PRZEDSZKOLE W RUCHU

Minister Edukacji Narodowej ogłosiła rok szkolny 2013/2014 Rokiem Szkoły w Ruchu.

Ministerstwo Edukacji Narodowej zachęca do udziału w Akcji „Ćwiczyć każdy może",

prowadzonej w ramach Roku Szkoły w Ruchu. Jest ona skierowana do dyrektorów szkół i

przedszkoli, nauczycieli oraz uczniów. Przedszkola i szkoły będą mogły deklarować

przystąpienie do akcji i wykonywać zadania związane z rozwijaniem aktywności fizycznej wśród

dzieci i młodzieży. W ten sposób powstanie mapa Polski pokazująca szkoły oraz przedszkola w

poszczególnych miejscowościach zaangażowane w działania upowszechniające zdrowy styl

życia. Zmiany na mapie będzie można śledzić na stronie internetowej Roku Szkoły w Ruchu:

www.szkolawruchu.men.gov.pl.

Minister Edukacji Narodowej przyznaje tytuł „Szkoła w Ruchu” szkołom albo „Przedszkole w

Ruchu” przedszkolom, które podejmą działania na rzecz aktywności fizycznej.

Tytuł stanowi wyróżnienie dla szkół i przedszkoli, które w istotny sposób przyczyniają się

do promowania w swoim środowisku aktywności fizycznej.

Tytuł może być przyznany szkołom i przedszkolom, które wezmą udział w Akcji „Ćwiczyć

każdy może” i spełnią wymagane kryteria.

Organizatorem akcji jest Ministerstwo Edukacji Narodowej. Organem wspierającym akcję jest

Ośrodek Rozwoju Edukacji.

………………………………………………………………....

REALIZACJA:

OBSZAR NR 1: WYCHOWANIE FIZYCZNE – ZAJĘCIA EDUKACYJNE

Dzieci z Miejskiego Przedszkola nr 2 w Mszanie Dolnej wiedzą, że gimnastyka to

podstawa i że sport dla zdrowia to ważna sprawa, dlatego bardzo chętnie i regularnie uczestniczą

w różnorodnych zajęciach ruchowych, w zabawach i grach w ogrodzie przedszkolnym, w parku,

na boisku ORLIK oraz swojej sali. W czasie ich trwania dzieci mają możliwość wykonywać

różnorodne ćwiczenia, które pomagają rozwinąć sprawność wszystkich części ciała. Dzieci

dowiadują się także jak ogromne korzyści daje im aktywność ruchowa oraz dbałość o zdrowie

swoje i innych. Podczas zajęć ruchowych dzieci ubrane są w wygodne i nie krępujące ruchów

stroje gimnastyczne, w które samodzielnie się przebierają dzięki czemu doskonalą swoje

umiejętności samoobsługowe.

Rozległy teren ogrodu przedszkolnego przez cały rok służy jako miejsce swobodnych

zabaw ruchowych i zręcznościowych dzieci, dzięki różnorodnemu sprzętowi terenowemu

przedszkolaki mają możliwość przez zabawę wprawić w ruch wszystkie partie mięśniowe,

ćwiczyć równowagę, gibkość, szybkość, celność oraz siłę. Przedszkole dba o to, aby zajęcia

ruchowe były atrakcyjne i rozwijające, dlatego stosujemy różnorodne przybory i pomoce

wzbogacające wachlarz ćwiczeń i zabaw, są to m.in.: szarfy, materiałowe woreczki, kolorowe

obręcze, różnej wielkości piłki gumowe, skakanki, kolorowe pachołki oraz laski gimnastyczne.

Podczas ćwiczeń używamy instrumentów perkusyjnych, którymi wyznaczamy rytm oraz

uatrakcyjniamy zajęcia.

Przedszkolaczki szczególnie upodobały sobie zajęcia ruchowe na terenie boiska

sportowego ORLIK. Chętnie biorą udział w ćwiczeniach gimnastycznych dużych grup

mięśniowych, zabawach ruchowych oraz w drużynowych zawodach z elementem rywalizacji

zespołowej.

