacomunidad escolar, con losproyectos de lainstitución, fomentando el trabajoen equipo, utilizando para ello eltiempo escolar de maneraefectiva, con la función de todoslos actores involucrados demanera coordinada y hacia elmismo norte, lo cual se traduce enproducir y transmitir el saber quefavorezca la equidad social.

Visión

El Colegio “Omega”, seorienta como instituciónreconocida y líder en elsector promueve la formaciónpermanente e integral deleducando con laparticipación de la familia y lacomunidad, basado enprincipios valores éticos,culturales, morales, sociales,ambientales, amor al país ysentido de pertenenciacomprometidos con elprogreso y la prosperidaddonde esté por encima elinterés colectivo sobre elprofesional.

ETICOS (justicia, paz y Responsibilidad)

SOCIALES ToleranciaIgualdad Convivencia

Respeto

MORALESTrabajo

Honestidad

Objetivo General

Elaborar un programa e-learning decapacitación docente para el uso de las TICenlos procesos educativos en el Colegio Omega

Objetivo Especificos

Diagnosticar la necesidad de capacitación docente en los niveles macro y micro contemplados en el uso de las Tics, orientada a apoyar los procesos educativos en el Colegio Omega

Planificar un programa e-learning de capacitación docente, basado en el uso de las Tics en los proceso educativo para solventar las necesidades previamente diagnosticadas.

Diseñar el referido programa de capacitación docente, sobre la base, la secuencia presencia- alcance- capacitación, prevista en el uso educativo de las Tics.

PROPOSICION

Los participantes de dividirán en 4 grupos de 20 personas por grupo:

Lunes: Grupo 1Martes: Grupo 2 Miércoles: Grupo 3Jueves: Grupo 4Viernes: Sistematizar

ETAPAS A CUMPLIR PARA LLEVAR A CABO EL PROYECTO

PROCESO INICIALMODULO 1 INTRODUCCION A LAS TICSMODULO 2 SISTEMA OPERATIVOMODULO 3 OFIMATICAMODULO 4 USO DE LA WEB COMO HERRAMIENTA EDUCATIVAPROCESO DE EVALUACION

PROCESO INICIAL

•Proceso de inscripción

•Organización de grupos de acuerdo a la disponibilidad de computadoras con acceso a internet banda ancha y conocimientos básicos de computación

INTRODUCCION A LAS TICS

•Finalidad de la formación -- Basamentos legales

•Introducción a la informática -- Conceptualización

•Partes del computador -- Definición de hardware y software

•Tipos de Software y Hardware

SISTEMA OPERATIVO

•Definicion de sistemas operativos y sus tipos -- Ambiente Linux

•Linux (propiedades, lugares y aplicaciones) -- Ventajas y desventajas de Linux

•Software libre vs Software propietario.

OFIMATICA

•Procesador de texto (Writter) -- Hoja de cálculo (Calc)

•Presentaciones (Impress)

•Uso de las aplicaciones en actividades pedagógicas.

WEB

•Utilización de software educativos con fines pedagógicos

•Motores de Búsqueda

•Web 2.0

MATRIZ FODA

FORTALEZAS (+) OPORTUNIDADES (+)

El 60% de los docentes cuentan con destrezas

informáticas

Disponibilidad y deseo de hacer las cosas bien

El proyecto contara con un seguimiento de los

criterios de trabajo según el ciclo del diseño, lo

que conlleva ser evaluado y observar las

debilidades para ser atacadas a tiempo.

El 20% de los docentes poseen un ordenador

personal con conexión a internet

Se contara con un equipo tecno pedagógico

Se dispone de 9 meses para capacitar a todo el

personal docentes en el manejo de las TIC.

DEBILIDADES (-) AMENAZAS (-)

La institución no cuenta con plataforma para

educación virtual

El 40% de los docentes no cuentan con destrezas

informáticas.

El núcleo no cuenta con conexión de banda ancha a

internet.

MATRIZ FODAProyecto:

Implementación de un programa de capacitación docente institucional.

RECURSO HUMANO

Descripción Cantidad Procedencia

Docentes de Informática como Facilitadores de las

jornadas

2 IN-FORMA-TICS

Personal de Logística 2 Colegio Omega

Coordinador de actividades 1 IN-FORMA-TICS

Personal de ambiente 1 Colegio Omega

RECURSOS TECNOLOGICOS

Equipos Cantidad Procedencia

Pc de Escritorio sin internet 22 Colegio Omega

PC Portátiles con acceso a internet 6 Docentes participantes

Equipos Audiovisuales 1 Colegio Omega

Material de oficina Colegio Omega

RECURSO ECONOMICOS

Descripción Monto en Bs. / Procedencia

Honorarios profesionales a los facilitadores 2.000,00 / mes IN-FORMA-TICS

Gastos de logística 800,00 / mes Colegio Omega

Honorarios a Personal de apoyo (Logística,

Ambiente)

1.600, 00 / mes Colegio Omega

Gastos por servicios de Internet 600, 00 / mes Colegio Omega

Material de oficina 250,00 /mes Colegio Omega