Zpráva z průzkumu

25. 10. 2012 www.inboox.cz 1

Zpráva z průzkumu

Vzdělávání na strojírenském trhu v Rumunsku

V období 17. - 20. října 2012 realizoval tým Inboox pro společnost Everesta průzkum

vzdělávacích aktivit strojírenských firem působících v Rumunsku. Sběr dat probíhal

v rámci strojírenského veletrhu TIB v Bukurešti.

Zkoumaným vzorkem bylo 31 společností působících na Rumunském trhu v oboru

strojírenství.

* * *

O společnostech Everesta a Inboox

Poradenská a servisní společnost Everesta, s.r.o., se sídlem v České Lípě má své

zastoupení již v šesti českých a moravských městech a nově také na Slovensku.

Vzdělávání, poradenství, firemní akce a konference a další služby firmám, to jsou hlavní

oblasti, ve kterých nabízí svým klientům spolupráci.

Vznikající dceřiná společnost Inboox, s.r.o., se specializuje na analytické služby,

průzkumy a vyhledávání informací. Provozuje nakladatelství.

* * *

Kontakt

Pro více informací kontaktujte:

Ing. Jiří Bábek | +420 777 038 358 | jiri.babek@inboox.cz

Ing. Dušan Jílek | +420 775 201 325 | dusan.jilek@everesta.cz

Zpráva z průzkumu

25. 10. 2012 www.inboox.cz 2

Obsah

I. Struktura respondentů .................................................................................. 2

II. Způsob a metody vzdělávání na rumunském strojírenském trhu ......................... 3

III. Řízení kvality ............................................................................................... 4

IV. Závěry průzkumu ......................................................................................... 5

I. Struktura respondentů

Většinu respondentů tvořily rumunské společnosti. Dále bylo do vzorku zahrnuto cca 20

% zahraničních strojírenských firem, které jsou na rumunském strojírenském trhu

obchodně aktivní. V řádu jednotek to byly např. společnosti z Itálie, Polska, Dánska či

Turecka.

Struktura výběrového vzorku podle velikosti (počet zaměstnanců)

0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%

< 10

10 – 99

100 – 499

500 – 1000

> 1000

Zpráva z průzkumu

25. 10. 2012 www.inboox.cz 3

II. Způsob a metody vzdělávání na rumunském

strojírenském trhu

Respondentům byla položena otázka, jakým způsobem v jejich společnosti probíhá

vzdělávání. Drtivá většina dotázaných deklarovala, že jejich firma své zaměstnance školí,

nejčastěji (68 %) dle aktuální potřeby. Vzdělávací plán sestavuje necelá třetina firem,

vlastního interního lektora má celá polovina dotázaných firem.

Zajímavým zjištěním průzkumu je, že nevyužívanější metodou vzdělávání na tomto trhu

je koučování přímo na pracovišti. Pojem koučování ovšem respondenti vnímali v poměrně

širokém smyslu. Naopak e-learning využívají spíše výjimečně.

52%

68%

29%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Máme vlastní interní lektory.

Školíme podle aktuální potřeby.

Vzděláváme podle plánu – každý

zaměstnanec má na celý rok předem

plánována školení.

33%

6%

41%

42%

39%

45%

25%

56%

14%

0% 20% 40% 60% 80% 100%

Školení v malé skupině

E-learning

Kouč na pracovišti

Často Méně často Vůbec

Zpráva z průzkumu

25. 10. 2012 www.inboox.cz 4

III. Řízení kvality

Nejčastěji zmiňovaným tématem školení je řízení kvality, což vyplývá z certifikace

výrobních postupů. V uplynulém roce téměř dvě třetiny dotazovaných firem realizovaly

školení ISO. Přibližně 6 – 10 % společností implementuje speciálními systémy řízení

kvality jako jsou Six sigma, Lean management a Kaizen.

61%

6%

39%

10%

6%

0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%

ISO – řízení jakosti

Kaizen

Projektové řízení

Lean management

Six sigma

Zpráva z průzkumu

25. 10. 2012 www.inboox.cz 5

IV. Závěry průzkumu

Podle dat získaných na zkoumaném vzorku lze konstatovat, že Rumunský trh je na poli

vzdělávání do značné míry odlišný od „západních“ trhů. Ve srovnání se vzděláváním na

trhu v ČR jde o jakousi základní úroveň. V rumunských firmách méně plánují, méně si

najímají externí školitele a více se spoléhají na interní vzdělávání.

Např. v ČR dnes již drtivá většina firem sestavuje vzdělávací plány. Oproti tomu

rumunské společnosti nejčastěji školí dle aktuální potřeby. Současně přibližně třetina

firem sestavuje dlouhodobý vzdělávací plán. Další specifika můžeme na zkoumaném trhu

najít v nejčastěji používaných vzdělávacích metodách. Nejrozšířenější metodou je totiž

koučování na pracovišti. Tu uvedlo jako používanou 86 % dotázaných. Zde je nutné

dodat, že respondenti vnímali pojem koučování v širším smyslu. Velmi často ztotožňovali

pojem „interní lektor“ či „kouč“ s nadřízeným, mentorem či prostě zkušenějším

pracovníkem firmy, který klasickým způsobem zaučuje nové zaměstnance. Další

specifikum vnímání pojmu koučing by se dalo nejlépe vyjádřit citátem jednoho

respondenta: „Jezdíme do Německa, kde nás to učí.“