Scenariusz zajęć ruchowych

Miejsce ćwiczeń: boisko sportowe „ORLIK”

TEMAT: Sport to zdrowie – każdy przedszkolak się o tym dowie!

Cel główny:

- zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej, uczestniczenia w zajęciach ruchowych, zabawach i

grach z elementem rywalizacji, troska o ich sprawność fizyczną

- wdrażanie dzieci do przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas aktywności fizycznej

Cele operacyjne:

- rozwija swoją naturalną ruchliwość

- rozwija umiejętność orientacji w schemacie własnego ciała i informacji z niego płynących

- stara się dokładnie na miarę swoich możliwości wykonywać polecenia nauczyciela i reagować

na umowne sygnały

- dba o bezpieczeństwo swoje i innych dzieci

- czerpie radość z wykonywanych ćwiczeń i wspólnego współzawodnictwa

Formy pracy:

- grupowa

- zbiorowa

- indywidualna

Metody:

- słowne – objaśnienia;

- czynne – praktyczne działanie;

- oglądowe – pokaz

- zabawowo – naśladowcza

- współzawodnictwo zespołowe i indywidualne

Pomoce: tamburyno, krążki w czterech kolorach (dla każdego dziecka po jednym), dwa

pachołki, dwie szarfy, dwie piłki gumowe

Przebieg zajęcia:

Część I:

1. Dzieci ustawiają się w rozsypce, kręcąc się jak wiatraczki szukają sobie wolnego miejsca

i stają twarzą zwróconą do nauczyciela. Następnie śpiewają piosenkę i równocześnie

ćwiczą oraz pokazują nazwy ciała.

Gimnastyka to podstawa, sport dla zdrowia ważna sprawa!

Ręce w górę, w przód i w bok, skłon do przodu, przysiad, skok!

Głowa, ramiona, kolana, pięty,

Kolana, pięty /x2

Głowa, ramiona, kolana, pięty

Oczy, uszy, usta, nos!

Po wykonaniu ćwiczenia dyżurni rozkładają krążki w dużej odległości jeden od drugiego.

2. Zabawa orientacyjno – porządkowa „ Ptaki latają – ptaki do gniazd”. Dzieci stoją w

krążkach, na sygnał wybiegają i naśladują lot ptaków między krążkami. Na polecenie

„Ptaki do gniazd” każde dziecko wraca okrążając jedno gniazdo i staje w nim.

Część II

3. Ćwiczenie kształtujące poczucie równowagi „Zagraj na bębenku”. Dzieci kładą swój

krążek na zgiętym kolanie, jedną ręką podtrzymują krążek – bębenek, drugą ręką

wygrywają rytm podany przez nauczycielkę. W trakcie ćwiczenia starają się utrzymać

równowagę i nie upuścić bębenka. Ćwiczenie powtarzane jest kilka razy ze zmianą

zgiętej nogi.

4. Zabawa bieżna „Karuzela kolorów”. Dzieci łapią się za ręce i tworzą koło. Następnie

kładą przed sobą krążek. Na znak nauczycielki tj. wywołanie np. czerwonego koloru,

dzieci które posiadają krążek takiej barwy obiegają koło i starają się jak najszybciej

wrócić na swoje miejsce. Nauczycielka wywołuje każdy kolor 3 razy.

5. Zabawa ruchowa z elementem rywalizacji Kolorowe piłki”. Dzieci ustawiają się w dwóch

rzędach w wyznaczonych szarfami miejscach. Każda drużyna otrzymuje kolorową piłkę

którą dzieci maja za zadanie turlać przy nodze w stronę swojego pachołka. Trzeba go

okrążyć i wrócić na szarfę startową wtedy ćwiczenie może wykonać kolejne dziecko.

6. Zabawa ruchowa z elementem rywalizacji „Skoki pajaców”. Dzieci ustawiają się w

czterech rzędach według kolorów krążków jakie miały. Przed nimi w kolumnie są

ułożone krążki w odległości jednego kroku. Ich zadaniem jest przeskakiwać nad

krążkami za pomocą podskoków rozkroczno – zwartych. Wygrywa ta drużyna, której

uczestnicy jak najszybciej wykonają zadanie.

