prueba 4° lenguaje marzo 2016

8/16/2019 prueba 4° lenguaje marzo 2016

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EVALUACIÓN DE

LENGUAJE Y

COMUNICACIÓN

Profesor

(a): Vida Monroy Rodríguez

Nombr

e: Nota:

Curso: 4° año básio!iem"o

estima

do

#$min

Punta%e

obtenido:

&e'a: $4abri*$+,

Punta%e tota: 44 "untos

Ni-ee.igenia:

,$ /

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

• Leer comprensivamente diversos textos y demuestra su

comprensión estableciendo relaciones entre este y su

experiencia.

• Reconocer sustantivos propios y comunes

• Identificar adjetivos.

• Producción de textos escritos.

V010 2!P

HABILIDADES:

• Extraer información de un texto.

• Responder pregunta explícita e implícitas.

• Argumentar respecto a lo que se lee.• Crear textos.

I.- Lee el texto y responde las preguntas 1 a la 7. (17 puntos)


2/5

1.- !u" quiere decir que uno de los amigos fnge estar muerto#$arca la alternati%a.

a& !ue se desmayó de susto al %er al oso.'& !ue muere de susto al %er al oso.c& !ue simula estar muerto( pero no lo est).

*.- +ne al persona,e con la acción que realia.

.- /or qu" uno de los amigos se su'e al )r'ol# $arca la alternati%a.

a& /orque le tiene miedo al oso.'& /orque quiere ,ugar con el oso.c& /orque quiere que el oso ataque a su amigod& /orque 'usca distraer al oso y que no 0iera a su amigo.

. Responde 2 si es %erdadero y 3 si es falso.

4.- 5rees que los dos amigos seguir)n siendo amigos despu"s de lo sucedido#/or qu"#

6.-!u" 0u'ieras 0ec0o t en el lugar del amigo que trepó al )r'ol#


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7.- 8rdena las acciones de la f)'ula( indicando a qu" parte de la narracióncorresponden9 Inicio( desarrollo o desenlace.

+no de los amigos( co'ardemente( se su'ió a un )r'ol

sin preocuparse del otro. El amigo a'andonado( sin poder

escapar del oso( :ngió estar muerto.+n oso se les apareció a dos amigos.

El oso creyó que %erdaderamente esta'a muerto y se

fue. Entonces el amigo co'arde 'a,ó rapidamente del

)r'ol 0aciendo alarde de su gran amistad.

II.- Lee el texto y responde las preguntas. ;< puntos&

1.- El tipo de texto leído es9

A. +n poema. =. +n cuento. 5. +n a%iso. >. +na f)'ula.

*.- 5u)l de las alternati%as corresponde a una característica del persona,e deltexto#

A. codicioso=. 0am'riento5. astuto>. esforado

.- 5u)l de las siguientes alternati%as es %erdadera#

A. El perro se comió un exquisito troo de carne.=. El perro no se comió su troo de carne.

5. 8tro animal le quitó el troo de carne al perro.>. >os perros compartieron un troo de carne.

.- >el texto se puede inferir que el perro o'ser%ó su re?e,o en el agua9

A. con un tama@o menor al real.=. con su mismo [email protected]. con un tama@o mayor al real.>. como otro animal.

4.- !u" signi:ca la oración Bunca codicies el 'ien a,enoC#

A. Bunca 0ay que desear que las otras personas se sientan 'ien.=. Bo 0ay que en%idiar ni desear las cosas de los otros.


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5. Diempre 0ay que desear felicidad.>. 5uando se desean las cosas de los otros( ellos se sienten 'ien.6.- 5ómo crees que actuó el perro#

7.- !u" signi:ca la pala'ra destacada de la siguiente oración#soltó el suyo para arrebatar el troo a su supuesto compadre.

A. 5ompartir=. Regalar5. >e,ar>. !uitar

III.- 3unción de las pala'ras en la oración. ;4 puntos&

En el siguiente texto y responde las preguntas 1 y *9

Cuando Pedro se tropezó, el zapallo se cayó, rodó hasta chocar con un rbol y se

rompió.

!sustó a un zorro "ue salió corriendo de su madri#uera.

1.- Las pala'ras su'rayadas son9A. Ad,eti%os=. 2er'os

5. Dustanti%os>. Artículos

*.- La pala'ra madrigueraC cumple la función de9A. Indicar una acción.=. Bom'rar un lugar.5. Indicar una característica.>. Acompa@ar a un nom're.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas y 9

Clarita era una #otita de a#ua pura y transparente "ue viv$a con sus

numerosas hermanas en una nube blanca como de al#odón.

.- Las pala'ras su'rayadas son9A. Ad,eti%os=. 2er'os5. Dustanti%os>. Artículos

.- La pala'ra transparenteC cumple la función de9A. Indicar una acción.=. Bom'rar un lugar.5. Indicar una característica.>. Acompa@ar a un nom're.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 49

Cuando paseo con mi hermana, le tomo la mano derecha. %lla se pone

contenta pues sabe "ue le compro un rico helado y unos dulces. !ndrea casi

siempre se ensucia los zapatos.

4.- Las pala'ras su'rayadas son9A. Ad,eti%os=. 2er'os5. pronom'res>. Artículos


5/5

I2.- Producción de texto.• 8'ser%a con muc0a atención las siguientes im)genes.

• Escri'e una 0istoria en la que consideres cada una de las im)genes

•

Para escribir considera lo siguiente: Puntaje Puntaje obtenido Fiene un título relacionado con la 0istoria. 1 Fiene un inicio( un desarrollo y un :nal claro. 3

+tiliaste todas las im)genes en tu 0istoria. 2El persona,e principal est) claramente identi:cado. 1Indicaste dónde suceden los acontecimientos 1+tiliaste letra clara( manuscrita y sin faltas de ortografía 3+saste maysculas y puntos cuando correspondía. 3

F8FAL 14 untos.

!u" te %aya 'ien

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