pusaran
TRANSCRIPT
![Page 1: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/1.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 1/15
![Page 2: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/2.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 2/15
SINOPSIS• Cerpen Pusaran mengisahkan keakraban hubungan Junid dengan
anak lembu jantan yang diberi nama PusaranJunidmenghabiskan sebahagian besar masanya bermain!main dengan
PusaranAntara Junid dan Pusaran terdapat pertautan yaganehJika Pusaran sakit"Junid turut sakit#enurut Pak $ar"b%m%hbuta di kampung mereka"menyatakan baha&a Junid dan Pusaranmerupakan anak kembar tetapi tidak diper'ayai %lh bapa
Junid"#%hsin dan isterinya"#usalmah#ereka menghantar Junidke sek%lah dengan harapan Junid dan Pusaran akanberenggangNamun"harapan itu tidak jadi kenyataan
Perhubungan mereka tetap akrab dan mesra#enjelang (ariRaya (aji"#%hsin telah menjual Pusaran untuk dijadikank%rbanJunid menyedari kehilangan Pusaran segera men'ariPusaran sambil menangisPusaran akhirnya menemui Pusaranyang telah dibaringkan"bersedia untuk disembelihJunid terusmeluru ke arah Pusaran dan memeluk leher Pusaran dengan eratdan meminta agar dia disembelih bersama PusaranApabila
melihat kejadian itu")uan (aji Subki membatalkan k%rban itu danmenegur #%hsin kerana tidak berbin'ang dengan Junidmengenai perkara itu kerana dia tahu pasti perbuatan ini akanmer%sakkan hati Junid dan di hadapan semua %rang "#%hsinberjanji baha&a dia tidak akan memisahkan Junid denganPusaran lagi
![Page 3: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/3.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 3/15
)E#A
• )ema 'erpen Pusaran ini ialah kasihsayang se%rang kanak!kanakterhadap lembu peliharaannya
![Page 4: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/4.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 4/15
PERSOA*AN
– $emesraan antara Junid dengan Pusaran• Pers%alan ini dapat dikesan sepanjang
pen'eritaan 'erpen ini C%nt%hnya ketika Junid
menyeru nama Pusaran"Pusaran se%lah!%lahmemahami seruannya"berlari ken'ang ke arah Junid dan apabila Pusaran telah sampai ketempat Junid"Pusaran akan menjilat!jilat tangan
Junid dan Junid akan membalas denganmengg%s%k panjang belakang Pusaran+Rujukmuka surat ,, - ./01
–$asih sayang ibu dan ayah• 2apat dikesan apabila #%hsin sanggup
membelanjakan &ang yang banyak untukmera&at Pusaran yang sakit demi Junid yangturut terganggu kesihatannya kerana sepertikebiasaannya Junid hanya sembuh jika Pusaran
sembuh• Selain itu"#usalmah juga turut men%nj%lkan si3atkasih sayang terhadap anak!anaknya#usalmahsentiasa menyediakan santapan untuk anak!anaknya dan menyediakan pakaian untuk Junidapabila Junid bermain!main dengan Pusaran+Rujuk muka surat ./." perenggan 01
![Page 5: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/5.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 5/15
– $erajinan• Abang Junid+Junaidi1 rajin menjaga kambing!