Część III

7. Marsz, podskoki, bądź trucht po obwodzie koła, w rytm wygrywany przez nauczycielkę

oraz odłożenie krążków w wyznaczone miejsce.

8. Zabawa kołowa na zakończenie „Kolorowy balonik”. Dzieci trzymają się za ręce i tworzą

koło – balon. Kiedy usłyszą syczenie spuszczają powietrze z balonu, następnie pompują

go mówiąc wierszyk, jednocześnie powiększają balonik. Na słowo trach przerywają

balon. Zabawę powtarzamy kilka razy.

Baloniku nasz malutki, rośnij, rośnij okrąglutki. Balon rośnie że aż strach – przerwał miarę

no i trach!

Scenariusz zajęć ruchowych

Miejsce ćwiczeń: boisko sportowe „ORLIK”

TEMAT: W krainie wysokich skoków!

Cel główny:

- zachęcanie dzieci do aktywności fizycznej, uczestniczenia w zajęciach ruchowych, zabawach i

grach z elementem rywalizacji

Cele operacyjne:

- precyzyjnie wykonuje ćwiczenia według instrukcji nauczyciela

- czerpie radość z udziału w zabawach i ćwiczeniach ruchowych

- reaguje na umowne sygnały

- dba o bezpieczeństwo swoje i innych

Formy pracy:

- grupowa

- zbiorowa

- indywidualna

Metody:

- słowne – objaśnienia;

- czynne – praktyczne działanie;

- oglądowe – pokaz

- zabawowo – naśladowcza

- współzawodnictwo zespołowe i indywidualne

Pomoce: tamburyno, 2 worki gimnastyczne, 8 pachołków, 6 krążków czerwonych, 6 krążków

niebieskich, 2 szarfy

Przebieg zajęcia:

Część I:

1. Dzieci ustawiają się w rozsypce, kręcąc się jak wiatraczki szukają sobie wolnego miejsca

i stają twarzą zwróconą do nauczyciela. Następnie mówią wierszyk i równocześnie

ćwiczą.

Kto się z nami gimnastykuje - ten z pewnością nie żałuje!

Proste plecy, nogi mocne

Tak wysoko dziś podskoczę!

Tu pajacyk, tam podskoki

Ręce w górę i na boki.

Ćwiczyć lubi każdy z nas – zapraszamy na sport już czas!

2. Zabawa orientacyjno – porządkowa „ Żabki w stawie”. Nauczycielka pyta dzieci jaki

znają zwierzątka, które potrafią wysoko skakać. Po wysłuchaniu odpowiedzi,

zamienia dzieci w skaczące po obwodzie koła (stawu) żabki, sama jest bocianem. Na

dźwięk tamburynu żabki mogą swobodnie skakać przy brzegu stawu, na hasło IDZIE

BOCIAN żabki podskakując muszą wskoczyć do stawu.

3. Zabawa orientacyjno – porządkowa „Wiewiórki w dziupli”. Każde dziecko dostaje

jeden krążek. Na polecenie, przedszkolaki rozbiegają się po wyznaczonym terenie i

kładą krążek na trawie. Na sygnał prowadzącej wyskakują z dziupli, ostrożnie i cicho

biegają. Na hasło „ Ktoś idzie” – wiewiórki chowają się najbliższej dziupli.

Część II

4. Zabawa z elementem rywalizacji zespołowej „ Wyścig zajęcy”. Prowadząca dzieli

grupę na dwie drużyny – czerwoni i niebiescy. Dzieci losują z woreczka kolory i

ustawiają się w kolumnie przed szarfą startową – odpowiednio do koloru. Prowadząca

zamienia ich w zające które jak najszybciej biegnąc muszą pokonać slalom a

następnie przeciągnąć z góry na dół szarfę. Wygrywa drużyna której zawodnicy

pierwsi wykonają zadanie.

