INSTITUCIÓN EDUCATIVA MONSEÑOR JAIME PRIETO

AMAYA

TORCOROMA III

CÚCUTA

Formador:

Docentes a Cargo:

Nombre del Proyecto:

CESAR JULIAN OROZCO CEPEDA

Yuri OsorioSandra VegaLeidy Albarracín Carolina GarcíaRosa Ortiz

La investigación y las TICs

SITUACIÓN PROBLEMA

Descripción:

Los estudiantes y las estudiantes del semillero matemáticos en acción de la Institución Educativa Monseñor Jaime Prieto Amaya desconocen la aplicabilidad de las Tics para la realización de un proyecto de investigación.

OBJETIVO GENERAL:

Aplicar las Tics en el planteamiento y ejecución del proyecto de investigación.

OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Motivar al uso de las tics en actividades académicas.

Reconocer la importancia de las tics y su uso en la investigación.

Utilizar como herramientas para el planteamiento, recolección, análisis y procesamiento de la información en la investigación.

Formulación

¿Cómo aplicar las tics en el planteamiento y

ejecución del proyecto de investigación?

ANTECEDENTES

Objetivo:

Dilucidar la importancia del uso de las TIC´s en las actuales investigaciones desarrolladas en el Proyecto curricular de Licenciatura en Física de la Facultad de Ciencias y Educación de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Las conclusiones evidentes que se puedan extraer de un experimento no necesariamente involucran procesos de pensamiento sólido más allá de las construidas por procesos de pensamiento puro. No obstante, en la enseñanza de las ciencias físicas el experimento es una herramienta para lograr evidenciar el fenómeno y cambiar nociones en principio erróneas.

Estudio realizado por Corredor y Sandino

(2009), titulado “Las Tics como herramientas de

investigación científica”

Metodología:

Se efectúa una encuesta a una población de estudiantes de últimos semestres que estén desarrollando su trabajo de grado, así como también a docentes que se encuentren avanzando en investigación científica.

METODOLOGIA

Para el desarrollo de este proyecto se utiliza una metodología activa y participativa donde se sientan motivados los niños y los jóvenes a emplear las tics para el planteamiento y ejecución del

proyecto de investigación.

FISICAS HERRAMIENTAS TICS Socialización de las

herramientas office. Software empleados: Anthro plus: socialización del

software para analizar la información recogida en la encuesta.

Software Excel: enseñanza del programa para representar los datos obtenidos.

Software Word.

Celular. Video Beam Computador Internet Software excel, power point,

word. Prezzi Software anthro plus

METODOLOGIA

OBJETIVOS ACTIVIDADES RECURSOSRESPONSAB

LEFECHA

Motivar al uso de las tics en actividades académicas.

Socialización de la propuesta.Planeación de actividades.

Humanos.TICS (Diapositivas) Docente

s.

 3, 10 y 17 de septiembre

Reconocer la importancia de las tics y su uso en la investigación..

Exposición a los estudiantes.Conversatorio sobre la importancia de las tics, el uso de Word y Excel.

  Humanos. Metodológicos Didácticos.TICS.

    Docentes.

17 y 24 de septiembre.

Utilizar como herramientas para el planteamiento, recolección, análisis y procesamiento de la información en la investigación.

Exposición del uso de Word para planear, redactar y ejecutar un proyecto.

Práctica pedagógica “Excel en el análisis y representación de la información recolectada en encuestas.

Practica pedagógica sobre el uso del software antho plus para el tamizaje recogido.

Humanos. Metodológicos Didácticos.TICS.

Docentes.

   1, 8 y 15 de octubre.

EVIDENCIAS

Socialización de la propuesta.

Práctica pedagógica “Excel en el análisis y representación de la información recolectada en la encuestas”.

Práctica pedagógica sobre el uso del software antho plus para el tamizaje recogido.

PORTAFOLIO DIGITAL:

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Dirección Blog Proyecto:http://matematicosenaccionmjpa.blogspot.com/