kambing peliharaan mereka2ia juga turut dibantu%leh adik!adiknya yang lain iaitu Rashid dan
AdiSelain itu mereka juga bersama!samamembantu ayah mereka menguruskan lembu!lembu yang dipelihara
– (idup 4ermasyarakat• 2apat dikesan semasa penduduk kampung
menjalankan ibadah k%rbanRamai pendudukkampung bersama!sama membantumelaksanakan k%rban di (ari Raya (aji tersebut+Rujuk muka surat ./, - ../1
– $eper'ayaan karut• $eper'ayaan penduduk kampung yang
mengatakan Junid dan Pusaran anakkembar$eper'ayaan ini mun'ul disebabkankenyataan Pak 'ik $ar yang merupakan se%rangb%m%h tua yang buta#%hsin hampir terpengaruhdengan kenyataan yang diberikan %leh Pak 'ik $artetapi mujurlah dia tidak memper'ayai kata!kata
b%m%h itu
![Page 6: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/6.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 6/15
– $esedaran terhadap pendidikan
• $urang dapat dikesan dalam
perenggan ke!5 muka surat ./6Antara petikan ayat dari perenggan iniialah ‘Pelajaran setakat tulis baca itusudah cukup’ Ini membuktikan
kesedaran ibu bapa Junid tentangkepentingan pendidikan adalahsedikit
![Page 7: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/7.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 7/15
7A)A$ 2AN PER7A)A$AN
• 7atak utama
– Junid• Anak b%ngsu yang menjadi kemanjaan
#%hsin dan #usalmah
• Sangat menyayangi Pusaran dan saling
memahami antara satu sama lain – Pusaran
• Seek%r anak lembu jantan milik #%hsin
• Seek%r anak lembu jantan yang jinak dan
mendengar kata Junid• Ibunya mati ketika melahirkannya dan tugas
memberi susu kepada Pusaran dilakukan%leh Junid dengan menggunakan susu b%t%l
![Page 8: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/8.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 8/15
![Page 9: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/9.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 9/15
– Pak Cik $ar
• 4%m%h tua yang buta$ata!kata diper'ayai
sebilangan penduduk kampung2iamengatakan Junid dan Pusaran adalahpasangan kembar
–
)uan (aji Subki• )%k%h agama yang dih%rmati dalam
masyarkat kampung2ia bertimbang rasadan kerana memiliki si3at itu dia telah
membatalkan k%rban yang melibatkanPusaran
![Page 10: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/10.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 10/15
P*O)
• Eksp%sisi - #emperkenalkan &atak Pusarandan Junid serta latar tempat
• $%nik - Cadangan #%hsin hendak menjualPusaran
! *embu dijual untuk dijadikan lembuk%rban
• Pun'ak- Junid menyedari ketiadaan Pusaran
• Peleraian - Junid men'ari Pusaran
• Pengakhiran - Pusaran tidak jadi disembelih
![Page 11: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/11.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 11/15
)eknik Pl%t• 2ial%g - Perbualan antara Junid dan
ibunya + halaman ./81
• Imbas $embali - Ingatan atau kenangan#%hsin mengenai peristi&a Pusaran
mendapat nama + halaman ./6 1
• Imbas #uka - #%hsin menjangkakan
bagaimana hubungan Junid dan Pusaranakan renggang setelah Junid bersek%lah
+halaman ./61
![Page 12: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/12.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 12/15
*atar• )empat - Sebuah kampung tradisi
yang masih mundur
• #asa! agak panjang iaitu bermula
Junid berusia enam tahun hingga diabersek%lah dalam 2arjah Satu
• #asyarakat - #asyarkat kampungmasih mundur dan berasaskanpertanian dan penternakan
![Page 13: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/13.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 13/15
;aya 4ahasa• 4ahasa dialek
! #enebuh"$arang"di'erut
• Perulangan
! <4aik!4aik=" < )idak ayah)idak=
• Penggunaan ayat tanya
! Ayah mana mak >
• Penggunaan ayat seruan
!Pusarann?
![Page 14: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/14.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 14/15
• Simile
! Pusaran petuh seperti anjing
• Pers%ni@kasi
!dadanya digayuti %leh perasan bimbang
![Page 15: pusaran](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022081804/577c774b1a28abe0548b884b/html5/thumbnails/15.jpg)
7/25/2019 pusaran
http://slidepdf.com/reader/full/pusaran 15/15
Nilai dan Pengajaran
• Nilai kasih sayang
! #%hsin dan #usalmah sayang akan anaknya
• Nilai kemanusian
! (ai&an
• Nilai kerjasama dan saling membantu
!Adi"Junaidi dan Rashid membantu bapanya
• Nilai keagamaan
!sanggup berk%rban mengikut kehendak Islam
• Nilai kemasyarakatan
!menasihati dan menegur sese%rang yang telahmelakukan sesuatu kesilapan dalam membuatkeputusan