5. Zabawa z elementem rywalizacji zespołowej „ Kangurze skoki”. Każda drużyna

otrzymuje worek gimnastyczny. Dzieci zamieniają się w kangury i mają za zadanie

skakać w worku do pachołka, okrążyć go i wrócić kangurzymi skokami do swojej

drużyny. Wygrywa drużyna której zawodnicy pierwsi wykonają zadanie.

6. Zabawa z elementem skoku „ Z kamyka na kamyk”. Dzieci ponownie zamieniają się

w zające, które chcą przeprawić się przez rwącą rzekę i ustawiają się w rzędzie. Mogą

to zrobić przeskakując z kamyka na kamyk. Zadaniem dzieci jest przeprawić się z

jednego brzegu na drugi wskakując do krążków, komu nie uda się wskoczyć do

środka – wpada do wody i musi pokonać trasę jeszcze raz.

Część III

7. Ćwiczenie tułowia. Dzieci w siadzie skrzyżnym, przed każdym krążek. Na polecenie

prowadzącej dzieci dotykają krążka lewym uchem, następnie wykonują wyprost i

zmieniają ucho na prawe.

8. Ćwiczenie uspokajające i poprawiające postawę ciała: rytmiczny marsz , na znak

prowadzącej dany tamburynem, każde dziecko przyklęka na kolano i dotyka trawy.

OBSZAR NR 4 : KWALIFIKACJE I DOSKONALENIA NAUCZYCIELI

W związku z przystąpieniem naszego przedszkola do Ogólnopolskiej Akcji Ministra

Edukacji Narodowej „ Ćwiczyć każdy może” organizowanej z ramach Roku Szkoły w Ruchu,

nauczyciele pracujący w naszej placówce brali udział w szkoleniu dla Kadry Pedagogicznej

pt. „ Wykorzystanie zabaw tanecznych w pracy z dziećmi i młodzieżą do celowej i świadomej

aktywności grupy”. Udział w szkoleniu powiększył wiedzę i wachlarz różnorodnych zabaw

ruchowo - tanecznych do pracy z dziećmi.

Wzięliśmy także udział w konferencji organizowanej przez Wydawnictwa Szkolne i

Pedagogiczne pt. „ Na dobry start w przygotowaniach do szkoły – wychowanie przez muzykę”.

OBSZAR NR 6 : ZAJĘCIA ZORGANIZOWANE

RUCH POZA SZKOŁĄ ( PRZEDSZKOLEM)

8 stycznia 2014 roku starszaki z grupy Dzielne Zuchy wybrały się do zaprzyjaźnionej z

naszym przedszkolem Biblioteki Miejskiej w Mszanie Dolnej. Czekała na nich dyrektor

biblioteki – Pani Agnieszka Orzeł, która jak zwykle przygotowała dla przedszkolaków zajęcia,

które łączyły przyjemne z pożytecznym. Dzieci z uwagą wysłuchały wiersza Iwony Salach

pt. „ Zdrowie”.

„Zdrowie” Wszystkie dzieci chcą być zdrowe

wiosną latem i jesienią

i dlatego o tej porze

witaminy sobie cenią.

Tomek zjada liść sałaty,

jabłko chrupie mała Ania,

a rzodkiewki i ogórki

na surówkę potnie Hania.

Następnie chętnie udzielały odpowiedzi na zadawane pytania dotyczące wiersza oraz dzieliły się

własnymi doświadczeniami i wiedzą z zakresu zdrowia i zdrowego odżywiania.

Na koniec przedszkolaki wzięły udział w quizie dotyczącym zdrowia. Dzieci nie

zawiodły i odpowiadały na pytania i zagadki bezbłędnie. W nagrodę za udzielenie prawidłowych

odpowiedzi każdy dostał zakładkę do książki „Zdrowy przedszkolaczek” oraz mógł poczęstować

się smacznymi i zdrowymi owocami.

