“La Adición”

Sandra Reza ÁlvaroMayra Saldaña Jácome

3ro de Preescolar

Situación de Aprendizaje - “Jugando con los números”

2Resuelve problemas en

situaciones que le son familiares y

que implican agregar

1Que los alumnos logren el

conocimiento de la adición con el

apoyo de material didáctico.

OBJETIVO

COMPETENCIA

3Usa procedimientos

propios para resolver

problemas.

APRENDIZAJE ESPERADO

Jugando con los números

Juego a pares y nones Juego con lunetas

Fundamentación teórica:Teoría sociocultural – VigostkyTeoría Cognitiva – David Paul

Ausubel

Actividades de inicio

Jugando con los números

Juego con el dado Problema con frutasFernanda tiene 8 naranjas y su amiga le comparte 4 manzanas, ¿Cuántas frutas tienen en total? Libro de texto juego y

aprendo con mi material de preescolar

Fundamentación teórica:Teoría sociocultural - Lev Semenovich VigotskyEtapas del desarrollo cognitivo – Jean PiagetTeoría Humanista – Carls Rogers

Actividades de desarrollo

Jugando con los números

Resolución de ProblemaSantiago tenía algunos coches, le regaló 2 a Mario, y a su mamá le regaló 5. A Santiago ya no le quedaron coches ¿Cuántos coches tenía Santiago? Tiempo destinado a la

reflexión y evaluación Fundamentación teórica:

Teoría sociocultural – Lev Semenovich VigotskyPrograma de estudios 2011 – Guía para la educadora

Actividades de cierre

GRACIAS