Quiz

1. Spośród przekąsek, najzdrowsze są:

Słodycze i pizza

Owoce i jogurty

Pączki i ciasteczka

2. Zanim usiądziesz, aby zjeść obiad powinieneś:

Oglądnąć bajkę

Pościerać kurze

Umyć ręce

3. Aby mieć zdrowe i mocne zęby należy:

Jeść dużo słodyczy

Pić coca – colę

Pić mleko

4. Po zabawie w piaskownicy należy:

Odpocząć na dywanie

Umyć ręce

Zjeść obiad

5. Aby mieć zdrowe zęby należy:

Odwiedzać dentystę

Iść do pielęgniarki

Udać się do lekarza

6. Jak często należy myć całe ciało?

W sobotę i niedzielę

Codziennie

Raz w tygodniu

7. Ubierać się powinniśmy stosownie do:

Mody

Pogody

Humoru

8. Po skorzystaniu z toalety należy umyć ręce:

Zawsze

Nigdy

Jeśli się ma na to ochotę

9. Najwięcej witamin mają:

Frytki i hamburger

Sałatka owocowa i sok z marchewki

Grilowana kiełbaska z chlebem

10. Aby mieć dobrą kondycję należy:

Często grać w gry komputerowe

Ćwiczyć na zajęciach ruchowych

Cały wolny czas spędzać na kanapie przed telewizorem

Dzieci nie zawiodły i odpowiadały na pytania i zagadki bezbłędnie. W nagrodę za

udzielenie prawidłowych odpowiedzi każdy dostał zakładkę do książki „Zdrowy

przedszkolaczek” oraz mógł poczęstować się smacznymi i zdrowymi owocami.

OBSZAR NR 6 : ZAJĘCIA ZORGANIZOWANE

RUCH POZA SZKOŁĄ ( PRZEDSZKOLEM)

Bardzo ciekawym wydarzeniem było dla przedszkolaków spotkanie z przedstawicielami

POLICJI. Celem spotkania było zapoznanie przedszkolaków z ogólnymi zasadami

bezpieczeństwa i właściwym poruszaniu się po drogach. Poprzez działania praktyczne, dzieci

uczyły się prawidłowego przechodzenia przez jezdnię, poznawały znaki drogowe oraz właściwe i

niewłaściwe zachowania w ruchu ulicznym. Podsumowaniem zajęć był przeprowadzony przez

policjantów quiz, w którym dzieci mogły wykazać się zdobytymi informacjami.

W nagrodę za aktywny udział w zajęciach oraz za udzielanie prawidłowych odpowiedzi

w czasie quizu każde dziecko otrzymało odblaskową opaskę. Funkcjonariusze policji wielką

radość sprawili dzieciom pozwalając im przymierzyć kamizelkę i kask ochronny. Wielką atrakcją

było obejrzenie samochodu policyjnego, oraz to, że można było do niego wsiąść.

OBSZAR NR 7 : ZAJĘCIA NIEZORGANIZOWANE

Miejskie Przedszkole nr 2 w Mszanie Dolnej promuje wychowanie zdrowotne i zachęca

przedszkolaczków do podejmowania aktywności fizycznej. Staramy się pomóc odkrywać

dzieciom swoje pasje, również te związane ze sportem. W ramach uczestnictwa w

Ogólnopolskiej Akcji „ Ćwiczyć każdy może” dzieci biorą udział w różnorodnych zajęciach oraz

zapraszamy do naszego przedszkola osoby związane ze sportem.

W styczniu nasze przedszkole odwiedził pan Zbigniew Karpierz – trener mszańskiej

sekcji Taewondo, wraz ze swoimi podopiecznymi (naszymi byłymi absolwentami ). Zajęcia z

trenerem odbyły się w sali Dzielnych Zuchów. Dzieci z niecierpliwością czekały na przybycie

naszego gościa. Niezwykłe podejście trenera, pokaz treningu oraz wykonanie wspólnej

rozgrzewki sprawiły, że dzieci świetnie bawiły się podczas tych zajęć oraz rozbudziły w sobie

zacięcie sportowe i odkryły nowe pasję.